關于同桌作文集合15篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的關于同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于同桌作文1
自從我背上書包成為一名學生后，我有過許許多多的同桌，但最令我難忘的，還是我現在的同桌宋明紳。
他雖然相貌平平，但他卻有顆金子般的心。
記得有一次，剛到校，看到黑板上老師留了早自習作業，想快點寫，但筆袋卻找不著了，于是我把書都掏出來，翻了個底朝上，也沒發現筆袋，“這可怎么辦，沒有筆袋，就寫不了早自習的作業，寫不完早自習作業，老師會批評我的”。想到這，急得我像熱鍋上的螞蟻。
“你怎么了，看你急的那樣？”我的男同桌宋明紳問。
“我的筆袋不見了，準是昨晚寫完作業忘記裝了，這可怎么辦，這可怎么辦？要是寫不完作業，老師會批評我的。”
“沒事的，不是有我呢嗎？給，用我的寫。”
說著，就把他用的筆遞給了我。
“那你怎么辦，難道你不寫了嗎？”
“沒事的，我這還有一只呢。”
“那可真的謝謝你了。”
“可別客氣了，我們是同桌嗎，要是再客氣，可真的寫不完了。”
于是，我們倆一起把早自習的作業寫完了。
記得還有一次，我們在操場上玩，就聽見離我們不遠處有個小弟弟在哭，我們循聲望去，原來是那個小弟弟摔傷了，膝蓋都擦破了，直流血，宋明紳二話沒說，就跑過去，攙著那個小弟弟向校醫室走去……
像這樣的事情，還有很多很多。
這就是我的男同桌，他這種助人為樂的精神難道不值得我們學習嗎？
關于同桌作文2
下午，我走進教室，班長就告訴我說我的作文發表了，我心里美滋滋的，一半是因為發表了作文，一半是因為懂得了一個特別的道理……
故事還得從頭說起。清晨，淡淡的晨曦籠罩大地，黑夜向我說拜拜了，天空中的星星們也不辭而別。我迎著晨風來到學校，這時天空害羞地泛起了魚肚白，天漸漸亮了。我趕快走進教室，一口氣寫完了午讀作業，看起書來。
這時，她來了，她那瀑布一般的長發，一張秀美的瓜子臉，一雙閃亮的眸子，月兒般的鼻子，一副楚楚動人的樣子，她就是我的同桌，她坐到位子上后，迷糊地拿起我的筆寫字，我見她拿起我的筆，就拿她的語文書，她也拿我的數學書，兩人怒目而視，同桌先下手為強，伴隨著“啪”的一聲，我的數學書被她撕了半頁，我不甘示弱，也將她的書撕了半頁，她生氣地把“自己的筆”扔到了地上。
……
晚上，我望著那皎潔如玉盤一般發亮的明月，進入了夢鄉。夢中，一個穿白色衣服的小天使和一個穿黑衣服的天使出現在我的眼前，白天使對我說：“既然是誤會，那就應該向同桌道歉啊！”黑天使無話可說。白天使使用自己的魔杖變出一臺電視讓我看，電視中：那天，我的籃球操不合格，正當我要被老師批評時，你對老師說，讓我來教他吧！我心中不禁為同桌的做法打了一百分。
哦！我明白了，原來真情才重要！我和同桌以后一定要和睦相處。
關于同桌作文3
我的同桌叫趙慶東，我自從五年級就認識他了。在六年級的時候，我還和他做同桌呢！現在七年級了，我竟然又和他做了同桌。唉，真是“冤家‘’路窄啊！趙慶東是一個非常瘦小的男生，頭發亂的跟雞窩似的，極度懷疑他家沒有梳子。他的眼睛很小，他的鼻子很小，他的嘴巴也很小，所謂”濃縮就是精華“！趙慶東和紀國豪以前在我們六。二班的時候，就是班上的兩大”自戀狂“。
一個暑假過去了，他們的自戀指數又會增加嗎？有一天，好像是在上自習課的時候，他不學習卻在那自言自語地說：”唉呀，世界上怎么能有我這么帥的人呢？我每天對著鏡子，就感覺上天怎么對我這么好啊？把智慧，美貌都賜予我了！“我，馬吉格，王凱倫聽了都做嘔吐狀態！還有一次是在午讀的時候，趙慶東突然指著自己的眼睛，問我說：”鄭亞楠，你說我是不是丹鳳眼啊？“我心里就納悶兒：好好的，他問我自己是不是丹鳳眼有什么目的呀？接著，他又用平淡的語氣說：”書上說，丹鳳眼的男生都很帥。“我聽了，差點兒又吐出來就他這個樣，還帥男！額……我感覺，是不是因為趙慶東長的小，所以他的膽也小呢？有一次，趙慶東惹了燕瑞，她找范紫薇給她出氣，因為范紫薇挺厲害的。趙慶東看見范紫薇來勢洶洶的樣子，就撅著嘴說：”姐，不敢了，再也不敢了！‘’我們看見他這個樣子，也笑作一團。因為他這個樣子特別像一個委屈的小女孩。這就是我的同桌——一個自戀，愛惹事并且非常膽小的初中生。
關于同桌作文4
我同學陸怡成，他是我最要好的朋友。五年來，他一直和我同桌。
他長著一頭烏黑茂密的頭發，水靈靈的大眼睛下面有一個標致的小鼻子，鼻子下面還有一個能說會道的嘴巴。他個子中等，卻是我們班短跑健將，很少有人能追上他。
陸怡成最愛笑，一笑起來就是傻笑，而且還停不下來，不管你怎么叫他都沒有用。那次，我對陸怡成說了一個笑話：有個小學生在作文里面寫了一句話，‘我媽媽是30多歲的中年婦女’，老師批改時，在‘中年’旁邊寫了‘多余’兩字，誰知，小學生訂正為：‘我媽媽是30多歲的多余中年婦女’。
我笑話剛一說完，陸怡成就大笑起來，嘴巴張得大大的，似乎能裝下一個雞蛋，臉笑得都快變了形，幾滴口水也不知不覺地從嘴巴淌了下來，落到地上。笑了一會，陸怡成就一邊笑一邊怪腔怪調地重復著：多余的中年婦女。足足笑了兩三分鐘，陸怡成還沒有停下來。我實在忍不住了，大喊：不要再笑了！陸怡成被震住了，看著我，看了兩秒，他又開始笑了，邊笑邊說：你——你——你的樣子——好——好好玩。他一邊笑一邊一遍又一遍看著我，笑了四五分鐘，終于停下來。
陸怡成在學習上毫不含糊。陸怡成英語最好，英語成績是我們班第一名，不光如此，他還在課外學習了6年的英語，英語水平現已達到初三的英語水平。陸怡成數學也很好，每次考試都在98分左右，讓人嘆為觀止。
這就是我的同桌陸怡成。
關于同桌作文5
她，一張外國人的長相：高高的個子，金黃色的頭發。淡黃色的眉毛仔細觀察，才能看得到。眼睛很小，雖然瞇起來只有一條縫，但還是炯炯有神。高高的鼻梁下有一張櫻桃般的小嘴。雪白的皮膚上只有一絲紅潤。第一次見到她，我還以為她是一名留學生呢!
第一次見到她的人都會覺得她是一個風風火火，做事不認真的人，可她卻是我們班出了名認真的“衛生標兵”。
在一次大掃除中，我們班主任讓她來分配同學們的任務。她分工明確、有條有理，每人都有了自己的任務。分工完畢后，只見她來到了自己要擦的那扇窗戶前，搬來了一把椅子，提了一桶水，一手拿著濕抹布，一手扶著玻璃，快速的將整扇窗戶擦了一遍，然后，又拿起干報紙，仔細地又擦了一遍。滿是灰塵的窗戶，眼間就變得的一干二凈了。完成自己的任務后，她還像老師一樣，認真檢查別的同學完成任務的情況，哪里沒有打掃干凈，她還及時的糾正，幫助完成呢。
以前我還以為她只在打掃衛生方面認真，做其它事就很馬虎，但實際卻與我的猜測恰恰相反。
在一個自習課上，老師讓我們自己寫作業。而我們哪是在寫作業，同學們見老師沒在，個個都無法無天了，有的在互相傳紙條，有的在交頭接耳，有的在偷偷的玩手機，還有的在大聲喧嘩，整個教室比菜市場還吵。我被吵得都沒法寫作業，而同桌的她，沒有受到這個“菜市場”的影響，一直都在專心致志的寫作業，認真的連頭都不抬一下，只有“沙沙”的寫字聲。我被她認真的態度所感染，也埋下頭認真寫作業了。
她就是我的“外國”同桌—項欣宇。
關于同桌作文6
有一次，天氣不太好，下了一整天的雨。在這個雨天，我也變得無精打采。第三節課，我在擺弄自動鉛筆，還沒等我明白，我的鋼筆掉在了地上。不知道同桌有沒有興趣。他泥濘的鞋子不偏不倚，正好踩在我的鋼筆上。啊！撿起來一看，鋼筆上的貼紙被踩壞了，筆桿裂開了，上面全是泥水。那是我最喜歡的鋼筆！突然，我眼里噙滿了淚水，我對他咆哮道：“哼，討厭！看，我的筆被你踩壞了！”然后我狠狠的踩了他一腳，然后我指著兩張桌子的分界線說：“以后誰越過這條線就是小狗！”
突然忘了自己的系統。我不小心越過了那條線，紀寶成開玩笑地對我說：“哈哈，你是小狗！”我氣得到處找機會報復他。
一個星期過去了，我找不到報復河北開利的機會。
今天早上，我背著書包哼著小曲走進教室，發現紀寶成正在和同學們玩拍手。他的書包被他舞動的胳膊肘推到了我桌子的一半以上。啊哈，該報仇了！我趕緊走過去，抓起他的書包，扔在地上，狠狠地摔了他一跤，連連說他是小狗。惡靈出來后，我拿出書包看了看。啊，我忘記帶我的語文書了。我能怎么做呢？第一節語文課。這時，紀成云看到了，把語文書放在分割線上，說：“我們倆讀一本吧！”我看著他，一種罪惡感涌上心頭。我喃喃道：“你不恨我？”母艦笑著說道；“誰讓我們同桌了，哈哈！”
雖然桌子上的分割線已經成為永恒，但是我們心中的分割線已經消失的無影無蹤。
現在我們還是喜歡為一些小事吵架，但是因為學習上的差異吵架，學習成績不知不覺提高了。有這樣一個同桌的朋友，我真的很驕傲！
關于同桌作文7
我的同桌是個大車迷，整天就會不停的煩我：“你知道這是什么車嗎？你知道這是什么車嗎？”問得我煩死了。下面我就來介紹一下著位大車迷吧！
吳晨楊長著一雙又大又亮的眼睛；大大的嘴巴，臉特別白。他特別喜歡學書法，所以，寫的字經常被語文老師夸獎。他最大愛好是喜歡汽車，什么車都知道。每個星期都要訂閱一本汽車雜志，而且總要帶一本雜志去學校，給我們看。有一次，他問我：“你知到世界上跑的最快的車有多少輛嗎？”因為我平常不喜歡汽車，所以對汽車就像“搟面杖吹火——一竅不通！”所以，我很好奇地問：“多少？”“告訴你吧。
全世界也只有二十多輛呢！”我想：哎！不愧是大車迷呀，這種問題都知道，肯定是對汽車有所了解的。看來，我以后也得看看有關的書了，否則的話……哎！上作文課的時候，如果老師說，自選題目的話。吳晨楊肯定會寫有關汽車方面的內容，比如像：在20xx年國慶閱兵式過后他已經寫了好幾篇有關閱兵式的作文。因為里邊有許多飛機和汽車。吳晨楊有許多缺點，比如：喜歡叫我們一些外號，他叫伊依叫“北京烤鴨”原因是伊依以前班上人喜歡叫她“鴨鴨”，所以嘛！他叫章雨陽叫“蟑螂”，叫葛乘陽叫“葛貝殼”……
怎么樣？我們班的這位大車迷很不賴吧？
關于同桌作文8
在我的書桌上躺著一塊淡藍色的`手表。手表上的12個刻度是由12顆小海星組成，表中央有一只正在浪花上歡快地嬉戲的小海豚，可愛無比。這塊精致的手表，就像一只無形的手，勾起了我對她的回憶。
那一年，老師把她調到我旁邊，和我同桌。從那以后，我才發現她有那么多的優點。我清楚的記得，有一天，快上英語課了我才發現忘了帶英語書。我把書包翻了好幾遍，都沒看見英語書，我急得像熱鍋上的螞蟻一般不知所措。要知道，沒帶英語書是要罰站的。我想向同學借，可同學怎么會借給我呢？他的書借給了我，那他不是一樣要被罰？想到這里，我仿佛看到了我罰站的樣子。頓時，我的心涼了。同桌的她看見了我憂郁的眼神，于是便問我怎么了。我把我沒帶英語書的事告訴了她，她高興地說：“我正好有兩本英語書，借給你一本。”我聽了感激萬分，接住了遞給我的英語書。上課鈴響了，老師讓沒帶英語書的同學站起來。我正高興自己借到了英語書。這時，同桌站了起來。我驚訝地看著她，仿佛在問：“你不是有兩本英語書嗎？”她對我笑了笑，沒說話。我明白了……
有一天，她突然來找我，說她要轉學了。我不相信，也不敢相信。我低著頭，不說話。突然，我猛一抬頭，看見了她眼中的淚水。我的心一揪，鼻子酸酸的，淚水在我的眼眶里翻動。剎時，她從身后拿出一塊手表塞在我手中，轉身向她爸爸奔去……
我發現我捧著手表的指尖上有一顆晶瑩透亮的東西，我知道，那是她的淚。
關于同桌作文9
同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我說，“肖璐，看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉身寫作業去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了。“啊！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業堆里轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。
碰巧語文老師來布置作業，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”
“就說嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學們的議論也多了起來。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的經過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫務室看看。”旋即，讓幾個男生陪同著他去了醫務室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
關于同桌作文10
提到同桌，大家肯定有好多好多的話要說。比如有三八線，爭一個東西啦。很多很多，講述一個故事會開懷大笑。
我有兩個同桌，一個特別好，一個特別壞。她個子不高，戴著一個黃邊框的眼鏡。她叫XX。這是一個好同桌，我最欣賞她的樂于助人。比如有時我有不會的題她會毫不猶豫的給我講題，有時在書上批一些東西。她都會時不時的提醒我，每天基本上都能聽到XX說“這里劃一下，這是一個詞語。”這個同桌有時也有一些煩，比如在數學課上一直讓我舉手回答問題，她會一直說“對，你的想法是對的快點舉手。"這個同桌太喜歡幫助別人了，這就是所謂的幫助別人快樂自己。
她個子中等，一個齊劉海的下面有一張嚴肅的臉。她就是XX，大家都叫她淤泥。這個同桌沒有什么特別的就是特兇，特愛打人。比如今天她寫數學作業時寫錯了一個字她用膠布把粘去。一不小心把書給弄破了一塊，我笑了一下。她就說“笑什么笑怎的你想的”。說著說著就拿起筆扎了我一下，我用手推了她一下。她更不高興來，又拿起筆扎我，我來不急閃身上又多了兩三個傷疤。唉，這個同桌真讓我沒法子。
這兩個同桌讓我高興又無奈，一個是善良的，一個是火爆的。這兩個真的成了白雪公主和老巫婆？俗話說得好，好男不跟女斗。我還是忍忍吧！
這就是我的兩個同桌冤家了。
關于同桌作文11
那是上學期的事。一節英語課上，我偷偷從桌肚里拿出新買的卷筆刀欣賞起來。同桌伸手捅了我一下，示意要我專心聽講。我心想，狗拿耗子多管閑事!我故意把卷筆刀在他面前晃來晃去。他毅然舉起了手，我慌了手腳，剛要把卷筆刀藏起來，可是晚了，老師走了過來，把東西沒收了。我氣得真想給他幾拳，心里說，等著瞧。
機會終于來了，語文課上老師讓我們練鋼筆字。我知道他有__一個習慣，寫字時喜歡用手撐著頭做題，胳膊老“過界”。今天你“得罪”我在先，可別怪我不客氣。我擰下筆帽，擠出墨水，畫了一條“分界線”，還朝他晃了晃拳頭，這下他傻眼了。不一會兒，他的胳膊越界了，我毫不留情，重重地敲了他一下。他齜著牙，眉頭皺到一起，摸著自己的手臂，看了看分界線，無可奈何地退了回去。我心里一陣得意。
開始練字了，練著練著，鋼筆墨水越來越淡，堅持了一會兒。就再也寫不出字來了。我心里納悶:奇怪，昨晚才灌的墨水怎么這么快就用完了?難道……我瞟了一眼“分界線”，看到了我擠出來的墨水，便趕緊用筆去吸。可是晚了，墨水干了!我瞟了瞟同桌，平時發生這種情況，他都會熱情地伸出援助之手，可是今天……叫我怎么開口呢?我把筆套拔了又套，套了又拔，不知道怎么辦好了。
“你怎么還不寫?”他小聲地問。
“鋼筆沒水了。”我的聲音像蚊子哼哼似的，連自己都聽不清。
“干嗎不早說!”他立刻從書包里拿出一瓶墨水遞給我，“快寫吧。”
接過墨水，我的喉嚨像給什么東西卡住了似的，一句話也說不出來。我默默地將“分界線”擦得一干二凈。
從那以后，我們的桌上再也沒出現過“分界線”。
關于同桌作文12
今天，是開學的第一天，到了教室，老師讓我坐下來，讓老師調個位置，可是結果出乎意料，老師竟然把一個成績不好的同學跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看著她。
這天，老師讓我們拿出筆來練字，可是，我的同桌沒帶筆盒，他只好問我借，查我帶了好幾支鋼筆，就是不愿意借他，可是我也不好直說不借給他，我就找了一個借口說：“對不起，我沒有帶，只帶了一支。他只硬著頭皮問別人借去了。
以后的日子晨，他也經常問我借尺子，橡皮，鉛筆等一些學習用具，可是，我還是一副冷酷無情，用同樣的借口說：“對不起，我只有一支……”
可是，卻有一天，我突然忘記帶文具盒了，原來，老師說今天我要值日，所以要早一點上學校，可是我差一點就遲到，我也不管三七二十一，趕快背起書包向學校沖去，連文具盒都落在家里，我只好問我的左鄰右舍的同學借筆了。可是，他們都要同樣的借口拒絕了我的要求，我的臉一下子紅了起來，同桌看出了我的心思，趕快拿出了她的筆盒，掏出一支鋼筆主動借我，我被她的舉動感動了。那時我想：我平時不應該不借她筆，也不應該找借口去笑話她。以這件事，我從他的身上受到了一些啟發，要樂于助人。
從此，我再也不去嘲笑那些成績差的人，反而，非常樂于幫助有一些不方便的人啦！
老師點評：同樣的借東西，“我”借口推辭而同桌熱心助人，對比之下，“我”認識到了自己的錯誤，變得樂于助人，反襯手法用得好。
關于同桌作文13
一對笑起來會變成月牙狀的眼睛，一頭柔軟而又蓬松的頭發，加上一個能說會道的小嘴，這就是我五年級的第一任同桌。
她是個學習成績名列前茅的女生。本以為我和她會成為很要好的朋友，可一場突如其來的經歷令我對她改變了以往的看法。
剛坐成同桌時，我總會主動和她說話，可她對我的態度總是愛理不理，我曾一度壓住火苗，但最終，我和她之間還是建立起了一道無形的“墻”。當她對我改變看法是在第一個學期馬上要結束的時候。老師讓我讀我自己寫得很好的作文，讀完再回到位置上時，她主動和我說：“你寫得真棒！”當時我驚訝極了，一個一向不喜歡和我交談的她變得怎么了，難道是作文使她不再小瞧我了嗎？一個疑團在我心中生根，發芽。不過，同時我也感到快樂，能被她表揚可是一件不容易的事。從那以后，她經常主動和我一起討論難題，那堵“墻”用我自己的能力給拆了。正當我們馬上要成為好朋友時，我們倆分開了。這360度的大轉彎使我摸不著頭腦。不過和另一個同學坐了一段時間后，我就從和她“分開”的悲傷中走了出來。
第二任同桌是個不太愛學習的女生。一開始，和她我并不想擦出什么“火花”，但性格的相似使我們成為了最開心的一組同桌。她上課時不務正業，整天不聽，作業也就都不會做。下課后，她可是班上的機靈鬼，哪里好玩哪里就有她的身影。那段時間，我體會到了學習之余的樂趣。開心還沒過多久，又一名男生當了我的同桌，和他在一起，我不得不贊嘆他上課的姿勢。
同桌經歷了那么多，不知下一任又該是誰了。
關于同桌作文14
他，一個活潑好動的小男孩，那水靈靈的眼睛炯炯，散發著智慧的光芒。瘦小的身子走起路來像個活蹦亂跳的小猴，圓圓的臉蛋顯露出童真的稚氣，看起來還是蠻帥的。這個活潑好動的男孩就是我的同桌－－劉開來．
說起這個劉開來呀，他可是我班的＂樂天派＂。每當你愁眉苦臉的時候，他總是在你旁邊說上幾句逗人的話：“瞧，我帥吧？”讓你不得不哈哈大笑起來。唉，這個劉開來呀！雖然在別人面前他總是成天笑個不停，其實他只掩飾自己的難過。記得有一次，我們班上有的同學獲了獎，而他沒有。他的眼淚都流到眼眶了，可他還強忍著去和別人打鬧，裝作滿不在乎的樣子，還“笑”著說：“男兒流血不流淚，獲不獲獎都沒關系，獎得多了，我還會被壓得更矮！”他雖搞笑，但做起正事卻一點兒也不含乎。他人稱“百達通”，就是什么都知道的意思。“百達通”懂很多，每次問他問題時，他總是想了一會兒，就迎刃而解了。記得有一次做題，我有幾個反義詞不知道，便向“百達通”示助，“百達通”想了一會兒，“對了！這道題應該是這樣。”“謝謝了！”“不用不用，別忘了我可是人見人愛的‘百達通’喲！看我玉面小蛟龍來也！”我望了望他，忍不住“撲哧”一笑，差點摔到桌子下面去了。而他呢？仍保持著原動作――拿著手絹裝淑女。吸引著更多人來細細觀賞。唉，真拿他沒辦法！
看到了吧？這就是那個活潑好動、聰明可愛的小男孩――劉開來。你認識他了嗎？
關于同桌作文15
這學期，我有了一個新同桌，她那樂觀又嚴肅的風格給我留下了深刻的印象。她是誰呢，看看下面就知道了。
她，有著一雙深棕色的大眼睛，齊齊的劉海，短短的頭發，還有一點金頭發呢;濃濃的眉毛，不高不矮的鼻梁，這些天生的條件，造成了她既樂觀又嚴肅的風格。
說她幽默，那可是說一天一夜都說不完的。一次上體育課，在繞操場慢跑2圈時，她突然給我做了個鬼臉，我問她：“喂，你找我有事嗎?”她說：“你說什么?”我知道她是故意這么說，但我還是重說了一遍，當然，她也重復說“你說什么?”。就這樣，我們吵吵鬧鬧地跑完2圈。倒霉的是，劉老師罰我和她跟其他說小話的人重跑兩圈。我郁悶透了，認為這一切的一切都是她的錯，沒想到她并不郁悶，反而很樂觀，還說：“沒關系，沒什么大不了，想開點，當作減肥嘛。”這樣，我心里又不太郁悶了，也不“恨”她了。你看，夠樂觀吧!
其實她又很嚴肅。一次，我和董昱蘭心情大好，想給她講講笑話，可是我們把知道全部說了，不知道的問來了，可她只有一句話：保持沉默。雖然我有幾次捕捉到她“皮笑肉不笑”地笑了幾聲。這可讓我和董昱蘭著急了，看都謎看我們絞盡腦汁的樣子，她卻看都沒看一眼。我是徹底服了她，她嚴肅得有點過頭了。
你猜出她是誰了么?沒錯，她就是我的同桌，胡美含。
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