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我的馬大哈同桌作文（精選42篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的馬大哈同桌作文，希望對大家有所幫助。
我的馬大哈同桌作文 1
一頭烏黑發亮的齊耳短發，一張稚氣的瓜子臉，一個小巧筆挺的鼻子，濃黑的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，無論遇到再大的困難，她的臉上總是掛著笑容。她就是我的馬大哈同桌——張綠芬。
一提起馬大哈張綠芬，同學們總會想到她寫的字，她可是我們班有名"白字先生"，綠芬寫的字常常是殘缺不全的，不是少了一點，就是缺了一橫，讓人哭笑不得。這不，前幾天老師把一個周前考完的測試卷發了下來，眼看著同學們都領到自己的試卷，只有綠芬還沒拿自己的試卷。這時只聽老師大聲說道："綠芬啊，你說我該怎么說你才好啊，你都多大了，怎么連自己的名字都寫錯了，你倒是給解釋解釋這個‘張綠水’是怎么一回事啊？"同學們一聽老師的話，都哄堂大笑起來，坐在旁邊的男生一邊笑一邊捂著肚子說道："‘張綠水’笑死我了，哈哈哈—————"綠芬的臉漲得通紅，她羞愧極了，低著頭地走上講臺領了自己的試卷。下課后我正想上前安慰她幾句，誰知，她不意思地撓撓自己的頭，一臉苦笑地對我說："不意思，又讓你笑話了，其實我也想改掉這個毛病，可‘馬大哈’這個討厭鬼卻總是纏著我不放。你說我該怎么辦？"我安慰她說："沒事，只要你平時寫字再認真些，你會改掉這個壞毛病的'。"她點點頭對我說："嗯，我會努力的。"可沒多久，她的老毛病就又犯了。
最近幾周，我們班舉行了一個"改正錯別字"的比賽，那些老寫錯別字的同學被編成了一組，一下課他們就開始默寫生字，錯的較多的就會被貼烏龜。綠芬也想趁這個機會摘掉"白字先生"這個綽號，比賽一開始，她便小心翼翼地把生字默寫在生字本上，她一筆一畫認真地寫著每個字，生怕自己寫錯了，每次寫完后她問題瞪大了眼睛檢查了好幾遍才交上去。可惜最終她還是逃脫不了錯別字的"魔掌"，由于錯了好幾個字，她的后背被貼上了一大烏龜。同學們都指著她背上的烏龜笑。綠芬拼命把后背往課桌上靠，以免被別人看見她后背的烏龜。
雖然因為寫錯別字，她受了不少罪，每次她都信誓旦旦地痛下決心要改正，可沒久她的錯別字便又在自己的作業本上肆無忌憚地出現了。真不知道她什么時候才能改掉這個壞毛病。
我的馬大哈同桌作文 2
一頭黝黑發亮的齊耳短發，一張孩子氣的圓形臉，一個玲瓏筆直的鼻子，濃黑的眉毛下是一對目光炯炯的眼睛，不管碰到再大的痛苦，她的臉上老是掛著笑臉。她即是我的馬大哈同桌——張綠芬。
一提起馬大哈張綠芬，同學們總會想到她寫的字，她然而我們班出名“白字先生”，綠芬寫的字經常是殘破不全的，不是少了一點，即是缺了一橫小學，讓人啼笑皆非。這不，頭幾天老師把一個周前考完的嘗試卷發了下來，眼看著同學們都領到本人的試卷，惟有綠芬還沒拿本人的試卷。這時候只聽老師高聲說道：“綠芬啊，你說我該怎么說你才好啊，你都多大了，怎么連本人的名字都寫錯了，你倒是給解說解說這個‘張綠水’是怎么一趟事啊？”同學們一聽老師的話，都捧腹大笑起來，坐在一旁的男生一面笑一面捂著肚子說道：“‘張綠水’笑死我了，哈哈哈-----”綠芬的臉漲得通紅，她慚愧極了，低著頭地走上講臺領了本人的試卷。下課后我正想向前安撫她幾句，誰知，她不虞思地撓撓本人的頭，一臉苦笑地跟我說：“不虞思，又讓你笑話了，本來我也想改掉這個弊端，可‘馬大哈’這個厭惡鬼卻老是纏著我不放。你說我該如何是好？”我安撫她說：“沒事，只要你-平常寫字再刻意些，你會改掉這個壞弊端的。”她點拍板跟我說：“嗯，我會勤奮的。”可沒多久，她的老弊端就又犯了。
近期幾周，我們班進行了一個“矯正錯別字”的競賽，那些老寫錯別字的'同學被編成了一組，一下課他們就開端默寫生字，錯的較多的就會被貼王八。綠芬也想趁這個時機摘掉“白字先生”這個外號，競賽一開端，她便一絲不茍地把生字默寫在生字本上，她一筆一畫刻意地寫著每一個字，-擔心本人寫錯了，屢屢寫完后她問題瞪大了眼睛查看了好多遍才交上去。惋惜最后她依然是逃走不了錯別字的“魔掌”，因為錯了好多個字，她的后頭被貼上了一大王八。同學們都指著她背上的王八笑。綠芬冒死把后頭往課桌上靠，免得被他人發現她后頭的王八。
盡管由于寫錯別字，她受了很多罪，屢屢她都山盟海誓地痛下決計要矯正，可沒久她的錯別字便又在本人的功課本上胡作非為地浮現了。真不知道她啥時間才能改掉這個壞弊端。
我的馬大哈同桌作文 3
我的同桌小麗是一個馬大哈。
昨天放學的時候，我和曉麗一起回家，剛走出到校門口，就看見她一個巴掌拍向自己的腦門說道：“哎呀，我的練習冊好像忘記在教室里了，我得回去拿。”說完她撒腿就往教室跑。
“哎……曉麗你等我一下，我跟你一起回教室。”我趕忙追上去。
到了教室，曉麗在她的課桌里翻了又翻，找了又找，看到她著急的樣子似乎沒有找到。我也過去幫忙找找，我甚至連我自己的.課桌都找了一遍，就怕她不小心放錯了地方，可惜也沒有找到。
曉麗一臉懊惱的說道：“完了，找不到的話要得從新買一本，那樣的話我該被我媽說了，我最怕她嘮叨我了。”
我安慰曉麗說：“要不你看看是不是在你的書包里？”
曉麗聽后一邊打開書包一邊說著：“應該不會吧，剛才我收拾書包的時候，好像沒看見呢。”不一會兒就接著聽道她說：“哈哈，真的在我書包的夾層里，我真是個馬大哈啊！”
我也哈哈笑的說她：“那你得改姓了，叫馬曉麗得了，哈哈！”
然后我們一邊說笑一邊打鬧的回家了。
看到了吧，這就是我的同桌，一個馬虎又可愛的女孩子。
我的馬大哈同桌作文 4
“唉呀，我的媽呀!鉛筆袋呢?”同桌大叫道。“你已經第N次鉛筆袋不見了。”我說道。我的同桌有一張憨厚的臉，一看就是個老實人，雖然目光呆滯，卻長得圓滾滾的，遠看就像一個皮球，他的清水鼻涕總是滴在作業本上，要命的是他還是個“馬大哈”。
記得有一次，語文老師要我們寫習字冊，我剛拿起鋼筆，就聽到他叫了一聲：“完蛋了!”，我忙問他“怎么了?”他說：“我的鋼筆不見了，快幫我找找。”我們倆忙活了半天，連個鋼筆影都沒見著，正當他急得都快要哭了的時侯，一個鄰班的同學沖了進來，舉著一只鋼筆，上氣不接下氣地說：“誰的筆?第一節下課的時侯，我向他借的。”同桌一拍腦袋，喊道：“是我的!”
又一次，放學的`時候天下起了雨，我和同桌剛走到教學樓道口，我邊撐傘邊看了他一眼，只見他正滿頭大汗的在尋找什么?我忙問：“又怎么了?”“我的雨傘不見了，快幫我找找吧!”我忙把傘借給他，讓他打傘到校園四處找找，看是否是落在哪兒了。過了半個多小時，他滿臉淚水和著雨水地跑回來，垂頭喪氣地對我說：“沒找到。”看著他失魂落魄的樣子，我正要安慰他幾句，突然發現他扔在地上書包的一角露出了一個雨傘柄，“那是什么?”他順著我的手指看去，“呀!那不是我的雨傘嗎?真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫啊!”看著他破涕為笑的得意樣兒，我真是又好氣又好笑……
這就是我的“馬大哈”同桌——廖天闊。
我的馬大哈同桌作文 5
我有一個粗心的同桌叫小剛。他有一個圓圓的腦袋彎彎的`眉毛下有一雙大大的眼睛他很聰明但他很粗心。
星期一他背著書包走到教室門口他聽見上課鈴聲響了他趕快跑到教室語文老師說：“拿出語文書。”他翻了一下書包里面沒有語文書他就低下頭但是被老師發現了“你這次為什么又沒有語文書呢？”小剛說：“下次我一定改正。”
這就是我粗心的同桌小剛。
我的馬大哈同桌作文 6
我有一個粗心的同桌名叫小明他有一個圓圓的腦袋一雙大眼睛一對大耳朵。
小明開心地走到學校去。“叮鈴鈴”上課了小明飛快地跑到教室去坐到座位上老師讓把語文書取出來小明把書包看了看他瞪大眼睛。老師走來了生氣地說：“你怎么不帶語文書。”小明低下頭老師語重心長地說：“下次一定要帶語文書。”
這就是我粗心的同桌。
我的`馬大哈同桌作文 7
我有一個粗心的同桌。他圓圓的.腦袋下面有一雙大眼睛他每天都高高興興的去上學。
“叮鈴鈴”上課鈴響了他趕緊跑到自己的座位上語文老師讓同學們拿出書。他翻了翻書他摸著頭想“我的語文書呢？”老師走過來小明不敢看老師老師溫柔的說：“你以后再也不要忘帶語文書了。”小明難過的低下了頭。
這就是我粗心的同桌。
我的馬大哈同桌作文 8
又到了講故事的時間。今天我為大家講述的是我那粗心的同桌。
我的同桌叫小涵，身高約145厘米，一雙大眼睛炯炯有神，黑色的眉毛非常濃密，臉蛋在夕陽的映照下顯得格外的紅，就像一顆熟透了的櫻桃。
“沙沙沙，沙沙沙。”這是什么聲音？原來是我的同桌小涵正在座位上一筆一畫地練字。我走過去一看，小涵練習得可認真了，每個字都有進步。突然，我發現了同桌的一個錯誤，她把“興”寫成了“頭”，詞語“高興”就變成了“高頭”，造的句是“今天我考了100分，我很高頭”，看得我哈哈大笑。
其實，錯誤的`原因是：把上面的最后一撇與下面的一撇連在了一起，不就成了頭了嗎？她被我笑得莫名其妙，一再追問，我才小聲地告訴她：“‘興’這個字是錯的”。旁邊的幾位同學也湊熱鬧似的趕了過來，一見小涵的字，也不禁開懷大笑，而小涵卻羞紅了臉。我想，當時地上如果有一個地洞，她準會鉆進去。
粗心是一塊黏人的口香糖，她牢牢地被黏住了。這不，今天我們做練習題。我早早地交上了作業，而小涵卻在座位上抓耳撓腮。過了很久，小涵才交上作業。過了一會兒，老師便生氣地說道：“小涵，改錯！”小涵將作業本領了下來，本來只有7題，她卻錯了5題，不是把題看錯，就是計算錯誤。原題本是“719—286+61”小涵卻把它抄成了“1719—286+67”。她的眉頭緊鎖著，思考著一個又一個問題，老師評講她的作業，那本子上的五把大洋叉引起哄堂大笑，而小涵呢，被說得面紅耳赤。作為她的同桌，我的笑并沒有惡意，只是希望能幫她笑掉那塊黏人的口香糖。
今天的故事講完了，你們覺得怎么樣呢？我們下一次不見不散。
我的馬大哈同桌作文 9
我們班有一位同學名叫小古，我們給他取了個外號，叫超級無敵粗心王。他會把大娘寫成娘娘，會把大人寫成小孩，還會把近義詞看成反義詞。有一次他就倒霉透頂了。
上個星期一早晨，班主任黃老師在黑板上寫了四個字“明天考試”。老師對大家說：“明天考數學，請大家帶好鉛筆、橡皮和尺子……”大家都說：“知道了。”就小古呢，他左手拿著鉛筆，右手拿著尺子在和后面的同學玩。
晚上，小古在自己的房間里拿著語文書在認真地復習，頭上都冒出了兩點汗水。
小古走在去學校的路上，他一邊走路，一邊唱歌，心里想著：自己拿著語文試卷，上面寫著100分，還想自己考了好成績，爸爸媽媽帶他出去玩，給他買自己想要的東西，比如變形金鋼、汽車模型……
小古來到教室里，心想：這么簡單的題目難不倒我的。小古一看試卷，大吃一驚，他的.嘴巴張得像河馬的嘴巴一樣大。心想：這么多題目這么難，而且還是數學，我數學很差的，昨天晚上我又復習成語文了。
考完試，小古走到教室門口，這時小古的朋友正好出來，對小古說：“我們去玩吧。”小古垂頭喪氣地低下了頭，說：“我沒心情玩，你們去玩吧。我今天又要被媽媽打了。”小古的朋友說：“去玩吧，反正事情都過去了。”
自經過那件事后，小古慢慢改掉了粗心的壞習慣。
我的馬大哈同桌作文 10
每天早晨，教室里總會發出同學們的議論聲。
“唉！莊真不靠譜，昨天叫他幫忙打印圖片。他竟然忘了！”“嗯，就是，鎮粗心！”……同學們不斷談論的就是我們班的傳奇人物——莊。
在我們眼中，莊堪稱金魚，記憶力那叫一個差，剛剛說完的事，轉身就忘了。
一次語文測試，徐老師一測完就改，改后發給我們，要講卷子時，莊卻告訴老師卷子不見了，徐老師問他放哪了。他說：“我忘了，老師，怎么辦呀！”徐老師生氣了，讓王欣和周烈幫他找，結果發現就在抽屜中，全班都笑話莊，莊也臉紅了。
過了幾天，發生了件更荒唐的事，班長夏倩托他帶本書，他很快點頭，班長又問了一遍：“你確定你記住了嗎？”他疑惑地問：“抱歉忘了，帶什么？”班長氣得差點暈過去，大聲說：“你得改一改你粗心的毛病了！”莊點了點頭，過了一分鐘，他一拍腦門，對班長說：“你剛才是讓我明天打牌別輸嗎？”班長無語地望著他，一字一頓地說：“我托你明天幫我帶本書！不是打牌別輸！”莊連聲說：“哦哦哦！”從此莊有了個外號“金魚莊”。
金魚莊下課總找我打撲克、下圍棋。他的棋藝是驚人的`好，他是五級，我們都不是他的對手，但是他的記憶也是驚人的“好”啊。幾次下到一半，我快輸時，他總忘記該自己下，我就白下四步棋，扭轉戰局，一連吃他六顆棋子，所以他雖技術好，但記性差，他是永遠戰勝不了我的，哈哈！
唉！莊，你的記性為什么那么差呢？要是你凡事用點心，不粗心就完美了。愿你的外號變成“細心莊”。
我的馬大哈同桌作文 11
陳雷是我的同桌，因為他很粗心，所以我們都稱他為“粗心小子”。
記得有一次，他媽媽出門辦事，晚上趕不回來，便讓他帶二十元錢，自己買雞翅吃，可是他上學的時候竟忘了拿錢，害得自己晚飯都沒得吃。像這些粗心的事情太多了，自然而然，粗心小子的名號就傳開了。
這不，今天又發生了一件讓人哭笑不得的'事，下午第三節，老師問誰放學后能留下來打掃一下衛生，只見“粗心小子”陳雷高高地舉起了手。老師懷疑地望著他，擔心地問：“你能行嗎？”只見他拍著胸口，大聲地說：“沒問題”。
放學了，老師不放心，特地又到教室里檢查了一下，發現教室已經掃好了，只是打掃工具全不見了，便去找陳雷，只見他正在外面排路隊呢。老師便問他工具放哪兒了，他才想起來，丟垃圾時連工具一起扔了。
從那以后，粗心小子的外號更響了。
我的馬大哈同桌作文 12
小虎是個粗心的孩子，在學校里，做計算題時，明明是“30+30”他也會看成“30-30”。在家時，媽媽讓他買鹽，他卻買成了糖。所以，同學們都叫他“小馬虎”。
一天早晨，媽媽叫小虎起床，他不聽，要再睡五分鐘，可不一留神睡過了頭。他醒來一看鐘，還有十多分鐘就遲到了。小虎一個鯉魚打挺，翻身下床。忽然，他想到今天要檢查衛生，于是，他轉身抓起一塊白手帕，塞到口袋里，便急匆匆地向學校跑去。
小虎剛跑到教室門口，就被值日生小蘭叫住了。“小虎，你的手帕呢？看你這么急匆匆的，不會又沒帶吧。”小蘭把手叉在腰上問他。
“哼，你可別門縫里看人----把人看扁了。手帕我帶著哩！”小虎邊說邊掏出手帕一揚：“你聞聞，昨天我還特意用香皂洗過了呢！”
小蘭用手捂著鼻子，皺著眉頭沖小虎喊道：“什么東西啊，熏死人了。”
小虎仔細地看了看，這哪里是什么手帕啊，分明是一只臭襪子。小虎非常不好意思地搔搔后腦勺說：“今天我上學太匆忙，拿錯了。
頓時，班里的同學們哄堂大笑起來，有的'用手不停地拍著桌子，直嚷太好笑了；有的捂著肚子，笑得直不起腰來；有的笑得前俯后仰，甚至笑出了眼淚。小虎的臉一下子從臉紅到了脖子根，恨不得立刻把個地洞鉆進去。
因為小虎粗心鬧出了大笑話，他深受教育。從此以后，他改掉了粗心大意的壞毛病，“小馬虎”的外號也不再有人提起。
我的馬大哈同桌作文 13
與人初遇是，馬虎是一個有趣的名片；與人交涉時，馬虎是一段快樂的時光；與人相處時，馬虎是一個逗人的樂子。而我們班最馬虎的人就會給我們帶來無盡的快樂。
他胖嘟嘟的圓臉，又大又亮的眼睛總是笑瞇了縫兒。一對大耳朵會不停地抖動，真不知他這“動耳神功”是從哪兒學來的.。他那大肚子就像蓋著一口大鍋，縱使哪樣挺著，讓人忍不住發笑。
可別看他這么胖，他特馬虎，而且他的馬虎能隨時引人發笑，就連老師批評他的時候，他的馬虎勁兒都讓人發笑。
有一次，老師發現他在課堂上莫名其妙的笑，便嚴厲的喊他叫講臺上笑個夠。他晃晃悠悠地走上講臺，靠著黑板，像泄了氣兒的皮球。
老師怒發沖冠，讓他接著笑。而出乎我們意料的是：他居然還能厚著臉皮笑起來，逗得我們大家笑得前俯后仰。他見大家都笑了，撓了撓頭，自己卻突然停住了笑聲，就像汽車遇上了緊迫剎車，并且“一本正經”地說：“你們笑什么呢？”他低下頭看著自己的衣服，又開始狂笑。
突然，一位同學指著他叫道：“他的衣服穿反了，啊哈哈……”頓時，全體同學包含老師的目光都集中在他的身上。天啊！他連衣服都穿反了，虧他干得出來，不過，他用馬虎都認得功夫可真是首屈一指呀！
不僅如此，他借馬虎哄人的功夫更是一流的！
那天，我生病了，難受的哭起來，眼都腫了。忽然，他大搖大擺地走到我眼前，樂呵呵的指著自己嘴角處的米飯粒兒，我一看她那幽默的樣子，便又破涕為笑了。
他的馬虎如清風，吹奏籠罩在我們臉上的愁云；他的馬虎如美酒，讓我們的學習生活有醉人般的醇美；他的馬虎如飲料，讓我們的心情無比的甜美。他的馬虎真是讓人笑不可言！
這就是我們班最馬虎的樂子！
我的馬大哈同桌作文 14
他個子不算高也不算矮，瘦瘦小小的眼睛，兩個黑眼圈在臉上十分明顯，特別喜歡裝酷，但不管怎么裝，還是很丑，你猜得出他是誰了嗎？他就是我的同桌。
自從我和他成為同桌后，就發現他是一個很馬虎的人，一點都不像他看起來那樣一本正經。
那是一節數學課，是他最在行的。我們都埋頭計算，“這道題怎么做，我不會。”一個聲音在耳邊響起，“呵，還有他不會的題目。”我接過題目就大笑起來，他丈二和尚摸不著頭腦，我差點笑噎到，停了一會兒，便對他說：“你把眼珠挖出來再把題看仔細點吧！把數字都給抄錯了！”
他疑惑地望了我一眼，又去看看題目，不到一會兒，我便聽見驚天動地的聲音“天哪，我真的抄錯了！”這也太馬虎了吧！
就為他這個毛病，總是把自己弄得焦頭爛額的，明明東西就放在眼前，他卻視而不見。
我們上美術課時，他一直拿不定主意，畫了又擦，擦了又畫，我都畫好一半了，他才決定好，誰知這時他又畫錯了，“我的`橡皮擦呢？”他轉過身來對我說：“你有沒有看到我的橡皮啊？”我皺了下眉，起身幫他找，就發現橡皮就在他桌上，“噢，原來橡皮在這里啊”他發出一陣長嘆。
這也太馬虎了吧。做什么事情都馬馬虎虎，希望他可以再細心點，就不會因為馬虎吃虧了。
我的馬大哈同桌作文 15
我同桌工作很快，但是有一個缺點，就是馬虎。每個人都有自己的缺點，因為老師說過：“沒有金子是不夠的，沒有人是完美的。”
記得有一次在數學自習課上，老師說要做《沖刺100分》。我同桌不一會兒就看完了《沖刺100分》的`7、8頁，她開始看書。十五分鐘后，老師說：“交換試卷。”老師在看書的時候，我們排隊。發現同桌的5米=500分米。我指出她粗心的錯誤，她改正了。
我同桌太粗心了。
我的馬大哈同桌作文 16
我的同桌叫小龍，他最大的特點就是——馬虎。
我的馬虎同桌小龍長得還真帥氣，水汪汪的大眼睛，不高不低的鼻梁。櫻桃紅般的嘴唇，黝黑的皮膚，最有趣的'就是小龍的嘴一天到晚都滔滔不絕地說話，連第二節課的大課間的時間都在小聲嘀咕。小龍的頭發跟《三毛流浪記》里面的三毛是一樣的，稀稀拉拉沒有幾根卻都翹起來。
有一次，上課鈴打響了“鈴鈴鈴......”我們迅速回到教室，把書準備好，坐在教室等待老師上課。老師說這節課準備寫作文，我把鉛筆盒打開，把筆拿出來，我看見他也把筆拿出來，準備寫。突然，我見他把頭扭到后一排桌子去，我沒理他，他又把頭扭到我這邊兒，用哀求的目光看著我，接著他又說：“龔姐，借根鋼筆行嗎？”我看見了說：“行。”接著我們就開始寫。下課了，我們像小鳥一樣飛出鳥籠。
唉！這個馬虎小龍，上課用的鋼筆都能忘帶，真是太馬虎了！
我的馬大哈同桌作文 17
我的同桌是李。她是一個活潑、聰明、樂觀的女孩。她有一張白色的瓜子臉，眉毛彎得像月亮一樣，眼睛又亮又黑，像閃亮的黑色珍珠，鼻子微微上翹，嘴巴不大，黃色的.頭發扎成厚厚的辮子。她也是一個聰明好學的學生，上課認真聽講，成績優異。
有一次我做不出題目，就問她，因為當時老師在講課，她不理我。我在“追她”，但最后她依然無動于衷。上了半節課，我又問了她那個問題。我問了又求，還是沒有得到一句話。她就像班上的一塊大石頭。我盡最大努力讓她動一點。她在課堂上如此認真，以至于我無處不在！
有一次，數學月考完，看到試卷，差點暈倒。因為上面寫了一個大大的“2”，我覺得大家成績都不太好，所以不敢看左半邊的數字，心里忐忑不安。在同桌的鼓勵下，我慢慢把筆記本挪開，不看不知道。我的分數是82分，比同桌差了18分。下課后，一個同學問我：“附近有個100分的同桌，你怎么考了82分？”就算抄也可以抄98分給男生加分！”我嘆了口氣，說，“我想！但是我沒有小偷的心，沒有小偷的勇氣。如果她發現了，那我就“倒霉”。她會給‘法院’加點油和醋，然后‘法院’會告訴父母，然后我就‘死無尸’了！”話雖如此，我還是很佩服她，因為連嚴都考不上。她考試考得這么好，可見她學習多么努力！同時，我也極度嫉妒。晚上睡覺做夢：老師評卷，發現卷子上有很多錯誤，用紅筆劃了一下，生氣地把李叫起來，狠狠地罵了她一頓。她帶著卷子白走了。我看了看分數
我的馬大哈同桌作文 18
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學的時光已經如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。回首六年，有太多太多的東西值得回憶了。要說我最難忘的一件事，就是我最近發生的一件事情。
那是星期五的一個上午，我心情大為不快，正準備喝水，同桌趙哲文不小心碰了我一下，我就把那一肚子的氣撒在了他身上。我對他破口大罵，后來甚至打了他。他一句話也沒說，只是掉了眼淚。他這一哭，我心情反倒平靜下來，覺得自己做得太過分了，不過當時有這么多同學在場，我也不好意思向他道歉。放學后，我給他發了一條微信，問他是否能夠原諒我，他回我說他早就原諒我了……從此，我無論遇到什么事都不會大聲叫罵了，好像變了個人似的。是他讓我學會了寬容。因為學會了寬容，我又收獲了許多。
還有一次，老師讓同學們訂正試卷，訂完后再做其他作業。一個同學問我一道題，我不耐煩地說；“老師都將講解過一遍了，你怎么還不回？再說了我都還沒訂正完呢，你找別人去問吧！”他就去找趙哲文，他就耐心的給那位同學講起來
我一邊訂正試卷，一件聽著她給那位同學講解，我的心被深深觸動了。下課時我問他，你為什么在百忙之中幫一個講你壞話的人呢？他像個大人式的教育我說，“每個人都有犯錯誤的時候，您因該原諒他，給他改過自新的'機會。”
聽了他的話我受益匪淺，我特別佩服她。因為他有著天使般的善良人格。一眨眼我馬上要與他分別，但是我無論走到哪里我都不會忘記他。
我的馬大哈同桌作文 19
開學已經快一個月了，我們班同學中，最熟悉的當然是我的同桌了。我的同桌名叫吳騰宇，男孩，六歲。他學習還算不錯，但是比我差點，老是我幫助他。一般同學上課總是找同桌說話，因為跟前面的或者后面的同學說都很容易讓老師發現。他平時上課安靜，我上課很安靜，他不想安靜也得安靜。他是我們組的語文組長。每一次語文老師說：“組長出來收本子。”大家都向他遞本子的時候，他才出來。我感覺他當組長的缺點，一個字：慢。他戴著一副眼鏡，嘴巴老是撅著，像生氣的樣子。我想，他就像《白雪公主》里的七個小矮人里面的“愛生氣”。有一次我朝他開玩笑，說了聲“喵嗚。”他學著大人的口氣說：“去去去。”我只好把身體扭回到自己的座位上。
雖然他愛生氣，但有時候也會笑的`，只是這樣的機會可少了。有時候全班都是笑聲，但他卻不笑，仍然撅著嘴。這是星期二的一節健康課，健康老師繼續給我們教眼保健操。“同學們，做第四節眼保健操可不是在眉毛上亂撲拉。”健康老師又給我們做了撲拉的樣子，大家哄然大笑。但吳騰宇卻沒有笑。我拍拍吳騰宇，他好奇的扭過頭來，我故意用手在眉毛上亂撲拉，他也笑起來了。有時候他也是開心果。今天，我想讓他出來一下，讓我進去。我碰碰他的背。因為我站在后面，他看不見我，就好奇的左看看，右看看。他的頭朝后面一扭，才看見了我，趕緊站起來讓我進。坐在前面的賀夢陽看見了，哈哈笑了。這就是我的同桌，一個性格多彩的男孩。
我的馬大哈同桌作文 20
我的同桌姓劉，名雕，是一個比較帥氣的小男生。他有一雙大眼睛，一張大嘴巴，有時還喜歡帶著一副沒有鏡片的眼睛扮酷。雖然成績不好，但是由于待人和善、有禮貌，因此有不少人愿意和他交朋友。
劉雕身上有一個最大的.特點，那就是幽默，有他的地方就一定會有笑聲，這也是許多人愿意和他交朋友的一個重要因素。有一次老師讓我們在教室譽寫作文，這么枯燥的事做一會就覺得乏味了。這時劉雕開始施展他的神功了，“眼睛一閉一睜一堂課就過去了；眼睛一閉不睜，那就是在課堂上睡著了。”哈哈哈……全班一陣爆笑，當他把肚子里的笑話全部講完時，為了讓我們不寂寞，他又開始大念廣告詞：“談戀愛水晶糖，冰冰更好吃，我要談戀愛……”哈哈哈……又是一陣爆笑。可他卻不以為然，依舊在那里從充當廣告商，大家都無心寫作，五十雙眼睛都盯著他笑。
他不僅幽默，在球場上更是英姿颯爽。
籃球是他最喜歡的運動，籃球場上，他幾乎無人能敵，他那三步上籃的瀟灑動作，總能引起對手失魂落魄般的尖叫。有一次，他接過了我的傳球，直奔籃筐，對手數名隊員前來防守，他忽左忽右，以純熟的假動作欺騙對方的眼睛，轉身上籃，進了，……！他大喝一聲，在場的所有人都在為他喝彩，鼓掌。
這就是我的同桌——劉雕。你想認識嗎？快來六二班和他一起交朋友吧！
我的馬大哈同桌作文 21
我的同桌是一個愛哭鼻子的人，一副弱不禁風，梨花帶雨的林黛玉模樣，她長著一雙大大的耳朵，耳朵旁有一顆黑色的痣，愛穿粉色的衣服。
在一次上體育課的'時候，我們正圍著操場跑，剛跑完不一會兒，她不知怎么地哭了起來，我們都圍上去問她：“你怎么了？”可不管我們怎么問她，她也不說，只顧低著頭掉眼淚。我們都不知道她為什么哭，又沒有人惹到她，老師看見了對她輕聲地說：“你怎么了？是不是哪里不舒服？還是同學欺負你了，你說給老師聽，老師批評他。”老師見她沒反應，便大聲說道：“是誰把她弄哭了？”我們一臉無奈的表情，于是老師說：“別哭了，是誰打到你了，老師替你做主。”她抬起頭弱弱的說：“有人踩了我一腳，”“這有什么好哭的。”這不，輕輕的就這么一句話，都沒碰到她，她就又開始哭個沒完沒了。
還有一次，她正在打掃衛生，我不小心就撞到了她，她突然號啕大哭，好似天打雷劈，我急忙哄她，可她也太倔了，不管我如何軟磨硬泡，百般討好，她一點也不領情，反而哭的越來越大聲，越來越肆無忌憚，整個教室回蕩著她的號啕聲。因為她的哭聲引來了老師的注意，我一看，只見老師火冒三丈地沖過來，我心想：哎呀，這下死定了，我立刻求饒說：“我的姑奶奶呀，你別哭了，老師來了。”這不，她才停止了哭聲。
和我這個愛哭鼻子的同桌坐呀，我真是倒了八輩子的霉，以后我再也不和愛哭鼻子的女同學坐了。
我的馬大哈同桌作文 22
陪伴我小學生涯最久的人莫過于我的同桌了。他長著一雙炯炯有神的眼睛，耳朵彎彎曲曲的像條小船。其中，他與生俱來的魅力在于他那一身喲黑的膚色，搭配上他能能說會道的嘴巴，喜劇極了！
但是，他的特長可不是講笑話，而是能參加運動會取得好排名的“黑人”選手。他常常在比賽中重拳出擊，取得亮眼的排名。那是一個六年級上冊的運動會……
每到運動會，平日安安靜靜的操場就會變得熱鬧非凡。不出意外，我的同桌又報名了比賽，他從未落下任何一個獲獎的機會，是一個好勝心極強的人。他報名了400米比賽，比賽將在下午準時開始。
到了下午，烈日當空照，炙烤著大地，但選手們依舊熱情不減，摩拳擦掌，躍躍欲試。我的同桌也是胸有成竹，臉上掛滿了自信。“碰”槍聲一響，選手們立刻如撒繩的野馬般沖了出去，每位選手都爭先恐后地跑著，我的同桌也不甘示弱，更加拼命地跑了起來。他那標準的步伐，合理的喘息，讓他取得了不小的優勢。第一圈很快就過去了，有的選手已經筋疲力盡，有的'選手已經力不重心，但是，我的同桌扔在堅持。這一圈下來，他也消耗了不少體力，但他沒有放棄，哪怕只有一丁點的希望，他都會去拼搏。其他選手也緊隨其后，我的同桌再次奔跑了起來，徑直的沖向終點。努力的結局總是美好的，他取得了進入決賽的資格，也露出了久違的笑容。
我的同桌就是這樣一個人，不管結局是什么，他都回去努力地拼搏。
我的馬大哈同桌作文 23
在我們班，有一個活潑聰明的男生。他經常戴著一頂藍色的棒球帽，有著一頭烏黑的短發。瘦弱的臉上長著一個小巧的鼻子和一雙水靈靈的大眼睛。每當思考問題的'時候，他的眼珠便在眼眶中骨碌骨碌直轉。
他特別愛笑，笑起來臉上會跑出來兩個小酒窩。有一次。我正在給他講故事，“從前有一個女孩，她的父母在外地打工……”，故事還沒講完他就捧腹大笑，我丈二和尚——摸不著頭，他依然在笑。越笑越往后靠，直接把后面的桌子連拉帶拽地推倒了。
他最喜歡玩老鷹抓小雞。有一次，他當老鷹，我當小雞。游戲開始了，他左撲右抓，但被母雞有力的翅膀擋住了。忽然，老鷹調轉方向，向我們小雞撲過來。我連連后退，可他的速度比我更快，大手飛快地抓住了我。我輸了，氣得直跺腳，他卻哈哈大笑。
你們猜猜他是誰?他就是我最好的同桌裴致遠。
我的馬大哈同桌作文 24
我的同桌是一名非常暴躁的小女孩，她有一個濃眉大眼，不大也不小的臉蛋，黑黑的眉毛，穿這連衣裙，誰惹急了她她會一直盯著你，下課的時候暴打你，開心的時候活蹦亂跳，活像一只小猴子。
記的有一次，我在認認真真的寫作業，忽然她打了我一下把我的本子畫了一條龍飛鳳舞的線。‘‘啊，這是鋼筆啊，弄不掉的！’’我氣急了也打了她一下，她舉起手來，又把手縮了會去。下課了，我的末日到了，世界大戰也來了，吳霄萌像狼一樣跑過來我飛快的`跑到男廁所去，她一直在門口等著，一直到上課。
范明波方勝！可萬萬沒有想到，下課了吳霄萌叫了七八個女學生把我打的頭破血流，我慢慢的舉起白期投降了。我以后一見到吳霄萌就跑，我想說‘‘我一定會回來的！’’
我的馬大哈同桌作文 25
我的同桌王一明個子不高、胖胖的。眼睛小小的，笑起來總是瞇成一條縫。他的優點是樂于助人。
記得有一次，學校舉行跑步比賽，我們都在操場上練習，我跑著跑著，腳一滑摔在了地上，我撫摸著腳踝，看著其他同學一個個從我身旁跑過去，我的.眼淚止不住地往下流。這時，我的同桌走過來關心地說：“還疼不疼了？”我說：“疼！”“要不我帶你去醫務室吧？”同桌關切地說。我搖搖頭，說：“我在操場上休息一下就行了。”但是我的同桌還是堅持帶我去了醫務室，由于我太重了，走了很久都沒有到，這時，同桌的胳膊開始發抖了，腿也不停地打顫，我不好意思地說：“你看你都累了，讓我自己走吧。”可他卻說：“沒關系，我不累，馬上就到了。”
在同桌的幫助下，我們終于到了醫務室。醫生把我的腳包扎好了，同桌才放心地離開了。
這就是我的同桌王一明，有這樣的同桌我真是太幸福了。
我的馬大哈同桌作文 26
我認識一個助人為樂的人，她是誰呢？告訴你們吧！她是我的同桌，叫上官可橦。彎彎的'眉毛下面是一雙又大又圓的眼睛，長長的頭發總是齊齊地往后梳，扎成馬尾辮，櫻桃小嘴既漂亮又可愛。
有一次數學考試之前，數學老師再三叮囑我們一定要帶好一套三角尺。第二天考試前，我怎么也找不著。噢，想起來了，我把三角尺放在家里的書桌上了。這下可怎么辦呀？我急得團團轉。這時，可橦來了，看見我的眉毛都彎成一座“滑梯”了，便問：“可瑩，怎么了？有心事嗎？”我說：“可橦，我忘帶三角尺了，待會兒怎么考試啊？”可橦笑嘻嘻地說：“沒關系，今天我剛好多帶了一套，借給你吧！”可橦從書包里，拿出一套三角尺遞給了我。我連忙向她道謝。可橦卻說：“不用客氣！”這時，上課鈴聲響了，因為有了她借了我三角尺，我順利地完成了那次考試。
這就助人為樂的同桌可橦，我十分喜歡她。
我的馬大哈同桌作文 27
我的同桌名字叫小王。他長得瘦瘦高高的，臉龐橢圓橢圓的，眼睛小小的，笑起來眼睛瞇得像彎彎的月亮一樣。
他知道的詞語和成語真不少，有很多詞是我不知道的。可能這就是他愛看書的收獲吧！他真的很愛看書，每天早上一有空他就會拿出書來看。他看的書不是漫畫書，而是歷史書和科技書等。我覺得這一點太值得我學習了。
他也喜歡出去玩。下課了，他總是出去和小伙伴們做游戲。瞧，他今天又去爬他最喜歡的雙杠了。他下國際象棋很厲害，這次通過選拔將代表學校參加市里的比賽。我想他應該在學習的`過程中克服了各種困難，才能有現在這樣厲害的本領。
他也有小缺點，就是愛說話。以前上課他很會和邊上的同學講話，每次上課老師都經常會點到他的名字。現在他已經不在上課講話了。
我的馬大哈同桌作文 28
我的同桌名叫小晨，她是生活委員和小組長。
小晨是一個遵守紀律的標兵。她上課時總是聚精會神地聽教師講課，她從來不開小差，不搞小動作，不亂講話，不亂動。
小晨還是學習標。她的學習成績很好，特別是作文寫得非常棒。她的字寫得也很好。她的口算題做得也很快，而且正確率也很高。她的英語也讀的很標準。這都是她勤學苦練的結果。
小晨還是一個樂于助人的.同學。有時候我上課搞小動作，她就會輕輕紡拍我一下，提醒我認真聽講。當我的字練習好之后，她就會說：“今天的字寫得好。”我受到了鼓勵，心里想我一定要把字練得更好。
小晨還是老師的小助手。有些時候，她會帶領我們大聲地早讀。她還每天批改我們小組的所有同學的作業。她還負責人每天檢查教室的衛生。
我的同桌小晨是一個品學兼優的好學生，是我學習的榜樣。
我的馬大哈同桌作文 29
早上7點40時，晨讀開始。班上同學們開始了晨讀。就讓我帶你們去看看吧!
先來看看小磊，在座位上東張西望，看看誰能和他講話。突然，小磊的頭轉向了他的“乖乖女”同桌張建維，小聲的`說了起來。這時，領讀的同學發現小磊在講話，就把他拉上了講臺。
然后看蔣曉澤，真不愧是中隊長!端端正正地坐著，大聲誦讀著。就算你坐在最后一排也能把她的聲音聽得清清楚楚，不信你聽：“西藏高原是一個美麗神奇的地方……”聲音真洪亮!
最后誰也不說，就說說我。我什么都好，就是沒恒心。那次，我們讀到18課《小讀者》這可把我難住了，因為那篇作文足足有4頁，4頁呀!這可把我憋死了。
除了這幾個事，還有很多，不信的話你就來看看吧!
我的馬大哈同桌作文 30
我的同桌叫小穎，他高高的高個，瘦瘦的.，頂著一頭烏黑的頭發，他眼睛不大，但很水靈。
我的同桌小穎學習可厲害了，老師上課時，他每次都能認認真真的、集中精神聽課，老師提問問題時，他都能積極舉手回答問題。而且還把課堂筆記記得清清楚楚。我的同桌小穎很幽默，每次下課都給我們講一些幽默的故事，逗得我我們哈哈大笑。這說明他平時閱讀課外書量很大。我的同桌也很可愛，有一次，他從家里帶了一些小零食放在書包里，悄悄的對我說:賈子陽，一會下課我請吃好吃的。我嚇得眼睛睜得大大說：老師不是不讓把吃的帶到學校嗎？你怎么還......我話還沒說完，他趕快把手放到嘴上做了一個噓的動作，小聲說：別說話，我們下課了偷偷吃，不讓老師看見。哈哈，你說他可愛不可愛。
這就是我的同桌小穎。
我的馬大哈同桌作文 31
我的同桌小鋒，是在二年極上學期的時候轉入我們班的。因為我旁邊是空座，所以老師就讓他坐在我旁邊，這樣，他就成了我的同住同桌。他給我的第一印象就是淘氣。每當上課老師有事出去時，他就開始說話，我說他兩句，他反而說得更厲害了！班長來了，見他這么淘氣，就心平氣和地跟他講道理。
他反而不知趣，依然說著。當老師回來看見他在那說話，就讓他在講臺上站到下課。他趁老師不注意時，他便給我們做鬼臉。唉！他太淘氣了！但有兩件事卻讓我改變了對他的看法。放學后，我們必須把椅子抬到桌子上。有一次，有些同學卻沒有抬。他看見了，就把沒放的椅子一個個放到桌子上。
他累得滿頭大汗，氣喘吁吁。還有一次，老師們要開會，有一位老師沒有墊子和油筆，他就把自己的.墊子和油筆借給了老師。我看見了，覺得他不在那么淘氣了。變得樂于助人了。通過這三件事，我覺得他有時淘氣，有時樂于助人，變化非常快。他呢，還有一些事，我以后再給你們講吧。
我的馬大哈同桌作文 32
我的同桌十分不起眼，他既不是班委，也不是什么小組長，他只是一個“平民”。但他的熱心卻絲毫不亞于我們。
他有一些笨拙，但幫助起人來卻絕不馬虎。現在，我、他、還有陳恪是三兄弟。在他剛剛來時，我有點排斥他，我想，我這么聰明的一個人，怎么會和這個新來的.笨蛋坐在一起。于是，我開始對他冷嘲熱諷，希望蔣老師能給我們換一下座位，但他始終沒有告訴蔣老師，我沒有想到，原來他的耐力這么強，而我心中對他的冷意，減少了幾分。有一次，我英語書沒有帶，他拿出自己的英語書來和我拼，我吃驚極了，為什么我之前這么對他，他還對我這么關心，我心中充滿了歉意，我心中的冷意消失了，取而代之的是一股敬意。
我們現在是一對互幫互助的同桌，但偶爾也會斗一會兒嘴。
我的馬大哈同桌作文 33
新學期，我又換了一位新的同桌。
他有一頭凌亂且粗硬的短發，就像團起來的刺猬。彎彎的眉毛仿佛兩只烏黑的毛毛蟲。眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑珍珠鑲在曬得黝黑的臉盤上。高高的.鼻梁下是一張能說會道的嘴巴。臉蛋方方正正，是標準的國字臉，不笑時看上去有些嚴肅，可一旦笑起來，臉上就會出現兩個小小的酒窩，瞬間變成一只機靈可愛的小黑兔。
他的聲音清脆響亮，每一次回答老師的問題時，總是很洪亮，讀文章的時候也不例外。我覺得他長大以后當個主持人也不錯，但他卻最喜歡數學，他的愿望是成為一位厲害的數學家。除此之外，他的體育成績同樣很不錯，你可別小看他，雖然腿不長，但跑起步來相當快，和我有的拼。每次放學，我們都會一起回家，在路上或者玩游戲，或者聊聊學校里發生的趣事。我很高興可以認識這樣一位志同道合的朋友。
你們猜猜他是誰？他就是我的同桌一一黃子鵬。
我的馬大哈同桌作文 34
我的同學，叫小宇，她身材高大，肥胖的身軀，一雙眼睛，有一雙耳朵和小櫻桃般的嘴。
黃晨雨是個小書蟲，她特別喜歡讀書。有一次，她看到我買了一套新書，就像餓狼看到食物給我，叫我借書。因為這是一本新書，我不想借給她，但我不得不借給她，因為她急切的表情。借完書后，她高興地回到座位上，津津有味地看書。
小羽不僅喜歡閱讀，非常貪婪。有一次，我去公園和阿姨買了一串棉花糖。回國后，她看到我手里的棉花糖，就像迅速帶走。雖然我有點擔心，但她比我小誰讓它，只能給她的.棉花糖自己。
黃晨鈺最不喜歡的體育項目是跑步。不過最近一段時間，她天天拉著我跟她一起練跑步。功夫不負有心人，她的進步還不小呢！
這是我的同桌。你喜歡嗎？如果你愿意，在四班找她！
我的馬大哈同桌作文 35
我的同桌是誰呢？我給你們介紹一下吧!你們來猜猜他是誰。他的眼睛大大的，眉毛彎得象月牙。他的鼻子翹翹的，可愛極了。不過他有個壞毛病，就是愛打人，我就覺得他這里的行為不美。好了，你們知道了他的特點，就快猜猜他是誰吧！
算了，我不賣關子了，就告訴你們吧！聽好了，他就是――天黑了，宮女點蠟燭――皇（黃）宮亮！你猜到了嗎？我的同桌是誰呢？我給你們介紹一下吧!你們來猜猜他是誰。他的`眼睛大大的，眉毛彎得象月牙。他的鼻子翹翹的，可愛極了。不過他有個壞毛病，就是愛打人，我就覺得他這里的行為不美。
好了，你們知道了他的特點，就快猜猜他是誰吧！算了，我不賣關子了，就告訴你們吧！聽好了，他就是――天黑了，宮女點蠟燭――皇（黃）宮亮！你猜到了嗎？
我的馬大哈同桌作文 36
我的同桌，我給你們說說她長啥樣。她有一頭烏黑的長頭發，有一對柳條眉，有一雙水靈靈的'大眼睛，還有一個櫻桃小嘴。可愛吧！
她也很有禮貌，見了老師問個好，見了同學打聲招呼，見了長輩問聲好，他很有禮貌吧！
他也很愛樂于助人。有一次，我沒帶筆，我向別人借，別人都不借，可她卻借給我了，別人沒帶的東西只要她有就會借。這個優點很好吧！
她還特別喜歡畫畫，見什么就畫什么，只要一有空閑就拿起筆畫，畫的也特別像，她身上總會有幾個粉筆頭的，她在家也畫，在學校也畫，我們班的黑板報上大部分都是她畫的，你是沒去過她家，她家的墻上，柜子里都有她的畫，只要我們學校有關于畫畫的她肯定參加，我猜，她長大說不定真是個書畫家呢？
經過這些事，你覺得她好不好，我們要向他學習堅持愛好啊！
我的馬大哈同桌作文 37
我的同桌小軒，他長得黑黑的，身高1m5的，沒有什么引人注目的地方，但他卻有一顆金子般的心靈。
有一次我不小心把他的.筆盒打掉了，我正想跟他說對不起。結果我剛準備開口，他怒氣沖沖的說了句，“你有病吧”？聽到這句話，我也生氣了，開始和他爭論了起來。哎，結果由于我說不過他，就默默的退出爭論。
下午我因為頭痛，所以晚來了學校一點，我剛坐到位置上，他板著臉把語文書推到我桌子上說：“快點抄筆記，等會語文老師上新課了，我可就不給你抄筆記了”。我剛想說“謝謝”，他就把投扭了過去。于是我就開始默默抄筆記了。
我同桌只要別人跟他開玩笑，他就會很生氣，跟別人吵架，只要沒人管，吵架的聲音可以讓整個年級都聽到。但在你需要幫助的時候，他能伸出援助之手。
這就是我的同桌小軒，一個脾氣很臭但是又非常善良的人。
我的馬大哈同桌作文 38
同桌是一個很可愛的女生，她每天都穿著很漂亮的衣服。同桌的眼睛炯炯有神，好像會說話一樣。同桌的鼻子小巧精致，櫻桃小嘴鑲嵌在蘋果臉上，別提多善良了。同桌很善良，會幫助值日生打掃班級。她是班長，很認真的履行自己的職業，在老師不在班里的.時候，班級沒有說話聲音。同桌的聲音并不大，但是很有作用，大家都喜歡聽她的安排。
同桌很要強。每次考試都是班級第一名。我還記得有一次她失誤了，考了班級第二名，一向堅強的她竟然哭了鼻子。然后在接下來的一次考試中，高了第二名十分，她的數學和英語都是滿分。我很佩服同桌。
同桌和我的關系很好，她每次都會把好東西和我分享。我希望同桌在以后的日子里可以越來越好，成績更上一層樓。
我的馬大哈同桌作文 39
我的同桌叫文文，她扎著一個小馬尾辮，一雙又黑又亮的眼睛，櫻桃般的小嘴，粉紅色的小臉蛋兒，笑起來眼睛總是咪咪的，非常可愛。
她是我們班個子最小、年齡也最小的女孩，別看她個子小，她上課時回答問題的聲音卻非常響亮，我們時常被她這么小的'身體里能發出這么響亮的聲音而感到驚嘆！她年齡雖小，卻事事不服輸，她是我們班上的好學生。
文文有許多優點值得我去學習，她有很好的學習習慣，每天早晨她都會堅持晨讀，已經背會了很多詩詞，她現在已經開始學習中學生必背的古詩詞了，我真得好佩服她！
文文也是個性格開朗，樂于助人的小女孩，課間她會快樂的和我們一起聊天做游戲，當我考試沒考好時她會折一只紙飛機，上面寫滿了安慰的話來鼓勵我，當我學習用具忘記帶時她會主動的借給我用……能和文文成為同座真是一件很幸福的事。
文文不僅是我學習上的榜樣，也是我生活中的好伙伴，希望我們永遠是好同座，好朋友！
我的馬大哈同桌作文 40
我的同桌，她的頭橢圓形的，眼睛水汪汪的，只可惜平時不注意保護眼睛，視力只有0.1，真是遺憾。嘴大大的，一笑就露出兩排潔白整齊的牙齒，笑聲尖尖的，細細的'直鉆人耳膜。
我的同桌雖然長得很淑女，但卻很霸道。記得一次在自習課上，我正在畫畫，還差幾筆就完成我的大作了，誰知她一筆下去，在我的幾近完美的大作上劃了一道深深的黑杠，我瞪了她一下，沒理她，只是用橡皮把黑杠給擦干凈。不料，她得寸進尺又重重地畫了幾筆，我氣急敗壞，忍無可忍，一下子在她的本子連畫五筆，她鬼哭狼嚎，大聲跟我嚷嚷著：“你把我的本子畫了五筆，我才畫了你四筆！”她不服氣又來搞破壞，我左躲右閃，無奈之下沖進老師辦公室，讓老師來當評審員，我把事情的經過告訴老師，老師叫她認錯，她一開始死不承認，經過老師的調解，她終于不服氣的向我道歉了。
當然，除了有點霸道，我的同桌還是挺可愛的。
我的馬大哈同桌作文 41
我的同桌是小睿，他個子小小的，臉上有兩顆小小的眼睛，活像個小精靈。
我的同桌有時“傻傻”的。有一次在老師改卷子時，小睿手掌對手掌，一邊磕頭一邊說：“天靈靈，地靈靈，各路仙人快顯靈，保佑我考試考九十分以上吧，我會每天為你磕頭的。”于是我就說：“好的，我會保佑你的。”
我的同桌也會給我表演很好玩的節目。他會表演自已打自己，當他左一拳右一拳打自己的'時候，我就會開懷大笑。他還會表演用嘴接糖果。我一拋，他伸著脖子，張開嘴，好像一只等待食物的小鳥，他盯著糖果，當糖果到他嘴邊時，他一口就接到了，可好玩了，不過有時我也會把糖扔到他的腦門上。
他的抽屜如垃圾堆，半個雞蛋、書本、廢紙······實在是太臟了，他還很不講衛生，這有他又從抽屜里拿出面包來吃。
這就是我的同桌，一個好玩的小男孩。
我的馬大哈同桌作文 42
我的同桌是小人，她有一個小巧玲瓏的嘴巴，一雙鉆石般的眼睛和一個不大不小的腦袋。
她活潑、可愛，但有一個毛病，也是優點，就是愛說話。就比如說上次老師說有人帶玩具卡，下次不允許了。小人就接著老師的`話說：“對，我們班有好幾個人都帶了，而且帶得人幾乎都是學習成績好的同學，這些同學啊，你們得做做榜樣，別帶這些無聊的玩具卡了。”她的語氣比老師還嚴肅，惹得我們哈哈大笑。結果后來帶玩具卡的人的確少了很多。
她學習很好，是年級里的口算大王，一百六十題口算，她三分鐘就搞定了，還獲得全年級第一名。她也是班上的尖子生，有什么比賽，就讓她去，她也總是拿前幾名。她還是一個熱心腸，經常幫忙別人，我也是其中一個，就比如說上次我摔倒了，她搶著把我送到了醫務室，幸好我沒事，只是皮破了而已，于是她就在我們班“聞名暇爾”了。
這就是我的同桌，一個活潑、可愛的同桌。
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