我的同桌作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　我有一位聰明伶俐的同桌，她長著大大的眼睛，小小的鼻子和一張能說會道的嘴巴。在學(xué)校的重要活動中總能見到她那載歌載舞的身影，她就是我們班的大明星羌?。我為有這樣一位能歌善舞的同桌感到自豪。

　　今天我不是要向大家介紹她能歌善舞的優(yōu)點，而是要揭發(fā)她壞毛病，講個她是如何“小氣”的故事。

　　在“小氣”的'毛病上，她“重女輕男”。女生向她借東西，她總是比較爽快，對男生特別“摳門”。有一次，我忘記帶水杯了，天又熱，嘴巴太渴了，就張口向她借水杯，她干脆利索地說：“不借!”我低聲下氣地求她說：“喝完了，我替你把杯子沖洗干凈行嗎?”她依然說：“不借!”頭一晃，一付趾高氣揚而又絕情的樣子，氣得我頭發(fā)直往上豎。

　　過了一會兒，一位女生向她借水杯，她既爽快又殷勤地把水杯遞給了她。這真叫欺人太甚呀!我連忙乘羌?不在，向那個女生把水杯借了過來，我趕緊倒了兩大杯水一口氣喝了下去。在一旁的范子文看我如牛飲水的樣子驚呼：“我的天哪，你是水桶呀!” 羌?過來看見我這個樣子又好氣又好笑，我對羌?說：“都是你不借水杯害的，讓我把一天的水一口氣全喝光了”她絲毫沒有為自己的小氣感到羞愧。

　　我的同桌，在這兒我想對你說，你如果能改掉對我們男生小氣的壞毛病，你將會成為名符其實的人見人愛的大明星。

我的同桌作文2

　　我的同桌王小軍是五年級轉(zhuǎn)到我們班的，我見到他的第一印象就是黑，人長得黑，頭發(fā)黑，嘴巴黑……反正他從頭到腳都是黑的。

　　他在我們班很不起眼，因為我們班大多數(shù)的同學(xué)都很白，而他卻長得那么黑。

　　可是，有一次我卻看到了他不同的一面。當(dāng)時，學(xué)校已經(jīng)放學(xué)了，王小軍就走在我的前面，我看他走進一間小商店里，買了一些面包。心想：果然他是一個貪吃的孩子。于是我就一直跟著他，后來才發(fā)現(xiàn)，原來他買面包不是為了給自己吃，而是去給一些流浪的小貓和小狗吃。我看到這一幕，我的心瞬間被他打動了。后來，他在回家的路上遇到了一個穿著衣衫襤褸，渾身很臟的乞丐，他又把自己書包里的礦泉水、面包給了乞丐，走時還放了十元錢在乞丐的破帽子里。我的`心又一次被打動了。

　　到了第二天早晨，我去上學(xué)時，又和我的幾個同學(xué)講了這件事情，他們也都被深深地打動了。我和同學(xué)們一直在等王小軍同學(xué)過來，終于王小軍同學(xué)來了，我馬上走到他的身旁，跟他講了我昨天跟蹤他的事。最后王小軍同學(xué)不但沒有生氣，反而還和我成為了最好的朋友。

　　之前那個長得很黑的王小軍，現(xiàn)在在我的心里一下子變得白了起來，因為我被他樂于助人的崇高品質(zhì)給打動了。

我的同桌作文3

　　這是我上小學(xué)第一學(xué)期，這一學(xué)期終于要結(jié)束了，在這里我想寫寫我的同桌佳煒。

　　我的同桌是佳煒，她是一個女生，說起來也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來，我比她還要矮半個頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的.，很少有女生這么高，她是個例外。

　　這學(xué)期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀課文，一起寫作業(yè)，一起看書，一起去上學(xué)，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌，還是我們組的組長。

　　她不僅是我的同桌，還是我們組的組長，一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長呢！

　　有一次，我的中午作業(yè)還沒寫完，佳煒就來收作業(yè)了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，說：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒說：“不行！老師讓我當(dāng)組長，就是信任我，我要認(rèn)真做好自己的工作。”

　　結(jié)果，她不但記我的名字，還把我的“罪行”告訴了老師，老師嚴(yán)厲的批評了我，數(shù)罪并罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實實的寫作業(yè)。

　　這就是我的同桌佳煒，一個公私分明，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長！

我的同桌作文4

　　我有一個與眾不同的同桌，他叫潘岳辰。他有著過人的“拖拉本領(lǐng)”，做什么事都比別人慢幾拍，是班里鼎鼎大名的“摩托羅拉”。

　　有一次，我們正在考試。潘岳辰也挺認(rèn)真，一題一題認(rèn)真地書寫著。突然，他遇到了一道難題，怎么也想不出來，便撐著腦袋思考起來。他一放下筆，思維就開始游離了考卷，開始天馬行空起來。我偶爾瞥了他一眼：都快下課了，可他還只做了半面！我用手肘碰了碰他，想提醒他趕緊做。潘岳辰一驚，慢吞吞地把頭扭過來。我趕緊沖他使了個眼色，潘岳辰好像并沒有理解我的意思，一頭霧水地看著我。唉，真是皇帝不急太監(jiān)急呀！過了一會兒，歡快的`下課鈴就響了起來。王老師問：“還有誰沒做完？”潘岳辰戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉起了手。他眼巴巴地望著王老師，希望得到“特赦”。王老師看了他一眼，催促道：“快做呀！”潘岳辰這才拿起了筆，慢條斯理地做起來。

　　潘岳辰不僅做作業(yè)慢，連吃飯也慢。每次吃飯，他都會先把飯排到一起，將不要吃的菜挑掉，再一點一點地“細(xì)嚼慢咽”。一邊吃還一邊回頭，和后面的梁霄談笑風(fēng)生。時間一分一秒地過去，他飯盒里的飯卻始終不見減少。有時，我們都開始午休了，他還“津津有味”地享受他的午餐呢！

　　唉，這個“摩托羅拉”，什么時候才能不拖拉呢？

我的同桌作文5

　　我有一個好朋友，名叫小紅。以前我是最不喜歡小紅，小紅是她奶奶帶著，爸爸媽媽在外地打工，所以她穿的衣服褲子很土，頭發(fā)也很亂亂的。我走路時總是躲著她，但從一件小事中，我明白了她是那么善良可愛。

　　一天早晨媽媽從夢中叫醒，我拉開窗簾一看，哇!怎么西邊有烏云，東邊有陽光。我連忙穿起衣服，一看表快七點了，我趕緊背起書包，跑進餐廳，拿了一塊面包向門外跑去。媽媽在后面喊:“拿傘”!我一邊跑一邊回答:“不用了。”放學(xué)的時候，我聽到嘩嘩啦的聲音，原來是下雨了，我想:要是聽媽媽早上說的`話就好了，我只有冒著雨回家了。我剛走出校門，突然，小紅叫住我了，她好像看出了我的心思，對我說:“你拿我的傘打著回家吧，你的家有點遠(yuǎn)，我家就在附近。”說完，轉(zhuǎn)身就走了。這時，我的喉嚨好像被塊石頭塞住似的，只覺得淚水快要留下來，我拿著傘頭也不回地走了。第二天，小紅沒來上課，原來她是昨天被雨淋病了，我這才覺得小紅是那么善良。從此以后，我和小紅就成了好朋友。

　　從這件小事中，使我明白看人不能以貌取人，要看她的心靈是否美麗。

我的同桌作文6

　　“路昊冉”，聽到這么清脆的聲音，我就知道是我同桌邱運辰在大聲喊我了。他的頭發(fā)像森林一樣茂密，一雙炯炯有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，閃閃發(fā)光，圓圓的臉蛋像面團一樣柔軟，最讓人印象深刻的是他的臉上有一道細(xì)長的疤痕。

　　他是一個十足的“小書迷”，他小小的書包里總是裝滿五花八門的課外書，就像一個流動的圖書館。每當(dāng)下課后，有的同學(xué)奮不顧身的沖出教室，奔向操場；有的同學(xué)三五成群的聚在一起大聲聊天，只有他靜靜的'坐在位子上，拿出厚厚的書本，津津有味地開始看書。他貪婪的讀書，就像一直饑餓的小羊沖進一片嫩綠的草地，有的時候哈哈大笑，有的時候低頭沉思，有的時候情不自禁的拿出筆劃出好詞好句，就這樣沉浸在知識的海洋中。

　　邱運辰不僅喜歡讀書，也樂于助人。

　　有一次我精美的書簽不翼而飛，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不知道怎么辦才好。細(xì)心的他發(fā)現(xiàn)了我的舉動，就默默的走了過來，拍拍我的肩膀，輕輕的說：“你垂頭喪氣的，怎么了”。我把事情一五一十的告訴他后，他一會兒蹲在地上，一會兒詢問同學(xué)，就像一個小偵探一樣幫我找書簽，看到這么熱情的邱運辰，我的心理頓時暖烘烘的，就像穿了一件厚厚的大棉襖。

　　這樣的同桌，你們都喜歡嗎？

我的同桌作文7

　　她，不高的個頭，齊齊的劉海，簡短的頭發(fā)。羞花閉月般的神態(tài)。眉清目秀的臉。瓜子臉上像天邊的星星般掛著兩個炯炯有神的眼睛。一身粉紅色的裝扮就構(gòu)成了我的同桌——xxx。

　　我不得不承認(rèn)她是我們班的英語天才，今年的英語口語比賽中，她是我們班的`主帥。選手們一個接一個的昂首挺胸的上去了。但下來時都是一副打敗了仗似的模樣。可她是萬紫千紅一點綠。大步泰然的走了上去。又欣喜若狂的歸來。毋庸置疑。她獲得了冠軍。所以英語天才這個雅稱花落她家了。

　　但是甘瓜苦蒂，世上物無全美。她也有缺點：她太馬虎了。有一次，我跟她同時算一道奧數(shù)，我還在苦思憫想中，她都做完了。我驚訝的目瞪口呆……我倒要看看她怎樣結(jié)的？我接過她遞過的本子，定睛一看。她竟然把甲的速度求了出來，我驚訝的張大了嘴。因為題目中已經(jīng)告訴了甲的速度，讓求乙的速度呢？我把題那個大家看，惹得大家哄堂大笑。她一把奪過。乍得一看。臉就像紅燈籠般紅。

　　馬上畢業(yè)了，真舍不得這個既聰明又馬虎的同桌。啊！同桌，希望你揚長避短。這樣我相信你一定會百尺竿頭更進一步的！

我的同桌作文8

　　你們想認(rèn)識我的同桌嗎？他很幽默也很搞笑。

　　他有一頭烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，一雙靈巧的手，小小的嘴巴，他的骨頭屬于軟骨型，可好玩兒了。一次下課，他對我說：“你信不信我可以把我的食指劈到手腕上。”我聽了大笑說：“我才不信呢！如果可以的話，你的手一定是斷了。”他說：“你不信我，我展示給你看。”我一眨眼的.功夫，他的手已經(jīng)劈下去了，我張大嘴巴說：“你怎么做到的？教教我。”他笑著說：“你學(xué)不會，因為你的骨頭不是軟骨型的。”我說：“哦，那好吧！”他還總是停不下來，一到課間，他說：“你有事嗎？”只要我說：“我沒有事情。”他就說：“你沒事情的話，我就給你講個笑話吧。有一個人蹲在地上，一個老外看見了說：“你在干嘛？”那個人說：“我在畫畫。”老外忽然說：“哦！原來你是在拉屎啊！”剛說完，我沒有笑，他卻在那里笑得不行了。笑完后，她對我說：“這個笑話不好笑嗎？不好笑的話，我再重新給你講個笑話吧。”他剛要講，我就打斷了他，說：“剛才那個笑話很好笑。”他說：“如果好笑的話你為什么不笑呢？”我說：“因為因為我不想笑。”他說：“哦，你騙人，一個人真的想笑的話，不會不孝，而會哈哈大笑。”我聽了說：“對，我是不覺得這個笑話好笑。”他說：“那你為什么不讓我再給你講個笑話？”我說：“因為你太吵了，煩死人了。”

　　你們看，這就是他。既幽默，又搞笑，還一刻也停不下來的他。

我的同桌作文9

　　她的臉有點長，一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子小小的，皮膚白白的，她就是我的同桌——沈木子。她的`性格開朗，為人熱情。經(jīng)常講一些笑話，做一些夸張的動作，常常引得我們是捧腹大笑，肚子都笑疼了，是大家的開心果。有時和我有點小矛盾，弄的不開心，過了幾分鐘后，我們又會和好了，她還經(jīng)常幫助我。

　　她很喜歡騎自行車。這不，她告訴我她經(jīng)常是摔個”狗啃泥”。她還喜歡在她老家撿石頭，那些石頭奇形怪狀，形態(tài)各異，有的像翹著小尾巴的海豚，有的像一只揚帆的小船，有的像一朵盛開的小花……好多好多。說了這么多，但令我印象最深刻，也是讓我最喜歡她 的是她的善解人意。

　　有一次下課，我正準(zhǔn)備進教室，突然不知誰在我背后推了我一下，我摔倒在地，疼的我是“金豆子”都掉出來了，就在我要爬起來的時候，一道熟悉的身影出現(xiàn)了，是沈木子!她伸出一只手把我拉起來，細(xì)心的幫我拍打身上的灰塵，小心翼翼地把我扶到了座位上。幫我擦掉了眼淚，還給我講了個笑話，我被逗笑了，她也笑了。頓時，感到一股暖流涌上了我的心頭……后來她對我說：“下次要注意了呀!別像我這里啰。”說著她把她的袖子卷起來給我看。只見一條大傷口出現(xiàn)在我的眼前。

　　呀!沈木子，我真希望一直有你這個同桌。

我的同桌作文10

　　我的同桌是一個比較暴力的人，她是我們班的班長，她學(xué)習(xí)優(yōu)異，性格直爽，說話犀利，背書速度超快，還流利。

　　她個子高挑，身材略顯瘦，長著一張大馬臉，單鳳三角眼，寬寬的.額頭，一頭烏黑的頭發(fā)，是個“吃我天下，人人為我”的吃貨，卻怎么也長不胖。她平時大大咧咧，有時會害羞，臉紅得像個紅蘋果，但卻富有愛心，喜歡小動物。她寫的字很飽滿，人卻瘦得和竹竿一樣。

　　她對老師很尊敬，對老師的話說一不二，作業(yè)完成的得很認(rèn)真，在家里勤快得像小蜜蜂一樣，家里的家具被她擦得一塵不染。

　　可她卻是一個外表堅強內(nèi)心脆弱的人，被老師批評之后很容易哭。但很有女俠風(fēng)范。有一次，有個男同學(xué)欺負(fù)女同學(xué)，她一把拽過那個男同學(xué)，把他壓在講臺上，對著全班男同學(xué)說：“誰要再欺負(fù)我們班的女同學(xué)，就會有今天這個人一樣的下場，再嚴(yán)重一點，我直接把他告到校長室。”全班女生一陣歡呼，從此以后再也沒有人敢欺負(fù)我們班的女生了。

　　這就是我的同桌，一個暴力而又內(nèi)心細(xì)膩的女孩。

我的同桌作文11

　　金郁涵，頭發(fā)柔順，有光澤，紅撲撲的臉蛋上，一雙葡萄般的眼睛鑲嵌在上面，一笑起來，兩個小酒窩可漂亮了！最有特點的是那雙說不完的嘴巴，里面仿佛有一臺復(fù)讀機。

　　不知道我為什么那么倒霉，遇到了那么一個驕傲自大的女生。她總是用直直的眼神看著我。

　　直到有一天，也是一個不經(jīng)意的動作，竟使她對我一笑，多么自然、真誠的笑啊！那一天早自修，是語文。我們的班長已經(jīng)上來領(lǐng)讀了。我快速地收完作業(yè)，坐在座位上開始朗讀，讀完一遍后再開始背。正好，一雙直直的眼睛地盯著我，一聲“讓開，我要進去！”只見她滿臉嫌棄，一副不可一世的樣子。

　　她開始讀了。背的時候，我把眼睛轉(zhuǎn)過去。這時，看見她還開著書。我知道她給我的第一印象不好，但她以前也是提醒過我啊！我要不要幫助她呢？我的手仿佛提前知道我想什么，迅速地伸過手，把書按下去。她先是驚訝，又有點憤怒，但是，臉上很快浮出笑容，多么自然，真誠的.笑啊！

　　我讀著、背著，不知不覺地，我有點走神了，一直在讀一首詞。這時，她伸過手來，把我的書按下去，說：“現(xiàn)在是背書。”看著她堅定的目光，我驚訝地幾乎要掉了下巴。

　　一個懂得感恩的人——即使是小小的動作，也能得到別人的贊賞。我的同桌就是這樣的人。

我的同桌作文12

　　今天，我要和大家介紹一下我的姐姐同桌——李瑞婷

　　她的頭發(fā)永遠(yuǎn)都是可愛的馬尾辮，眉毛濃濃的，在眉毛下還有一雙炯炯有神的眼睛，她還有著大大的嘴巴，而且在班里是個大高個，悄悄告訴你個秘密：她不光是我的同桌，其實也是我的姐姐。

　　他的學(xué)習(xí)非常好，語文、數(shù)學(xué)、英語都能考100分，就算最難的科學(xué)也能上90分。這是因為姐姐上課的時候從來不走神，而且每次上課都要把老師說的每個字聽進去，就算中午不睡覺課堂上也堅持不打瞌睡。每當(dāng)我一籌莫展不會數(shù)學(xué)題的時候，姐姐總會耐心的.幫我講解那道題，一直到我懂為止，而且常常把她的學(xué)習(xí)方法告訴我。

　　姐姐不僅在學(xué)習(xí)上幫助我，回到家也很關(guān)心我，我常常無理取鬧，有時一哭二鬧，姐姐就會拿玩具給我玩。她很關(guān)心我，有一次我骨折了，姐姐就很著急地問醫(yī)生：“我弟弟沒事吧？”醫(yī)生說：“沒什么大問題，好好休養(yǎng)就好。”這時姐姐才放心。，而且之后更加細(xì)心的照顧我了。這一件件小事很讓我感動。

　　這就是我的同桌，也是我的姐姐，這是我見過最好的同桌兼姐姐了，沒有人能比過她。

我的同桌作文13

　　在一個日落下，一個熟悉的身影在偷偷的幫別人掃滿地的`垃圾。

　　我有一個同桌，雖然是同桌但我并不喜歡他，因為他很害羞。所以不會有人會去和他玩，老師也不多理他，因為他的存在感很薄弱。本以為他一無是處，結(jié)果一次意外讓我對他的態(tài)度來了個360度大翻身。

　　有一次我們在分座位，結(jié)果我和張永坤坐到了一起，發(fā)現(xiàn)張永坤是一個非常害羞的人。在上課的時候，我在聽老師講課，老師說：“同學(xué)們把尺子拿出來吧。”我看到自己的桌子，發(fā)現(xiàn)尺子忘帶了，沒有辦法只好對張永坤小聲的說：“你有兩把尺子，能借我一把嗎？”她沒有和別人說過話，所以非常激動紅的像一個蘋果。我發(fā)現(xiàn)他一直不說話，以為他不想理我。

　　放學(xué)了我偷偷跟著他，突然看到眼的一秒，我驚呆了。他把自己的所有錢，給了一個要飯的人，我驚呆了不小心打到了一個石頭，發(fā)出了聲音。他回過頭臉，立馬變成了紅蘋果，跑了。從此以后，我和他成為了好朋友。

　　第二天別人說：“我為你同情有這樣一個同桌。”我只對他們說，“我為他而感到無比自豪。”

我的同桌作文14

　　我的同桌劉丹玲。有時候調(diào)皮可愛，招人喜歡；有時候卻喜歡捉弄人，我對她恨之入骨。

　　她總是喜歡讓我轉(zhuǎn)過頭去看她，我不假思索地轉(zhuǎn)過頭去。一看，哇塞！嚇我一大跳，劉丹玲拿著一把槍對著我，當(dāng)然這不是一把真正的槍，只是劉丹玲做的手勢。她有時候是這個手勢，有時候又是那個手勢，還有的時候喊都不喊就直接一拳飛向我，把我的小心肝兒都要嚇出來了！

　　劉丹玲有時候壞得像個惡魔，壞得讓我想把她揍一頓；有時候又好得像個天使。她有時候好，有時候壞，完全是像兩個人。

　　她好的時候什么都答應(yīng)我。就說昨天，我的鋼筆壞了。我問劉丹玲：“劉丹玲，我可不可以借用一下你的`鋼筆？”劉丹玲大方地借給了我兩支鋼筆。我說了聲：“謝謝”。她說：“沒事沒事，你以后也要借給我。”

　　“肯定會借的。”我對她說，然后把她借給我的兩支鋼筆放進我的文具盒，做好課前準(zhǔn)備。我剛放好，劉丹玲就讓我看她，我想都沒想轉(zhuǎn)過頭去。天啊！嚇?biāo)牢伊耍≈灰娨粋�拳頭飛向我，差點打到我的眼睛！過了幾秒才反應(yīng)過來，原來劉丹玲又在做惡作劇了。劉丹玲看我被她嚇呆了，便放聲大笑……

　　瞧！這就是我的同桌，一會兒像個天使，一會兒像個惡魔，性格真是古怪，讓人猜不透她。

我的同桌作文15

　　人的這一生，認(rèn)識的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹。在學(xué)校里的老師同學(xué)，在這些人中你一定有你最好的朋友 。我也不例外，我有一個好朋友名叫吳艷星，我跟她非常要好，我們倆還是同桌。

　　有一天，老師說要進行勞動，我們都非常激動，自己會跟誰一組呢？老師要按了個頭分組了，我心里跳的很快，會跟誰一組呢 ？跟力氣大的任務(wù)很快就會完成，跟力氣小的指不定會完不成任務(wù)。還真叫人煩惱。這時老師說：這樣分組誰還有什么意見嗎？我想 老師這樣分對我既有利又有不利。于是我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來。問我；你有什么意見？我就慌慌張張的'說；我想跟朱海山分一組？老師想了想說；“你們倆在一起可以，都是要必須保證完成任務(wù)，不能打鬧、不能聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊向老師保證。老師說；“行、但是在今后的的課堂上也要保證不說話”。我知道是老師故意難為我讓我和她在一組，我答應(yīng)了老師的要求。最后老師終于把我就和她分在了一組。在我們的共同努力下終于完成了勞動任務(wù)。

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