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【精品】同桌作文匯編10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的同桌作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌作文 篇1
今天這篇作文的主人公是我的同桌--樂欣怡。跟他做了一段時間，我覺得他的各方面都很優(yōu)秀。
他各方面中最好的是畫畫，我們班老師只要讓畫黑板報。叫的人的名單中肯定有她。
另外他學習也很好，他的成績一般在80分以上。她不僅學習好，人氣也好。在我們班中，有很多同學愿意做他的朋友，還有就是，不管是誰，問他問題，他都會一一解答，尤其是學習上的問題，不管是男生還是女生，不管是他的朋友還是不是他的朋友，他都會認真回答。
各科的老師都很喜歡他，尤其是美術老師。另外，她的性格很好，她每天都會開開心心地，沒有一天不開心的，不管別人怎么吵她，她都是開開心心的，她的這種開心真讓人羨慕。
而我每一天除了輔導班還是輔導班，我的成績也不是很穩(wěn)定，時好時壞。但是我的同桌可不一樣，他每天都不上輔導班，只在家里寫作業(yè)，而且他的成績也很穩(wěn)定。
我跟她在一起感到非常高興。在我傷心的時候，她會來安慰我，努力使我高興起來，會給我?guī)硪徽斓暮眯那椤?/p>
我的同桌是多么的優(yōu)秀啊。我以后要向她學習，上課認真聽講，多幫助同學。我要加倍努力爭取和她一樣優(yōu)秀。
同桌作文 篇2
我有一位“可親可愛”的同桌——武凡。大家親熱地給他取了一個有趣的外號：午飯。
他的成績一直在85分左右徘徊。一天，他問了我一個奇怪的問題：“同桌，你的英語成績怎么那么好?”我當場笑噴了,這有什么秘訣可言，便對他敷衍了事：“多做做作業(yè)好了!”“什么!多做做作業(yè)就好?那我做家庭作業(yè)的量可不少，怎么不見效?”“因為沒人給你糾正唄。”“對哦，我爸媽只是告訴我正確的答案，讓我銘記在心，卻不告訴我正確的解題思路。原來如此，謝謝。”沒想到這么一句話居然點醒了他這個夢中人。
當我站起來要交作業(yè)的時候，卻不小心碰到了他的后腦勺。怪怪的，感覺不是“正常人”的頭顱。再碰一下，居然，居然是平的!這下可驚呆了我，從小到大，我只見過圓的腦袋，原來世界某一個奇葩人士，居然就在我的身旁。覺察異樣的他猛地抬起頭來，道：“是不是很奇怪?”“嗯，你的后腦勺怎么是平的?”他臉都紅了：“我媽說，我小時候骨頭很軟，經(jīng)常睡枕頭，結果壓的時間長了就平了。”我控制不住，便哈哈大笑起來。
同桌的腦袋是平的，我發(fā)現(xiàn)了大秘密!
同桌作文 篇3
我的同桌只是一個普普通通的小學生，但她的學習很好，而且，還有一個最大的特點那就是特別有愛心。
有一次，我和我的同桌坐公共汽車去上學。上車不久，有一位老奶奶上來了，只見這個老奶奶拄著拐杖，腿腳很不利落，車子一晃她好像就要倒的樣子。同桌看見了，忙跑過去扶住老奶奶，還給老奶奶讓了座，老奶奶坐下了，笑著對我的`同桌說：“真是一個好孩子啊！”車上的叔叔阿姨也都在用贊許的目光夸她是一個好孩子呢！
同桌做的有愛心的事還真是不少呢！那是一個下雨天，我和同桌準備回家，走著走著，突然看見一個小孩不小心被石頭絆倒了，他倒在水坑里，同桌也顧不上雨水有多大，一心想去幫助那個小孩，小孩是幫了，她的衣服也全都濕透了。我問她為什么要幫助他呢？誰在乎呢？她就只是笑了笑。
和同桌在一起時間長了，我也真正的了解了她，也被同桌的行為深深地感染了，有愛心了，所以在這里我要為她點一個大大的“贊”，希望像她這樣的人越來越多。
同桌作文 篇4
我和同桌杜丹丹是敵人，一見到她，我的心就發(fā)慌與生氣，因為杜丹丹她不僅比我高半個頭，力氣也比我大許多。
我經(jīng)常被杜丹丹欺侮，古人說“君子動口不動手”，凡動手的是小人，但杜丹丹偏是君子動手不動口。有一次我不小心超線了，“別超線！”杜丹丹氣勢洶洶地說。“超線又怎么了？”我說，“這又不是你的地盤，也不是你的桌子。”我倆說著說著就吵了起來，情急之下她擰了我一下，果真是君子動手不動口，之后我就轉頭不理她，任她怎么說。
那次上數(shù)學課，我找不到尺子，向她求助，她冷冰冰地說：“不借！”連小手指想也不想。不一會兒，機會來啦，她要向我借鉛筆，我也冷漠地回答她，“No……”我心理想，你沒借我尺子，我也讓你嘗嘗借不到筆的滋味。我給她使了一個輕蔑的眼神，她回報我一個憤怒的表情。
雖然杜丹丹人高馬大，但跑步依然不如我，經(jīng)常被我甩了。我看她疲憊不堪的樣子，總是哈哈大笑，并不時地對她做幾個鬼臉。我和杜丹丹就像對小冤家一樣，倆人間的戰(zhàn)事雖還繼續(xù)，但只要同學岳浩天在一旁看我們表演，嘻嘻地笑，我和杜丹丹就立馬一起對付岳浩天。
同桌作文 篇5
我有一個同桌，人稱“蔣小胖”，看著名字，呈現(xiàn)在你眼前的一定是個大胖子。沒錯，我同桌是個胖子，手臂有我的兩倍粗，耳朵超大，一雙大眼睛中透出的魅力足以把人“迷倒”。他時不時鬧出些搞笑的事情，同學們也經(jīng)常拿他的體型開玩笑。
有一次，體育老師讓大家去稱體重，稱完后讓大家報出自己的體重。到了小胖同桌，只聽老師報道：蔣舒逸！“剛才還開朗的小胖頓時不說話了，”蔣舒逸！“老師不耐煩了。同學們都回過頭，期待一個驚人的數(shù)字被報出，幾分鐘過去了，小胖”至死不渝“，不開口，我無可奈何地報出了他的體重：”七十九！“”哈哈哈哈哈……“全班哄堂大笑，只見小胖羞的滿臉通紅，可以到中午他依舊大吃大喝，全無一副要減肥的樣子。
記得那天中午，老師給我們講了什么是”偏見“，還講了一條廣告，叫”寬度成就高度“，老師問我們這條廣告除了可以形容汽車外，還可以形容什么。正確答案是可以形容人生，充實的人生就是”寬度“，錢濤聽到”寬度“后和我說：”除了形容人生，還可以形容你同桌，你看他才有“寬度”。“不料此言被小胖聽到了 ，下課后，錢濤吃了頓”竹筍炒肉絲“，他那身子壓在誰身上誰倒霉啊！小胖為此事氣得滿臉通紅。
說了這么多，差點忘了介紹他的名字了，他叫蔣舒逸，為什么叫蔣舒逸，大概是他父母希望他可以過上舒服、安逸的生活吧！
看，這就是我的同桌，蔣舒逸！
同桌作文 篇6
進入七年級以來，才開學一個月，我的同桌已經(jīng)是第四個了。不是因為被我打擾就是被我欺負，最后都被老師調(diào)開了。
直到你這個新生來到我們班……
“你好，我是姚征，以后我就是你的同桌了，多多關照哦!”你笑呵呵地對趴在桌子上睡覺的我說，彎彎的眼睛像兩個可愛的月牙。我不屑地瞟了你一眼，心想：“以后?哼!”
時間像是教室外的那棵在風中搖曳著的大樹，樹葉也“化作春泥更護花”一不小心就飄落了一地。漸漸地同學們都向你投來了佩服的目光，佩服你是唯一一個和我做同桌時間超過半個月的人，還有，你竟然還會有想要說服我好好學習的想法和勇氣。后來我還聽說你為此還做了很多方案，當時聽說了以后，我就想：“我怎么還真就碰上一個“敢死隊”的呢?唉，不過也可惜，誰也奈何我不得啊!”
接下來的時間，你便開始了你那疏而不漏的計劃：首先你抓住了我最大的弱點——怕人嘮叨，而你就每天在旁邊嘮叨，煩得我耳朵都要起繭子了。有時我偷偷攥起了拳頭，可是一看你那月牙般的笑臉，怒氣就一下子散了。你甚至叫我陪你到老師辦公室問問題，老天爺呀!可最終因為怕你的嘮叨還是陪你去了，順便聽了老師的講解……
半個學期過去了，期終考試到了。
“快來看啊!成績下來了!”我毫不動搖地坐在那里，無聊地望著窗外那棵光禿禿的大樹，發(fā)現(xiàn)枝權間多了一個鳥窩。只聽見你激動地說道：“同位，你得了個C級，C級啊!”我簡直不相信自己的耳朵，一把奪過成績單，醒目的“C”浮現(xiàn)在眼前，真的是C，不是D……
如今，窗外那棵光禿禿的大樹依舊在寒風中搖曳著，但看不出它有絲毫懼意。教室里，我在認真聽講，右手邊坐著你。看著你那認真的側臉，那一刻我真想說：“謝謝你，我的同桌。”
同桌作文 篇7
早上，我來到教室，老師對我說：“朝宇，明天有位同學要轉到我們班，他可以坐在你旁邊嗎？”我一口答應：“行。”
第二天，我早早的來到學校，讀起書來，想給同桌留個好印象。但同桌遲遲未來。我想：“這同學怎么第一天就遲到呀！”我一看，同桌的位子上有只貓，還在睡覺。我又嫉妒又羨慕（俺已經(jīng)八天失眠了，那個真叫慘啊）。但我還是把他趕出了教室。老師來了，立即破口大罵：“朝宇同學，你怎么可以這樣對待你的同桌啊”難......道他......就......就是我的同桌？“你好，俺叫貓小丫，是你同桌，要是你得罪了我，我可會對你不客氣的哦！”
我的同桌雖然給班里帶來了不少麻煩，但也做了幾件好事哦！
好事：捉老鼠
在貓小紫還沒來之前，俺們班曾鬧過“鼠災”。那次，俺們班的“超級緬甸王”（嘿嘿，我是不會告訴你她的姓名的，如果你真的想知道，那你得發(fā)誓，不能告密。她叫呂微丹）恰巧碰見一大群老鼠在開會，驚叫一聲（老鼠是她的克星）。就這一叫，把班里所有同學和老師給震暈過去了，差點就休克了！幸虧俺去了廁所，幸免于難。我們還放了一個月的假，但作業(yè)卻堆積如山。但在貓小丫來了以后，老鼠都逃之夭夭了。
壞事：栽贓于我
在上課時，貓小丫不聽老師講課，拿起游戲機（看來是個壞學生）悄悄的玩了起來。嘿嘿，這下，你也要栽在我手里了。我馬上抓起貓小丫，向老師說。但貓小丫沒等老師轉過來，就將游戲機放入我的書包里（栽贓稼禍），老師一看，馬上將游戲機沒收了。“嘿嘿，雖然我留給老師一個不好的印象，但還是把你的游戲機沒收了。”糟糕，我的笑聲被老師聽見了。老師立刻轉過頭來：“另罰你寫5遍課文！”啊，我怎么這么倒霉啊！
同桌作文 篇8
我的同桌很煩，有時候有小難度的問題，想都不想就問我，真是火加頁煩死了！
中午，我正在專心寫作業(yè)，他搖了搖我的手，低聲說：教教我這道題，好嗎？
他這一搖，害得我把字寫錯了，我狠狠地瞪了他一眼。可他像小雞啄米一樣，又一遍遍地說：教教我這題，好不好？
我都快被他煩死了，就打了一下他的手背，不耐煩地推開他，說：別吵了呀，我都快被你煩得做不成作業(yè)了。
他看我不教他，繼續(xù)求我。最后，他雙手并攏，一副三顧茅廬的樣子，還用懇求的目光看著我，說：求求你了，請你教教我吧，好不好？我見拗不過他，只好說：好吧，哪一題？他見我答應了，高興得咧開嘴，說：這題、這題、還有這一題，你快點教我吧！我見他有這么多題不會做，傻眼了，高聲說：不教。他又念起了緊箍咒求求你教教我吧……我聽得耳朵都起繭了，只好教他。這題是這樣做的，那題是那樣做的，還有一題是這樣做的……
這就是我的煩人的同桌！
我真希望他能夠改掉這個壞毛病，不再煩人了……
同桌作文 篇9
今天我的同桌張寶月干了一件不對的事情，那就是上數(shù)學課時她沒事干把書翻來翻去，最后竟將自己的書皮撕掉了。
老師批評了她，我認為老師說得對，因為課本我們應該珍惜并保護，怎么能撕書呢？我認為張寶月應該好好反思，認識到自己的不對，改正錯誤，因為老師說知錯就改的孩子是好孩子！
同桌作文 篇10
我的同桌叫畢枋庭，他是男孩。瓜子臉、雙眼皮、八字眉、短頭發(fā)，再加上白里透紅的臉蛋就組成了他。
畢枋庭喜歡穿白色有英文的夾克衫，他的夾克衫總是一塵不染，而褲子呢，是黑色的倒是看不出是干凈還是臟的了？他喜歡穿運動鞋，跑起路來就像風一樣。
他的學習成果不太好，有時候還會被老師批評，可這叫我怎么辦呢？一向不太用心學習的畢枋庭讀書倒是響亮的很，可是讀得沒感情呀！就說下課吧，鈴聲一響，他就沖出去和男生們玩，可是當上課鈴響了，第一個下課的人倒變成最后一個進教室，這是為什么呢？原來是他太喜歡玩了。
這都是小學二年級的事了。告訴你們吧，現(xiàn)在的畢枋庭學習可好了，讀書不只有感情，而且不再貪玩了，這是為什么呢？原來是他找到了學習的樂趣，更喜歡學習了！
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