同桌作文

時間：2023-04-18 15:45:34 同桌我要投稿

【熱門】同桌作文匯總八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同桌作文8篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】同桌作文匯總八篇

同桌作文篇1

　　“啊！你又沒聽課？咋什么都忘了，唉！”說起我的奇葩同桌兒，真是有一籮筐的缺點，今天我就和大伙說說他。

　　今天陽光明媚，我早早來到學校交作業。“小吳，你怎么又遲到了？家里沒鬧鐘，起不來？”看，我同桌又遲到了。一個星期上五天學，他有四天都遲到，老師訓他訓得嘴都起皮了。

　　回到座位上，他這個“啰唆嘴”又附身了：“唉，昨天什么作業呀？學到哪兒了？今天上什么課呀……”我一一告訴了他，希望他能認真聽課。可是，上課不一會兒，他就趴桌上睡著了。我不由自主地偷著樂，這個小子，不僅是個“啰唆嘴”，還是個“瞌睡蟲”。被老師看見了，有他好果子吃！

　　果然，老師發現了他，頓時火冒三丈，喊了他幾聲，他竟沒聽見，還在那兒睡，流著口水，還說夢話，同學們笑得前仰后合。老師實在忍不住了，朝他背上拍了一下。誰知道，他扭扭臉，繼續睡，嘴里嘟囔著：“別煩我，還讓不讓睡覺了。” 氣得老師目瞪口呆。這時，同桌醒了：“老……老師……”同桌一邊結巴著，一邊揉揉惺忪的小眼睛。“站后面去！”“啊？哦！”他一搖三晃地朝教室后面走去，誰也沒想到，他就像一堆沒骨頭的`肉，不大一會兒，竟倒地又睡著了。“唉！這孩子，愁人！”老師連連搖頭，無奈地感嘆道。

　　這個奇葩同桌，真是令人頭疼啊！

同桌作文篇2

　　我以前看過許多關于同桌的作文，可我不與我的同桌發生戰爭，倒是和我前面的同學經常“世界大戰”。每次不是他敗就是我輸，經常還兩敗俱傷。場面真是慘不忍睹。

　　我前面的那位同學，可謂是一流的簡查官。每次作數學題，他總要和我對答案。答案不同時，他堅持他的`立場，我堅持我的立場，爭論過來爭論過去，把題又相互講了一遍，又重新演算一遍得數。我經常把得數算錯，為此免不了向他低頭。不過，我卻從心底感謝他。因為，這樣的爭題不僅讓我把題徹底弄明白了，還鍛煉了我的計算能力。

　　我和他經常“打戰”，經常是以鬧開頭。我知道，他并沒有壞意。就那去年夏天說吧，我們教室沒有風扇，天又熱，老師就把衛生間門開著，說下課讓我們洗洗臉，涼快涼快。他倒好，第一個沖進衛生間蘸了一手水進了教室。他在背后拍了我一下，我以為有什么事呢，一轉頭，水滿了我的臉，雖說涼快了，但有點難堪。“以其人之計還治其人之身”，我馬上也給他來了個“淋浴”。最后還是以我戰勝而歸了。哈，厲害吧。

　　雖說這么打，但我和他還是好朋友。在學習上互相幫助。所以我說，前后桌不比同桌差。

同桌作文篇3

　　頭大如斗，一雙有神的大眼睛被長長的睫毛覆蓋著，一笑，就會露出兩個大大的酒窩，緊接著，鼻孔就會噴出兩條“龍”。此人就是我的同桌，人稱“開心果”。

　　數學課上，王老師讓同學們做題。大家一個個眉頭緊鎖，一副苦思冥想的樣子，只有“開心果”仍舊不失其本色，帶著一副常年掛在臉上的笑容東張西望。“許兵！”王老師的一聲喊猶如晴天霹靂，震得他一下子從凳子上彈了起來。“什么事？什么事？......”他說話顯得有點急，只見一個鼻涕泡泡鉆出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考題折磨得夠嗆的同學們見此情景，不由得爆發出一陣哄笑。“許兵，請你上來給大家講講這道題的解題思路吧！”老師笑著說，“看你這副悠閑自在的樣子，一定是胸有成竹了。”“啊？”頓時，“開心果”臉上的.笑容跑沒了影，他拖著千斤重的步伐緩緩走上了講臺，站定，其架勢不亞于校園中的雕塑，又引起了一陣哄笑。

　　磨蹭了半晌，還不見他開口。王老師鼓勵他說：“別怕，怎么想你就怎么講好了。”“我......我......”好不容易，“開心果”嘴巴里才擠出兩個字，我們立刻收起笑容，洗耳恭聽。“我......”他吸了一下鼻子，鼻孔里那兩條“探頭探腦”的長龍隨即縮了進去。“老師，我......我......我是胸有......毛竹。”哈哈哈……此言一出，舉座皆驚，接著個個捶胸頓足，笑得不能自已。老師也是哭笑不得，只好請他回位。他大大地松了一口氣，笑容“刷”一下又回到了他臉上，邁著輕盈的步子，幾乎是跳著回到了座位上，似乎剛才的一切根本與他無關。

　　點評：平時，老師總說寫作文要“有血有肉”，這“血與肉”是什么？“血與肉”就是人物做了什么，怎么做的，說了什么，怎么說的。有了這些，人物就活了起來，習作也就有可讀的了。

同桌作文篇4

　　老K與我同在政治地理班過活，由于志同道合又是同桌，我們倆便成了形影不離的“死黨”。也不知是誰影響了誰，誰同化了誰，我們倆性格相近，愛好相同。平時說說笑笑，感情親密無“奸”，但有時又少不了發生一些矛盾沖突。Forexample：為了一個女孩子的漂亮與否爭得面紅耳赤（老K說這才是“紅顏知己”的真正含義：p）。不過，如果我們之中誰要是出現了一些具有建設性的問題，我們倆就會有福同享、有難同當的。所以，如果他去上網，一定要喊著我；同理，如果老班請他到辦公室去“喝茶”的話，也一定會叫著我。

　　老K很喜歡寫信，交了好幾個筆友，當然都是Girl了。他經常拿他筆友的照片與我共賞，但不幸的是，有的竟然長的比他還難看。往往談及此，老K總是自我安慰道：“人不可貌相嘛……”可第二天，老K就會把那張有“個性”的照片扔到垃圾筒里。

　　突然有一天，老K喝了假酒似的一本正經地對我說：“以后我再也不寫信了。”我默然，一雙小眼睛睜得大大的。可下一句話卻讓我大跌眼鏡，他說：“我要寫情書啦！”我應聲倒地。原來老K看上了一個女生，老K動情地描述道：“啊！哦！哎呀！真的，我從沒有見過這么有個性的`女孩，她的特別之處簡直是無法形容。”我調侃道：“我看你是見到人家無地自容吧？”老K被我澆了冷水之后步入了一聲不響、沉默是金的境界。可惜沉默是換不來金子的，老K這個月的財政支出早已出現赤字，一直都是我在救濟他。我給他“加熱”道：“如果可能的話，你寫情書，我給你當郵遞員，保證是特快專遞，OK（毆K）？”老K爽快的答道：“毆K！”接著，我一拳把老K灌倒在地……

　　廢話少說，閑話免談（其實我一直都在談著）。在萬事具備，一切就緒之后，老K竟然說不知道那個女孩是哪班的。我氣得差點跳樓自殺，投河自盡，拔刀自刎……不過在老K的百般勸阻，千般阻撓的情況下，我還是沒有死成。他的理由是：哥們，等你給我送完信再死好嗎？于是我答應了，理由是：我根本就不想去死。

　　老K說那個女孩可能在上次出現的同一時間段再次出現，于是他“守株待兔”了起來。功夫不負有心人，在苦苦等待三年（度日如年，實則三天）之后，目標終于出現了。老K做了一個深呼吸，拉著我，迫不及待地沖出教室，躡手躡腳地跟在人家后面。最后“目標”進入了初中部的辦公室，我們倆焦急而又耐心的等待著。不一會兒，“目標”又走出了辦公室。突然有個高大的男生迎了上去，我倆都認為他是她的男朋友，這使老K有些失望。但更令老K失望的是：那個男生一語驚人――其實只驚動了我們兩個人，他畢恭畢敬地對那個女孩說：“老師好！”

　　事后經打聽得之，那位“女孩”原來是新調來的實習生，教初一語文的。于是老K把那封情書保存了起來，說以后一定用得著……；

同桌作文篇5

　　他，五官清秀，一雙炯炯有神的眼睛，像月牙般彎彎的眉毛，高高的鼻梁，個頭不高而且很瘦。他就是我的同桌。

　　同桌的你是安靜的：上課期間從不說話，認真的坐在凳子上仔細的聽老師講課，當自己的想法跟老師講的一樣時還微笑的點頭，一副自信的'神情。

　　同桌的你下課時又是那么的活躍：一下課就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳說個不停，一秒鐘都不舍得停下來。唱歌時最常見的，雖然大多數流行歌都被他唱的有滋有味，但說實話，我可一點兒也不想聽了，我的記憶中，他話多的簡直讓我的耳朵都聽出繭子來了。

　　同桌的你做事情是認真的：每當老師布置作業時，他絕對是我們班第一個完成作業而又按時上交的人。所以，“做事迅速、認真學習、一絲不茍”就都成了我同桌被老師表揚的評語了。

　　同桌的你有時也是馬虎的：老師批改作業是，同桌的本子上總是會錯一些簡單的題，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分別是90和98。因此，他的作業本上也會出現寫有“細心做題，認真答題”的評語。

　　同桌的你偶爾也會不聽老師的話：什么玩具呀、飲料……老師不允許帶進學校的都曾被你帶到學校過，等到被老師發現“興師問罪”時，總時低頭認罪，還一副很委屈的神情。

　　這就是我同桌，安靜又活潑，認真又馬虎，大錯不犯，小錯時常出現的，唱歌超級好聽的可愛10歲小男孩。

同桌作文篇6

　　曾經，我有一個女同桌，我沒有與她和諧相處。

　　“姓陳的！你又超線了。”一個男生指著桌上的一條“三八線”大呼小叫。沒錯，那個大呼小叫的男生正是敝人。“切，讓我一些又如何？”一個蘑菇頭女生輕輕地把手縮了回去。我們這一桌的學習生活就在每一天的小打小鬧中度過了。

　　可是有一天……

　　那一天，萬里無云，烈日當空，我的.心情自然是極好的。我拿出練習本，坐了下來。剛剛坐下，就發現她超出“三八線”零點零三厘米。我耐著性子，不和她計較。十分鐘后，她已超出三厘米，我一看，怒發沖冠地將她的手猛推回去。我想那時候她好像也在寫作業，全神貫注地寫作業的她筆一偏，在本子上留下了一道“傷疤”。

　　誰能見本子“毀容”還興高采烈呢？答曰：無人也！

　　我并沒發現這微妙的變化，總覺得為自己捍衛“領地”爭了一口氣。她抬起頭，眼皮抽動著，說：“你看我的本子！”一瞄，“切，誰讓你超線的。”我毫不客氣地回了一句。她以迅雷不及掩耳之速用筆給我劃了一下，“喂！我是女生好不好？”她怒氣沖沖地說。

　　“喂！我是男生好不好？”我學著她的口氣，雙手插腰地說，心想：怎么有這么野蠻的女生？

　　“男生要讓女生……”她的眼淚已奪眶而出了，正如那滔滔江水，連綿不絕。“熊都知道守衛領土！”“你又不是熊！”“是啊，動物都知道，更何況人呢！”我得意洋洋地說，還吐了吐舌頭。“嗚哇……”“呃……”

　　在外面打電話的老師聞風而來，她耐心地給我倆一個一個地開導，可是行不通，無奈之下，調走了她，給我換了一個新同桌。

　　我回家以后，仔細思索，認真反省老師的諄諄教導，越來越覺得，越來越發現自己心胸狹窄了，對待同桌不是應該要包容嗎？我想與她說聲“Sorry”,但由于害羞，不敢道歉。我第二天到了學校，輕輕地把“三八線”擦掉了。

　　“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”我忽然覺得這句名言講得很有道理。在之后的學習生涯中，我不斷地包容并幫助新同桌，一直和諧地相處到現在。

　　是啊！只要人與人之間多一份包容，多一份謙讓，多一份理解，生活將天天是美好的春天！何況是同桌之間，還是與女生同桌。

　　[評語]：小作者是個調皮的男生，開頭言簡意賅，開門見山，直奔主題；故事開局先聲奪人，引人入勝；全文語言幽默風趣，真實生動，好像把讀者帶入童年時代，在品味中反思，耐人尋味。文章的風格也彰顯了小學生，尤其男生的個性。

同桌作文篇7

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣響亮的鈴聲讓我們知道上課了。

　　這時，我發現同桌怎么還沒來呢？難道是因為他生病了才遲到了嗎？全班同學望著他的座位，有的說：“哈哈，他又遲到了，這下可有好戲看了。”有的說：“他怎么又遲到啦，遲到老師會讓他抄課文的。”還有的說：“他為什么遲到呢？是什么原因遲到呢？”我也不禁為他擔心起來。

　　終于他來了，結結巴巴的說：“報，報告！”這時老師正在聚精會神的給我們講課，同學們專心致志地聽著，根本沒有理他。我們班的.奔子睿舉起手提醒老師，老師的目光仿佛變成了暴風雨一樣，大聲吼道：“你怎么又遲到了？你再晚一點來就能趕上吃午飯了，你以后就晚一點來吧，不要聽課就可以吃到美味的午飯。”他知道自己做錯了，便說：“對不起老師，我以后不會遲到了，請您原諒我這一次。”老師無奈地說：“上位吧，下次不要遲到了。”他很不好意思地走回位置，之后我們又開始繼續上課。

　　從那以后，他再也沒有遲到過。

同桌作文篇8

　　我坐著爸爸的車，飛快地駛向學校。“快到了，快到了。”我在心中默念。一下車，就抓起文笛的手沖向教室。好險，好險哇！老師還沒來，李艷急得“哇哇”叫——搶不到好位子啦。我們只好坐到角落那兒。

　　我安慰李艷：“怕什么，老師到最后還是要換座位的。”

　　李艷還是不高興：“都怪你，睡懶覺。”

　　“呵呵，這也是沒辦法的啊。”

　　“老師來了！”不知道誰喊了一聲，我們立刻坐好。這時，走進來一個體態臃腫的男人。我和李艷眼睛一亮：這就是舉校聞名的“熊貓”挖，呵呵~~這么肥，以后好好嘲弄他一番。“熊貓”開口說話了：“我姓李，”我對著李艷笑了笑，“名明，李明老師就是我，”他頓了頓又繼續說，“我的媽媽希望我以后很聰明，就給我取了這樣一個名字。”“為什么不叫李聰。”我脫口而出。熊貓沒有理會我又繼續說道：“身為你們的班主任……（此處省略四千字）”我和文笛不停地打著哈欠，眼淚也流下來了。真是無聊，一點新穎都沒有。我到處亂看，咦？這么無聊竟然有人聽得專心致志的。“她是誰哇？”我問李艷。李艷說：“這人你也不知道挖？她是連續幾年的'大班長許秋。”“哇！難怪聽得這么認真。”這時，熊貓終于結束了他的長篇大論。數學老師進來了：“咳咳。”天啊！！！我還沒有見過嗓門這么大的老師，我想在千里之外（這好象是周杰倫的××歌）也能聽見。好不容易才熬到數學老師說完話。發了新書，我就飛一般地跑回家。“結束了啊。”我大口大口地喘著粗氣。“沒有，才剛剛開始呢。”媽媽走過來。啊~~忘了我已經是六年級的學生了，悲慘的六年級生活開始了啊……

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