【熱門】寫同桌的作文七篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的寫同桌的作文7篇，歡迎大家分享。
寫同桌的作文 篇1
我的同桌中等個，叫林潛。你的學習可真好，還是英語課代表。你的學習固然好，但午休的時候，除了寫一會兒英語作業，就向我討紙張畫畫，就連顏料盒上也畫著“廈門航空”的標志。
一次，音樂課上你正無聊，把音樂書的歌詞給改了。唱起來令前后桌的同學大笑不止，你卻得意洋洋地干笑兩聲。我聽了覺得好奇，拿起你的音樂書隨手翻了翻。天哪—音樂書里的劉天華的圖片已經被你畫的人不像人，鬼不像鬼了。你一把將音樂書奪回來，津津有味地欣賞你的“作品”……
還有那次語文課，老師讓我們畫飽經風霜的臉，你胸有成竹地大筆一揮，一張滿臉不知道是皺紋還是刀疤的臉出現在我們面前。我看了差點暈倒，而你卻聚精會神地往挑山工的扁擔上畫蜘蛛俠還有那上次的美術課，你帶來了毛筆、報紙，要畫國畫。你看老師在黑板上寫寫畫畫，卻不讓我們動筆。你有點兒不耐煩了。便拿起毛筆沾了點水，往報紙上的人眼鏡上點，就出現了“黑眼圈”你還說那個人被打了，真有“創意”呀！
說著，你在顏料盒上畫了個豬頭，可笑死我了。
這下好了，老師按擬出黑板報，你畫了幾只白鷺（廈門航空的），又畫了櫻桃小丸子里面的花輪同學的頭像，真好玩兒！但是上起課來，老師提出什么樣的問題，你都一一答出，老師夸你夸的贊不絕口，同學們更是佩服得五體投地。
林潛，像你這樣的同學，誰見了能不留下深刻的印象呢？同桌的你是否還記得我呢！
寫同桌的作文 篇2
即使我滿臉愁云，只要看見他，馬上陰轉晴。整天和他在一起，我的櫻桃小嘴都笑大了。
他，是屬于幽默型的男生。一次，他很認真的對我說：“哎！有一個問題困擾我16 年了，我今天想問問你。”我不在乎地說：“為什么要問我？”他面無表情的對我說：“小弟才疏學淺，不得不請教您呀！”我一看他這么客氣，就讓他問了。他一本正經地問我：“你說是先有雞還是先有蛋呢？”本人狂吐。
另外，他最大的優點是從不生氣。自從我認識他后，從來沒見過他生氣，所以，我就不怕惹到他，反正他也不生氣。
有人說他胖，其實他也不是肥肉成堆的，只是長得比較敦實。他走路的姿勢特別像一個“千古罪人”，低著頭，慢慢地抬起他那十分沉重的腳，誰看見都想笑。他的綽號“北極熊”就來源于他走路的姿勢和他憨厚的外形。后來，我們學習了英文北極熊，他才有幸享有了這個可愛的英文名字。值得強調的一點是，我的同桌不但名字可愛美麗，在他左眼角外還有一顆名副其實的“美人痣”，雖不十分大但很顯眼。
其實細品品，我和我的同桌的每一天都挺有意思的。我同桌能給那么多人帶來歡笑，這也算他為人民大眾做貢獻了吧！在這里，我也向我的同桌說聲對不起，把他的光輝形象寫成這樣，我同桌做夢都想不到，他大好的名聲全毀在我的幾張紙上。
看到這篇作文的人，你可能一時半會也忘不了我這個倒霉又幽默的同桌吧！
寫同桌的作文 篇3
我的同桌是誰？告訴你吧，他是一個既幽默又愛刻苦鉆研的男孩。
他有很多優點，我感覺他最大的優點是幽默。平常不經意的一件小事，到他那里也能變成“天大的”笑話。就拿上次英語課來說吧，老師讓我們拼寫“HOT”這個單詞，我邊寫邊自言自語地說：“HOT，熱；DOG，狗；這回我知道‘HOTDOG’是熱狗的意思了。”我寫完之后，順便看了看我同桌有沒有寫完，這一看差點讓我笑出聲來。原來他寫作業竟然把“HOT”的意思寫成熱狗，他還沖我張牙舞爪我的.同桌，說我誤導他寫錯，然后自己也忍俊不禁，和我一起哈哈大笑起來我的同桌。
他不但幽默，而且還愛刻苦鉆研，什么樣的數學題都難不倒他。
記得有一次，我有一道題請教他，他仔細地審了審題演算起來，我看到晶瑩汗珠從他的臉頰上流了下來，再看看草稿紙上一道道精密的算式，很快他就解決了那道題，我打心眼里佩服他。
他是誰？他，就是一個讓同學們既喜歡又佩服的男孩——我的同桌高崇燁。
寫同桌的作文 篇4
我有一個好朋友叫孫丹，是我的同桌。她把一頭烏黑發亮的頭發扎成小辮，整天吊在腦后，甩呀甩的，彎彎的眉毛下面長了一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，十分可愛。
每天我們都在一起玩著快樂的游戲，不管什么事情，我們倆都會一起解決。就像一對親姐妹似的。
有一天，我們倆到學校的操場的大樹下玩耍，卻一眼發現一只可憐的小鳥躺在樹下，我就把那只小鳥抱起來，可誰知道，不知從哪里飛來一只小鳥狠狠地啄了我一下呢，孫帥丹馬上跳起來，趕走了小鳥，又關心的問我：“沒事吧”還一個勁的安慰我，我不解地問：“小鳥為什么會生氣的啄我呀？”孫帥丹又說：“大概是因為它的母親找不著了，而你又去碰它，當然會生氣。”我似乎明白了，說：“下次我一定會注意的。”孫帥但就一路上特別地照顧我，回班里馬上把她的衛生紙拿來，幫我包住手，我感受著她的關心，心里暖暖的。
我非常喜歡當孫帥丹的好朋友，我也會常常關心她，幫助她，我們每天都要快快樂樂的。
寫同桌的作文 篇5
時間如飛沙般流逝，六年的時光轉眼即逝，你我在這個學校，這個班級里一起度過了六年月的時光，上天注定你在茫茫人海中相遇，又讓我們在同一班，老師又讓我們坐在一起，這不是緣份是什么呢？我們既是好同桌又是好朋友。這不是緣份是什么呢？
如果我是鮮花，那你就是清澈的泉水，無私地奉獻出自己來滋養鮮花，因為花和水是最好的朋友。如果我是蝴蝶那你就是芳香撲鼻的鮮花，無私地為蝴蝶奉獻出自己的花粉，因為蝴蝶與鮮花是最好的朋友……種種前因后果讓我們成為了好朋友，我們應該珍惜這種緣分，以前我沒有注意你，珍惜你，現在快畢業了，我們即將分離我才明白過來你才是我最好的朋友。在六年級緊張的學習生活中，我的心中不知不覺地多了份眷戀。眷戀你我曾經在一起歡樂的美好時光，以及對你依依不舍的眷戀之情。畢競我們在一起度過了六年終身難忘的快樂時光。相互之間總會有那么一種感情，如今你我就要畢業了，即將各奔一方，也不知道何時才能夠再次見面，也許待我們再次見面時，我們互相都不認識，但那份依依不舍之情總會不禁涌上心頭。我想你的心里此時也一定是這樣想的吧！
回想起我們過去曾經度過的點點滴滴，一種酸酸的感覺涌上了鼻尖。我們曾經一起歡樂過，一起傷心過，也曾吵過架，但也和好了。這一切的一切都歷歷在目，就仿佛昨天發生的事情，如今我們在一起還剩的時間說長又轉眼即逝，說短又還有半年多，我們現在所能做的就是珍惜所有我們剩下來的時光。以前我只敢在心里默默地說汪子卿是我最好的朋友。今天，在這里我想大聲地對你說：“汪子卿永遠都是我最好的朋友。”
畢業即將來臨，我們倆的感情也越來越深，我不想再說什么，只能默默地企盼時間能夠停留在這一秒，那么我們就可以永遠在一起了。
寫同桌的作文 篇6
朋友！我有一個天大的秘密要告訴你。你可能會不太相信，但這可絕對是真的……
最近包青天包大人來我們班了。我三生有幸竟然和“包公”做了同桌。“包公”長的可太有個性了，讓我對他印象非常深刻。他的發型特別帥，劉海集體向右靠攏，就像女孩子的一樣；他的眼睫毛就更厲害了，竟然有我的兩倍長，比我們班“封面兒”都厲害；不過，接下來才是最像包公的地方了：他的皮膚簡直太黑了，跟非洲人簡直都沒啥兩樣。按我們語文老師的話說就是“非洲小伙”。我估計以后他去演黑人的話，連妝都不用化了。不過他的品質和性格就更有“包公風范”了。
有一次，我看到《童話世界》里有一個智力題。我思考了半天還是沒有結果。我的樣子被坐在旁邊的“包公”給看見了。他問：“喂，劉欣媛，你看啥呢？”“這有個題，你能做出來嗎？”他拿過書，認真地看了又看。過了一會，“包公”興高采烈地跳起來：“我知道了，兇手是甲，你看……”第二天，我在另一本書上找到了答案。竟然與“包公”說的分毫不差。“包公”知道后，那興奮勁就別提了。瞧他那神氣的樣子倒真有幾分包公破案后的喜悅呢！
這個“包公”還是個學習尖子。每次老師布置的作業他總是高速度加高效率。最近還被數學老師任命為幾個人的小老師呢。不光如此，他的學習成績還名列前茅，次次都是前十名。這不，幾天前的考試他又拿了個全級第五，可是“包公”仍然不滿意，還要向第一名沖刺呢！
說到這里，告訴你們，他就是最受老師歡迎的好學生——張峰！如果你想認識他的話，就趕緊來我們學校找他吧
寫同桌的作文 篇7
每個學生都有自己的同桌，我也不例外！但是這個同桌呢，是我見過最好，最樂于助人的同桌！
他叫劉宇帆，個子和我差不多，四方臉，一雙水汪汪的眼睛，成績可是差中之差，紀律可是不好中的不好啊！可是在我有需要的時候他總是第一個幫助我。就拿上次來說吧，上品德課恰巧我沒帶書，他就二話不說地把書放在我的桌子上，說：“拿去吧，你沒有的話會被罰抄的！”我急忙地說：“那你怎么辦？你沒有也是要罰抄的呀！”他冷靜地說：“沒關系的，反正抄抄就好，我速度快，沒事的！”就這樣，他被罰抄了品德書里面的其中一課那一課很多很多。我挺過不去的，至少他是為了我被罰抄的。我就說：“我幫你抄吧。”“不用了，我很快就抄完了。”一個星期過去了，又上品德課了他被老師念到了，老師說：“你為什么還沒抄完？”“我……我……”他不好意思的小聲說道。我知道他是不會認真抄的，因為他的作業平時都不做，怎么回去抄呢？于是，他站著罰抄了兩次。
這一切，我都看在了眼里，他不僅一次這樣幫助過我，每一次他總是不顧自己來幫助我，每一次他看我發呆的時候總會問我怎么了，每一次，在我傷心難過的時候他都會幫我分析！這樣好的同桌，我怎么能不珍惜呢？
【寫同桌的作文】相關文章：
寫同桌的作文05-25
寫同桌作文10-08
我的同桌_寫同桌的作文200字07-01
我的同桌 - 寫同桌的作文550字01-25
同桌的你_寫同桌的作文400字01-28
同桌的你 - 寫同桌的作文500字01-23
寫我的同桌的作文精選10-23
寫同桌的作文范本10-30
寫同桌的你的作文09-28
寫同桌的主題作文08-02