四年級我的同桌作文

時間：2025-02-24 10:29:51 賽賽同桌我要投稿

四年級我的同桌作文（通用48篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級我的同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級我的同桌作文（通用48篇）

　　四年級我的同桌作文 1

　　我有這么一個同桌，是一個可愛的女孩子，有著一頭烏黑靚麗的長發，漂亮的眼睛，如蝶翼般的睫毛，常常帶著甜甜的笑容。別看她長得斯斯文文讓人不由覺得是個含含蓄蓄的.淑女，可事實上呢？要說起例子，就必須提到我跟我同桌可是班里的“搗亂大王”，從來不把班主任的“王法”放在眼里。但老天護得了我們一時，護不了一世，在某一天的午覺時間，我們就華麗地被教官逮了個正著，被狠狠扣上了好幾分，原本班主任想隨便罰罰我們就罷了，不想我的同桌卻過分得過分，大難臨頭依舊能樂開了話，看著她，我竟也跟著傻樂了起來。班主任看到我們一副副不知悔改的模樣，當之罰我們抄了五課書各五遍。

　　我倆一聽，卻完全沒啥傷心或欲絕。學了一個大佬爺們的模臉模樣說：“班主任罰我們抄那么多，想必是怕咱們背不了，對咱實在是so good！”“對對對滴。”我忙著附和道。什么？你問結果，結果當然是，又挨多掃了兩周地……誒……對于懶癌晚期的她來說，這可無異于某命。

　　四年級我的同桌作文 2

　　我的同桌在課堂上無視紀律，非常放肆。

　　他在英語課上幾乎沒注意到老師的存在，除了乖乖地坐在板凳上，其余都跟下課一樣。有一個人在窗外告訴他，弓老師要找劉隆隆，他直接大叫一聲：“劉隆隆！”我很懷疑他到底知不知道這是上課。而且，他說信陽方言的準確度和其分貝之高把我嚇了一大跳。我警告加勸告地對他說：“你不知道這是課堂嗎？”他好像沒聽見（肯定是故意的）。我在心里想：面對老師的三次警告和我的勸告，居然能夠充耳不聞，他的臉皮到底有多厚呀！

　　雖然是乖乖地坐到板凳上，但他一會兒跟前面的閆敬文說話，一會兒跟后面的崔德奎交談。在我不理他的時候，他就莫名其妙地說一句：“氣死你！”“氣”的發音還是“qia”，聽上去就像是“恰死你”。只要我不理他，他就一直喊。記得有一次我被他喊煩了，手悄悄地伸向桌子下，他馬上把喊的.內容變成“對不起”，因為他知道，這就是我發怒的表示，揍人的前奏。最終我還是掐了他的胳膊。我并沒有使勁，但我敢保證，他的慘叫，全班都能聽見。我還以為他吸取了教訓，不會再吃飽了撐著的惹事生非。沒想到，過了幾天，他又沖我大聲嚷嚷了。

　　在其他副課上，他也不停地亂折騰。比如說在美術課上，老師讓畫鄭州市花——月季花，他卻畫了一朵野花插在牛糞上，旁邊還有兩只蒼蠅嗡嗡地繞著牛糞飛。我看著，簡直要嘔吐了。

　　希望同桌以后能改掉不守紀律和愛搗蛋的壞毛病。

　　四年級我的同桌作文 3

　　在成長過程中，每個人心中都應該有一位知心好友，我也是，我的知心好友就是婷婷，她不僅是我的知心好友，還是我的同桌。

　　快要到期中了，那天早上，陽光明媚，我早早地來到了學校，交了作業以后，看班里就只有兩個人，便拿出我新買的書——《伊索寓言》如饑似渴地看了起來，接著，早讀鈴“叮鈴~叮鈴”地響了起來，我把書放進抽屜，打開書包找英語書，結果，我找來找去都找不到，這時，我的同桌婷婷看見了，關切地問到：“怎么了？”“沒什么，英語書落在家了！”我說。“沒什么？”她露出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復，鬼知道她葫蘆里賣的是什么藥。她稍微猶豫了一會兒，將英語書放在我們的中間：“我們一起用吧，以后可別丟三落四了。”

　　這時，一股暖流從我心底升起，并涌向全身……

　　還有一次，那天，是我值日，可是，我的作業還沒有寫完。我再三懇請組長讓我寫完作業再去值日，可是，她就是不答應，這時婷婷走了過來，了解了事情的來龍去脈，二話不說便拿起掃把幫我值日，這時我感激涕零：“婷婷，謝謝你！”“不用謝。”婷婷說。

　　從此，我們便成為了形影不離的好朋友。

　　我的.同桌，愿我們的友誼比長城還牢固，還久遠。

　　四年級我的同桌作文 4

　　上三年級時，老師把我和他安排在一起，我和他便成了同桌。

　　他，留著小平頭，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴巴整天唧唧喳喳。

　　他很野蠻，一次我不小心踩住了他的腳，我連說了聲“對不起”，可他還是無情地踢了我一腳。我很生氣，我對他說：“我都已經給你道過歉了，還踢我？”我一腳踢下去，狠狠地說：“你把我的白襪子弄臟了！”本以為個氣勢能把他嚇倒，沒想到他變得更野蠻了，“你也把我的皮鞋踩臟了！”于是，桌下一場“戰爭開始了”，我一踢，他一踩，我倆誰也不讓誰，桌子下一片混亂，要不是上課鈴響，我們還不知道斗到何時呢！

　　他很愛助人為樂，記得有一次，上美術課時，我沒有水彩筆，坐在位置上東張西望，正見同學們埋頭畫畫，我的.同桌問：“怎么了？”我說：“我沒帶水彩筆。”同桌就把水彩筆遞給我，他不光對我，對其他人也是非常樂意的，同學們沒帶鉛筆，橡皮，紅筆……經常被他幫助過。

　　他就是我的同桌—雷偉濤，一個“野蠻”又樂于肋人的陽光男孩。

　　四年級我的同桌作文 5

　　我有一位可愛的同桌——Lucy小姐。她有一雙大大的眼睛，有一個小巧玲瓏的嘴巴，和一只秀氣的鼻子，還和我一樣是一名名副其實的吃貨呢！

　　Lucy和我是最好的朋友，我們會互相幫助，我們從不會有矛盾，因為我們會用開心去逗笑對方。她是一個大方的`同桌，有什么好東西都會第一個想到我，老師發獎給她的時候，她也會大方地送給我。她很樂于助人，當我有困難時，她會盡力地幫助我，讓我感到快樂！

　　Lucy還是個大力士呢，所以我給她起了一個外號"Lucy壯"。她聽到了，不但沒有生氣，反而還會蹲在地上哈哈大笑呢！

　　有一次，在上體育課的時候，因為我跑的太快，所以就摔了一跤，我的腿頓時火辣辣地痛起來，連走路的力氣都沒有了。正在這時Lucy趕快跑來，對我自告奮勇地說："讓我背你去醫務室吧”。“背”？我懷疑地叫道。不管我同不同意，Lucy立馬二話不說地把我背起來，邁著大步奔向了醫務室。連醫務室的護士都驚呆了，他們都不敢相信，“胖子背胖子”的事實。這件事直到現在我都記憶猶新，心里對Lucy有一萬個感激。

　　Lucy真是我童年時最好的伙伴，她是一位對我關愛的好同桌！

　　四年級我的同桌作文 6

　　俗話說“同桌冤家”，每一對同桌都免不了會發生一點而口角，而我換過七任同桌，每一任都與我相處得挺好。

　　我有過這樣一位同桌：愛玩游戲，愛武俠，成績卻很好。他長著大眼睛，小嘴巴，拌起嘴來，誰都比不上，成天嘻嘻哈哈，大大咧咧，關鍵的時刻卻十分細心，他最愛吃方便面，卻不會泡方便面。

　　說起他的細心，在當時可是數一數二的。有一回，數學考試要用到圓規，偏偏我上學前就剛好忘了這長了兩條腿的“細竹竿”。我向四周看了看，沒有人伸出援手。突然，他冷不防地從我的書桌里掏出一個盒子：“圓規不就在這兒嗎？”原來，我昨天放學回家時，急匆匆地拿出了這件法寶，寫完數學作業才回家，法寶卻落在桌肚里。

　　他還十分有團隊精神。有一回猜字謎比賽，我們與另外幾位同學分到了一組。對手中有幾個王牌選手，猜起字迷來十分厲害。本以為這局我們必輸無疑，他卻主動鼓勵我們，還分配了任務，經過我們的集思廣益，我們終于以薄弱的'優勢贏得了這場比賽的勝利。

　　現在，我的這位好同桌，被分到了另外一個班，雖然我們已經分開了，但我們的友誼還在延續。如果可以選擇，其實繼續當他的同桌也挺好的。

　　四年級我的同桌作文 7

　　我的同桌是一位男生，剛開學的時候挺討厭他的，后來慢慢地就適應了，我們是用紙談話的，跟他面對面說話真的很不好意思。

　　后來，我當上了組長，跟他溝通也慢慢地變好了，雖然他偏科，但我還是挺喜歡他的，誰說偏科的同學就不可以做好朋友呢？這樣還算是同學嗎？

　　有一次，我故意裝模作樣，用課本打了他的臉，他還是微笑面對，我真的覺得他很親切。

　　后來，我的朋友們知道我跟他交了朋友，都不跟我玩了，我卻用了一句話打動了我的朋友，這句話就是：“無論是男還是女，我們都可以交朋友，世界上什么時候規定男的'只能跟男的玩，女的只能跟女的玩呢？”我的朋友聽了，不好意思地走了……

　　有一次，我被一群男生欺負了，他看見了，就去教訓那些男生，教訓成功之后，他就問我：“你有沒有受傷？”我聽了，不好意思地說：“沒有，謝謝關心。”

　　自從上一次他救了我之后，他的朋友都不跟他玩了，我的朋友也漸漸地疏遠了我，我們也沒有溝通過了。

　　我實在是忍不下去了！我在講臺里，公布：“不管你們認為我是什么樣的人，但是，我的同桌是沒有錯的！”話剛說完，全班的同學們響起了熱烈的掌聲。

　　我很高興能交到我這么好的一位朋友！

　　四年級我的同桌作文 8

　　我的同桌，自從我認識她，就是個愛畫畫的女孩。經過她不斷的學習，終于成為全班畫畫最厲害的人。她曾對我說過，她以后要成為一名漫畫家。畫畫可是一門技術活，全身都有藝術細胞的她，自然輕輕松松就能完成。每當她開始畫畫，就會不動聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣，用手撐著頭，開始構思，不出幾分鐘，她就動筆了。先畫骨架，再添細節，最后調整，我在旁邊都看傻眼了，只能在心里暗暗稱贊“畫的也太好了吧！”整個過程最多20分鐘，經過的.同學看見了，也會不禁“哇？——”一聲表示贊嘆，她卻只“嘻嘻“笑一笑，絲毫沒有覺得了不起。

　　雖然她很快的就可以畫完，但一旦她認真起來時間都仿佛會為她停止。

　　記得上自習課的時候，她總是拿出自己的畫本畫畫，而我在旁邊寫作業，眼神的樣子好像可以看透整個世界，而手中的筆卻從未停下過，一直在不停的努力“工作”而我寫了一半時，一道畫圖題出現在我眼前，而我卻沒帶鉛筆。我輕輕戳了下她，她沒有理我，依舊專注地畫畫。然后我小聲地對她說：“劉雯倩，借我這支鉛筆。”可她不為所動，我也只好跳過那題題往后做。又過了一會兒，她畫完了，把筆放下，長長倒舒了口氣。這時我再找她借筆，她立馬就遞給了我。我問她之前為什么不借給我？她一臉茫然地反問我：“你什么時候找我借過筆？”好吧，她畫畫太認真了，連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方，要是我，肯定做不到。

　　我的同桌，一個努力追夢朝著夢想，不停向前的女孩。

　　四年級我的同桌作文 9

　　自我步入學校以后，也有不少同桌、好友。一年級的小林，二年級的黎夢婕，三年級的王潔，我記憶猶新的`是小林。

　　小林是女孩，她長得眉清目秀，圓圓的臉，短而黑的頭發，愛穿男裝真像一個小男孩。她是一個好動，活潑的小女孩。

　　她學習很用功，成績很好。我記得不管他寫作業還是考試她都是我的競爭對象，每次考試她都要和我比高低。有時成績比我好，她就洋洋得意的樣子，我嫉妒她，但是我想了想不該嫉妒她。因為這是她努力的結果，我該好好向她學習，暗暗下定決心刻苦用功。從此我每次考試都超過了她，她看見我以后，好像也不服氣的樣子，她也更加努力了，你追我趕互不相讓，成績不相上下，我倆在班上成績名列前茅，后來我們互相鼓勵，共同進步。

　　小林和我同桌一年時間，但對我印像最深。現在她已轉學到廈門，離撫州相距千里之外，可是她好像還是每天在和我競爭一樣。

　　四年級我的同桌作文 10

　　每當聽到《同桌的你》這熟悉的旋律時，我就想起我的同桌——小李。

　　他，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的，鼻子高而挺，一張不大不小的`嘴整天談天說地，一頭烏黑發亮的頭發像鋼針一樣筆直地豎起，顯得特帥氣。

　　他的性格有時內向，有時外向，具有雙重性。上課時他總安安靜靜地坐在教室里，下了課，校園的每個角落都能聽到你爽朗的笑聲。

　　他的愛好很廣泛，看書、畫畫、打籃球等無所不愛，在眾多愛好中，他對讀書情有獨鐘，一看書就像饑餓的人撲到面包上，完全沉浸在語言文字所描繪的境界里。他房間的書木柜里擺滿了書，每次出去吃飯時都要帶一本書，就連上廁所都手不釋卷。每當取得優異的成績時，他對爸媽的唯一要求就是獎勵一本書。書是他的精神食糧。你經常掛在嘴邊的一句話是“可一日不進餐，不可一日不讀書”。為此，同學們都叫他“小書蟲”。

　　這就是我的同桌——一個帥氣的具有雙重性的陽光男孩。

　　四年級我的同桌作文 11

　　聽到豬油湯圓這幾個字，大家一定口水直流吧！但我們班的豬油湯圓可不同，他就是我的同桌唐元昊。這個奇葩的外號可是非常符合他哦！因為他長得圓頭圓腦，名字中還有唐元二字，和湯圓正好斜音，所以我們班的.調皮大王杜佳浩就給他取了個外號豬油湯圓。

　　唐元昊只要一上體育課就像換了一個人似的，整個人精神抖擻，跑步對他來說簡單；打排球時會裝幾下酷；仰臥起座輕而易舉。活動課，體育課應該是最能發揮他特長了！

　　可是唐元昊在學習方面卻是名列前茅。上課時一會兒拿著個紐扣在桌子上轉圈圈，一會兒拿個修正帶在桌子上涂來涂去思緒萬千，總不能集中思想上課，偶爾還要打擾我學習，提醒他也沒有用，不一會兒又動起來，真拿他沒辦法！老師面前一條蟲，同學面前一條龍，這句話用在他身上可再也合適不過了。記得那天上數學課時，他一直低著頭做小動作，王老師發現了，叫他起來回答問題，他一問三不知，嘴巴翹得老高老高，都可以當掛鉤了，老師也被他的傻樣弄得無可奈何。

　　他真是活像個豬油湯圓。在學習和老師面前猶如一個生的豬油湯圓，沒有光澤，無精打采；而在活動和同學面前則是個煮熟了的豬油湯圓，油頭滑腦。大家說說他像豬油湯圓嗎？

　　四年級我的同桌作文 12

　　在生活中，我的同桌是個極富個性的人。他的個性幽默，是成熟，還是淘氣，誰也說不清楚，只是感覺到他就是和常人不一樣。

　　有一次，上課的時候老師出了兩道題，第一道題我一下子就想出來了，可是只見他雙眉緊皺，嘴里要著筆桿，正凝神思考著。這時，我已經做完第一題了。我同學悄悄問我：“這道題到底咋做阿？我說：“這么簡單的題還不會做，你可真笨！我沒時間跟你講，我還要做下一題，你自己想吧！我覺得我這句話說得有點過分，但想想已經說了，沒有辦法挽回了。第二題很難，我絞盡腦汁，想了很久，可就是想不出來。我便向他那兒看了幾眼。呦，只見他經過苦思冥想，他已經把兩道題的答案全做出來了，現在正在認真檢查呢！我很后悔，心想：剛才我沒有幫他，現在輪到我遇上困難，想得到他的幫助，他也一定不理我。我一時想不清楚，只在那呆呆的坐著。他看了看我，好像看懂了我心里想的似的，就問到：“你是不是還沒有想出解決第二題的`方法呢？我結巴地回答：“我.我.我沒.”他見到我這樣，慢慢地給我講解起這道題的意思來。他講得很認真，很仔細，語言也很生動。

　　在人生的道路上有許許多多的困難與挫折，只要我努力去克服這些困難，才能成功。

　　四年級我的同桌作文 13

　　我是一個女生，是一個名副其實的文靜女，班上的人都這樣叫我，可是自從和楊杰坐在一起后，唉！可悲啊。

　　他干的壞事說三天三夜也說不完，就挑幾件最可氣的事來說吧，我語文和數學都是組長，可是英語老師竟然會選他做組長，上次英語考試我考91，他考74還偏說我看他的，你想想，我如果真的看他的我還不考47呀？還不是他的手舉得高，都快伸到老師嘴巴里去了，不然組長也不會是他，更可氣的是上個星期三他上語文課的時候吃早餐，我記了他一個名字，他就叫星期五的值日班干記我的名字，還好，我福大命大，他忘記了這件事情，不過我可沒忘，星期六上復習課時，我和班長坐一起，我和她還是有交情的，我讓她星期一記楊的名字，她竟然答應了！

　　他還老是打人，我可受不了。一天下午他又霸占我的位置，我拿出一把尺，輕輕地劃了一下他的.手指，他連忙把手縮了回去，撇了我一眼。

　　我語文比他好，語文考試的時候就看我的，連作文都是抄我的，不過我現在可不會親手收拾他了，我早明白了：楊杰在我面前兇得像老狼，在老師面前順得像小羊。一次數學課上，老師問：5，6，7，題都做完了嗎？我和楊杰都舉了手可是楊杰他沒有做完也舉手，我就把這件事告訴了老師，老師狠狠的批評了他，看他的可憐相我真巴不得放鞭炮，他下課的時候還扇了我一巴掌，我爸媽都不打我，那里輪得到他打我。

　　唉！你們說說我這苦日子要到什么時候呀？

　　四年級我的同桌作文 14

　　我的同桌小王，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學習好，就連老師也拿他沒辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨小王一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“小王，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，小王只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。

　　令我吃驚的是，小王雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不時地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢?

　　期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試。交完卷后我問小王：“小王，你都答上了嗎?估計能的多少分?”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題。”聽了他的話，我心說：“你可真能吹牛。”

　　然而期中考試成績出來后，小王數學居然真的得了一百分。我只得了82分。改卷子時他對我說：“小可，你有不會的.數學題盡管問我。”話語雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在他的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學，成績也大有提高。

　　四年級我的同桌作文 15

　　在我們班級里，幾乎每2個星期要換一次同桌，在一次老師讓我們自己選同桌，再寫下來，在家里，我思考著，選哪個同桌呢？都怪老師要求男生選女生，女生選男生，這下幾乎把我們全班人都給難住了，并且班里的女生幾乎都是“母老虎”在我聰明的大腦里出現了“李欣宜”這三個字，沒辦法，誰叫她學習好，有文靜，只好選她了。

　　老師果然把我和她排位一起，在我前面的男同學王安億說：“盡然搶我同桌。”

　　她長著長頭發，濃濃的眉毛，還有常常見她笑的嘴巴，如果你仔細發現，她嘴上還有明顯的`胡須，班里人幾乎都以為她是男生。

　　在漫長的時間里我逐漸認識了這個人，原來她是一個性格古怪的人：她平常灑說說笑笑的，但一進課堂，卻是細聲細氣的，說好都很輕，真希望下個學期也和她坐同桌。

　　她雖然在學習上和我差不多，但在運動上比我差得遠，應該是她沒有運動細胞吧！那也難怪，誰叫她是女生。

　　她身上的優點很多，說也說不盡，但也有些缺點。如果她犯了錯，就會馬上改正，就是我放錯，她也會管，在那時，我真覺得她優點煩，有點啰嗦，在慢慢的后來，我也覺得她是為了我好。像這樣的同桌，真是難得啊！

　　這就是我的新同桌，她的名字叫“李欣宜。”

　　四年級我的同桌作文 16

　　新學期到了，又要換同桌了。黃老師說今年只是稍作一點小調整，這下我可高興了。我還有機會和袁肖玉琳做同桌。

　　到了排座位的時間，我一臉高興。突然聽到“張宇宸，你和揚俊杰換一下座位”，我的心失去了安全感。不是因為換了袁肖玉琳，而是同桌換成了劉貝祎。獲此消息，真似如雷擊頂，瞬時天昏地暗……我的心情猶如美好的肥皂泡，一下子破滅了。老師經常說劉貝祎不講衛生，桌子上全是垃圾，我看都不想看她一眼。

　　換了座位以后，我時時都防著劉貝祎，怕她弄臟我的衣服，心情由此變得緊張起來。

　　數學課，老師讓我們拿出鉛筆連線，我才發現自己沒帶，心里忐忑不安，又不想跟劉貝祎說話。“你怎么不寫呀？”劉貝祎小聲對我說。“我沒帶鉛筆。”我不耐煩地回答。劉貝祎便拿起書包，找了找，找到了一支鉛筆，不假思索地遞給我。“謝謝。”此時我的臉紅到了耳根，自己太自私了。

　　從那時起，我對劉貝祎有了新的了解，慢慢地接受了她。她雖然看起來很不愛衛生，很不讓人喜歡，但也有好的一面。善良是她的'本性。

　　以后，我會試著去改變她的壞習慣，和她成為好朋友、好同桌。

　　四年級我的同桌作文 17

　　我一早就來到學校。上了幾節課后就到了語文課。

　　老師來到了班級里，那一副嚴肅的表情，使我們全班都安靜下來了。可是老師下面的話，讓我大吃一驚。老師說，我們全班調換一下座位。我一時驚訝，都不知道怎么說才好。對，老師把我的同桌換成了楊洲。我心里時不時在想：以前的同桌挺好的，雖然有時會有點不愛衛生，但我們相處得也挺愉快的，他經常把我逗得哈哈大笑。我想起以前和別的男學一起被同桌逗笑的情景，心里就很舍不得。可是不幸的`事就在這一天出現了，為什么要換同桌，而且看上去是個不怎么理想的人。

　　我和他相處了幾天，發現楊洲也有很多優點。他的優點比如說很喜歡幫助別人。有一次上美術課，我的剪刀沒帶，楊洲馬上熱心地把他的剪刀借給我用。這時我覺得楊洲也是很好的同桌呀！說不定比金子涵更好相處呢！

　　不過楊洲也有一個缺點，那就是有點小貪財。有一次，我問楊洲一道題目的解答方法，楊洲卻說：“一元錢兩道題目。”把我氣壞了。還有一次，我想玩他手上的玩具，可他又說：“一小時五毛錢。”我當時就想，我怎么會期待他會比金子涵更好呢！

　　這就是我的新同桌，我們相處時間不夠長，我相信時間會讓我們漸漸磨合成一對好朋友的！

　　四年級我的同桌作文 18

　　劉老師，我想向您申請我想換同桌。

　　理由一：我一向不喜歡和男生坐在一起，我比較喜歡和女生坐在一起(也就是跟女生坐同桌)。我覺得跟女生坐在一起會比較親密一些，不管您給我換哪一個女生做同桌，我都不在乎，只不過要坐在第一排，就是不想要男同桌。

　　理由二：在我的人生中我很少有女同桌。目前我只有一句話可以表達這種無奈，那就是：“我太難了，

　　接下來我要反映我現在這名男同桌（名字略去不提）的問題了。

　　首先我不太喜歡我同桌上課的.紀律，喜歡開小差。尤其是在上副課的時候，我同桌和旁邊一位男同學就在桌子上不是玩彈筆，就是玩組裝筆。比一比誰組裝的筆更厲害，更耐摔，更耐打；

　　還有，每次上課時他的桌子上都亂七八糟放了一些和學習無關的東西。昨天上午托課時，他把一個已經打開了的墨囊放進了自己的抽屜，突然，我聽到了“啪”的一聲，墨囊掉在了地上，晶藍色的墨水灑的滿地都是，太不注意衛生了。

　　劉老師，以上這些情況都是我想換同桌的原因，我真誠的希望您可以批準我。

　　四年級我的同桌作文 19

　　一天，我正在從書本里吸取知識。老師來了，對我們說：“同學們，今天我們要調整座位，不是大調整只是小調整而已。”只見金萬祥很高興，他終于可以不和薛亮紅坐一起了。我卻高興不起來，我居然和男生眼中的暴力女坐在一起，真是叫苦連天。

　　我好不容易熟悉了一個同桌卻又要換一個，真煩這個黃老師。別人不換偏偏要換我，我的心里有種說不出的苦。

　　這幾天，我對李思張的看法發生了天翻地覆的'變化。

　　一天快放學了，我摸了摸口袋：“奇怪，我的錢放哪里去了呀？”李思張聽見了，問我：“金子涵，你怎么了呀？”我回答：“我在找我的錢，我要用來坐公交車的。不然我就回不了家了。”李思張二話不說，從她的錢包里拿出一塊錢給我，說：“這一塊錢你拿去坐車吧，但是記得明天要還我哦。”我連連點頭。

　　李思張不僅樂于助人，而且還非常幽默。第一節下課我一不小心碰響了桌子，李思張問我：“是誰碰響了桌子啊？”我說：“是無意中碰響的。”“吳易忠是誰呀？他是怎么進我們教室的？”我抱著肚子哈哈大笑，李思張裝作若無其事，繼續看她的書。

　　這次換同桌，我重新認識了李思張，真好！

　　四年級我的同桌作文 20

　　老師安排我和小純做同桌。嘿，總算換同桌了，小純應該比小媛好點，想當年，小媛著的《三十六計騙人法》，騙得老師們團團轉。她常常追星追得連自己都忘了，她的名言：“誰紅我追誰。”期末考試，老師要求我們同桌互背課文，我早就背完了，她還在那里一邊玩圍巾，一邊東張西望，最好別人扯出什么事來，她趁機摻和。

　　坐到小純邊上，得先提防著點，摸清她到底是什么樣的人，她這人很奇怪，我在她填的資料里看到愛好：愛捉弄人。不好，必須時刻準備著，否則下場就說不準了。

　　下課，我發現桌肚里有一顆桂圓核。是誰把這么惡心的東西扔到我這里？對了，這個“兇手”就在我右邊，一定是，真是個老謀深算的同桌!

　　一個月后，我又調到徐哲宇邊上，真爽啊!我似乎擺脫了那專門耍人的`小純。可憐的老同桌小媛跟她坐。

　　某日，小媛終于火山爆發了，她要求換位子。哈哈，估計她被小純逼瘋了。小涵對我說：“告訴你個壞消息，小媛吃定你這個座位了。”果然，第二天到班級，小媛正坐在我的位子上。我剛想開口，徐哲宇說：“換位子了，你坐到小純邊上。”

　　四年級我的同桌作文 21

　　今天早上，張老師發布了一條好消息：今天我們來一次換同桌的體驗活動。我聽了，就像快瘋了似的，欣喜若狂，差一點跳了起來。

　　換同桌之前，我東張西望，這是在干什么呢？還是讓我來告訴你吧！我正在尋找自己的新同桌，發現了坐在我前面的計鈕偉，我小聲的說：“我跟你做一起吧”計鈕偉搖了搖頭說：“不要”我百思不得其解的問道：“為什么”他堅定地說：“就是不要和你坐”就在我傷心的時候，坐在我后面的何宇辰突然問道：“丁俊鑫，我和你一起做吧”他的話音未落，我就把剛才的傷心事拋到了九霄云外去了。

　　開始換同桌了，我先整理書包，只聽張老師一聲令下：“開始”教室里頓時鬧翻了天，差不多比煙花爆竹聲還要響，我以迅雷不及掩耳之勢，刷的一聲，穿過人群，跑到了何宇辰的邊上，坐了下來。隨著時間一分一秒的流逝著，大家都坐了下來，這時教室里靜的`連一根頭發掉落在地上的聲音都聽得見。

　　換同桌體驗結束了，我和自己的新同桌坐在一起，感覺很自由，叮鈴鈴，叮鈴鈴……，第一節上課鈴響了，我和我的新同桌都準備好上課了，漸漸地，漸漸地，我和我的新同桌的關系更加和諧。

　　換同桌的感覺真好，希望我們能永遠的坐在一起！

　　四年級我的同桌作文 22

　　唉，從那天起，王老師就給我下了一到圣旨把我調到裘皓清旁邊，剛才還滿臉興奮的我一下子像跌進深谷一樣。要知道裘皓清可是全班最臟的最不講衛生的同學。鼻涕流出來了抹在衣服的袖子上，像很節約餐巾似的`，你可能會想：男孩子一般都有這種習慣。可是，這還不算什么，他竟然早晚還不刷牙，嘴巴一張開來，別提有多臭了，都能把人給熏死，我多次給他提意見，可他就不聽，你說倔不倔。

　　再看看以前的同桌杜海洋吧！當我被同學欺負了，他會用幽的笑話來逗我開心；當他把我氣得不開心了，他會垂著腦袋，一臉老實的樣子，并向我認錯以后改正，可一等到玩耍時，早就把剛才說的話拋之腦后了。他的腦袋比誰都靈敏，偏偏不把這聰明勁放在學習上，而是酷愛他的什么寶貝漫畫編輯，什么八卦連環掌、太極拳。不過比起裘浩清他還有一個優點，樂于助人。當我忘帶鉛筆盒時，他都會熱心的'把需要的東西先借我用。我不懂的事向他請教，他有問題也愛問我，總之，我們倆互相幫助，團結友愛。我越看杜海洋，越覺得他像楊紅櫻阿姨筆下活潑淘氣的馬小跳。

　　王老師，再把時光改變一下吧！

　　四年級我的同桌作文 23

　　那天早晨，邵老師意外的將小楠調到了我的旁邊。從此，我的`校園生活變得雞犬不寧。

　　早上，小楠到校，一扔書包便走了。直到邵老師到校要檢查了，他才會無耐的捧起書啃一會兒。下課了，他便飛也似地奔出去與班內的哥兒們打成一片。

　　前幾天，到沒起什么事兒。這天，學校卻突然開了個家長會。早上，小楠風風火火地趕到了學校，翻起了我課桌。“干啥呢？私自翻我課桌。”“幫我找本子。”“找你本子，到你雞窩去找，干嘛翻我這兒啊！”“昨天開家長會，我怕我媽看到我作業本生氣，就放在你課桌了。”“快點兒，幫我找找。”

　　我們倆個人便在課桌進行大搜尋。小楠把書拿出來一本本找。沒一會兒，便把我的`書翻的稀吧爛。找來找去，只找到一本，小楠見苗頭不對，便對我賠笑臉：“不好意思，有可能我放別的地方了。”“搞什么，惡意敲竹杠啊！快整回去！”小楠見有麻煩，一溜煙便跑出了教室。“可惡！又要我再整一遍。”

　　跟小楠坐同桌真倒霉！

　　四年級我的同桌作文 24

　　開學啦！每到開學的時侯，都有一件事讓人心很激動又開心，那就是調座位了。調座位在心中是非常可怕的，因為幾乎每一次調位我沒有坐過前幾排的，也老是和最后幾排打交道，也不知坐前幾排是什么滋味，卻坐后幾排的滋味我很清楚，我現在都習慣坐后面了，這次我還是幸運的坐到了后面。

　　才坐了一天的第三排，今天我就被老師調到了倒數第三排，我很失落眼巴巴的看見了李梓萱從倒數第一排一下子變的正數第一排了。這是我才回過味兒來，發現一名學霸坐在我的位旁，是小寧，她的學習各個方面都很好，典型的尖子生，這時我的心才好受了一點兒，最起碼還有一個好同桌，我的.心不再那么難受了。

　　小寧有著一雙水玲玲的大眼睛，一雙長長的眼睫毛，一對大大的耳朵，一個小巧玲瓏的鼻子，一頭烏黑的長發，性格很開朗活潑。個子很高，大概有166厘米那樣，她的學習很好，體育也不錯。小寧以前是一位有責任心的學習委員，老師的得力小助手，她改過每個同學的作業，對同學們的字也很熟悉，小寧也很有上進心，上課回答問題也非常的積極，每一個問題都是保質保量的回答。我為我有一位這樣的新同桌而感到無比的開心、驕傲、滿足。

　　小寧在每一次我開小差的時侯她都會提醒我，每次上課玩東西的時侯她也會提醒，在自已課上我不寫作業時她也會提醒。弓老師謝謝您，是您調給我這么一位好同桌，一位在我遇到學習上的攔路虎她可以及時為我解答的好同桌，弓老師謝謝您，小寧謝謝你。

　　四年級我的同桌作文 25

　　新的學期開始了，我有了新的書本，有了新的目標，當然也有了新同桌。

　　知道新學期要重新排座位有可能要換新同桌，我特別擔心和以前的同桌小葉子分開。果然，開學第三天，我們就迎來殘酷的排座位。

　　我和小彤當了一年的的同桌，已經有了深深的感情，不想分開，心里有些忐忑。排座位的時候，我們倆緊握雙手，走到教室門外。按身高來算，我確實要比小彤高一點，所以宋老師把我和她隔離了兩個人，我心里想：可能還有希望。可小彤卻跟我想法不一樣，她對我說：“咱倆可能坐不到一起了。”我適當的配合她說可能吧，心想：說不定我們還能分到一起呢！想歸想，結果如何，我們也只能拭目以待。

　　很快就到了我們，我和她握緊手臂，走進教室，看到其他地方都被分到合適的位置，有的人很開心跟新同桌坐在一起，有的不停的抱怨自己的新同桌，我的心砰砰直跳。當小彤被分到潘兆熙旁邊時，她向我送來了一個絕望的眼神，她說的是對的，我們確實坐不到一起了，我有點失望，有些遺憾。

　　最后我被分到王浩宇和柴子恒中間。回想起三年級時上語文課時老師不是點我的名字，就是點她的'名字。我心想：我和小彤分開，其實是為我們好。

　　我和新同桌相處的還好，但是我還是時不時想我的老同桌小彤，想起和她在一起的難忘的同桌時光，她是我永遠的朋友。

　　四年級我的同桌作文 26

　　上語文課了，同桌又在和前面的小李說話，像一只活潑的小鳥在我旁邊嘰嘰喳喳，飛來飛去。

　　我堵住耳朵，可她還是看不出我的不悅。我堵著耳朵，心想：“這只該死的鳥，真是太討厭了!對了，我可以告訴老師呀。不行，不行，萬一老師讓這只該死的鳥站辦公室，又告訴她是誰告的她，那我可死慘了——她和她那群討厭的鳥會一起來說我、打我，那我后面的.日子可是苦上加苦。”

　　“對了，我可以不告訴老師她的壞毛病，只對老師說我想換同桌，那不就行了。”想完，我又繼續聽講。

　　幾分鐘過去了，那群討厭的小鳥不但繼續嘰嘰喳喳，而且更大聲了，她們講話的聲音讓我聽不清語文老師在講臺上講些什么了。我忍了又忍，最后還是舉起了手。舉手時，我的手在發抖，一舉一放，最終還是沒有告訴老師。

　　“快拿課堂本，我們要做筆記了。”語文老師在講臺上大聲說道。我拿出本子，又看了看同桌，嘆了一口氣想：“還好，同桌終于沒有講話了。”

　　老師把筆記寫在了黑板上，大家正唰唰地寫，可我這個可惡的同桌的手又放在了我桌上。我把她的手擠了過去，她卻露著齒，和我“戰斗”。好心人——小玥說：“小李，你可不能這樣對人，那是不好的。”小李聽了，臉紅了，只好不和我作戰了。

　　我真想換同桌。

　　四年級我的同桌作文 27

　　周二，我們坐在座位上靜靜地等待黃老師調換位置。

　　黃老師決定讓張譽和我同桌，這對我來說是天大的好消息。因為我終于可以躲避煩人的盧華庭。

　　一大早，我坐在座位上認真早讀。沒多久張譽背著個大書包走了進來，書包往椅子上放，嘴里念著：“誒呀媽呀，腦瓜疼吶，重死了！”我本想跟張譽打招呼的，可我“嗨”字還沒出口時，他就去交作業了。

　　等他回到座位上時，他把我當作空氣似的。不打招呼，讀他的課文去了。我心中燃燒了熊熊大火。我以為張謄是個開朗活潑的男孩，眼前卻是一個冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反應。

　　可沒想到，張謄很快讓我睜開了眼睛。那天上課，黃老師叫我們把書翻到第二頁，把第一課的生字抄在小字本上。我翻書的時候，鋼筆“啪”的一聲掉到了地上。我連忙撿起來，糟糕，鋼筆摔爛了！這可怎么辦？我額角的.汗不停往下流。

　　張譽看見了，問：“喻巧靈，鋼筆是不是摔爛了？我有兩支借你一支吧。”我呆住了，剛才那個冷漠的張譽去哪兒了？難道有兩個張謄？現在的他，是樂于助人的他嗎？一串串不解的問題向我走來。

　　我接過張譽的鋼筆，說：“謝謝你！”張譽笑著說：“樂于助人是我應該做的嘛！”

　　后來，我發現張譽不少優點。比如說：背誦課文。我還只能結結巴巴地背誦第二自然段，張譽卻已整篇課文倒背如流。張謄畫畫在我們班可是出了名的，一只鳳凰都被他畫得栩栩如生。比我們想象中的還漂亮些！

　　這次換同桌，我有了一個令人佩服的同桌！

　　四年級我的同桌作文 28

　　今天上語文課時，老師說：“某些同學的座位要調換一下。”聽到這個振奮人心的消息，全班都轟動了，從第一排到最后一排無人不激動，要知道，我們班有許多同學不滿自己的同桌。我把背挺得直直的，想讓老師給我換同桌。

　　其實呀，我并不討厭黎賓賢，只是因為我們的性格不同。我的.性格非常之奇怪，一會兒開朗活潑，一會兒又變得杞人憂天。而她卻是心直口快，有什么便說什么。這才造成我們永遠也無法成為愉快的同桌。

　　所以我才如此著急的換同桌，可是，眼看著許多同學都換了，而我，老師卻遲遲不肯換。正當我即將絕望的時候，老師喊道：“任桐和康鳳燦對換。”老師終于把我換走了！管他到底是誰，反正可以肯定的是，我離開黎賓賢了！

　　我立馬提起包，拿起書，坐到康鳳燦的`座位，原來是羅欣悅呀！我和她以前就是同桌，所以并沒有多少驚喜感，但是，我們一起探討過許多問題，總而言之，我們相處得非常好。

　　但是，老師似乎是故意耍我，下午，老師說：“任桐和康鳳燦換座位。”真是語驚四座，令人大跌眼鏡！可是大家都不敢說出來，一股怒氣涌上心頭。但我沉住氣說：“老師，您可是上午把我和康鳳燦對換的呀。”這時，大家也紛紛說，老師只好給康鳳燦重新調換座位。

　　我終于成功了！

　　四年級我的同桌作文 29

　　“喂，快把你的語文作業收起來，趕快，免得老師發現！”數學課上，同桌老毛病又犯了——偷偷寫作業，作為班長的我，只好出聲提醒他。

　　本人的同桌可是堂堂副班長，但他卻有一些壞毛病讓人難以忍受。第一天做同桌時，他的所有缺點就毫不掩飾地暴露出來了：玩小動作、偷寫作業、看課外書……就拿他最讓人忍無可忍的毛病——英語課講話來說吧。

　　本來嘛，上課講話得偷偷摸摸的，但是英語課堂說說唱唱，熱鬧非凡，趁此機會混水摸魚的同學就多了。由于他坐在最后面，又適逢英語課，因此他講話從來都是光明正大的，沒有丁點害怕之心。你看，老師在前面領著大家站起來做動作記單詞了，他和前桌立即開啟了天然的.防御屏障。“喂喂，淘氣包，單詞我早會了。咱們來玩斗筆吧！”他豪言一出，前面的男生毫不猶豫地轉過身來，同他玩起了斗筆。“哈哈，我贏定了！”說話聲和斗筆的“嘭嘭”聲陸續傳進我的耳朵，嚴重干擾到我聽課的效果了。我氣得要死，怒瞪著他們，糾結著要不要告訴老師。好幾次我都鼓起勇氣要開口了，他們卻沖我擠眉弄眼地小聲道：“扣分，扣分！”若是告訴老師了，我們組一定會被扣分的。不告嘛，他們又會更加放肆。唉……最后，我的小組榮譽感勝出了，我決定不告密了。他們沖我笑得更歡了！我氣憤地側過身子，偏過頭去。哼，眼不見為凈！

　　老天呀，我什么時候可以換個同桌呢？他不但影響了我的學習，而且會給我們組扣分。怎么辦呢？我好難呀！

　　四年級我的同桌作文 30

　　這個星期，老師把我們班的位子重新換了一下。這樣我的同桌也換了。

　　第一個是小熠，第二個是小文，現在小純是我的'`第三個同桌，我的同桌們都有不同的特點，小熠上課非常認真，有時候我想跟他講話他都沒聽見，他大概只聽到老師的聲音，怪不得他成績這么好，常常考100分;小文和我坐的時間最長了，他是個喜歡說話的女生，上課時我倆有時會說說話，大概就是這個原因黃老師把我們調開了，不過我覺得和她坐在一起蠻開心的;現在的同桌小純也是個上課非常專心的女生，我要向他們學習，上課專心聽講，因為我也想考100分!

　　換了新同桌，我覺得很開心，我要向我的新同桌好好學習。

　　四年級我的同桌作文 31

　　今天是星期五，老師說下午要給我們重新安排座位，我心里既期待又擔心，我會和誰同桌呢?

　　”叮鈴鈴、叮鈴鈴"上課鈴響了，我們的班主任大張老師走進教室給我們排座位，張老師說:"誰愿意和劉梓桐同桌?”這時，楊思航同學舉起手說：“我愿意。”我聽了心里很開心。

　　我的新同桌是個小男孩，頭發黑黑的'、短短的。眼睛大大的、亮亮的，像閃亮的星星。皮膚不白不黑，他的嘴巴紅紅的、身體胖胖的`，特別可愛。

　　他不但長得可愛，而且待人很熱情。

　　我一和他同桌，他就從書包里拿了一本書對我說:"這本書可有意思了，你要不要看?”我說：“謝謝，下課再看吧。”

　　希望新的學期我和我新同桌一起互相幫助、共同進步。

　　四年級我的同桌作文 32

　　我好想換同桌呀！因為我同桌老是和后面的陳語樂玩，影響我學習。

　　數學課，我們在認真聽講。突然，一聲“小刀”打亂了我的上課思路。我四處張望，原來是我同桌虞浩天和我后面的陳語樂在玩“小刀”呀！我狠狠地瞪了同桌一眼，想讓他知道，這不是下課而是上課。他似乎知道了我的`意思，不玩了。大概到我們做課堂作業本的時候，我又聽到一陣拍手聲，我想：這肯定是我的同桌。果然，又是和陳語樂玩“拍手”游戲。我火了，打了他一下，沒想到他也打了我一下，又和陳語樂去玩了。我不理他了，自己管自己做作業。等到了下課，他和陳語樂都沒做好作業，這叫作自作自受，我想。到了下午英語課，他照樣沒聽。

　　我多想換同桌呀！這樣下去課堂上就不能專心聽講了，我擔心我的成績也會變差。

　　四年級我的同桌作文 33

　　每一學期，黃老師都要給我們換一次同桌。

　　新學期的某天，黃老師說：“今天我們換一次小小的座位。”有的`同學很高興，有的同學在嘆氣。我很興奮，迫不及待地想看看我的新同桌是誰。

　　黃老師開始調整座位了。金萬祥和張樂旋換座位，小昱和小欣換座位，袁紫露和小怡換座位……哪時候輪到我啊？我有點著急了。突然聽到一句“小文和小銘換一下。”啊！我的同桌居然是小銘？哎，心中一陣失落，不過馬上又竊喜。總比小文要好啊。

　　第二天我來到學校，看見小銘正在大聲朗讀一單元的日積月累。黃老師上課抽查背誦日積月累，抽查到我，我沒有背出來，又抽到我的`同桌小銘，他居然流利地背誦出來了。黃老師表揚了他，我心中一陣慚愧。

　　換了新同桌，我很高興。小銘有許多優點值得我學習，尤其是對待學習的態度。我希望自己以后多學習他的優點。我們互相幫助互相鼓勵，爭取這一學期取得更大的進步。

　　四年級我的同桌作文 34

　　新學期，新氣象。我從五年級六班升到了六年級六班，我們的班級也從四樓搬到了五樓。不但班級和樓層有了很大的變化，我的同桌也有了變化，我換了一個新同桌，這個同桌的名字就叫小李。

　　星期三這天下午我們就開始了本學期第一次換座位，經過一會兒功夫，前后左右同學都開始換坐位，終于換好了。我坐在了第一小組的第六排，以前我的后面坐著就是小李，小李就成了我本學期第一個同桌。

　　小李身高不是特別高，也不是特別低，身體壯壯的。他長著一個圓圓的臉，又黑又多的頭發在他的頭頂，一雙炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是一個鼻子，在下面就是他的嘴巴了。

　　小李有很多的優點，例如：李波男很樂于助人，有一次我和他是一個小組的，那天該我們那一小組值日了，組長讓我把班里所有的桌子和椅子都放好，讓他把全班掃一掃。我們同時開始行動，我心想我一定要比他快，我不能輸的，這才放了一半，誰知道他都已經掃完地了。我說：組長，他一定掃的不干凈。組長認真地轉了一圈，說：不錯，小李干的不錯，很干凈呀！一看就知道你在家天天干活吧！你可以走了。＂我很難過，我怎么也沒有想到李博楠不緊沒有走，還和我一起把剩下沒有放完的桌子和椅子都放完了，我很感動，通過這件事讓我對小李有了深刻的.了解，他是那么的樂于助人。

　　小李的優點有很多，他不僅樂于助人，還學習很好，每次考試都可以進入我們班的前20名，他寫的字也非常好看，每次作業他會認真的寫。

　　這就是我的新同桌一小李，我要向他學習，每次認真寫作業，要樂于幫助他人，做一個好學生。

　　四年級我的同桌作文 35

　　今天我換了一位新同桌，她的名字叫小晴。我以前的同桌也是個女生，成績也很棒。只是陳老師說我們倆在一塊話太多了，所以把我們分開了。

　　雖然有些遺憾，不能跟徐歆奕做同桌了，可新同桌我還是很滿意的。因為她成績好，守紀律。陳老師肯定是覺得她乖才讓她跟我同桌的'，畢竟我有時候有點管不住自己。我的新同桌小小的個子，不胖也不瘦，說話聲音輕輕柔柔的，上課總是坐得直直的，是大人們眼里標準的乖乖女。

　　其實她下課話也挺多的，老是喜歡問我各種各樣的問題。還有她跑步挺厲害的。總之，從今天起我有了一位新同桌。我希望我們倆共同進步。

　　四年級我的同桌作文 36

　　那一天，我換同桌了......新同桌，她人很好，學習又不錯，是一個“難得”的同桌。

　　“我們要換一下位置，大部分不變，個別的，變一下！”啥？換同桌？我沒聽錯吧？明明大家相處的挺和諧的'，為什么要換？哎，怎么總感覺陳雅晴要換走了呢？不會吧？孫老師看我們相處挺和諧的，有時候，我還教她作業嘞！孫老師，可是看在眼里的。

　　“這樣啊，陳雅晴與凌燁換一下；費天羽，阮家輝換一下！”吶呢？大毛哥和陳雅晴換，不會吧？不過，反過來想一下，也不錯！你想啊，大毛哥坐我這兒，她的數學好，她可以教我；而她的英語不咋地，我可以教她啊！可...可陳雅晴完了，你再想啊！孫小恬那家伙，活寶一個，歐，陳雅晴，你完了，不是我咒你啊，主要是你的新同桌，太活躍了，太好動了，太太太......哎，不說了，主要是啊，你小心點，那個活寶，你呀，要吵死滴......有講不完的話！

　　“其他的，不變！”蝦米？喔，陳雅晴走人了，凌燁換來了；阮家輝走人了，費天羽換過來了。就這倆組啊？其余的人呢？最起碼，得三四組啊，才這么點點人，倆組四人，不會三、四......組啊，都可以吶！憑什么就這么點點，4個人啊？真是的，不過......也還好啦！大毛哥來了，坐在我旁邊，嘻嘻，說給我媽媽聽，大概也挺樂的，因為，我的數學不好，來了個數學好的，也可以補補課嘛，以前，陳雅晴在，我補她，還差不多了。

　　這一次換同桌，有一點失落，有一點開心。失落的是陳雅晴走了；開心的是凌燁來了呢...

　　四年級我的同桌作文 37

　　這學期天學的第一天，老師讓我和校大隊長坐一桌，目的就是讓我向大隊長學習，改掉身上的缺點。當時我喜出望外，因為大隊長是女生（我班基本上男女生坐一桌），這樣上那枯燥的社會課時就不愁沒事干了，我倆一定有共同語言。

　　可是現實和計劃差得太遠，同桌的個性十分要強，每件事都務求做到最好，每科成績她都想拿第一，如果有件事沒達標，她就會后悔得哭上半天，上社會課和她一起玩的愿望干脆落空。看她那么認真聽課，我也不好意思玩了，向她學習，認真聽課。

　　她認真上社會課，別的課自然更認真更嚴格，她的眼睛像粘在黑板上，真叫目不轉睛。本來我的數學學得還行，偶爾會遇到幾道不會的題，從前我是能躲就躲，能逃就逃，現在呢我不遇到難題想逃時，就看見她用瞧不起人的眼光看著我，這令我心里很不舒服。為了轉變她那傷人的眼神，我咬咬牙，也全力以赴聽課，終于我和她并駕齊驅了。

　　有一天，上語文課，她在書上記得密密麻麻，工工整整，見我注意她就又擺出一副自信的'眼神，我就打開我的書讓她看。哈哈，我的也不賴！而且我的字比她的字漂亮！她有些不好意思，開始對我高看一眼。但沒過幾天，我就發現她在課間拿出一本字貼練起字來，看來，她不超過我是絕不善罷甘休的。我的心又緊張起來。

　　語文課這樣，英語課我也放松不了。那天英語老師有事沒來上課，班主任老師安排她領我們讀句子和課文。我在心里高興：終于不用寫那么多字了！要知道每次上課只要她寫我就得寫，如果我不寫，她就會逼著我寫。這都快把我折磨瘋了。所以，一個愿望終于產生：老師，請幫我換座！

　　除了學習太緊張外，我想換座還有另外一個原因。她是校大隊長，要處理的事情也很多，找她的人也不少，有時上自習課我都不想坐下，因為她每隔十分鐘就要出去一趟，折磨人呀！

　　我再次祈禱這個愿望快點實現！

　　四年級我的同桌作文 38

　　痛苦啊，痛苦！本來好好的同桌李華峰，突然改成了小宋。

　　今天一大早我們班轉來一位新同學。因為她個子太矮，坐在第三排根本看不見。

　　我正津津有味地看著課外書，突然，高老師把我叫了出去：“肖鈺昕，你過來一下，我跟你說件事。”于是，我放下課外書跑到外面去了。

　　到了教室門口，我滿臉微笑，兩顆大眼睛一閃一閃地，以為高老師要告訴我什么好消息。可是正好相反：“今天咱班來的'那個新同學個子太矮了，坐在后面，什么都看不到了，要不你先……啊，我現在才緩過神兒來：“難道我要跟小宋一桌了！”我緊張地說。高老師頓時笑了起來，我一點一點合上了我那張差點脫臼的嘴巴，當合緊時，高老師也停止了大笑，說：“猜對了，不過是暫時的！”我剛剛深吸了一口氣，剛想吐氣的時候高老師又開口了：“果然猜對了，那就行動吧！”我“啪”的一聲閉上了嘴巴，又用右手砸了砸胸口，然后拎起書包，抓起外套，調位去了。

　　四年級我的同桌作文 39

　　上個星期五，王老師宣布可以自由組合選擇自己的同桌。聽見這個消息后同學們議論紛紛，我想：啊！千萬不要換我和蔣晟的位置啊！老天保佑，我一直想跟蔣晟坐，他是我的好朋友，我們一起學習、進步和玩游戲。

　　回到家，我把這個重大的事情告訴了爸爸、媽媽。他們異口同聲地說：“你還是和蔣晟做同桌吧！”“是的。”我悄悄地說。

　　今天，激動人心的.時刻到了，看見王老師走進教室，我的心都要跳到嗓子眼了。看到一些同學實現了心愿，我真羨慕他們。終于聽見我和蔣晟的名字了，結果如我所愿。我好開心啊！又能和蔣晟做同桌了，可以共同學習了。

　　這真是一次有趣的換位子。

　　四年級我的同桌作文 40

　　我非常希望換一個同桌，因為我的同桌很壞，學習成績也不好，考試都是倒數，字寫得很難看。

　　他每次總是無緣無故就拿我的東西，都沒有經過我同意，就隨便拿，而且我讓他還我他也不還，還故意說“你有沒有發現你的`什么東西不見了？”他不還我，我就把他的東西拿過來，他說如果我把他的東西還給他，他就把我的東西還給我。可是我還給了他以后，他還不還我，直到我說：“扣分。”他才還給我。

　　有一次，我在做筆記，在我不注意的時候，他竟然用筆在我的筆記本上涂來涂去，弄得亂七八糟的。我的筆記可是要拿去比賽的，被他畫了可怎么辦呀？真是煩人！

　　而且我如果考試考得稍差一些，他就特別高興，還到處亂傳我考了多少分，其實他自己也好不了多少，都比我差好多。每次作業本積分總計都是倒數第二、第三……

　　我特別討厭我的同桌，總是捉弄我。所以我想換一個同桌！我希望有一個不亂拿我東西而且成績也好一點的同桌！

　　四年級我的同桌作文 41

　　黃老師給我們的座位進行了一次小調整。

　　我已經習慣了和小銘坐，不想換。更讓人想不到的是，和小銘換座位的竟然是惡心的小文。我真是氣得都快上天了，竟然和他坐，我今天是走什么狗屎運啊？真倒霉！

　　我真的好羨慕好羨慕那些沒有換座位的同學啊。有了這小文，我夠忙的啦，唉！

　　小文剛來時，我就不理他，可誰知他還搭理起我來了，后來他就也不搭理我了。一心玩自己的。上數學課時，洪老師在講課，他兩手拉著一只吸管，把一個小紙團放在里面，然后用口水吹氣，口水和紙一起吹到了同學的書包上，看著都惡心。如果吹到的是我的書包上，我一定會火冒三丈的'！

　　吃飯時，還沒有輪到小文，他就開始打飽嗝兒。我聽了直想吐。難道他早餐是把一日三餐全包了嗎？

　　其實他人也不錯的，每當買了或帶了零食就和我一起分享。

　　慢慢地，我對他就不那么兇了。他不會的題我一般都會幫他輔導一下。希望我們能一起天天向上，快樂學習！

　　四年級我的同桌作文 42

　　前幾天，我們班發生了一件大事。

　　這件事讓不少的人逃離了同桌的魔爪，也讓很多人叫苦連天。我的同桌變成了小怡，而且在袁紫露和她換座位時，我竟然沒發現。

　　我頭向右轉時，看見了小怡，嚇了一大跳。我心里正在煩惱，老袁跑哪去了，怎么突然變成了小怡？就在這時，我還沒發現我會有苦叫連天的那一天。

　　換同桌后第二天，我發現她說小話時聲音格外大，常把我給吵得耳膜都要爆炸了。這還不是最討厭的，她最討厭的就是一抓到別人的小把柄就威脅別人。有一次孟老師說做基訓一到六頁，我沒數頁數，所以不小心多寫了兩頁。她威脅我把英語書上的中文給她抄，我同意了，不過得等下課后。但她就是不聽，然后她就用那件事威脅我，我只好屈服。

　　她上美術課時，這些小聰明就一點都沒用，因為她根本沒機會。老師畫了一幅超難的畫像，她壓根沒時間跟我說話，但是她畫的`畫真的無可挑剔。

　　我會和她多多相處，做好朋友！

　　四年級我的同桌作文 43

　　今天我們換同桌，雖說是換同桌，但是是選同桌，女選男。老師一公布了這個消息，同學們馬上興奮起來，可興奮過后的卻是發愁，女同學們聚在一起議論應該選誰可大家議了半天也沒議出個結果。我問張雅楠，她也舉棋不定。

　　選誰選小軒不行!不行!我可承受不了他那“排山倒海”的氣勢。選他不行!不行!他那么會打架，我選他，真是離譜。我把全班男生掃視了一遍，最后把目光定在小偉身上。小偉學習成績雖然不太好，但是他是個熱心腸。我走到他身邊，問他有沒有同桌，他說：“還沒有選好。”“那我選你好嗎”小偉通過謹慎的思考后，很快點了點頭，我們倆成了第一對同桌。

　　過了一會兒隊伍已經變得很長了，但是還有幾個人沒有找到同桌，最后只好由老師來配了。

　　通過這次選同桌大家都找到了新同桌，既然成為了同桌就要幫助他改正自己的不足，互相幫助，取長補短。使你的同桌變得更加的.優秀。千萬不要讓同桌傳染了你的壞毛病哦。

　　四年級我的同桌作文 44

　　我的老師很煩，一會兒換同桌，一會兒又布置好多作業讓我們寫不完。

　　二年級時，班主任給我換了個同桌，她叫馬聆歌，她不丑，成績也不差，但非常煩人、自大，有一次我考試考不好，可她卻考得很好，對我說：“你考得好差啊，我看我考的多好。”一回到家我就向爸爸媽媽傾訴，睡覺前我還想了想，明天怎么向老師說給我換個同桌。

　　第二天，我來到學校，卻遲遲不敢去和老師說，因為老師太兇了，眼看就要上課了，我便鼓起勇氣，去和老師說：“老師，我要換同桌為。”“為什么換同桌？”老師問道。“因為她太煩人了。”我又回答道。“怎么個煩人法？”老師追問道。我有點不耐煩了，干脆說：“我考試考差，她就說我考得很不好，說自己很厲害。”“不用換，你是男孩子，忍一忍。”老師回答，我只好失望地回去了。

　　中午，我又去用同樣的`理由再找老師說了一次，可還是被她拒絕了。下午我還是不死心，又問了一遍，老師終于同意了，可能是被我堅持不懈的.精神感動了吧，于是就給我換了個同桌。

　　現在，這個新同桌對我很好，總會幫助我。成績也好，非常友好。

　　四年級我的同桌作文 45

　　今天天氣是陰，我的心情也陰沉沉的，這還得從下午是事說起。

　　下午，老師說：“王煥然和……”。耶！我終于不用和王煥然做同桌了，再也不用天天被借東西了，被抄作業了。尤其是借東西，自己鋼筆、修正帶，帶一大推還非要和我借。可是，我究竟要和誰做同桌呢？很好奇、也很期待……

　　“小樂！”老師一本正經地說道。不！怎么是小樂，為什么我的'同桌都是愛調皮搗蛋的呀？老師你怎么這么不公平，小樂不僅愛講話，而且還會撿掉在地上的學具，就我二年級的時候，她看見我的橡皮滾到她那邊了，不僅沒有及時歸還，反而占為己有。

　　她很愛講話，上課時講，早讀課講，老師不在的情況下又會七嘴八舌的討論起來，不要說她身邊的人，就連不在她旁邊我腦子都要吵爆了，她還經常和老師唱反調，比如說，任老師一般會說：“上學是用來玩的啊！”小樂就會大喊一聲：“沒錯！”害的大家笑個不停。

　　媽媽說不能隨便吐槽自己的同學，要學會尊重別人，既然和我做同桌了，就要互相幫助。如果有不好的表現要給她指出來，讓她改正。可我就想表達我當時心情，沒辦法！

　　四年級我的同桌作文 46

　　今天，老師組織我們換同桌。老師說這次只是一個小型的調換。那個時候我心想：老師會把我的同桌換成誰？還沒等我想完，老師就說：“小欣跟小宸同桌！”

　　我不由得說出聲來：“啊？我為什么要跟小宸同桌？我要跟小涵同桌，我比較喜歡小涵！”

　　這時，小昱催我快一點。我不得不戀戀不舍地坐在了小昱的座位上。

　　“小欣！小欣！”有一個人在叫我。

　　“誰呀？”心想，總是叫我的`名字干什么？說著，我便抬頭看一看是誰在叫我！

　　“呀！隆姐！你怎么在這兒？我怎么沒看見你呀？”我說。

　　“才發現我呀，我都叫你半天了！”

　　“隆姐，你還是回過頭去看書吧，不然老師會罵我們的！”我邊說邊轉過頭來。

　　“不嘛，不嘛！聊一回兒天又沒事兒。”小婷說。

　　“你不要看書，我要看書了不理你了！”我說。

　　第二天早上，小宸手里拿著一個面包走在我面前，因為他坐里面的座位，意思是要我起來讓他進去，我給他讓了路，他進去一放書包就把手上的.面包一聲不響地放在了我的桌子上。

　　這就是我的同桌，看起來雖然很兇，但心卻很善良。從這件事后，我漸漸對他有了好感！

　　四年級我的同桌作文 47

　　我原來的同桌是小博，一個性格內向、學習努力的小女孩，我和她也很有緣份。我倆的名字只有一個字不同。剛剛在一座的時候，我和她總因為一些小矛盾而吵架。后來，經過一些風風雨雨的'事后，我倆團結互助，如兄妹一樣，有了感情。過了兩年，我倆分開了。

　　三年級開始了。我又有了新的同桌，是和我一個幼兒園的，她就是尹雯溪。一個活潑開朗、很愛打扮的小姑娘。我倆和小博不一樣，是經過一場戰爭之后，才和好的。我不太愛和尹雯溪溝通，就是平常早上或者中午下課時說說話，溝通的時間很少，所以理解對方的時間就很長。我發現她有一種和小博一樣的學習態度，她倆都是在下課時間看書、學習、勞動。我看在眼中，記在心里，我在她倆的帶領下，漸漸也變成和她們一樣的學習品質，還受到了老師的表揚。我想：“這些都是她倆的功勞，是她倆帶動著我邁向了一個嶄新的自我，讓我得到信心和信任。”我感謝她們，更感謝她們高尚的品質，我永遠不會忘記，在心底真誠的說一聲“謝謝”。