我的同桌作文（通用52篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎大家分享。
我的同桌作文 1
在班級中，我十分希望能夠擁有一個“十全十美”的同桌，可是老天爺卻不這么想，四年級的上學期老師換了一個惡心的同桌到我的身旁。
他有一雙大大圓圓的眼睛，白白靜靜的臉，高高的鼻子下面卻總掛著一大堆青色的鼻涕，每天桌子上都堆了一堆的擦過的紙巾，大家都叫他“鼻涕蟲”。
有一次早上第一節課是語文測驗，試卷發了下來，我奮筆疾書，同桌也很賣力地做著。一陣春風悄悄地從玻璃窗的縫隙中擠了進來，經過我的`頭發，吹向同桌。記得在他坐到我旁邊的第一天，他就跟我說過他鼻子過敏，一旦遇到冷空氣就會打噴嚏。想到這我不禁打了一個冷顫，心里有種不祥的預感：媽呀！他不會要打噴嚏了吧？果不其然，還沒過一會，就聽到“阿嚏”一聲，瞬間他桌上的卷子全濕了，青鼻涕如飛龍一樣在他鼻孔前飛了一圈，我實在看不下去了，趕緊遞給他一張餐巾紙，就在那一秒鐘，在我的左手伸入他的領地的那一秒，時間凝固，整個世界仿佛停止，只見第二個噴嚏出來的“飛龍”如同飛箭一樣穩穩地落在我白白嫩嫩的手背上，“啊呀！你怎么鼻涕噴到我手上啊？”我的大叫，打破了考試的寂靜。
全班同學都向我們這桌看過來，有的說：“鼻涕蟲，你又亂噴鼻涕了！”，有的說：“哈哈哈，做鼻涕蟲的同桌真是倒霉呀！，還有的說：“鼻涕蟲趕緊帶個口罩把鼻子藏起來”，大家七嘴八舌的炸開了鍋。我趕緊地跟老師請了個假跑出教室，飛奔到洗手間門口打開水龍頭顧不得冷冰冰的水流使勁的沖洗我的手背，直到我看不到一絲鼻涕的痕跡，我才用我的右手拿肥皂去擦洗被惡心了的可憐手背，一陣狂洗后回到教室，同桌已經用紙巾堵住了鼻孔，我正要拿起筆開始做試卷，“叮玲玲”下課鈴響了，“停筆交卷”就這樣在老師的指令下我還有半張沒做的試卷被傳了上去。
哎，我怎么會跟一個鼻涕蟲做同桌！從那一天起，我每天都會在我書包里備上兩包紙巾，為了防止哪一天同桌的紙巾用光，我的備貨能補給上，不再出現可怕狀況。我也每天祈禱著，下學期一定能換個同桌。
我的同桌作文 2
我們班充滿“暴力”，因為暴力女云集，假如把我們班變成三國的話，那我們男生便是勢力最微弱的吳國，女生便是兩大最強國家，魏國和蜀國。老師們則是統率所有國家的主帥，而我同桌則是一個國家最優秀的將軍，也就是數一數二的“暴力女”，而我則是被她欺負的農民。
有一次上課，同桌正嚼著美味的口香糖，我想舉手告訴數學老師，可是，同桌好像是讀心術專家一樣，知道我的.想法，便用她那似乎已經沾滿血跡的眼睛瞪了我一眼，我知道她正在警告我，便像泄了氣的氣球，連忙把手放下。
但是，我再看看她的時候，發現她在玩女生最喜歡的東西“芭比娃娃”，我簡直嚇了一跳，竟敢在老師面前玩這個，還是光明正大的，老師竟然還沒發現，不愧是我們全班數一數二的暴力女。但是，被我發現了，我便再次舉手，她又一次讀懂了我的心思，便做出了一個扭耳朵的造型。我一見，像一個與一只妖怪PK一下子HP便沒了，全身無力，手跟一根牙簽一樣，一扳就斷。其實，她的意思是下課扭我的耳朵。
還有一次，在美術課的時候，我正在畫畫，正要拿毛筆畫的時候，我的同桌，便故意推我一下，害得毛筆上的墨都撒在萱紙上，把我的畫給毀了。我想揍她，但是打不過，她的等級實在太高了，要是打她的話，那便沒有出頭之日了。而且我對她的攻擊根本就是無效，所以我強忍。但是，好戲還在后頭，“撕光光”這招殺氣過人，一下子便把我的“如意珍寶”剛畫好的畫消滅得干干凈凈，一點痕跡都不留。我簡直忍耐不住，一下子施展大寶仙法——超大玉連落旋丸，可是，她面對這招如同踩蟑螂一般簡單，便用了最弱的招術“五指山”一下子，便分出了勝負。我的HP一下子被刷光，不愧是無敵大將啊！我甘拜下風。結局是，我被老師責罵，她在幸災樂禍。
這就是我的同桌，怎么樣，是不是很可怕呀？
我的同桌作文 3
以前我有一個同桌，是在我很小的時候。小到我們還在上幼兒園呢！
我的同桌是一只大老虎。他經常上課是講話。大聲到老師的活都聽不見了，課，老師也拿他沒辦法就任他講。我的同桌是一只大老虎。他總喜歡搶別人的東西。如果有人的東西掉到了她的位子上，她就會說：“這個東西是在我的位子上，就說明是我的，再說了，你用什么證明他是你的東西？”我的每一個同學都沒能從他手里笑著出來。
我的'同桌是一只大老虎。他總是喜歡把站外面的游樂設施。其次，他最喜歡玩的就是蹦蹦床啦！只要他一進來，就會堵著門口，不讓別的人去玩。如果你堅持想要進去，那你的身上就可能會留下他的爪印。
我的同桌是一只大老虎。他總是喜歡搗亂。當老師搬著一大堆書走向辦公室時，他總是撞向老師，把老師的書搞得一地都是。他覺得這很好玩，但每次老是問他的時候，他總是說：“老師，我又不是不小心撞到的，你還跟小孩子計較干嘛？”你看他對老師說話就是這么無理。老師也拿他沒有辦法，只好默默地撿起書走回辦公室。
我的同桌是一只大老虎。只要他看到新奇的東西，就會搶過去。比如有一次辦公室老師的說上有一只漂亮的筆，他卻想把它偷回來。他成辦公室里沒人，就偷偷的把老師的筆收起來，帶回家去了。第二天他才發現，這支筆根本沒有油寫不出字來。他生氣的當著老師的面把筆摔碎了。這下他可闖禍，老師讓他的家長賠錢。這下他才意識到這只筆可貴了，他才意識到自己犯了非常大的錯誤。這時他也覺得自己是時候該收手了，沒想到這只大老虎，竟然向老師和同學當著面跟我們道歉了。
這時，這只大老虎立馬變成了一個乖巧人，跟大家挨個說抱歉。這時，在我的眼里，他變成了正常的樣子，不再是我們大家眼里的大老虎了！
我的同桌作文 4
我換過很多同桌，從小學到現在，每一個都帶給我完全不同的感受，這一次，我的同桌用他的努力告訴著我：相貌平平，也能奪目。
他是個男生，大大咧咧那種。黝黑的皮膚，眼睛卻挺大；說話慢慢吞吞的，每次都要耐下心來聽他不緊不慢地說完。他寫出來的字，每一筆都挺好看，可是湊在一起卻亂糟糟的，剛開始一筆一劃寫的挺認真，挺仔細的，可到后來就越來越亂，讓人看得眼花繚亂。他的學習不算很好，做題時，總是先醞釀很久，然后開始下筆寫幾個字。總之，他不怎么樣。
我對他也沒有多少好感，所以都用帶點兒一種瞧不起的語氣跟他說話。就比如那次生物課，我們用顯微鏡做實驗，我做好了臨時裝片，開始調整顯微鏡，調了很久卻怎么也調不好，于是讓他試試看看。他弄了很久依舊沒弄好，于是他想找人來幫忙，我立刻阻止了，用很煩的口氣對他說：“你能不能先自己弄弄試試啊，老讓別人幫忙考試怎么辦？”轉身繼續擺弄著。別人做完了，我去看看他們做的.成品回來時，他已經弄好了，我湊過去看了看，的確很漂亮。我問他是你自己弄得嗎，他說是別人幫他弄的。我沒有再說什么，只是覺得無奈。
可自從那一個下午，我改變了我對他的看法，收起了我高高在上的感覺。
下午第四節課，我在做數學題，需要用到鉛筆。我東翻翻，西找找，心想：完了，沒帶鉛筆怎么辦！我瞅了一眼他，哎，不如借他的用用，反正他現在也不用。可轉念又想，他會借給我嗎。我抱著試一試的決心，問他可不可以借給我用用，沒想到他爽快地答應了，接著迅速從筆袋里拿出一支鉛筆遞給了我，我很驚詫，有種說不出的，雜亂的心情。
臨近放學，我又看見他拿著笤帚，一絲不茍的掃起地來，桌上擺的那本練習冊，雖然只做了簡簡單單的幾個小題，但他確實認認真真思考過了。他在努力著。
我很愧疚，以為他不會好。我錯了，他樂于助人，認真努力，我也不會再以貌取人，不會再自以為是高高在上。我想：如此相貌平平的人，居然也能散發出耀眼奪目的光芒。
他在用自己的努力告訴著我們：其貌不揚，也能如此奪目。
我的同桌作文 5
我的同桌叫張熙馳，今年十二歲，一米五的個頭，體型略胖，走路總是雖八字卻顯帥氣，頗有一副大老板的樣子。他那手總是時不時地推一下眼鏡，手指粗而短，握起筆來寫字時，我的課桌也會隨之抖動。體育課時，他總是默默地落在隊伍的后頭，生怕下一個跑步的就是他，他跑步時總是緊閉雙眼，小短腿拼命地甩著，可還是跑不快，總是讓同學們哄堂大笑。
每天放學后，我總發現他在操場上打籃球和跑步。跑步的時候，嘴里還念叨著：“再快點！”也不能說他體育不好。在學校里，運動會上鉛球的比賽項目都是由他代表我班出戰，為我們班添了不少干勁。他非常刻苦，雖然還是有很多不足，但他每天比別人多訓練一小時，多流下的汗水已經在慢慢修復他的缺點了。
張熙馳一在，教室里便洋溢著歡樂的氣氛。他講笑話的時候，同學們便三五成群地圍在他的身邊，認真地聽著，最后常常笑得“人仰馬翻”，頓時釋放了學習的壓力與心里的郁悶，但有時他的笑話也會耐人尋味，意味深長。每當同學們拿他開刷時，旁人都在那里為他捏把汗，替他著急，可他卻還是一副笑嘻嘻的模樣，依然有滋有味地講著自己的笑話，就連老師也愛聽他的笑話，還給他封了一個“笑話大王”的美譽，也常常夸他寬宏大量。
那一次體育課，我們班與別的班級有一場球賽，我們隊被別人搶了球，身為守門員的他奮不顧身地迎上了那顆如同子彈一樣的足球。足球被擋在了球門外，可那足球恰好狠狠地撞上了他那圓滾滾的肚子。他按著球，捂著肚子，艱難地站了起來，將足球傳給了我們。雖然他平時一副笑嘻嘻、樂呵呵的樣子，但一到關鍵時刻，他就是我們堅強的`后盾，也是我們班足球隊有最有團隊意識的球員。
張熙馳，他那胖乎乎的身體中卻有著不一樣的力量。樂觀、努力、團結就是他的代名詞，他就是我們這“特別”的同桌。
我的同桌作文 6
在小學生涯中，我們都曾有過可愛的同桌：文靜的、調皮的、活潑的、內向的……我今天要說的是五年級上學期時的同桌——徐顯佳。
他留著標準的刺猬頭，臉蛋圓圓的，兩個深深的小酒窩仿佛掛著水珠兒，明晃晃地跳動，嘴巴十分厚，一看就是個老實人。他的身子胖胖的，好似一個要蹦跳的橡皮球。一看就知道他很能吃，因此，我們總叫他“小豬蹄蹄”。
若是用“吃”來形容他的飲食，倒不如用“吞”字形容更確切。記得有一次，我與幾位平時要好的朋友，一起出來玩。到了中午時，我們便去一家餐廳去里吃飯。且看他，一手抓著一大張菜餅，一手端著一碗紫菜湯。時而夾幾下菜，時而咬幾口餅，時而灌幾口湯。一大碗紫菜湯轉眼便見了底。再看看旁邊的我，那餅啊，湯啊，菜啊，幾乎是一口沒動。我便逗趣道：“若是知道你這么能吃，今天我們應該去吃自助餐啦，相信你一定能把本錢吃回來。哈哈！”一旁的同學也都附和道：“是呦，老兄，我看好你！”徐顯佳做出一副生氣的樣子，大口咬了一下菜餅。呵呵，生氣還不忘初心，繼續吃。哦不，是吞
“嗝！”一聲飽嗝落地，徐顯佳扭動著他那肥胖的“身軀”，顯然是又吃撐了。這時，我也吃飽了，可手里還有半張未吃完的餅，不知如何是好。他見了，問了一句：“你不吃啦？”我點點頭。“那我吃啦！”“我可咬過。”我有些疑惑。哪知他把我咬過的地方撕下一條，剩下的大快朵頤吃得是真香，兩、三口就“吞”沒了。吃完后，他兩只眼睛又朝桌子上看來看去，好像還想尋尋有什么沒吃完的'。這還沒吃飽呀，不愧是我們的“小豬蹄蹄”。
和他在一塊兒，你不用擔心剩飯；和他在一塊兒，你不用擔心零食買的太多；和他在一塊兒，你的胃口也會變好。這就是我的同桌——徐顯佳，一個十足的吃貨。
我的同桌作文 7
在我的身邊有這樣一個有趣的人，那就是我的同桌。
我同桌是一個矮個子，大眼睛的小男孩。他十分幽默，在我孤獨和煩惱的時候，他會講笑話，說相聲來逗我開心。我還記得有一次，我因為語文考得很差，整天無精打采、垂頭喪氣，同桌就在這時候和我說：“別整天耷拉著個臉，你看我比你考得還不好呢。”我看看他，還是不說話。他就拿出了殺手锏說笑話，這下我可忍不住了，立馬笑出了聲來，我感激地說了聲“謝謝”。因此，從這以后我就叫他“開心果”。
他不僅關心他人，還樂于助人。有一次，我生病沒去上學，課程落下很多，但我也沒辦法，十分無奈。返校后，我幾乎快要哭出來了：“天啊！筆記有這么多，就像成群的螞蟻在紙上爬來爬去。”看著無助的我，同桌就說“加油吧！”我十分懊惱但又無計可施，誰讓我生病呢？在我打開語文書和筆記本時，嚇了一跳，筆記像安靜的小孩一樣靜靜地躺在紙上，這時同桌笑笑說：“嘻嘻，記筆記時我就幫你一起寫了。”我看著他，真不知道如何感謝他，我都快要哭出來了，他急了說：“你別哭！你別哭！我這么做上讓人開心的，不是讓人傷心的。”我立馬止住了。
但這樣歡樂灑脫的'他，竟然也有傷心的時候，也會哭。前一個星期六，聽說他們家出事了，我就去他家找他，結果發現他自己一個人在一個角落里默默流淚，我不知發生了何事。這時他輕聲對我說：“你怎么來了？”我看著他說：“聽說你家里出事了，我來看看你。”我接著安慰他說，“你不讓我哭，我也不讓你哭，你不是我們班的開心果嗎？就應該開心、快樂而不是在此傷心、痛苦。”他抬起頭看著我，莫名的笑了，對我說：“謝謝你。”
星期一上學時，他又光芒四溢，精神抖擻的出現在我面前，與我那天看到痛苦時的他，判若兩人。“開心果”又回來了，我說：“你沒事啦？”他點點頭，笑著說：“沒事！”他還是我們的開心果。
雖然我不知道他們家發生了什么事，但我十分佩服他，佩服他幽默、風趣、樂于助人的性格，佩服他在痛苦中走出黑暗重拾光明的勇氣。
我的同桌作文 8
他長著一張稚氣的小臉，白白凈凈的，個子不高。瘦瘦的身上長著一個小腦袋，他那小小的腦袋卻裝滿了智慧。他很調皮，但是做起數學題來卻很認真，難解的題他都能一一解答，我偷偷地給他起了一個綽號“解題王”。別看他個子小，他可是我們班的.籃球健將呢！
記得那是在一年級的時候，他曾經是我在五班的同桌，但那時我們發生了不愉快，因為一點點小事從爭吵到拿起“武器”——撮子、掃帚，我們都兩敗俱傷，于是老師把我們調換了座位。憤怒之火還在我的心中燃燒......三年級新學期開始，我們五班分班子，我和他竟然又一同分到了三班，真是冤家路窄呀！更令人氣憤的是我們又成為了同桌，這時，我心中的怒火熊熊燃起，我在心中已經給我們畫了一條“三八線”，誰都不理睬誰，簡直到了“水火不相容”的地步，我們就在這種情況下渡過了一段時間，但有一件事卻使我們轉變了對對方的看法。
記得有一次我在做數學練習題，做著做著，突然有一只“攔路虎”攔住了我的去路，我冥思苦想還是沒有想出來。這時，我用眼睛瞟了他一眼，只見他緊鎖眉頭，手中不停地玩耍著鉛筆，這是他思考問題的一個招牌動作，這時，只見他松了一口氣，眉鎖打開，我猜想他一定是解答出來了。我很想去問問他，但是我剛想轉過頭去，正好與他的目光相撞。他好像看穿了我的心思，對我說：“我做完了”，你呢？我沒有理會他，他探過頭發現了我還沒有解答的那道題后，主動地說：我做出來了，我給你講講吧！此時我雖然什么都沒有說，但我心中的那條三八線好像消失了。
從那以后我們變的“和諧”了，當我們在課堂上回答問題時，我們都彼此為對方做出很棒的手勢（豎起大拇指），當要面臨考試時，我們為彼此加油鼓勁......。
這就是我的同桌——于耀淳。雖然我們現在不是同桌了，但是想起與他之間的趣事，我還是很難忘。
我的同桌作文 9
有人說，友愛像冬天里的一杯熱茶；有人說，友愛像黑暗中的一絲曙光；還有人說，友愛是一面防火網。而我覺得張昊軒對我的友愛是一場及時雨。
新學期開始了，我換了一個同桌，他叫張昊軒，他以前可是班上的調皮鬼，但和他相處的日子里，我發現他變了許多。他主動把新發下來的雜志借給我看，他感冒了主動提醒我不要靠近他，有一天我忘帶語文書他依然熱情地借給我……
讓我印象最深的是那一次，“叮叮叮…”上課鈴聲響了，同學們個個像兔子一樣快地沖進教室，端正地坐好，等待老師來上課。下節是美術課，我把手伸進書包一摸，不是吧，沒帶水彩筆，我明明記得昨天放在書包里的。我像中魔似的一遍又一遍在書包里翻找，心急得像熱鍋上的螞蟻，可還是竹籃打水一場空。最后我呆若木雞，不知所措，唉，這節課注定無聊過去了。
突然，一只手放到我的肩上，可把我嚇了一大跳，誰呀，為什么拍我的肩呢？轉過頭來一看，原來是同桌張昊軒，張昊軒眼睛笑瞇瞇地看著我，手拿著水彩筆，輕輕地晃了晃說：“你忘帶水彩筆了嗎？沒關系，我可以借給你，但下次千萬不要忘記帶了哦！“謝謝！”我總算松了口氣。這節課終于有救了。
就在剛開始畫畫的時候，我的手一不小心碰到了水彩筆袋，只聽“啪”的一聲，水彩筆撒落一地。我頓時面如土色，臉“刷”的'一下紅了，連忙對張昊軒說：“對不起，我不是故意的。”“沒關系，撿起來就行了。”話音剛落，他連忙跑過來，彎下腰，蹲著身子把水彩筆一根一根撿起來放好，然后笑著對我說：“我們可以畫畫！”我懷著感激的心情，畫出了一幅美麗的圖畫。
“贈人玫瑰，手有余香。”張昊軒的次次行為讓我感激不已，我也要向他一樣，幫助更多的人，把助人為了的美好品德傳遞下去。
我的同桌作文 10
我相信，每一個打學生時代走過的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時間已經太久了，又或者說，有一部分人做同桌的時間比較短，所以就是，提起學生時代的同桌。真正能夠記住的，也就那么一兩個。
第一個比較印象深刻的同桌，就是自己，初中時候的同桌，是一個年齡比我小幾歲的男生，但是學習成績也特別的好，然后好像每天在一起，也就是打打鬧鬧的，那個時候總覺得男生有點幼稚，就是沒有自己想象中的那種成熟，大氣。但是后來初中畢業之后，算得上是自己在那個班級里面唯一聯系的.了吧？
然后每一次聯系的時候，好像也沒有什么過多的言語，也只是叫一聲老同桌，感覺特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個初中時代，整個初中時代，除了自己認識的幾個朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！
最后的就是高中時候的同桌，也是一個男生，那個時候就感覺他特別的小家子氣，可能真的是自己過于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的，然后學生時代好像也沒少鬧別扭，只是后來畢業之后聊起天來，反而總覺得要比別人親近很多！
然后現在基本上就是可能真的是年齡大了，又或者是每個人都在忙著自己的事情，所以就是說，平日里不怎么聯系！
但是每當聊起學生時代的一些事情，總能夠知道誰和誰做過同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過因為時間太過久遠，有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了！
現在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺回想起整個學生時代，給予中溫暖的出了朋友，還有同桌兩個字！
我的同桌作文 11
從小學六年級開始，我已經換過好多同桌了，但我現任同桌仿佛跟我特別有緣，我們經過一次又一次的換位風波，我居然又和他坐在了一起。
我的同桌眼睛很小，像是一條縫，但又不失睿智，臉又白又胖，圓嘟嘟的，他沒我高，但比我重很多，別看他呆頭呆腦的，其實他的腦袋十分聰明，要是轉起來啊，連我都自愧不如，他很喜歡研究數學題目，有時我數學題不會做時，便經常向他請教，他也很愿意指導我。
我的同桌十分馬虎，可稱得上是個“大馬哈”。他經常丟三落四，什么都不放好，新買的鉛筆不過三天，肯定會不見，因此，他經常會問我借各種文具，我的文具也是逐漸減少，大多全被他弄不見了，可以說是“有借無還”，這一點我的感觸很深。我的同桌被稱為“大馬哈”還有一點，便是他考試十分粗心。每次試卷上不是多寫了個“0”，便是寫錯了個字，所以，他即使腦袋再聰明，成績也總是比不上我。每次他跟我相互比較的'時候，都會流露出不甘的神色，我對此也是哭笑不得，無可奈何啊，誰叫你那么粗心呢，所以有句俗話說得好“謬以毫厘，差以千里”。
我的同桌雖然馬虎，但也是個十分善良的人。有次，他和朋友走在路上，突然在地上發現了100塊錢，他的朋友看到了便想把錢和他分了，可他卻義正言辭地說：“不能這樣，我們是少先隊員，不能私吞財物，我們應該拾金不昧，把撿到的錢交給警察叔叔。”他的朋友聽了，感覺十分不好意思，連忙和他一起去了公安局。我的同桌不但表現在拾金不昧，他還十分樂于助人。還有一次，我在下樓時，正巧看見了他，那時，一位低年級的小朋友正抱著一疊厚重的作業本走來，看起來十分吃力，這時，小朋友手中的作業本突然掉了，他見了，急忙跑過去，幫小朋友整理好地上的本子并交給他。我見了，十分敬佩，心中不禁為他豎起了大拇指。
我們現在已經小學六年級了，再過幾個月就要畢業了，我的同桌雖然有些調皮，但他身上的種種品質都值得我去學習。我不知道畢業之后我們是否會再見面，但我希望我和同桌的友誼能一直延續下去，經久不散……
我的同桌作文 12
我的同桌，她長著一頭黝黑的長頭發，扎一個馬尾巴辮，走起路來辮子搖來擺去，一雙明亮的大眼睛，像電100瓦的燈泡一樣閃閃發光，炯炯有神，櫻桃般大小的嘴巴，背起唐詩宋詞來口若懸河。狹窄的鼻子高高挺起，一笑起來眼睛瞇在一起。
她叫韓靜，名不副實，一點也不安靜，她的脾氣就像一個娃娃臉，說變就變。溫柔的時候像一只小貓，發狂的時候像一只老虎，各位看官請你別急，待俺喝口水再來與你說道。
我倆是同桌早就用紅線畫出各自的“勢力范圍”，誰也不許越雷池半寸，有時只要我稍稍超出我的地盤，在你毫不知情的情況下，忽然間就會感到一陣火辣辣的疼，我就知道又中招了，這是她的“絕技”，她就會使出“掐功”，這個功夫雖然要不了我的小命，但絕對能讓你感受火燒火燎的.皮肉之苦，沒過多久你的胳膊上已經是一塊青一塊紫了，如果你不相信，咱兩個可以換一下座位，請你來感受感受。你們不要問我為什么不還手，因為馬老師講過：君子動口不動手，怎么說我也是謙謙君子，好男不跟女斗，怎能和女生動手呢？
別以為她只會“掐功”，她的學習可是飛機上的茶壺——高水平。她還是我的頂頭上司，十九品芝麻官——小組長，檢查作業時鐵面無私，每次檢查作業我們這一組，沒有一個人敢不完成作業。每次我不懂的問題就向她請教，她都會仔仔細細的給我講解，直到我弄懂為止。
她最安靜的時候就是看名著，一看起書來全神貫注，她最喜歡看的就是神話小說《西游記》。我記得在上個星期一，在閱讀課上馬老師讓我們讀名著，我看她一動不動一直端坐在那里，我還以為她生病了，我故意將胳膊伸到她的地盤，她都沒有用“掐功”，在書本上，寫著畫著，完全沉浸在書中精彩的故事里。
這就是我的同桌，真像《紅樓夢》中的一個人物，為了安全起見我就不說是誰了，聰明的看官你猜一猜吧。
我的同桌作文 13
我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下面有一個扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著書包來上學了。
上課的時候，我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”，沒想到只搜索了“90°”就發現了“軍情”：“媽呀”，一條長長的鼻涕從同桌里流出來，還差那么一點點，就要流過嘴里了。我看著看著，差點嘔吐了。我說：“上學的時候，你怎么不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了。”我小心地從口袋里拿出媽媽為我準備的`餐巾紙放在他手里。說老實話，這紙很精致，我都舍不得用呢。過了幾分鐘，我轉頭看時，他的居然把我給他的紙折成了小飛機，鼻子上還是老樣子，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發泄。終于下課了，我正準備發火，同桌他說：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說：“沒有。”一句簡單的話使他傻笑起來，我無可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次，在畫畫課上，教師叫我們自己隨便畫。畫著畫著，他說他的橡皮沒有帶來，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說：“哎呀，用這么多，下次不借給你了。”這次，我到底借不借給他呢？看著他那可愛的臉蛋，心又軟了，誰讓我們是同桌呢？俗話說：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經他一折騰，現在和一截小拇指相差無幾了。頓時，我哭笑不得。
就是他，每次考試在全年級都名列前茅。就是他，被全校通報“批評”，因為他把撿到的2000元錢還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因為老愛去疏通臭水溝。就是他……
瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個名字叫汪成龍。你們說，他能成龍嗎？
我的同桌作文 14
窗外飄起了雪花，你，是不是也在看呢？
那是七年前的盛夏，一年級新生報到，我靜靜地坐在窗邊的位置，望著窗外安靜的操場。忽然聽見了柔柔的聲音“同學，可以坐這嗎”你指指我旁邊的空位。我微笑著點點頭。就這樣我們做了三年的同桌，三年里，我們成為了好朋友。
你很愛雪，你說愛學的孩子是幸福的孩子，你讓我也愛雪，可是我不愛雪，一點也不。你說我不懂雪的美，于是拉著我去雪地里玩，看著你幸福的笑臉，我沒有勇氣告訴你我不愛雪，強笑著說我喜歡。我那時身體不好，稍有不慎就會發燒。剛從雪地里回來的我就發起了高燒，依稀記得你帶著哭腔說“對不起，我不該帶你去玩雪”。往后的日子你天天無微不至的照顧我，我平生第一次在一周之內病好。
課上你傳給我一張紙條，“姐姐，好愛你，做我妹妹吧”我笑了，寫下“好啊”，你又拿起筆“學業生涯我們一直在一起”，“嗯”。第一次，我上課開小差了。
濃濃的友誼充斥在我們之間，可好景不長，四年級我轉學了，那個盛夏我拋下你一個人走了。依稀記得我來還班費，在辦公室我看見了你，本想掉頭就走，你抓住我，遞給我一張紙條，是你的'QQ號。“我知道，你會來。”你輕描淡寫地說著。從此我們唯一的聯系只有聊QQ，你對我說一要愛雪。你沒有怪我離開，你說你會支持我。
六年級，你告訴我，你要回老家上學，而且那邊的家沒有電腦，也就是說，我們以后徹徹底底的一點聯系都沒有了。你說你還會愛我，你說我永遠都是比你大的妹妹，對著屏幕，我的眼中已有晶瑩的液體在打轉，不舍、挽留、傷心，復雜的情緒彌漫在我的心頭，在我離開時，你是否也和我一樣呢？第一次，你先下線了，望著黯淡了的頭像，我呆呆說：“姐姐，我愛你。”第一次喊你姐姐，第一次說愛你，只是這一切你都不知道！
兩年半過去了，我獨自看了三年的雪，每當看見雪，我的腦海就浮現出你的模樣，從此我把對你的想念與愛寄托給雪。“愛雪的女孩很幸福！”耳畔輕輕響起了這句話。
我的同桌作文 15
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。”熟悉的歌詞，熟悉的旋律，熟悉的你。我的同桌長得很帥，明明是個女生，卻有著男生都嫉妒的臉，她性格活潑開朗，人很好，也很仗義！我同桌的體育很好，每次上體育課跑步，她永遠是第一。
她音樂很好，經常唱歌給我們聽。她很仗義，絕不允許自己班里的人受欺負。她還有很多優點，可我要說的，是我們兩個人的友誼。在第一天同桌的時候，我們不是多熟，在往后的日子里，我們感情越來越好，她經常逗我開心，她不善于表達，她一直在用自己的方式默默關心我。在這個清明節期間，我們約好出去玩，還有我們班的同學，只是，我卻生病了，我讓我媽媽給她打電話。
她答應著，沒說什么，晚上回家打開手機，滿滿的`都是她給我的短信。“你不好好照顧自己你就完了”“傻瓜，自己的身體最重要，別太在意今天的事”“你周二我要不看見你完好無損的在我面前，你就完了”“你要再生病，我們就絕交”看著這滿滿的短信，我哭了，周二見到她，她先是問了我的身體情況，接著又責怪我沒好好照顧自己。
但我知道，這個傻瓜在用自己的方式關系我，只是，她不說而已。同桌，你給了我歡笑，給了我淚水，我們做一輩子的朋友，好嗎？
我的同桌作文 16
我的同桌漂亮的小女孩，她是我的好朋友。
我同桌她的名字叫羅萌萌，是不是很可愛的名字，其實她人長的跟她名字一樣可愛。白凈的臉是長著一對小眼睛，一笑起來就瞇成一條線。她不僅是我的好朋友，也是我的對手。我們相互之間發生過很多事情。
有一次在一個陽光光明媚的早晨，我早早的來到了學校。我走進教室，走到自己的座位前，我發現霍春旺的書包還在，可是他人已經無影無蹤了，我小心翼翼的把書包放在椅子上，正當我疑惑不解的時候，霍春旺從桌子里鉆了出來，我納悶的`問：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“我在找我的鐵尺呢！”我聽完二話沒說彎下腰幫霍春旺找了起來我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個時候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個大洞，里面有把尺。我驚喜的說：“找到了。”“在哪？”霍春旺急切地問。我不緊不慢地說：“在桌腳里面。”霍春旺看了看，又哭喪著臉說：“可是怎么拿出來呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來可是我試了可是不行。我走回來又走過去，最后我靈機一動我把尺拿了出來。
我跟我同桌關系是不是很好啊，你們想跟我們一起做朋友嗎？
我的同桌作文 17
踏進中學校門的第一天，老師給我們排好了座位。
我的新同桌是一名女生。她，個子不高，瓜子臉，微微上翹的鼻子，她的柳葉眉細而長，一對明亮的小眼睛像能說話一樣地閃射著快樂的光亮。她的頭發烏黑發亮，梳成了一條又細又短的辮子。我和她挺有緣分的.。她叫姜慧娟，我叫孫文娟，我們倆同占一個“娟“字，而且我們兩個是還是同桌，誰說我們沒有緣分？
我們兩個風相識，彼此還不太了解，太太平平地過了兩天，彼此倒也合得來。只是沒有朋友間的親密，顯得十分拘束。慢慢的，我們逐漸了解了彼此，不再那么拘束了，該說就說，該笑就笑。
她在班里挺兇的，男生一般不也招惹她。她發起威來，說得夸張一點，能夠咬死一頭牛。但她也不輕易發火。她雖然很兇，但卻不敢對我兇。也許是因為我平時太嚴肅，她對我敬而遠之吧！
有一次上自習課，我的鋼筆突然不出水了，我將鋼筆用力一甩，沒想到一滴墨水便濺到了她的衣服上。我急忙向她道歉。她瞅了瞅她的衣服，我以為她會罵我，沒成想她竟然對我微微一笑，說：“沒關系的！”聽到這句話，我的那顆懸著心這才終于放下了。我同桌真是善解人意啊！
我們的關系在一天天地改善著，我們的也在一天天地增進著。由于她的善解人意，也由于我的勤奮好學，我們逐漸成為了好朋友。笑聲代替了原來那沉悶的空氣。
這就是我的同桌，也是我的好朋友。
我的同桌作文 18
走來的是誰？我快步走向前，仔細一看，原來是王夢琦。他那瘦小的身子拎著如此重的水桶，汗水如泉水般涌了出來，嘴中喘著粗氣，我的心一震，王夢琦真勤勞呀！
我走進了他身邊，連忙從口袋中使出餐巾紙給他擦汗，而他卻用手推開我笑著說：“我不累，今天我值日，你可以休息了。”“那，那這么重的水桶你怎么拿不動，累壞了可不好呀！”我焦急地說，可他卻笑了笑，繼續往教室里走。
他終于走到了教室，滿頭大汗的他，一下子倒在了凳子上，嘴中呼出的氣息在寒冷的空氣中化成了白霧散去。一顆顆晶瑩的汗珠順著也的額頭流了下來，可是他還是拿起拖把，賣力地站起來，吃力地拖著起來，地板上留下了一道道水印，在太陽的照耀下發著亮光，他拖一會兒停一會兒，不時地拍著背，幾次他干脆靠在墻壁上喘氣，我不由地為他感動，我再一次地走上前對他說：“讓我來吧。”可他仍會心地笑，在太陽的照射下是多么地燦爛，我的'心中一下子涌起了一股暖流，我拍拍他的肩說：“你真好！”
時間不停地流逝，太陽漸漸落下，夕陽將王夢琦的背影拖得很長很長。已經快五點了，王夢琦仍在教室，原本臟亂的教室被他打掃得一層不染。我要回家了，直到我走出教室的門口，我仍能聽到王夢琦在整理課桌的聲音……
我的心中涌起一股暖流，王夢琦，你真好！
我的同桌作文 19
他是誰？眼睛宛如兩潭秋水，清澈明亮。鼻孔又大又圓，鼻梁還高挺挺的。可那嘴巴卻有半寸長呢。沒錯，他就是我的同桌＂大嘴巴＂到這兒你們一定會問，好好一個人，為什么要叫大嘴巴呢？其實＂大嘴巴＂原名叫李雨澤，因為他嘴巴大，吃的多。就很自然的有了這個外號。
＂大嘴巴＂為人老實，有趣，總能逗得我們全班發笑。有一次，我和他下象棋，他用很滑稽的京腔對我說：＂嘿嘿，本大俠來也，還不速速束手就擒。我心想：比賽還沒開始，誰輸誰贏還不一定呢！下到一半時，＂大家嘴巴的馬已經被我通通吃光了！我勸道＂你趕緊投降，我還能放你一馬。可大嘴巴的傲氣不減，反爾對我說：＂你只是領先了我一點點，我一定能勝你！＂我心想：小樣兒，還想勝我？能勝我的人還沒出生呢。到最后，我還有一步就搗他老巢。我心里暗自歡喜，嘿，我看你還有什么辦法？只見大嘴巴半瞇著眼，不緊不慢地說了一句：＂勝敗乃軍家常事！＂接著，他話風一轉，雙手抱拳，大喊：＂大俠，饒命＂我鼻子一翹，得意的說：＂看在你如此誠懇的份上，我就大人不計小人過，暫且放你一馬。＂大嘴巴高興極了，說：＂謝大俠不殺之恩！＂
這就是我的大話同桌大嘴巴，他好像永遠不會有煩惱似的.。他給我的生活帶來了色彩，我為有他這樣的同桌感到高興。
我的同桌作文 20
他有一雙水靈靈的眼睛，淡淡的眉毛，鼻子塌塌的，一張嘴愛亂罵人。他的頭發十分少，又有點彎曲，仿佛一只小猴子。他每天穿戴不整潔，衣服十分臟，有時還愛假惺惺地注意衣褲的干凈。他就是我的同桌――何江松。
那次數學課時，顏老師講完了課，給我們布置數學作業時，何江松的筆一不小心就在他自己的衣服上劃了一下，他心疼地看著被畫的衣服說：“怎么辦呀？弄臟了，洗不干凈了！”我發笑地說：“沒事，反正你衣服都這么臟，那一點怕什么！”他生氣了：“我臟，明天我穿更臟的來，氣死你，把你氣死！”我又說 “你氣我干嘛？反正又不是我穿臟衣服，你穿來，大不了我不瞧你就行了！”他不罷休：“我就要氣死你！氣死你！”“不講衛生！”我隨口說了一句。何江松十分幽默風趣。“不是英雄，不讀三國。若是英雄，怎么能不懂寂寞。”
一天，我在唱《曹操》這首歌。他聽了，說：“唱得比殺豬還難聽！” 我聽了，火冒三丈：“你厲害，你唱！”他唱了起來，我聽了，心想：這是誰在殺豬啊！他唱了一段，又用五音不全的聲調來唱：“不――是英雄，不――三國若――是英雄，怎么能不懂寂寞。”我聽了，大笑不止，仿佛他控制了我的笑細胞。“別唱了，我求你了！”他就是這樣幽默風趣的'一個人！何江松其實也很令人討厭的：下了課，你沒惹他，他反過來要打你一下，讓你覺得很心煩。不過，我希望何江松盡快改正這些缺點，成為一個深受老師同學喜愛的好學生吧！
我的同桌作文 21
我很討厭他，我的新同桌。因為他有個習慣——轉筆，這嚴重影響我的注意力。
這不，他又開始了。一只銀色的鋼筆在他的指尖飛快地轉動。先用拇指和食指輕捏住筆身，輕輕一捻，鋼筆就開始在手尖跳起了“舞蹈”。蹭蹭轉上三四圈，不知怎么一動，筆身轉移到各指縫中，在每個指縫中快速轉上幾圈，后用小手指一撥，鋼筆快速來個轉身，又回到最初的位置。一開始，上三圈下三圈，看得十分清楚。到后來，那只筆就像一只銀色的精靈環繞著他的手，上躥下跳，速度越來越快，看得我眼花繚亂，總是不由自主地被吸引，而他，卻從來不看一眼筆，依舊低頭，緊盯著課本，真是氣人！每當這時，我總希望那只筆啪地掉到地上，可我的`愿望從未實現過。
更可氣的一點是，他只要做題時就轉，甚至是上課。
這件事改變了我對他的看法。數學課上，老師出了一道難題，把所有人都難住了。我瞥了一眼同桌，那支筆像小風車一樣轉個不停。他輕咬著下嘴唇，緊皺著眉頭。原來他同時在專注地思考，旁若無人的繼續“工作”。突然輕“咔”一聲，他轉筆停止，擰開筆帽，飛快地寫出了答案，把手高高的舉過頭頂，又是第一個！真是個“學霸”，我自愧不如。
從此，再看到他轉筆，我變得不煩了。因為他轉筆，提醒我要認真思考，專心做事。
我的同桌作文 22
我的同桌很聰明，但卻是一個抄襲大王，我在考試時經常得提防他抄襲。
一次，語文老師發試卷了：“小涵，88！”我看88分的試卷，想：回家肯定被媽媽罵一頓。我無意間看了同桌一眼，看著他愁眉苦臉的樣子，又看看他的試卷，82分！我小聲對同桌說：“可以給我看一下你的試卷嗎？我把我的也給你看。”同桌不答應。我瞄了一眼同桌的試卷，發現對錯和我的一樣，我想，我以后要防著他了。
還有一次，數學考試。我專心致志地做著試卷，我突然“卡”在了一道題上，我東張西望，看到了同桌，同桌把凳子往后翹，準備抄我的.答案，我急忙說了一聲：“干嗎？”“沒干嗎。”同桌回復道，不過我看他樣子，根本就不在干什么好事。
還有一次英語考試，老師催大家“快點，我要報聽力了”。我見同桌不拿出筆來，就趕緊拿出一支筆遞給了他，說：“別發呆，快寫。”同桌拿起筆寫了起來。可同桌突然停了下來，又開始了他的絕招：抄襲。為了不讓他得逞，我把書包放在我們的桌子中間，可他悄悄把凳子往后翹。這回我大意了，他居然抄了我一個答案，我這才反應過來。我發出警告：“隔著書包都抄了是吧。”同桌說了聲“沒有啊”。“還說沒有，那你翹著凳子干嗎？”“我只是翹一下嘛，又沒干什么。”這借口讓我無話可說，所以我原諒了他，他又轉過頭繼續寫，沒過幾分鐘，他又來了，真是屢教不改。
我的同桌作文 23
一說起我同桌，我心里就有一股說不完勁，因為他太有特點了，那就是超級愛教訓人！
我同桌一幅日本美女型貓臉，一雙會放電大眼睛，眨一下，讓你立刻昏倒。那么美女形五官，你也猜不著他竟然是個男。
今天早上，我穿著漂亮新裙子去上學，心情格外舒暢。半路上遇見了我那同桌，我心里想：“完了，今天肯定倒霉大霉了。”我故意裝做沒看見他，繼續前進，可他把我叫住了，我沒有管他，立刻飛也似向學校跑去。來到學校后，我地同桌問我：“你沒聽到我叫你嗎？”我慌張地說：“沒有。”接著我同桌說：“還說沒有，你那么緊張干嘛。沒想到你是這樣人，人家叫你都不應，你什么態度啊，你不知道這樣是很不禮貌嗎？雖然你學習好但你品格一點都不好，哼！……當時，我
很想差話，但是他滔滔不絕地說，我也是一肚子苦水——說不出啊。
昨天，我們測驗試卷發下來了，我得了個全班第一“98分，”故意挖苦我同桌：“我們平時那么厲害凌天才得了多少分啊？”“關你什么事，我凌天才，天生才子，才子哪會輸給這么一個弱女子呢？”我說：“這位天生蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老實給我看看。”這時只見凌天才臉色突變，大喊著：“什么，我是蠢才，你話太傷人了吧，你這小東西，怎么小小就學會炫耀了呢？儒女，不可教也……
你說我那超級愛教訓人同桌，我怎樣才不被他教訓呢，看過我文章，留言告訴我哦。
我的同桌作文 24
我有一個可愛又文靜的同桌，她叫王靜，長得不高也不矮，瘦瘦小小的。長著一副可愛乖巧的臉。
我們倆都是老師心中的“乖娃娃”，我們上課時從來不說話，坐的`端端正正，認真的聽著老師講課。
可這次上課，我們正在做作業時，我不小心碰到了你的胳膊肘，墨水滴到你的本子上了，字跡也看不清了。
你火了，罵了我一句：你碰我干嘛？我好不容易寫的作業，你幫我補啊！我還沒來得及道歉，你也碰到了我的胳膊，我本子上的字跡也看不清了。
我也火了，就這樣我們吵了起來。
因為我們的吵鬧，影響了全班，大家都把目光投向我們。頓時，我們發現自己影響了全班，老師也用那樣的目光看著我們。
我們倆的臉像兩個紅彤彤的大蘋果，羞的無地自容。
老師向我們走來，好像明白了些什么，皺緊眉頭對我們說：你們不要為了一點斤斤小事就吵吵鬧鬧，你們要用寬容的角度看待對方，理解對方。“好了”大家安靜！坐好。
下課后，我想去向她道歉，而自己又不知如何開口。最后還是鼓起勇氣去向她道歉。
沒想到她也過來找我了，我正要開口時，她也正要開口了，我說：你，你先說吧。她說：還是你，先說吧！我們都異口同聲的說了一句：對不起，請你原諒我！
頓時，這尷尬的氣氛在這一瞬間煙消云散了。我們倆都笑了起來，同學們也被我們的笑聲傳染了似的，也跟著哈哈大笑起來。
這就是我那可愛的同桌。
我的同桌作文 25
我有一個既關心別人又寬容大度的同桌——小時。
小時，他有一雙不大不小的眼睛，一個高高的鼻子和兩道濃濃的眉毛。
有一次下課后，我還在座位上寫著作業，正好我遇到了一道數學難題。小時，可是我們班里的學霸。我正準備向他請教。“咦”？他人呢？我環視了一遍教室，并沒有發現小時，我就跑到教室外面找，卻發現小時怎么蹲在教室外邊。我跑過去一看，才知道原來是低年級的一個小女孩摔倒了，腳疼得站不起來，小時去問她哪里疼，然后再慢慢地把她扶到辦公室，讓老師打電話給她的家長，然后讓家長把她送到醫院去檢查。
小時不僅關心別人，還很寬容大度呢。有一次，作為我語文組長的我在收作業時，發現小明的語文作業還有一部分不會做，就從剛收到的作業里拿一本給小明參考。卻抽中了小時的作業給他。結果小明在英語課上補作業，被老師發現了，就連同小時的'作業也被英語老師沒收了。我急得像熱鍋上的螞蟻，馬上跟小時道歉：“對不起，我不該拿你的作業讓小明參考的，害你的也被沒收了”。本想著小時一定會把我罵個狗血淋頭，卻不想，小時不慌不忙，微笑著對我說：“沒關系，別緊張，你的本意也是為了幫助小明嘛，我們一起去跟老師說明原因，相信老師會諒解并把語文作業還給我的”。聽了小時的話，我的心情頓時平靜了許多。
這就是我的同桌，一個既關心別人又寬容大度的人。
我的同桌作文 26
我有一個同桌，叫周超，他是留級生，是個特別淘氣的孩子。
有一次，數學老師叫我們做數學書練習十二上的題目，他不會做，就想抄我的，可是我不但不給他抄，還故意把 桌子搬得離他遠遠的。突然，他大聲地說 ：“呀，有我的.作文。”我大吃一驚：“真的？快給我看看。”我搶過他手里的作文書，快速地翻著，“咦？我怎么沒找到呀？”我轉過頭一看，他正在抄我的題目呢，我大發雷霆：“難怪你叫周超，就知道抄，自己都不動腦筋。”他看到我大發雷霆，急忙說：“大姐啊，消消氣啊，我這就去給你端水，小周子先退下了。”我一聽，馬上“雨過天晴”，笑著說：“下不為例啊，如果下次你還這樣，我可就報告老師了。”周超連忙說：“是是是，小周子一定不抄了，再抄的話，我讓我媽給我把‘超’換成‘抄’，請消消氣。”
怎么樣，周超淘氣吧，雖然他淘氣，但有時也很認真。比如說英語！他每次考試都是前三名，絕不會得第四名。有一次，英語老師忽然說要考試，每個同學都大吃一驚，開考了，只聽到了沙沙的寫字聲，同學們愁眉苦臉地應考，因為沒有復習呢！但一人除外，那人就是周超，只見他低著頭，拼命地寫著，沉著地答卷。
“鈴……”交卷了，同學們都在討論著，只有周超在看英語書。瞧，他多認真啊！
我的同桌作文 27
我的同桌叫徐立志，是全班公認的“搗蛋鬼”。他的眼睛大大的，鼻梁高高的，臉上常帶著一副不屑一顧的神情。同學們都說他有一股“虎出”，并戲說我是“明知山有虎，偏向虎山行。”
他的罪狀那可真是數不勝數。有一次放學后，他在校門口等我，我看見他一臉的'焦急，心里還感到暖融融的。他拿出一瓶“可樂”遞給我，我接過來就喝，剛咽下一口就感覺不太對勁，竟然有一種酸菜的味道。我吐著舌頭，五官迅速聚集，看到我的狼狽樣，他大笑起來，那得意樣就像買彩票中了大獎。我立刻意識到被他欺騙了，拿出警察審問嫌疑犯那樣義正詞嚴的態度審問他：“你做了什么？”他強忍著笑說：“我往可樂里放了剛買的“整人專家”，哈哈！”說完，他飛一般地逃走了，我窮追不舍，可惜我的體力太差，最后他溜之大吉了。
還有一次體育課，他在操場上賣弄自己的學問，似乎他上知天文，下知地理，裝出一副神秘莫測的樣子。同學們迸發出一陣嘲笑聲，他非常生氣，用他的“臭腳”一下把足球踢得很高，正巧砸到我們的體委腦袋上，這時，他就像司機開車撞了人一樣，又“肇事逃逸”了。
更可氣的是在前天的音樂課上，老師在講臺上講得正起勁，他在座位上使勁打噴嚏，“啊嚏！”“啊嚏！”,同學們笑得前仰后合，音樂老師也笑出了眼淚。
唉！終究得有人和他做同桌，我就“舍身取義”吧！這就是我的同桌，一個幽默又可氣的同桌。
我的同桌作文 28
自從背上書包去學校讀書以來，每個人都有過很多同桌。當然我也不例外。我的同桌有學習拔尖的小紅，也有運動健將小強，但是，有一個人給我的印象最深——小力。
小力是一個活潑，樂于助人的人，成績很好，別人有不會的問題去請教他，他也會很認真的講給他聽，如果他還沒聽明白，他就一直講到他懂位置。
記得有一次，我們正在上課，那時的天氣還很好，但沒想到一下子就變天了，烏云密布，不一會兒就下起了傾盆大雨，風雨交加。我們放學后，雨勢一直沒減，我們很多同學都沒帶傘，不過他們都被他們的家長一個一個的接走了，到了后來，只剩下我一個人在班上，我失望的走下了樓，到校門口等待，突然，在我后面傳來一聲親切的聲音：“小明，你怎么還沒回家？”是小力，我說：“你不也是還沒回家。”他說：“我幫老師改小測。”我說：“哦。”他說：“看樣子，你是沒雨傘回家吧，我有雨傘，我們一起回家吧！”我說：“謝謝啊！”路上，小力把雨傘遮到我的全身，但是他的一半身體露在外面，我回到家的時候才發現，我對他說：“你的衣服……”他說：“沒關系，只要你沒別淋到就好！”我說：“謝謝！”看著他離開的`身影，我的眼睛濕潤潤的。
這就是我的同桌，樂于助人，我應該像我的這個好同桌學習。
我的同桌作文 29
小小的腦袋，一雙水靈靈的迷你小眼睛，瘦瘦的腰，細又長的腿，一張偏圓的瓜子，組合成一個動畫版小子。沒錯，這就是我的.同桌。
記得有一次，我看見同桌的手上黑黑的，還有淡淡的臭味道，于是我說:“你跟我過來。”
同桌說:“跟你去干什么？”
我說:“跟我來就知道了。”
我把他帶到廁所旁的洗手臺前，我說:“同桌，你在我眼前好好洗一次手。”
“我的手本來就很黑，洗了后，還是很黑。”同桌一臉無辜地說道。
我又說:“不可能的，手哪有那么黑？” 同桌說了無數遍，我還是不相信，直到數分鐘后，眼看那水已無比清爽，再看他手，依然黑乎乎的、皺巴巴的，就像松樹皮，我不由得嘆氣；
“你的手還真有那么黑，都這么久了還沒干凈，如果是污漬的話，老早就干凈了。哎，你這手真好黑呀！”我說道。
同桌說:“哎，我真希望我也能變白一點啊!”
我再來說說他的萌吧！他很會朝我賣萌，這不，他還在對我賣萌呢。別被他的外表迷惑了。
有一次，我們玩老鷹捉小雞的游戲，他來當老鷹，我來當母雞，還有二個同學當小雞。
游戲開始了，同桌先發動了攻擊。右跑跑，左跑跑，又往我底下一鉆，哎，一只“小雞”被捉走了，現在只一剩下一只“小雞”我要專心一點。
于是，同桌說要給我們做動作，只見他左邊擺擺，結果到了右邊時，他再次一鉆，最后一只“小雞”也被捉了。 哎，這就是我那“狡猾”而有趣的同桌。
我的同桌作文 30
我的同桌高高的個子，“魁梧”的身材（其實是肥胖的身材啦），看起來挺大膽的，告訴你們一個秘密，他的可比老鼠還要小哦！你不信，就聽我給你介紹介紹吧！
事例一：
一節語文課上，老師提了一個問題，讓我們先同桌討論，再告訴老師最終的.答案。討論時，他說的是頭頭是道呀。可到了全班討論的時候了。老師開始叫人了，他就露出狐貍尾巴了—-在座位上貓著腰，一直不敢直起腰板，我知道，他是怕老師叫到他的名字。也不知道他今天到的是什么霉，老師頭一個就叫到了他的名字。他站了起來，抵著頭一句話也不說，這不出乎我的意料。五六分鐘過去了，他仍舊一言不發，這下老師可急了，一把把他拉上了講臺。沒想到，居然當這全班的面哭了起來！還是一句都不說。結果白白浪費了大家一節課的時間。
事例二：
我們班要演一個科普劇。老師覺得其中的一角色—-老熊，他演正合適，就選了他。可第二天他就不干了，跟我說:“我不想演了！”我當場“昏倒”！告訴他：“我們班多少人想演還演不了，可你選上了卻要放棄，你傻不傻呀！”“那你去跟老師說好了！”我回答他。沒有想到，他真準備去跟老師說了。可沒走出兩三步，他又回來了，對我說：“我不敢！”
好了，說了那么多，我告訴你“他”就是我們六（3）班的任燕飛。
我的同桌作文 31
我的同桌是一個看不透的女孩，她有一頭迷人的長發，那雙炯炯有神的大眼睛水汪汪的，動人極了。她高高的鼻梁，一張櫻桃小口總是那樣微笑著，面頰上時常露出甜甜的酒窩。事情是從這一天開始的。
果然，第二節上課時，我拿起筆一看，發現這只不是我的筆，我急忙看看他的筆，此時我想一個偵探一樣，知道了全部，出于她是一個女孩子，所以我就沒說什么，把筆換了回來，并在下課觀察一下！
不出所料，她還是換了回來看著她那熟練的手法，我也就不追究了，先放過她了，說到底還是個女孩子呀！
我的同桌還有這樣的習慣，愛說一些臟話，我才和她同桌沒幾天，天天就聽她說一些臟話。
上次，他對別人說臟話，結果卻被老師請家長，她也很傷心，不過我想：“誰讓她拿我的東西，活該！”但是從另一件事讓我改變了對她的看法！上午兩節數學課，正好考試，我有一題怎么也不會，一直到收卷。在課下班里人都出去玩了，沒人給我講題，這時，只見她輕輕地對我說：“我來幫你吧？”“好啊”。我感激地說！
她細心的.對我講生怕我不懂，一遍遍的給我講著，問著使我很感動，以后讓我改變對她的看法，我有什么不會她都給我講，想媽媽一樣！我的同桌就是這樣的人，你們知道她叫什么嗎？“姜一凡”！
我的同桌作文 32
我的同桌姓馬，因為她有時對我有點兒小“暴力”，所以我偷偷給她取了一個外號叫“馬魔頭”。她披著一頭長長的黑發，薄如紙小小嘴唇，簡直就是一個話匣子，最引人注目的是她那雙明亮的眼睛，像一譚清水。你可別被她的外表所蒙騙，雖長得文靜，卻是一個不好惹的茬，和我瞪眼那是常事。
那是陽光明媚的一天，上體育課的時候，我把球不小心踢到了她身上，像是酒精放到火里，騰的一下就著了。她向我追過來，我嚇得撒腿就跑，繞著操場跑一圈了，可是她還是追著我不放。我連嚇帶跑，一下不留神摔倒了，她沖上來使出了她的必殺技——“無敵連環腳”。本來我跑得氣喘吁吁，加上懼怕她，根本沒有還手之力。打踢了我還不算，還用手指著我，戲弄地說：“本宮如此美麗，你敢打本宮，你該當何罪？”我帶著央求地聲調：“打你一下又能怎滴，我也不是故意的。”
她雖然脾氣很暴躁，但很樂于助人。
她在我被別的同學欺負的時候，能挺身而出，用對付我的招數來對付欺負我的`這些“土匪”，三下五除二，他們就哭爹喊娘的逃走了。她向我走了過來，扶起還坐在地上的我，用拳在我胸前輕捶了一下：“夠意思吧，看以后誰還敢欺負我的桌。”
在考期中試的時候，我的鋼筆沒有蓋筆蓋掉到地上摔壞了，馬上就要交卷了，我非常著急，同桌看到了我著急的樣子，把一支鋼筆遞給了我。
這就是我既可氣，又可愛的同桌。
我的同桌作文 33
趙陽是我的同桌。我敢說從上學到現在，只有他是我見過的最有毅力的人。
以前我并不覺得他在我的視線里，但是他的成就和進步讓我們漸漸了解了他。
直到和他同桌，我才知道他五年級上了一個“強化班”，每天放學到九點多才上學。我問他：“你什么時候寫作業？”他說第二天早起寫。我有點吃驚。在我的印象里，班里的男生好像都很懶惰，可是他讓我刮目相看。
終于知道他的.數學為什么那么好了，不是憑他耍小聰明，而是每天練習。才達到這樣的水平。
昨天，老師布置了一份手抄報，我辦到9點多，就已經睜不開眼了，我都不敢想象趙陽每天學到9點多，是怎么熬過來的。
趙陽，他不僅是一個會學習的人，還是一個會娛樂的人。每節下課，他都會出來玩。關于這件事我問過他：“他說，每節課都要用大腦，學了這么多東西，轉換一下心情不好嗎？”
我想每一個成績優異的好學生，都會有一套自己獨創的學習方法吧！趙陽也不例外，他的學習方法可能跟平常我們的學習方法都一樣。但是關鍵的問題就出現在細節上，比如，平常我們預習時都是走馬觀花看的，而他呢卻不是。他會細心地一點一點看，不會的標出來，覺得有問題就寫出來。
做題時他更是認真，一絲不茍。他非常聰明，喜歡解決一些有難度，深奧一些的題。
別看他做題時一絲不茍，課下他還是很幽默呢。我一定要在和他做同桌期間向他好好學習，吸取他的優點，來彌補自己的不足。更要學習他的毅力！
我的同桌作文 34
我的同桌是小曼，一個漂亮的女生。她不僅學習好，而且還很熱心。你想了解她嗎？那我就給你講講她是如何成為我的同桌的故事。
那是開學的第一天，我們在教室里排隊，等著老師給我們分座位。雖說是三年級（我直接跳級讀的三年級，以前沒上過學）了，但與我而言，那是第一次上學，第一次見老師，也是第一次離開媽媽。我心里害怕極了，生怕老師給我分一個男生。要是媽媽在，那該多好啊！
越是擔心什么，就越是來什么：我真的`和一個男生成了同桌！我不喜歡男生，又擔心他會欺負我，就委屈地哭了。老師關心地問我：“你為什么哭啊？是不是想媽媽了？”我胡亂地點了點頭。當時，我很害怕老師，不敢說出我的真實想法。其實，我不是因為想媽媽才哭的，是想和小曼成為同桌，因為她是我認識的最早的同學，我對她多少還熟悉點。后來，我把自己的想法告訴了小曼，小曼又把這件事告訴了老師，老師就讓那個男生和小曼調換了座位。我終于如愿以償地和小曼成了同桌！
很自然，我和小曼成了好朋友，我們經常在一起學習，一起探討問題，一起玩耍。她熱心地給我介紹班里的同學，幫我盡快地熟悉了他們；她不畏勞苦地做我的向導，幫我盡快地熟悉了學校的地理環境；她不厭其煩地給我講學校的各種規章制度，幫我順利地適應了新的學習環境……所以，我非常感激我的同桌。
我的同桌作文 35
新學期開始不久,老師重新安排座位，我和秀梅成了同桌。秀梅是從源城轉來的，白白的皮膚，眼睛小而亮，穿著很樸素，個子在班上倒數第三。她不愛說話，上課很少回答問題，我很少看她，可是有一件小事卻改變了我對她的印象。
一次，老師在黑板上出了兩道思考題給我們做。第一道題，我輕易在就做出來了，再看看秀梅，只見她雙眉緊鎖，嘴里咬著筆桿，正凝神地思考著。這時，她發現我已經做出第一道了，就請我幫我講解一下了思路。“這么簡單的題還不會做，真笨啊！我沒時間跟你講，還要做下一道題吧，你自己想吧！”我覺得自己有些過分，但已經說了，就算了。
第二道題很難，我絞盡腦汁，想了很久了，也沒想出個頭緒來。我便向秀梅那邊看了一眼，喲，只見她經過冥思苦想，已把兩道題難題都做出來了，正在認真地檢查呢。我后悔了，心想：剛才我沒有幫她，她也一定不會理睬我。我一時不知如何是好，呆呆地坐在那里。
秀梅看了我一眼，好像明白了我的心思似的，就問道：“還沒想出第二題的解題方法了？”“我……我沒……”我說話也結巴了。她見我這個樣子，便主動地幫我講解起來。她講得是那么認真、那么仔細，語言又是那么親切、誠懇……。
我望著秀梅，發現她的'眼睛變得更亮了，她的目光是那么真誠。我想說一句道歉的話，可是話到嘴邊又咽了下去。我第一次發現自己是那么自私和渺小。
我的同桌作文 36
我的同桌長得矮小，身體微胖，臉蛋黃里帶白，像一個黃色的小蘋果，還有一雙炯炯有神的眼睛，迷人的櫻桃小嘴，耳朵說長不長，說短不短，頭發烏黑，而且是前面的長，后面的短，顯然好久沒有剪，也沒有修了。他臉蛋上特有幾顆黑豆豆，耳朵下方也有幾顆。十分顯眼。他是雙眼皮，眉毛很粗，不過眉毛下面有一道傷疤，對于這道傷疤，我知道一個有趣的故事。
那一天，地理老師叫了很多同學上去，說了幾句話，然后大家挨個打手，他打完后回到座位上，從老師旁邊走過去，老師在打別人的時候，不小心打中了他，所以他眉毛下有一道傷疤了。
我的同桌非常懶，上課總愛走神，下了課也是軟綿綿的，沒有一點力氣，不知道什么情況，這幾天卻變得有點生氣，我猜是最近幾天跑步的收獲吧。他上課認真，做作業也是很認真，體育課上，他跑步很認真，腿往上一抬，向前一邁，手也握緊了，跑步時候不說快如閃電，但也是井井有條，不說是風流倜儻的駿馬，但也是努力生長的花兒，這幾天他的變化讓我打開眼界。我的'同桌很古怪，他戴的手表與眾不同，是倒著戴的，我看其他人的手表，鐘面朝上，而他的是朝下，而且手表一般是男的戴在左手，而他卻是戴在右手，真是奇怪了！
我的同桌就是這樣有趣，我有這樣一個有趣的同桌感到快樂。
我的同桌作文 37
我有一個同桌，她的眼睛炯炯有神，就像用清水洗過的藍寶石，閃閃發光。她是王思睿，吳江日報的小記者。
王思睿的愛好很廣泛，有跳舞、唱歌、寫毛筆字……其中，她最擅長跳舞。記得去年“六一”兒童節，學校里舉辦校園藝術節，王思睿代表我班表演了拉丁舞。瞧，她的手指都擺成了蘭花指，一只手擺在前面，另一只手擺在后面，右腳踮起腳尖，隨著音樂的節奏歡快地跳了起來。她時而扭動腰肢，時而轉圈，柔美中不乏干勁有力。每每移動舞步時，我們能感受到她腳下散發出使人心情狂歡、激情四射的魅力。音樂停了，大家還沉浸在那優美的舞蹈中。
王思睿很樂于助人。記得有次數學考試，我忘了帶橡皮，急得就像熱鍋上的螞蟻團團轉。我看到她鉛筆盒里有兩塊橡皮，想開口向她借。還沒等我開口，她就把一塊剛買的新橡皮塞給了我。頓時，一股暖流涌進了我的心田，我剛才那焦急的心情也一掃而光 。“謝謝你王思睿，你真是雪中送炭啊！” “沒事，我們是同學嘛！”
第二天，老師公布了考試成績，我居然考了滿分，心里很是興奮。下課了，我連忙對王思睿說：“謝謝你，要不是你借給我橡皮，我就考不到一百分。”她笑著說：“不用謝，這是我應該做的'，同學之間應該互相幫助嘛！”
這就是我的同桌，一位擅長跳舞又樂于助人的女孩。我很喜歡她，愿升入六年級后，我們還是同桌哦。
我的同桌作文 38
我的同桌我的同桌我是從二年級時轉到天德中心小學的，那時對于我來說，一切都是那么陌生。新的老師給我安排了一個新同桌，名叫侯瑞。他的個子不算高，瘦瘦的身材，張了一副嬉皮笑臉的面容，看上去就招人厭，而且上課還非常愛動、愛說話。聽別的同學說他是我們班有名的“淘氣包”。我一點也不喜歡他，但從一件小事中，我明白了他是那么善良可愛。
一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇！怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點了。我趕緊背起書包，跑進廚房，急忙吃了一口飯便向門外跑去。媽媽在后面喊：“拿傘”！我一邊跑一邊回答：“不用了。”放學的'時候，我聽到嘩嘩——嘩嘩的聲音，原來是下雨了，我想：要是聽媽媽早上說的話就好了，我只有冒著雨回家了，我剛走出校門，突然，侯瑞叫住了我，他好像看出了我的心思，對我說：“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點遠，我家就在附近。”
說完，轉身就走了，這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了，第二天，侯瑞沒來上課，原來他是昨天被雨淋病了，我這才覺得他是那么善良。從此以后，我和侯瑞就成了好朋友。從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人。要看她的心靈是否美麗。
我的同桌作文 39
剛轉來西陌中學，我的第一位同桌就是白一鳴，聽說，他是個學霸。
他看上去也就像他的名字——白，只是稍稍有一點胖，臉上掛著一副眼鏡，顯的他很有學問。不錯，慢慢的，我發現他確實很有學問，是班里學習成績最好的，而且，他不是想象中“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的好學生。他獨特的性格使我佩服。
中午，班里有些同學在說話，班長管不了，這時，我同桌告訴我：“看到了嗎？我就是因為管不了他們才不當班長的，哈哈，我先睡一會再說。”說完，他倒頭便睡，不一會兒，他又起來說：“不行，他們說的太厲害了，我睡不著，班長太無能。”這話被坐在前面的班長聽見了，回頭給白一鳴來了一句：“你行行，你管呀！”嘿！別說，白一鳴還真管，站起來就說了一句：“小樣，看誰還敢說話？”不出所料，班里先是哄堂大笑，之后一片安靜，他得意的看了看班長，接著趴下睡他的“回籠覺”。
他看上去非常的節儉——他有一個“黑的發油”看似用了好久的文具盒，還有他的中性筆，筆桿上的漆都磨掉了，就像歲月留下的.痕跡——斑斑點點。我還記得泰戈爾曾在《飛鳥集》里說過一句話“鳥翼系上了黃金，這鳥便永遠不能再在天上翱翔了。”大概正是因為白一鳴不太重視物質方面的享受，所以能集中精力取得學習上的成功。
這就是我的同桌，一個聰明、幽默、熱愛學習的大男生，在以后的學習生活中，我要努力向他看齊。
我的同桌作文 40
要問班里最有意思的人，是個要有八個會說：“彭子”，沒錯，這位“彭子”就是我的同桌。
他的長相似乎也同他滑稽的性格看齊：桀驁不馴的幾根頭發像一顆顆小刺直挺挺立在他的其他茂密的頭發中，兩只耳朵圓圓的貼在臉側，像兩座整齊的的小山包，黑色的眼鏡架在鼻梁上方，似乎將他的目光也濾出幾絲幽默之感，不過眼睛下那一層厚厚的眼袋，總教人覺得他的臉上還略微帶著一絲疲倦的意味。他偏暗些的膚色配上足足高我兩個腦袋的身高令人看上去像只剛剛冬眠醒來的大熊，睜著惺忪睡眼艱難地移動略顯笨重的身軀。你便會情不自禁地覺得他走路時又笨又憨態可掬，甚至帶著一絲可愛的傻氣。
最值得一提的還要屬眼睛，就像另一張嘴一樣，將自己的情感無誤地傳達給他人。平常時，總是笑瞇瞇的，似乎下一秒就要開口大笑；而失意時，便是渙散無神的，好像失去了自己的靈魂一般。
他就是個現實版的相聲演員，每天用他幽默的沙啞聲音為四周的同學愉悅地說著他聽來或看來的'小段子，每一個都不負眾望地令人喜笑顏開，可別以為他只是個浮夸的段子手，他的成績也不差；大家在數學上有疑惑的，都很樂意找他。
這就是我的同桌，一個擁有隨時隨地都能讓人開心起來的神奇魔力的質樸同桌，有他在的每一天，孤單與寂寞便永遠不會找上我。
我的同桌作文 41
“喂！你超線啦！”“我就超，你能把我怎么樣？”全班公認的“矛盾同桌”上場了。只見他雙手叉腰，一臉憤怒的對我說：“這是我的地盤，你不許超線！”他就是那么愛斤斤計較。
一次，同桌因為上課吃零食被語文老師的千里眼發現了，罰他站著上課，還要抄五十遍“上課不許吃零食”的“認罪書”交給我檢查。我心想：想不到你也有今天，看你以后還敢不敢？放學的`時候，我叫他交作業，可是他說：“我就不交給你，你能把我怎么樣？”說完她還向我吐了吐舌頭。我一氣之下，把他告上了“法庭”，犯了錯還不知悔改，是時候讓他好好長長記性了。
他也有被表揚的時候。記得有一次上體育課，老師教我們踢足球，他踢得很好，余老師表揚了他，還讓他給全班做示范。他驕傲的對我說：“看見了嗎？這才是哥真正的實力，你還沒有我厲害就想超越我，沒門。”我不理睬他繼續踢我的球，心想：看你得意到什么時候？”
上完體育課，大家滿頭大汗的回到教室，數學老師進來講試題。他卻趴在桌子上睡大覺，咕嚕聲驚天地泣鬼神，嘴角還淌著一條小溪，他簡直就是來搞笑的。老師走后，我決定逗逗他，于是悄悄把他的手指放到他嘴邊，他應該夢著大雞腿了吧？朝著手指毫不留情的一口咬去，啊！這酸爽只有他才能體會吧？嘿嘿！
又是一個星期一老師在講課。“我的大雞腿，我的大雞腿……”唉！她又在做白日夢了。
我的同桌作文 42
有一個男生，高高的個子，一頭烏黑亮麗的碎發，圓溜溜的眼睛，長長的睫毛，小巧的嘴巴。笑起來還有兩個酒窩呢，一看就是讓人喜愛。他就是和我坐過兩年同桌的袁嘉淼。
袁嘉淼是一個有著極好脾氣的人，與他坐同桌呀！那真是好得不得了！
一次，下課了，大多數同學在做老師布置的作業，因為這些作業一定要在中午前做好。于是，我緊趕慢趕，想盡快將作業寫完，可天不遂人愿，我的自動筆壞了。哦！我的'天！怎沒辦？怎么這么不湊巧！我只拿了這一根自動筆哪！我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉。
突然，我看到了那只在我同桌手里的筆，它在我眼前晃呀晃，我不管三七二十一，一下子搶起來，順手將壞筆扔到桌子上，嘴里說了句：“借我用用。”便急急忙忙寫作業去了。
“呼——”終于寫完了，我一下子輕松了很多。扭頭一看，他正在看書，旁邊放著那根壞掉的筆，我拿起來按了按，哎——好了！我忽然感覺到有些不好意思了來了來了，摸摸腦袋，對他說：“謝謝你修好了我的筆……”“不用謝，男生就應該多幫助女生嘛——以后有什么麻煩，盡管找我，我幫你想辦法。”他放下書，扭頭對我說。“好的，那我以后可不客氣了哦！呵呵——”我們相對一笑。
以后，他對我的幫助也真不少，比如在我忙的焦頭爛額的時候，幫我擦窗戶，當我秋游忘拿餐紙時，送給我兩包濕紙呀等等。
這就是我的好脾氣同桌，真是文質彬彬呀！誰不喜歡他就怪了！
我的同桌作文 43
新學期開始了，我們要排座了，我多么想和紀律委員妮妮坐在一起呀！可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀！
這易芳呀，胖乎乎的，挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數學考試成績我還是她的5倍！要我跟這種人坐在一起，我才懶得理她呢！于是，我在桌上畫了條“三八線”，跟她保持一定的'距離，如果她超過了“三八線”，我就用筆刺她。她看著我劃的線，沒說話，平常她總是小心翼翼地，生怕自己越過了那條線。有幾次，她碰到不會做的題目，想請我教她，但是被我拒絕了。
記得有一次數學考試，考試卷子一發下來，嘿！容易，我拿起筆就寫了起來。寫著寫著，不一會兒，就寫不出字來了，哎呀！昨晚，只顧著看電視，忘了換筆芯了！我望望四周，只見同學們都在埋頭“唰唰”寫著，急的我抓耳撓腮，“哎”我輕嘆了一口氣。若是往常，我準會向其他同學借，可是現在……我不由自主將目光投向了同桌。正巧，她也在看著我。我急忙扭過頭，不看她。只見她小心翼翼地接過我的筆，迅速扭開筆蓋，再從她的文具盒里拿出一只筆芯，幫我安上，再還給我。這時，我的眼睛濕潤了，顫抖著手，拿過筆......
下課了，同學們一起沖出教室。可我，還獨自呆在教室里使勁的擦著那條"三八線"......
我的同桌作文 44
在一年級的時候，有一次，我集夠了十顆五星。我到數學老師的辦公室找老師抽獎。按照老師的抽獎規定，我抽到了“自選同桌一天”。于是，我選擇了小碩和我做同桌。
小碩的個子不高，長著一頭烏黑的頭發，一張瓜子臉，和一雙水汪汪的眼睛。他喜歡踢足球，跑步。因為我也喜歡踢足球和跑步，我們有著相同的愛好，所以，我選擇他做我的同桌。
上午，數學課的時候，我和小碩一起學習，我的鉛筆斷了，他會把他的筆借給我用；在他
寫錯字，需要用橡皮時，我也會借給他；在遇到學習上的難題時，我們會一起討論，互相幫助對方。學習效率也提高了很多。
作文課上，老師給我們講看圖寫話。我和小碩互相分享了自己的看圖寫話。老師在旁邊聽了我們的分享，說有些地方的語句再改一下，就可以寫在書寫本上了。我和小碩非常高興，我們幫助對方修改了一些詞語和句子。很快，我們倆的看圖寫話就寫好了。
放學路隊解散之后，我和小碩在一起開心的聊著。
小碩高興地對我說：“姜子涵，下次如果你再抽到自選同桌一天，一定要選我呀。”
我爽快地回答道：“好的'，我一定會的。”
走在回家的路上，我在想：今天和小碩做同桌，真是太開心了！下次，如果“我抽到自選同桌一天”時，我一定會再選他的。就從這天開始，我一直在努力得到十顆五星。
我的同桌作文 45
我要寫的是我以前的同桌，因為我在他身上學到了很多優點，他就是我的好朋友陳永樂。
他人長得很帥氣，炯炯有神的大眼睛，烏黑濃密的頭發，高高的鼻梁，個子不高不矮。一張淺紅色的嘴講起題來滔滔不絕。
一次，數學老師破例讓我們提前抄寫鍛煉小腦瓜題，等我抄完了題一看：怎么這么難啊！情急之下，我只好向同桌陳永樂求救。陳永樂看了一遍題，就頭頭是道地給我講解起來，他用的方法淺顯易懂，我一下子就明白了。剛好這道題丁子胥也不會，當他向我求教時，我在他面前好好秀了一手。
陳永樂還是一個小書迷。有一次上體育課，我們找他玩，找來找去，最后在教室里找到了正在津津有味看書的他。我連忙走過去，一邊搖晃他一邊對他說：“陳永樂，陳永樂，別看書了，我們下去玩會兒吧！”沒想到陳永樂連動都沒動一下，眼睛還是直直地盯著書看，我有點兒不耐煩了，一把奪過了他手中的書，可是再看陳永樂，他“騰”地一下站起來，鐵青著臉對我怒目而視。我看他這樣子，不想斷絕友誼，只好乖乖地把書還給了他。
陳永樂每天早上都在教室里看書、背書，影響的我也跟著看書、背書，我們比誰看書看得多，比誰背書背的`快、準，每天都很快樂。
可是現在我和別的同學坐在了一起，我多么向往和他坐在一起的那段時光啊！
我的同桌作文 46
在我的成長過程中，很感謝我的同桌，因為是她陪伴了我三年。
我的同桌是一個熱愛生活，心地也特別善良的女孩子。我和她都是從不同學校轉來同一個中學，那年我們上了初一，而那次剛好我們都是單桌，班主任就讓我們成為了同桌。
印象中最記得，那天周五下午最后一節自習課，我向學習委員請教很多數學題，沒有留意時間已經到了五點半多，而這時最后一輛公交車也快到街上了。我不停地埋怨自己錯過公交車時間，現在有可能趕不上最后一輛公交車了。我心里很焦慮，我以最快的'速度把練習題和作業之類的，裝進書包帶回家周末做。看著同桌很悠閑地練鋼筆字，我心里默默地為她豎起大拇指，我準備好我的書包，走之前拍了同桌的肩膀，溫和地跟她說，我要回家了。就是拍了同桌的肩膀，同桌的手抖了一下，她寫好的鋼筆字被我搞破壞了，我心里很害怕，要被挨罵了。令我意想不到的是，同桌微笑地跟我說：“沒事，我剛剛只是在練習而已，你要快點去街上趕公交車回家吧，不然你家人該擔心了。”我心里滿是愧疚，我也微笑和她道歉，之后我加快腳步速度往公交車的方向走…
同桌的家就在學校附近的小賣部，所以每次放周末假，她總會在教室里學習。初中三年的時光里，我們一起學習，一起去飯堂吃飯，一起為了考上同一個高中而努力，這些美好的回憶會留在我的腦海里。
歲月匆匆，現在的我們踏上了人生的路上，感謝同桌陪伴了我三年。
我的同桌作文 47
這學期換了一個新同桌。他胖乎乎的，圓圓的眼睛，紅紅的臉頰，像一個大大的紅蘋果。他叫孫德義。
他最大的特點就是力氣大。喝完我們班的礦泉水，孫德義拿起空水桶，跑到圖書館拿來滿滿一桶礦泉水。他上樓時，雙手緊緊抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水搬進了我們的教室。而此時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。下課后，他拿著球拍和乒乓球，跑到桌前和同學打架。他愛乒乓球愛到“忘我”的地步。有一次語文課，老師在講臺上生動地講課文，孫德義卻忍不住拿起球拍偷偷在桌洞里研究。老師發現后，嚴厲批評了他。
孫德義也是一位偉大的`幽默大師。他今天上語文課的時候，總是說一些廢話。老師為了維護課堂紀律，命令他不要說話，孫德義乖乖閉嘴。下一節課是體育課。不管體育老師問什么問題，孫德義總是說“嗯嗯……”但拒絕說話。體育老師大惑不解，不知道葫蘆里賣的是什么藥。孫德義在筆記本上寫道：語文老師不許我說話！體育老師和同學都笑了，他還是抿著嘴，一點也沒笑。
孫德義，你喜歡打乒乓球是好事，但是你要認真完成作業，及時改正錯誤，然后下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了很多快樂，但我希望你的幽默在放學后使用，而不是在課堂上使用，好嗎？
我的同桌作文 48
我的同桌叫付思羽。她是一個非常開心的，活潑開朗的女孩兒。她整天無憂無慮的。
她的`臉有點像方塊兒，眼睛小小的，但水汪汪的，一笑起來就瞇成一條縫，嘴巴張得老大，像河馬似的。她太喜歡笑了，我有時都會被她傳染了。
有一次語文考試，她竟然考了歷史上第一次高分——94分，開心得不行。
一下課，付思羽拿著試卷對我說：“哈哈哈！這次考試我考了94分，真是千年等一回呀，人生第一次語文考試考了90多分呢。”
她又朝著家的方向，呼喊：“媽媽，我有出息了，我終于要出人頭地啦！”她的表情，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得比河馬都大。我看到她這樣子，笑得肚子疼。
放學了，一直舉著那張94分的試卷，付思羽這一路上都在笑，我在放學十字路口上都聽得見。
到家了，她頭上還舉著那張考著那張94分的語文試卷。心想：這次考了人生中第一次高分，媽媽會不會給我100塊錢，會不會給買我一個手機呢？媽媽接過去一看，笑瞇瞇地說：“哎呀，考了94分呢，真棒！回去給你獎100。”付思羽說：“200。"媽媽無奈地說：“好，這次你考得特別好，200就200吧。”
這就是我可愛的同桌，她是一個非常活潑開朗的女孩兒，我非常喜歡她。
我的同桌作文 49
我的同桌是李。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她有一張白色的瓜子臉，眉毛彎得像月亮一樣，眼睛又亮又黑，像閃亮的黑色珍珠，鼻子微微上翹，嘴巴不大，黃色的頭發扎成厚厚的辮子。她也是一個聰明好學的`學生，上課認真聽講，成績優異。
有一次我做不出題目，就問她，因為當時老師在講課，她不理我。我在“追她”，但最后她依然無動于衷。上了半節課，我又問了她那個問題。我問了又求，還是沒有得到一句話。她就像班上的一塊大石頭。我盡最大努力讓她動一點。她在課堂上如此認真，以至于我無處不在！
有一次，數學月考完，看到試卷，差點暈倒。因為上面寫了一個大大的“2”，我覺得大家成績都不太好，所以不敢看左半邊的數字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，我慢慢把筆記本挪開，不看不知道。我的分數是82分，比同桌差了18分。下課后，一個同學問我：“附近有個100分的同桌，你怎么考了82分？”就算抄也可以抄98分給男生加分！”我嘆了口氣，說，“我想！但是我沒有小偷的心，沒有小偷的勇氣。如果她發現了，那我就“倒霉”。她會給‘法院’加點油和醋，然后‘法院’會告訴父母，然后我就‘死無尸’了！”話雖如此，我還是很佩服她，因為連嚴都考不上。她考試考得這么好，可見她學習多么努力！同時，我也極度嫉妒。晚上睡覺做夢：老師評卷，發現卷子上有很多錯誤，用紅筆劃了一下，生氣地把李叫起來，狠狠地罵了她一頓。她帶著卷子白走了。我看了看分數
我的同桌作文 50
她長著高高的個子，我喜歡招惹她，她喜歡打壓我，這就是我的同桌小魚。
雙手叉腰、鼻子吐氣、眼睛冒火，一看這姿態，就知道我又要被她暴打一頓了。這一次我被虐，是因為她數學才考了58分，回家后被家長臭罵了一頓，所以我還是三十六計走為上計，要不然，我的小命就要被小魚K0了。我撒開了“飛毛腿”向操場跑去，可小魚又叫上了幾個小女生向我追來，無奈的我一下子跑到男廁所中。哎，想我一個大男生，怎會被欺負到如此地步呀！但是想想“被虐”的畫面，我不得不忍受臭味躲上幾分鐘。五分鐘過去了，我想，她們應該早走了吧！我才把頭伸出來，只見“降龍十八掌”從天而下，“啊”我大叫一聲，原來是小魚一直在大門口等著我，我只好和她殊死搏斗了。我拿出了一個“殺手锏”，我來到了“法院”——老師辦公室，將這一事件上報“法庭”，老師聽了我的細細描述，把我的同桌帶到了操場上，給了我的同桌重重地“懲罰”——鴨子走路兩圈，這才解了我心口的.惡氣。
還有一次，上課時，同桌不專心聽老師講課，然后作業一題也不會做，就來抄我的作業，我不給她抄，她就使出了“連環拳”，我來了個“鐵沙掌”把她打得不知如何是好。
這就是我的同桌，不知道什么時候開始，我們成為了好朋友，但也成為了冤家。
我的同桌作文 51
我的同桌名叫葉其佳。皮膚黑黑的，眼睛大大的，臉圓圓的，有點愛說話，他最大的特點就是善于轉換角色。作業多時、那就會變成“作業狂人”！無論是語文、數學、英語，還是其他科，只要他的作業沒做完，無論什么課上，只要老師沒留意，他就趴在椅子上，手放進抽屜里，拼命寫作業。
語文課上，如果老師提前布置了語文作業，他就會連老師在講課時都在趕。尤其是他對老師講的.不怎么有興趣的時候，他就拿出語文作業開始寫，如果有人打擾，驚動了課堂，他就立刻把作業收起來！因為他知道老師警惕的“掃描”要開始了、所以他迅速把作業收了起來。可一旦老師放松，他又變成了“作業狂人”，寫得更快了，那是因為他知道快要下課了。我真不知道他的這種習慣好還是不好。
還有，他很愛說話，只要他做完了老師布置的作業，他就開始管不住嘴巴了，要么和前面的張金杰說話，要么和后面的賀家健說話，如果找不到說話的對象，他就上廁所或者坐在座位上發呆。今天上午，他數學課因為對我說話，就被點名罰站了，幸虧我沒有搭理他。英語課他也被老師點了兩次名，也是因為說話！語文課他還被老師瞪了一眼，三次都是他主動找我說話，說什么他作業就剩下一點了……幸虧我都管住了自己的嘴巴，要不就得跟他一起受罰了。
這就是葉其佳，一個愛趕作業愛講話的同桌。我偶爾有點喜歡他，有時也很煩他。
我的同桌作文 52
我的同桌數不勝數，而今天我寫的是她。
她有一頭烏黑油亮的頭發，濃濃的眉毛下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子臉，有一張能說會道的嘴。
她有優點也有缺點。
她可愛看書了。有一次，我帶了一本《城南舊事》，我津津有味地看著，沒想到看著看著，書從我手上“飄”到她手上去了，我猛地奪過書，大聲地說：“不借給你看！”心想：考驗一下她是不是真想看這本書！沒想到她不停地說：“借我《城南舊事》，借我《城南舊事》……開始兩天我還能忍受，第三天我忍無可忍了，只好乖乖交出《城南舊事》，她一拿到書，就立刻看了起來。我對她大喊大叫、指手畫腳，她也若無其事地一動不動。實在太認真了！
她寫的字也很是令我甘拜下風的！有一次，我們比誰寫的字好，沒想到她不僅速度快，而且寫得差一點和顏真卿的字一樣好了，不論是語文、數學、英語，只要翻開她的作業本，就像進入了另一個世界，特別是語文，她的每一個筆畫都很有筆鋒，看她的作業簡直是一種享受。
她的'缺點也不小哦！
她有時太武斷，經常把男生打跑。有一次經文豪坐在她的位置上，她叫經文豪讓開，經文豪不讓，她掄起自己的“小錘子”“咚”的一下，經文豪眼淚都出來了，立刻灰溜溜地跑到男廁所“避難”了。
她就是我的同桌——王歆柔。她雖然有點武斷，但她愛看書，字寫得好，可我希望她不要那么武斷，因為這樣就不那么有“淑女”風度了。
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