【精選】你的同桌作文匯總五篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的你的同桌作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

你的同桌作文 篇1

　　我的同桌，相貌不凡，閱歷豐富，學習也很優(yōu)秀。他也有一顆愛玩的心，特別是網(wǎng)絡游戲。

　　上課時，他總是很認真地聽老師講的每一個細節(jié)、每一個知識點，而和他坐在同一張桌子上的我可不一樣，我不是在做小動作，就是在睡覺，我倆形成了鮮明地對比，好像一個是幸福天堂，一個是十八層地獄。

　　下課后，總會有幾個同學圍繞著他，聽著他滔滔不絕地講著游戲技巧，我也是一個游戲迷，也特別喜歡他講游戲。

　　考試前，他就像打了雞血般認真復習，而我也像打了豬血一樣懶惰。考試結果發(fā)下去后，他總會唉聲嘆氣，口里說著這道題不該錯的，而我只瞥了一眼試卷，就把它裝在書包最里面了。

　　體育課上，我經(jīng)常在籃球場上揮汗如雨，而他卻文質(zhì)彬彬的坐在雙杠上，與同學手舞足蹈地比劃著什么。

　　我認為，我的同桌朋友多的原因有許多，一是為人友善，我有許多次看到他幫助別的同學，他也經(jīng)常幫助我，為我的游戲排憂解難。二是他的`愛好廣泛，他喜歡玩游戲，喜歡打乒乓球，他也經(jīng)常邀請我與他來進行PK。三是學習好，不虛情假意，很多人都喜歡吹噓自己，吹噓自己怎么怎么厲害，吹噓自己怎么這么優(yōu)秀，但他從不這樣，他很低調(diào)，有一說一。

　　我的同桌是我的榜樣，我有很多方面不如他優(yōu)秀，比如學習，比如交友。我也經(jīng)常會向他請教問題，他也總是認真教誨，我很喜歡他。

　　總的來說，我的同桌就是我的榜樣。

你的同桌作文 篇2

　　時光，過去了就不會再回來，只留下細細碎碎的影像和美麗的記憶。然而，一些人、一些事，不管時間的沙漏怎么過濾，都揮之不去。時光的留聲機向前旋轉、旋轉、再旋轉，哦，我想起來了！

　　上課了，偷偷支起書，遮住臉，打起了盹。迷迷糊糊中，老師忽然點了我的名。站起來，捏著書，我茫然地看著老師，不知所措。驀地，同桌打來了“小電話”：“第三題，答案是……”我結結巴巴地應了老師的差。

　　那時的我無力抗拒漫畫的誘惑，放假時總會不由自主地奔向報刊亭。老師和家長的勸告，我全聽不進去。在考試和作業(yè)的雙重壓力之下，我總能忙里偷閑，看得不亦樂乎。

　　“明天考試，請同學們認真復習。”瞬間，班里就像炸開了鍋一樣。同桌拍著我的`肩說：“平時看漫畫，臨時抱佛腳啊！”語氣里充滿了安慰和提醒。她隨手從書堆里撈出一本提綱，哇啦哇啦地背了起來。我白了她一眼，嘴里說道：“淡定，淡定。”她一臉凝重地回我道：“等著哭吧！”

　　結果像她預言的那樣，平時不努力，注定遭遇“滑鐵盧”。老班找我談話，毫不留情地指出了我的不足，字字句句深深烙在我心上。回到座位上，我一把鼻涕一把眼淚地放聲大哭起來。“喂，喂……”一包面紙遞了過來。同桌一邊拍著我的肩膀，一邊柔聲地說：“別哭了，教室都要漫水了。”

　　那年，我因為生病休學了，她則升入高一級。那一天，我們誰也沒有哭，只是拍拍彼此的肩膀，互道一聲“珍重”，便奔向各自的方向。

　　如今，站在原點，看時光的列車載著我的故事、我的友情急馳而去，留下幾多美好，幾多悵惘。真的好懷念那段美好的時光……

你的同桌作文 篇3

　　我馬上就是三年級的小學生了，在二年級中,有很多和坐過同桌的小伙伴，但其中有一位同桌讓我印象最難忘，他叫畢以軒，成績很好,而且多才多藝,愛搞笑,樂于助人。他有一頭烏黑的頭發(fā)，淡淡的眉毛下有一雙水汪汪的大眼晴,顯得炯炯有神，下面跟我一起了解一下他吧。

　　記等有一天吳老師在課堂上布置了一道比較難的數(shù)學題。同學都為了這道數(shù)學題頭疼，當然我也一樣，可這時,我扭頭看到畢以軒正在埋頭認真的.做題,只見他一會看著黑板上的公式，一會在本子上計算著算式,眉宇之間帶著一絲的困惑，一直到下課的時候,才看他嘴角微微露出的笑容,心想他肯定已經(jīng)攻克了難題。

　　還有一次,老師讓畢以軒辦黑板報。雖然辦黑板報不是復雜的事情,可是畢隊軒卻覺得這是老師對他的信任,他-定要認真完成。下課也不出去玩,而是去尋找材料,在畫紙上設計版面...開始辦黑板報了,他寫一會兒就跑到遠處看看哪做的不對,他看到錯誤，便擦了重新寫.當同學說他做得好時,畢以軒確覺得做還是不太好,一直到同學們都放學走了的時候，他還在做,第二天早上同學到班一看，哇!不敢相信,做的太好了!

　　畢以軒算個大忙人，因力他學了很多課，比如游泳,英語,美術等等。幾乎數(shù)都數(shù)不清。但是,他從來不會因為學了這么多的課程而抱怨，反而對他來說每一門的課程，都是一種學習的提升和享受。我被他的努力深深的打動了，我們成了要好的明友，我以后也要向他一樣努力學習，希望三年級我和他還能成為同桌。

你的同桌作文 篇4

　　你眉目舒展，帶有少年特有的明朗。一副黑框眼鏡架在鼻頭之上，每次見到你，便知道又是繁忙的一天。

　　“快點換”老師的聲音在教室中回蕩。同學趕緊收拾書包，搬起自己的凳子，各自向自己的新座位走去。

　　呵，還好，是第一排，此時心中的石頭放下了。你與我互相看看，都不知道如何開口說話。“拿出一張紙。”英語老師熟悉的聲音響起。糟了，我忘帶稿紙了。

　　我急出了一頭汗。突然，一張空白的紙在我面前輕晃。我很感激：“謝謝！”你搖了搖頭，笑了笑。我們的關系因一張紙而親密起來。

　　風在肆意地刮，那么冷。看著那道解不開的題，我心中的躁動涌起。

　　你從我手中奪過試卷。不到兩分鐘，寫出了正確答案。你一遍一遍地講著那道題的`思路，直到我終于明白。你把筆一扔，笑道：“你這智商，唉。”我“哼”了一聲，但內(nèi)心是一種感激。陽光印在你的臉上，剎那間，分不清陽光與你。

　　“你知道什么是奇點嗎？奇點就是。”下課鈴剛響，你就開始宣講天文知識。你的嘴從沒停下來過：從唐朝到二戰(zhàn)再到文革，從數(shù)學到物理再到天文。我和后桌同學都只能聽著，插不上一句話。

　　“是不是被我驚到說不出話？”你得意洋洋地看著我。“呵呵。”我很無奈。回想起剛剛你唱的一首歌，歌聲足以“清洗”腦子。真不曉得，你是故意唱跑調(diào)還是本來就唱不好。“我才藝雙修，沒辦法。”你自戀地甩出一句，我送你了一個白眼。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”同桌的你，是我求學路上很重要的人。

　　同桌的你，給我留下了深深的印象。

你的同桌作文 篇5

　　我的同桌，她——個子高高的，有一雙明亮的眼睛，有一雙彎彎的眉毛，有一張櫻桃小嘴，扎著一頭馬尾辮，她的成績在班上名列前茅，還是老師的好幫手，是同學們學習的好榜樣！

　　她每天都能保質(zhì)保量地完成作業(yè)。而且，她書寫的工整干凈，還被我們稱為”書法家”。

　　她不僅學習好，而且踢球也很棒。有一天我們在操場上舉行踢球比賽，比賽開始了，她一邊跑一邊指揮其他隊員運球，踢足之后她把球搶過來一踢，球進了。我們班贏得了一分，我們大家呼喊起來。之后我們進行了第二輪比賽，她還是像豹子一樣敏銳，把球搶了過來，但是好景不長，對方隊員把球搶了過來，朝我踢過來，還好我守住了球，趕快把球傳給她，她帶著球勇往直前，球進了。第三輪，她用了同樣的`方法把球踢了過去。最后，我們班贏得了比賽。

　　這就是我的同桌，她的優(yōu)點還有很多比如:誠實守信，樂于助人等……說了這么多，你們一定好奇這位同桌是誰吧？她就是我的好朋友，好閨蜜——王子怡。人生中，我能交到這么好的朋友不容易，我一定會好好珍惜這份友情，也會像她學習。