關于同桌的小學作文(合集15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于同桌的小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于同桌的小學作文1
我的同桌是一位非常漂亮的女生，她有一雙不大不小的眼睛，單眼皮。這正是她郁悶的事，她總是跟我講，為什么她沒遺傳到她媽媽的基因呢？——雙眼皮，大眼睛。
她喜歡大眼睛，所以總是買雙眼皮貼回來，還會經常跟我說：“像你多好呀！省掉了買順眼皮貼的錢。”每當這時，我 就會回她：“單眼皮也有好處呀！單眼皮女生可愛呢！”
我的同桌還是個很愛唱歌的女孩，她唱歌特別好聽，所以我總是吵著要她唱歌給我聽。我們倆坐在一起可鬧了，經常上課講話、吃東西。有時候買的吃的，硬是要留到上課吃。因為上課吃東西才爽呢，也是一種挑戰呀！
每次上晚自習的時候，老師很少來的，我們開始說好這節自習課看書，下節自習課咱們聊天。可是每次的結果就是，寫著寫著就聊起來了，一聊就是兩節自習課。下課后，我們互相看著對方，“又浪費了兩節自習課呀！哎！”
也許是我和她很投緣，所以我們相處的很愉快，關系也一直都很好。
關于同桌的小學作文2
上了五年級后，我的同桌就換成了一一“美男子”肖其昌。
這個“美男子”個子不高，一雙濃濃的眉毛下面配了一雙桃花眼，看上去有些呆萌的感覺。他最大的特點就是喜歡逗人笑，正是這樣我……
記得有一次快中午了，我們正在上數學課。本來肚子就咕咚直響了，突然聞到了食堂里面，飄來一陣臘香四溢的飯菜香。只見我的同桌他眼睛向上瞟了一眼。像小貓一樣用舌頭舔了舔嘴唇，做出一副香昏了的樣子，說：“嗯”好香哦，本寶寶餓死啦，惹得我哈哈大笑，笑聲惹怒了數學老師，哎，麻煩大啦，只見數學老師瞪了我一眼說：“孫增萱笑什么，站到講臺上去。”沒辦法，我只好乖乖的站上講臺。
別看肖騏昌平時嘻嘻哈哈，愛開玩笑。但他的學習也非常優秀，由于他的數學，英語好。但我的語文科學好。我們倆互幫互助，他經常教我不會做的習題。
有一次，我問他：“肖騏昌這個怎么寫。”他很耐心的告訴我：“我覺得用方程解容易些，你先把它們的和加起來就簡單啦。”果然，經過他的講解提問，我的思路一下子就清晰了。而且他還說不要著急，慢慢來。
這就是我的同桌，一個幽默搞笑，樂于助人，呆萌的美少年，雖然同桌不久，但印象深刻，希望我們的友誼長存。
關于同桌的小學作文3
我的同桌收做孟秋靈，哦，不，叫“孟幽靈”，她長得還算“不錯” 比黑山老妖好一點，平常第一大愛好就是逗打班上的男同學，不時還邀其他女同學一起行動。她最厲害的一招“九陽白骨爪”經常被她用來擰人，幾乎每一個被她打過的人手上都有指甲印，威力可以說是“驚天動地泣鬼神”，不信我給你說一說。
在上一個學期的一天早晨，潘勝智同學正在教室外玩耍。這時，“孟幽靈”向教室走來。他順嘴說了一句“孟幽靈”來了，這時，潘勝智突然一怔，心想：不好，說漏嘴了，快閃。他立刻以迅雷不及掩耳之勢跑出了十米外，轉頭一看，孟秋靈正以“光速”向自己沖來。反應敏捷的潘勝智馬上以每秒三十一萬千米（光速為三十萬千米每秒）的速度向樓下跑，逃過了一劫。
雖然孟秋靈愛打人，但是只要不去惹她，還是可以保住“身家性命”的。哦，我的天，如果這篇作文被她看到了，我就gameover了，還是快撤了吧。
關于同桌的小學作文4
我熟悉的人非常多，不過除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長瘦的臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。幾根頭發散落在眉宇間，他常常用手把頭發往后背，看起來真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣，一條牛仔褲。
我同桌有一個小小的缺點，就是把什么東西都胡亂放，丟三拉四的，一會這沒了，一會那沒了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發生什么事都是樂呵呵的，干什么事都興致勃勃的，但是在學習上從不馬虎。他特別喜愛數學，學習很認真，所以，是我們班的數學尖子。再難的數學題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他。可是，他不驕傲，仍在努力地學習。他還經常幫助同學，給同學補習功課。每次總是耐心地講解，一遍，二遍，三遍……直到聽懂為止。
他數學學得很好，老師推薦他參加學習微機班。他操作微機十分沉著冷靜，像個經驗豐富的“博士”。有時競然忘了一切，把所有的精力放在了微機上。機房空空，只有他一個人還在打微機，機房里回蕩著他按動鍵盤的聲音。
這聲音好像在鼓舞著我，奮發向上，以優異的成績向祖國匯報，做一個好少年。
關于同桌的小學作文5
熊紫櫻是我的同桌，她是我們班上的小個子，平時她不怎么調皮，比較文靜，可總有些毛病改也改不掉。
有一天早晨，時間已過8點10分，可熊紫櫻遲遲未到，我有點擔心，是不是同桌出什么事了，或者生病了……。
當我們唱國歌時，熊紫櫻才急沖沖趕到，她輕輕地說了聲：“報告”。老師一聽，重重的瞪了熊紫櫻一眼，說：“進來吧，以后別遲到”。這時我心里的石頭才落了地。下課后，我問她為什么老遲到，她告訴我她7點50分才從家里出發，我就叫她早點走，就不會遲到了。我相信熊紫櫻能改正這個壞毛病的。熊紫櫻也有助人為樂的好品德。
有一次上美術課時，我忘了帶水彩筆，熊紫櫻就大大方方地主動把水彩筆借給我用，我被她的友情深深感動了。課余我們也常常在一起討論數學問題，互相幫助。
每個小朋友在成長階段都有優點和缺點，只要我們不斷改正缺點，就是個好孩子。
關于同桌的小學作文6
時間過得好快，轉眼間，小學生活即將結束了，回想起難忘的這六年生活，我心里充滿了深深的眷戀。
每次經過教導處，每次看到李老師伏在辦公桌前的背影時，我總有一種無言的感動。忙碌的李老師總是這樣默默的為我們操勞，在學校的每一天，她都是在忙碌中度過的。上課、批閱作業、開會、外出講課……我們戲稱李老師是“校園飛人”。如今，要離開她了，心中除了不舍還是不舍……
小學生活是甜蜜的。我們同學們在書香四溢的校園里快樂地學習、生活。課余時間，我們讀書、游戲、編排節目、寫臺詞、彩排……這一幕一幕，我怎能忘卻！
小學生活是感人的。記得六年級上學期，我們錢老師的兒子正在發著高燒，可錢老師害怕耽誤我們的課程，竟將發著高燒的兒子放在辦公室，來給我們上課。下課后，錢老師急匆匆趕回辦公室的那一幕，至今仍清晰地浮現在我的眼前。
“梔子花開呀開，梔子花開呀開……”伴著梔子花的香氣，我們的小學生活已經跨上了最后一級臺階。路還很長很長，但是這小學六年的記憶，在我心中永遠散發著梔子花般的香味！
關于同桌的小學作文7
每個人在學校都有同桌，我的同桌是王晉。他皮膚黑黝黝的，兩只斗牛眼瞪的像個銅鈴，正因他生得此番模樣，所以有一個貼切的外號“黑旋風”。別看他長的五大三粗，我們兩個“鐵哥們”之間還有不少糗事呢!
去年教師節，學校號召我們見了老師就問好。下課了，我和王晉去廁所，出來的時候，正好碰見我們班主任。我趕忙說：“老師您辛苦了!”又用胳膊肘捅了捅王晉，示意他也快問好。誰知他說了一句雷翻全場的話：“老師您親自來上廁所，真是辛苦了!”
還有一次上數學課，老師要求每人要說出指定題的答案和思路。王晉數學不太好，便請我幫忙。輪到我時，我故意放慢了語速，大聲、流利、清晰地說出了答案。老師點點頭，示意我坐下，又說：“王晉，你來回答。”王晉渾然不知，又重復了一遍我說的，當他說完后，老師疑惑地打量著他，說：“我讓你說第五題，你怎么說第四題呢?”
這就是我們之間的糗事，層出不窮。你和你的同桌之間有這樣的糗事嗎?一起來分享吧!
關于同桌的小學作文8
我叫彭怡萱，來自于可愛而且漂亮的薛崗小學，告別學期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動，但是，我還是非常想念上學時的同學們。
《同桌的你》是一首優美動聽的歌，出自清華大學才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的———同桌的你，不是一首歌，而是現實生活中我的同桌——————付名楊。
他是個小男孩兒，模樣長得非常可愛，他的個子也不是很高，遠遠看去，就像一年級的小朋友，不過，他比我胖一點呦！他看書的時候，也是非常認真，聚精會神；他的學習成績一直非常好，每門功課在考試時，單門成績從來都沒有低于80分；他還有一個大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節描述都很有特點，有的時候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結束，所以，難免被老師批評！以后要多多注意就好了。但是，我認為他的學習態度和精神，這一點，是我要好好學習的榜樣！
這就是我的同桌，有點意思吧？！
關于同桌的小學作文9
我的同桌名叫湯明杰，今年八歲，他和我一樣高。
他的臉白里透紅像兩個紅蘋果，頭發短短的像刺猬，眉毛彎彎的像兩個倒下來的小括號。彎彎的眉毛下有兩顆水靈靈的眼睛，像葡萄。她的鼻梁筆直的。耳朵小小的像兩個問號。還有他那小小的櫻桃小嘴，好可愛啊！他最喜歡穿五顏六色的衣服，像彩色的蝴蝶呢！他最喜歡跑步，每次下課了都去跑步。他很溫柔，因為他很喜歡安靜。
一次我和他去玩的時候，我不小心摔了一跤，他把我扶了起來，然后把我送回了教室。
我想對我的同桌說：“謝謝你，湯明杰，你對我這么好，我一定會報答你的！”
老師點評：
“雨柔，你用豐富的.想象，精彩的比喻句描述了同桌的外貌，在文章最后還表達了自己對同桌的謝意，你真是個懂事的孩子！
關于同桌的小學作文10
我有一個好同桌叫‘’李佳宜‘’她是我的好同桌。
她的眼睛大大的，圓圓的，笑起來水汪汪的，像兩顆葡萄，還長著長長的睫、毛又黑又亮，眼睛漂亮極了。她鼻子非常小，如果她一笑你就看不見她的鼻子了。她的眉毛有點稀疏，也不黑，但是你可別小瞧她，每次只要她遇到難題時，她就會認真思考她的眉毛就會上調了，她生氣時眉毛還會豎起來，我有時候會偷偷看她生氣的樣子，然后逗她開心。最重要的一點是她十分重視學習，寫作業還十分認真。
有一天下午，連上兩節作文課因為要寫一篇作文，過了一會兒，第一節課下課了我想；‘’出去玩會兒吧，下一節課再寫！‘’可李佳宜還在寫我說，你怎么還在寫？她說不寫完是不會下課的，她又說；‘’如果你現在多一分鐘去寫作業,放學就多一分鐘去玩耍，寫完作業，才能玩的開心。‘’我覺得有道理呀！我也寫了起來，還沒上課我和李佳宜以經寫完啦！老師說；‘’上課！‘’我們把作文交了上去。老師就布置了家庭作業，我們就去寫作業，那天我作業寫的又快又好。我們把作業寫完了，回家里只用改作業。
是李佳宜讓我明白只有作業寫完了，才能玩的開心，我是學生最重要的就是好好學習。
關于同桌的小學作文11
我的同桌陪伴了我三年的初中生涯，我們有過爭吵也有過鬧不愉快，她每次都給我好吃的，什么事情都會想到我，使我很是感動，我做什么事情她都是支持我，她是我最好的避風港。
記得有一次我與她發生過爭吵，就是因為我弄臟了她的鞋子，她是一個很愛干凈的女生，不容有一點點的污點痕跡。那天我把一杯奶茶放在課桌上，一不小心就弄掉了正好奶茶便弄臟了她的新鞋子，而她一下子站了起來，直沖去廁所清洗，我便從抽屜里拿紙也直奔去廁所，看見她一直用水清洗鞋子，沒想到越弄越臟，我剛想給她一張紙，她便跑回了教室。我回到教室，叫了她很多聲，還是不應我，于是我向她道歉，她也沒有任何答復。我真的很害怕我會失去這個朋友，很害怕……哭了。我看見有人給我一張紙，我接了紙，看見了是我的同桌。我抓住她的手說，對不起我不是故意把你的鞋子弄臟的，我很怕你不理我，很怕失去你這個朋友，我賠錢給你去買鞋子，你不要不理我好不好嘛！ 同桌笑嘻嘻的跟我說，沒有不理我的，剛剛我只是有點小生氣，我哪有那么小氣嘛，鞋子跟你比肯定是你重要嘛！嘻嘻。
同桌跟我了我三年，陪伴了三年，一想到即將要分離很是難過。我好想你我的同桌，你是我專屬的同桌！
關于同桌的小學作文12
我的同桌是個近視眼，他很聰明但就是不愛學習。眼很小可能是因為帶眼鏡帶的吧？低矮的鼻梁是被眼鏡壓得，一張不是多會說話的嘴總是說不過我，我們相處的很融恰，但又不乏趣味，我們在5班上課，下面我為大家講講我們生活中的二三事吧！
他愛看小說，總是被老師發現，不過我不和他同流合污，經過N次被老師發現后，他終于想到了一個‘好辦法’。就是讓我幫他看老師，當然他做出這個決定，也同時要損失一些牛奶糖·果味糖，我知道他也不容易，但我人生最恨能坑不坑的人，所以你也不要怪我啊！
雖然我收了他那么多好處但是我還是忍不住要捉弄他一下，有一次老師在上面講上口水橫飛，他在下面看得津津有味，我說：‘老師過來了’。他一副白癡像，等到老師真的來了，他竟然不理我，讓我也因為之情不報也被罰站。
除了小說他最愛睡覺，也是我幫他看老師， 嘻嘻，要是老師知道我就完了。他總是睡到口水漏出來了，我等到老師過來了我也不喊他，然后老師把他喊出去，只聽乒乓胖胖他就鼻青臉腫的回來咧，我趕緊裝出一副天真樣。‘我也不知到啊’，……我說的嘴都快磨破了，才逃過一劫。
我忘不了和我的同桌在一起的那段快樂日子。
關于同桌的小學作文13
我的同桌是一個男生，叫曹義卓，圓圓的臉，普通的學生頭，一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一張大大的嘴巴。
我的同桌字寫的不錯，可是有時候字寫的也不好。他高興的時候臉笑得像一朵花。他的座位挨著墻，每次都是踩著我的椅子過去，我的椅子上有一個“污點”。他自己還種了一盆花生，發現花生晚上的時候葉子就合上，耷拉著葉子。所以他還以為花生死了，就大聲的叫起來：“媽!我種的花生死啦！”可是第二天早上花生還活著。他心里充滿了疑問。他查過書以后才知道，花生跟人一樣也會睡覺。這個問題我都不知道。
記得有一次，我們去比賽捉蜻蜓，蜻蜓到處亂飛，我們左手抓右手捉，可還是抓不到。我們坐在兩塊大石頭上想來想去，突然想到請“捕捉高手”網來抓住這些淘氣、會飛的小娃娃，時間一分一秒的過去了，該回家了，我們看看自己袋子里的蜻蜓，再看看對方的收獲，笑呵呵地說：“打成了平手”。
我的同桌真是一位聰明的同學！
關于同桌的小學作文14
我的同桌是一個樂于助人的男生。
有一次，我忘記帶尺子了。這可怎么辦呀，今天可要考數學！老師說沒帶就要罰抄“以后要帶尺子”100遍。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時，同桌對我輕輕地說：“帥宇辰，你要尺子用嗎？我有兩套尺子。”我因為怕被老師發現，壓低了聲音：“那謝謝你啊。”
“不用謝。”
我的同桌除了樂于助人外，也很關心同學。
上次，我因為吃壞了芒果，竟然在上課流鼻血了。同桌熱心地問我：“帥宇辰，你沒事吧？我送你去醫務室吧。”說完，他就收拾好課本，然后扶著我去2樓的醫務室了。醫務人員馬大媽先用紙把我的鼻血擦干凈，然后再抹了一點“止痛膏”在我的傷口處。后來，鼻血止住了。我很感謝他。
這就是我的同桌，我很喜歡他。
關于同桌的小學作文15
每每聽到這首膾炙人口的《同桌的你》我就會不由自主的想起你——我的同桌！
她，皮膚有點兒黑，一雙不算大也不算小的眼睛，一副眼鏡架在高高的鼻梁上。她是誰？聽完我的的介紹，你就知道了！
“這道題怎么寫？”正在我苦思冥想之時，只見她快步走來，用她炯炯發光的眼睛掃了一下，在想幾秒，就立刻脫口而出這道難題的思路。這聰明的程度，真讓我心服口服！在體育課上，只見她遙遙領先于他人，從來都是前一前二，從來沒有當過第三第四！在微機課上，制作ppt，當我們還在絞盡腦汁想怎么做時，只見她將手一舉，說道：“老師，完啦。”就連我們微機老師對她也忍不住贊揚！在音樂課上，仔細傾聽，只聽見一首美妙的歌曲從她的嘴里發出，就是聲音有點兒低。
當她的徒弟盧晨曉有不會的題時，她總是熱心，積極的去幫助，而她的徒弟呢？卻不領情的走開，而說出一些不好聽的話語。咳，這個盧晨曉真是狗咬呂洞賓——不識好人心！
她的最大的缺點是——在課堂上不愛發言。說她不會吧，可當老師把她叫起來時，他能講的頭頭是道，說她內向吧，可她一下課比誰都瘋。
她是誰？
她就是——原毓婧。
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