【推薦】同桌作文錦集八篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌作文8篇，希望能夠幫助到大家。
同桌作文 篇1
我的同桌是一個直白的男生。
他說話直白，說什么都不經過大腦，直接憑感覺脫口而出。但我更討厭他做事，完全不考慮別人的感受。
我的同桌是我們組的組長，組里的大事小事全歸他管。周一的早上，老師交代語文家庭作業一定要上午交，專門囑咐了。到了上午第三節課的課間，也就是最后一個課間，我們組的家庭作業仍各自靜靜地躺在書包里。經別人一提醒，我才想起來這件快被遺忘的事。我連忙催促同桌：“嘿！家庭作業還沒收呢，趕緊吧！”同桌正和朋友談的甚歡，理都沒理我。我拍拍他的肩，等他扭過頭，我耐著性子又重復了一遍剛才的話：“家庭作業還沒交呢，快點吧！”語氣明顯臭了很多。“們自己交唄。”他的回答中我明顯感到了不負責任。
我費了好大力氣把怒火忍住，問他：“你是組長，收作業不是你的任務嗎？如果交給我們，你這個組長又是干什么的？”他滿不在乎地撇了撇嘴，昂著頭喊到：“我才不想當呢！有本事你當啊!”這話引起了周圍同學的一陣哄笑。
我再也忍不住了，“噌”地一下站起來，大聲喊著：“既然你已經當上了組長，就必須以身作則，誰也不允許你半途而廢！”他興許是懶得再和我犟下去，翻了個白眼，極不情愿地應了一句：“好吧，我去交就是了，你吵什么吵。”聽著那小聲嘟囔的聲音，我感到了深深的無奈，這樣的組長啊！
到了下午，老師捧著一沓作業走進班里，我心時暗自吁了口氣，還好作業上午交了。“夢想六次方組，為什么只有一個人交？”老師突然厲喝一聲，把我嚇了一跳。緩過神后，我瞪了同桌一眼：“你不說交了嗎？”他無辜地攤了攤手，一副不關我事的樣子答道：“我只交了我自己的，你們的自己去交唄。”說完便饒有興趣地看著我們被老師訓……
同桌啊，我真是對你毫無辦法。你難道就不能考慮一下我們？就不能“順手”把我們的作業也給收了，只不過舉手之勞罷了，真的不行嗎？
同桌啊，我想對你說：“以后請你做事想想別人——千萬別辜負了“組長”的光榮稱號啊！”
同桌作文 篇2
跳小龍，男，最大的特點：調皮，搗蛋。自稱“調皮大王”(也是同學所公認的)。連老師都對他無可奈何。便讓他與中隊長琳莉同桌。
琳莉，女，成績優秀，深得老師喜歡，上老師的得力小助手。在班上威性很大，同學們都懼他三分(跳小龍例外)。倆人關系極其惡劣，比仇家還仇。
這是開學的第一天，初一(1)班的班主任艾老師正在為跳小龍的座位而深感頭疼。正在這時，“調皮大王”跳小龍竟對老師說：“老班，勿需傷感，有我在任何事都可解決。不就是為吾的座位嗎？好吧，為了你，老班，我豁出去了，就讓我與琳莉同桌好了，無所謂的！”
“真的啊？那太棒了！”艾老師真是大喜過望。馬上對琳莉說，而且未等琳莉開口，艾老師已經決定了。可他哪知道，琳莉心中有一萬個不愿意呀！無奈之下，琳莉不得不服從命令。此時的她已經是叫天天不應，叫地地不靈了，只能怪自己命太苦啊！
自從跳小龍與琳莉同桌之后，琳莉的日子是大不如從前的逍遙自在，整天得熬受著“調皮大王”的整，整日提心吊膽的。倆人天天在“戰爭當中”。
同桌作文 篇3
又是一個新學期，我坐在位置上盤算著：每年老師幾乎都會換座位，今年會不會啊？如果換了，我的新同座又是誰呢……正一籌莫展的想著，我的那位老同桌——擁有這一對外號的“小菜菜”蔡文釗已經坐到了我的身邊，準備安然的享受坐在椅子上的舒服感覺。
我自然不會放過我這個該死的同桌。畢竟，從他坐到我身旁的第一天起，我就感覺到他和我是天生的“冤家”。但是，我們之間的那股“冤氣”之猛烈，還是讓我小小的吃了一驚。
不知為什么，我的眼睛不由自主的狠狠地瞪住了他。片刻，他察覺到了什么，身與我的目光碰到了一起。我們之間的戰爭有一次展開了。我是一定不會輸的！這時，陷入僵局的局面突然有了突破。死“菜包”后面的“豬航”向前探了探腦袋，立馬被我們的目光電暈了過去。我們立馬把目光收了回去，擔心那死豬到時候說我們的緋聞。哼，打平。
老師宣布了開學典禮開始以及我們都快背下來的“臺詞。”實在是無聊啊，于是，我又開始和他斗了起來。我用膝蓋輕輕的碰了一下他的膝蓋，他立刻心領神會，也用膝蓋和我又進行了一次大戰。哼哼，只用武力怎么能行呢？劉備沒有諸葛亮，就是兩國鼎立了。于是，我靈光一動，想出了一個絕妙的辦法。
趁老師不注意，我低下頭，對準了他的大腿肚，使勁一撞，他的臉立馬變成了苦瓜，而我，卻揚著得意的目光，偷偷的笑著。
放學了，今天的“大戰”也差不多該結束了。可是，我們是冤家，事情真的會有真么簡單嗎？
同桌作文 篇4
親愛的同桌：
見字如面。
沒想到我會用這樣的方式和你聊天吧！其實，這段時間你垂頭喪氣的樣子讓我很是擔心。這次考試中，你的成績不是很理想。拿到試卷后，平時那么要強的你竟然在全班面前都落下了金豆豆，之后便懶散地趴在桌子上。看你如此，我感到既震驚又揪心。我一直想找機會和你聊聊，可是你冷淡的表情總讓我欲言又止，所以，我只好寫一封信給你，希望你能改變現在自暴自棄的面貌，再次變回班里的開心果。
我想先給你推薦一本書，叫做《假如給我三天光明》。這本書是我最喜歡的書，每當我下棋連輸十幾局被對手挖苦，又或是遇到困難還遭到哥哥冷嘲熱諷時，這本書總會贈與我希望，給我面對失敗的勇氣。
《假如給我三天光明》的作者是海倫凱勒，當她只有十九個月的時候就因疾病失去了光明和聲音，跌入了無盡的黑暗與寂寞中。一開始，她非常無助、古怪，甚至是無禮，但是在家庭教師沙利文小姐的幫助下，她克服了常人難以想象的困難，憑借著驚人的毅力完成了哈佛大學的學業。雖然身體殘疾，但凱勒對知識的渴求，使她在常人難以想象的單調和枯燥中學會了德語、拉丁語、法語等多國語言，她甚至去 “聽”音樂會，去“欣賞”歌劇……
親愛的同桌，在巨大的挫折面前，凱勒沒有放棄，她是多么樂觀的一個人呀！人生的道路本來就是不平坦的，學習也是如此，不可能一帆風順，百戰百勝，偶爾考砸了，這是正常現象。就像森林中的大樹，不同暴風驟雨搏擊過千百回，樹干就不會長得十分結實，人不遭遇種種挫折，就不會走向成熟，何況這樣一次小小的單元測試呢？
我們應該把這次失敗當做自己燃起熱情、喚醒潛力的機會，將“失望”變成“動力”，像蚌殼那樣，將煩惱的沙爍化成珍珠。我忠心希望你可以正視這次失敗，勇敢地面對這次失敗，最終走向成功。努力吧，加油！
你的'同桌：張宜
20xx年3月
同桌作文 篇5
盡管中考這頁寫著淚水與汗水的文字已經悄然地翻了過去，但我依舊想念那段共同努力的日子。
第一次月考后的分層次會議你被分到了c組，你知道自己平日成績不好，但卻沒想到分到等級最低層c組，這無疑對你是一個打擊。散會后，教室里的人都走光了，只有我們幾個同學在外與老師討論題目。窗外，是我們的歡聲笑語。窗內，是你一個人的孤獨與落寞。你的眼里，明顯有哭過的痕跡。你看了一下窗外，就趕緊埋下頭去做試卷了，而我看著你心里默默想著：不晚，努力一定會有回報的。那時，我們還不是同桌，我與你的關系，也就普通同學罷了。
或許真的很微妙，換位置了，你便成了我的同桌。我能感覺到你深深的難過，我想要在學習上幫助你的心也跟著你努力的樣子更堅定一些。我為什么感到搖擺不定？是因為一個學霸與我說你都顧不上自己學習的時候，你還會去在乎別人學習嗎？這話不假，大部分人給的答案都是不會的，但那時的我回的卻是我大概會吧，他苦笑了笑，丟下一句我們價值觀不同。此后，我的心更加堅定了，我開始真正在學習上幫助你，我們的關系也越來越好了。
每天激勵你成了我必須的工作，看到你的轉變，我由衷感到開心。上課你不再講小話，傳紙條了，而是認認真真的聽課記筆記了。在你的眼里我讀出了前所未有的認真，你的眼里燃燒著一把火，那是對知識的渴望！此后那次考試你的成績有了明顯的提高，即使許多科依然在及格線下方徘徊著，但是確實進步很大。而我那次的成績，卻因為粗心涂錯答題卡而白白丟了十幾分，但那次我似乎擁有與你同樣的快樂。
可令我感到惋惜的是，你努力到了中考前就放棄了。那句我每日換倒計時卡片時說的“革命尚未成功，同志仍須努力。”的話儼然已對你沒有了用處。并且不是你一個人這樣，越是到了緊要的關頭，全班大部分人像泄了氣的皮球那般沒有動力了。平日里的努力氛圍被每天的歡聲笑語和無紀律給揮霍的一丁點都不剩了。我知道，你其實也很難受，因為你感覺你自己堅持不下去了。你很討厭那時的你，還說，怕你成為我學習上的負擔……我明白，周遭環境的影響讓你變得無心學習，你的內心發生了動搖，你堅持不住了。正因為這樣，你自然而然的又回到了第一次月考前的模樣。關鍵時刻的松懈，在中考無疑是一場致命的打擊……
中考已經翻篇了，那個你，我的同桌，希望你在以后的人生路上回過頭來望望，吸取曾經的教訓。不管以后面對的是什么，都要咬牙堅持下去，去迎接更好的明天。要相信我與你，一同努力呀！并且，我從不后悔有你這樣的同桌，能夠幫到你，即使最后結果不盡人意，但我也依然很開心的啊！
同桌作文 篇6
我的同桌長得胖乎乎的，是個女生，個子比較高，她的眼睛水 靈靈的，烏黑的短發，高高的鼻子，她笑的時候露出了潔白的牙 齒。
她面對考試、課堂作業的態度都很認真，不論是數學還是語 文，都很好，而且她寫的字很端正。
她平時樂于助人，有一次我沒帶橡皮，她主動借給我用。她是組長 不用老師提醒，主動下位收本子，當好老師的小助手。
我忘了告訴大家，她叫王晟，它是不是很棒呢！
同桌作文 篇7
有一個女孩，她有著高挑的個子和靈秀的五官。她的眼睛像黑葡萄一樣，水靈靈的顯得炯炯有神，小巧的鼻子微微翹起，下面是粉嫩的櫻桃小嘴。說到這兒，你猜到她是誰了嗎?她是我的同桌——楊欣宜。
平日里，她很文靜，甚至有些沉默。開始我以為她不愛和人交流，可熟悉了之后會發現，其實她聰明伶俐、能說會道。她的學習成績優秀，可她總是不喜歡表現自己，比如上課的時候，老師問的問題她都會，但她幾乎不主動舉手發言，她告訴我：“我心里知道我自己會就行了。”
記得去年冬天，我的手受了傷，不能碰水，沒有辦法自己洗碗。于是，我問同桌：“你可以幫我嗎?”她爽快地點點頭，滿懷真誠的對我說：“當然可以了，同學之間就是要互相幫助啊!”然后沖我無比親切的笑了笑。我頓時感到如沐春風，心里充滿了無限的感激。后來的日子，我看到她總是拿著兩個碗去洗，也就要比別人費勁些，我心里覺得很不好意思，可是她卻總跟我說：“沒關系的!”我對她的善良熱心覺得非常感動，總是希望，以后我也能幫助她做點什么。
與她同桌的日子里，我們經常互幫互助、一起努力學習，激勵彼此進步;課余時間，我們也會分享很多有趣的事情，一起說笑，其樂無窮。
這就是我的同桌，一個優秀、善良、積極向上的女孩!
同桌作文 篇8
今天，一來作文學校，老師就讓我們換座位。剛上課，老師就開始發紙。這紙和這座位又有什么關系呢？紙上畫了什么？或寫了什么？我的心中充滿了疑惑……
當紙發下來時卻令我大吃一驚！紙上竟然只有一句詩句。這又能干什么呢？這時，老師的話解開了我心中的謎團：原來，這些詩句或詞語的下半句就在你“未來同桌”的手中。比如，一個人拿著“北京”，另一個拿著“首都”，那么這兩個人就是同桌。我著急地想，萬一我對不上下一句，怎么辦呢？想著想著，一個人打破了我心中的寂靜：“實意能讓枯木發芽！”我舉起手讀道：“誠心能讓石頭落淚！”恰巧就對上了！
很快，經過交談，我知道了我同桌的名字—金弛翰，他在實驗小學上學，喜歡藍色，愛玩電腦。輪到他問我時，他竟說了一些我聽不懂的話，然后又朝我吐吐舌頭。我不知道他在說什么，雖然他看起來并不那么笨。他有一顆碩大的腦袋，大耳朵，一張大嘴，但是卻說出那些話，真令人難以置信！
最后老師請四對同桌上去介紹自己和自己的同桌，可惜我沒被請上去。希望所有同桌都能夠和睦相處！
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