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此“冤”同桌間連綿作文（通用40篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的此“冤”同桌間連綿作文，希望能夠幫助到大家。
此“冤”同桌間連綿作文 1
要走自己的路，讓男生們腦癡呆去吧！此“冤”同桌間連綿。
“上帝啊，終于要有個好同桌了！”這是我去年換位時的感嘆，可是，一年后卻我要把這句話狠狠的踩扁，因為……我的死同桌。
他是一個自大狂。
“唉，品德課又來了。”我慵懶的打開我的書包，拿出品德書，準備迎接老師。課上，我們沒有講新課，而是做我們的學習指導。書中有這樣的一道題：你對古代的四大發明和它的創造者有什么看法呢？令我汗死的黑瘦子“青藏高原（他的綽號）”同位竟然是這么回答的：“古代人真的很聰明，創造出了那么多的發明，可是如果我去那個年代，憑我的聰明，早就制造出了火箭飛機人造衛星了。我的天哪，他竟然還一邊整理著筆和紙一邊得意洋洋地對我傻傻的笑。我心想，他再怎么自大也不至于把這樣的題交上去吧，難道是等挨老師的一頓批嗎？
可令我沒想到的是，他這節課再也沒有動過那道題，還面帶著微笑交了上去，然后便一點顧慮都沒有出去和那些男生們一起瘋，于是，我便開始等著看他的好戲。又是一節品德課，我開心的等著他翻開書的那一剎那，幻想著他會得到一個大大的.錯號，呵呵，這會多么的打擊他的自信心啊。可是，當他打開書，映入我眼簾的竟是一個大大的對號：難道是老師沒發現？不對啊，學習指導的題很少啊，老師會很認真地去看的啊？我使勁地揉了揉眼睛，可是還是那一個大大的對號。青藏高原好像看透了我的心思，對我哈哈笑著說：“我就說我這么冰雪聰明老師不會不知道的嘛！”我的心里有些不爽，又有點對同位反感。他只知道一個人神經病感嘆他除了欺負女生這點本事，我想他也只會一個人神經病的感嘆了。
語文課上，我們在讀課文，要知道我們的課文若是不讀熟練了，我們的語文老師一定會，哼哼，后果么……你自己想去吧！可是那個青藏高原，他可閑極了，一會擦擦桌子，一會兒又畫畫桌子，呵呵，你一定會說他閑的沒事兒干了，那也確實，他即使有事也會很閑。我不再去看他做什么，為了我的個人安全，我只有努力的讀熟課文。我每讀一句話，如：“媽媽，你愛爸爸嗎”，“哦！”，他總要在話的末尾出些怪腔怪調，例如“恩”、“唔”“哇”、“哦”等等等等空頭語，我狠狠地瞪了他一眼，他也狡詐的對我壞笑，我開始不去理會他，還盡量兩句話中盡量不間隔，他見插不上話，急得抓耳撓腮，又覺得無聊，便讀起了課文。
他一個人閑得無聊的時候，也會時不時地冒出一些口頭語：“哦！”，搞得別人都往他的這邊看，他也還自我感覺良好，朝他們一一傻笑。我有幫兇，女生，我不怕你啊，又是一次換位，可惜我們兩個并沒有由此被分開，我這傷心勁兒可就甭提了。更可惡的是“我不管公平，我只護男生”的黑人也too被換到了我的前位，從此，我的好日子就結束了，取而代之的是兩個不講理合起伙來欺負我。當然，作為一個不懼怕男生的女孩子，我也有反抗，可起義成功只有%50的幾率，畢竟，他們合起伙比我單槍匹馬要厲害得多。上課了，我告訴我親愛的同位，英語老師課間有請，因為下課的時候，我們要求背課文，我去找他，而他一句話都不說，坐在那里傻傻的發呆，我便不去再理會他，默默地把他不背英語的名字記了下來并交給了老師。
去交的時候，我還問了他一句：“你不背么？”青藏高原朝我說，“不背！”，我就朝辦公室大步的跑去，隨即帶來了這個不幸的消息。沒想到，他在上課時竟和我打起了嘴仗，他一邊振振有詞的說自己明明是說：“背！”，可我卻聽成了：“不背！”。我找來當時和我在一起的女生“鯉魚”，她也承認說的是不背，而那個青藏高原又找來了他的幫兇，說什么我這只蚊子耳朵不好使之類的話，還說什么昨晚上拍死了一只大蚊子。他們一邊說一邊笑，而我只是藐視他們。因為我信奉我的名言：“當男生罵你的時候，你千萬不要生氣，那是因為，他們在發病，可憐的孩子，發病我們高尚的女生難道不去可憐他們么？所以我們一定要走自己的路，讓男生們腦癡呆去吧！”
此“冤”同桌間連綿作文 2
我的同桌叫張毅航。他小小的眼睛，嘴挺大，鼻子趴趴著，耳朵是“順風耳”，什么事都聽得見，他的個子小小的是全班最矮的同學。
他喜歡在冬天穿一件藍綠色的羽絨褲，配一件藍黑色的羽絨服外套。夏天，他常常穿淡藍色短袖，搭一件深色六分褲。剛開始做同桌的時候，我挺討厭他的。
記得上學期，有一次大課間操，張毅航讓我給他折個紙船，可我并不同意，招招手意示他不要煩我。誰知張毅航卻開始求我：“拜托了，求你了，不然我送給你一支鋼筆，好不好啊？”
“鋼筆？”我一聽，瞪大眼睛望著他，“就是這支。紙也給你準備好啦，做吧！”張毅航晃動著手里那只漂亮的鋼筆！
“行吧……”我點點頭，隨即我又，“嗯，不行……行……唉，成交！”不知怎么，我竟有勇氣同意他這無理的要求。老師走過來了，看到我在折紙，她的怒氣一下子竄了上來：“這么好的時光，不學習還整啥呢？”
張毅航仰著頭對老師說：“我讀書，她折紙。”“什么？王歆鷺你竟然折紙！”老師的聲音嚇了我一跳。“張毅航求我給他折的，不是我自愿的。”我小聲地對老師說。“哦，原來是這樣啊。”老師的火消了一些，但老師又皺起眉，指著張毅航：“為什么讓王歆鷺折紙船，啊？”
“上回美術課，她主動要給我折紙船，可她沒折，現在又想起來折了。”張毅航的臉似乎刷了紅油漆，漲紅著，硬著頭皮說。老師非常生氣，她大聲把我訓了一頓。
從那天開始我討厭張毅航，但是不久后的一件事，卻讓我對他刮目相看了。
那一次我生了病，肚子很疼，頭還發燙，四肢軟的像面條一樣，使不上勁兒。張毅航打水回來，看見我這副狼狽的'樣子，趕緊告訴老師，并幫我收拾書包。張毅航一邊收拾著，一邊說：“你生病，怎么不早點跟我說？”我趴在桌子上，半瞇著眼睛看張毅航那副模樣，他的眼睛里透露出關心的樣子。眉頭皺著，他把我沉重的書包往自己肩上一扔，扶著我一步一步走下樓梯，走出校門，直到我媽媽來了，他才把我的書包放下，回到學校。
這就是張毅航，曾經是我討厭的同桌，又是一個善良，樂于助人的男孩。
此“冤”同桌間連綿作文 3
“舊憶就像一扇窗，推開了就再難合上……。”耳機里放著的《故夢》讓我想起了她，那個值得讓我小心翼翼地捧在手心里的女孩。
如果有一個人能讓我放下所有的防備、坦誠相對的話，那就是我的同桌——彭希樂。
我遇見她是在一個春天，她像奔跑的兔子，我和她成為了同桌。從那天起我們就像黏在了一起似的，無論去哪，她身邊總有我形影不離的身影。她和我都有著共同的愛好：畫畫、唱歌……音樂課總是讓我最開心的時候，我總喜歡在隨聲附和著全班唱歌的時候回頭看看她，一個相視而笑、眼神交流，這樣一個小舉動就能讓我心中一暖，又扭回頭安心地唱歌了。
有一次，大早上的，我們都到齊了，唯獨她沒來。一開始我想或許是堵車了，過一會兒就到了吧。可過了1分鐘、2分鐘、3分鐘，她還是沒來。英語老師都在說要考試了，她竟然還沒來。我心急如焚。下發試卷的時候，我還在默默想著她到底是怎么了，竟然無心考試。等考到一半了，她才匆匆地從后門進來，拿起筆就“唰唰唰”地寫起來了。她急促地喘著粗氣，臉頰上的汗掛在圓圓的臉頰上。事后我問她是怎么回事？她說：“堵車了”，我心中的石頭這才放下來。只要她沒事，什么都好說。
她跟我說要和我上同一個高中，聽了以后我整個人似乎都不一樣了，我以前找不到方向，現在，我特別希望以后都能有你相伴。我常常會默默地感慨道：“為什么我沒有早點遇見你？”不過還好，以后的.路能和你一起走好像也不錯。
這周三下午至周五，你因為請假都不在我身旁你知道我有多孤獨嗎？看著、聽著前后左右都傳來笑聲，而自己身邊卻沒人的那種感受你能體會到嗎？當他們身邊都有一個同桌與他們吵鬧的時候，我卻只能默不作聲地看著的這種失落的滋味，你知道嗎？其他人的感情我不稀罕，只愿你也能真心待我。我知道我很傻，什么內心想法全在臉上，一天到晚都在傻乎乎地笑，是你愿意陪著我一起笑。
“誰的歌聲，輕輕輕輕唱，誰的淚水靜靜淌……”歌近尾聲。笑聲在夏日變得明亮，河流收藏起淚水，我替你將那些清晰的笑聲藏在心里。以后請你好好學習，因為我們約好了：要一起上同一所高中，周末一起回家。
有一天，我們一起被大風穿過身體，坐在云上懷念渾濁的人生的深海，好嗎？
此“冤”同桌間連綿作文 4
我，有一個很可愛的同桌，她，有許多外號，比如：蛋蛋，巴蛋，顧蛋等，為什么她的外號都跟蛋有關呢？這個嘛，呵呵，自己看看下面嘍。
她，一名可愛好玩的女生，人緣一流，有這像雞蛋一樣胖胖的身材，長長的馬尾辮，大而炯炯有神的眼睛，不過，很可惜她近視了。鼻梁架著一副紫色邊框的眼鏡，嘴巴有點兒大，估計是她經常開懷大笑的原因吧，還有她左手小拇指有四節。
她不僅可愛有時還有點瘋，不過心腸卻好極了，誰要是問她借東西，她一定會毫不猶豫的借給她。如果有一個詞來形容她，“頭腦簡單，四肢發達”是最好的評價，她就是顧萱。
在甲型ｈ１ｎ１流感的時候，我感冒了，鼻子天天都不通，難受極了，天天都要吃藥，因此心情天天都不好，臉就像那藥似的.苦苦的。很巧，那是班上許多人都感冒了，顧萱也不列外，同樣是感冒群中的一員，不過，她每天臉上都掛著微笑，嘴巴整天都笑得合不攏，大概她心情好吧，所以感冒很快就好了，于是她開始用各種各樣的方法斗我笑。
這天，她給我講了一個笑話：“一對中年夫婦正準備睡覺，突然發現樓房著火了，兩人急忙穿過煙霧彌漫的樓道向外跑。這是，丈夫無意發現妻子臉上竟掛著微笑。丈夫驚訝地說：天呀，現在是什么時候了，你還笑得出來？妻子說：我實在太高興了。五年來，這是你第一次心甘情愿的和我一起出門。”她邊講邊笑，恨不得肺都笑出來了，而在一旁的我壓根兒不覺得好笑，但我為了不讓她失望勉強的用嘴擠出了一點笑容，沒想到她到處宣布：張雨笑了。我暈，她真好哄，但也可以看出她有一顆善良、單純的心。
有一次，周羽的餐巾紙用完了，便問她借。顧萱邊拿紙邊問：“你真的要紙呀，你要要就說你要要呀。”“我要”“你要一層、兩層、還是三層呀？”“一張”說著周羽鼻涕從鼻孔中涌了出來，一掛“三尺”。顧萱這才連忙遞上了餐巾紙，而且還吟了一首詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“呵呵，呵呵。”我早已笑得一塌糊涂了，而她呢，摸了一下下巴：“本來就是嘛。”“哈哈、哈哈。”我笑得更狠了。
這就是我的同桌，顧萱。
此“冤”同桌間連綿作文 5
今年一開學，我就是一名中學生了。從進入初中起，我就對中學生活充滿強烈的好奇心，設想過很多瑰麗的畫面，但我最期待的是：我的新同桌是怎樣一個人呢？
當我懷著憧憬的心情坐在教室，等來了我的新同桌時，我發覺現實給了我一個大大的耳光，他離我想象中的同桌也太遙遠了吧。
我的同桌叫程從彪，不過，他的外貌和彪字完全掛不上鈎：小小的個頭，瘦瘦弱弱，可一點都不強壯。身體靠一雙又短又黑的筷子樣的小腿支撐著。每次下課和他說話，頭都得微微向下傾一些，累！
黑黑的眉毛，小小的眼睛，一個大鼻子，一張小小巧巧的嘴巴，長在烏黑的臉孔上。雖然貌不出眾，但是臉上常常帶著笑容，露出白白的牙齒，看著極像馬戲團的小丑。說他小丑也不假，因為他很搞笑，光速成為我班的開心果。
有一次上生物課，老師講到細胞分裂，我說那是細胞在生孩子，他偏說細胞被刀劈成了兩半，還一本正經和我理論。全班同學因此笑的前仰后合，這時我不得不佩服他那比宇宙還大的想象力。
下課時，他玩的花樣更是別出心裁。那天，政治老師把他的哥哥叫下來，他正在地上爬著玩呢？老師抓住他，勸他向他的哥哥多學習，因為他哥哥文文靜靜，一點都不調皮。可他呢，一點都沒有改過的意思，照樣玩的歡實。老師只能搖頭哀嘆：一母同胞的孩子，怎么差別就這么大呢。我們懷疑他是不是智商嚴重欠費啊，不然怎么給人的感覺是三歲小孩呢？
他還因為另外一個外號出名，那是我班主任王老師送給他的：跑的最慢的曹操。你可能又要奇怪了，曹操不是跑的最快的嗎？怎么就成了跑的最慢的`啦？我班的紀律規定：課前三分鐘的預備鈴響后，同學們必須盡快的進教室，做好上課準備。老師為此叫班干部留意最后進教室的三名學生，好提醒他們速度快一點。于是乎，十次有十次，最后一個進教室的準是他。老師也常常好笑的說：不出意外，這節課最后進教室的還是程從彪。神奇的是，每次老師的話音一落，教室門口就冒出他矮矮的個頭，所以他就成了名副其實的跑的最慢的曹操啰。更神奇的是，他總能踩著鈴響后的59秒沖進教室，因而一次都沒被懲罰。
短短的一段時間的相處，我的同桌給我留下深刻的印象。這樣的同桌，你們喜歡嗎？
此“冤”同桌間連綿作文 6
我的同桌小張同學是一個非常不講衛生的邋遢男生。他因不講衛生而發生的趣事經常會讓人哭笑不得。
365天，他的每件衣服上總是有著多多少少的污跡，手上有些許墨水，本該系在衣領上的紅領巾卻高高揚起，一半塞在衣服里，一半飄在脖子上。頭頂上的頭發豎了起來，而后腦勺上的頭發因為有了臟污，已經油膩成了螺旋般的`形狀，頭發中往往還夾著零零星星的頭皮屑。
有一次在下課后，同學們站隊去食堂吃飯的路上，忽然小張同學打了個大大的噴嚏，與此同時，有個同學卻倒了大霉：一大團亮晶晶的、乳白色的、摻雜著一小塊鼻屎的鼻涕徑直“飛”向前面倒霉的小彭同學的后背。不偏不倚，正好落到后背中央，小彭同學原本整潔的校服后背真像貼上了一塊寶石！我們大家都望向小彭同學，大笑起來。“肇事者”小張則不慌不忙地一手拿紙，擦著剩余的鼻涕，另一只手尷尬地撓著頭。這時小彭聽到動靜后轉過身來，看到大家都指著自己大笑，皺著眉頭，嘴巴微微張開，困惑地詢問怎么回事。同學笑著告訴了小彭真相。小彭不敢相信地扭頭去看自己的后背，一下就看到了那團鼻涕“寶石”，大叫：“啊，鼻涕！是誰干的？”我們大家又捧腹大笑。小張指著小彭的后背上氣不接下氣地笑道：“哈哈哈，看我制造的寶石！小彭，你的后背上的寶石讓人更加‘高貴’了，你還得謝謝我呢！”大家又哄堂大笑，原本整齊的隊伍亂成一團，過了好久才平息下來。
下午上課，小張在記完筆記閑來無事時，手指情不自禁地伸向嘴巴，用手剔著牙齒，不一會兒，便剔出了一條翠綠的、長長的菜條。我看后感到一陣惡心。他把菜條隨手一扔，把小拇指伸進了鼻孔里，慢慢轉著圈，忽然手指一勾，往外一拉，一塊土黃色的鼻屎便出現在了指甲蓋上，然后把大拇指放到小拇指指肚上，使勁一彈，那塊鼻屎便在空中劃過一道“優美”的弧線，直接落到了我的手上！我惡心得想吐，小心翼翼地用筆把那塊鼻屎給弄走了，用紙擦總覺得不不干凈。下課鈴一響，我便趕緊沖到廁所洗了手。
雖然我的同桌小張很邋遢，但他非常樂于助人，我還是很喜歡他。不過我也希望他在今后能改掉不講衛生、邋遢的壞習慣！
此“冤”同桌間連綿作文 7
短短的鍋蓋頭下，有一雙又黑又亮的大眼睛，那眼鏡滑在鼻梁上，活像看報紙的爺爺。在那高挺的鼻子下有一張大嘴，仿佛隨時都想鉆老師的空子，回過頭講小話。忘了告訴大家了，他就是我的同桌——朱澤軒。
他很樂于助人。上體育課時，如果有同學摔跤，他會上去把他扶起來，放學時，總看見他扶老人過路的'身影。
有一次，班主任鄭老師幫同學們拿湯桶的時候，一不小心把腰扭了。到了下午，醫生說要躺在床上等那里慢慢好。但是鄭老師仍然忍著疼痛，堅持給我們上課。班上大多數同學都對這件事愛理不理，把它當空氣，只有朱澤軒看見了，回家拿來了藥送給了鄭老師。有同學發現了，就對不知道的同學說：“喂，那頭笨豬還給老師送藥哩，自己的事都管不好還管別人的事！”
第二天，鄭老師當著全班的面表揚了朱澤軒：“同學們，昨天有一名好心的同學，給我送了藥，這位同學就是朱澤軒。”朱澤軒一聽，驕傲地揚起了頭。那些同學聽了，慚愧地低下了頭。
不過，朱澤軒有一個很大的缺點，老師同學們都不喜歡，那就是愛講閑話。
有一次，上英語課的時候，朱澤軒趁老師讓我們互相背課文的時候，指著書上的一幅圖片說：“哈，看這個人，鼻子畫歪啦！哈哈……”他的好朋友一聽，連忙湊過來一看，笑道：“哇，真的真的，鼻子歪了。”朱澤軒的后桌也來湊熱鬧，看了一眼，疑惑不解地說：“歪鼻子去哪兒啦？”“在這里，你眼睛長哪兒啦？”正當他們聊得熱火朝天的時候，沒想到老師走到他們的身后，說：“你們三聊什么呀，這么投入，要不到校長室去，和校長聊聊？”
朱澤軒一聽，嚇得趕緊對老師說：“老……老師，是他，是他在說話，與，與我沒有一點關系呀！”老師一聽，更生氣了：“小子，你還敢說謊，再說就去校長室！”朱澤軒知道自己錯了，于是閉口不吱聲了。老師一走，他又開始講起閑話了。哎，真是江山易改，本性難移呀。
其實我還是很喜歡朱澤軒的性格的，但我希望他能改掉上課講閑話的壞毛病。他改掉這個毛病后，肯定能在我們班更受歡迎。
此“冤”同桌間連綿作文 8
我們五班，是實行單人單桌制的。可這種制度實行了一學年后，被半路殺出的陳老師——新班主任打破了，也就是說，從初中二年級開始，我有同桌啦！所謂同桌，其實是老師嫌教室小，讓我們把桌子并起來好留條寬一點的過道。吵架不和時還可以吧桌子分開留一條縫，以示楚河漢界哦。
我和她住在同一個小區，在同一個時間上學回家，共處同一個班級，如今還趴在同一張桌子上。世界那么大，我們卻能相見、相識、情同手足，可見我們是多有緣呢。她的名字是李婉，人如其名。她和我性格截然相反，從她身上散發出一縷清香，還透露出一絲婉約、文靜、甜美。最傳神的是她那雙大眼睛，眼睛雖大，可笑起來還是一條縫。或許是因為有我在身邊，下課在笑、放學在笑、寫作業也在笑（自戀一下別介意），她在與我坐了半學年同桌后，小鼻梁頂起了一副大黑框。可就算頂了大黑框，有時還是看不到黑板上的板書，下課后討好獻媚的哀求我把筆記借她瞻仰一下。
對了對了，還有她那櫻桃小嘴，一撅起來還真能掛一把小油壺。記得又一次，還沒吃早飯就趕往學校，第二節課一下課就拿出上學路上買的干吃面狂啃。聽（吧嗒吧嗒），什么聲音？不好，有危險，護住干吃面！果然，一只正緩緩向干吃面進攻的魔爪停在了半空中，抬頭一看，一雙水汪汪的大眼睛哀怨的看著我，小嘴撅得老高老高。“喂，你看著我干嘛？”“我餓了！”（小眼神放電中）“別看，我是不會允許我的干吃面被你的肚子征用的！”“……”（繼續放電）“唉！好吧我敗給你。”被電到的'我還是偉大的貢獻出了我的干吃面。她手捧干吃面兩眼淚汪汪，像極了可憐的乞討者得到了十元錢，嘴里還不斷的發出糖衣炮彈：“謝謝你謝謝你，你是好人，祝你越來越漂亮……美麗的好心人，請問你還有牛奶嗎？光吃干吃面太干了！”呵呵，雖然她總是欺負我，但我還是老愛她老愛她的呢！俗話說，人只會欺負最愛自己的人，因為她知道無論怎么欺負她她怎么委屈都不舍得離開她。
同桌萬歲，祝我們在下一學年也就是初三的學習生活中共同進步，爭取都考上自己理想的高中！
此“冤”同桌間連綿作文 9
“奆犇”二字，來源于一種類似于“商業互吹”的“學業互吹”文化。雖說這詞是用于互吹，但在我看來，我的同桌秦奆，也可算上學習上的大牛中的大牛，能擔起這“奆犇”的稱謂了。
記得班主任剛把我倆分為同桌時，我就好像被他身上藏也藏不住的.“奆氣”壓得喘不過氣，好像只要這“奆氣”再濃厚些，就能被高壓液化了，而我卻好像已置身于液態的奆氣中，被水淹沒，不知所措。那時，在我的印象中，秦奆是一位生怕與人講話會耽誤學習時間的人，我卻極愛與人聊天，我當時甚至感覺，要與他做這么久同學，實在有種煎熬之感。
經過那么長時間的相處，我對他早已有所改觀。我發現秦奆非但不討厭講閑話，還挺喜歡喜歡玩梗，“不講武德”已被他常掛嘴邊。有時他有些梗不清楚意思，還會還會向我等“不恥下問”。不僅如此，這位奆犇也對“學業互吹”文化頗有造詣，時不時還會展示他深厚的凡爾賽文學功底，實在是“有才無德”呀。
即使是秦奆不大愛與人主動交流這一點造成了他不愛說話的假象，“奆”確實裝不了的。說來也奇怪，盡管我們彼此之間已經熟絡，還時常與崔奆一起三人互吹，他身上的奆氣卻總警告我：“別人家的孩子要好好學習，你要把人家耽誤了，你負全責！”我就不得已收斂著些了。
我與秦奆可能唯一的相同愛好就是上課“摸魚”。不過他的“摸魚”是寫作業、刷題。而我呢？有時跟他討論一下題目，更多卻是開小差、打瞌睡。課余時間也逃不出秦奆的手心，下課、中午，要不在做題，要不在與其它大奆討論，可以說他已經把海綿里的水榨干了。
我們倆其實也挺有緣，近來三次考試，我都排在他后面一名，還同事在進步，就好像我在推著他往前進。其實更確切的是他拉著我向前。我也受他感染，越來越多去鉆研題目，我有不懂的，我便請教他，他也不會自私地繼續擰海綿，而是耐心地為我講解，直到我明白，他才會再想辦法擰完今天這個海綿的業績。
我想想我在推著秦奆進步，心里好像也不為“耽誤”他擰海綿而愧疚了。我有時還會妄想我將他推到第一名，而我是第二的場景。但我是很現實的，我只想一直待在他身后，就像跑步，只要一直跟在強者身后，就一定差不了吧。
此“冤”同桌間連綿作文 10
那一天，我害羞地站在教室門口，不敢走進教室。但在我抬頭的那一瞬間，我看到了她：她是那么的美麗，一舉一動都讓我心跳不已！機緣巧合中，我與她成為了同桌。
這是我國外游學的第一次插班學習，我有點不知所措。這時，她親切地與我打招呼，并用最簡單的英語告訴我該做什么。我至今還記得那堂課發生的事，我們要做數學題目，她耐心地將題目一個字一個字得讀給我聽，她輕柔的聲音回蕩在我的耳畔，我在她的幫助下解出了一道又一道題目。每當我把題目解出來時，她就顯得非常興奮，直夸我聰明，我也很高興能與她共同解決難題。自然也有她不會做的題目，那時我就將方法一步步地講給她聽，雖然我的英語極為生疏，很不流暢，但她很認真、很仔細地傾聽著，這極大地觸動了我，我開始嘗試用一些簡單的`英語與她更多的交流。
從此以后，她一直照顧著我。她怕我不熟悉校園而找不到教室，她就特意抽空帶我參觀了校園。無論去干什么，她都一直陪著我，寸步不離，一有困難，她就幫助我一起解決，我真得很慶幸自己有她這個同桌。
她作為班長，總是那么負責，不僅僅對我，她還幫助著其他同學。雖然我聽不懂她們在說什么，但我可以感受到她的熱情與同學們之間的友誼。因為她一直在我身邊，所以在我的游學中，有90%的時間周圍都是女生。她們一起玩耍，一起聊天，她笑得很開心，我也很高興。在聊天過程中，她總會時不時地提起我，其他女生都將好奇的眼光投向我，向我提出了一大堆我聽不懂的問題。我表示很無奈，女生們都笑起來，我不知道她們在笑什么？只能樂呵呵地跟著笑，在笑聲中度過了快樂的一天。覺得人生中最開心的時光就是有你陪伴。
她運動時的英姿令我神往。我雖然不會踢足球，但看她在賽場上努力拼搏的身影，給予了我極大鼓勵，我也嘗試著走進球場，跟他們一起努力一起拼搏。
快樂的時光總是如此的短暫，14天的美國游學結束了，我與她就這么分離了。雖然相距甚遠，但她將會永遠留在我的心里！
此“冤”同桌間連綿作文 11
我有一個做事謹慎，非常細心，從來不會半途而廢的同桌。你知道他是誰嗎？他就是我的同桌肖肖。
它長著白凈的小臉，小小的眼睛，小鼻子小嘴，看起來可愛極了。
他的業余愛好是搏擊、打籃球和踢足球。
說他做事謹慎而且非常有信心。每當他擦黑板時，首先，他會搬一把椅子站在上面，用濕抹布一片一片地擦，直到把黑板擦得干干凈凈，一塵不染才罷休。即使是衛生班長走過來，對他說：“好了，再擦一遍就行啦。”他也絕不會停下來，而是繼續擦了一遍又一遍，累的胳膊酸腿疼也毫不在意。
他的樂于助人也是出了名的。一次放學的路上，我倆看見兩個小朋友各自拿著一大堆東西往家趕。肖肖說：“走，咱倆去幫幫忙。”我說：“好。”我們就跑過去幫那兩個小朋友。我倆各幫一人，直到幫兩個小朋友把東西拿到家里，肖肖的臉上才露出了開心的笑容。
他的學習成績非常好，每次在班上都能排進前十，三科中他最出色的是數學。每次數學老師出的奧數題，他和我們的思路都不一樣。有的`難題老師都做不出來他卻能找到思路。
一次數學課上快下課時，數學老師給我們出了五道奧數題說：“今天做完這五道奧數題才能去吃飯。”大家一聽都埋怨道：“這可是奧數題，就用這點兒時間，怎么可能做完？”大家一個個都顯出垂頭喪氣的樣子。只有肖肖低著頭，認真地思考著做題的思路。很快，他便開始動筆寫了。而有的同學一會兒左顧右盼，一會兒抓耳撓腮，還是一頭霧水。這時，我遇到了一個大難題。正當我不知道該怎么做的時候，只見肖肖走到我面前說：“哪道題不會我教你。”我馬上給他指指那道題，他首先緊皺眉頭，接著閉上眼睛開始光速回憶做題思路，然后便認真講起題來，他的講解深入淺出，我一聽就會了。
我覺得他是天底下我最好的同桌。
此“冤”同桌間連綿作文 12
一個不知名的拉美名人說，好朋友往往是在逆境中獲得的，我也有這樣一個在逆境中獲得的朋友。回想起來，那是三年前，一個非常炎熱的夏天……
褐色的梧桐樹葉子裂得有痕跡，葉子緊貼在樹上不肯落下。你一定要等到滿足了，就像一個倔強的孩子。
你是我同桌，我坐在你左邊。你剛轉學，我跟你不是很熟。我們之間的關系很尷尬，就是我想和你說話的氣氛，你卻一直不領情。唯一的對話是你轉學的第一天。我饒有興趣地對你說：“你好，我是你的同桌，歡迎來我們學校！”你的回答很簡短，只是一個僵硬而不帶感情色彩的聲音：“嗯。”我對你的第一印象是你不平易近人。從那以后，我再也沒有試著和你說話。
沒多久我們的第二次對話，就讓我們的友誼跳進了溝里，越來越牢固。
太陽抓破了我臉上汗水的痕跡，強烈的光線讓我睜不開眼睛。你依然站著不動，和這猛烈而僵硬的光融合在一起，只是發光發熱自己，無視任何不愉快的話語。然而，這個不快的矛頭指向了最招搖的張先生。
“你能回答我的問題嗎？”張先生不耐煩地推了推黑框眼鏡。你完全無視，抿著嘴讓汗水滾下來。我焦急地看著你。這是你第三次上課不認真聽講了。如果你不回答問題，你會被你的父母邀請。咬咬牙。我偷偷舉手，不自然地捂住嘴，盡力壓低聲音：“實在不行就大膽告訴老師。還是面對自己好。”張老師犀利的眼神戳中了我的`心，我憋屈的向張老師道了歉，想到這次同桌可能逃不掉了，忍不住默默為她祈禱。“對不起，先生，但是我不知道怎么做。”終于，你開口了，我心中的大石頭落地了。張先生剛請你坐下來，又解釋了一下題目。就在我暗暗高興的時候，你突然回頭沖我一笑，露出八顆整齊的牙齒，對我打手勢說“好”。我知道你離我更近了一步。
慢慢的，我和你的友誼越來越深。終于，我們成為了班里真正的鐵閨蜜，一起學習，一起進步，畢業了。雖然我們分開了，但我永遠不會忘記那個在陽光下笑得像花一樣的女孩。
此“冤”同桌間連綿作文 13
我的同桌是一個高高瘦瘦的人，他的外號叫做鵬哥，一個帥氣的小伙子。一開始我和他不是同桌，因為我是轉到這個班上來的，人都不熟悉，老師安排了我坐在他的邊上。第一次和他相處，有點緊張的感覺，因為自己的語言表達能力不是很好，所以有點羞澀。而他是我們學校一些節目的主持人，因為他的外表帥氣，而且口語表達清晰。我對他很是佩服。因此，有很多時候，我們都是不說話的，因為我不知道自己該說些什么，而他也不知道說些什么，很尷尬。
有一天，他遞給了我一張小字條，字條上面他說，我知道你可能有點自卑，平時不怎么交流，不怎么喜歡說話，如果可以，我很樂意能夠幫助你。看到那種字條后，我感動了，向他微笑了一下。從那天開始，他開始培養我的膽量，培養我說話的能力。上課，他有意讓我舉手，我記得那一場，我鼓起勇氣在課堂上舉起了自己的`手，老師驚訝了，同學們更是驚訝了，因為從前，我上課從來不舉手的。立馬，老師很高興的讓我回答，其實我都會，只是不敢說而已，因此，我慢慢的把答案告訴老師，同學們也給了我掌聲。
后來，他有讓我早上早起，對著外面大聲朗讀，一開始，我很不習慣，很不想去做，因為對著空氣說話，很尷尬，別人看到了感覺也很丟臉一樣，不過，我知道他也是為了我好，所以我厚著臉皮聽他的話這樣做了。他又讓我和他的朋友互相接觸，互相聊天，相互介紹等等。一個學期下來了，我們的感情更加深厚，而我也不再像以前那樣羞澀，我可以開始和別人正常的交流，我可以和別人談天說地了，我也可以上課回答問題，發表自己的意見了。我真的很感謝我的同桌，感謝他，如果不是他，也不會有現在我這樣的結果。
我的同桌，是一個樂于助人的，我真心的想和他說聲，謝謝你，謝謝你幫助我。
此“冤”同桌間連綿作文 14
說道楊同學，那可是對我印象最深的一個同桌了。現在，在這快要分別的時候，我也來談一談我眼中的你吧。
在我的眼中，你是一個要強的人，這一點，絕對會讓我難以忘卻。記得有一次課間休息，我正在座位上寫著作業。然而，你在旁邊卻一直看著我，不知道你在干什么。突然間，突然從你的嘴里冒出了一句——我比你高。頓時間，我就笑噴了，這到底是是什么意思啊？突然來了一句“我比你高”，弄的我丈二和尚摸不著頭腦。
這一下，我可是無心再寫作業了，就打趣的回了一句：“我不信。”我本以為你肯定會不再說話，因為除了特殊情況下，向來男的就比女的高。沒想到到你卻來了勁，偏不信這個邪，邊說：“哼，不信我們來比比。”“好啊，看看到底誰高。”剛站起來，我就已經直視到了你的頭發上，證明我還是比你高的。但是你卻不信，用手比劃比劃，說就是自己高。這一下，真是奇聞了。不過到了，最后還是武同學來證明此事，我就是比你高。
坐下以后，你非常的不服氣，一直悶悶不樂的吹著自己的頭發，還嘀咕著：“切，這有啥了不起的，你是男的，當然比女的高了。”這一下，我又一次笑噴了。明明知道這個道理，為什么當初還要跟我比高，弄的自己生氣啊。早知今日何必當初？第二天，我就聞到教室里一股酸甜的香味，還以為是誰在吃零食呢。
可到了最后，我發現這味道是從你的'嘴里發出來的，就問：“楊同志，你吃的是啥啊？”“鈣片。”之后，你每天都在堅持的吃鈣片，每天都能聞著那酸甜 的味道，一直到現在。算起來，你吃鈣片也已經有兩三個星期了，一次偶然，我問了你吃鈣片的原因——吃鈣片原來是幫助長高。因為那件事以后，你一直記在心里，發誓要長得比我高，因此才吃鈣片。這一下，我也不禁佩服你，你的做事堅持不懈的精神。
這就我眼中的你，一個要強，做事堅持不懈的人。
此“冤”同桌間連綿作文 15
我的同桌叫李佳月，她有著稀黃的頭發，每天都扎著馬尾辮，一雙小小的眼睛，鼻子稍稍有些塌。我給她取了三個名字，你要是想知道的話就請往下面看。
自戀狂
“哇！”“啊！”這些熟悉的聲音每天都會回蕩在教室里，因為我們的李佳月每天都會拿著自己的小鏡子對著自己戀來照去。
有一次正上課的時候，她偷偷的照著自己的小鏡子，竟發現自己的臉上長了一個小痘痘，便忍不住“啊！”的一聲尖叫了出來。老師聽見了趕忙走了過來關切地問：“怎么了？怎么了？”李佳月緊張地微微搖著頭說：“沒什么！”老師突然發現了桌子上的小鏡子，生氣地說：“李佳月，你可真大膽呀！”李佳月低著頭小聲的嘀咕著“要不是臉上長痘痘我才不會叫呢。”同學們一聽笑得前仰后合。
音樂姐
李佳月的第二個名字叫音樂姐，因為她很喜歡聽音樂。一個晴朗的`早上，我認真的聽著課，可李佳月卻在聽Mp3，我沒有理她只是轉過了身去，這時，杜老師把我叫起來問：“正方體的表面積怎么算？”因為李佳月在底下哼著歌打擾了我的思緒，我隨口回答道：“面積=老鼠愛大米”“哈哈哈！”同學們的笑聲拉回了我的思緒，我停頓了一下趕緊改口說：“面積=棱長×棱長×6”李佳月可真是把我害慘了，可看看她，好像跟沒事一樣。
漫畫迷
“漫畫迷”是她的第三個外號。有一天，老師上課正在講中國的四大名著，大家都在津津有味地聽著，但李佳月卻走了神，老師看她走了神，便把李佳月叫起來問：“我國四大名著是什么？”李佳月迅速站起來“《阿衰》、《貓三狗四》、《豌豆》、《桂寶》”同學們一聽不由哈哈大笑起來。“李佳月，你看漫畫書看得多了吧！”老師微笑著說。看看李佳月，可興奮了，“是啊！是啊！我家的漫畫書可多了。”老師真是被她惹得又氣又無奈。
這就是我的同桌李佳月，怎么樣？我的同桌很可愛吧！
此“冤”同桌間連綿作文 16
如果有人問你一個問題的話。在一天內，你跟誰在一起的時間最長？我想很多人都會說，那肯定是和同桌在一起的時間最長呀。我就是這樣。一天的時間里，總有大半天的時間跟同桌在一起。
說起我最了解的人，那肯定也是我的同桌了。我的同桌是一個典型的學霸。而他的外貌也跟傳說中的學霸是一樣一樣的。文文靜靜，柔柔弱弱，帶著一個眼鏡，不管去哪里，手里總拿著一個筆記本。不要看他，總是一副柔弱的樣子，但是他可是一個性格脾氣非常火爆的女孩子呀。記得有一天中午下課，我們去小賣部買東西的.路上碰到一個性格非常飛揚跋扈的同學。可能是因為他平時非常嫉妒同桌的學習成績，所以這次看到同桌分外眼紅。對著旁邊其他的同學，陰陽怪氣的說道，唉，有些同學呀，就是不知道高低，自認為學習成績不錯，還以為老師們都喜歡他呢。其實老師只不過就是希望他能給班級爭光而已。我聽到以后都覺得他說的話非常的過分。我還以為同桌會不理睬他。沒想到的是同桌憤憤的走到那個女同學前面，對他說道，好歹我還有利用的價值，不像有些人連利用的價值都沒有了，不知道每天都在得意什么。那個女同學被同桌說的一下語塞了。經過了這件事情以后，我才知道原來同桌跟傳說中的學霸是不一樣的。最起碼同桌的脾氣是火爆的，而不像是外形文文弱弱的樣子。從那以后，那個女同學再也沒有找過同桌的麻煩。
同桌還是個典型的熱心腸。班里的小紅因為生病，一周沒有來上課。落下了很多功課，一時正不知道該怎么補起呢。正在小紅犯愁的時候，我的同桌走到了小紅身旁，對小紅說，小紅，我來幫你補課吧。小紅一看到同桌一下笑起來了，對同桌說有你幫我補課，那真的是太好了，我也不用再犯愁了。同桌笑著說，沒關系，就當我在復習功課了。就這樣，一連好幾天放學之后，同桌都在給小紅補功課。沒有想到我的同桌還是這樣一個熱心腸的人。
你是不是也羨慕我有這樣一個同桌呢。
此“冤”同桌間連綿作文 17
每個人都有自己的個性，愛出洋相，問題多，說話快……甚至胖都是。我就有個朋友叫李佳和。他總說，胖也是種個性。
那次中午散步的時候，老師從車里拿出一包零食，李佳和立馬就圍著老師團團轉，還不時問老師：“老師，你這包零食是什么？什么時候打開它呀？快把俺饞死了。”說這話的時候，他兩眼直瞪著零食，目不轉睛。
每天中午吃完飯后，老師總是會帶我們轉一圈既當消化運動，又當觀察指導作文的室外課堂，這段時間，我們每天都會雷打不動的被老師拍照，留下歡笑和紀念。照相的時候老師說：“快來個胖一點的，這樣我還能顯得瘦一些。”這暗示也太明顯了吧，李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來搶鏡，露出那大大的肚子，變得更顯眼，這時候我們都會哈哈大笑，為李佳禾這個大大的將軍肚，而他呢，不但毫不在意，甚至還有點洋洋得意……這個大皮蛋！
他還是個情緒化嚴重者。每當不良情緒來的'時候，他都會大變臉色，大鬧一番。時不時地大叫；時不時地拍桌子；時不時地跺腳。不過，大部分時間他還是比較安靜的，安靜地看書，什么也不干，那個時候真是不敢相信他還有那樣的表現。
還有一次臨午休之前，李佳和剛去廁所，便聽到一聲大叫——干什么？！把教室里的我們都嚇了一跳，老師一聽，大事不好，馬上派人把他“請”回來。剛進教室，他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他，好不容易他才穩定下來，一問，原來就是有人不讓他洗手，這么一件小事，差點釀成了大禍。不過，每次他都會說是別人的錯，并說出各種理由，旁邊的同學就說他，“解釋就是掩飾，真愛找事。”他一看同學們不理解他，就哭起來，我便安慰他：“別傷心了，正如老師常說，你不能改變別人，只能改變自己！”真希望他能聽進去。
我的同桌，是不是讓人又喜又憂啊？
此“冤”同桌間連綿作文 18
“叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們紛紛走出教室，教室里不知誰扔了一張廢紙，落在了老師的講臺下。
同學們見后議論紛紛。
田大壯一手拿著雞腿，一手拿著零錢，大搖大擺地走來，“嗯——味道真不錯！”他摸著圓鼓鼓的肚子說道，嘴角上還有幾顆快滴到衣領上的油，他突然瞪大眼睛盯著地板上的一張廢紙說，“咦？這是誰仍的啊？一點也不講衛生。”他啃了一口雞腿便回到了座位上。
麥豆一蹦一跳地走出門口，“天啊？”他大叫一聲，眼睛張得大大的，他抖了抖腿上的牛仔褲，手摘下棒球帽，仔細一瞧，一張廢紙，誰扔的呢？反正不是我！他又重新戴上棒球帽出去玩了。
麥芽拿著準備觀察昆蟲的放大鏡放在眼前照著，“咦？我好像看到了一張廢紙？”他把放大鏡拿下來定睛一看，真的是一張廢紙，誰仍的呢？呵呵，你們逃不過我麥芽大偵探的.眼睛，話音剛落便跑出教室觀察去了。
我的同桌起身準備去洗手間，一不小心踩到了那張廢紙，他毫不猶豫地彎下腰撿起那張已經躺了很久的廢紙，送它來到了垃圾桶，大家誤會他，以為是他仍的，對著他指指點點，但他卻不以為然，繼續回到自己的位置上寫作業，我忍不住小聲對同桌說：“你真不愛干凈！”沒想到平時愛斤斤計較的他沒有理睬我，而是眼里多了一滴淚花兒。
“叮叮咚”上課鈴響了，老師帶著一絲神秘的微笑走向講臺，問道：“是哪位同學把廢紙撿起來的？”話音剛落同學們便把目光投向我的同桌，“哦？麥豆，是你吧！大家不要誤會他，這張廢紙其實是我仍的，是為了考驗大家。”頓時全班鴉雀無聲，我也紅著臉低下了頭，小聲對同桌說：“對不起，我誤會你了”
“沒事啦！”他笑了，笑得是那么甜。
樹枝上在唱歌的小鳥依然叫著，溫暖的陽光也依然淋浴大地，只是這溫和的空氣中透露這幾分同桌的愛心。
此“冤”同桌間連綿作文 19
“喂！這一道題怎么做？”“幫我撿一下橡皮！”“你踩到我筆啦！”一聽這熟悉的聲音，不用猜，那便是我的同桌——小林。
一提起我的同桌小林，那趣事可是三天也說不完啊。小林有著一雙小小的眼睛，濃而密的一頭短發，一張能說會道的嘴巴，臉上常掛著迷人的微笑，我還給她取了一個綽號——黃瓜。
周一早晨，我背著書包、哼著歌悠閑地來到學校，只聽見清脆的鳥聲和朗朗的讀書聲。我走進教室，左顧右盼，“嘿！早上好呀！”黃瓜熱情地和我打著招呼，“早上好！”我也回復道，“哎哎哎！我告訴你啊！昨天晚上媽媽給我做了魚香肉絲，那味道真讓人流連忘返啊！可惜，你吃不到！”“黃瓜”擠眉弄眼，繼續笑嘻嘻地說“還有呢！昨天下午哥哥帶我去田里捉龍蝦，到了田邊，路很滑，結果，你猜怎么著？哥哥摔了一個“狗啃泥”，是不是很好笑啊！哈哈哈……”笑聲逐漸低沉了下去。我十分疑惑，轉頭一看，天哪！竟然是老師！老師把我倆捉到辦公室訓了。我用眼睛瞪著“黃瓜”，“黃瓜”則低著頭裝啞，哎！
下課時，“黃瓜”總能讓大家捧腹大笑，簡直是一個行走的“開心果”，走到哪兒哪里就會有笑聲。大家正無聊時，“黃瓜”詩興大發，把老師教過的'《春曉》改編成了：“春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看你往哪跑？”話音剛落，大家都哈哈大笑。對這首詩贊不絕口，都稱“黃瓜”比李白還厲害。“黃瓜”驕傲地揚起頭，盡情享受著我們的“贊譽”
“黃瓜”的記性非常差，而且經常丟三落四。上課了，我拿出上課用的尺子，而“黃瓜”卻在抽屜里東翻西找，怎么找也找不著。看著她焦急的樣子，我把備用尺子遞給她。“哎呀，謝啦！”“黃瓜”感激地尖叫。
這就是我的同桌“黃瓜”，幽默又有趣，活潑又上進，給我帶來了不少歡樂！
此“冤”同桌間連綿作文 20
我有一個非常可愛，非常漂亮，非常善良，非常多愁善感，又非常樂于助人的人。我一直不相信這么多的性格特點，會同時出現在一個人的身上，一直到我認識了現在的這個同桌，她叫做王樂。我們同學都喜歡叫他樂樂，聽起來非常的親密，而她也特別喜歡我們這樣稱呼她。她是一個小可愛，她總是很呆萌，會傻傻的問我們月亮上會不會真的有嫦娥姐姐呀？每次她開這種小差的時候，作為同桌的我，總會義無反顧的給他當頭一棒，打斷她可愛的發問。在我的心里，反正我是不討喜的存在。但是我的同桌樂樂，她總是笑著對我說，以后還要繼續監督我呀。
她非常漂亮，白皙的皮膚，大大的眼睛，一頭齊肩的，特別的青春，特別的漂亮。我最喜歡在下午5點鐘左右的時候，太陽的余暉灑下來，照在她的頭發上，側顏簡直太完美了。
她也非常的善良，是一個心地特別柔軟的姑娘。每次看到新聞，這里有了困難，或者那里出了意外，她總是表現得憂心重重的，而且還會把自己的零花錢攢起來，捐給那些山區的小朋友們。每次看到新聞說這個孩子的家庭不完整了，那個孩子的生活困難了，她總會在一旁偷偷的.抹著眼淚。而且還在日記本里悄悄寫下心愿，為那些山區的小朋友們祈禱著。
她非常的愛胡思亂想。有時候我們可能一節課兩節課，因為學習的原因沒有講一句話。這時候她可能要讀真了，是不是？她說話哪里得罪了我，或者說是不是她哪里做的不對了，讓我不愿意再搭理她了。這個時候，她總會悄悄地遞給我一張紙條，問我是不是她哪里做錯了什么？這個時候我才意識到，哦，原來我們很久沒有說話了，她又開始胡思亂想了。
我的同桌，她還是一個非常多愁善感的人。有時候看到，花兒的凋零，她也會感慨上半天。
這就是我的同桌，一個擁有多種性格的同桌。我們大家都非常喜歡她。
此“冤”同桌間連綿作文 21
平凡的一周發生了一件不平凡的事情：我換同桌了！
我并不了解我的新同桌。只感覺她傻乎乎的，又帶著一絲可愛。但是經過了一周，我卻改變了對她的看法。我突然覺得她是最好的同桌。老師把我和她換到一起，目的應該是優勢互補吧！她大大咧咧，在我心里就是一個名不虛傳的“女漢子”，更是王老師口中的“女土匪”，快言快語，豪放不羈卻又不失風度。
那天她買了一個“指尖陀螺”，幾個男生爭先恐后地搶著玩，上課鈴聲響了，一位調皮的男生拿著不放，我看著她焦急的樣子，便對著男生橫眉冷對：
“快還給她，上課了。”
但卻被那男生毫不客氣地怒懟：
“呵呵，反正不是你的`。”
“難道幫助同桌有錯？……還是我斥責男生的口氣不合適？”我委屈地生悶氣。
她似乎看出了我不高興，講笑話一直努力地讓我開心，惹得我忍俊不禁。她原來是那樣的灑脫、那樣地善解人意！
別看她頑皮，其實她還是個小學霸呢！“喂，楊茹媛，給我講講這道題唄！”我一臉期期待的望著她。“要自己研（Nian）究（注意讀音，同學稱此為盧老師名言）啦，”雖然她這么說著，但還是頗有興致地和我一起一步步推理，好認真哦！那也是我第一次“接納”她。她有一種俏皮慵懶又帶有靈氣的感覺，是與眾不同的！
周四的早上，她慌張地跑進教室。
“哇，你完美地錯過了聽寫唉！”王老師“贊不絕口”。課后她告訴我她家住武昌。“啊，好遠哦！”那豈不是每天上學“長途跋涉”，周末更是“萬里赴培優”呢！我看著她，突然笑容僵在了臉上……呃……“你的校服穿反了。”“啊？”她笑容加載失敗（尷尬的氣氛）“好吧！”她一副無可奈何地表情。原來她也是個小迷糊！哦，風風火火的小迷糊，仿佛有使不完的勁兒！
她是我最好的同桌，也是我學習路上的小伙伴！
讓世界為你轉身，顏色不一樣的煙火！一起加油吧！
此“冤”同桌間連綿作文 22
我相信，每一個打學生時代走過的人，除了玩的最要好的朋友，剩下的，比較親近的，大概就是自己的同桌了吧。
可能自己走出校園的時間已經太久了，又或者說，有一部分人做同桌的時間比較短，所以就是，提起學生時代的同桌。真正能夠記住的，也就那么一兩個。
第一個比較印象深刻的同桌，就是自己，初中時候的同桌，是一個年齡比我小幾歲的男生，但是學習成績也特別的好，然后好像每天在一起，也就是打打鬧鬧的，那個時候總覺得男生有點幼稚，就是沒有自己想象中的那種成熟，大氣。但是后來初中畢業之后，算得上是自己在那個班級里面唯一聯系的了吧？
然后每一次聯系的`時候，好像也沒有什么過多的言語，也只是叫一聲老同桌，感覺特別的親切！不由得讓自己所有的記憶都拉回那個初中時代，整個初中時代，除了自己認識的幾個朋友之外，唯一能夠讓自己感到記憶深刻的，大概就是那一聲老同桌了！
最后的就是高中時候的同桌，也是一個男生，那個時候就感覺他特別的小家子氣，可能真的是自己過于早熟，然后總渴望自己做的同桌是那種特別大方的男生，可是好像自己遇上的都是那種小氣吧啦的，然后學生時代好像也沒少鬧別扭，只是后來畢業之后聊起天來，反而總覺得要比別人親近很多！
然后現在基本上就是可能真的是年齡大了，又或者是每個人都在忙著自己的事情，所以就是說，平日里不怎么聯系！
但是每當聊起學生時代的一些事情，總能夠知道誰和誰做過同桌啊，還有同桌之間的一些趣事，只不過因為時間太過久遠，有一些事情真的是感覺記憶變的模糊了！
現在就是留在自己記憶深處的，也只是幾個模糊的聲音，和那一聲久違的老同桌，讓自己感覺回想起整個學生時代，給予中溫暖的出了朋友，還有同桌兩個字！
此“冤”同桌間連綿作文 23
一滴水，用顯微鏡看也是一個大世界。”魯迅曾這樣說過。但看一個人又何嘗不是這樣呢?——題記
瞳孔慢慢擴張，日積月累，也能走進她，了解她。她雖然外表大大咧咧，但卻是一個粗中有細的人。
晨曦的日出
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴聲在耳畔響起。
“咦?她怎么還不來呢?都要上課了，再不來老班可要和她‘談人生’了呢，接著可又要忍受母親版的嘮叨。”想著想著，一個蓬頭垢面的身影出現在眼前，如火箭一般“箭”的從門口飛到了座位上。“料當”她的“鐵磚頭”丟到了凳子上，這個突如其來的親密接觸，使凳子還沒有反應過來就一退三尺遠了。大家順著聲音的源頭，鄙夷地看了她一眼，她反倒抓了抓頭發，憨貍地笑了幾聲，便又開始了尋找作業的旅途。“嘩啦——嘩啦”把書包搞了個天翻地覆，真是不忍直視。突然紙在空中翩翩起舞，跳起了華爾茲。她呆呆地一望，張大了嘴巴，一秒后追隨著它的印記跑了起來，“釧呀…你別跑啊，等等我。”她邊說邊張牙舞爪地奔跑著。頭發在空中飄揚，讓我們忍俊不禁。
正午的烈陽
“嘿!你可來了呢，我等你好久了。”她說著，我靜靜地看著她，在炎炎烈日下，她仿佛多了幾分溫柔，臉頰上有兩個淺淺的酒窩，是那樣安靜美麗。我許久不說話，就那樣望著她。“黑!你怎么啦?身體不舒服嗎?我能為你做點什么嗎?”說著便伸出手撫摸我的額頭，“放心!沒事兒，我們走吧。”唯美的`背影在烈日的照耀下漸漸地消失。
傍晚的夕陽
我在那兒站著，默默地望著她。她似乎沒有看見我，她非常喜歡植物，正在小心地擦著葉子上的灰塵，撫摸著殘缺的葉片，紅紅的眼睛望著它，似乎在為它們傾訴些什么……
她的大大咧咧在我心中留下，她的仔細認真識我不能忘懷。哦!對了，她就是我的同桌。
此“冤”同桌間連綿作文 24
望著桌上被浸得變了形的課本，我的嘴角不由得上翹，但同時又咬牙切齒：同桌，我記住你了！
新的學期開始了，我又有了新的同學，當然也缺不了新的同桌，當與他相遇，我才真正明白：“強”中更有“強”中手！
“喂！你怎么長得這么委瑣？像我這種白馬級別的帥哥居然跟你坐在一起，太丟面子了。”他帶著傲慢的口氣半開玩笑地與我搭訕。
我謙虛地問道：“‘委瑣’是什么意思？”
“是我專門用來形容像你這樣的長相的。”
想必不是什么好詞，這回遇上對頭了。我沒有過多理會他，“這筆帳，有機會一定要算。”
或許是學習壓力不太大，每天前兩節課我都感到非常困倦，但由于我坐在第一排，不敢輕舉妄“睡”，隨著交往的親切，同桌和我發現老師上課最注意的是后排同學，而越往前越不會太留意。于是，我那同桌便開始明目張膽地公然地睡覺了。好功夫啊！初中我自稱“覺主”——睡覺于無形，自以為功力深厚，而今卻有人功力達到在老師眼皮底下睡覺而不被發現，實在令人佩服！
看！他又睡覺了。老師在講臺上滔滔不絕地催眠著實讓人難以抵御睡意的侵襲，但我卻沒膽量如此大膽地入夢。瞧這位：一只手支撐著額頭，另一手拿一枝筆，嘴半張著，看上去是在學習，實際上已經入夢多時了。看他睡的香甜，我實在不忍打擾他。
我正苦鉆著老師提出的'問題，像往常一樣伸手到他那邊去取文具。咦！怎么濕了？糟了！果然，垂涎直下三千尺，他的口水流下來了。做什么夢呢？這么有味！——我的課本哪兒去了？可惡！居然被他拿來墊桌子，此時已成了他的“枕巾”。你不仁，別怪我不義，我要報我原來的仇。我拿出圓規，瞄準，發射，好結實的一下，他受“寵”苦驚。正要叫，見老師在，沒出聲，對我耳語：“你！”“老師注意你了！”
“再扎我，我就……”
“怎么樣？”
“我就再睡一次。”
“啊！天吶！”
同桌，我記住你了！
此“冤”同桌間連綿作文 25
濃濃的眉毛，突兀的鼻子，一笑就露出8顆潔白牙齒的標志性的笑容，還有那隨時變化單雙眼皮的，笑起來彎彎的小眼睛，讓他在人群里非常顯眼，一眼就能被認出。這，就是可愛而又帥氣的朱泉旭，我的同桌。
朱泉旭很喜歡體育運動，每次有體育活動，保準他會第一個“跳出來”。記得那次運動會，我倆一起參加200米短跑。比賽前幾天，我們一起訓練。每當我感覺體力不支、想放棄時，他卻沒有絲毫松懈，仍然一如既往滿頭大汗、認認真真地堅持訓練，讓我慚愧不已。
比賽的日子到了，就在我們換好衣服下樓的時候，他不小心磕破了腿。我們急忙帶他去醫護室包扎，因為疼痛難忍他都哭了，我們都勸他別去參加了，跑步時傷口會更加疼痛的。可他依然堅持上場，并對我們說：“我們是為班級而戰，既然報了名就一定要努力爭奪榮譽。這是對對手和對自己的尊重，也是為集體負責，我不能臨陣脫逃！”他的眼里透露著一股堅定執著的光芒，那是必勝的光芒！那一刻，我們知道他一定會成功！
上場后，他忍著疼痛，反復做著熱身，眉頭緊鎖，我們知道他的傷口一定很疼。隨著裁判的一聲槍響，他如箭離弦般沖出起點，跑在了前面，但是好景不長，因為傷痛，他的速度慢了下來。他被我與另一位隊員超了過去，就在超過他的那一霎那，我擔心地看了他一眼，他的額頭豆大的.汗珠一滴滴往下掉，牙齒緊緊咬著嘴唇，似乎快要咬出血來了。我被他不屈不折的精神深深打動了，我心里暗暗發誓：“我一定要堅持、加油，替朱泉旭跑下去，拿到第一名，為我們一班爭光！”“朱泉旭加油！”我邊跑邊沖他喊道，他對著我微微笑了一下，速度也再次提升，緊咬牙關奮力超過了另一位隊員，緊隨著我沖過了終點，取得了第二名的好成績。我永遠忘不了他沖到終點后迷人的笑容，就像一個凱旋的戰士！
這就是我的同桌，他那股堅持不懈的精神常常鼓勵著我，面對困難不退縮不放棄！這就是我的同桌，一個非常有體育精神的朱泉旭！
此“冤”同桌間連綿作文 26
從幼兒園到六年級，我換了無數個同桌，可唯獨他，讓我永生難忘。他就是我們班上的“健忘少年”一一朝歌。
一個圓不圓方不方的腦袋上頂著一個蘑菇頭，蘑菇頭下有一雙水汪汪的大眼睛。小巧的鼻子下有一個“水坑”，水坑邊有一塊紅紅的印記，就像一塊草莓味糖果貼在了上面。皮膚又白又嫩，像奶油。不知道的人以為他是美少女，其實他是標準的男子漢。
他愛唱歌，可一唱起來讓人想吐；他愛賣萌，可一嗲起來讓人想笑；他很善良，別人欺負他，他從不還手。問他為什么，他總是笑著說，我不喜歡打架。
他常常丟三落四，不是今天忘了帶本子，就是明天忘了帶筆。因此，老師喊他“丟丟”，有時干脆罵他得了“少兒健忘癥”。
那是一個星期二，數學老師布置了課堂作業后，便改起了昨晚的家庭作業。教室里立馬傳出了嗡嗡的說話聲，可老師對此只是睜一只眼閉一只眼。同學們見老師這樣，便放肆起來。
一分鐘，兩分鐘……五分鐘，聲音越來越大，老師忍無可忍，拿起棍子敲了桌子幾下，大聲喊道：“安靜，不要講話！”教室里頓時鴉雀無聲。老師剛把棍子放下，準備再改作業時。一眼就看見了我們的桌子上只放著一本數學書，便輕輕問道：“誰沒帶？“
“我……”朝哥舉了舉手，不好意思地說。
“怎么又是你？你怎么搞的？”老師明顯壓抑著自己的情緒。
“老師，我……我……忘了……”朝歌結結巴巴的解釋。
“你這孩子整天忙么東西，不是丟這樣就是丟那樣。你是得了少兒健忘癥嗎？唉，你還真像一本小說里的.一個人物一一丟丟一樣。”老師又好氣又好笑。
我們同學聽了相視一笑，暗暗給他取了個外號“丟丟”。
朝哥這次覺得自己丟人丟到家了，悄悄在一張便利貼上寫到“每天臨睡前檢查書包”，并貼在桌子上。這個方法有時管用有時不靈便，他還是時不時地丟東西。瞧，他又在賣萌了“凡凡，好凡凡，借我修正貼。我的又不見了。”
這就是我的同桌，一個健忘少年，一個可愛少年，一個給我們帶來歡樂的少年。
此“冤”同桌間連綿作文 27
小學時期，我和很多同學坐過同桌，讓我印象最深的同桌就是我的現任同桌，他是所有同桌中坐在一起最長的一位。
他姓劉名小奕，要說他呀，那真是三天三夜也說不完的。先從他的.名字說起，“劉小奕”這個名字按現在來說未免有點土了，但心細的你一定會發現這個名字里的奧秘，我們現在上小學，可以叫“小”奕，那當我們都上初中呢？豈不叫劉中奕？上高中，必然叫劉高奕！后邊我就不說了，不知道他以后要不要改名字呢？名字都好玩的不得了，更何況其他方面。
他長的不算特別帥，但特別愛顯擺，一天，他拿來一支法國巴黎埃菲爾鐵塔的筆，在我眼前晃了晃，神氣地說：“聽好了！我其實并不是凡人，我是托塔李天王他爸，他托的什么塔，對我來說不重要，我托的可是巴黎埃菲爾鐵塔。”說完，很得意地望著我。此時，我正在寫作業，聽他這么一說，心里暗笑，那既然你這樣說，那我就來和你玩玩。我故作漫不經心地說：“我不信！”“只有你才不信，別人都信。”劉小奕氣呼呼地說。“那塔那么重，你要是能托起來，外星就把你接走做實驗去了。”我說道。他朝我做了一個鬼臉跑開了。
我們之間總有一些規則，其中最坑人的一條就是之間不得超過“三八線”，否則會嚴重“懲罰”。當天，我聽到這條消息時，微微皺了一下眉頭，撇了撇嘴，眼珠子一轉，笑了起來：“誰三，誰八呀？”我在講臺上拿了一只粉筆，在我倆的桌子上劃了一道，我指著那邊說：“那是你的地方。”我又指向這邊說：“這是我的。”他差點沒哭出來，不過他眼睛立馬又瞇了縫神秘地笑了。上課時，他故意超越了“”三八線”，我置之不理，其實我心里明白，這規則是嚇唬他的。
這就是我的同桌，我們就是一對歡喜冤家，時而歡笑，時而沖突，我們倆的同桌生涯就像一部連續劇，真不知道明天會發生什么？不過，我挺期待的。
此“冤”同桌間連綿作文 28
我的同桌是一個非常機靈、聰明的學生。
他的理解能力超出我的想象！
仍記得一個悶熱的上午，鳥不語，蟲暴跳，教室里彌漫著能堵死人的濕氣。我忍著撕書的沖動，“心平氣和”地花了一整節的課，終于打敗了數學《學霸》上一道“冒青煙”的難題。下課后，我有氣無力地癱在桌子上平復著焦躁的心情。這時，我的同桌這個不識時務的一蹦一跳仿佛歡天喜地似的跑過來，說：“組長，講道題唄。”
我鄒著眉頭掃了一眼他指的題，發現那正是不屈不撓與我對戰四十分鐘的題，我的.臉立刻黑了，說：“拿走，拿走，我一見它就頭疼。”誰知這人不走，嘴里還半開玩笑似的抱怨些有的沒的，為了在剩下幾分鐘內好好休息一會兒，我不耐煩地把第一步的思路教給了他，說實話，大致意思能勉強給他講出來，那時，我自己都覺得自己的語言混亂
可誰知不到上課，他竟然做出來了！我的困意一下子拋到九霄云外厲害！
他還是一個比較細心的人。當然，前提是他在意某件事的話。他的《學霸》有一次落在了地上，擋在路的正中央，性子急的我本打算一腳踢開，但“良心”和“道德”還是驅使我把它撿起來，并心不在焉地翻了翻。
“馬XX，你的幾何怎么一片空白哎？”
映入眼簾的一堆紅勾勾引起了我的注意，“他啥時候對了這么多？”我仔細一瞧，上面的題答得整體格式非常有序，連一些不起眼的細節都答出來了，語言表達也很完整。我有些羞愧地偷偷瞥了一眼我的《學霸》多少題錯到不該錯的細節上了！
我暗自嘆了口氣，放回了他的《學霸》。
我自己也沒想到自己還能從同桌身上學到東西，他身上的不足之處真的很多，但通過對馬澤軒我的同桌兩次新的認識，讓我深深的認識到“三人行必有我師焉”！
為什么這么聰明的人不出成績呢？時光悄悄告訴了我一句，我也悄悄笑了，時光說：一個人能不能優秀，看他內心深處是否鐫刻著“優秀”！
此“冤”同桌間連綿作文 29
生活如調味瓶，酸甜苦辣咸，各種各樣的事我們都接觸過，但令我的印象最深的，還是我和我同桌之間發生的一件往事。
我的同桌，他有一個鍋蓋頭，兩條粗黑的眉毛，一雙小眼睛，一個大鼻子和一個大嘴巴，一個圓頭圓腦的家伙，做事總喜歡馬馬虎虎。
有一次上語文課，我正在聽老師講歷史故事時，他突然打了我一巴掌，我朝他看了一眼，又把注意力轉移到了老師身上，可正在這時他又打了我兩巴掌。我立刻把目光從老師身上移開，用憤怒的眼神望著他，他看到我如此憤怒，還故意沖我做了個鬼臉，又打了我一巴掌，當時我真想站起來把他暴打一頓，可正在這時老師把目光移到了我的身上，又生氣又親切地對我說：“李祖誠同學，請你把我剛才說的話重復一遍。”
“嗯……”我站起來支支吾吾了半天，可還是沒說出半個字。
正在這時，老師卻開口了，不滿地說：“下課了到我辦公室去一趟。”
當時我聽到這句話時，我差點哭了起來，此時我特別恨我的同桌，默默地對自己說：“以后再也不理他了！”
我告訴你們，這還不是最討厭的.事，最討厭的事還在后頭呢！
星期四的一個大課間，他不停地朝我這邊趴過來，還時不時地拿我的東西，當時我實在是忍不住了，對他說：“你到底想干什么？”
他卻裝出一副可憐巴巴的樣子，對我說：“你能不能借我一支鉛筆？我想畫畫。”
我聽到這句話，心里想著借他吧！把手稍微伸出去了一點，但又想起以前他經常來煩我，又把手收了回來。可看到他那可憐巴巴的樣子。實在是不好意思拒絕他，便爽快地答應了。
他接過我的鉛筆，不但沒有畫畫，還裝出一個投籃的樣子，用力把我的鉛筆丟了出去。
我看到了這一幕，氣憤地對他說：“你去給我撿回來！”
可他不但沒有去，還在那里沖著我笑，仿佛對我說：“活該！”
這就是我的同桌周楷涵，我不在意他怎么煩我，但我希望他改掉這些壞毛病，和我做一對好朋友，一起努力學習文化知識，一起玩耍，一起進步！
此“冤”同桌間連綿作文 30
說到我的同桌，我的腦海里會浮現這幾個字：大個兒，呆，愛裝酷，愛生氣，愛傻笑……什么樣子能跟這幾個詞配合呢？一起來看看吧！
他有著一張大大的，圓圓的臉，臉上還有兩個蘋果肌。一個小小的，上翹的鼻子嵌在臉上，一對黑寶石般的`眼睛再加上一對雙眼皮使他更加可愛。再加上一頭烏黑的頭發，這就是我的同桌。對了，他還有一個好聽的名字：胡睿軒。下面講講他的一個搞笑"小事"：
眼睛風波。一天，我正在跟大家晨讀，突然，一個既熟悉又陌生的身影闖了進來，我抬眼一看，歐！原來是胡睿軒！他戴著一副眼鏡，自以為很帥的樣子，其實，他本來就不怎么帥，再戴上眼鏡，更拉低了他那幾乎為零的顏值。他走到我們面前，看著我們疑惑的眼神，問道："怎么了，不就戴了個眼睛嗎，有那么奇怪嗎？"接著，他又問我們："你們不會也覺得我像哈利波特吧？"我無力反駁，只好故作語重心長地告訴她："胡利波特，你該減肥了，在這樣下去，你的飛天掃帚可就不保啦！"他低頭看了看自己凸起的肚子，露出了一個尷尬的笑容。但他不知道他這個笑容比哭還難看。
我問他的眼鏡多少錢，他裝出一副有錢的樣子，說："這個眼鏡兩千多呢，光一個鏡框就八百多！”我的下巴都快掉到地上去了，我拿起他的眼鏡看了看，也不怎么樣嗎？我說："你的眼鏡貴是貴，但柔韌度一定不如我的高！"他不信，我就試了一下，事實擊敗了他，他的眼鏡貴是貴，但卻像一個小孩子一樣怕壞。"貴也不一定好嗎！"我心想。他再次露出了尷尬的笑容。我轉過了頭。
這就是我的同桌，一個讓我又喜歡又討厭的同桌！
此“冤”同桌間連綿作文 31
我的同桌是個吃貨，一想到他，我就開始想念薯片的味道。
學校規定不能在學校吃零食。有一次，一下課他竟然就從書包里拿出那些花花綠綠的零食包裝袋，擺了滿滿一桌子，撕開一包薯片，就把薯片扔進嘴巴里。吃得薯片渣渣滿教室亂飛。那香味把別班的同學都引來了。紛紛趴在窗戶上，希望能得到一點零食。哼，我們自己班同學，這么久了，一點薯片渣渣都沒要到，你們來湊什么勁呀?我們班的`幾個身強力壯的搗蛋大王，很不耐煩地把那些別班的同學往外面推，而別班的同學死賴著不走。這時，班長林子晴氣呼呼地說：“你們在這兒干啥?要上課了，通通都給我回去。”教導主任正好經過，一看一大群的同學圍在這兒，往我們班一看，氣不打一處來，訓斥了我的同桌。看看，這個吃貨，你說說，看到他這樣，我們怎么不羨慕、嫉妒、恨呢?
悄悄告訴你，跟那吃貨同桌，真是倒霉。有一次，上語文課，我的同桌還在一邊吃零食，一邊看漫畫書。這時，老師提了一個問題，點名讓我同桌回答。我同桌正在搖頭晃腦地看著漫畫書，突然聽見老師喊自己的名字，嚇壞了，急忙站起來，傻呼呼地問老師：“干啥?”他這簡單的兩個字可不得了啦，他的嘴里還有薯片，一說話，那薯片就從他嘴里“飛”出來，不偏不倚地砸在老師的鼻子上，逗得我們哈哈大笑。
還有還有，除了他貪吃，體質也不太好。那節語文課下課后，準備上體育課。陳老師命令我們繞操場跑3圈。他在我的旁邊，3圈對我來說不在話下，可對他來說，真是痛苦。一轉眼，2圈跑完了，我還體力充沛、呼吸平穩，可他卻已經上氣不接下氣。3圈跑完的時候，他已經是手腳并用，一步一步爬著走的。
可是，他也很樂于助人呀，在我跟男生吵架的時候，他會沖上來打圓場;在別人受欺負時，他也會“路見不平，拔刀相助”。
你們猜猜，我的同桌是誰呢?如果你們也有一個跟我一樣的同桌，是開心、快樂還是痛苦不堪呢?我想應該也和我的同桌一樣可愛吧。
此“冤”同桌間連綿作文 32
在我的周末輔導班里，有一個維吾爾族同學和我是同桌，他的名字叫吐爾江。我倆相處非常和睦融洽，我們互相幫助，互相學習，就好似兄弟一樣。我們有著很深厚的友誼。
吐爾江是一個開朗樂觀，積極向上的維吾爾族男孩，他渾身洋溢著熱情和活力，他高高的個頭，濃眉大眼，很愛微笑，一笑就露出兩個小酒窩，帥極了！他很愛關心和幫助同學。
每當我有困難時，他總是第一個站出來向我伸出援助之手。在我煩惱時，他也為我排憂解難，逗我開心。我非常喜歡他。
記得有一次在班里，我不知為什么突然肚子疼，趴在桌子上直冒冷汗，細心的吐爾江看到后急忙關心地問我怎么了。
我告訴他肚子不舒服，他二話沒說拿起我的水杯沖到飲水機旁給我打了一杯熱水，端給我讓我趁熱喝下，并且還幫我輕輕地揉著肚子，我頓時很感動，覺得肚子也沒那么疼了。
下課他還親自送我回到家，爸爸媽媽也都很感激他。有時他還會給我教一些簡單的維吾爾族常用語，很有意思，我很樂意學。他還常常給我帶一些他們維吾爾族的特產給我吃，大棗、核桃、杏干子……
有時我們還會相約一起去踢足球，吐爾江很會踢球。他的足球踢的非常棒，他在他們校足球隊可是赫赫有名的人物。
我很羨慕他。踢球時他總是很耐心很認真的給我講解一些踢球要領和技巧，并教我練習，慢慢地我的.球技增長了不少，這可完全是吐爾江的功勞啊！
在民族節日里，吐爾江還熱情地邀請我去他家做客。我倆一邊聊天一邊吃著香脆的馓子，喝著清香的奶茶，就像一對親兄弟。春節時我也熱情地邀請了吐爾江來我家玩，我們玩的可開心了。
我的這位民族小伙伴有著許多值得我學習的地方，我很感謝他給予了我這么多的幫助和關愛，他讓我深刻地感受到了民族之間的溫暖和情誼。
我們各民族之間要互相團結，讓團結伴隨我們。特別是我們這些新世紀的接班人的青少年更應該學會團結。各民族只有團結，祖國才能進步和發展，才能強大。讓我們各民族共同團結共同建設美好的祖國。
此“冤”同桌間連綿作文 33
我們班充滿“暴力”，因為暴力女云集，假如把我們班變成三國的話，那我們男生便是勢力最微弱的吳國，女生便是兩大最強國家，魏國和蜀國。老師們則是統率所有國家的主帥，而我同桌則是一個國家最優秀的將軍，也就是數一數二的“暴力女”，而我則是被她欺負的農民。
有一次上課，同桌正嚼著美味的口香糖，我想舉手告訴數學老師，可是，同桌好像是讀心術專家一樣，知道我的想法，便用她那似乎已經沾滿血跡的眼睛瞪了我一眼，我知道她正在警告我，便像泄了氣的氣球，連忙把手放下。
但是，我再看看她的時候，發現她在玩女生最喜歡的東西“芭比娃娃”，我簡直嚇了一跳，竟敢在老師面前玩這個，還是光明正大的.，老師竟然還沒發現，不愧是我們全班數一數二的暴力女。但是，被我發現了，我便再次舉手，她又一次讀懂了我的心思，便做出了一個扭耳朵的造型。我一見，像一個與一只妖怪PK一下子HP便沒了，全身無力，手跟一根牙簽一樣，一扳就斷。其實，她的意思是下課扭我的耳朵。
還有一次，在美術課的時候，我正在畫畫，正要拿毛筆畫的時候，我的同桌，便故意推我一下，害得毛筆上的墨都撒在萱紙上，把我的畫給毀了。我想揍她，但是打不過，她的等級實在太高了，要是打她的話，那便沒有出頭之日了。而且我對她的攻擊根本就是無效，所以我強忍。但是，好戲還在后頭，“撕光光”這招殺氣過人，一下子便把我的“如意珍寶”剛畫好的畫消滅得干干凈凈，一點痕跡都不留。我簡直忍耐不住，一下子施展大寶仙法——超大玉連落旋丸，可是，她面對這招如同踩蟑螂一般簡單，便用了最弱的招術“五指山”一下子，便分出了勝負。我的HP一下子被刷光，不愧是無敵大將啊！我甘拜下風。結局是，我被老師責罵，她在幸災樂禍。
這就是我的同桌，怎么樣，是不是很可怕呀？
此“冤”同桌間連綿作文 34
你們一定看過《多唻a夢》這部風靡一時的動畫片吧！還記得那個聰明的機器貓嗎？圓圓的臉蛋，大大的眼睛，是那么得生趣！而我的同桌厙俊，就像是一個現代版的機器貓，一張小嘴也總是微微向上揚著嘴角。胖胖的，特別可愛！
這個“機器貓”呀，像動畫片中的.角色一樣，特別講義氣！那天，臨放學，我應語文李老師要求，去辦公室判卷子，可直到下學鈴聲響，我都還沒有完成任務。唉，我又得最后一個回家了，還得記數學作業，真是可憐！想到回班時，我又是一個人記作業，一個人回家，班里唯一能陪我的只有值日生，我就發愁。這樣的情景已經重復了好幾次了，每次都不會有人等我，每次都是孤獨的一個人走出校門。哦！終于判完了！我連忙飛奔回教室，哎，那是誰？只見教室里除了一個人在擦板外，還有一個女孩在那里站著，跑去一看，原來是厙俊！機器貓笑著，將我的書包和記作業本遞給了我，翻開一看，書本整齊排列，作業也已經記好。看著我眼前這個樸實天真的女孩，我不禁笑了，笑的是那樣快樂，那樣的發自肺腑。我第一次覺得，擁有朋友，是多么幸福！
機器貓這個人呀，不僅講義氣，還是個小收藏迷呢！
在小機器貓的口袋里，時不時的會冒出一個小東西。經常會有一些美麗的卡貼，或是一些小女孩的首飾，都是那么的“卡哇伊” 。那天下課后，女孩子們都在看書或者聊天。她悄悄地從她那充滿魔力的口袋里拿出了一個甜心娃娃，身后是一對雪白的翅膀，可愛極了！我輕輕地拍了拍她，她嚇得一下子把娃娃掉在了地上：“怎么會又被你看到呢？”我嘻嘻一笑，想讓她把娃娃賣給我，可她竟然說：“這個娃娃是限量版的，20元呢！不過既然你想買，就還得加上跑腿費、車程費、轉讓費……總之，就25吧！”哇，簡直就是一個守財奴呢！“好吧，我…我還是不要了！”我只得認輸。“呵呵，我知道，你是不會和我搶的！”她開心的笑了。
她是我的好朋友，是我的第一份友情。她將會是我生命路途中那永開不敗的最美的花。
此“冤”同桌間連綿作文 35
她，喜歡畫畫，喜歡朗讀課文，脾氣也好，并且她的字寫得特別好。這些都是我喜歡的。
她，長得特別可愛，因為看到她畫的小兔子，于是，我靈機一動，給她起了個綽號“小兔子”。
“小兔子”的第一塊“金子”：畫畫。
那天，我想畫一個女孩，服裝、頭發，頭飾，都畫好了，可是，我總是畫不好臉，我不禁把筆一摔，跑去玩兒了。但是，當我坐在座位上，剛想靜下心來好好畫時。我卻看到了……
我連忙問我旁邊的人：“這臉是誰給我畫的？我明明沒有上色呀？這是誰給我上的？”
他們都不知道，只有小兔子悄悄地笑了起來。而那時，我也沒有注意。
直到我看到了她畫的.漫畫人物，我才明白那件事是誰做的，只見她向我狡黠地一笑，便背過身去繼續創作。
“小兔子”的第二塊“金子”：朗讀課文。雖然你沒有聽到過她的聲音，但你一定聽到過電腦里朗讀課文的聲音。我可以給你保證：她的聲音和電腦里的聲音相似度一定是百分之九十。
“小兔子”的第三塊“金子”：脾氣好。
有一次，我看到了她新畫的人物，我就對她說“我可以看一下你的畫嗎？”她點頭同意了。但還是千叮嚀萬囑咐：千萬不要把畫弄壞，這可是我最喜歡的一幅畫啊！
但是，偏怕什么就來什么……
第二天，我剛要把畫還給她時，畫找不到了！我將小書包里的書都掏出來，才發現，畫在書底下壓了一個晚上，都皺得不能看了！我明明看到她眼里閃著淚花，還擦了一下眼淚。可是，她卻反過來安慰我！
“小兔子”的第四塊"金子”：字寫得好。
剛和她做同桌時，我經常羨慕她的字。可問她時，她總是說：“什么啊，我的字不好看，我也沒有上書法班！”我暈！
看到這里，你一定好奇“小兔子”是誰。我已經暗示過了，她便是我的同桌——李佳潔。
此“冤”同桌間連綿作文 36
一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上；小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛；一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結，她就是我的.同桌———湯佩琪。她當過我的好幾次同桌，個子矮，學習不怎么突出，也沒有什么引人注目的地方。你一定以為他是一個文靜的女孩子吧！告訴你：“非也！”你看一下下面的鏡頭就會略知一二了。
“湯佩琪，這個問題你來回答！”數學老師又無情地叫到了我正在那里傻傻發呆的同桌，他一臉無奈地小聲嘀咕：“啊？……什么？”在全班同學的一陣哄堂大笑之后她才站了起來，一副不知所措的樣子。我想，可能她壓根就不知道在上數學課吧？當然，她被老師狠狠地批評了一頓。然后，她坐了下來。“哼，一定是你，在上課的時候讓我分神，害得我又被老師批評了。”我同桌蠻不講理地說。“你！你也太不講理了吧？算了算了，我也習慣了，反正每次都是那樣，你喜歡怎么說，就怎么說吧！”我憤憤不平地說。“你！”同桌本來只是想消消氣，但是見我這么說，氣不但沒有消下去，還更加大了。“你以為你是老幾呀！我的地盤我做主，你滾一邊去！”這時老師又發現了她在講話，一個箭步沖了下來，一把抓住我的同桌，把她拉到門口去了……
她的眼睛小小的，但是你可千萬別小看這雙眼睛。不信你看：
在一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了90分，令我眉開眼笑。剛一下課，嫉妒心促使同桌一把拿去我的試卷，只見她仔仔細細地檢查著我的試卷，好像不找出個錯誤不罷休一樣，突然，她雙眼閃著亮光，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“不好意思，這道題是老師的疏忽。”如同桌所愿，我的試卷一下子變成了89分。看著我沮喪的樣子，她得意極了！似乎比她自己考出90分還興奮。
哎！同桌呀同桌！我“可愛”的同桌。
此“冤”同桌間連綿作文 37
我的同桌：一頭平頭，一雙小小的眼睛下面有一個扁扁的鼻子。要提到他，真是讓我感到哭笑不得。這不，他背著書包來上學了。
上課的時候，我突然聞到一股異味。正準備搜索“360°”，沒想到只搜索了“90°”就發現了“軍情”：“媽呀”，一條長長的鼻涕從同桌里流出來，還差那么一點點，就要流過嘴里了。我看著看著，差點嘔吐了。我說：“上學的時候，你怎么不帶紙呢？”他摸了上衣又摸褲子，兩手一攤：“對不起，我忘了帶了。”我小心地從口袋里拿出媽媽為我準備的餐巾紙放在他手里。說老實話，這紙很精致，我都舍不得用呢。過了幾分鐘，我轉頭看時，他的居然把我給他的.紙折成了小飛機，鼻子上還是老樣子，我生氣了。由于是在上課，所以我把火埋在肚子里，不敢發泄。終于下課了，我正準備發火，同桌他說：“你有紙嗎？”我的天哪！他到底在玩什么把戲呢？我回答說：“沒有。”一句簡單的話使他傻笑起來，我無可奈何地又一次“送”給他紙。
又有一次，在畫畫課上，教師叫我們自己隨便畫。畫著畫著，他說他的橡皮沒有帶來，讓我借給他用一用。我猶豫不決。想起有一回：我找他借橡皮，我把橡皮剛碰到紙上，他就說：“哎呀，用這么多，下次不借給你了。”這次，我到底借不借給他呢？看著他那可愛的臉蛋，心又軟了，誰讓我們是同桌呢？俗話說：“不是冤家不聚頭”。等到下課我收拾東西讓他還我橡皮，我呆住了：剛才還是火柴盒大小的橡皮經他一折騰，現在和一截小拇指相差無幾了。頓時，我哭笑不得。
就是他，每次考試在全年級都名列前茅。就是他，被全校通報“批評”，因為他把撿到的2000元錢還給了失主。就是他，身上臟兮兮的，因為老愛去疏通臭水溝。就是他……
瞧，這就是我的同桌。他媽媽望子成龍，取了個名字叫汪成龍。你們說，他能成龍嗎？
此“冤”同桌間連綿作文 38
我的同桌是一個很可愛的女孩。她是典型的圓臉，他的臉上有很可愛的嬰兒肥，但這并不妨礙他是一個很漂亮的女孩子。她的頭發很濃密，是偏黃色的黑色給人一種洋氣的感覺。再加上她的頭發，天生有自來卷，這種弧度也非常的好看，所以她頭發也讓它顯得非常的有靈氣。他有一雙非常大的眼睛，他的眼睛總是給人一種淚眼朦朧的感覺，但是他的臉上卻經常掛著笑容。她的睫毛烏黑又濃密，所以我認為她最漂亮的地方就是他的眼睛稍微下垂的眼睛，顯得更加可愛。他的鼻子不是很挺拔，是有一點他的那種，但是這讓她的五官顯得更加的圓潤。嘴巴肉肉的，粉粉的，給人一種非常可愛的感覺。她的身高在我們班級里面算中等，但是卻顯得很高。
除了他長的可愛之外，她的性格也非常的可愛。她非常的熱情和活潑，每當我不開心的時候，他就會想盡一切辦法逗我開心。有時候會做鬼臉，有時候給我講笑話，有時候還會捉弄自己。他從來都很少發脾氣，只有在非常讓人氣憤的事情發生的時候，她才會生氣。所以我認為他是一個性格很好的人。在我們的班級里，他也非常的受歡迎，因為他非常的大方，非常的活潑。他在講臺上的`時候，四號都不會緊張，還會面露微笑，很自然的說話。而且他非常的不愛哭，不管是發生了什么事情，認為其他人都會哭的時候，她就不會哭。他就是這樣一個可愛，樂觀活潑的人。
當然，它也有缺點，那就是就是有點拖延。可能是因為太過于佛系的原因吧，每次當我們都急匆匆的時候，他就慢悠悠的，似乎這件事情與他無關，但是后來她也慢慢的改掉了這些壞毛病，成為一個更加完美的人。我很愿意和這樣的人做朋友，我覺得我的同桌是我的幸運。我的同桌會在學習和生活中不斷的扶持我，我們倆互相幫助，成為了非常要好的朋友。
此“冤”同桌間連綿作文 39
我的同桌是一位口硬心軟的人，雖然有一個小小的缺點——比同齡人矮很多，但是他那如同天上的星星一樣是我永遠的救星。
有一天，上課，我和同桌都緊張到極點，為什么呢？因為老師今天要抽查一部分同學背課本上的密密麻麻的內容。老師先給我們是分鐘時間先準備一下，待一會兒，在抽查同學。
于是，大家便朗朗上口，我一句話也說不出來，也跟著默默的讀了起來。
途中，我問讀著正起勁的同桌小聲的說：“你會不會這篇課文？還有很多章節要被哦”。同桌有點不耐煩地說：“我當然會啦，哪里像你一樣，一點也不會。回到家里又不去背，再說管我什么事啊？”說完，同桌又繼續埋頭苦讀。我也繼續讀了起來。 十分鐘過去了，我也只是背了一丁點，緊張的看著老師，深怕老師會叫住我。老師嚴肅地說：“現在，先小張來”。每叫住一位同學，我提著的心都會放下一部分。
到了最后，叫最后一位同學時，老師用死亡凝視眼盯著每一位同學，有那么一霎那老師看了我一眼，我的心再次被懸在空中，久久放不下心里來。
終于，我還是沒逃過老師的手掌心，“小袁，站起來，要如何面對生理期的變化，這個要怎么回答這個問題啊？”我心里一跳“死定了，這次恐怕是逃不過了。”我慢慢的站了起來背到一半我突然背不出來了，我的心急的想熱鍋上的`螞蟻一樣，一秒鐘，兩秒鐘......時間不在不斷的流失，教室里安靜的嚇人，就在這是一個幾乎只有我和同桌能聽到的聲音告訴了我答案。我一字不拉的聽同桌的話讀了下去。老師一臉嚴肅的說：“下次再這樣背不熟，就要罰寫了啊。”我輕輕的點了點頭，然后做了下去。心里想著：“多謝你，我的同桌，不然不就要罰寫了。”
我的同桌，沒有你，我就會被罰寫，你那口硬心軟的性格，讓人喜歡！
此“冤”同桌間連綿作文 40
我有一個同桌，名叫黃宇辰。他有一張大餅臉，又黑又濃的眉毛像兩條又大又黑的大蟲子，兩只碩大的眼睛像兩顆閃亮的星星，一張大嘴仿佛可以吃掉一大堆東西。
一開始我很討厭他，因為別人只要一有新奇好玩的東西，他就會去看一看，而且非要拿到手，自己仔細地看一下，才還給別人。大家都說他是個“玩意賊”。別人買只新筆，他去看看。有人吃了些什么零食，他也要幾個回來吃。
有一次運動會時，我帶了一包干脆面去吃，不料，在上學的路上碰到了他，他一看，立刻兩眼發光，不時滴著口水，一直跟在我后頭，怎么也甩不掉，像一只看到三文魚非要吃的小貓。到了學校，我把干脆面放到了屜子里，他一直關注著我的`屜子，讓我覺得他非要吃到干脆面。忽然一串悅耳的鈴聲從廣播中傳來。“啊！要開運動會了。”同學們興奮的大叫，只有黃宇辰還在關注著我的屜子。當我要出去時，在屜子里找我的干脆面，可什么也沒有。一看旁邊，我氣壞了！黃宇辰正對著我的干脆面發呆呢！老師在他耳邊叫了好半天，都沒把他叫出來排隊，后來老師拿著一個話筒，和全班同學一起叫：“黃宇辰，運動會開始了，快去排隊。”“哦”黃宇辰這才反應過來，不好意思地把干脆面還給我，排隊去了。我想：“為了一包干脆面，至于想要到這種程度嗎？”
不過，他也有他的優點，他不管干什么都非常積極。要抱作業本，他總是第一個舉手；要回答什么問題，里面絕對有他。
有一次，老師想讓三個同學到門外搬椅子到5樓辦公室里，因為那一天他腳摔了，但是他依然舉手，希望他可以去幫忙，老師便問他：“你可以撐住嗎？”“我沒問題的。”他回答道。于是我便和他一起去搬辦公椅，他拖著那個受傷的腳，一步一步地下了樓，和我一起去搬椅子。他很吃力地搬起椅子，他的臉上全部是皺紋，手上的神經都繃緊了。他搬著椅子，一步也沒休息，一口氣搬到了五樓。
現在，我覺得他沒那么討厭了。他是個積極不屈服的人。我喜歡他。
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