【精品】同桌的作文錦集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同桌的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫黃青青，是一個留著短發，長相很清秀的瘦高個女生。
黃青青學習能力很強，成績一直在班里的前五內。
一直以來，我都認為大多學霸的生活屬于那種“深不可測”，讓人”捉摸不透“的 。
和黃青青熟悉了之后，我才發覺，其實學霸并不是只知埋頭讀書，兩耳不聞窗外事的'”書呆子“。
青青說，她平時并沒有參加補習班，額外給自己加量學習，只是在上課時全神貫注地聽老師講解，事后認真地做份內的作業而已。
我知道青青說的是實話，因為每當課間活動的時候，她也很活躍地和我們打成一片，而上課時，她真的注意力非常集中。
青青學習之外的生活很豐富。
因為沒有參加額外的補習班之類的，青青把業余時間全部拿來做自己喜歡的事。
她自學學會畫漫畫，還會寫小詩。她還自繪了一本漫畫本附上小詩送我，真的很有才情。
青青人長得看似弱不禁風，卻非常有膽量，她說她初中時就學會了騎摩托車，而且還是男式的那種掛檔的摩托。有時放假，她會在老家的鄉村的空曠地騎著玩。
青青也很有耐心且樂于助人，每當我有難題問她的時候，她總是和聲細雨地很有耐心地替我講解。
有這樣一個優秀的同桌，我很幸運，也很開心。
同桌的作文 篇2
我們同班一年多，在你成為我的新同桌前，我的的對話不超過十句，我們彼此之間都不熟悉，我是屬于那種不愛和“陌生人”說話的人，可是我從來沒有想過：如果不和“陌生人”交流，怎么讓陌生人變為熟人呢？
我的同桌是一個愛學習的人，我們同桌的第一天，她問了我的英語成績和數學成績，知道我的分數后，她說：“我們可以互相幫忙了，我的英語比較好，可以教你，你的數學比較好，可以教我，我們互相幫助，共同進步哈！”
我也想和你共同進步，我們的.目標都是離開第一組，到第二組去。雖說是互相幫助，但我并沒有做到，在英語方面，一直都是你在幫我，數學我也沒有幫到你什么，跟你成為同桌后，我一直沉迷于小說，晚上總是不做作業，第二天就一直在那補，我本以為我會很孤單，一個人補作業，結果我沒想到你比我還忙，要補的比我還多。
“懶”——是我身上眾多的缺點之一，不僅在身體上，也在頭腦上。我補作業就是一個勁的抄答案，你補作業是把作業留到第二天，不到特別緊急，絕對不抄，這也是我補作業總是比你快的原因。
同桌第一天，我們沒有過多的交流，你跟我說的第一句話是：“你好安靜啊！”，因為當時你在補作業，我不想打擾你，所以沒有說話，但你都先開口了，那我就順口問了一句：“你是希望你在寫作業的時候，我在旁邊叨叨叨，還是希望我在一旁安靜的待著。”
你說：“都無所謂，我的前同桌就是一直叨叨叨的那種，已經習慣了，像你這樣安靜的也挺好的，我可以靜心學習。”如果你是回答我說，喜歡叨叨叨的那種，那么我肯定會開啟話嘮模式。
今天你做了一件事，令我特別感動，或許你自己并沒有發覺到，因為你的暖心已經成為了習慣。南方的冬天不會特別冷，今天有冷空氣，我沒有聽媽媽的話，只穿了一件短袖的校服和一件長袖的校服外套，我的手特別的冰涼，牙齒也在顫抖。
因為去洗了手，所以手就更加冷了，你的手指無意間觸碰到了我的手，我拉著你的手問：“涼嗎？”你說：“涼。”然后就把手伸回去了。之后我便低頭看書，并沒有注意你手的動作，過來幾秒鐘，你向我遞來了一個水杯，那是你的水杯，它不是保溫壺，里面裝的是熱水，外面也暖暖的，你說：“抱著吧！這樣沒那么冷。”
雖然是一件小事，但卻使我感動的不得了，因為這件事只有兩個人這么做過，一個是你，另外一個是在我的生命里占著極大位置的一個人
同桌的作文 篇3
嘿！當你看到我的題目一定會很好奇吧！百變？這不是動畫片里才有的嗎？沒錯！我的同桌就是一個“百變怪”哦。她時而暴怒，時而調皮，時而幽默，時而溫柔真是個大名鼎鼎的“百變怪”！你想知道她是誰嗎？咳咳，聽好了，她就是鄒馨雨！
你瞧！鄒馨雨剛才還在笑瞇瞇地跟我講一個特別搞笑的事，“啪”一記“鐵砂掌”從天而降！“嘶”只見我疼得直抽氣，再瞅瞅她，還是一副笑瞇瞇的.模樣，好像什么事兒都沒發生，真讓人納悶剛才是不是她打的。可不一會兒，她回過神來，嘴里連連說著“對不起，對不起！”呃還真是她打的，好吧，原諒她了。除了這個，比如說她剛還在一本正經地寫作業，誰知，張雅不停地跟何宇航講話。“你要死啊！”只見鄒馨雨怒發沖冠，使出絕招“獅吼功”。此時，張雅這個“無名小卒”嚇得“瑟瑟發抖”，忙說：“對不起，對不起！”可是，鄒馨雨又笑得如花兒一般，春風化雨地說：“沒事哦！”“？”這是什么情況！你看看，她是不是和“百變馬丁”一樣古靈精怪啊？
“哼，不跟你玩了！”我抱著胸生氣地吼道。“咦？”小讀者們你們是不是很好奇，我這是怎么啦？哎恭喜你猜對啦！沒錯，我跟“鄒大小姐”吵架了。“啊”“通！”我不知道被誰撞倒了，腿上摔了好大的傷口，流出了鮮紅鮮紅的血，疼得我眼冒淚花。“王雨欣！”“鄒大小姐”走過來關切地問道：“是哪個大壞蛋撞了你？”她氣憤極了，但還是把我扶起來，絲毫不記得剛才發生的矛盾。嘿！到這里你覺不覺得鄒馨雨是一個仗義又多變的可愛“小姐姐”呢？
親愛的讀者們，你們覺不覺得鄒馨雨是不是古靈精怪、可愛又多變？你們想不想和這位大眼睛又可愛的“小姐姐”做好朋友呢？
同桌的作文 篇4
有這樣一個女孩，她長得瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛，不時發出智慧的光芒，她就是我的同桌——楊顏瑞。
老師讓我們小組同學互相幫助修改作文。我寫的作文中有幾句話太啰嗦，結果被楊顏瑞發現了，她便對著我的文章念念有詞：“真是畫蛇添足、多此一舉……”聽，她說起話來總是出口成章，滔滔不絕。
一個男同學正欺負一個低年級的小學生，楊顏瑞看到后，“嘿！”一個直拳打到那個男孩的背上，他“哇呀”一聲逃跑了。看到這場景，我連忙豎起大拇指，嘖嘖稱贊：“好一位‘巾幗女英雄’啊！”她微微一笑： “小事一樁，何足掛齒，不過是一個‘金蟈女嬰’罷了，嘿嘿！”說完踱著步子走開了。看，她還是一位仗義俠女呢！
這就是我的.同桌楊顏瑞，她身上還有更多的閃光點值得我去發現，去學習。
同桌的作文 篇5
自從我從這個學期開始我就對王同學產生了心里陰影。我從一年級到現在整整五年了！她是我見過最可怕的同桌，我寧愿回到以前和溫梓瑞做同桌，也不和她做同桌！
你可能對他的看法是她成績好，很善良，很樂于助人，我對她的'看法和你完全不一樣，她善良？開什么國際玩笑！她一點也不善良，她非常壞！她一點也不好，沒錯！你沒聽錯說的就是她！是她！是她！就是她！
她為什么那么壞？主要體現在這幾個地方：TOP1：她時不時就捏我們臉；TOP2：和她一個科學小組寫科學作業時，我不知道太陽能熱水器的溫度她竟不告訴我！天理何在！人倫何在！這中華上下五千年，中日都建交了，吾乃從未見過如此厚顏無恥之人！TOP3：她時不時就把我東西搶過去看，都沒經過我同意，我去看她東西她還不讓我看，說沒經過他同意。
所以有一次我看到她本子掉地上，我看她不在快速踩了幾十腳，然后，拿起來扔到她桌上。這事后來幸好沒被發現，被發現了我只能送自己一首《涼涼》：涼涼夜色為我思念成河。
我對她的評價就幾個字暴力、恐怖。
同桌的作文 篇6
我的同桌叫蔡莉婷。她剪著一頭蘑菇頭，別看她個子小小的，她的智商可是一級高。眼睛一眨一眨的，閃的盡是智慧的光芒。可惜的是她又暴力，又小氣。
她暴力，得從我第二個星期我說我的手不怕痛的時候開始的。那天晚上我跟后桌的同學說這件事時，不知怎么怎么的，突然間她像發神經一樣，對著我狂打。我感到莫名其妙，對她大喊：“唉呀媽呀，你干嘛呀！我又沒說你什么，你為什么打我？痛死我了！”誰知她臉一翻說：“你不是說手不怕痛嗎？”天啊，我不怕痛也不是讓你打的啊？好男不與女斗，不然的話……但從這以后，我的.手就成了她練習拳擊的沙包了，要是她沒事我的手就遭殃了。
她小氣，并不是在一樣東西我問她借她不借，而是不會助人為樂。這點在我們班已經是“眾所周知”的了。學習上她有很多問題都會向我請教，雖然有時我也不太懂，但我都會毫無保留的教她。可是當我有不懂問她時，她卻不耐煩的說：“去，去，去，你不會自己想啊，干嘛問我，我又不是你的學習機！”真的氣死我了。
這就是我聰明，但又暴力、小氣的同桌。
同桌的作文 篇7
我的同桌叫張遼，他是一個帥呆了的男生。他長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般紅的嘴唇，高高的鼻梁很漂亮。
記得有一次，我正在看書， 忽然張丹怡對我大喊，嚇了我一大跳，由于腳底一滑我就往后躺。眼看就要磕到墻角了，幸虧張遼用手擋住了我的頭，要不然我的頭就完了。下課，我發現張遼的手 有些紅的東西在動。我仔細一看，原來他剛才擋住我頭時，被墻角劃破了手，現在還在流血。我連忙對他說：“謝謝!”張遼說：“沒關系，大家都是同學，互相幫 助是應該的。”
上課的'時候，老師對大家說：“你們看張遼多么樂于助人，他是我們大家學習的好榜樣！”說完教室里傳來陣陣掌聲。
這就是我的同桌，一個樂于助人，長得又很帥的張遼。
同桌的作文 篇8
從上小學起，我不知有多少個同桌，我跟他們一起快樂地渡過了小學的時光，現在，我上中學了，我的新同桌會是什么樣的呢？
剛一開學，班主任排好位子，我迫不及待地打量著我的新同桌，他叫張中正，是個男生，個子高高地，長得也方方正正，十分壯實，象個古代戰場上的武士，關鍵是他的眼睛里透出一種純真和睿智的東西，我對這位同桌充滿好奇。
軍訓第三天時，晚自習有個自我才藝展示，他很大方地邀請我和他一起唱歌，我幾乎想都沒想就和他上了臺，天哪，從來沒在這么多人面前唱過歌的.我小心臟“突突地”跳得可快了，此時，他很淡定地給了我一個眼神，是相信，是肯定，我跟著他的節奏一起演唱了《小蘋果》，氣氛出奇的好，然后他又獨自連唱了三首粵語歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮夸》，都是我的最愛呀，同學們也聽得都嗨翻了：“這家伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點32個贊”、“我的跟他學學”，憑借這些贊美，他贏得了“張天王”、“歌王”的稱號。
他不光歌唱得好，人品也好，每次班里有“體力活”，他都充當“積極分子”，樣樣搶著干，而且干得又快又好，最厲害的一次是剛開學去打掃圖書館，一個暑假都沒有人去過的地方，地上、書架上都積了厚厚一層灰，有的地方都有蜘蛛網了，他二話不說，叫上我和其他幾個壯實的男生帶著清理的工具就出發了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個分配了任務，各自完成分配的區域就快多了，一個多小時后，圖書館變得清清爽爽，干干凈凈，可我們幾個人卻滿身大汗，變成了一只只“水兔子”。
他的多才多藝，他的任勞肯干，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對好同桌，更要當一對好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認為他怎么樣呢？
同桌的作文 篇9
“哈哈！跟我來！哈哈，來追我。”我的同桌調皮地喊道.“我命令你作為班長馬上把橡皮擦還給我！”我非常生氣地喊道.
我同桌超級調皮，總喜歡惹別人生氣。但是，不管你怎么吼她，總會聽到“哈哈哈……”的調皮笑聲。
有一次，我不小心弄壞了班級霸王的卷筆刀，太可怕了。如果他找到了，它肯定已經死了。整個上午我都在恐懼中度過，我很幸運的認為這件事剛剛過去。然而火山還是爆發了！我聽了，“誰，誰敢弄壞我的`卷筆刀？我要是發現了，你就完了！”我看見班王霸眉毛上翹，眼睛睜得大大的。真的很嚇人。“對，對，對，是我！”我結結巴巴地承認我以為班王霸會在天堂大出風頭，但我聽到“哦，算了吧。”當我看到班王霸聽說班長把卷筆刀弄壞了，我不敢發脾氣。同桌，我開始笑：“哈哈.哈哈.連班長都害怕，哈哈.哈哈……”
大課間休息時間到了。我和同桌玩抓人的游戲。我會先抓住她。你在追我。很熱鬧。過了一會兒，我們都汗流浹背，真的很累，也很興奮。但是時間長了沒追上這個飛毛腿，有點氣餒。突然，我同桌被一塊石頭絆倒了。我抓住機會趕緊跑過去抓住她：“哈哈，我抓住你了！”我上氣不接下氣，“哈哈哈哈……”
不知道什么時候被那個調皮的同桌感染了。太有意思了。“哈哈哈哈……”我們開心地笑了.
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