寫我的同桌作文(匯編15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的寫我的同桌作文，希望對大家有所幫助。
寫我的同桌作文1
我的同桌個子不算高，不胖不瘦，梳著長長的馬尾辮，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，看起來很可愛。她學習非常好，樂于助人，是個熱心腸。她還有個小綽號“小官迷”。
“熱心腸”
有一次，我們班的程琳因腿受傷，不能參加運動會感到很傷心。我的同桌是個心思細膩的女孩，看見程琳傷心，她心里也不好受，便去安慰她說：“不要難過了，程琳，下次還有機會，要不然我代表你參加比賽。”程琳聽了很感動，高興的留下了眼淚，但這是幸福的眼淚，友誼的象征。
比賽那天，同桌挺身而出，并說了一句：“我會為程琳而努力的。”我們大家聽了這話以后，都激動地大聲為她加油。雖然她只得了第三名，但她盡力了，并把自己得來的獎勵給了程琳。程琳又一次被感動的哭了，我們都為她們倆歡呼。從這件事以后，我們班同學都很敬佩她。
“小官迷”
因為她很喜歡當官，我們給她起了個綽號——“小官迷”。
有一次，我們的班長生病了，想找個人代替他幾天，同桌知道這件事以后，就主動對老師說：“老師，我想代替班長幾天。”老師同意了，并夸她敢于表現自我，敢于擔當責任。因此，她感覺很“驕傲”。沒想到下午班長就回來了，同桌小聲的嘀咕道：“怎么這么快就回來了，我還沒當夠呢！”雖然聲音很小，可還是被我們聽到了，同學都笑了起來，并說：“說你是個小官迷，你還真是。”她不好意思的低下了頭。
這就是我的同桌——閆婉婉，一個可愛的小姑娘，一個愛當官的小女孩。
寫我的同桌作文2
我有一個同桌，她雖然是一名女同學，但是性格十分豪爽，她一直叫同學們稱她為“仙氣含”但我只喜歡叫她真名，她也無言以對。
她長著一張香瓜子般的臉蛋，一頭烏黑發亮的長發，眼睛炯炯有神，不時閃著金光，鼻子可以聞到很遠的香氣，還有一張口若懸河的嘴巴，經常會把同學說得暈頭轉向。
同桌也很樂于助人，我就受到過她熱情的幫助。
記得有一天，老師剛開完會，急匆匆地跑回來，說要默寫課文內容，我聽了急忙把課文看一遍，確實可以了就去找默寫本，在書包里翻來翻去，就是找不到默寫本。沒有默寫本老師會批評我的，當時只想默寫本是多么重要，可我萬萬沒想到默寫本沒有帶，心里是火燒眉毛一般，急得像熱鍋上螞蟻，背上和臉上不禁出現了豆大的汗珠。在這千鈞一發的時刻，同桌向我伸出了友愛的手。她說：盧日琨，沒有帶默寫本嗎？我借給你一本吧！說著便給了我一本默寫本，我連忙感謝，心中立刻涌起一股暖意。
雖然現在那個同桌已經不在我們一個學校讀書了，但我一直忘不了她。
寫我的同桌作文3
升入初中后有了新同學，也有新同桌。說起我那同桌，還真是不簡單呢！
我的同桌，瘦瘦的，一頭烏黑的頭發，兩顆眼睛就像寶石般閃閃發光。
有一次，我要去上體育課，生怕遲到被老師罵，跑得很快。我跑著跑著被一塊石頭給絆倒了，手都摔破皮了，鮮血咕嚕咕嚕的流趟著。這時同桌點明后發現我還沒到，剛要跑上去叫我，卻看到我正在地上趴著。他連忙把我扶起來，背我到醫護室里，他細心的用酒精幫我消毒，我痛得直叫，他拿著自己的衣服讓我捏著，他再給我的手抹上藥，用繃帶幫我包扎傷口，又把我扶到教室里，自己卻因遲到被老師罰站。
我的同桌不僅樂于助人，而且還酷愛數學。每次數學考試都是第一名。有一次數學考試，我只考了七十多分，他卻考了九十九分。他坐在那里，雙手托著腮幫子，嘟著嘴，唉！就差這一分就可以考到一百分了。同桌剛說完，見我趴在桌子上悶悶不樂，安慰我說：別灰心，只要你努力學習，也可以考到，和我一樣的。你要是不懂，我來教你。聽了這句話后，我又重振旗鼓，那次數學課我都認真聽，一遇到不會的地方就去問他，在一次數學測試中，我取得了九十八分。同桌卻說：看來我多了一個競爭對手。是他讓我愛上了數學。
這就是我的同桌，樂于助人與酷愛數學的同桌，一個不簡單的同桌。
寫我的同桌作文4
我的同桌叫xxx，她的眼睛大大的，十分有神，笑起來臉上會有一對甜甜的酒窩，可愛極了。
她的耳朵扁扁的和樹葉差不多，總是梳著馬尾辮。她的脖子細細的，就像一根木棍似的。她的身高和體重是我班最矮和最輕的。
不過，她的膽子非常大。有一次，班上飛進來一只馬蜂班上頓時雞飛狗跳的，我嚇的心都快蹦出來了，而她卻說：“呸呸呸，臭馬蜂。”她一邊說一邊拿出一本語文書，將馬蜂拍死了。而且，我從來沒看見過她哭過。
她還總喜歡跟體育老師打架，有一次追著體育老師打到了男廁所里，體育老師躲在里面，她氣得不得了，一下子沖進了男廁所里，把我們都逗樂了。她還喜歡和我開玩笑，有一次她對我說：“數學老師找你有事。”我急急忙忙去了辦公室，老師詫異地看著我。我這才知道自己受了騙。
只是她學習不好，經常不及格，還總喜歡穿著相同顏色的橫條羽絨服，我都看膩了。她非常愛美，經常拿出口紅和唇膏來，坐在座位上對著鏡子涂唇膏。
雖然我并不是很喜歡她，但是缺少了她，我們班上就會缺少了許多樂趣！
寫我的同桌作文5
我的同桌有著一雙“鼠瞇眼”，生氣的時候瞪得圓溜溜的，盡管瞪得很圓，卻怎么也瞪不大。你可能會問，長得不夠帥，特長總得有吧？學習總得好吧？NO！NO！NO！哪兒有你想象的那么好！特長：無。學習品級：學灰。對我來說，這些都不重要，重要的是，他總是“借用”我的答案。
考試“借用”答案篇
每一次，當他想“借用”答案的時候，要做的第一件事，就是環顧四周，確保老師沒有看著他，同學沒有注意他，他才有膽兒放心抄襲。我發現他的小動作，馬上把我的答案遮住，不給他留半點兒空隙。可能有人會說，就看看你的答案，至于這么小氣嗎？你是不知道我們班的規矩，每一次批閱試題過后，老師都會火眼金睛地對照同學們的錯誤，看到有同學錯得一模一樣，霎時大發雷霆，罰寫錯題十遍，再買一贈一，抄寫三篇長課文。我的天哪！他是不怕，我可不想這樣的“好事”降臨。
吹牛大王篇
我的同桌，那可是班級里三大吹牛大王之首！就說有一次放學，不知哪個近視高達1000度的人，說了一句：“劉宗閱，你爸爸真年輕！”。好嘛，他說：“可不是嗎，我爸才20歲，我爺爺剛40歲。”啊呸！我非要問個清楚！有知情人爆料，他爸爸30歲，爺爺60歲，因為吹這個牛皮，他被我班的跆拳道高手痛打一頓，后果你們應該想象得到。
一晃寒假到現在三個月了，想起他總覺得又好氣又好笑，很想再看他吹牛、氣人的有趣樣子。唉，什么時候能開學呀？
寫我的同桌作文6
我的同桌是李一鳴，他缺點很多，優點嘛，少得可憐，什么？你不信？好，且聽我慢慢說來吧！
缺點一：好吃
情節：如果發現別人帶東西來吃，就說：“給一個我吃吧！”這招不行，就用激將法：“不給就不給，有什么了不起，你以為我沒有啊！”如果這招還不行，馬上搶過來，這時別人只能眼睜睜的看著他吃掉自己的東西，除了這樣還有什么辦法呢？（感嘆：世界上還有這樣的人！）
缺點二：坐不住
情節：“零零零……”上課了，這時候他的“坐不住病”開始發作了，蹺著二郎腿，拿著鉛筆畫起畫來，要不就向別人借書看，再要不就向老師打報告：“老師，我要上廁所了”。（難道他前世是猴子嗎？）
缺點三：愛搗亂
情節：如果女生們在玩抓籽，他立馬跑過去把桌子上的籽全部抓起來，女生們玩不了了，都被他氣得火冒三丈，這時他就哈哈大笑起來，直到女生們說要告訴老師，他趕緊作揖給女生們道歉！（我也是他的受害者）
雖然他調皮，但他很善于幫助別人，有一次一個女同學受到別人的欺負，他馬上跑過去安慰，還給她做鬼臉，講一些笑話，逗她開心，終于讓那位女同學破涕為笑！（他還是不錯的）
唉！說他調皮呢，又喜歡幫助別人；說他好呢，又還有缺點；總之，我們大家都希望他能夠改正缺點，發揮他的聰明才智，做一個優秀的學生！
寫我的同桌作文7
我的同桌是一個特別懂禮貌的人。她個頭一般，漂亮、白皙的臉蛋上有一雙小眼睛和一張櫻桃般的小嘴。
不論是在校內還是校外，她只要看見老師，便敬個隊禮，說一聲：“老師，您好!”;看見同學，都說聲：“你好!”。進出老師辦公室總是輕手輕腳的，從來不影響老師們工作。在家里，無論與哪一位長輩打招呼、談話，都不忘說一個“您”字，招待客人的時候，與他們熱情地打招呼，還端一杯熱氣騰騰的茶和白開水給客人們喝，不忘說一個“請”字。“您好、請、謝謝、對不起、再見”是她的口頭禪。
記得有一次，我們上完體育課，很多同學都口干舌燥。突然，胡穎跑到我面前說：“劉碧瑞，你好!你陪我去楊老師家喝水好嗎?”當時，我不假思索答應了，因為我也口渴了。于是，我們手挽手快速向楊老師家跑去。突然，趙老師出現在樓梯旁，她立刻止住腳步，向趙老師敬了一個隊禮并說了一聲：“趙老師，您好!”然后才和我一起向目的地走去。到了楊老師家門口，門是敞開著的，也沒有人在家，我本想直接沖進去喝水，可她拉住我的手說“不能這樣，我們還是先敲敲門，如果沒有人在家，我們一起去找到楊老師，跟他打個招呼再進去喝。”
跟她在一起我總能學到很多，她可是我們全班同學的榜樣，我真慶幸能夠和這樣一個懂禮貌的女生做同桌。
寫我的同桌作文8
剛開學，老師不知出于什么原因，居然把我們班上最野蠻的女生安排在了我的旁邊。這下我可慘了。
說起她我就一肚子的委屈。別看她是女生，發起火來比我們班主任還兇。
每次，我寫完作業，準備收進書包里時，只聽“唰”的一聲，我的作業本就不見了。正當我滿天找時，才發現是我的同桌把我的作業拿去抄了。可我除了忍還是忍，因為我只要敢說她一句，她就會用她那“天馬流星拳”教訓我，沒辦法，我只好忍了。
即便是這樣，我也逃不掉她的“魔掌”。因為她蠻不講理，就算我不招惹她，她也會打我。開學第一天，她無緣無故地就用“火焰掌”向我攻來。我還沒反應過來，她的魔爪又伸向了同學萬宇，結果萬宇被打進了“熊貓基地”。
還有，每天早上，我都要穿幾件厚厚的衣服，因為我要隨時準備承受她的“花掌”。但是道高一尺，魔高一丈。她總是會找機會，趁我不備的時候攻擊我。就是放學了，她也沒忘給我一拳，送我一腳。
哎，這就是我那既野蠻又討厭的同桌冤家。
寫我的同桌作文9
小學時光匆匆而過，上初中已經兩個月了。
那時，總覺的時間過得太慢了，每天巴不得放學，老師講課也不想聽。對身邊的同學總覺的厭煩。但現在小學時光過去了，卻總覺得懷念。懷念起我的同桌。
她是一個倔強的女生。記得上五年級時，老師把她調到我旁邊。我討厭她極了，因為別的男生的同桌都是男生，就我的同桌是個女生，所以，我才討厭她，她也是的，一有不順心的事就罵我。雖然我很多次都想給她反駁幾句，可做為一個男生，總不能和一個女生犟嘴吧！所以，我忍了。而且還經常向她賠禮道歉。唉，我的這種壞脾氣就是被她慣壞的。
但是也她經常幫助我。
很多次，我都忘記帶筆了，就是她借給我的，雖然她平常只帶兩支筆，就算她只有一支筆，她也會把筆給我，然后，自己去借別人的筆。就是這樣，時間久了，我對他的看法變了——不能以貌取人嘛！實際上，她真的很愛幫助同學，是個好學生。
數學老師經常先把題目寫在黑板上，再讓我們把題目抄到本子上，最后算答案。那時我的視力不好，又沒配眼鏡，根本看不清黑板上的字。她總是把題目先抄在本子上，再給我抄，等我抄完題目后，他再把本子拿回去，我們各算個的答案。
在夏天天氣炎熱時，有時，我會買兩袋冰鎮的酸奶，喝時送給他一袋。他每次接牛奶的時候，都會朝我傻傻的微笑。她的笑容很友善，使人看了之后覺得很舒坦。
通過這些事情，我和他便成了關系最好的朋友——雖然他是一個女生。
寫我的同桌作文10
我的同桌個子不高，身材胖胖的，眼睛小小的，嘴巴圓圓的。
我的同桌是個糊涂蛋。有一天我剛從家里帶來一塊新橡皮，下課時，就被同桌給拿走了。當時，我害怕極了，因為剛帶來的橡皮不見了。我把前后左右的人全部問遍了，別人都說不知道我橡皮去哪兒了，我把書包的拉鏈拉開，“翻箱倒柜”地，我把書本一本一本拿出來，翻開，看看橡皮是不是收書時夾進去了，結果沒有。我又把抽屜里找了個遍，結果又沒找到。于是，我著急地哭了起來。這時，我的同桌來了，問我：“王一諾，你干嘛哭呀？”我難受地說：“我橡皮不見了，快幫我找找呀！”他說：“那好吧！”他用他那烏黑的手在書包里摸來摸去，他先扔出一本數學書，接著扔出一本語文書。突然一塊紫色的橡皮出現在我們眼前，他問我：“是不是這塊橡皮？”我高興地笑了：“就是這個，就是這個。”后來，他不好意思地跟我說橡皮是他不小心拿的，要我原諒他。唉，遇到這樣糊涂蛋，我又怎么能跟他計較呢？
我的同桌不僅糊涂，還很愛吃。一次春游，我帶來了好多好吃的，我跟他說：“我先上個廁所，你可別偷吃我的東西。”結果，不出我所料，他竟然趁我不在偷吃了起來：他一手拿著火腿，另一個手拿著果汁，一邊吃一邊說：“嗯，好吃，嗯，太好吃了……”他的吃相，真是太像“八戒”先生了！我仔細一看，哇！他已經把我的東西都吃完了，我氣得把他的耳朵揪來揪去。
瞧，這就是我的同桌，一個又有趣又讓人無奈的同桌。
寫我的同桌作文11
我的.同桌叫蔣美旭，別名蔣爽，是個女孩。
她喜歡披著頭發，“國”字型的臉上鑲嵌著一對水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴。她的成績一般，還經常不完成作業，但是她樂于助人，那一次，我向她借鉛字筆，她沒有猶豫，爽快地把鉛字筆借給了我，怪不得她還有一個名字叫蔣爽呢！
她的愛好不多，其中，她最愛跳繩。那一次，她在和其它女同學跳繩，上課鈴突然打響，其它同學都飛快地跑進教室，她不但走得很慢，還抱怨說：真是的，我還沒玩夠呢！
她的優點不多，比如：愛幫助別人……她的缺點就多了，比如：愛撒謊，經常不完成作業，別人說話時她愛插嘴……
她的每一個缺點都有一個故事，我就說她愛撒謊和別人說話時她總愛插嘴這兩個缺點的故事吧。
先說她愛撒謊，那一天，數學組長檢查作業時，她沒有做，就騙組長說她買到了偽劣產品，還是我們翻她書包才知道她沒有做的。
別人說話時她總愛插嘴，那一次，張方枰和劉芮廷在練習英語，劉芮廷讀了一個單詞，她就說劉芮廷讀錯了，所以大家都不怎么喜歡她。
這就是我的同桌，一個有優點也有缺點的同桌。
寫我的同桌作文12
天哪，我的同桌又換了一個，這是第七個了。他的體型像個“雞蛋”，也是個重量級人物。這人生來頭大身子圓，現在走路慢吞吞的，和我這根“油條”坐在一起，形成了鮮明地對比。
他是個慢性子，而我就受不了他的慢，我喜歡快，我懷疑他是我的克星。那天早上，我們要交作業了，我一放下書包就拿出來了，而他早自習下后才開始翻書包，我作為小組長在一旁催，班長也在催， 終于找到了。我一把搶過來，交給班長，著急的我以迅雷不及掩耳的速度沖向衛生間，可剛到門口，上課鈴聲卻響了起來。唉，真沒辦法。
還有一次，眼保健操下后，我才去球場練足球，走到樓梯，看到我的同桌在前面，一手扶著欄桿，一手抓著褲縫，頭歪向一邊，腳無力地下著臺階一個一個……不慌不忙，我眼看就遲到了，本能地想要“ 超車”，可旁邊有人，幾分鐘的時間，可我覺得像過了幾個小時，哎呀，我的同桌，你真是個“磨王”啊。
我的同桌學習上也慢半拍，背《弟子規》還沒到一半就卡殼了，后面背的幾段，幾乎是跟我念下去的，我想：這樣的速度，猴年馬月才能背完。
有了這么一個同桌，我攤上事了，我算是攤上大事了。但我心里挺高興的，因為我這個急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到這樣的人，是我上輩子修來的“福分”啊，希望以后的同桌 相處會更開心快樂，更互相幫助。
寫我的同桌作文13
我初一的同桌是個男生，剛放暑假時，我問他借了些磁帶（我是80后哈）。說好了聽完就還給他。他家離我家不遠的，是6樓頂樓，鄰居家是沒有人住的。
8月我去還給他的時候，怎么敲都沒有人。去了幾次，都沒人，有一次去的時候無意間看到大門左邊的墻上寫著，我回老家了！就沒想什么
開學前一周我又去，還沒有人，我直接就放他家門口了。開學報道時沒見人，我就去他家看，結果還是沒有人，但是磁帶不見了。門口的字是我回來了……沒多想就回家了
過了幾天，遇到他妹妹，說是她哥哥不在了，在老家過橋的時候剛好漲水，橋倒塌了，一家人全掉進去，他爸爸只抓住了妹妹的頭發，他男生頭發短，沒抓著就不在了……那字是誰寫的？？？？？她妹妹說沒有字的，我就嚇到了，強制自己不想這個事。也一直沒有夢到我同桌。
高二那年，我做了一個夢，夢里面，教室里就我一個人坐在位置上看一封信。信就是那個同桌寫的，大概意思就是他那里特別特別的好，邀請我一起過去玩。那種感覺就像是一個朋友在國外上學，然后給我寫的信那種，完全沒有意識到他是不在的人。剛剛看完，就看到他走進來了，向我伸手說：跟我走吧！我就慢慢站起來，慢慢的伸手過去。這時我就被旁邊睡的同學搖醒了（那時是住校），我全身是汗，她問我怎么了？一直在床上翻，很難受的樣子
寫我的同桌作文14
要說我同桌王玉輝。但是我們班的體育明星。
他皮膚黑，臉上有痣。雖然他很瘦，但他從不生病。他是運動的好材料。
我記得有一次，體育徐老師讓我們去考試，跑了400米。“噓——”老師的哨聲響起，王玉輝第一個沖出去，像離弦的箭。看到離終點線不遠，他加快了速度，在一個拐角處平穩地沖過了終點線。老師大喊：“第一名，1分25秒！”突然，全班沸騰了。他羨慕地看著王玉輝，說道：“哦，太好了，太好了！”王玉輝謙虛地說：“這次我很幸運，排名不重要，重要的是我是否努力。只要努力奮斗，就一定會贏！”
他不僅是我們班的體育明星，也是我們班的搞笑王。午飯時，他總是講一些笑話來逗我們開心。有時候可以做幾個魔術！比如有一次，他講了一個笑話：小明家著火了，他父母都逃了。只有小明還在家。小明的媽媽叫小梁明出來，小明說他穿著襪子。小明媽媽說：“你眉毛著火了。你還穿著襪子。不要馬上穿！”過了一會兒，小明的媽媽又問：“你怎么不出來？”小明說“我在脫襪子”……我們笑了。
看，這是我的同桌，一個優秀的運動健將，活潑風趣的小男孩。他怎么樣？他不好嗎？你愿意和他做朋友。
寫我的同桌作文15
提起我敬佩的人，我不由想起我的同桌——張芷源。因為他那不怕困難，頑強的學習精神深深地打動了我。
清晨，我來到教室準備忍受沒有同學的那份孤獨，可我驚奇地發現，早來的幾位同學中，竟有我的同桌張芷源。前幾天他不是胳膊骨折了嗎？怎么今天......我疑惑不解地走到他身旁，只見他手纏著布帶，被一塊兒夾板夾著。白紗布纏著脖子，往日那細瘦的胳膊腫起一大塊。我關切地問:“都這樣了，怎么不在家休息？”他說:“好好學習，不耽誤聽課才是最好的休息。”說完他還咧嘴笑了笑。
上課，老師講完小數點兒加減法，讓我們做隨堂練習。只見我同桌左手吃力地打開鉛筆盒，拿起鋼筆準備寫字。突然下課了，同學們都跑去操場玩耍了，可我的同桌還在那里努力學習。
張芷源真的好認真呀。我見他這樣不忍心，于是連忙勸阻:“看你都這樣了，快休息一下吧。”他微笑地說:“那有什么，我可以用左手寫呀。”他拿起鋼筆，吃力地在本子上一畫一畫，動作緩慢，眉一皺一皺的。再看他寫的字歪歪斜斜，有大有小。他一會兒聳聳肩，一會兒甩甩手，看他那股認真勁兒，我無奈的搖了搖頭。在寒冷的天氣中，他的額頭竟有豆大的汗珠，這時我的敬佩之情油然而生
看著我同桌兒的身影，我陷入了沉思，這不是不怕困難，頑強抗爭的精神再現嗎？我在我心中為我的同桌豎起大拇指。
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