關(guān)于同桌作文匯編10篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的同桌作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌作文 篇1

　　我的同桌叫黃XX，在我班江湖上已經(jīng)渾了5年，我決定為他寫(xiě)一本《同桌江湖錄》。

　　“衰哥”篇：

　　今天，黃浩然很慘。俗話(huà)說(shuō)“條條大路通羅馬。”可黃浩然卻不走正路走歪路，跪在椅子上通過(guò)，結(jié)果一只腳被絆到，另一腳踩空了，只聽(tīng)“嘭”的一聲，黃浩然重重地摔下來(lái)，整個(gè)人卷縮在一起，躺在地上痛苦地呻吟著，一動(dòng)不動(dòng)。他沒(méi)死我卻差點(diǎn)兒被嚇?biāo)馈?/p>

　　我扶他起來(lái)，可是黃浩然說(shuō)腳痛，我讓他坐起來(lái)，又說(shuō)腳疼，后來(lái)“黃上”駕到了，這位大少爺才肯起來(lái)。黃老師確定黃浩然只是撞傷，并沒(méi)有骨折，這才使他懸著的一顆心放了下來(lái)。

　　黃浩然今天真是“天下第一衰哥”呀！

　　搞笑篇：

　　別看他衰，其實(shí)黃浩然可壞了！

　　前幾天，我們上《慈母情深》這篇課文，文中有一個(gè)詞語(yǔ)讀龜（jun）裂，黃老師讓同桌讀一遍“jun lie”他脫口而出。頓時(shí)，我們班笑倒一大遍。黃浩然不甘心，便想去整整別人。

　　正好，老師讓李天覺(jué)念一下詞語(yǔ)。“gui lie、gui lie”黃浩然一臉壞笑地“提醒”著他，李天覺(jué)猶豫了一下，弱弱地說(shuō)：“jun lie”“啊？什么？”老師也和黃浩然一起整他“jun lie”“小朋友”仍不動(dòng)搖，看來(lái)這次整人行動(dòng)失敗了。

　　最后，老師又讓我們?cè)僮x一遍，“jun (gui)lie”咦？怎么有人讀“gui lie”？“呵呵！”黃浩然捂著嘴笑。

　　原來(lái)，他把自己給搞暈了。

　　“蝸牛”篇

　　我的同桌是動(dòng)作最慢的人，我甚至懷疑他屬“蝸牛”。

　　今天中午，我終于揭開(kāi)了黃浩然的蝸牛秘籍。老師布置了兩樣作業(yè)：訂正和做口算，作為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我最擔(dān)憂(yōu)黃浩然了！

　　“你快點(diǎn)呀！”“比李天覺(jué)早做完我就借你《怪物大師》！”……在我喋喋不休地催促下，他才提起筆。我看鐘，12點(diǎn)05分了，糟糕！我自己的作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)呢！我開(kāi)始奮筆疾書(shū)，才過(guò)了兩分鐘，我便發(fā)覺(jué)黃浩然又在自?shī)首詷?lè)了，我怒吼著：“還不做啊是不是找抽？”“哦，哦，我做，我做。”他應(yīng)付了幾句，就寫(xiě)了起來(lái)，我也埋頭苦干。

　　“咦？這么長(zhǎng)時(shí)間了，怎么還這么安靜呢？”我心想“怎么聽(tīng)不見(jiàn)兩只橡皮恐龍的廝殺聲了？”我瞟了一眼黃浩然，真是不瞟不知道，一瞟嚇一跳呀！這位欠了“100年也寫(xiě)不完的`作業(yè)”的黃龜（gui）裂君，竟從百忙之中抽出空閑時(shí)間發(fā)呆！“媽呀！你覺(jué)得你還有空發(fā)呆嗎？”我順便看了看他的作業(yè)本，“真找死！怎么才做三道呀？”“慢慢來(lái)！”嗚呼呀！他竟說(shuō)得出這三個(gè)字，真不愧的純種的蝸牛血統(tǒng)呀！

　　真希望同桌變成“極速蝸牛”呀！

　　逃亡篇：

　　說(shuō)起逃亡，黃XX都可以跟施瓦辛格媲美了呢！

　　上個(gè)星期五，我做值日，倒完垃圾回來(lái)，在樓梯口遇見(jiàn)了正被通緝（作業(yè)沒(méi)訂正）的黃浩然，“哈！總算被我逮著了，快回教室訂正作業(yè)。”我一邊說(shuō)，一邊把他拖回教室，沒(méi)想到他竟一下子溜走了。我以迅雷不及掩耳之速背上書(shū)包，又以百米沖刺的速度，但是我在二樓的樓梯口跟丟了他。

　　走到一樓，我發(fā)現(xiàn)鐵樓梯那有雙眼睛望著我，那雙眼睛像貓一樣警覺(jué)，漆黑的眼珠注視著我，仿佛一位資深的小偷在等待時(shí)機(jī)。

　　我快迅地放下書(shū)包向黃浩然那邊跑去，“噔、噔”聲音漸漸消失，看來(lái)，我又把這位通緝犯跟丟了。

　　“唐僧”篇：

　　黃XX如果剃個(gè)光頭，人家準(zhǔn)以為他是個(gè)小和尚，因?yàn)樗�總是喜歡碎碎念。

　　“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”一踏進(jìn)教室門(mén)，“催命曲”就在我的耳邊響起。

　　最要命的還是上課，我認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，卻還要“享受”同桌唐僧般的“緊箍咒”，哎！真倒了八輩子霉啊！

　　真是冤家路窄呀！連考試的時(shí)候他也不肯放我一馬：我剛寫(xiě)完開(kāi)頭，“唐僧君”便開(kāi)始念經(jīng)了：“天靈靈，地靈靈，太上老君快顯靈……”我在桌上奮力作戰(zhàn)，還要聽(tīng)著小黃老師的魔咒。我，我真是和他老妹一樣慘哪！

同桌作文 篇2

　　老師把我和她——全班最厲害的女孩肖臘嬌編在一起坐。這個(gè)肖臘嬌呀，說(shuō)起話(huà)來(lái)粗聲粗氣，做起事來(lái)毛手毛腳。因?yàn)樗�又兇又狠，同學(xué)們都叫她“小辣椒”。我呢？和她性格正好相反。看著她那股瘋勁，我總感到別扭。但也不好明說(shuō)，只能在心里暗暗叫苦。

　　我們倆太太平平地過(guò)了幾天，但我始終提心吊膽，總怕惹了她。可是越怕就越出事。

　　一次自習(xí)課上，我正在做作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著，突然筆不出水了。我使勁將筆一甩，沒(méi)想到將墨水濺到了肖借嬌雪白的連衣裙上。這可把我嚇壞了，“小辣椒”可不是好惹的！我慌忙說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”我不敢抬頭，更不敢著她。因?yàn)槲遗滤�鬧。我想：她肯定饒不了我。沒(méi)想到，肖臘嬌竟然毫不在意。反而笑著拿起鋼筆在裙子上的黑跡旁邊又添了兩筆。我莫名其妙，不知道她在搗什么鬼。她畫(huà)完后，放聲笑起來(lái)：“看！這是外國(guó)進(jìn)口的連衣裙，再配上這頭黑色的小肥豬，最時(shí)髦！”說(shuō)罷，笑聲更大了。她的笑聲引得大家都朝她看去。果然，那團(tuán)黑跡被臘嬌添了兩筆后，倒真像一頭小肥豬，大家樂(lè)了，都哈哈笑起來(lái)。

　　臘嬌的笑聲減輕了我的恐懼，但我仍然笑不起來(lái)。我擔(dān)心她說(shuō)不定什么時(shí)候報(bào)復(fù)我一下。看我快快不樂(lè)的樣子，臘嬌又主動(dòng)湊近我說(shuō)：“喂，陳芳芳，我出個(gè)題考考你怎么樣？”

　　“什么題？”我低著頭問(wèn)。

　　“這個(gè)題，只有一個(gè)字，就是讓你讀出它的音來(lái)。”她忽閃著那對(duì)明亮的眼睛神秘地說(shuō)：“這個(gè)字的讀音呀你平時(shí)很熟悉，讀得也準(zhǔn)，但是你今天卻要讀‘錯(cuò)’，你信不信？”

　　“不信。”我弄不清她葫蘆里賣(mài)的什么藥，“你寫(xiě)出來(lái)我讀讀看。”

　　“你會(huì)讀‘錯(cuò)’！”

　　“不見(jiàn)得，你怎么知道我會(huì)讀錯(cuò)？”

　　“我就是知道你會(huì)讀‘錯(cuò)’，不信你看——臘嬌說(shuō)著便在紙上寫(xiě)了一個(gè)老大的'“錯(cuò)”字，間我怎么讀。我脫口而出：“你這能難住我？讀‘錯(cuò)’。”臘嬌一見(jiàn)我讀出聲來(lái)，立即拍手大笑：“怎么樣，我說(shuō)你會(huì)讀‘錯(cuò)’，果然就讀‘錯(cuò)’了。”我這才恍然大悟，明白自己上了她的當(dāng)。她笑得更厲害了，我也忍不住笑了。

　　啊！這就是我的同桌——個(gè)活撥、熱情、開(kāi)朗的女孩，誰(shuí)說(shuō)她是“小辣椒”呢？

同桌作文 篇3

　　馬上就要離開(kāi)朝夕相處的小學(xué)同學(xué)，心里總是有一種戀戀不舍的心情。 但是讓我最舍不得的是我同桌 。

　　三年前我轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校，雖然說(shuō)以前認(rèn)識(shí)的人都還這，但是見(jiàn)面時(shí)都是擦肩而過(guò)。

　　走進(jìn)教室，一片陌生的眼睛全看在我的`身上。頓時(shí)，我被嚇的話(huà)都不敢說(shuō)。到了第二天，一個(gè)比我矮的女生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“叫什么名字？哪里的？為什么要來(lái)我們班不去別班？”那時(shí)，我心里想：“這么兇，小心過(guò)幾天打你一頓。”沒(méi)想到到了第二天，老師竟然讓我們坐在一起。漸漸的，我跟她成了好朋友。

　　到了四年級(jí)，我認(rèn)識(shí)的朋友非常非常的多，但是他們都很愛(ài)欺負(fù)我。我同桌看不順眼了，從那時(shí)開(kāi)始她就教我怎么“對(duì)付”男生。

　　到了五年級(jí)，她跟我是我們班的“老大”。我們班的男生都非常怕我們兩個(gè)。后來(lái)五年級(jí)下學(xué)期又加入了一個(gè)，就這樣我們成了學(xué)校里的“重點(diǎn)人物”。學(xué)校里每一個(gè)人都認(rèn)識(shí)我們?nèi)齻�(gè)，看見(jiàn)我們就躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　到了六年級(jí)，我跟我同桌更好。但是我們已經(jīng)不會(huì)再欺負(fù)別人，而是幫助那些被欺負(fù)的人。

　　在就是我的同桌，一個(gè)最好的朋友。

同桌作文 篇4

　　我有一個(gè)同桌，名叫劉正語(yǔ)。他長(zhǎng)的很瘦小，白白的皮膚，小小的眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。他還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)非常有意思。

　　他上課表現(xiàn)很活躍，總愛(ài)接話(huà)兒茬。有一次，老師讓我們查字典，因?yàn)樗�回家認(rèn)真預(yù)習(xí)了，所以很快說(shuō)出了答案。但是老師沒(méi)有表?yè)P(yáng)他，反而批評(píng)了他，因?yàn)樗麤](méi)舉手就發(fā)言。望著挨了批評(píng)的.劉正語(yǔ)，我覺(jué)得以后他一定能改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　下課了，他也很愛(ài)說(shuō)話(huà)，并且他說(shuō)的話(huà)很有意思。有一次上課的時(shí)候，老師讓我們用“我和誰(shuí)一起去干什么”造句。因?yàn)樗�下課還記得，就和我們說(shuō)：“上課的時(shí)候老師不是讓我們?cè)炀鋯幔�我真想說(shuō)，放暑假了，我和同學(xué)們一起去鯊魚(yú)肚子里游泳。”我們聽(tīng)了都哈哈大笑。

　　我覺(jué)得劉正語(yǔ)是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、很活潑、很好動(dòng)的同桌，我們會(huì)成為好朋友。

同桌作文 篇5

　　上小學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了 52位新同學(xué)，并先后和其中的八位同學(xué)成了同桌。我的同桌們有兩個(gè)共同的特點(diǎn)：第一，他們都是清一色的小帥哥；第二，他們的個(gè)兒都沒(méi)我高！其中留給我印象最深的是：蔣理、楊臻和張牧群三位同桌。他們都是小紳士，不欺負(fù)女生，尤其對(duì)我特別好！

　　蔣理是我進(jìn)力小后的第一位同桌。他的名字很可愛(ài)。第一天報(bào)到，我就記住了： " 蔣理 ， 講理，就是"不講理的反義詞 " 嘛！他長(zhǎng)得胖胖的身子，圓圓的臉，大大的眼睛，學(xué)習(xí)成績(jī)棒棒的`！如果數(shù)學(xué)測(cè)試有聰明題，他都能輕而易舉地拿下，是我們班的數(shù)學(xué)小天才喲！

　　楊臻是第二位同桌。他是我們班的勞動(dòng)委！他也長(zhǎng)得胖胖的，壯壯的，笑起來(lái)憨憨的。同學(xué)們都管他叫 " 喜羊羊 " 。勞動(dòng)委干起活來(lái)任勞任怨，勤勤懇懇，可有力氣了！不管是刮風(fēng)下雨，還是寒冬酷暑，每天到學(xué)校最早的總是他，連我這個(gè)小班長(zhǎng)都趕不上他。在他的帶領(lǐng)下，值日生一到教室都紛紛忙碌起來(lái)，掃地、拖地、抹桌、擦黑板，不一會(huì)兒就把教室打掃得干干凈凈。為我們班多次爭(zhēng)得了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗！

　　瘦瘦條條的張牧群同桌身材很好，是位游泳健將，還獲得過(guò)游泳比賽獎(jiǎng)狀呢！他小小的眼睛，一笑就瞇成了小月牙！張同學(xué)小名叫丁丁，我們都管他叫阿拉丁。阿拉丁人緣很好，樂(lè)于助人。當(dāng)我忙不過(guò)來(lái)時(shí)，他總是主動(dòng)幫忙。他是老師的小助手，同學(xué)的好伙伴。大家都很喜歡他！

　　怎么樣？我的帥哥同桌們有意思吧，從他們身上我也學(xué)到很多優(yōu)點(diǎn)。他們也把能和班長(zhǎng)同桌當(dāng)成榮幸！我們一起互相幫助，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！你們想知道更多關(guān)于我同桌們的故事嗎？那就來(lái)找我吧，我會(huì)很樂(lè)意地把他們都介紹給你們認(rèn)識(shí)！

同桌作文 篇6

　　我的同桌，他有一張瓜子臉，一雙白白的手，還有一個(gè)櫻桃小嘴。她就是我的同桌一一王奕涵。

　　二年級(jí)時(shí)候王奕涵是我的.同桌，有一次我的筆沒(méi)墨了。我焦急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。王奕涵走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，你怎么了？我說(shuō)我的筆沒(méi)墨了。王奕涵到文具盒里面拿了一支嶄新的筆給我，說(shuō)放學(xué)后還給我就可以了。我感動(dòng)極了，對(duì)王奕涵說(shuō)了一聲謝謝。王一涵說(shuō)不用謝，我們是同桌啊。同桌之間要相互幫助才對(duì)。

　　有一次她忘帶了尺子。我對(duì)他說(shuō)，用我的吧。他說(shuō)那你怎么辦呢？你只有一把尺子，我不能用那你就不能寫(xiě)了。我對(duì)他說(shuō)你用完我再用沒(méi)關(guān)系，就像你說(shuō)同桌真心要相互幫助對(duì)。王奕涵說(shuō)了一聲謝謝你。王奕涵也被感動(dòng)了。我們兩個(gè)齊聲說(shuō)到我們要做最好的同桌。我們兩個(gè)高興的說(shuō)，但有一個(gè)人在那里嫉妒。他分別告訴我們兩個(gè)他給是想利用你的東西，根本不想跟你做最好的同桌，但我的生日王奕涵記得清清楚楚。王奕涵告訴我這全都是那個(gè)同學(xué)的話(huà)，根本不是他說(shuō)的話(huà)。我剛要找那個(gè)同學(xué)去算賬，王奕涵叫住我現(xiàn)在去找她，他只會(huì)覺(jué)得疼一下就覺(jué)得不欠你了，算了吧，反正我們也和好了。

　　過(guò)了幾天，那個(gè)同學(xué)帶著禮物來(lái)道歉，王奕涵和我。原諒了他。

同桌作文 篇7

　　“今天你是否還記得，昨天你寫(xiě)的日記....”這首歌大家不陌生吧！不錯(cuò)就是《同桌的你》，寫(xiě)出了這位歌手和同桌的友情，我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的同桌吧。

　　盛毅是我3年級(jí)到4年級(jí)的同桌，老師說(shuō)默寫(xiě)完同桌互相改，“我改....我就不信改不出錯(cuò)誤！”我咬牙切齒，每次這位男同桌的默寫(xiě)都是滿(mǎn)分，羨慕嫉妒恨啊，而我的'呢？鮮紅的大叉叉！我那個(gè)氣啊！他是老師眼中的優(yōu)等生。上課時(shí)，他舉手老師不會(huì)叫他而是叫我！我那個(gè)恨啊！張冠李戴的亂說(shuō)一氣。直到老師說(shuō)“好了！坐下”我才坐下，死死瞪著旁邊的“兇手”！那“兇手”若無(wú)其事的聽(tīng)著老師講課，氣的牙癢癢！

　　5年級(jí)是和史夢(mèng)玲一起坐，5年級(jí)我轉(zhuǎn)了個(gè)學(xué)校。她的學(xué)習(xí)不怎么好，因此老師經(jīng)常點(diǎn)她起來(lái)回答問(wèn)題，做作業(yè)和她一起坐，真不錯(cuò)！史夢(mèng)玲是個(gè)平平凡凡的女生，要是你不注意很有可能會(huì)不記得班上有這么一個(gè)默默無(wú)聞的女生。

　　6年級(jí)時(shí)和易玲坐，她是班上女生學(xué)期成績(jī)數(shù)一數(shù)二的，小小的個(gè)子，知識(shí)道挺多。有時(shí)候喜歡亂讀一些小單詞比如：小金魚(yú)小金魚(yú)...她會(huì)一直讀，直到你說(shuō)，煩這個(gè)字！她才會(huì)停止，亂七八糟的語(yǔ)言。

　　唉~我已經(jīng)六年級(jí)了啊...回想起來(lái)時(shí)間真的好快，馬上就要畢業(yè)了啊，現(xiàn)在世有說(shuō)有笑的談畢業(yè)，但我直到畢業(yè)肯定哭的稀里嘩啦，淚流滿(mǎn)面的，唉~一想到就有絲絲不忍啊。

　　同桌們你們還記的我嗎？我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，陪我度過(guò)一個(gè)學(xué)期或幾個(gè)學(xué)期的同桌們啊！

　　今天你是否會(huì)記得，明天你學(xué)的日記......

同桌作文 篇8

　　從三年級(jí)開(kāi)始，我交換了同桌，以前猶如我姐妹一樣的好朋友壽緣緣一眨眼變成了壽思涵，我心里是百般個(gè)不愿意，誰(shuí)叫這是老師的“圣旨”，但這只是我與壽思涵做同桌的開(kāi)始。

　　跟她做同桌，以前都沒(méi)仔細(xì)端詳過(guò)她。她的發(fā)型是蘑菇頭，她的'頭發(fā)又軟又黑；特點(diǎn)是她的嘴唇，非常鮮艷紅潤(rùn)，跟涂過(guò)口紅一樣；每一次我看她，她雖然是單眼皮，可眼睛瞪得像銅鈴般大；她的皮膚特別好，白如雪、紅如花。

　　每次和她說(shuō)話(huà)，她都不理我。有幾次她對(duì)我說(shuō)話(huà)，她的聲音像雷聲般大，辛虧老師沒(méi)聽(tīng)到。可是有一個(gè)問(wèn)題我不明白，為什么她說(shuō)話(huà)時(shí)和別人不一樣，她說(shuō)話(huà)前總是要喊幾聲，但又不好意思問(wèn)她，也許這是她的秘密。她老是對(duì)我板著個(gè)臉，笑也不笑。

　　又一次，我邀請(qǐng)她來(lái)我外婆家做客，我仿佛認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的她，她和我一起騎車(chē)，一起玩，一起跑到公園聊天，一起欣賞浩瀚、星光璀璨的夜空。而且這也不是第一次了，幼兒園開(kāi)始直到三年級(jí)，她都來(lái)我家陪我，我再也不會(huì)無(wú)聊了。

　　我漸漸的適應(yīng)了這個(gè)同桌，她也成了我的好朋友。

同桌作文 篇9

　　我的同桌叫：莫＊＊。他有一頭短短的頭發(fā)，像一朵小蘑菇。整整齊齊的劉海下面有一對(duì)水靈靈的`大眼睛。小巧的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴和一張圓圓的臉蛋。她不僅熱心幫助別人，還是個(gè)蠻可愛(ài)的女孩哦！平時(shí)老師叫他買(mǎi)本子啊之類(lèi)的東西，她從不拒絕。大部分的同學(xué)都拜托她買(mǎi)，只有那些看不起他的同學(xué)不想讓她幫自己買(mǎi)。

　　有一次，我忘了帶筆袋，我把整個(gè)書(shū)包翻來(lái)覆去，找了九萬(wàn)九千九百九十九遍也找不到。我突然想起：昨晚做作業(yè)把筆袋落在書(shū)桌上。就快上課了，怎么辦啊！怎么辦啊……最后，我做了一個(gè)偉大的決定——借筆！可是最近作業(yè)多，兩三天就用完一支筆，誰(shuí)也沒(méi)有多余的筆。可我還是東借西借，可還是沒(méi)有借到。怎么辦，怎么辦！離上課只差一分鐘了，要是老師發(fā)現(xiàn)我沒(méi)帶筆，非把我宰了不可。“鈴——”一陣清晰的上課鈴聲傳入耳中，我垂頭喪氣地走回座位，等著挨批評(píng)。莫琰華見(jiàn)我這樣垂頭喪氣的，就問(wèn)我：“林浩，你怎么了？不舒服嗎？怎么無(wú)精打采的？”“ 我沒(méi)帶筆，老師知道了肯定要批評(píng)。”“我借給你吧！”莫琰華剛說(shuō)完就遞給了我一支筆。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)莫琰華沒(méi)帶筆，就問(wèn)她為什么，她回答道：“老師，我沒(méi)帶筆。”話(huà)音剛落，只聽(tīng)見(jiàn)“啪——”的一聲，莫琰華的手立刻紅了。下課后，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”她回答道：“不用謝！我們是同學(xué)嘛！同學(xué)之間不是應(yīng)該互相幫助、互相關(guān)心的嗎？”“是啊！”我笑著回答道。

　　這就是我的同桌——莫＊＊，她是不是很活潑、很可愛(ài)呢？

同桌作文 篇10

　　所有的同學(xué)中，我最敬佩的就是我的同桌了。

　　她長(zhǎng)得又瘦又高，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，一雙水汪汪的眼睛就像兩顆黑珍珠，因?yàn)樗�很喜歡紅色，所以我就叫她小紅。

　　小紅樂(lè)于助人。有一次我不知道什么原因嘔吐了，地上滿(mǎn)是臟物，氣味難聞。有的同學(xué)用手捏住鼻子，有的同學(xué)用書(shū)扇風(fēng)，只有小紅拿起手帕輕輕的擦去我嘴邊的臟東西，又去拿來(lái)拖把，小心翼翼地將地上的臟物拖掉，還給我倒了一杯水讓我漱口，最后關(guān)心的問(wèn)我：“現(xiàn)在好些沒(méi)？要不要去醫(yī)務(wù)室？”頓時(shí)我感動(dòng)得熱淚盈眶，感激的說(shuō)：“謝謝你，我沒(méi)事。”見(jiàn)我真的.沒(méi)事了，她才放心的說(shuō)：“沒(méi)事就好！”

　　小紅不僅樂(lè)于助人，畫(huà)也畫(huà)得很好。有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫(huà)一畫(huà)自己的家。只見(jiàn)她思考了一會(huì)兒，便拿起畫(huà)筆開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)。先用直尺畫(huà)好外框，然后拿起筆認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)。只見(jiàn)她一絲不茍的畫(huà)著，時(shí)而還停下來(lái)思考一會(huì)兒，時(shí)而凝神作畫(huà)，真像一位藝術(shù)大師在構(gòu)思自己的大作一般！大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)她初稿完成了，又拿起彩筆涂色，終于下課前她第一個(gè)畫(huà)完了。特別的漂亮！老師讓我們所有的同學(xué)向她學(xué)習(xí)，小紅也咧開(kāi)嘴開(kāi)心的笑了！

　　這就是我的同桌小紅同學(xué)！

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