描寫趣味同桌歡樂多的作文

時間：2021-07-29 14:26:57 同桌我要投稿

描寫趣味同桌歡樂多的作文推薦

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的描寫趣味同桌歡樂多的作文推薦，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫趣味同桌歡樂多的作文推薦

　　我有一個十分搞怪，讓人哭笑不得的.同桌。

　　他會賣萌，但他一點兒也不萌。看他那肥胖的身材，還能裝出比我還娘的語調(diào)，實在是讓我佩服佩服。這還不算，他的外號叫耗子，“跟你的身材反差太大了吧！”我時常這樣嘲笑他。

　　他每天總能翻出新的笑話讓我佩服的五體投地。這不，前幾天上語文課，老師講練習冊，叫他的死黨“掃把星”去上邊寫自己的答案，然后在讓全班改分。可是掃把星調(diào)皮，下來時還從粉筆盒里抓了一把粉筆。又趁老師不注意時把粉筆扔向耗子這邊，他在第一組，我們在第四組啊。還差點扔到我了。“好，這一個誰來寫？”老師又在問了。“我，我……”我同桌難得這么積極，在打什么算盤呢？“好，就你。”耗子上去寫了下來，竟跟掃把星一樣的抓了更多粉筆。于是他們便開展了“課堂粉筆大戰(zhàn)”。剛剛下課時，耗子又向掃把星那邊扔了一只，可是也太沒準頭了，竟扔到了第二組的“肖大俠”，看著他那無辜的眼神，我連話都說不清了，只是一個勁的在那里笑。

　　還有一次上音樂課時，音樂老師教我們唱一首男女合唱的歌，為了不弄渾，他便說：“我舉左手男生唱，右手女生唱，明白了嗎？”

　　“我舉雙手老師唱！”同桌在下面小聲說，我聽了沒什么反應，其實只是憋住了笑——我不想在課堂上失態(tài)。可同桌一點也不體諒我，把雙手舉了起來，還問到：“老師你怎么不唱啊？”

　　“哈哈哈哈……”我憋不住了，便把臉埋在雙手里笑，都快笑到斷氣了。

　　“你試卷寫完了！快把它給我抄。”同桌急切的說。怎么又向我借答案啊！

　　“我的天啊，你怎么就會問我抄作業(yè)啊，自己不會寫啊。”我滿不在意的回答。

　　“姐姐……我就知道你最好了，你就把作業(yè)給我抄吧。”還硬的不行來軟的。

　　“哼，我不吃這招，自己做！！！”我嬉皮笑臉的回答。

　　“你！！”耗子十分生氣地說。

　　“耗子，你在干嘛！！！又想抄作業(yè)？自己做！”班長大人毫不留情的對耗子說。

　　“是是，班長大人。”耗子立馬嚴肅起來。哈哈，看來還是班長大人最管用。

　　“你看看，你看看……自從跟你坐在一起，我的智商就下降了100點啊。”我又在數(shù)落耗子了。

　　“可是你的笑點上升了200點啊！”耗子嬉皮笑臉的回答我“嚴肅”的“問”句。