【必備】寫同桌的作文九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的寫同桌的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

寫同桌的作文 篇1

　　我的同桌是一個很活潑開朗很有愛心的小女孩，名叫宋佳馨，小名叫馨馨。下面我跟你講講吧！

　　每當(dāng)，我和她一起上學(xué)的.時候，我看見一個老奶奶想過馬路，但車輛太多，宋佳馨就連忙跑了過去，我看見她居然背著老奶奶過了馬路，我說；“我先上學(xué)了。”說完，我就連忙跑到學(xué)校，我差一點(diǎn)就遲到了，上課的時候，老師說；“宋佳馨同學(xué)怎么還沒來呢？”我連忙說；“我和她一起來在走的路上，可是，她看到一位慈祥的老奶奶想過馬路，所以，她就背起老奶奶過馬路。”說完，教室一片掌聲。剛好，宋佳馨也趕來了，同學(xué)們都在夸宋佳馨尊老愛幼！

　　這一天，真快樂啊！你們喜歡我的同桌嗎？

寫同桌的作文 篇2

　　我的同桌頭扁扁的，臉長長的，黃黃的，在他黃黃的臉上，有一雙炯炯有神的'大眼睛，有時地滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，他的鼻子高高的，挺挺的，他的眉毛彎彎的，像一雙彎彎的月牙，他的嘴巴小小的，很會說話。

　　我的同桌早自修，有時認(rèn)真，有時不認(rèn)真，他不認(rèn)真的時候，喜歡跑來跑去管閑事，到星期二和星期四就認(rèn)真了，他的成績有點(diǎn)差，不過，到現(xiàn)在進(jìn)步了。

　　我的同桌脾氣很差，你只要輕輕捉弄他一下，他就會大發(fā)雷霆。

　　我最難忘的一件事是：有一次我的一枝鉛筆找不到了，我找來找去找不到，我只好垂頭喪氣地回到座位上，同桌看見了就問：“你怎么啦？”我告訴他后，等到下課了，他也幫我一起找鉛筆，我們倆一起找，最后，他在活動室門口找到了我不小心丟失的鉛筆，我接過鉛筆后，急忙感激地對他說：“謝謝你我的好同桌，以后你的筆找不到，我也會幫你找的。”同桌卻滿不在乎地說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”

寫同桌的作文 篇3

　　一個高挺的鼻子，一雙細(xì)長的丹鳳眼，一張薄薄的嘴唇，不多卻緊密的頭發(fā)，這就是我的同桌——朱楷。

　　平時你可別看他面部表情嚴(yán)肅，他可是我們班同學(xué)們公認(rèn)的活寶呀，緩和課堂嚴(yán)肅的氛圍，讓我們每一堂課都輕松愉快，只不過，有時候活躍的過多，讓課堂亂成一鍋粥，沒法上課，無奈被老師列為“重點(diǎn)檢察目標(biāo)”。

　　同桌他不光是個活寶，他還是個名副其實(shí)的學(xué)霸哦。記得那一次，天氣陰雨綿綿，時不時的雷聲讓路過的行人嚇一大跳。課堂里的我們死一般的寂靜，老師一只手撐著課桌，一只手平放在褲旁，一臉嚴(yán)肅地望著下方的“眾生”們，同學(xué)們正襟危坐，不敢亂動一下子，許多同學(xué)都把自己的頭埋了下去，剛剛老師出了一道難題，同學(xué)們都不會作答，“既然沒有人，那我就點(diǎn)名了。”我心中默念，千萬不要是我，千萬不要是我。“朱楷”老師威嚴(yán)的聲音在我們當(dāng)中炸開，同學(xué)們都松了一口氣，同時又抱以同情的眼神給朱楷，認(rèn)為他這次必死無疑。

　　而他呢，不慌不忙得站了起來，推開登子，和手摸了一下頭，臉色平淡得走向講臺，不緊不慢得拿起粉筆，開始寫起來。

　　起初，大家以為他這是在強(qiáng)撐，可是不一會兒，大家的`臉色慢慢變成了震驚，他寫的每一道算式，都是對的。教室里只剩下空氣和他那“沙沙”的寫字聲。不一會兒，他在老師和我們的震驚中停下了筆，回到了座位上。

　　老師檢察了一下，才緩緩開口：“朱楷同學(xué)做得，完全正確。”這一句話，仿佛如炸雷一樣在教室里炸開了。大家七嘴八舌得夸獎著，而朱楷則是淡淡得說了句：小菜一碟。

　　這就是我的同桌，一個活寶與學(xué)霸這兩個特性完美融合在一起的人。

寫同桌的作文 篇4

　　你，通情達(dá)理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言。而我呢，有時老是把你當(dāng)出氣筒，怨恨和不開心無處發(fā)泄，就拿你開刀，甚至認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然的，因?yàn)槟闶俏业耐�桌。而你只是默默忍受我的刁蠻`霸道。。。。。。直到有一天，你心平氣和地對我說:"不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。''當(dāng)時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。

　　你，英語超棒，不費(fèi)吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因?yàn)檫@樣，我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，把超過你作為目標(biāo)，因?yàn)槲也幌胼斀o你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座-97。5分，而你似乎是因準(zhǔn)備不足名次下滑了幾位。當(dāng)時，我認(rèn)為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說:"放心，下次我要考100分！''你的面容中透著無法掩蓋的倔強(qiáng)。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸?shù)腵精神所感染。盡管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過`心痛，我并不揭穿你，因?yàn)槲蚁嘈拍隳苄校?/p>

　　你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！

　　你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。

　　我 ，也是偶然翻相片，才想起同桌的你……” 上午，我正在家里認(rèn)真寫作業(yè)，突然從窗外傳來一陣悠然的弦律，聽著聽著，我進(jìn)入了無邊的回想……

　　同桌的你，還記得那時我剛被老師編來你旁邊，我對周圍的一切都感到陌生，由于陌生，我從不敢和你談話，可你的那次自我介紹，打破了我的平靜與平凡：“嗨，我叫黃妙欣，是遂二小四（6）班的學(xué)生，你的作文寫得好，以后可就要多多指教啦！”于是，我也主動和你搭訕：“嗨，我叫鐘楊薇，是遂一小四（7）班的，很高興認(rèn)識你，往后的日子里，我們可就要互相幫助啦！”從此以后，我和你便成了形影不離、無話不談的好友。

　　同桌的你，雖然我們相識相遇在“遂溪海石花寫作學(xué)校”里，雖然只有每個星期六下午上寫作課的兩個小時的相處時間，雖然所有寫作課的總時間只是36個小時，但我從來都不會管關(guān)于時間的問題，我和你依然是無話不談的好友。我還記得，每當(dāng)你有不懂的字或不懂的問題，總是問我，直到得到心滿意足的答案才寫在稿紙上，我被你的上進(jìn)心感動了。

　　"誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記……”窗外的弦律還沒有停，同桌的你，你還好嗎？如果你還報(bào)讀海石花寫作學(xué)校的話，一定要和我報(bào)同班哦！同桌的你，我好想現(xiàn)在就看到你！

寫同桌的作文 篇5

　　我的同桌，他個子比較矮，并且很忌諱別人這么說他。頭發(fā)又多又軟，讓人有一種想摸摸的沖動，他特愛笑，一笑就有一深一淺兩個酒窩出現(xiàn)，搞得別人忍俊不禁。

　　他非常非常可愛，偶偶地耍賴讓人不得不舉手投降。那天，老師上午就布置了回家作業(yè)，于是，我們便比賽在吃飯之前誰做得多，輸?shù)陌炎约旱乃�果分一半給贏的。我們旗鼓相當(dāng)，可抄詞時，我不幸寫錯了許多字，被他甩在了后面，無意間地向他那邊望去，只見他正在幸災(zāi)樂禍地捂著嘴偷笑。我暗惱，“這家伙”我一邊心里念叨，一邊把腳不懷好意地靠過去，沖著他的鞋狠狠地踩了一腳（呵呵，我稍微有點(diǎn)暴力），他吃痛地吸了一口氣，不滿地盯著我，鼓起嘴巴裝可憐。我掃了他一眼，目光回到了作業(yè)本上，他見我不理他，就瞥了我一眼也奮筆疾書。

　　可愛的英語！我以史上絕無僅有的速度將他勝局已定的形勢扳了回來！吃飯鈴也在我即將又被他超過的時候親切地打響了，我居高臨下地笑著對他說：“給我吧！”他裝出楚楚可憐的樣子，掏出那個“親愛”的蘋果，可憐兮兮地說：“你看，我就這么點(diǎn)兒家當(dāng)呀！”我挑了挑眉毛：“嗯？”他見我有點(diǎn)動搖，繼續(xù)扮可憐：“再說了，你有那么多水果應(yīng)該分我點(diǎn)啊。”話未畢，他就從我的保鮮袋里挑出一個葡萄塞進(jìn)嘴里。我被他一連串的.舉動搞得一愣一愣，等我反應(yīng)過來他已經(jīng)溜得沒影了。

　　嗯，我的同桌就是這么一個活潑可愛的人，能感染別人一起歡笑。

寫同桌的作文 篇6

　　記得，那年風(fēng)卷云舒，你一襲白衣，突兀地闖入了我的世界。

　　“你給我坐到后面去！”老師一邊用手指著滿不在乎的你，一邊憤怒地咆哮道。“初來乍到，請多關(guān)照。”你隨手將書包拋下，坐在我左前方，笑嘻嘻地沖周圍打了個招呼。我不知為何突然被你的飛揚(yáng)跋扈打動了，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　你成績不差，就是過于輕狂了。每次老師都是三令五申讓你交作業(yè)，你每次都一臉嚴(yán)肅地點(diǎn)頭應(yīng)是，坐下后便笑嘻嘻地繼續(xù)拿作業(yè)紙折飛機(jī)。舉手投足間帶著少年特有的爛漫。

　　偶日，老師讓你補(bǔ)上習(xí)冊的空白。你隨手抓過我的習(xí)冊，壞笑著抄下一串串龍飛鳳舞的數(shù)字。我經(jīng)常問你為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí)，為什么總是那么隨心所欲。你每次都笑笑，露出一對小小的虎牙，拋下一句“人不輕狂枉少年。”

　　每到主科，你便昏昏欲睡，拿課本擋住臉與旁人聊天。我的目光總是習(xí)慣性的偏左45°，拿演算紙揉成團(tuán)砸你，你會立刻回頭，吐吐舌頭，拿筆在紙上涂涂畫畫。遇到副科，你比老師還興奮，讓我不由自主地懷疑你把所有的iq和精力都用在上面了。

　　副科中，你最偏愛的就是音樂了。每到音樂課，你就會翻出語文書，用各種曲調(diào)輕聲哼唱著單一枯燥的課文。仿佛使它的每個字都明媚了起來。我則會用手輕輕給你打著拍子，每當(dāng)你忘乎所以時就飛去一個紙團(tuán)，待你回頭時才說一聲：“哥們兒，配合點(diǎn)，跟著節(jié)拍走。”你立刻會把紙團(tuán)扔過來，并且抱著頭迅速趴在桌上，生怕我連扔幾個過去。

　　那段日子我記得最清楚的.，就是左邊45°的那個少年。后來，你轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我坐在新教室里，目光偏左45°，一切照舊，唯獨(dú)少了你不羈的笑顏。

　　“有同學(xué)轉(zhuǎn)校了。”老師用幾個字，不帶感情的宣布了你的離開。不知為何，我心底忽然涌上一絲落寞。可能，以后就沒人能吸引我目光偏左45°了。

　　我突然很希望，一日，我趴在窗前看外面姹紫嫣紅。你就在這時，仍是一襲白衣，夾雜著溫暖的陽光走過，坐在我左邊45°。

寫同桌的作文 篇7

　　我有一個非常好的朋友，也是我的同桌，她的成績不是怎么理想，但是這并不影響我們的友誼。我們之間沒有太大的隔閡，我們好的就像一個人似的，整天一道學(xué)校就是形影不離，我們雖是一個班級的，但是我們的年齡卻有一段距離，我17歲，她呢，則是15歲。

　　她長的真是沒得說，長長的黑發(fā)，大而有神的眼睛，高高的鼻子，嘴呢，目前還是不知道怎么形容，但是個子沒我高，反正是漂亮，我也不會用優(yōu)美的詞來形容，也只能說個大概，我想她也不會喜歡我太夸她，因?yàn)槲覀冎�間不會用太多的`語言來修飾對方，不知怎的，第一天來到這個班級就對她有一種想要做好朋友的感覺，結(jié)果，隨我心愿，我們成了一對好朋友，而且還是同桌，我們在上課的時候那真是什么樣都有，我聽課，她也聽課，我不聽課她也不聽課，呵呵，但是這是少數(shù)，我們非常喜歡唱歌，沒事的時候我們就一起高歌一曲，唱過之后，在開懷大笑一場，我們之間可沒有那么多的忌諱，什么淑女不淑女的，只要開心就好。

　　可是現(xiàn)在，我們之間出現(xiàn)了一點(diǎn)的矛盾，因?yàn)樗�有很多的朋友，但是有一些是不好的朋友，我不想她不好，所以我就勸她不要和品德不好的人在一起，這樣會害了你，一開始她很聽話，就和她的那些朋友走得很遠(yuǎn)，可是時間一長就不是這樣了，她又開始和她們接觸，我也不知道為什么，很是難過，就這樣我們的矛盾就長生了，沒辦法，我是一個自尊心很強(qiáng)的人，不好意思開口和她說和好，就一直這么等，現(xiàn)在很是后悔，也不知道怎么做。哎呀，其實(shí)我的同桌也沒錯啦，只是我不想她也學(xué)壞，在盡力幫她，可是，越幫越忙。反倒不好了。

　　真希望我們能夠和好，我只在這里說一句：“人一生的知己沒有幾個，但是讓我遇到你，我不后悔，只希望我們能夠和好。”只有在這里和你說一句：“對不起，我們和好吧。”

寫同桌的作文 篇8

　　在我學(xué)習(xí)道路上，我有著很多的同桌。然而給我印象最深的'一個同桌就要屬蔣玲了。

　　她是我這學(xué)期的第一個同桌，她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點(diǎn)調(diào)皮。每當(dāng)和別人說起我的這個同桌，我總會滔滔不絕地說個不停。她是一個善良、樂于助人的女孩子。記得那天，已經(jīng)快要上課了，正準(zhǔn)備拿筆時，發(fā)現(xiàn)筆斷了。“這可怎么辦，老師規(guī)定要用鉛筆寫字呀!”于是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，蔣玲看見我著急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢!

　　這就是我的同桌，一個很有愛心的小女孩。

寫同桌的作文 篇9

　　“傻大”是我的小學(xué)同學(xué)，原名呂不揚(yáng)。真是名如其人——一張圓圓的臉上對著扁平的五官。一年到頭穿著一件黃軍裝，渾身上下透著一股傻氣，是名副其實(shí)的‘四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡單’，于是得了個渾名“傻大”。傻大很少和同學(xué)搭話，總是縮在墻角的桌子前一言不發(fā)，一放學(xué)就溜得無影無蹤，每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時，大家才會想到他，老師也很少管他。

　　期末考試前夕，語文老師要在我們班做一節(jié)公開課，原因是我們班的紀(jì)律比四一班好。前一天放學(xué)時，老師一再叮囑我們不能遲到。第二天，同學(xué)們很早都到了校，只有傻大沒來了。快上課了，聽課的'老師碌碌續(xù)續(xù)進(jìn)了教室，傻大還是沒來。上課鈴響了，老師不得不宣布上課。就在課堂氣氛處于高潮時，就在聽課老師頻頻點(diǎn)頭時，一聲“報(bào)告！”使我們的目光一下子就從老師身上轉(zhuǎn)到門口，原來是傻大。我們正要騷動，就被老師嚴(yán)厲的目光制止了。聽課的老師們已經(jīng)開始竊竊私語，指指點(diǎn)點(diǎn)。

　　老師吸了一口氣，生硬得說：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。中午，語文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒說出為什么。那天下午放學(xué)后，傻大一個人在教室了哭了好久……可憐的傻大，他究竟干嗎去了？這個謎底直到暑假的前一天才揭曉。

　　那天，傻大捧著一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前，說：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次，我遲到是因?yàn)榭吹搅艘惠v汽車先進(jìn)了泥里，我?guī)退�推了出來。您能原諒我嗎？”老師的臉從驚訝變?yōu)榱舜认椋�她點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時，傻大笑了，如釋重復(fù)地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，那根教鞭也栩栩生輝。

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