我的同桌作文必備[15篇]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的同桌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的同桌作文1

　　女孩應該天生就是文靜、溫柔的，而命運卻要我面對這的例外。

　　在新學期開始前，我還滿懷希望地想：我將會被調(diào)到哪呢？同桌是誰呢？這些使我睡覺也浮現(xiàn)在腦海的問題終于消失了。我被調(diào)到的位置————全班的中心。

　　我又喜又悲，天啊！你既然要賦予我這完美的位置，為什么還要給予我一個非常“溫柔”的同桌啊。這回我不七孔流血都已經(jīng)謝天謝地了。

　　好，既然天要我亡，我不得不亡，但我誓要改變這恐怖的“打手” 。

　　我的同桌是個“打手”出拳有力，拿筆如練功，每次和她一起做作業(yè)時，她的桌子像地震一樣，直接影響到我寫的字的相貌。

　　有一次，下課后，我打算到走廊上休息休息，不然給我的野蠻同學把我融了也沒人知道，所以我就叫她讓讓，好讓我離開“危險地帶”，她犀利的眼睛一直盯著那無聊的文字，一聲不吭，正當我打算繞道時，一位不速之客把她那她認為很漂亮的水瓶弄倒了，便假裝若無其事的樣子走開了。我已經(jīng)知道一場災難即將到來，代表正義的我，也即將為拯救他人而奉獻了。

　　野蠻同桌那犀利的眼睛再沒注視那密密麻麻的文字，而是用哀傷之情望著倒在地上鋪滿灰塵的水瓶，然后用放大了幾十倍的眼睛瞪著我說：“又是你把我的水瓶弄倒了吧！我給你三秒時間給我撿回來，不然你將死得很慘！”我用十分冤枉的眼神望著她說：“你哪只眼看到是我弄的？不是我弄的'我偏不撿！”話音還沒落，上勾拳，下勾拳，左勾拳，右勾拳，向我打來。我躲，我躲，我再躲，我的身體扭曲程度已經(jīng)達到了極限，但后來還是沒有躲開。我受傷了，正義被打敗后，我當然不服氣，說：“哎，See You，你這么粗魯不行的，女孩子就應該斯斯文文，看你那么像男孩子怎么行！？”

　　她慢吞吞地撿起她的水瓶，面帶偽裝的微笑拿著水瓶對我說：“你，你！你說得滿腹經(jīng)綸的樣子，不見得你去做老師！”

　　我笑咪咪地說：“我正有這樣的想法，我看我也是一個斯文書生型的料！”

　　說完，一個水瓶往我身上打，Oh，No！脆弱的我像被打散似的走出課室，一出教室門后，鈴聲便響起來了，又要回到敵人的“基地”去了。

　　我的同桌野蠻粗魯，但卻又是十分脆弱，往往經(jīng)不住一支筆的輕輕敲打。有時，我用筆敲敲她，打算問下問題，而我出乎預料的聽到她說：“很痛的，你知道嗎！”我想啊，一支筆帶有的無意攻擊性怎樣也會比一個有意想攻擊別人的水瓶帶有的攻擊性要小吧？我卻無話可說，而她卻向我抱怨。

　　哎！與我的野蠻同桌的學習生活何時才能結(jié)束，難道還要我練成〝金剛〞才能不被欺壓？我想在下次換位時，我已練成鐵布衫了吧！真希望能“凈化”她，使他成為一個不再野蠻的同桌！

我的同桌作文2

　　新學期一到，又調(diào)了座位，也換了同桌。我這回的同桌可是并非常人，他就是傳說中保持N次全校第一的“學霸”——馬俊洋。快來跟著我一起去體會一下學霸同桌的滋味吧。

　　NO。1有問必答賽“度娘”

　　自從有了這個同桌，給我?guī)�來的最大福利那莫過于請教題目了。和他坐同桌幾周以來，不管是語數(shù)英還是政史地生，到了他哪里就沒有做不出來的。而且從來不打磕，這邊問，那邊馬上就能說出思路和答案。讓人實在是驚嘆不已，也暗暗自愧不如。

　　與此同時，他樂于助人的這種品質(zhì)讓人贊嘆。像我這種“學渣”等級的人物，那就是一節(jié)自習課自然就得“請教”上個好幾次。有時候我自己都“捫心自問”，我還好意思打擾人家嗎？不過，只要是我問題，馬俊洋不管干什么，都會停下來耐心解答。有一次，“遠隔重洋”的一位同學給他扔來一張小紙條，上面寫了一道數(shù)學題。此時，他正在“奮筆疾書”，看見有紙條，趕緊停筆，仔仔細細讀題。只見他眉頭緊鎖，臉上一臉緊張，手不停地演算著。花了大半節(jié)課，終于把題目給算出來了，整整寫了一大張演草紙。他蠻不好意思地把紙遞給同學：“對不住啊，我算的太慢了。”你說這隨問隨答，跟我這旁邊有個“度娘”有何區(qū)別啊，甚至比“度娘”還要快捷，準確呢！

　　NO。2刨根問底勝鐵釘

　　馬俊洋有一股很愛鉆的精神，他有兩大“左右護法”，那便是漢語詞典和英語詞典。這兩本書他天天翻個沒完。像在英語練習冊上，有很多單詞我們都不認識，不過這有什么呢？題眼也不在這里，不認識它照樣做題。可他卻不然，遇見生單詞，馬上就翻字典。那兩本可憐的字典，書皮被翻都爛了。他不懂就問，非得把問題給弄得爛熟于心才可以。有一次生物課，因為老師講課速度太快了，大家?guī)缀醵紱]有聽明白，都聽了個一知半解。一下課，大家哄地一下都跑出去玩了，馬俊洋可沒興致了。就見他坐在教室里，一邊看書，一邊翻閱著練習冊上的講解，那股認真啊。他圈圈點點，寫寫畫畫，連寫帶背。不一會兒，生物書的書頁上就向螞蟻一樣爬滿了密密麻麻地筆記。他又總結(jié)出自己不懂得問題，又登上5樓向生物老師請教。即使這樣，他還是埋怨，課堂上一分鐘抓不住，課下就得一小時補啊。

　　也就是他這種狠鉆，拼命鉆的.盡頭，成就了一代“學霸”啊！

　　NO。３謙虛謹慎似許由

　　馬俊洋學習那么好，偶爾驕傲和自豪一番，也是在情理之內(nèi)的。可人家卻恰恰相反，不但不自傲，而且還容不得別人夸他。剛開始和他坐同桌，我的嘴那個甜啊，天天學霸來學霸去，什么文武雙全、廢寢忘食、手不釋卷、韋編三絕……恨不得多用點。每次向他問題，我都會擺出十分莊重的語氣：“親愛的馬俊洋同學，我想問你一道題，請問打擾到你嗎？”可是，時間一長，我發(fā)現(xiàn)他根本就不愛聽，反而每次都特別反感。甚至有一次，我夸得太多分了，他氣憤地說：“我真的特別煩這個啊！”嚇得我再也不敢“嘴甜”了。這篇文章我得藏好，要是被他看見了，肯定得和我絕交啊。

　　瞧，這就是我同桌。集熱心、鉆研、謙虛為一體的高素質(zhì)人才，咱也只能望塵莫及。你說，我的同桌，算不算上一個地道的“學霸”？

我的同桌作文3

　　聽著窗外“滴滴答答”的雨聲，我又想去那件事。我四年級的同桌叫謝夢云，我們是最好的朋友，從小就認識了。那年我生日剛好在期末考試，身在外地的叔叔送我一支圓珠筆，這支圓珠筆是粉藍色的，還有我最喜歡的卡通形象“HelloKitty”我好喜歡，愛不釋手。叔叔說：“希望這支筆能給你帶來好運“。

　　第二天我到學校上課，一拿出來，同桌夢云就說：”好漂亮啊，你這支筆是在哪里買的？我也要買一支。”幾位同學聞聲趕來說;"真的哎，好漂亮啊，在哪里買的啊？”我高興地說：“這是我外地的叔叔買給我的生日禮物。”夢云說：“可以借我寫幾天嗎？”“不行，我都舍不得寫我要等到后天期末考試再寫，我叔叔說這支筆會給我?guī)�來好運！”夢云沒辦法，只好放棄了。兩天過去了，到了期末考試，我高高興興地打開鉛筆盒迅速地掃視著：“咦，我的圓珠筆呢？怎么不見了，你們誰有看見啊？”“你都不肯借人，我們哪有看見啊”。同桌夢云剛好來了，手里拿著一支和我一模一樣的圓珠筆說：“你看我也有一支和你一樣的圓珠筆了。”我看了迅速地跑到她跟前，盯著她手里的筆說：“好啊，原來是你拿了我的圓珠筆，哼，你喜歡是吧，行給你，我們絕交，以后我們沒有任何關系“。

　　夢云聽完說：”我沒有，這是我爸爸托人給我買的”。“哼，別狡辯了，你以為我會信你嗎？不可能”。我絕情的說。夢云跑到座位上哭了起來，我聽到同學們對她指指點點不知道說什么，覺得這樣自己太過分了，但是想到那支圓珠筆，我覺得沒什么一點也不過分。從那一刻我就沒有再跟她說過一句話，上課她傳紙條給我，上面寫著：你真的誤會我了，我真的沒有拿，那真的是我爸爸托人買給我的。我們和好吧，我很珍惜我們的友情的。我看了也沒有理她，直到放暑假，大掃除的時候，媽媽突然叫我說：'這不是你的圓珠筆嗎？怎么在書桌下還有幾張紙……”我愣了，這，怎么會在這，不是被夢云拿了嗎？我迅速地跑出去，往夢云家跑去，而隔壁的大媽對我說：“你是夢云的同桌吧，他們一家人搬走了，在走之前，她讓我把這個交給你。”說完就走了。

　　我愣了，看了紙條上面寫著：伊敏，我知道你的圓珠筆不見了很難過，但真的不是我拿的，我們怎么多年的'好朋友，我怎么可能拿你的呢？那支筆真的是我爸爸托人給我買的，我希望你相信我，如果你不信我也沒有關系，我希望你能記住我，我走了。夢云看著這些字，我頓時兩眼模糊，我好后悔，我很后悔為什么不弄清楚再說呢，為什么我不相信自己的好朋友呢？為什么伊敏，你怎么可以這樣冤枉自己的朋友我責怪自己，回到家，把自己關在房間里，想著我和夢云在一起玩，一起笑，一起哭的情景，那一夜雨下得很大……對不起，同桌，對不起夢云，原諒我。我希望你能看見我現(xiàn)在后悔的模樣，希望你能回來看我。

我的同桌作文4

　　前一段時間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》，它開啟起了我許多蒙塵的記憶。

　　按照“男左女右”的說法，在中國的時候每個同學都有一個異性同桌。朝夕相處，會有很多有趣的事情發(fā)生。 “三八線”的爭執(zhí)，“傳紙條”的斗爭，讓人哭笑不得。 記得上小學的時候人很古怪，外加上當時正流行“偵探”風以及“特務”風，總是喜歡和同桌私底下設計一些稀奇的“溝通方式”。比如說兩個人會設計一些“密碼”、“暗號”，在傳紙條的時候又用魔筆涂上“隱蔽液”， 寫的也就是什么“那首古詩真搞笑”一類的話，可還是要神秘的給紙條“加工”，生怕誰會偷看自己芝麻大點的秘密。

　　回想起來，那些日子自己實在是幼稚，可仔細斟酌，有感覺它是那么的真實。我開始想念那份單純的時光……

　　現(xiàn)在我們上課也有同桌，而且是自己選擇的。我的同桌是個“一半一半（美國和法國的混血）”，一個智商高得出乎人意料的家伙。第一次見到他，給我印象最深的就是他的金發(fā)，微微的卷著，有些發(fā)亮，感覺好像刺眼的太陽。因為那頭金發(fā)，我記住了他。

　　轉(zhuǎn)學到新的學校，一切對我是那么陌生。我在走廊迷路時，便到處尋找那刺眼的金黃，有看到了它，我上課才沒有遲到。

　　吃午飯的時候，我和新結(jié)識的.朋友在那里“交換信息”，當他們問我是什么“黨”的時候，我毫不猶豫地表示自己是個“民主人士”。沒想到這短短的一句話竟然給我?guī)�來了一份珍貴的友誼。

　　選座位的時候我本來把椅子留給了自己的朋友，沒想到他竟然蠻不講理地坐在了我的旁邊。我有些不開心：“你又不認識我，干嘛要當我的同桌？”他竟然冷冷地回答了一句“因為我是‘共和人士’”， 然后就開始低頭睡覺，把我弄得氣急敗壞。我知道，他想趁同桌這個機會改變我的思想。

　　后來我開始覺得有他當同桌也挺不錯，我們經(jīng)常在無聊的時候討論一些政治話題，雖然我們的意見從未統(tǒng)一，可是斗嘴的感覺還是挺好玩的。

　　我們開始變得默契，不用言語，在他打游戲的時候我便負責“盯梢”，我打游戲的時候他就自然成了“二郎神的第三只眼”。

　　漸漸地，我開始發(fā)現(xiàn)我們也有很多相同的地方，比如說我們一樣喜歡世界歷史，一樣熱愛短跑，一樣習慣數(shù)學課睡大覺……

　　圣誕節(jié)來臨，我土氣地送給他一個“百寶瓶”，里面裝滿了我疊的星星，他喜歡的巧克力，還有一個小小的水晶音符，因為我們都喜歡小提琴。

　　這個古怪的家伙呢，竟然送給了我一盒橡皮泥，上面還有一盤磁帶，好神秘……回到家后，我趕忙跑到播放機前……里面?zhèn)鱽砹怂�低沉的聲音，原來是個鬼故事。

　　我突然記起來我曾經(jīng)說過，如果捏橡皮泥聽鬼故事的話半夜故事里的鬼會來找你……我笑了，沒想到他還記得這句話。

　　第二天我去找他“算賬”，他竟然‘逃跑’。我想去追，可是人群阻止了我前進。沒辦法，只好下節(jié)課再教訓他。

　　他的背影變得模糊，唯獨那刺眼的金黃依然清晰。

　　我從來沒想到，自己的生命這么美好，老天竟然會賜給我這樣一段寶貴的友誼……——我的同桌，我的好同學。

　　我應該好好珍惜……

我的同桌作文5

　　我的同桌名叫葉子銘，他學習認真，在所有學科上都是一絲不茍；他學習認真，認真到好似已經(jīng)變呆，正如“天才與瘋子只有一步之遙”；他學習認真，有時讓我哭笑不得。我的同桌，真“呆”！

　　他呆，呆在學習上。一上課，他的兩只眼睛緊緊地盯著黑板和老師，目光似乎要把黑板燒出兩個洞來，又仿佛他要把老師說的每一個字都刻在心里。他手上的筆緊緊握著，只有在老師講最重要的知識點時才動那么一下下。他的身子挺得直直的，像一尊石像。老師講到精彩之處時，他就真的'像個呆子了，眼睛睜圓，眼皮不眨，嘴角微揚，陶醉在老師所說的那種意境之中。每當老師提出一個問題時，他的大腦總是飛速運轉(zhuǎn)；每次老師點他回答問題，他百分之百能答到點上來，似乎答案早就刻在他的腦海里。我也受他的影響，上課再也不講話了，再也不玩了，我與他一樣，像呆子般認真聽講，調(diào)皮功能漸漸退化。

　　他呆，寫作業(yè)時很呆。記得那次，老師剛把作業(yè)發(fā)下來，他便如魚得水，飛龍上天一般快速地翻開作業(yè)，拿出草稿本，開始狂寫。除了右手手指，全身沒有其他一個器官在運動，他又進入了石化狀態(tài)。我看見了，也同樣地打開書，開始寫作業(yè)。一題又一題，我越做越感到不對，老師還沒有教到這里來啊？我叫了他一聲，發(fā)現(xiàn)他又呆呆地思考著，毫無反應。我又看了看他，他仍在奮筆疾書，好似在與時間賽跑，一回兒停下，一回兒又開始，一會兒飛速書寫。臉上時而愁眉緊鎖，應該是碰到了難題；時而瞇瞇眼，似乎懷疑自己的眼睛有沒有看錯；時而嘴角微笑，好似明白了什么道理。

　　我也又開始奮筆疾書，反正跟著學霸學，再怎么也錯不了。突然，他竟停了下來，似乎感覺到了什么不對：“柳浩然，老師好像不是讓我們寫這本作業(yè)吧？”我看看周圍，別人都在寫另一本作業(yè)，和我們倆寫的不一樣，我們寫的內(nèi)容，根本就沒有學到這里啊！葉子銘，你這個呆子！啊我怎么那么倒霉！我真不知道該哭還是該笑。不過，葉子銘毫不在意，馬上拿出那本正確的作業(yè)，又陷入“呆萌”狀態(tài)。唉，我也只好跟著呆下去。

　　他呆，但并不是呆子，他呆得認真，呆出了進步，呆出了榮譽。

　　課堂上，老師正在點名。“葉子銘，120分！”“葉子銘，書寫有進步！”“葉子銘，A++！”“葉子銘，主題很明確！”“葉子銘，全對！”一聲聲老師們對他的表揚，每天都有，禮炮不斷！那一份份優(yōu)秀的成績，正是他“呆”的結(jié)晶。

　　他有著那種刻苦鉆研、認真執(zhí)著、一心一意的釘子精神。他像一枚鐵釘，有著向里鉆的狠勁，堅韌不拔，永遠向?qū)W習的鐵板中鉆，無論那里有多厚，甚至與墻一樣厚，他也能鉆到底；無論那里有多么地堅硬，甚至比合金還要堅硬，他也能鉆出一個洞。這種釘子精神，是最值得我們學習的。正如袁隆平，袁隆平爺爺就像釘子一樣，一生只研究雜交水稻，一年又一年，一次又一次刷新由自己創(chuàng)造的世界紀錄，這不正是釘子精神嗎？

　　沒錯，釘子精神是我們學習所需要的，也是中國發(fā)展所需要的。我同桌身上的“呆”，就是這種釘子精神，我也會像他一樣，繼續(xù)“呆”下去。

我的同桌作文6

　　他是我的第一個同桌，也是時間最長的一個。但在記憶尚不能夠烙下清晰印跡的孩提時代，對他的印象也就所剩無幾了。唯記得那是一個個子不高的大眼睛男孩，在兩小無猜的年紀里，一起玩，一起鬧。高興了就聊個不完，生氣了就互不理睬。會在早自習的時候互考生字，會為他不如自己識字多而暗自慶幸，會為雞毛蒜皮的小事爭執(zhí)，會拿粉筆在桌上畫下三八線然后嚴肅的告誡他不許越界，會在討厭他的時候用眼淚作武器“召喚”來老師對他的訓斥。小學生的世界總是如此的簡單。

　　初中的他很貪玩，成績也不好，但人還不錯。心情不好的時候他總有辦法逗我開心，心情好的時候，他也一直會想方設法故意惹我生氣。這段故事像極了沈佳宜與柯景騰，只不過，沈佳宜的筆尖扎進了柯景騰的校服，而我，則是故意在他的校服上劃下筆跡。時間一久，他的校服變得很“狼狽”，洗是洗不掉了，他沒有介意，我也沒有收斂。后來，放學的`時候總能在街角看見他，跨坐在單車上，單腳撐地，穿著被我弄花的校服。我和好友經(jīng)過時，他便與我們結(jié)伴而行。他是在等誰?我沒有問，他，自然也沒有回答。很多年后，我依舊會記起那段云淡風輕，歲月靜好的舊時光，我們?nèi)齻�騎著單車，穿過懵懂青春。再后來，我們調(diào)了座位，各自換了新的同桌，我也將大部分精力放在了中考，與他便漸漸疏遠了。終于有一天，他換了一套新做的校服，沒有了筆跡，很是干凈。街角，也再沒有那男孩，在我經(jīng)過的時候，轉(zhuǎn)頭，綻放明媚的笑容。

　　他是我初中時代的最后一個同桌，寫一手漂亮的好字，也會寫詩，話不多，人也很靦腆，我們性格很像，交際圈子也都很小，自然就成了朋友。那個年紀的男孩已經(jīng)學著紳士，可他并沒有，我們也常會因為雞毛蒜皮的事吵架，然后互不理睬很久。最后總是以他小心翼翼問我借橡皮之類的小物件而告終。也許是性格使然，我們的關系始終淡淡的。上了高中之后，我倆被分到了同一個班級，雖再沒有坐過同桌，卻一起負責了班里的黑板報工作，我畫畫，他寫字，一晃三年。陽光一如既往的溫暖，透過教室的窗戶灑進來，灑進站在黑板前繪畫的我的眼睛里，我仰起頭看他的臉，驀然發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)同桌的小男孩已經(jīng)長大，白皙的臉更加棱角分明，都說時光如水，長大，原來也如此的容易。

　　高中的他很特別。依舊頑皮卻禁不住女孩們的玩笑而臉紅，外表不加修飾卻會把書桌收拾的干干凈凈并幫我也收拾，他會在習題冊上用鉛筆工工整整的寫下計算步驟，他會把周圍同學破掉的書本用膠帶粘好。興奮的時候一個人就可以手舞足蹈，上躥下跳，郁悶的時候會自己對著筆記本神情嚴肅的發(fā)呆，叫人不敢打擾。高中的日子充滿苦澀，卻也不乏苦中作樂的精神，我總覺得他是一個幽默搞怪又心思細膩的小男生。平日里，我們互相嘲諷，開不著邊際的玩笑，學業(yè)上，又會互幫互助。我傷心流淚的時候，他會貼心的遞來紙巾，更會在紙條上寫下或安慰或鼓勵的話語。綠茵場上，他又是一員健將，班級足球隊的主力之一，曾在足球聯(lián)賽中為我們班力挽狂瀾。他是我們周圍女孩的開心果，在高考的壓力下，這個男孩不遺余力的制造著夾縫中的片刻歡樂，讓埋頭書本的女孩們，對那段滿是油墨味道的歲月，留下香甜的記憶，讓那個本該五彩斑斕的青蔥時光，自在的青翠燦爛……

　　大學時代，人人都贊美它的自由奔放，青春飛揚，卻再沒有了同桌和同桌的他，于是，這個故事，不得不畫上句點，記憶中的他們，有些偶有聯(lián)系，有些，終成了一生的回憶，在各自的生命軌跡上，演繹著其它漸行漸遠的故事……

我的同桌作文7

　　她仿佛與我特別有緣，經(jīng)過了一次又一次的調(diào)位風波，我居然又乖乖地回到了她的身邊。

　　她仍然是鼓著那雙圓滾滾的“金魚眼睛”，臉上鑲嵌著燦爛的微笑（所謂“笑里藏刀”便是如此），然后極其深情地對我說：“宋宋！”我全身打寒顫，但又以1000米，秒的速度恢復鎮(zhèn)定與從容，接著嚴肅地點點頭：“小劉同志好！”就這樣，今后“苦不堪言”的日子便開始了。

　　由于南北語言文化的差異，我們幾乎是“雞同鴨講”，在溝通上仍存在那么一丁丁點的問題。別人說口水多話也多，總之一句，我喝水特別多，所以我也特愛講話。我認為，人嘛，一眨眼，“兩腳一伸，就去見馬克思了”，不多講一點還真對不起自己。但是，每天當我講得滔滔不絕，口若懸河，理直氣壯時，，她總要插一句：“怎么了？宋宋，重新給我講講好嗎？”暈！河又要重新懸過了，你叫我的氣還怎么壯得起來啊！

　　由于每次我心中激昂燃燒的熱情都被她那冷水一澆，化作裊裊云煙，所以有時我不免要唱上兩句：“最近比較煩，比較煩，比較煩……”

　　時針好像瘋了，搞到時間飛那么快就溜了！我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我們這對“遲鈍角（不是指我）”與“銳利角”還能互補成一個“平平角”。語文書上的生字要寫拼音時，我很少去翻“啞巴老師”，因為旁邊就有一部經(jīng)典字典嘛！在她的苦心栽培下，我的普通話還有了一點點的進步，所謂力的作用是相互的，她也一定在我這個正宗的廣東人身上偷學了不少標準的廣東話把我們還用英文來討論一下偶像們（有文化，沒辦法），由于都是半斤八兩，說起來臉皮就更厚了。

　　別看她只是個女流之輩，玩起電腦來還真瘋狂，世界杯的球迷比都沒法比。在我印象中，她仿佛感嘆過：“上帝只要給我一部電腦就好了！”這時，我總是在暗地里偷偷地奸笑著：“只給你電腦，不給你裝上網(wǎng)或者連電線都不給你，那才好玩！”記起有一次她好搞笑，在那節(jié)氣氛極為嚴肅的`班會課上，班主任小田田慷慨激昂地給了我們一段（不，50分鐘應該是一大段）精彩得讓我們昏昏欲睡的演講。當他就我們存在的問題激動而又痛心地問：“你們說，這該怎么辦啊？”“涼拌！”倒！虧她還叫得那么大聲，真想暈在地上算了！

　　作為我的秘書，她真可謂“敬業(yè)與樂業(yè)”啊，對我的保護還極其周到（不如當我保鏢算了），而她的薪水就是每天一個漢堡包，但是我這個“無良老板”每次都以“沒心情發(fā)工資”為由，扣掉了她的薪水。孰不知，瀟灑的旁邊只能傳來一聲聲無奈的嘆息！

　　就這樣，友情的花兒（慘！一說到“花兒”她就狂唱“喜唰唰”了），這，這花兒就在我們的又笑又鬧的灌溉下茁壯成長了。其實我的心里一直都又一個友情蹺蹺板，一頭放著她的優(yōu)點，一頭放著她的缺點，然后我就一屁股坐在缺點的那一邊，把它緊緊地壓了下去，而在我面前，當然就只有她的優(yōu)點啦。所以，在我的心目中，她還是挺可愛的！

　　同志們，學習我吧，您會發(fā)現(xiàn)，你身旁的同桌不丑，但她（他）也會很溫柔！

我的同桌作文8

　　我永遠覺得我的奶奶慈眉善目。幼時，父母常年不在身邊，我童稚不明事理，印象中的阿爺總是很威嚴，奶奶每周都來幼兒園接我，牽著我的手走過大街小巷，穿越車水馬龍。

　　那時我是全托，好不容易周末回家一次。一周最愛的一天就是奶奶早早來到，比其他小朋友家長更早地接我離開幼兒園。我會歡呼雀躍地牽著她的手，沿著河邊跟奶奶一起慢慢挪回家。路上看到賣好吃的攤，奶奶總會傾其所有，滿足我所有的小心愿。肚里吃飽飽，手里拿滿滿，而奶奶卻很少給自己買東西。

　　我小的'時候不喜歡一個人在床上睡覺，睡覺的時候總是左翻右滾，很不老實。奶奶擔心我從床上掉下來，所以每個周末，我都和奶奶擠在一張床上。當我睡不著時，奶奶總會在我的背上畫圈，她長滿老繭的手掌不斷地輕撫我幼嫩的脊背，摩挲出的溫柔和情意全都在睡夢中蕩漾開來。我想那時奶奶因我一定有無數(shù)個難以入眠的夜晚，可她從來沒有抱怨過我，她只是盡其所能小心翼翼地守護著我。

　　人在童年時常常有小惡魔在心里作祟。虛榮心甚強的我，不太愿意與奶奶一起去家附近的超市——因為奶奶不會講普通話，只能說方言。每次去超市里買東西，總感覺奶奶要把每一樣貨物都算得異常清楚。收銀員又和奶奶語言不通，奶奶每次總覺得他們算錯了。而在一旁的我又得用方言告訴她這些東西多少錢，逐字逐句翻譯給奶奶聽，這總會讓后面排隊的人顯得不耐煩。年幼的我也總覺得尷尬不已，一聽奶奶要去超市，我就會編個理由拒絕她。

　　爸爸無意間提及我小時候很乖巧。他總是會用不讓我吃飯來威脅我的一切不軌舉動，而媽媽做的飯菜實在美味。媽媽偶爾不在家時，無人生炊，奶奶便會為我煮水果吃，在當年的我看來，這和媽媽做的菜簡直是天壤之別，味道太差了，可是又不得不吃——所以每次奶奶做了這樣的“菜”，我吃飯時總是一副極不情愿的表情。后來與友人聊天時，發(fā)現(xiàn)友人的奶奶亦如此，而且了解到奶奶的這道“菜”有其獨特的好處，頓時讓我感覺幼年的稚氣與無禮。現(xiàn)在細想來，我只吃過奶奶做的煮水果，而奶奶已不能再為我做一次煮水果了。

　　年老的奶奶罹患帕金森綜合征。

　　中學時，我酷愛打游戲。電腦的插頭就在窗戶邊上，奶奶總愛在窗邊眺望樓底下鄰居們在干什么，常常會踩及插座的電線，使之斷電。游戲打得正歡的我，與我親愛的隊友們正激烈廝殺，馬上就要獲勝了，結(jié)果插頭被奶奶碰斷了。那種感受就好像大冬天里在浴缸里泡澡，突然沒水了。我滿腹埋怨，對奶奶大喊大叫。此時的奶奶已經(jīng)聽不懂我的話語。她總愛自言自語，我聽不清，也聽不懂，便不予理會，爭分奪秒地玩著電腦。奶奶呆果地坐著，滿臉落寞。當年那位干練慈祥、省吃儉用的奶奶，如今只能任由歲月無情地催老。

　　為何人總是在經(jīng)歷之前不明了，在經(jīng)歷之后又扼腕長嘆。一朝復一朝，一代又一代，皆在塵世輪回中，思不完，悔不斷。

我的同桌作文9

　　每個人都有過幾個同桌，尤其讓你印象深刻的同桌更會成為我們?nèi)松�中一道美麗的倩影。我的小學生涯里，既有風趣的同桌，又有愛玩的同桌，既有暴力的同桌，也有瘋狂的同桌。有一個同桌特別有趣，今天我們就來講講講他。

　　教室中間組第六排的座位上，周一至周五每天早晨7：45分之前，會有一個黑藍色的書包躺在蔚藍色的椅子上，這只書包的`主人此刻正坐在座位上。有時我和他比賽讀課文，他通常會說一句：“切！還跟我比，看我大敗你個片甲不留！”然后埋頭苦讀，他的眉毛很密很濃，此刻一動不動，只留一雙足有銅鈴大的眼睛飛快瀏覽著形形色色的字母。我飛快的讀完后一拍桌子，他也很快讀完了：“哈哈，比你慢一秒而已，再比一次怎么樣？”我擺手推辭，他忽然翻臉了，我只好硬著頭皮和他再比一次，這次，他果然贏了。他喜洋洋的咧嘴一笑，不禁讓人想起《神奇寶貝》里永不服輸?shù)男≈恰?/p>

　　他鼻梁下方有一顆黑斑，笑起來的時候似乎不敢完全咧開嘴，臉上的紅暈散發(fā)到整個臉上，有趣極了。他一日晚上聽到了一首歌，便在課上天天學給我們聽，給寫作業(yè)的沉悶氛圍添了幾分愉快。可是日子一天天過去了，他絲毫沒有換換口味的意思，我聽的耳朵都出繭子了。對他的歌，我個個都是耳熟能詳。前幾天，我們換了新的組，我讓他在新組員面前唱歌，一曲結(jié)了，組員笑的前仰后合。他得意洋洋，推倒了他的新同桌的筆盒。他們兩個人吵起架來，同桌是個女孩。和他打了起來。好不容易勸停。他說了一句話：“你還沒付我唱歌費呢。”同桌差點暈過去。他笑了個天翻地覆。但有時候，他又很寬容。我是個散漫的人，常常喜歡在課堂上手腳僵硬的時候伸伸懶腰，經(jīng)常把手伸到他的課桌上，他看見了也不說什么，只讓我休養(yǎng)完畢就縮回去，誰也不礙著誰。大家都挺和和氣氣。可是，自從英語老師宣布了評比規(guī)則之后，他竟然想通過課代表的身份管我，我很不愿意，我問他：“你為什么要管我呀？”他得意的說：“我管小組的英語，肯定比你好。我保證！”過了一會兒，他見我沒反應，竟然開始撒嬌：“你就讓我管吧。”一個一米五的男生對我撒嬌，我肚子笑疼了好一會兒才停，說：“好吧！那就讓你負責。”

　　這就是我的老同桌，有時他很倔強，有時他很脆弱。他對待學習的態(tài)度很奇怪，上美術(shù)課的時候把我們組的兩個人晾在一邊，自己和另外一個組員到教室外聊天，可是作業(yè)永遠工工整整，不漏過任何任務，英語課積極發(fā)言，外教課積極參與，因為他，是一名美籍華人，從小在美國長大，接受美國的教育和文化，可是他永遠有一點和我們一樣，那就是中國心！沒錯，他就是我們班的混血兒——石天悅。

我的同桌作文10

　　我和你的關系并不是很好，經(jīng)常吵架，甚至還會打起來，不過相處了六年，我們的感情似乎出現(xiàn)了一絲的變化……

　　你很討厭，總喜歡插嘴，我和顧影說什么都會有你的的份，你很煩，總愛纏著我和顧影問東問西，又時甚至還會問那些觸碰我底線的事情，結(jié)果遭到我的的一頓胖揍，還在那"呵呵呵"的冷笑。

　　你喜歡逞強，記得有次我們走進一個偏僻的小巷，顧影在那疑神疑鬼，而我則被顧影口中的事物嚇得頭皮發(fā)麻，就這時拐角處閃出一個身影，果然是小混混，你二話不說就雙手張開擋在我們前面大聲喊："只要有我在，就休想碰我身后那兩個死女人一根毫毛！"雖然聽了有些不爽，不過還是被你氣勢嚇到了，結(jié)果你被"修理"的很慘，鼻青臉腫的，顧影心疼的都哭了，而我呢，只能聳聳肩，裝作什么事也沒發(fā)生。

　　你喜歡鉆牛角尖，不論發(fā)生多完美的事你都會挑出什么毛病來，這大概就是"吹毛求疵"吧。你第無數(shù)次和李boss爭辯，第無數(shù)次被李boss罰去抄課文，你和李boss為了爭辯"使勁"的讀音究竟是前鼻音還是后鼻音就足足浪費了一整節(jié)的語文課，氣得李boss七竅生煙，可樂壞那些對李boss恨之入骨的"熊寶寶"了，于是你擁有了他們的組織賜予"李boss終結(jié)者"的稱號，那時候，你的嘴怕是都被樂歪了。

　　你喜歡夸張事實，明明是個很簡單事情卻硬是被你添油加醋，弄得意外復雜，簡直可以讓我無語，那一次，顧影明明只是一場小感冒，卻在你的"加工"之后成了發(fā)燒40℃的可怕高燒，嚇的我是趕緊從體育場一口氣跑回家，回到家發(fā)現(xiàn)顧影在那里邊打著噴嚏，邊看著漫畫發(fā)出一陣陣詭異的笑聲，害得我白白失去的一場籃球賽，氣的我當場暈倒。

　　你喜歡整人，這誰都知道，就想動畫里的惡作劇一樣，受害者只局限于我與顧影。你總研究我們姐妹兩的`弱點，總是賄賂老爺子和老婆子告訴我們的弱點，于是，一場整蠱便發(fā)生了（并不想回憶。）

　　你很花癡，很無聊，天天喜歡在人耳邊嘰嘰喳喳個不停，即便你是男生也對嘉德羅斯迷戀至極，總喜歡學著他的口氣說話，整天"渣渣，渣渣"的叫個不停，顧影總是埋怨有只小鳥不停叫"渣渣"吵的她頭大，幼稚，喜歡做鬼臉，做一些無聊的小把戲，無聊到懷疑智商的小把戲，簡直讓人無語。

　　你，很幼稚、無聊、討厭、啰嗦甚至有點小痞，但是你總有很無形的線牽引著我的目光讓我不得不關注你，如今畢業(yè)了，不知能否再次相見（不對，剛見的）。

　　我心系于你，我的傻子同桌——莫言

我的同桌作文11

　　我的同桌是一個書呆子，他那尖尖的鼻梁上，架著一副很厚很厚的眼鏡，呵呵，叫他書呆子還真的有些不好意思呢。但是，你看了下面幾個故事，就知道我為什么叫他書呆子了。

　　他的故事人人皆知，方圓百里內(nèi)，沒人不知道他一一名副其實的書呆子。1、當我第一次遇見他時，他手里捧著一本厚厚的書。我也不知道他是那么個人，只知道，他的眼鏡片，是讀書讀出來的。見他上課還看著那本書，不好好聽講，我生氣了：“周航宇，你身為數(shù)學委員，為什么不好好聽講呢？”他似乎沒聽見我說的話，繼續(xù)看書。我想：他怎么可以自生自滅，書固然好，那也應該下課看書啊。我大聲地說：“把書放下！”老師的目光投過來，不以為然，淡淡地說：“琉璃同學，安靜點吧，影響別人不好。”天哪！不知是我耳朵沒聽清楚，還是老師說錯了，老師怎么可以對他淡淡然呢？旁邊的同學也只是不屑一顧，我對這個人已經(jīng)有了初步的了解：他是一個書呆子！嗯！名副其實的.書呆子！我有些惶恐這個同桌了。

　　下課，一位好心的同學楊瑞告訴我：“琉璃呀，你的同桌周航宇看書時，八個壯漢都拉不住。小心為妙。”噢，怪不得呢。

　　有一次，上數(shù)學課，周航宇聽話了，他沒有看書，只是很認真的上課思考。我說：“呀，你在思考什么呢，問題嗎？”他慢悠悠地說：“嗯……啊，不是……我在想……想……書啊，正在腦子里編書……呢！”暈！這貨在腦子里都在想書，他是什么書呆子啊！！！天哪，我感到他，不是一般的書呆子了。我搖了搖他，讓他回答問題，他站起來，說了一連串自己腦子里的垃圾作品，說完還不忘呢喃幾句詩中好句。數(shù)學老師楞了一下，說：“周航宇同學，我叫你起來回答問題，不是讓你背誦課文啊。”同學們笑了笑，各顧各的了。

　　10.23日便是我的生日，這天，我邀請了不少同學，當然，還不忘周航宇。周航宇這天顯得特別高興，他收到我的邀請時，高興地蹦來蹦去，像小兔子一樣。我收到很多禮物，周航宇很晚才到。手里拿著一本書，還有一個斑駁的小馬。他把斑駁的小馬遞給我，手里卻拿著那本書。宴會開始了，細心的楊瑞注意到周航宇不在，告知了我。我讓楊瑞幫我招呼同學們，自己去找他了。

　　在一個角落里，他津津有味地看著書。我問：“你怎么不去吃飯呢，不餓嗎？”他抬起頭，說：“我……嗎？我……好像……告訴過……你吧。”哦，對對對，好像他是跟我說要看書的。連生日宴會都要看書啊，真不知道他有多愛書！

　　這就是我的同桌一一周航宇，怎么樣，他是不是名副其實的書呆子呢？哈哈，他看的書都有……1、2、3、4、5、6……好多好多了呢！他好玩嗎？

我的同桌作文12

　　我的同桌，遠近聞名，那可是個人人都知道的“小心眼”。你看他圓圓的臉蛋上，一雙轉(zhuǎn)得滴溜溜的小眼睛，好像時刻都想著一些“壞點子”，常常讓人氣到吐血卻不知道如何反駁。

　　和他講道理，講不清；與他處朋友，處不了；向他借東西，借不得。與他講道理時，他總是花言巧語將你“打敗”，罵也不是，講也不是；向他借東西，他總是將你糊弄過去，總之，向他借東西比登天還難；與他當朋友的人，不過幾天，就被氣得和他絕交了。

　　下面就請我告訴你們，我的同桌，是多么的“小心眼”。

　　“下節(jié)課就是美術(shù)課了，太好了！”我很開心，雖然美術(shù)老師有些兇，那也是無可奈何情況下在那樣的，如果她心情好，給我們聽音樂呢。“是嗎？我好像記得美術(shù)老師說過……”這便是他的性格，說話說半句，令人猜不透。“快說，到底是什么，回答我。”我十分討厭他這個性格，一聽到他這樣，脾氣一下子就頂上來了。“老師上節(jié)課說，我們要用鉛筆畫畫。”糟糕，我完全忘記了，現(xiàn)在可怎么辦？鉛筆，橡皮……好像都沒有。你是自動筆也在啊，今天放到哪里了呢？嘖，我早晨還說今天不用鉛筆，把自動筆放在家里了，這可如何是好？知有一個辦法，向同桌借鉛筆和橡皮，雖然我知道沒人能向他借上東西，但我還要試一次。“我的好同桌，你，有鉛筆嗎？”我讓自己強制露出微笑，但這個表情，讓我自己都忍不住笑。“當然有啊！”他也微笑的回答。“有多少根啊？”我還是將自己練成一個弱女子，裝可憐。“就這些啊！”他拿出筆袋，里面全都是鉛筆，自動筆與橡皮，什么叫就這些，已經(jīng)夠多的了。“可否借我一筆與一橡皮呢？”我心里暗暗得意，他那么聰明，早就知道我想借了，如果是平常，第一句他就會拒絕，可如今是面對成功的最后一關，他若拒絕，早就拒絕了，何必等到現(xiàn)在，這一次他肯定不會！“這個嘛……”他又賣關子了，我眨巴著眼睛，“不借！”什么？欺人太甚！“不過，你叫我一聲王少，我倒是可考慮一下。”我恨不得把拳頭砸上去，可不行，還有一絲希望。我咬了咬牙。“王少！”“有事？”我控制住自己的手，以免扇他的臉，“可否借一支筆和一塊橡皮給我？”“這個嘛……NO”他搖了搖手指，接著他又說：“上課了，你借不到鉛筆和橡皮，等著挨罵吧，我要看看好學生被老師罵的.好戲。”“你……”我還沒說完，上課鈴就響了。“你故意的，你不想讓我去向別人借筆，你一直在浪費時間。”“你故意挖坑把我推下去。”“不是哦，是你自己要跳下去的，哈哈。”氣，好氣，好生氣！

　　最后，我還是寫紙條給好朋友，借給我一根自動筆和一塊橡皮，才躲過了老師的一頓批評。

　　怎么樣？我們班的“小心眼”是不是真的名符其實呀！

我的同桌作文13

　　說起我的同桌——顧小小，那可是無人不知無人不曉“小才女”。人如其名，顧小小長得又瘦又矮，留著一頭齊肩的短發(fā)，瓜子臉上那雙又黑又濃的眉毛很是醒目，炯炯有神的大眼睛平時看著挺和善的，可一生起來氣，那雙眼睛瞪得比銅鈴還大，看起來怪嚇人！

　　顧小小身上的優(yōu)點挺多的，可我就是看她不順眼，尤其討厭她愛炫耀的毛病，一天到晚，總是開口成績，閉口成績，恨不得讓全天下的人都知道她是天底下最聰明的人。這不老師剛把幾天前考過的測試卷發(fā)下來，她又開始炫耀起來了，只見她把試卷舉得高高的，又看了看我的試卷，然后搖搖頭，拍拍我的肩膀，嘆了一口氣對我說：“唉，又考砸了吧，肯定是考前沒好好復習，很不好意思我這次一不小心又考個了第一名，不過我對自己的分數(shù)還是不滿意，才九十八分，也不知道問題出在哪里，怎么就是無法考滿分呢……”她再次開啟了瘋狂炫耀模式。看她那得意樣，恨得我牙根癢癢。可又敢拿她怎么樣，畢竟她平時沒少給我講習題，在她的幫助下，我的數(shù)學成績也的確有了不小的進步。

　　顧小小除了愛炫耀還很自戀。記得上個星期的品德課，老師讓我們寫寫自己的優(yōu)點，我絞盡了腦汁想，也想不出自己身上有什么突出的優(yōu)點，最后為了完成作業(yè)，我只好厚著臉皮在本子里寫上“聰明、大方、善良”除了這幾個優(yōu)點，我實在想不出自己還有什么優(yōu)點了，早就寫完了優(yōu)點的我，抬頭打量了一下四周，好多同學都寫完了，這時老師又讓我們再寫寫同學的優(yōu)點，寫完同學的優(yōu)點后，我才發(fā)現(xiàn)，我的同桌，還在寫自己的優(yōu)點，整整一張空白稿紙快被她填滿了，我心里很是疑惑，她的優(yōu)點有那么多嗎？趁著下課同桌上廁所的工夫，我偷偷翻開了她的作業(yè)本，一看嚇了一跳，只見本子上寫著：“聰明、大方、善解人意……”只看了幾行字，我就再也讀不下去了，同桌臉皮之厚，自戀程度之高真可謂是前無古人，后無來者，無人可敵！

　　當然顧小小也有讓人不得不敬佩的地方。成績優(yōu)異的'她，可是老師身邊的小紅人！她除了擔任數(shù)學課代表之外，還承擔起了我們班黑板報的設計排版工作，上周，班里的黑板報更新之后，同學們都覺得黑板報的標題不夠醒目，大家商量之后，覺得應該把黑板報的大標題改成空心的，可大家都不知道該怎么改，這時，顧小小走了過來，她看了看黑板報的大標題后，笑著說：“這還不容易，拿塊濕抹布來，用抹布寫字，趁字還未干時描框，字不就成空心的嘛！”她邊說邊干，沒幾下就把標題改好了，大家都夸她聰明。

　　顧小小就是這樣一個人，既自戀又愛炫耀，既聰明又能干！

我的同桌作文14

　　我的同桌長得很矮小，虎頭虎腦的，他特別活潑可愛，對班上的同學很寬容。他自己做錯的事，自己敢于承擔責任，從不推卸給別人。他是一個敢做敢當?shù)娜恕?/p>

　　記得有一次，我畫了一幅畫，放在桌子里，結(jié)果不小心掉了下來。同桌和他的朋友在旁邊玩，他們不小心踩到了我的畫，同桌看到了想幫我撿起來，他的朋友卻說：“算了吧，反正她也不知道是我們踩的。”“不行，要是你怕她罵你，你就走吧！”同桌說道。“你，好心勸你還不聽。”朋友生氣的說，“你就慢慢在這收拾爛攤子吧，不管你了！”說完就走了，同桌卻蹲下來撿起了畫，小心翼翼地放進了我的桌子里。

　　當我回到座位上時，發(fā)現(xiàn)畫已被踩臟，頓時，勃然大怒，說：“是誰踩臟了我的畫，踩的那么臟，給我站出來！”同桌聽了連忙站起來說：“對不起，畫是我踩臟的，我不是故意的，你再畫一張行嗎？”他的朋友看到同桌站了起來，想想自己也有錯，便也站起來賠禮道歉。我卻把臉一沉，生氣地說道：“你們沒長眼啊，這么大的一幅畫看不到嗎？故意的吧。”他朋友顯得不耐煩了，沖我說道：“不就一張畫嗎，賠一張給你行了吧，有什么了不起的。”“說的到容易，這畫是我好不容易畫出來的。你畫？還不曉得你畫的是什么。”說完我就頭也不回地走了。

　　就因為這樣，我一整天都沒理他。第二天，我的桌子上出現(xiàn)了一幅和我昨天畫的一模一樣的畫，還有一封信，信上寫著：

　　“對不起，那幅畫是你畫了很久的畫，結(jié)果被我們踩臟了，我們感到非常抱歉。你桌上的這幅畫是我們賠給你的，雖然畫的.不是很好，但請你收下。”看完這封信，我感到很內(nèi)疚，很后悔，我不該那么說同桌的。回想起來，昨天的事我也有不對的地方，是我心胸太狹窄了。我雖然是班干部，可是論這一點我真不如他呀！

　　這件事過去以后，我們之間的感情更好了。我很高興能跟這樣的同桌一起學習，一起成長。愿我們的友誼比長城還要牢固，還要久遠。

　　從有學校開始，同窗就是學子們特殊友誼的寄托，但也有反目成仇的。但絕大多時候，同窗都是真摯的友情，它可以給人以最熱忱的幫助。

　　我的同桌叫衛(wèi)暉，他有一雙小小的眼睛，鼻子不算高，一張小嘴巴，我一直都不怎么喜歡他。直到有一天，卻讓我刮目相看。

　　那是一個陽光明媚，萬里無云的早晨。我和小伙伴們高高興興地來到學校，走到教室門口，只見劉老師在黑板上出了兩道思考題。

　　“報告。”

　　“進來吧！”

　　經(jīng)過老師的同意，我便走進了教室，坐在自己的座位上，拿出本子來做黑板上的題。第一道題很簡單，我一會就做好了。便轉(zhuǎn)頭看我旁邊的衛(wèi)暉，只見衛(wèi)暉還在那眉頭緊鎖，把筆含在嘴里，一臉苦樣，“怎么還沒有做好啊！我可在做第二道思考題了。”我得意地說著。哪知道我做第二道題目時，遇見了“攔門虎，”結(jié)果，我絞盡腦汁地想，也不會做，我便瞅了一眼衛(wèi)暉，只見他已經(jīng)把第二道思考題做好了，正拿著筆在檢查呢！

　　“哎！真不該說那句話的，現(xiàn)在我不會做了，怎么辦呀？”

　　焦急而尷尬的我也只好問問衛(wèi)暉了：“衛(wèi)暉，你能幫我講講這道題嗎？我……”話還沒說完，他就放下手中的筆為我講解，每一個細小的地方都講得十分詳細，我看見他那明銳的目光，不由得使我后悔了起來。

　　同窗的生活很美好。我和衛(wèi)暉當同桌不過幾個星期，但我們有了很深的友誼。表面上打打鬧鬧，實際上是友善的。我們不愿同窗生活平淡地逝去，所以有了搞笑，只有笑聲才是友情最好的催化劑。

我的同桌作文15

　　新學期，班主任給我們調(diào)換了位置。我原來的同桌王凡現(xiàn)在已成了王華軍，其實王華軍是從外地轉(zhuǎn)學到我們胡僑中心學校的。他有著黑黝黝的皮膚，有一雙大眼睛，兩只眼珠圓溜溜的，他還有一個高鼻子和一張小嘴巴。我原來很看不起他，可和他接觸了幾個月，竟發(fā)現(xiàn)他的品格很好，和我比，簡直有很大的區(qū)別。

　　有一次發(fā)生在英語老師聽寫單詞發(fā)生的一件事吧！那一天的上午地三節(jié)課，英語老師拿著英語教科書從門外走進來，喊了一聲“上課”，這一剎那，全班同學都不約而同的站起來了。可是這是我望了望身旁的王華軍，他：還在那兒整理書包了，根本不知道站起來。這是英語老師在講臺上叫道“王華軍，你怎么不站起來？”這是王華軍才“醒”過來，于是站起來，低著頭，臉一下子通紅。

　　過了一會兒，英語老師對我們說：“同學們，我們來聽些昨天學的單詞，大家快準備準備。這時，王華軍把筆和紙從書包了拿出來。嗬！我們都用準備好的英語本，誰知他卻用草稿紙，這使我有點看不起他。老師開始報單詞了，第一個“Good”，我連忙在本子上寫上“G——o——o——d”隨后是“China”、“Hi”……過了一會兒，我有個單詞“I’m”不會寫，我想偷偷瞄旁邊的王華軍一眼，誰知當我一望它的上面竟是只有一個“godd”，而且還錯了……

　　幾個星期后，老師又讓我們聽寫，這次和上次一樣，又有一個不會寫。我這時想：我這些不到算什么，那王華軍肯定又是沒寫或只寫了一兩個，怕什么？當我這次瞄他的時候，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)全寫完了，正在檢查呢？我真不敢相信，一個從沒寫過英語的學生竟在一個星期內(nèi)把英語不起來！我對他的看法開始有些不同了。

　　還有一次，數(shù)學老師在黑板上出了兩道思考題，第一道我輕而易舉地做出來了。這時旁邊的.王華軍對我說：“夏暢，你第一道做完了沒有？要是做完了，能給我講講解題思路嗎？”這回讓我抓住了他的把柄，于是對他說：“你管我做完了沒有，我即使做完了，也不會給你講的，你真笨！”過了一會，我覺得剛才說的話有些過分了，但話以說出，也不能收回。

　　這第二道則太難了，我絞盡腦汁也沒想出來，這時我偷偷的瞄了王華軍一眼。哎呀！他兩道題全做完了還正在檢查了，我真后悔剛才為什么說那些話，現(xiàn)在遇見了“攔路虎”。這時王華軍看出了我的心思，就問我做完了沒有，“我……我……還沒……有”，頓時我說話也結(jié)巴了。于是便主動告訴我解題思路，他說的是那樣誠懇、那樣親切……

　　現(xiàn)在，這位同學又轉(zhuǎn)學了，我已著覺得當初有些對不起他，可在和他分別時，我和他成了朋友，我有許多朋友，但他是我朋友中最好的一位。

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