我的同桌作文優選(15篇)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我的同桌作文，希望對大家有所幫助。

我的同桌作文1

　　我的同桌林雪，這名字乍一聽挺淑女的，可這名字的主人卻是個名副其實的假小子，整天跟男孩子們一起打打鬧鬧，卻沒能學到男孩的大氣，吝嗇得要命，勝過葛朗臺，賽過嚴監生。別不信！她還真就那樣一個人。

　　一次美術課上，我正專注地畫畫，想要用橡皮時，卻發現橡皮已經不翼而飛。我把書包、課桌、地上都翻了個遍，可哪兒還有橡皮的蹤影？無奈之余，只好向同桌求助。我小聲地對林雪說：“林雪，用一下橡皮。”

　　說完，拿起她的橡皮想要用。她看了，立馬把橡皮搶了回去，順帶著還給了我一拳，說：“你干嘛，準許你用了嗎，小偷！”我在心里暗暗罵了句，“有毛病！”又央求著說：“用一下嘛，就一小下！”她丟給我一個白眼兒，又甩我一句：“我的橡皮是你想用就能用的嗎，一邊兒涼快去！”我心想，不用就不用，就你那破橡皮，誰稀罕，拽什么拽！

　　沒過多一會兒，林雪要用尺子，又來討好我：“喂喂，幫個忙，借用一下尺子！”我這次可不能上她的當，生氣地說：“你剛才不給我用尺子，我打死都不借你，哼！”林雪聽了，二話不說，立刻拿出橡皮，賽到我手里。我心軟了，于是把尺子借給了她。她接過尺子，以驚人的'速度用完，還給了我，我還沒反應過來，她已經把橡皮搶了回去。我被她的這番舉動驚得目瞪口呆，世界上居然還有這么厚臉皮的人！

　　林雪呀林雪，你就不能改改這副德行嗎？

我的同桌作文2

　　今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。

　　他是一個助人為樂，雪中送碳的人。

　　記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發現我，當我看見他的.圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！

　　大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。

我的同桌作文3

　　我的同桌是一個“橄欖球”小子，因為他的頭像一個放大版的橄欖球。為什么這么說呢？他的頭頂上有一簇蓬松的頭發，加上尖尖的下巴，組成了一個橄欖球的形狀。當我開心的時候，想摸摸他的頭，當我生氣的時候，我真想把他的頭扯下來，和小朋友們一起玩耍。

　　他鼻子旁邊有一顆痣，那個痣和螞蟻差不多大小，如果他想把那顆痣弄走的話，估計只能去“點痣”了。不過，他是肯定不會去的，因為他說那是一顆“發財痣”，這輩子就靠它來發財了。

　　他是一本有生命的《十萬個為什么》，每次下課的時候，他都會來問我為什么。

　　“為什么拿破侖能當上法國的國王？”

　　“為什么汽車會跑？”

　　“為什么人要吃飯、睡覺？”

　　“為什么她上課會睡覺？”

　　“為什么小白兔的'眼睛都是紅色的？”

　　“為什么地球會自轉？”

　　……

　　他就是這樣，一天到晚都問我為什么？我都快招架不住了。因為有很多問題我也不知道，所以我回到家里就會拿起鼠標上網查百度。每當別人在問我這些問題的時候，我就能完完整整地告訴他正確答案，就這樣，我成了班上的智多星，我真得感謝他呢！

　　他還喜歡彈琴、下棋、寫字、畫畫、運動，其中他最喜歡畫畫，每次他去比賽時都能拿前三名。他畫出來的畫栩栩如生，校長經常讓他去參加比賽，每次回來時，他總能捧著一個大獎杯，脖子上掛著一個獎牌，為我們學校取得好榮譽。

　　這個愛畫畫、愛問為什么的“橄欖球”小子就是我的同桌——覃凱瑞。我挺喜歡他的。

我的同桌作文4

　　從我們步入自己的學生時代開始，就注定與“同桌”脫不了干系，也許他們的性格大為不同，但總能在那枯燥的學習生活中為你無故添上幾分異樣的色彩，令人動容。

　　盡管他們或溫柔細心，或活潑開朗，或機智可愛，或成熟穩重，個個性格都是天壤之別，但他們總會在自己彷徨時，裝作漠不關心的為自己指引明路；在自己憤恨不已時，故作輕松地和自己說笑取樂；在自己傷心落魄時，灑脫地他的`回憶來勉勵自己。

　　我現在的同桌是一個“小女生”，她的個頭不算出奇，但是性格卻不一般。每每在上課下課時，一不小心說錯了話，就會突如其來的從腰部傳來“一陣劇痛”，令我意識到了事態的嚴重，只得以尷尬掩面，強忍疼痛地改變說法繼續講下去，但總是“好了傷疤忘了疼”的我，為此挨了不少苦頭，從而也更加讓我注意語言藝術，中國文化的博大精深。

　　不過不得不說的，她在上學的時，無時無刻都會憑空或是從各種地方找出一些奇怪但很有意義的題目，盡管我有時會賣些關子，過意拖延一下，或是找個機會逃避，但她還是會不厭其煩地向我請教。

　　在很多時候，她都會笑著面對人生，幾乎對身邊所有的事都能以笑面對，實在看不懂是笑點低還是何因，不過無論是什么，都是我遠遠不及她的。對于挫折不輕言躲避，一切樂觀的沖上前，對于這些，不是她向我請教，而是應該我主動學習，則其善者而從之。

　　“即使距離別人很遠，也要笑著去奔跑”。盡管我們做同桌的時間不會很長，但這短短的時光卻會給我留下難以褪色的印象。

我的同桌作文5

　　我有一個同桌，她叫李紫庭。“碩大”的身材(只是有點肥)，白嫩紅潤的臉蛋讓眾多女生羨慕，平時除了校服著身就再也沒見她穿過其他的衣服來學校了。我寫她呢，是因為她有三大“絕招”可讓人佩服得五體投地。你們想知道是什么絕招嗎?那么就往下看吧。

　　第一個絕招：獅子吼。

　　她是班級里面的組長，平時星期五交作業時，總會有那么幾個人沒寫，這時，她會怎么做呢?去溫柔地教他們?或者去細心的拿本作業給他們抄?如果你是這樣想的，那就大錯特錯了，她，如一棵迎風的小樹般站得直直的，瞪圓眼睛，深深地吸一口氣，然后開始施展她的武功“獅子吼”：“秦光——快點交作業啊。”

　　第二個絕招：獅子吼+機關嘴

　　不過，要是偶爾碰到幾個對這獅子吼免疫的人呢，或者，直接跟她“對決”起來的`話，她就要施展第二個絕招了就是獅子吼+機關嘴，：“又不是我逼你，老師前幾天都布置了作業，你為什么不在當天寫?好吧，就算是你忘了，但是，第二天來學校看見那么多同學揮筆奮斗，你為什么不寫?難道，你是想違抗老師嗎?不尊老師嗎?你難道不知道這樣會被老師罵的嗎?老師要是請家長最后遭殃的還是你，你說，你圖個什么?”

　　在這絕世武功面前，就算是齊天大圣孫悟空也得跪下喊聲：“大王饒命”了啊。

　　第三個絕招：打小報告

　　如果以上兩種絕招都無用的話，那么，這個絕招乃她的殺手锏，就是將某位不交作業并且反抗他的同學立刻夸大罪情報告給“長官”——殷老師。然后，接下來的事情，大家都能夠猜到了吧?

　　這就是我的同桌，“哼哼……”咦?奇怪，身后怎么會有一股寒意?頭一看，‘龐大無比’的身軀，紅潤的臉蛋，瞪圓了的眼睛，天哪，是‘女王’駕到，快逃!

我的同桌作文6

　　我有一個非常好的同學，她的名字叫鄭潔。她梳著一個馬尾辮。頭發烏黑烏黑的，在陽光的映照下，顯露出閃爍的光芒，像刷過的油漆一樣的黑，一樣的亮。她戴著一副粉紅色的眼鏡，遠看，還真像一個剛從大學里出來的博士生。她的眼睛黑黑的.，亮亮的，像夜晚里天空中一閃一閃的小星星。她可愛起來，眼睛露出一種溫柔，溫暖的光芒，讓人在冬日里感受到太陽般的溫暖。她有輕柔的聲音，如輕風吹到臉上那樣溫柔，涼爽。她笑起來，嘴里露出雪白的牙齒，讓人一看，整個心情也舒暢很多。

　　昨天下午第三節課，老師要求我們背書，并說：“實在記不住，可以把中文寫下來，照著中文背英文。”我覺得可行，而且也很不錯，便把中文抄下來。當我背完書，問誰要中文紙的時候，全班同學搶的天翻地覆。這時鄭潔向我來問我要的時候，中文紙已經被別人搶去了。這時她露出無助的表情，兩只亮閃閃的眼睛也變的暗淡無光。過了一會兒，她終于得到了中文紙，臉上的愁容全煙消云散了，露出彩虹般的笑容。

　　鄭潔的舉止也很文雅。每次笑的時候，都要用手捂著嘴。當別人無緣無故拿她的東西時，她不像“瘋婆子”那樣滿教室的跑，而是焦急的等待別人把東西還給她，若實在不行，她便去告訴老師……她還真是一個令人喜歡的淑女啊。

　　這就是我的同學鄭潔。也許會覺得因為她的嬌弱而別人會欺負她。別擔心，她每天都開開心心的，因為她懂得“人不犯我，我不犯人”的道理，所以別人不去欺負她。鄭潔真是我的好同學。班級里有她真是我們班的驕傲。

我的同桌作文7

　　這個學期，我已經換了好多同桌了，我是個愛說話的人，總愛和別人說話，人稱“快嘴”。前幾次的同桌都因為我的調皮而調開了，老師無可奈何的把她調到了我身旁，我輕蔑地瞄了她一眼，心想，這個人很文靜，但我還是有辦法和她“搭訕”。

　　頭幾天，她幾次被我誘惑都無動于衷，還非常認真把我給打悶了。終于，這天數學課上，我忙著“談話”漏了內容。做練習時，我抓耳撓腮，遲遲不下筆，同桌看了看我，竟破天荒的教起我來，這是她這么長時間以來第一次主動跟我說話，很快我交上了作業。

　　下課了，我以為今天課上與我說話是關系熟了的表現，這人因該比較內向，我又主動與她說話，“昨天晚上的相聲看了沒?特好看，特別逗。”她面帶微笑，默不作聲。我以為她不曉得，就說：“是娛樂頻道的那個，你沒看吧!那你看了什么?”她瞟了我一眼，竟說：“要上課了，準備好書。”我被潑了一頭冷水，原來我全屬于“白廢口舌”，“自作多情”了。我憤憤的準備上課了。

　　又下課了，我感到她對我這樣是“不尊重”，一股無名之火涌上心頭，我看見老師走了，就努氣沖沖地對她喊：“你有沒有說話細胞，現在怎么都是書呆子，木頭人?這世界快把我憋死了!”可她卻笑了笑說：“馬上要上課了，快坐好，脾氣這么大干什么?有話好好說，我不想讓說話耽誤你學習呀，我們握手言和好嗎?”我第一次感到羞愧，手怯生生地把手伸了出來。她這番話像清涼的.一桶水，澆滅了我的無名之火，也改變了我對她的看法。

　　現在，我畢業了，但她永遠是我的榜樣，我最好的同桌。

我的同桌作文8

　　這個學期，我們班轉來了一名新學生——王寶強，由于我以前的同桌轉學走了，老師便讓他和我坐在一起。

　　雖說他取了個明星的名字，但整日流著鼻涕，手總是臟兮兮的，頭發亂得像個雞窩，嘴里總是散發出一股異味，沒有一點明星風范。

　　“王寶強，這一題該怎么做？”老師向正在睡覺的王寶強問道。

　　“啊？哦，用X÷。”他揉了揉睡眼朦朧的眼睛回答道。

　　“哈哈……”大家一陣哄笑。

　　因此，我十分討厭他。

　　前兩天，老師考了一次試。我拿試卷一看，簡單，我都會，可正當我打開書包，準備拿出鋼筆寫試卷時，卻驚奇地發現：我的鋼筆不見了！

　　這該怎么辦呢？我環顧四周，準備尋找我的鋼筆。我左找右找，還是沒有找到。這時，我旁邊的王寶強似乎發現了我的'難處，問道：“你鋼筆沒油了嗎？我可以借你一支墨囊。”

　　我搖了搖頭，焦急地對他說：“我鋼筆沒有了。”“哦，原來如此，那我幫你一起找吧！”“嗯。”我點了點頭。

　　他放下手中的筆，開始幫我找鋼筆，他不停地到處看，終于發現了我的筆在講臺上！但我不敢上去拿，我怕老師說我。

　　“那個……你能不能幫我拿一下，我……我怕老師說我……”

　　“這有什么，我去幫你拿。”他爽快地回答道。

　　“老師，我鋼筆不見了。”

　　“是這支嗎？”老師問道。

　　“哦，對，就是這支。”他仔細打量了那支筆，確認是不是我的。

　　“喏，給你。”

　　“嗯，謝謝。”我小聲地回答道。

　　他雖然十分邋遢，但有著一顆金子般的心。

我的同桌作文9

　　我的同桌既是一位品學兼優的好學生，又是我們班的英語課代表。因為她平時話不多，再加上她名字里有“靜”這個字，所以同學們都比較喜歡叫她小靜。

　　小靜不僅人長得漂亮，還很善解人意。有一次，我因為沒有帶英語復習的資料，而被英語老師在班里批評了一頓。我感覺有失自尊，下課后就一直坐在座位上發呆，小靜看我這幅模樣，不由得有些擔心，她把她的英語復習的資料從桌洞里拿了出來，柔聲的說∶“林林，我這份英語復習的資料現在用不著，就送給你了，明天我再去打印一份，你不要再傷心了。”看著好姐妹小靜，我的眼睛頓時濕潤了。

　　小靜的脾氣也很好。上次小靜的媽媽給她買了一件非常漂亮的連衣裙，那連衣裙是淺粉色的，領子前有一條像寶石似的'掛墜在上面掛著，袖子上有一對蝴蝶結，腰圍有些緊，這就更顯出她苗條的身材了，再加上她天生麗質，現在的她就如天女般美麗。

　　可是，不幸的事發生了。那天下午，小靜在課桌上復習功課，搗蛋鬼張云天和幾位同學在教室里玩“鬼抓人”，一不小心，張云天把在小靜后面同學的墨水瓶碰到了，墨水灑到了小靜那漂亮的連衣裙上，一瞬間，原本漂亮的連衣裙已變得讓人慘不忍睹，張云天緊張地說了好幾聲“對不起”，同學們都以為小靜會發怒，但小靜卻安慰張云天說∶“沒關系，我回家洗一洗就可以了，好了，大家都散了吧!”說著，用紙把墨水擦了擦，又回到座位上，繼續復習功課去了。

　　小靜的學習成績也很好，在班里一直名列前茅。她的英語成績就不用說了，每次考試都是第一名，全班同學(除了她自己)都很羨慕她。

　　這就是我的同桌，一個溫柔又體貼他人的人，你愿意和她交朋友嗎?

我的同桌作文10

　　她增之一分則太長；減之一分則太短；著粉則太白；施朱則太赤；眉如翠羽，肌如白雪，齒如含貝，她就是我的同桌李嘉軒。

　　她身高和我同樣高，不胖不瘦，眼睛炯炯有神，鼻梁不高，耳朵大大的，有一個櫻桃似的小嘴，她笑起來非常好看，就像春天的花兒一樣。她還是一名運動健將哦！校運動會的賽場上時常有她健步如飛的身影，為我們班爭得了至高無上的榮譽。她不僅心地善良而且還是一個熱心腸的人。這事發生在我身上雖然看似平常的小事，但是對于我來說尤為難忘。

　　記得那是一次期盼已久的體育課上，同學們手里拿著事先準備好的跳繩興高采烈的來到操場上。這時，我突然發現自己忘記帶跳繩了。我急得像熱鍋上的螞蟻面色慌張、不知所措，正在這時，我看見一個熟悉的身影，哦！原來是我的同桌李嘉軒呀！她面帶笑容走到我面前調皮地說：“我借你跳繩，下次可不要忘記了帶哦！”我對她笑笑默默點頭。她總在我最需要的時候出現，給予我最大的.幫助與鼓勵。

　　眾觀古今：我和她雖不及管仲鮑叔牙的“管鮑之交”，不及劉備、關羽、張飛的“生死之交”，但也堪比俞伯牙、鐘子期的“知音之交”。雖我不會彈奏《高山流水》但是她知我所想、知我所為、知我所難可以說對我了如指掌哦！在今后的生活中，我們互相幫助，取她之長，補己之短。在學習中，我們并肩前行，共同進步。

　　我得一這樣的同桌足矣！

我的同桌作文11

　　一把尺子吧我和黃杰連在了一起，從一年級開始就是兩個形影不離的伙伴，我們之間沒有發生過爭吵，彼此互幫互助，特別要好。

　　黃杰是個孤僻的孩子，但卻很帥：他的頭發很特別，是銀灰色的;劉海被斜梳到右邊，齊耳的銀發配上一顆紫蘭的耳釘，別提多帥了。

　　有一次期中考，我居然沒帶尺子，心想：現在去買一定來不及了，怎么辦啊。我急得快要哭了，這時，黃杰走過來問：“怎么了，夜月。有什么事，你跟我說。”他看我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，變趕快跑回座位。只聽見“啪”的`一聲’我扭頭一看，不知何時黃杰手里拿著兩截斷了的塑料尺。我愣住了，想：多漂亮的塑料尺啊，這怎么就~我突然不顧淑女形象的破口大罵：“喂!黃杰!這不是你昨天才買的心塑料尺嗎，有錢怎么了，有錢就能糟蹋東西了嗎?”我本想再罵下去，可卻被他的下一個動作給震驚了。他走過來，把其中一截塑料尺塞進我手里。我靜靜凝視著他，不知說什么好。他卻微微一笑，滿不在意的說：“快拿去用吧，同學之間沒什么好客氣的，以后有什么麻煩盡管來找我啊。”我緊緊捏著塑料尺，看著他遠去的背影。

　　考試之后，我又把塑料尺還給了黃杰，可他卻說：“送給你吧，給我也沒什么用，用膠帶粘著也太難看了，如果你覺得它不漂亮，我還可以再送你一把。”我徹底被感動了，眼淚在眼眶里打，這一刻，我好想抱著他大哭起來，可是我不能，只能擦干眼淚走。

　　放學以后，我又把塑料尺拿出來，想看珍品一樣觀賞他，因為它不只是塑料尺，他還連接著我們的友誼，我夏夜月和黃杰的友誼。

我的同桌作文12

　　一提起我的同桌，我就很反感，真令我討厭。唉，跟他同桌真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊!

　　我的同桌是全班有名的“搗蛋鬼”。你看看他長的樣子吧：一個圓溜溜的大腦袋上長著一頭又多又密又黑又硬的頭發，活像一個刺猬;一雙烏黑發亮的大眼睛，猶如兩顆閃閃發亮的黑珍珠;一口灰色的牙齒，一看就知道是一個不講衛生的`人。

　　我呀，跟他同桌已經整整三年了，這三年，他要不打我，要不罵我，要不就是上課搗亂我，真令我討厭。記得有一次，上數學課，我正在寫作業。同桌不寫，東瞧瞧，西看看，一會兒動動我，一會兒動動別人，真讓我火冒三丈，但我并沒有跟他生氣，而是對他說：“請不要影響我學習。”誰知他狠狠地瞪了我一眼，唉，真是;第二次他動我，我沒理他，把桌子拖出10厘米，他又瞟了我一眼;第三次他依舊動我，我實在忍無可忍了，便告訴了老師，老師也拿他沒辦法。下課了，我對他說：“你不要這樣，會失去朋友和玩伴的。”誰知他卻罵我：“你是誰，竟敢這樣對待本少爺，我說你是王八蛋，你要咋?”他口出臟話，氣得我肺都快炸了。唉，攤上這樣的同桌，我真是倒霉透了。

　　金無足赤，人無完人。這討厭的家伙也有自己的優點。下課了，我們班的小雨被她的同桌欺負了，在那兒哇哇大哭，這家伙看見了，飛快地跑過去，安慰道：“小雨，你別哭了，哭也解決不了問題，還不如找老師評理去。”小雨聽了連聲說謝謝。沒想到他也會安慰別人，看來還是一個很有同情心的人嘛。

　　這就是我的同桌，有時令人討厭，有時令人喜歡。我多希望他能改掉這些壞毛病啊!我相信他一定會的。

我的同桌作文13

　　我的同桌是一個大大咧咧的男孩。他一雙“靈巧”的雙手。為什么說他的手很“靈巧”呢？嘻嘻，說來話長。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，老師昂首闊步地走進教室，嚴肅的眼神環顧了一下周圍。看到同學們坐得端端正正，嘴邊也不由自主的微微一笑，“接下來該講這一題了……”同桌在一旁呆若木雞，我用胳膊肘輕輕碰了他一下：“同桌，醒醒！你又想入非非了？”他搖搖頭，轉過頭來看著我，他的眼睛黯淡無光，“你怎么了？”他昏昏欲睡，我推推他，他睜開了眼，不解地看著四周。

　　這一推，給我招了不少麻煩！

　　他左看看，右瞧瞧，覺得無聊，就畫起了畫。“同桌，你瞧！”他興高采烈，我瞄了一眼：“無聊！別打擾我！”我有點生氣地說。他大失所望，一會兒拿著文具玩，一會兒自言自語，一會兒玩游戲。

　　“叮――鈴――鈴，”下課鈴響了。同桌健步如飛地奔向操場，投入游戲的懷抱中！不一會兒他又跑進來。“你干什么啊？”我問，“快出來，咱們一起玩子兒。”“來了！”不一會兒，又來了三個同學，我們一起玩了起來。

　　這時候的他完全變了個樣，與之前判若兩人：“該我了，我會贏的！”他全神貫注，子兒和子兒之間，他的雙手不停地揮動著。輸了！他臉紅通通的'，像兩個大西紅柿子。贏了！他神采飛揚，滿臉得意。

　　我每天不知會見多少遍，他的手在五個子兒之間飛舞著，游刃有余，靈巧得很。

　　他就是我的同桌，雖然有時耍些小脾氣，不過天真可愛！我們相處得還是很愉快的！

我的同桌作文14

　　我有一位很有個性特點的同桌。

　　樂于助人的同桌

　　我的同桌有一顆善良的心，有樂于助人的美好品質。有一次，我掉了東西，她就陪我一起找。一邊找，還一邊安慰我。我不開心時，她也會想方設法逗我開心。每當我有題目不會做時，她總是耐心的為我講解。從不亂發脾氣。別人有難，她總是義不容辭，盡己之力予以幫助。

　　可愛的同桌

　　我的同桌有時候很可愛，她總能令我開心。當她憂郁的時候，我就趴在桌子上，目不睛地看著我的同桌。你看，她嘟嘟的臉，早已憋得圓圓的，看上去真像一個球兒，粉粉的，嫩嫩的，仿佛一吹彈就破，真讓人喜愛。每當她賭氣時，就越發可愛了。她兩手叉著腰，擺出一副生氣的嘴臉，讓人看了好笑至極。每當這時，我就會忍不住去逗逗她，和她開開玩笑。

　　愛出神的`同桌

　　我的同桌最大的缺點就是——老是出神。上課經常開小差。最近這段時間我經常留意我的同桌。不知為什么，她老愛出神，老師在上面講，她總是咬著筆頭，皺著眉頭，一個人呆呆的望著外面。我推一推她，她都沒回過神來。有時候，她還不知道自己出了神。看著她那副若無其事的表情，我不禁想笑。

　　臟臟的同桌

　　我的同桌平時挺愛干凈。但不知為什么，有一次她卻把自己弄得像一個大花貓似的。那天，我看見她進來，臉上沾著許多灰塵，不由得“嘿”的笑出聲來。她看看我，不知所云，旋即也對我笑了笑。這更讓我覺得好笑。當她回到座位時，我發現她的衣服也臟了一大塊。我從未見過我的同桌這般狼狽不堪，我心生疑問，可她卻顯出滿不在乎的樣子。尷尬的反而成了我。

　　這就是我的同桌，一個普普通通卻又真真實實的同桌。

我的同桌作文15

　　上了小學之后，我的同桌已經換了三位同學，哈哈，讓我跟你介紹一下他們吧。

　　我的第一位同桌，英文名字叫Ted，是一位胖乎乎的男生，我喜歡叫他“泰迪”，因為他跟泰迪熊有點像。別看Ted很少笑，其實，他講笑話特別厲害，每次我都能被他逗得哈哈大笑。

　　一年級下學期，班上來了一位新同學，是一位女孩子。老師安排她和我同桌。我高興壞了，因為，全班女生只有我們倆是女生和女生是同桌的，其他女生，都超羨慕我的。對了，介紹一下我的新同桌Li同學，剪著短發，皮膚比我要白很多，不過我覺得，我的皮膚色很健康。和我一樣，有著一雙大大的眼睛，可惜有些近視，上課要帶眼睛的。剛開始來到我們班級的時候，不太愛講話，下課也不愛跟我們一起做游戲。等大家都熟悉了，才發現，原來也很愛玩游戲的。

　　可惜的是，到二年級開學，我的.同桌又換了，又換成了一位男生Y同學，而且，還是一位小迷糊呢。因為他不是忘記帶作業本，就是忘記形體課要穿黑襪子。沒有辦法，只有我辛苦一點，經常要寫小紙條提醒他。他其實也蠻可憐的，之前因為腿骨折，不能進行劇烈活動。所以，每次他只能眼巴巴看著我們下課在走廊蹦蹦跳跳的。

　　現在是三年級了，我的同桌還是Y同學，唉，，，他什么時候才能改掉他小迷糊的壞習慣呢？

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