同桌我想對你說作文集錦15篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同桌我想對你說作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌我想對你說作文1

　　同桌，我想對你說，自從和你桌之后，我非常的煩惱。

　　上音樂課的時候，你坐在我旁邊動來動去的，又不專心聽講。在我正吹笛子時你就找我說話，打擾我，上課害我沒把新課學會。我還被音樂黃老師批評了我，又讓我在上音樂課的時候在課室里罰站。沒帶音樂書，叫我接她音樂書。我說：“你自己沒帶，還問被人借，真不害羞！”她說：“我最多上課，不打擾你了。”我相信了，她再也不打擾我。

　　可是過了一兩天，你老毛病又犯了。這一次是在語文聽寫。遇到了不會寫的字，就像長勁鹿一樣把頭伸過來看我的答案。我告訴了老師，老師批評了她。

　　還有，每次上課你都搗亂，弄得老師沒法安心講課。你找我們說，我們沒人理你，你就東張西望。老師問你問題，叫你回答，你就站起來什么都不說。你這一點一定要改正，因為我們就要上五年級了，要是你再不聽課，你的成績就會一落千丈，我真的希望你能真誠的接受我的建議。

　　同桌，我想對你說，請你不要再搗亂了。爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢來給你讀書，希望你長大成才。

同桌我想對你說作文2

　　hi，同桌，我們坐同桌大概有幾個月了吧！有些事我很想告訴你，但當面又不太好說，平時學習又很緊張，下課想說吧可是只要下課鈴一響，你保準像兔子一樣一溜煙就不見蹤影。那我就借此機會來給你說活我的心里話吧！

　　坐了這么長時間的同桌，我知道世上人無完人，可你的一些壞毛病，嚴重影響周圍同學的學習，那就讓我們一起幫你改了這些壞毛病吧！比如你上課時，手中總是扣著東西，嘴巴還小聲的嘀咕著。記得昨天上午數學老師在上面講大家不太明白的知識難點，怎么才能做到簡便運算，而你卻是自言自語，老師說的方法你掌握了嗎？課后布置二十四道計算題，你幾乎全錯了。這時你卻像熱鍋上的螞蟻，生怕家長知道后吃竹筍炒肉。其實早知如此，何必當初呢！會聽講的學生才是課后有閑暇時間玩耍的。上課不認真聽講不但會影響自己，而且還會影響別人，更是對老師的不尊重啊！同桌，你能不能上課不說話了呀！如果你按我說的去做：上課認真聽講，積極發言，你的成績一定會突飛猛進的。

　　你還有個愛給同學起外號的壞習慣，你能不能換位思考一下，如果你是被你起了外號的那位同學，你會多么傷心呀！同學之間需要更多的是尊重。古人云：“己所不欲，勿施于人。”我希望我送你的這句話會讓你有所啟發。

　　當然你也有你的優點，比如每天能及時完成老師布置的各項作業，書寫也非常認真等等。

　　同桌，我想對你說，我真心誠意的祝福你，一天比一天學習好，讓我們一起學習，互助進步。

同桌我想對你說作文3

　　張誠，作為你的同桌，我很佩服你，因為你的成績出類拔萃，深受老師和同學們的喜愛。可是，你知道嗎？你有一個非常不好的習慣——驕傲。

　　“虛心使人進步，驕傲使人落后”，你一定也知道這個道理。但你怎么就改不過來呢？取得一點成績，你就驕傲的不得了。記得有一次期中考試，你的總分是全縣排名第九十二名，看把你得瑟成什么樣子。不僅在全班大聲喊叫：“我厲害不？”“要不要拜我為師啊？”還生怕有人聽不見，一個一個的問下去。作為你的同桌。我實在看不下去了。我就勸你別那么驕傲，驕傲使人落后，難道你沒聽過嗎。你居然大聲的說：“老子沒聽過。”上課鈴響了。老師對這次期中考試成績優異的你大大夸獎了一番，你更是得意忘形，好像這個世界上就是你最厲害的。

　　很快，你就嘗到了驕傲帶來的苦果。過后不久的一次考試，數學老師把易錯的題目印在一張試卷上，讓我們再考一次，由于你的驕傲，你看完題目，想都沒想就寫了答案。沒過二十分鐘，你就把試卷交了。由于你沒有思考，所以錯誤很多，要么是豎式列對了，把答案算錯了；要么是數字寫得難以辨認。看到這么多錯誤，老師氣得當眾把你試卷卷成一團，扔了。

　　張誠，我想對你說，你很聰明，在學習上悟性也很高，我一直十分羨慕你。但是你的驕傲，卻讓你無法很優秀。如果你把這個壞習慣改掉，你將是多么優秀啊。請相信我，改掉這個壞習慣吧！

同桌我想對你說作文4

　　李臨萍，一個活潑開朗，面貌較黑的小女孩，個頭很高，很愛笑。當我聽說她要轉到體校時，心理很不是滋味。

　　李，我想對你說，你永遠是我的好朋友，然而你卻要轉到體校了，我心理很難過。不知你在體校過的好不好？不知你還會記得我們這些昔日的好友？俗話說的好：朋友有緣千里來相會！我相信我們小學時既能成為好朋友，那說明我與你有緣分，我來自黑龍江，你來自安徽，是緣分吧。我相信，日后還會見面的。

　　李，我想對你說，望你在體校能闖出一番好名聲。希望你在體校能吃得好，住的好，睡的香，還可以經常來我家玩玩，希望你功課也不要忘記溫習，常和我聯系聯系，愿以后我們在初中，高中等學校見面。我好想你喔！連你走是一聲“再見”也沒說，望你在體校一路順風，萬事如意！

　　李，我想對你說，沒有了你，我下課都覺得孤獨到了極點，以往下課，我總會與你聊天，可現在，只好無聊的自言自語了，李，我多么希望你能回來！

　　李，我愿你能在體校發揚光大，成為中國，不，世界的一名體育明星！

同桌我想對你說作文5

　　我的同桌是一位平凡而又樸實的小男孩，這學期我倆剛被調到一桌，他叫齊宇，雖然他學習不怎么優秀，卻給予了我很大的幫助。

　　在學校里，你總是那么的活潑開朗，我向你借東西時，你總是大度的借給我，我和你鬧矛盾時，你也會讓我三分，你總是那么幽默，哪個同學不高興時，總會被你的三言兩語逗笑。

　　記得有一次考試，我的鋼筆突然找不著了，我急得像熱鍋上的螞蟻，不知該如何是好。在這危急時刻，你出現了，你似乎看出了我的心情，立刻遞過來一支筆，我懸著的那顆心終于落下了。我順順利利的考試，所以我非常的感謝你。

　　雖然你樂于助人，但你身上仍然有很多的缺點，上課吃東西在我看來是你最大的缺點了。每節下課，你總要去賣點逛一圈，就像鬼子進村大掃蕩一樣，買一大兜小食品。

　　上課，老師在講臺上辛辛苦苦的講課，而你卻在等老師不注意趁機偷摸吃東西。這么好的時光你還不去珍惜，我真的為你感到惋惜。

　　總之，我想對你說：同桌，感謝你開學以來對我的幫助，但是你還要多發揚自己的優點，改正自己的缺點。

　　同桌，有了你的幫助，相信在以后的人生道路上我會更加有信心，我也會更努力學習的。

同桌我想對你說作文6

　　同桌，我想對你說，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時候會讓我感到生氣和不滿意。

　　記得有一次，你讓我幫助你畫畫，我二話不說，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之后，你就說，我把你的水彩筆放亂了，然后，我向你道了歉，你卻還在那你不停的說我，這件事讓我非常的不開心，但是，下課時你就非常讓我喜歡，因為只要一下課你就像一個“開心果”因為一下課你就陪我一起去老師的辦公室交作業，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。

　　還有一次，你在座位上寫作業，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的生氣，看你當時的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來，對我大聲的說你就不能小心一些嗎？我站在那聽著她的數落。我連忙跟你說對不起對不起我不是故意的，你聽到我的道歉后轉身就走了，走到一半還回頭對我氣沖沖的說，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經常斗斗嘴生生氣，這都不影響我們是好伙伴。

　　我的同桌，我想對你說：“你可以把一些壞習慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。

同桌我想對你說作文7

　　同桌，是我們都熟悉的，也是零距離接觸最多的，乃至最親近的。

　　在開學以來，我換了三次位，同我做的最長的是茍，再相處幾個月以來，我發現他有許多優點，以至讓我有些留戀，如果讓我在適應別的同桌，恐怕就沒有這么快了。有一天，我問同桌：“假如給你換個同桌，你還會記得我嗎?”你回答：“不。”我一連問了幾遍你都說不，我傷心極了，在心里想：你難道是鐵石心腸嗎?

　　同桌，別怪我!以前你問我題時，我明明會，可我卻說不會，我有一個很大的缺點，就是怕別人超過我，我嫉妒。這個習慣逐漸養成，帶給了我很大的麻煩。同桌，別怪我!

　　同桌，別恨我!在相處以來，我知道你有點懦弱，所以我老欺負你。座子上的“三八線”，你不能超，而我卻能隨便的擠你，但你卻從來沒有任何怨言，你顯得很大氣。同桌，別恨我!

　　同桌，別怨我!有時我也有不會的題，便向你請教，你便耐心的教給我。回到家，我讓媽媽給我檢查，發現我們都做錯了。到了學校，我本應該告訴你，可我沒有，看著你被挨訓的樣子，我突然明白了其中的道理。同桌，別怨我!

　　我傻得可愛的同桌，你能原諒我嗎?如果不能，那我只能用行動來證明我自己，哪怕只對你轉變一點點。其實我們的同桌都是美的，他們總能幫你度過一個個難關，在人生路上，他們會成為我們的路標警示語。珍惜我們的同桌，好好相處吧!

同桌我想對你說作文8

　　同桌，上四年級老師安排我和你一張桌子，一個多月了，我有很多話想對你說。

　　說心里話，一開始跟你同桌的時候，我很不高興。因為我以前的同桌是咱班的班長，學習比你好，并且各方面很優秀。剛跟你一張位的時候，我發現你很調皮，一點不像個女孩子，寫字的時候總是亂畫，經常畫到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒辦法，希望老師給我換一個同桌。

　　有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書包，發現沒帶書，原來是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎么辦，你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推，讓我跟你同看一本書，使我沒有書也沒耽誤上課，并且學到了很多東西。我心里真的很想說聲感謝你，但我沒有說，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等，我也會毫不猶豫地借給你的，因為，你已經給我做出了榜樣。

　　同桌，我想對你說，我們要互相幫助，共同進步，爭取成為優秀的同學。

同桌我想對你說作文9

　　同桌的你，數學邏輯好，調皮活潑。雖然你有時讓我很生氣，但你都是我的好同桌。

　　同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對我說：“你應該先做這一步，對。然后再這樣做，得出結果后，再這樣做。……你看，這不就做出來了？”在你的指導下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心，因為我把題目做出來了。還因為你的聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數學很有進步；是你，指導我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！

　　同桌的你，總說和我做同桌很痛苦。可是你知道嗎？以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項恰恰是你的強項，我們可以互補。你有時候也會很幽默，跟你坐，既能幫我補習數學，也能逗我開心，真好！新學期快到了，祝你學習進步，快高長大！

同桌我想對你說作文10

　　告別了“陰魂不散”的前任同桌淡海坤，迎來了新任同桌袁騰燁。雖然開學到現在也只不過半個月，但令人回味無窮的事情卻數不勝數呢！

　　有一次，語文課上到第三課，老師要求用熒光筆畫詞語，但對于向來是丟三落四的我無疑忘帶了。但同桌似乎看到了我的心思，拍拍我的肩說：“顧雯怡，先借給你用吧！我的語文書上總是亂糟糟的，也不在乎一次沒有用熒光筆，要是老師怪罪下來，有我擋著呢，你先拿去用吧！”我拿著那只黃色的熒光筆，在友誼的照耀下仿佛鍍了一層金似的，格外耀眼！于是，一本老黃歷又出現在我的眼前：

　　袁騰燁語文作業有一道填空題錯了，我也急忙趕著自己的英語作業。他小聲地湊在我耳邊說：“顧雯怡，這道題怎么做？”我心不在焉地回答了一聲：“你上課沒聽啊！下課才來問，我不知道！”“哎呀，都是你，害得我寫錯了！”我又尖叫了起來，朝他冷冷地反問道。他訥在哪里，過了好一會兒才回過神來，說：“哦，對不起，打擾了！”于是他邁著沉重的腳步走向講臺……“準備好了沒有？開始畫詞語了！”錢老師的一道命令打破了我的沉思。我不禁羞紅了臉……

　　同學說，天下最親密最美好的感情終歸是友情；老師說：同學中最親密無間的朋友總歸是同桌！同桌，我想對你說：我堅信我們肯定能成為最真誠的朋友！

同桌我想對你說作文11

　　同桌，是小學六年來一直陪伴著自己的人，一年四季和你一起走過風風雨雨的人。我的同桌，我想對你說：“雖然你不調皮，但是你的學習成績很不理想。”

　　同桌，你知道嗎？每到數學課，你的心卻早跑到了九霄云外了，所以老師講的內容你什么都不知道。課后完成家庭作業，你更是什么都不會。第二天，老師質問我：“我講的課你同桌怎么什么都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽了什么話都不敢說，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的事情數不勝數，每當老師說完我時，我真的想大哭一場，可是怕同學們擔心，只能把眼淚收回去，于是開心的走出教室。同桌你能把你的心收回來嗎？不要再讓我接受老師的質問，好嗎？

　　同桌，雖然你的學習成績不好，但是你卻是一個熱心腸的人。

　　有一次，我沒帶跳繩害怕極了，體育老師知道后會狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過了老師的“魔爪”，這一點是我要向你學習的，在學校里我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點，和我交朋友，我要感謝你。

　　同桌，請你以后一定要把上課不聽話的壞毛病改掉，好嗎？

同桌我想對你說作文12

　　夏淼，我想對你說。自從那天我做了你的同桌。我的'心里就很不爽。雖然，我心里還有一絲高興。但是我希望你能在教訓我的時候能點少用力氣，所以我借寫作文的機會告訴你。

　　記得一個星期二的早晨，我背著書包，高高興興的來到了學校，急忙跑進教室拿出本子開始聽寫。聽寫完之后，我上完廁所地跑回到夏淼面前氣喘吁吁地說：“夏淼，請你讓我進去一下，好嗎？”夏淼好像完全沒有聽見，一動不動地坐在位置上。我又對夏淼說：“讓我進去嗎，一會老師來了“。可你還是不讓，我你看見老師快進教室了，只好使勁憋進去。

　　開始上課了，我對你生氣地說：“你好討厭了，還不讓我坐在我自己的位置上，我本來就不想跟你做同桌，現在我更不喜歡你了。”我對你發泄完了，正準備伸手去拿書，可是你突然一只手伸了過來，不分青紅皂白就把我揪得一塊青，一塊白的，我心疼地撫摸著被揪疼了的地方，我直到現在還在疼。

　　事后我想了想，我自己也有不對的地方，你揪我，可能是你已經坐好了，我打擾了你，我還大聲生氣地對你說話，我下次一定早一些回來坐好，并縣且不會再對你大聲說話，我下次一定會改正的。

　　夏淼，下次請你提醒我的時候不要太用力了，如果你輕輕地打我，我不聽，你就可以用力了，我一定會自己改正的，你狠狠地打，會讓別人很疼的。

　　你能答應我這一個小小的要求嗎？

同桌我想對你說作文13

　　同桌，我想對你說，俗話說“不怕神一樣的隊長，只怕豬一樣的隊友”，可現在，我非常想改成“不怕嘮叨的組長，只怕煩人的同桌。”今天我將用一枝夂，寫出我一直藏在咫想對你的話。

　　同桌，每當你上課時做課堂作業的時候，你總會抽點時間玩，哪怕是一個信封，你也能玩得津津有味，哪怕是一個信封，你也能玩得津津有味。你可知道，你影響了多少人，關面的，后面的，左邊的，右邊的……都會被影響，每次做課堂作業，你都不慌不忙，因為你眼睛近視，我可以讓你抄，但請你不要推我，而在紙上劃下一道橫線。有時你抄不完，老師偶爾也誤以為我也沒做好。你可稱得上是“拖拉大王”了。同桌，我想對你說：“你能不能為他人考慮考慮？”

　　同桌，每當你放學時，你總會和你附近的人交談生活，當老師把作業擦掉，開始放學倒計時的時候，你才開始抄作業，收書包。有時沒記得作業時，我的耳邊就開始起三個句子：“今天語文作業是什么？今天英語作業是什么？今天數學作業是什么？這時，你就成了“焦慮小王子”了。同桌，我想對你說：“你應該先抄作業后交流。”

　　同桌，其實你不是沒有優點，每到星期五大掃除，我打掃完以后，總看見你獨自坐在座位上看一些古典名著，這時的你，才是我們應該學習的好榜樣。同桌，我想對你說：“多閱讀，少交談，有好習慣的你更可愛！”

　　同桌，我想對你說，其實每個人并不是完美的，只要你認真地、誠心地去改下，就一定能有很大的回報。

同桌我想對你說作文14

　　同桌，有幾件事已經壓在我心理很長時間了，但一直沒有機會對你說，今天，終于有機會了。

　　同桌，你應該知道喝別人的水是很不衛生的。可你還是經常借我的水喝，有時竟然會去搶。

　　記得有一次體育課下課時，同學們都很渴，于是都在喝水。我也是。正在這時，同桌的你，拿著一個空空的瓶子，在我面前邊搖邊說：“親愛的曹翔，家里最近水源緊張，借點水解渴。”當時，你一定很渴，我知道，因為我也很渴，于是，看在同情的份上，我給了你三口水。可到了第二天，你又拿著一個空瓶字：“你是世界上最偉大的人，你又漂亮，又可愛，學習又好，人緣也好，一定有同情心！”我知道，你一定又把水喝完了，所以我索性不理你。

　　可沒有想到，你在音樂課上竟然對我的水發起了頻繁的攻擊，還好都被我察覺到了。可是到了下課，你卻將水一把奪過，便準備往嘴里灌，還好被我及時搶回，才避免了我那可愛的瓶子“干涸”。

　　同桌，希望你以后能一改舊貌，變的耳目一新，讓我們的友誼地久天長！

同桌我想對你說作文15

　　小明，我們做了幾年的同桌了，我把你當作朋友來看，而你卻一直在對我放“冷箭”。

　　記得那一年的寒假，語文老師劉老師讓我們寫三篇，可是我這個寒假過得太開心了，直到放寒假的最后一天，我才想起來，劉老師給我們布置的三篇。

　　完了完了，現在寫三篇也已經來不及了，沒辦法，寫完一篇是一篇，我立刻把一篇給寫完了。第二天，我來到教室，同桌小明你就問：“陳星源，三篇寫完了沒有？”我一聽，悄聲對你說：“小明，您多包涵，別跟老師說我只寫了一篇？。”你嘴角露立刻出了邪惡的笑容，說：“我就要告訴老師，除非你給我25塊錢。”我一驚，心想：媽呀，我還是一個四年級的小學生啊，讓我去哪弄35塊錢呀。于是我說：“可以，但你多寬限幾天，我暫時沒那么多錢。”

　　“那以后的作業都借我抄。”

　　“行。”我壓住滿腔的火氣對你說。從此，我一直偷偷地把作業給你看——這個放我“冷箭”的同桌。

　　還有一次，戈老師——也就是我的葫蘆絲老師，她說要帶一些人去考級，于是我就看向了我的同學楊竹源，因為我第六感告訴我冠軍非我和楊竹源莫屬，我對楊竹源打了一個手勢，小聲的說了一個字“絲”，意思就是說我們倆去考級，可是被同桌你聽到了，卻把“絲”聽成了“私”，于是一下課，你就大聲地喊：“陳星源要和楊竹源私奔。”害我被同學笑了一天。

　　小明，我求你了，以后別這樣了好嗎？我們做最好的同桌吧。

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