精選同桌的作文600字合集9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的同桌的作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同桌的作文600字 篇1
原以為自己能夠壓抑著不想念你，逐漸遠離你的視線和生活。
但思念你這件事，這個念頭，就像一個浮在水里的飄。
我把它按下去，它又浮上來。
再按下去，它又浮上來。
想念你，似乎是我目前唯一能做的事。
對于我的同桌，唯有她和我坐同桌的這幾年徹徹底底的算得上策馬飛揚，青春灑得到處都是，撿起漫天的流光飛霞。唯有她，唯有和她在一起的時光算得上燦爛的青春。
時光雖褪去，但我的同桌卻在我的記憶里完全定格。一襲潔白的衣裙，一抹墨綠的裙邊，把你牽引進了我的希望。
和你在一起的時光是奮斗的，未來雖很遙遠，可我們卻從不迷惘。回憶過去，多少的相思忘不了：成績下來時的歡呼擁抱，結果是美好的，但過程更是美妙的，是你在我人生中劃下了濃墨重彩的一筆。升學時的學習是緊張的，對于處于巔峰的你更是忙碌。可我和你卻處在兩個不同的世界。
那個下午，心是真的悲傷了。看著卷子上那鮮紅的59，我仿佛被涼水潑的如夢初醒，從未有過的清醒。我真想挖個地洞鉆下去，可是我又忽然在想：得挖多大的地洞才不讓我那巨大的59分卡在那里？你只是從一個狼狽里，陷入更狼狽的狼狽里。這是，剛坐過來的你開口了：“怎么了？”我的腦中又是一片空白，只得瞪大眼睛，將卷子往里拉了拉：“沒什么。”這是你只得說了句：“那就好……”接著便見我奪門而出，一溜煙的跑了。我?guī)缀跻蕹鰜砹恕Ｎ议_始胡思亂想：同桌的你一定瞧出了我的狼狽，一定會暗笑不已。盡管，你看起來很善良。
正當我發(fā)呆時，你竟突然站在了我的面前，掏出紙巾，沒有遞給我，而是慢慢地替我錯愕的臉上抹去眼淚。那天，你陪我留到了很晚，教了我很多題，還一直給我鼓勵。我記得的，是夕陽下你那天使般的臉頰，以及那句“加油，不要輕易放棄。天塌了，算我一個。我陪你。”
那句話至今在我耳邊回蕩，我如今已遵守承諾沒有放棄。可是你，我希望中的同桌，你又在哪里？
同桌的作文600字 篇2
我的外星人同桌
只聽鄭xx得意洋洋地吹道：新學期我們班轉來了一位外星人同學。他長得十分可愛，兩只綠瑩瑩的小眼睛像星星一樣閃閃發(fā)光，更難得的是他的脾氣非常好，對誰都是笑瞇瞇的。老師讓他坐到了我的旁邊，他成了我的同桌。
我的這位外星人同桌真奇怪，一連幾天都不吃飯。原來，他體內的葉綠素在可見光的照射下，能將水和二氧化碳轉化成有機物，生成營養(yǎng)物質，為生命活動提供能量。
我很羨慕外星人同桌不用吃飯。他好像看穿了我的心思，笑著告訴我，只要從他的頭發(fā)里提取一點DNA，利用高科技進行復制、排序，再將這些葉綠素基因有規(guī)律地植入我的體內，我就可以不吃飯了。當天晚上，經過激烈的思想斗爭，我按他說的方法做了葉綠素基因移植手術。沒多久，我便昏昏沉沉地睡著了。
第二天醒來時，一縷陽光照在了我的身上，我突然發(fā)現(xiàn)自己也用不著吃飯了。我高興極了，跑到太陽底下盡情地曬了個夠。一連幾天，我只曬曬太陽就飽了。上課時，我不再沒精打采的，而是精力充沛，學習效率可高了！這都要感謝我的外星人同桌。
我的外星人同桌對老師在課堂上提出的問題都能對答如流，從不出錯；看書時能一目十行，還可以把課本里的內容記得牢牢的，一字不差。不僅如此，我的外星人同桌還是一個天才發(fā)明家。他來我們學校沒幾天，就根據老師們的實際需要發(fā)明了一個“微型監(jiān)考機器人”。考試時，如果有同學作弊，機器人就會發(fā)出“嘀嘀——”的響聲音，以示警告。若這位同學再作弊，機器人就會生氣地追趕他。
吹總、阿笨，我的外星人同桌也是你們的“骨灰級”粉絲哦！他說要擇日拜訪你們呢！你們可要做好準備了。
同桌的作文600字 篇3
你和你的同桌是“風和日麗”，還是“風雨飄搖”呢？我與我的同桌屬于標準的好“戰(zhàn)友”，是刀都劃不開的超級好朋友。
她是一個竹竿女孩，長發(fā)及腰又擁有一雙超長的筷子腿，好像一折就會斷。她身體里就像裝了五個取暖器，就算在萬里雪飄的寒冬臘月，她的臉頰都會紅得像兩個小太陽。
今天體育活動課一結束，她就弓著她的龍蝦背，瞇縫著她的杏核眼，踮著凌波微步“逃之夭夭”，隨后如同踩著風火輪似的飛回教室，像餓虎撲食一樣抓起她的水杯，又一把提起我的寶貝水壺。很快，她的杯子見底了，不一會兒，我的瓶子也空了，可她好像并沒有降溫。借用了十本課本扇風依然沒有任何作用后，她果斷在這個能讓人凍傻的季節(jié)里開了窗子。她伸出手，兩眼放光，緊接著“刺啦”一聲，窗戶“咯嘣”一下，寒風以迅雷不及掩耳之勢抽打著我的臉龐。但我那個相親相愛的好同桌，竟然像到了人間天堂，還張開雙臂，張大她的小嘴，一臉陶醉地享受著。
她全然不顧我正瑟瑟發(fā)抖，上下牙床打架，竟扭起了“秧歌”。此時此刻，她真像一個小惡魔。直到我快要凍僵時，她才察覺到了我的不對勁。我冷不丁打了個噴嚏，這可把她嚇壞了，她像沒有了魂兒一樣四處借水，好不容易討來了一小瓶溫開水，就如同喂豬一樣灌進我嘴里，差點沒把我嗆著。她還像媽媽一樣，把午睡的被子蓋在我身上，直到我看上去像只糯米團子才肯罷休。她問：“你既然那么冷，為什么容忍我開窗呢？”“因為你是我的朋友啊。”
我看到她的眼里有流星劃過。
同桌的作文600字 篇4
又是新的學期，有了新的老師，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁寧，是我三年級的同學。
她是一個乖乖女還是一個魔女呢？這個問題真叫人困惑。因為她在老師前面那可是一流的好學生，上課時總是坐得端端正正，一有問題，她總是高高舉起小手，博得老師贊許的目光。她還寫得一手漂亮的.鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們小組既是組長又是班長，有著一副熱心腸。我這人有時有些小懶，文具盒不想掏了，“王丁寧，借我一支筆。”懶洋洋的語氣真有些讓人不受聽，我以為她不會理我，結果她二話不說，掏出鋼筆遞給了我。后來，我三番五次找她借筆，她總是毫不猶豫，沖她這一點，她真是個熱心腸。
大概是人無完人吧，她的一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了苦頭。一不小心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個五大三粗的男子漢，也是怕她三分。就就像昨天吧，她的橡皮在桌上放著，我一聽到下課鈴聲那是興奮不已，抓起數(shù)學書胡亂一塞就想往外跑，誰知慌亂之中把她的橡皮碰掉了。她一邊低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一瞬間，我嚇懵了，一句沒有經過大腦思考的話就那樣脫口而出：“沒事，你不是已經拾起來嗎？”話一出口，看到同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說錯話了。”轉身我就跑，可為時已晚，只見同桌伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥似的展開了攻擊—抓胳肢窩。不一會，我已是“遍體鱗傷”，只好放下男子漢的尊嚴苦苦求饒：“對不起，我錯了，停止！停止！”這樣同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故現(xiàn)場”。到現(xiàn)在，我才知道她的指甲為什么留那么長，原來這是她的致命武器呀.
你會不會認為我很命苦，有了這樣一個的“魔女”同桌？好了，本人鄭重宣布：同桌轉讓，有意者聯(lián)系本人.
同桌的作文600字 篇5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”這是什么聲音？原來啊，是奧數(shù)班要上課了。
伴隨著上課鈴的聲音，我慢慢走進教室。發(fā)現(xiàn)同桌居然比我先來，不可思議。為什么要叫他偵探呢？我來給你講講吧。
昨天，我一進教室，同桌就問我：“你是不是抄我作業(yè)了？”我心里不由地一驚：沒道理啊？我明明掩飾得很好呀？于是連忙否認。
他不急不躁地說：“昨天我的書里夾著一張紙。今天怎么沒了？”我馬上嚷道：“瞎說，明明沒有”呀！不好，中計了，同桌好狡猾。他得意地說：“哼哼，果然是你抄的。”我無話可說，只能乖乖認錯。真是服了我這個同桌了。
還有一次，老師讓同學們每組帶不同的顏料。不料我剛下課回來，就發(fā)現(xiàn)買的新紙上就被用紅色顏料畫了幾道。
我正要去報告老師，同桌拉住我說：“不用麻煩老師，我來幫你找出兇手。”“好吧。”我說道。
他先看了看我的紙喃喃道：“紅色。”又每個人都觀察了一遍，帶來了四個人，說：“你本子上畫的就是這四個人中的一個。你跟誰關系不好？”我說：“我和他們四個關系都很好。”他說。：“請把你們的手打開，讓我看看。”看完以后，他學著柯南的樣子說。：“真相只有一個，兇手就是小明。”
這件事解決了，我問他是怎樣解決的，他說。：“我看了看你紙上的筆，刀是紅色的，所以我要找?guī)Я思t色顏料的同學。問你有沒有仇人，我又看了一次紙，好像是用手指畫的”“所以你看了一下他們的手，有紅色印跡的就是兇手。”我爭著說。“沒錯，你說對了。”他說。
我真感謝我的同桌，總能在我受到傷害時及時幫我找到真兇。
同桌的作文600字 篇6
在童年時代，每個人都會有一個與你一起上課的同桌。有的同桌會調皮搗蛋，有的同桌會文靜乖巧……而我的同桌，是一個樂于助人、心地善良的小女孩。
這個小女孩的名字叫許慧琳。她的穿著非常樸素，黑黑的皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在一張?zhí)O果臉上，櫻桃般的小嘴巴能說會道。她是班上的尖子生，學習成績在班上名列前茅！
我非常喜歡這個同桌，因為她很樂于助人。只要別人有困難，她就會幫忙。記得那一天是周三，數(shù)學老師布置了幾個題目作為課外作業(yè)。大家吃好飯后，就紛紛動筆做了起來。我做著做著，突然遇到一個難題，擋住我的思路。我試著用各種方法都無法解答！
于是，我就去問其他的同學如何解答。可是，有的同學不會，有的同學很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦臉地回到座位上，用筆頭輕輕敲打著腦袋，仔細地想。
許慧琳見我如此“傷透腦筋”，就主動教我。可她并沒有像有些同學直接把做好的作業(yè)遞給我抄，而是拿起草稿紙和筆，幫我分析，仔細為我解讀這道題。她一邊說一邊寫，教得可認真了。我也在認真地聽，仿佛她是一位細心教導我的老師，而我是一名遇到困難無法解決的學生。
她親切地說：“劉嬌，下次你遇到這個題目，一定要記住我今天教你的方法，如果又遇到這樣的題目你還不會寫，我就不教嘍！”“嗯，我已經記住了，真是太謝謝你了！”我自信地答道。她說“不用謝，幫助他人自己也快樂嘛！”
這樣，我在同桌的幫助下，順利的完成了一道難題！我擁有一個樂于幫助她人的同桌真是很幸福！
同桌的作文600字 篇7
我的同桌，因為生來又瘦又小，又矮又文靜，被戲稱為小家伙。不僅學生如此，老師也如此稱呼她。但是，在她小小的身體里，有一顆金子般的心，是獻給別人的。
舉其中一個例子。剛剛開學。上課鈴響了，語文老師走進教室。她放下書。一轉頭，迎面而來的是滿是亂板書的黑板。突然忍不住怒了：今天有哪些同學值日？你為什么不擦黑板？教室里靜悄悄的，所有的學生都被老師嚇得不敢作聲。他們都轉過頭去看值班的學生。在這樣一種令人窒息的氣氛中，我看到一個小小的身影慢慢站起來，走到黑板前，用一塊黑板靜靜地擦著。因為她個子矮，所以要踮起腳尖，伸伸胳膊，盡力去擦。看著她臉紅，伸臂擦黑板，幾個調皮的學生忍不住笑出聲來。但她好像沒聽見，一直費力地搖晃著胳膊，試圖擦干黑板。擦完之后，仔細確認了一下，然后低下頭回到座位上。
以后值日的同學要慎重，以免影響上課。老師這么一說，小家伙的臉更紅了。這時，一個值日生突然說：老師，今天是我們值日周。然后，兩個同學不好意思地站起來說：今天是我們的義務。
嗯？老師愣了一下，忍不住笑了：表揚文同學，做志愿者，在老師沒指定的情況下代替值班同學給我們做榜樣。
像這樣的事情，從小到大，大概是數(shù)不勝數(shù)的，但是我記得有一天早上看書的時候，江突然大口地喘著氣，大聲地嘔吐著，因為事情發(fā)生的突然，而且所有的穢物都在他的手上和桌子的地板上，一股酸味突然蔓延開來。幾個學生立刻捂住鼻子，像個怪物一樣轉過頭去。只見小家伙掏出紙巾，給他擦了擦，趕緊拿拖把把穢物擦干凈。
這樣，這個小同桌不就是一種奉獻嗎？而這種精神也是急需學習的東西之一。
同桌的作文600字 篇8
我的同桌是個調皮的男孩子，他有小小的眼睛，大大的鼻子，濃濃的眉毛，最重要的是低低的個子，我很高興，因為這樣他就不敢欺負高高的我了！
他上課和老師唱“對臺戲”，下課鈴聲一響，就第一個跑出教室。他從來也不考慮作業(yè)的事情，不管老師課堂上如何批評他，下課就忘了，照樣在外面玩的很開心，考試的時候“紅燈”常亮！而且即使他作業(yè)有很多的錯誤，但是他也不愿意補。他就是我們班的“搗蛋大王”，可是老師竟然讓他坐我的旁邊，遇到這樣的同桌，也真是倒霉！
有一次，他沒帶語文書，他理直氣壯的要求我把書借給他看，我說：“我也要看呢！”，這時候老師發(fā)現(xiàn)他沒帶書，就問他為什么不帶，他卻支支吾吾半天不做聲！但即使是這樣，每次上課他還是照樣不帶語文書！問他為啥不帶，他瀟灑的說：“丟了唄！”
雖然他學習上不夠努力，但是他也有很多優(yōu)點。比如，他的字寫得就蠻漂亮的！記得有一次，他忘記了帶作業(yè)，就馬上借別人的題拿來抄了一遍，并且認認真真的做完了。這種遇到困難不害怕，自己努力解決的精神值得我們去學習。如果遇到班里有人欺負其他弱小的同學了，他就馬上挺身而出，及時阻止，這就避免了很多同學受到傷害！對于這一點，我也很佩服他的勇氣呢！
這就是我的同桌賈世豪，課堂上愛“搗亂”，喜歡和老師唱“對臺戲”，考試常常“亮紅燈”的班級搗蛋大王，也是經常“維護正義，拯救弱小同學”不受傷害的“英雄”哦！你想認識他嗎？他就在書院河路小學三三班學習哦！不過，現(xiàn)在正在放暑假，我估計他正在某個地方開心的玩呢，你只能等到秋季開學啦！
同桌的作文600字 篇9
我有一個胖胖的同桌，她很高傲。 長的不算太胖，微微的胖。他的學習很好，但他的書寫不是很好。他的英語比數(shù)學和語文都要好。因為她也算的上是英語組長，語文組長。但她的數(shù)學很差。但也在a和b上。他非常的高傲，她高傲的讓別人都討厭。那是以前的事啦，但現(xiàn)在他都是裝謙虛。
她覺得她的畫畫非常好。但他但他從來不說。她只會謙虛的說我考不過你，但心里卻想著我肯定能考過你。他從來不跟學習好的玩。但他只會給那種學習特別好，數(shù)一數(shù)二的同學玩。比如我們班的，前三名，他最喜歡欺負那些學習，比他差的，他每天把書包占我一大，就說明她學習比我好一樣。他哪項能比得過我？只有學習書寫比我好。但她的體育不比我好。因為他很胖。他總是成為比他大的人為叫姐，他有時候愿意和男生說話。喜歡欺負那些找事兒的男生。因為那些男生特別的賤。所以才會揍他們。
我的同桌長的還行。臉有點大有點胖摸上去就像一塊兒海綿一樣。特別的軟，他打掃衛(wèi)生也特別的不認真。但但他學習特別認真，該學習的時候學習，該玩的時候還會回復到孩子般的童趣。雖然班上很多人都不喜歡她。但他從來沒有說怨過其他人。我感到他一直都很努力的讓別人認可他。這樣才會使別人可以和他一起玩。他有不會的問題，總是虛心的請教會的人。
但是他沒有東西的時候，他毫不猶豫的說，給我借點唄，我改天就還你，其實沒有還，他的過好長時間才回，甚至都不還，因為他很高傲因為她以為學習好了，就什么東西可以借，他的優(yōu)點和缺點也是有的，因為無論是天氣好的還是學習不好的，他都是有缺點和優(yōu)點的，比如我同桌，它的優(yōu)點是，學習好，他的缺點是，非常的高傲，天天把自己看成公主，他一定會心里想我本身就是公主，所以這就是我的同桌你們的同桌也一定這樣吧！介紹介紹你的同桌，有什么優(yōu)點缺點？
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