關于特別的同桌作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的特別的同桌作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
特別的同桌作文 篇1
記得五年級下半學期時，來是吧你愛拍成我的同桌。那個學期，我對你有種說不出的感覺。
也許是因為你的學習不好的緣故吧，我不愛和你說話，從來不理你。但你開朗的心的性格卻和我作對，所以每次你和我說話時，總是被我不耐煩打斷。那時你的眼中走流露著出幾分失望的神情，我想，我是不是錯了呢？雖然我是這樣想的，但是以后的時間我依然我行我素，可是在那節數學課上，我才…………
那天第一節課是數學，數學要講第三單元的試卷，我心里很著急：我的卷子忘拿了，眼看來是要走過來了，怎么辦？！這是，你將自己的試卷放在我們桌子的中間，我想對你說聲謝謝，可不知怎么了，卻終開不了口……老師走過來了，看著我們，我低下頭看著卷子，聽見老師說。
“你們兩個誰沒帶卷子！”
不等我回答，你卻……
“我，是我忘帶了！”
“哼”，一猜就是你，學習一天學不好，作業還不做，下午把家長叫過來！”老師輕蔑的說。我想不到你只是若無其事的看著試卷。
“你怎么辦呢？，你爸不批評你嗎？”我的心里很愧疚。
你很驚訝的看著我，可能是我主動搭理的原因，所以一時不知所措。
“哦，沒事。”你回答道。
從那以后，我改變了對你看法，和你聊天，打鬧，寫作業……每一天都過的很好，放暑假了，下個學期不一定能和你繼續坐同桌了，還很懷念和你在一起的日子。
如果可以，我要和你做最好的知己。同桌的你，是那樣好！
特別的同桌作文 篇2
我的同桌叫xx，是一個活潑開朗的小男孩，由于以前和他同桌過，所以對他有了很多了解，現在又跟他同桌了，讓我對他有了更多的了解。
xx雖然成績一般般，但你可別小瞧他，他可是一個聰明至極的男生。有一次，前桌給我們倆出了一道腦筋急轉彎的題目：什么動物像雞?我想了又想就是想不出來，但xx卻脫口而出“數碼相機。”前桌馬上拍手叫好，這樣的答案他都能想得出來，我開始佩服起他的聰明了，但是如果能把這聰明用到學習上，他的學習成績也就不會像現在這樣一般般了。
同桌他還有一個愛好，讓我哭笑不得，那就是喜歡給他的朋友起外號，我當然也不例外。跟他同桌第一天時，就給我起了一個十分老土的外號——阿花。為什么呢?因為他看我的頭發上天天都戴著頭花，覺得我叫阿花非常貼切。我知道后決定以其身之道還治其人之身，我發現他每天都喜歡穿綠的衣服，遠遠看去，像一片大葉子，于是我便叫他阿葉。我們兩個還經常取笑對方，他說：“阿花阿花小阿花”，我便說“阿葉阿葉大阿葉。”就這樣我們倆成了一對無話可說的好朋友。
別看xx是個男生，其實他是有善良的一面的，有一回，我在放雨傘，因為地面潮濕，我不小心滑了一跤，手指頭被雨傘鉤破了，出血了，我跌跌撞撞地來到教室里。同桌看見了，馬上從他的書包里拿出了一張傷口貼，飛快地地給我，我心里有種說不出的感覺“謝謝，我真不知道該怎么說。”他只是笑著說“倆同桌嘛!”
這就是我的同桌，一個活潑開朗的男生——xx!
特別的同桌作文 篇3
金秋九月，我們步入了初中，認識了許多新同學，我的同桌——宋昱坤就是其中一個。
宋昱坤，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很博學的樣子。
這個人一定到我們組，就把當時死氣沉沉的氣氛瞬間打破了。記得那一節地理課上，武老師提出了一個問題：為什么地球會有四季的更替？我突然想起來，因為地球呈66。5度的夾角，由于光照不同，所以就有了四季的更替。當時，我只低低地了一聲：“因為地球是
斜的吧？”宋昱坤耳朵一豎，便大聲說：“因為地球是斜的！”更讓我沒想到的是老師還表揚了他，氣死我了！他總是這樣“搶我的詞”，真不知道怎么辦。
雖說他愛搶詞，但也是非常友好的。有時他去打水，一搖我杯子沒水了，別告訴我：“你杯子沒水了，我去給你接一杯啊！”當我一遇到不會的題，首先過來幫忙的就是他。別說，他學習也很好。在上次周考時，他的數學考了98分！忘記說了，它有一個很不好的習慣，就是愛動。宇老師在上課的時候，他常常像猴子一樣動來動去，要么趴在桌子上，要么翹著二郎腿，因此，他得了一個外號叫“宋猴子”。
宋昱坤也很幽默，堪稱“搞笑級體委”。因為那節體育課，高老師讓把上節課學的東西再復習一遍。結果他直接上來個“向前轉”，好多人突然蒙了。三秒鐘后，大伙都反應了過來，笑成了一片。并且，他可以說得上是“奧斯卡大導演”。因為在星期四的體育課上，老師罰我們“繞湖跑”。結果，他為了“老百姓”當上了“大導演”。等到隊伍跑來老師那兒，他就高喊：“同學們，踏起來！”“咚咚咚”我們的腳步聲踏的連地面都震了起來。隨即，他喊個“一，二，三，四！”把氣勢瞬間增大了起來。等到一個老師那兒，他就讓大伙悠閑的走了起來。估計是被老師看穿了，跑完步后老師罰我們全體蛙跳。真是，這個“大導演”！
他可是地地道道的“榆次家”。有時下課他就和我們講榆次話，那個怪腔怪調，簡直讓人笑得喘不過氣來。
他算是有一處“生理缺陷”，就是眼睛不太好，有時帶著眼鏡都看不見。看來，“眼鏡”是他生活的“必備品”。
這就是我的同桌，一個“愛搶詞”的同桌，一個“搞笑級”體委，一個關心同學的“大導演”，也是這個班級的一分子。
特別的同桌作文 篇4
同桌這個詞，你我都不陌生。是啊，生活在校園中的我們，都有自己的同桌，倆人一起學習，一起玩耍，互相幫助成為無話不說的朋友，而我的.同桌卻十分特別，她不是別人，正是我的班主任于老師。
想當初，于老師心血來潮問大家：“誰想和我同桌？”話音剛落，有的同學七嘴八舌地竊竊私語，有的同學紛紛舉手，我也毫不猶豫地舉起手來。幸運之神終于落在我頭上，老師選擇我做了同桌。下課了，同學們好奇對我說：“你真是明知山有虎，偏上虎山行。”而我興奮地大家說：“這是我所希望的……”自習課上，課余時間，我如果遇到了不會的題，我會隨時隨地請教我的同桌，她總是微笑地把難題給我講得既透徹又明白。這時，我心里對同桌產生一股敬意。
不知怎么，我的兩條新褲子在不知不覺中長出“大眼睛”，難看極了，媽媽說我：“太能造了”。有些委屈的我，左思右想，終于弄明白是我的椅子干的好事，于是，我向同桌求助，同桌把他的椅墊給了我，椅墊上的余溫從屁股暖到心里，從此我再沒有了后顧之憂。
我的同桌有些捉摸不透，鷹一樣的眼睛含有溫情，站了一天的講臺，打掃衛生虎虎生風，聲色俱厲批評你后，又在生活上問寒問暖……這就是我的特別的同桌，我慶幸我的選擇沒有錯。
特別的同桌作文 篇5
我有一個特別的同桌，他是一位淘氣又可愛的小男孩，皮膚黑黝黝的，跑步稱得上是“小飛人”，在我們班級里那是數一數二的，如果你要和他在一起跑步，你就受苦吧！
他還很喜歡掐人，如果你說錯了什么，他會立馬掐你一下，讓你痛不欲生。我們經常會在英語課上打打鬧鬧，如果被英語老師發現了，那也只會批評我，為什么？我就這樣背了黑鍋呀！
他動不動就笑，看著我做的題，他一看就沒完的笑，我看著非常可氣，我看著他的樣子，很迷惑，心里在想：他到底想干什么？我們確實有著不解之緣，我帶了中性筆，他帶了魔筆，真是太奇怪了，都是我們那天一起買的，可以搭配使用，難道我們心靈相通？
有時他動不動就問我一些古怪的問題，有時我沒有偷看他的英語單詞，而他卻偏偏說我看了，在我無奈之下，只好發怒了，下課了，有的同學在吃零食，有的同學在看書，有的同學在寫作業，有的在交談，而我和他開始戰爭了。我們打的你死我活，我掐你擰，我們最后打成了平手，誰都不理誰，各干各的活，過了一會兒，又和好了。
我這個同桌，真是讓人又愛又恨！
特別的同桌作文 篇6
親愛的同桌，你知道你在我心目中是什么“形象”嗎？
你是個“瘋子”——看書看成了“瘋子”。每天我到學校的時候，你一直都在看書，好像全世界就只有你和書了。記得有一次，你又在大課間看書，我想讓你出去放松一下，結果叫了幾遍，你都沒反應，真是讓我萬般無奈！
你還是個“問題寶寶”。我們倆整天形影不離，我可是知道你的問題有多少，我懷疑你就是現代的活體《十萬個為什么》。知道嗎？你的問題是多么刁鉆古怪呀，還記得那次咱們討論天王星和海王星時，你刁鉆古怪的問題又出來了：“為什么他們是藍色的？為什么叫天王星和海王星？為什么……”Oh，MyGad！你的問題足足可以把愛因斯坦問趴那兒。
哈哈，我的同桌，你真的很特別喲！
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