【熱】關(guān)于同桌作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于同桌作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于同桌作文1

　　一雙笑瞇瞇的眼睛幾乎瞇成一條縫，兩個深深的小酒窩襯出那兩顆可愛的小虎牙，走起路來懶洋洋的，拖著一條泥鰍似的小辮子，好好像失去了骨架的支撐軟呼呼的，讓人看著又可愛又溫暖。在上課的時候，她總是很認(rèn)真連看都不看我一眼，不是忙著看黑板就是寫筆記，上課時我們好像從不認(rèn)識似的，不理也不看；活動課時，她和我就像剛認(rèn)識似的，很親切，很認(rèn)真的和我在一起交流，但他從不乘此和我聊點別的；上體育課時，她和我無話不說，好想親姐妹似的，把緊張的學(xué)習(xí)壓力全都釋放在寬闊的操場上，盡情的玩著、鬧著，真是個多變的同桌呀！

　　下課了，教室里長吁短嘆，一片狼藉，我和同桌靜靜地坐在座位上，我們也太相似了，除了上廁所外，空閑的時間一直就在我們自己的陣地（座位）上，有時閑得無聊了她幫我掏掏耳朵，我為她剪剪指甲，親密的瞬間總是被同學(xué)們看在眼里，羨慕在心里，多么溫馨的同桌呀！在回宿舍的時候我們一路上又說又笑的走著，來到宿舍我們在一起吃飯，彼此之間你吃一口我的，我吃一口你的，同時我們是形影不離的一對，誰也離不開誰，兩個人之間要是那個不在的話，另一個肯定會著急的問呀、找呀，直到找著為止，又會問：“你去哪了？咋不叫上我呀？我和你不好了”話音剛落就有好的黏在一起了，我們走到哪都會手挽著手，被同學(xué)們稱為“一體”，我們有的時候會異口同聲的說出同一個想法或觀點，真的很吃驚，我倆都會不由得懷疑我們是不是“同腦”呢？真是形影不離的同桌呀！

　　記得有一次上體育課時我的腿受傷了，因此同桌還哭了呢，我的心也如刀絞一般，這樣一來我們的感情更深了，真是一個重感情的同桌呀！同桌有時還把家里的好吃的帶來與我分享，我也會帶給他好吃的一起分享，在我們那里土豆是最常見的，也是最常吃的東西，可是在同桌看來土豆是那樣的新鮮，她總是把剛產(chǎn)的土豆煮了給我?guī)�來，但我覺得同桌家的土豆是那樣的好吃那樣的香，真是個體貼的同桌呀！

　　在我生病以后我離開了我的同桌，就這樣因病而分開了，形影不離的我們抱頭痛哭了一場，但是雖然離開了，可是我時常會聽到鄰居家的孩子向我提起同桌，他們說我同桌想我，想的都哭了好幾回呢，那也是因為我們的感情太深了，我們從不吵架，不懂得地方我們互相幫助，傷心的時侯我們互相安慰，沒有我們過不去的坎，聽到同桌哭我也不由得流淚，真想去看看她，可是我們離得又太遠(yuǎn)走得匆忙沒有聯(lián)系的方式，真的好遺憾，好可憐的同桌呀！這就是我的同桌，我一生中最要好的同桌，她是一個可愛又漂亮的小女生，她也有一口好嗓子，她喜歡唱戲，好聽的戲曲時常回蕩在我耳畔，好像同桌就在我身邊似的，同桌我好想你呀，等我病好了我一定來找你，好想你呀同桌！

關(guān)于同桌作文2

　　同學(xué)們，你們都看過＜＜淘氣包馬小跳＞＞系列叢書吧，其中一本＜＜同桌冤家＞＞是不是讓你們記憶猶新？哈哈，告訴你吧，在現(xiàn)實生活中也有這樣一對同桌冤家，那就是我和我的同桌冀承運。我們也經(jīng)常為一點兒雞毛蒜皮的小事吵得不可開交，面紅耳赤。有時吵著吵著，我就覺得自己變成了書中的女主角路曼曼，冀承運變成了主人公馬小跳，我們共同演繹著＜＜同桌冤家＞＞里一個又一個精彩的故事……

　　有一次，天公不作美，下了一天的雨。在這陰雨連綿的日子里，我也變得無精打采采。第三節(jié)課時，我在擺弄著手中的自動鉛筆，不知不覺手中的筆掉在了地上，不知同桌是有意還是無意，他那沾著泥水的鞋子，不偏不倚，正好踩在我的筆上。啊！我撿起來一看，筆上面的不干膠被踩破了，筆桿也踩出了裂縫，上面滿是泥水。那可是我最心愛的筆呀！頓時，我的眼里噙滿淚水，對他低吼道：“哼，煩人！看，我的筆都被你踩壞了！”接著狠狠地踩了他一腳，然后，我指著兩張桌子的分界線說道：“以后誰超過這條線，誰就是小狗！”

　　轉(zhuǎn)眼間，我就把自己定的制度忘記了。我無意中超過了那條線，冀承運開玩笑地對我說：“哈哈，你是小狗！”我氣壞了，到處尋找報復(fù)他的機會。

　　一個星期過去了，我也沒能找到報復(fù)冀承運的機會。

　　這天早上，我背著書包，哼著小曲走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)冀承運正在和同學(xué)玩拍手游戲，他的書包被他舞動的胳膊肘頂?shù)轿易雷由弦淮蟀搿０」�，報�?fù)的機會來了！我快步走過去，一把抓起他的書包，扔在地上，并狠狠地砸了他一下，連聲說他是小狗……惡氣出完后，我拿出書包一看，呀，我的語文書忘了帶，這可怎么辦呢，第一節(jié)就是語文課，這時，冀承運看到了，把語文書放在分界線上，說：“我們兩個看一本！”我望著他，一種愧疚的感覺涌上心頭。我喃喃地說：“你，不記恨我？”冀承運笑著說；“誰讓我們是同桌呢，哈哈！”

　　雖然，桌子上的分界線已定格成了永恒，但是，我們心中的分界線，無影無蹤……

　　現(xiàn)在，我們還是愛為一點兒小事而爭吵，但是我們是為學(xué)習(xí)上的分歧而爭吵，學(xué)習(xí)成績也在不知不覺中提高了，我真為有一位這樣的同桌冤家而自豪！

　　點評：本文題目令人耳目一新，不落俗套。小作者通過具體事例，描述了她與同桌之間的點點滴滴。敘述自然，感情真實，從而也反映出同桌的優(yōu)秀品質(zhì)。

關(guān)于同桌作文3

　　同桌，你還記得在三年級的時候你跟我說“二貨，你成績那么差以后誰跟你坐同桌真慘”同桌，你還記得在四年級的時候你跟我說“哪怕時間就兩年了也希望我們兩好好地好嗎”

　　同桌，你還記得在五年級的時候你跟我說“馬上就要離開母校了二貨不準(zhǔn)讓我看見你哭”

　　我的同桌，你還記得嗎?六年級那年我們兩不是一個班卻是一起到的學(xué)校，你臉上的笑容是那么的快樂，代表性的西瓜頭男孩子的個性的女孩，你總是讓我難忘，我看到錄取班級里，你是在1班，而我是在2班，我覺得好可惜為什么我們兩不在一起呢?好不容易的情況下我知道了1,2兩班的體育課在一起上，我很高興的去找你，你還是跟以前一樣，你是曾經(jīng)班級中的暴力女，你喜歡打人，以前跟你坐在一起，你有時候會舉起拳頭就往我背上打去，但我不怕疼了畢竟習(xí)慣了。

　　一年一學(xué)期，你告訴我說“二貨，我要去美國了。”我看著你的眼睛我希望你這是騙我的，可是你看著我的眼睛你很確認(rèn)的對著我說道“二貨，以后我不在不要傻傻的跟男生吵架，被打了也不要一個人忍著知道嗎?”

　　我看著她的眼睛沖著吼道也不管她說了些什么“你憑什么騙我?你答應(yīng)過我的你要陪我的，你憑什么說離開就離開?”

　　我的眼淚一滴滴的落了下來，你看著我的樣子也有意思抱歉的神情你無奈的搖了搖頭對著我笑了笑說道“我知道你生氣你記住1班沒有我還是1班，學(xué)校沒有我也還是個學(xué)校，但是沒有我的地方你可能不習(xí)慣要好好的”

　　我望著他也不愿意理她狠狠的說道“我再也不要理你了!你走吧!去美國吧!再也不要回來了!以后也別說我認(rèn)識你”我生氣的離開了她的面前，她一路追我但是我也沒有理她

　　轉(zhuǎn)眼她要走了，那晚我看見一個熟悉而又陌生的QQ號亮了起來，她跟我說道“二貨，我要走了，明天就走了，今晚你陪我聊聊好嗎?”

　　“與我有關(guān)嗎?你走就走吧，反正你走了我也再也不可能找你呀”我看著她的頭像打出了一句狠話，看著她的頭像還是曾經(jīng)跟我的合影我卻有一絲內(nèi)疚

　　她拍了一張照片給我然后對著我說道“這是你曾經(jīng)最喜歡的音樂盒了，你說你父母不愿意給你買，我昨天在禮品店看見了，想著你喜歡就買了下來，明天到我家門口來下吧，我送你了，但是你看著這東西你就必須要想起我”

　　第二天，我匆匆的趕到了她家門口，見到她手里拿著一個禮物盒，帶著大包小包的行禮，她父母正在催促她快點走，但她還是堅持自己說道“她還沒來，我不走”

　　我跑到她面前抱住她說道“你也好好的!我等你回來!禮物我收下了，等你回來后，我們一起欣賞這個音樂盒”

　　看著這個音樂盒我想到了我的同桌，我想她了，我想告訴她“異玲，我想你了!在美國好好地我等你回來。”

關(guān)于同桌作文4

XXX：

　　又一次忍不住給你寫信了。這次寫信可不是我又要向你訴苦，找你的茬。而是真的有一事相求。你雖然是我的同桌冤家，可也算是個保守秘密、挺講義氣的人，所以我決定求你試試看。

　　先自我反省一下，我覺得自己還不太能勝任一個班長，別看我辦事較老練，威信也挺高，其實我是一個太喜歡逞一時之快，太容易得罪人的人，所以經(jīng)常事后反悔懊惱。而且，我還曾經(jīng)報復(fù)過你，有一天，我來到學(xué)校，放下書包，發(fā)現(xiàn)桌斗里有個長長的東西。拿出來一看，蛇！等平靜下心情，我才發(fā)現(xiàn)那是一條假蛇，據(jù)我的推理，那毫無疑問是你的惡作劇，除了你，沒有誰敢這么明目張膽地嚇班長。我頓時起了報復(fù)之心，和朋友商量了一下，打算把蛇放在著名“母老虎”的桌斗里，還留下一張寫著你名字的紙條，就等著看好戲。“母老虎”來到座位看到假蛇后，好戲開演了，劈頭蓋臉地罵了你一頓，還毫不猶豫地將假蛇“五馬分尸”。事情超乎了我的想象，我有點害怕了，你看著我，眼里閃過一絲仇恨的目光后，還是若無其事地去打籃球了。那一刻，我有點佩服你的大氣了。在這里，我要向你誠懇地說聲“對不起！”

　　好了，現(xiàn)在我也不拐彎抹角了，說出希望你幫忙的事情：有一天，關(guān)系很好的同學(xué)杰西面如土色地對我說：“老兄，我快死了。”當(dāng)時，我正在和幾個好朋友嬉戲，漫不經(jīng)心地瞟了一眼，心里想，又在弄什么鬼把戲，便不以為然地笑笑：“是嗎？太好了，你什么時候死呀，我巴不得你早點死呢！”我的話一說完，杰西一下子失魂落魄起來，悻悻地走開了。我覺得有點異常，我只不過是以玩笑對玩笑 ，有這么嚴(yán)重么？也沒往心里去。沒想到上課的時候，杰西的肚子就劇烈疼痛起來，趴在桌子上不停地抽泣，那感覺好像生不如死。老師通知了家長，結(jié)果他媽媽把他接走了。下午，他的好朋友告訴我，他得了急性闌尾炎，住進(jìn)了醫(yī)院，而且還需要做手術(shù)。我得知了這個消息如同受了晴天霹靂般，欲哭無淚，懊惱萬分，恨不得把舌頭咬下來。那時，我多么希望時間老人能讓時間逆轉(zhuǎn)，早知道我無論如何也不會這樣去傷害他原本軟弱的心靈，我一定會鼓勵他，努力戰(zhàn)勝病魔。凱特，你知道，女孩子臉皮薄，羞于啟齒，不好意思當(dāng)面道歉。而你呢，也是杰西的好朋友，麻煩你去醫(yī)院看他的時候，替我真誠地說一聲“對不起”！凱特，我謝謝你了！ 希望你不要推辭。

　　你的同桌冤家: XXX

關(guān)于同桌作文5

　　我的同桌是一個帥氣陽光的俊小伙，大大的眼睛，透著靈性，高高的個子很適合打籃球。然而人無完人，他的學(xué)習(xí)，或許因為他的家庭，本來可以一帆風(fēng)順，卻又幾經(jīng)波折，使他不得不對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡，使他想早日出門為父親分擔(dān)。

　　時不時的，他便在我耳邊嘮叨，他初三就不上了，要回去打工。而我可能是因為被這消極的情緒，加之最近不理想的成績影響，也變得有些消沉。明明很多自己會做的作業(yè)，卻下意識的想要去抄，而導(dǎo)致自己的刀子有些鈍了。

　　這一次，他問我要作業(yè)，為了要應(yīng)付老師，否則的話，他可能懶得去碰吧，我想。我平淡的說沒抄完。聽到了那三個字，他的眉頭一皺你不能這樣，因為我不學(xué)，而你還想學(xué)。

　　我的心里不知怎的一震，一種從未有過的哀傷又摻雜著一抹如同雨夜中的流星一般閃亮的銀芒照亮了我，照亮了我那明明已經(jīng)有些幽暗卻又總有著若隱若矢的心田中的那份曙光，那份向往

　　我在短短的五分鐘內(nèi)便已經(jīng)完成了作業(yè)，老師課堂上的講解仿佛電影，在我腦中回放。我與一幫學(xué)霸共同登臺，當(dāng)然其中不乏也有幾個學(xué)渣共同走向了講臺。一個學(xué)渣拿出作業(yè)，老師批評了幾句，打了三個紅叉；一個學(xué)霸拿出作業(yè)，老師教導(dǎo)了幾句，打了三個半對；我拿出了作業(yè)，老師沉默認(rèn)真的看了一下，打了三個對號。

　　我很開心，心中在吶喊，哥，好歹也是做過班長的人，現(xiàn)在我回來了，我不會再墮落了。

　　知音的你。

　　小個子，帶個小墨鏡，滿拉風(fēng)的。殊不知墨鏡背后他的心酸。他的雙眼因為某些天生的病，不得不帶一個略微高科技，還稍微有些拉風(fēng)的眼睛。

　　不過，無論是我還是我們共同的朋友都沒有瞧不起他的意思。

　　我和他總是在探討問題，無話不談，從學(xué)習(xí)聊到生活。他因為病重讀了一年八年級，我因為上學(xué)晚和他年紀(jì)相仿，正因為如此，我們可以聊的投機，正因為如此，我們有機會認(rèn)識。

　　最近的成績總是低落，和我的心情一樣。我經(jīng)常問自己為什么，他卻當(dāng)著我的面來炫耀他的成績，我為他高興，也為之氣惱。說著說著，他便說了一句話，也許不經(jīng)意，也許是在默默的點醒我。

　　慣性的扶了扶鏡框，略帶睡眼惺忪，沒睡醒一般的沖我說著不知為何，每一次，每一科，我的成績都稀松平常，但它們加起來卻又能勉強使我擠進(jìn)前十之列。

　　我恍然大悟，我太在意某些東西了，導(dǎo)致我的心一直寄托在單科上面，即使我的幾科都名列前茅，可對方一科便把我甩開了。

　　在我生活中，給予我這份真心的我心中的箴言的人還有很多，我沒有什么可以報答，只是想簡單的說句謝謝，只是想把他們寄存在心中，只是想永遠(yuǎn)做朋友。

關(guān)于同桌作文6

　　初三調(diào)座位是按照分?jǐn)?shù)段來的。當(dāng)然是數(shù)學(xué)老師了，按理確實不關(guān)他多大事，可還是遇上了。

　　我天生就一數(shù)學(xué)白癡，所以同桌是個男生，瘦高個，屬于那種上課打瞌睡考試拿滿分的那種，我稱為天才型學(xué)渣。我們關(guān)系不怎么好，他對我的數(shù)學(xué)也沒什么幫助，進(jìn)而才偷換了新同桌，外號猥瑣男。

　　怎么說呢，此男比我高，有些塊兒，成績沒俺好，臉大脖子粗，不過也算不上充話費送的那種。

　　為什么都叫它猥瑣男呢？且聽下文分解：

　　都說一個人啊！臉是很重要的。它那大盆臉平時沒啥表情或是不笑還好些，這要是整個笑容滿面的，那就立刻原形畢露，真的，我那同桌就這樣，一旦笑起來，給人的感覺就是特猥瑣的那種，兩眼放光。所以前排一女生很喜歡看他笑，只要我同桌一笑，她也隨著笑不停，可能是同桌那笑容實在有“魅力”吧！那女生笑得那么粗獷豪放，有失形象啊！

　　這是他猥瑣男稱號的根本原因。呵呵，兄弟，別怪我們，誰叫你長了一張絕世紅顏呢！當(dāng)然啦，他的行為舉止也不優(yōu)雅哦，言談舉止間透著一股濃濃的“猥瑣男”味兒！

　　據(jù)說以前，我們還不是同桌時候。班上就傳言他有多么多么猥瑣，我還一直不信，后來我信了。他的同桌換過很多人了。但我發(fā)現(xiàn)，每個跟他同桌的人，處的時間都不長，我就很納悶了，有怎么夸張么？

　　后來呢，他主動和我同桌，剛開始不覺得什么，慢慢的混熟了，他就開始“殘害‘’我了。上課從來不聽課，這樣也就罷了，他還時不時的湊到我耳邊，帶著那可怕的笑容，給我講笑話，故事。當(dāng)然了，講的笑話和故事都是少兒不宜的那種！還帶上動作類的……講完了一個人在那笑，笑得那叫一個燦爛啊！原本他講的東西不好笑，我很怕扭頭看到他那笑容，否則我也會爆笑的。

　　還有就是，他的東西一般沒人胖，特別是女同學(xué)，因為他的課本啊什么的，上面都畫得很亂，女同學(xué)看了容易臉紅。總之一句話，他注定是我遇到的最奇葩，最猥瑣的同桌了。

　　不過，往往那些奇葩的人，他才有著別人不足的優(yōu)點。

　　猥瑣同桌是個很仗義的人，大方不計較，敢做敢當(dāng)那種。但是這些優(yōu)點，如果你沒有跟他相處得久了，是不可能發(fā)現(xiàn)的，你往往看到的都是浮在他身上的那種大眾不喜的東西。

　　就快畢業(yè)了，我很高興能遇見這么一個同桌，如今，我們已經(jīng)是很好的兄弟，在我心里，我的兄弟，我這位同桌永遠(yuǎn)都好，要知道，人生如此匆匆……

關(guān)于同桌作文7

　　窗外猛地一亮，課本上的凸出來的污漬一下子就變得清楚了。閃電？“轟”！震的窗戶“隔楞隔楞”的呻吟。驚雷“嘩”！仿佛刀片子刮在窗戶上似的，發(fā)出可怕的，死亡的獰笑。你可相信，這是雨么？

　　一道閃電！一道驚雷！一場暴雨！

　　最先提醒師生們的，不是誰，是窗戶。看似無比硬朗的窗戶，在暴雨面前，真沒想到它會如此脆弱。最北面的窗戶，似乎連口氣還沒來得及喘，就毫無征兆的，無疾而終了。連一丁點兒的蜘蛛紋都沒起。

　　破碎的聲音，竟如此尖銳，可怕！

　　暴雨像掙脫韁繩的野馬，如此瘋狂！見得窗戶碎了，便撒著歡兒沖了進(jìn)來。敲打在課桌上，發(fā)出悶悶的聲音。

　　可怕，真可怕！

　　不知是哪位女生喊了一嗓子，六十多號人一齊擁出了教室。比雨聲更響的，似乎只有桌椅倒地的聲音。

　　教室里的桌椅板凳胡亂的倒著。像堆滿尸體的戰(zhàn)壕。這，就是暴雨的杰作。

　　他笑得更歡了，越發(fā)使勁的抨擊著可憐的學(xué)生與老師。雨點更大了，大的像人的眼淚！

　　他回了回頭。

　　看了看被桌子壓倒的同桌。

　　地板上，泥沙已經(jīng)混了進(jìn)來，令人不堪入目。渾黃的水越發(fā)努力的向上跳著，努力的

　　攀爬上同桌的肩。同桌看起來像四面臨危的螞蟻。

　　白校服已成了灰黃的土色。他狠了狠心，咬了咬嘴唇。用臟兮兮的手揪著自己的校服。

　　校服皺皺的，臟兮兮的。

　　低著頭，飛快的跑出了教室。像一只受了教訓(xùn)的綿羊。

　　飛快的，不留一點痕跡。

　　他是最后一個離開教室的。

　　他的同桌露出半張臉，眉毛一挑。

　　笑了？也許她笑了。

　　他飛快的跑著，像一陣風(fēng)。他跑啊跑，在向唯一可以出去的南門跑。

　　他跑著，腳下騰起渾黃的水珠。腿回旋的像個影子。手臂有力的使勁擺。頭頓挫的，有力的點著。渾身稍稍有些抖動，仿佛在獨自憋著什么傷心的事情。

　　“啊！”

　　哦！還有幾粒晶瑩的眼淚。

　　踩著難以行走的水，人們驚慌著。水無情的噬咬著人們的肚子。

　　他還在跑著。

　　他在干什么？

　　看見前面有一位小姑娘，他腳下一發(fā)狠，沖了過去。

　　他跑得越來越快！

　　快！快！

　　他在心里吼著。

　　終于，他抱到了那個小女孩兒。

　　緊緊的抱緊了。

　　眼前一黑……

　　醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在了臨時搭建的窩棚里，外面的帳子上，畫著一個標(biāo)準(zhǔn)的紅十字。

　　他躺在潔白的床上，也不知道自己到底哪里痛。

　　但是，他很開心。

　　“別管我，答應(yīng)我，去救我妹妹！去……快去！”

　　同桌！

　　他吼了一聲。

　　“喂！”

　　他條件反射的抬起頭：還是她！同桌！披著晨曦。

　　伸手一摸，卻什么也沒有……

關(guān)于同桌作文8

　　新學(xué)期開始不久，我就換了一個男同桌——趙衛(wèi)晨。這個趙衛(wèi)晨不僅是我們班出了名的體育健將，而且是出了名的“搗蛋大王”。他經(jīng)常弄得班里“男飛女跳”的。因此，一開始我就保持了高度的戒備，以免“惹火燒身”。

　　“觀其行，聽其言。”頭三天還不錯，互不干擾，我暗暗松了一口氣。殊不知，“新修的廁所三天香”，第四天上午，他的“舊病”便復(fù)發(fā)了。當(dāng)時，我正在座位上津津有味地看著連環(huán)畫《紅樓夢》，突然聽見一聲：“老師好!”“哈哈哈……”身邊響起一陣得意的笑聲。一看，才知道是趙衛(wèi)晨在搗蛋。當(dāng)時我就想沖他大罵一頓，可是他馬上賠著笑臉，做出十分關(guān)心的樣子說：“朋友，沒事吧？”弄得我笑也不是，氣也不是，瞪了他一眼，就往下坐。誰知他突然把椅子往后一抽，我險些坐到地上，他急忙扶住了我。我火了，沖著他說：“你，你這個壞蛋!人家看書正入迷呢!你干什么搗亂!滾，滾開!臭狗屎!”他倒好，面不改色，看了一眼我手中的書，又一本正經(jīng)地說開了：“《紅樓夢》噢……是不是大白天躲在紅色的樓里做白日夢啊？一定是吧？”他的話把我逗得哈哈大笑，一肚子火氣一下子沒了。“好女不跟惡男斗，放你一馬!”我一邊說，一邊隨手給了他一拳。“嗨，好招式!”這搗蛋鬼不但不避開我，還對我的“花拳繡腿”大加贊賞。你們說，這樣的搗蛋鬼，我有什么辦法呢？

　　調(diào)皮歸調(diào)皮，趙衛(wèi)晨在學(xué)習(xí)上還是蠻嚴(yán)肅認(rèn)真的。一遇到難題，他就會虛心向我求教：“活字典，這個字怎么讀？”“大頭鬼，這道題怎么做？”“小氣包，這篇作文寫得好不好？”問得我頭都大了。

　　雖然他文化課輸我一截，可是體育方面我卻不如他。當(dāng)然，他并不笑我，有時還會拉我一把。有一次長跑訓(xùn)練，我剛跑到三四百米就上氣不接下氣了，恨不得一屁股坐在地上不起來。可是看見到別人都堅持跑，我也只得咬牙向前跑。又跑了幾十米，覺得實在受不了，就停下了腳步。可是剛喘上幾口氣，他不知從什么地方鉆了出來，一把拉住我說：“莫大頭，你不是整天想做男子漢嗎？女的就是女的，有本事別停下，跟著我繼續(xù)跑!”說完，他在前面邊跑邊逗我。他是班里有名的“飛毛腿”，我哪能比得上他呀？但是為了女孩兒的尊嚴(yán)，我只好奮力追著他跑。一到終點，我就癱坐在地上。這時，趙衛(wèi)晨又沖我豎起大拇指：“好樣的，‘花莫蘭’!”

　　你們說說，這樣的一個男生同桌，是不是叫人一半歡喜一半愁？

關(guān)于同桌作文9

　　她，個子高高的，胖胖的，是個黃毛丫頭。這學(xué)期，老師讓我和這個黃毛丫頭一張桌。唉，堂堂一個男子漢怎么能和一個黃毛丫頭一張桌呢？ 別看她是一個黃毛丫頭，她可是霸道的很啊！剛和我坐在一起的第一天就給我一個下馬威，私自在桌子上畫了一條醒目的三八線。你瞧瞧，這條三八線根本就不在桌子的`正中間，而是明顯地偏向了我這邊。嘿，我這個男子漢也就不和她一般計較啦！

兩天之后，我班舉行了書法比賽。我正認(rèn)認(rèn)真真，工工整整地寫著，突然，她用胳膊使勁地撞了我一下，立刻，本子上出現(xiàn)了一個小尾巴。我說：為什么撞我？誰讓你偷越‘三八線’了？她兩眼一瞪大聲地吼道。她得‘理’不饒人，二話沒說，隨后，用降龍十八掌將沒有任何防的我從椅子上一下子推到了地上。逗得全班同學(xué)哈哈大笑，令往日威風(fēng)的我無地自容。 事情發(fā)生后不久，又發(fā)生了一件事讓我改變了對她的看法。一次數(shù)學(xué)考試，教室里靜悄悄的，同學(xué)們都在爭分奪秒地答題。我也飛快地答著，一路過五關(guān)斬六將。忽然，最后一道畫圖題需要直尺，我連忙翻翻筆袋，翻翻書包，翻翻抽屜可都不見直尺的身影。天啊！我竟忘帶直尺了。這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我將目光移到同桌身上：向她借，可向她借不就等于原諒她了嗎？不行！同桌好像看穿了我的心思似的，立刻停止畫圖，只聽咔嚓一聲，把嶄新的直尺從中間掰開，然后用胖乎乎的小手把半截直尺推過了三八線。我剛要伸手去拿，但一想到以前她的不友好的行為，手便不由自主地縮了回來。這時，她用水靈靈的大眼睛看著我，仿佛在說：快拿著吧，馬上就要收卷了。于是，我滿懷感激地拿起這包含深情的半截直尺畫了一個漂亮的圖形，滿意地交上了試卷。下課后，我手握半截直尺，笑著說：謝謝你，同桌。你幫了我的大忙，真是‘急中送尺’啊！沒什么，我怎能見死不救呢？誰讓我們是同桌了。說完，不好意思地把桌子上的那條三八線擦得一干二凈。之后，我倆相視而笑。

其實，不光對我，對其他人，同桌也樂于幫助：沒帶書的、沒帶鋼筆的、沒帶圓規(guī)的&&都被她救援過。 怎么樣？我同桌滿好的嘛！我有這樣一個同桌羨慕我吧？你想知道她是誰嗎？如果想，就豎起耳朵聽清楚，她就是我班大名鼎鼎的辣味十足，而且助人為樂的王瑞涵。 吉林省農(nóng)安縣紅旗小學(xué)六年級：孫冰

關(guān)于同桌作文10

　　有人說沉默寡言是一種毛病，有人說沉默寡言是內(nèi)向人的弱點，而我卻不同意這些看法。我的同桌二明就是一個沉默寡言的人。

　　早晨到校走一對臉兒，二明只和你點點頭。下午放學(xué)你和他說再見，他卻只是和你擺擺手。新學(xué)期開學(xué)，一個假期不見，大伙湊到一塊兒聊得昏天黑地，而即使這時，二明也只是坐在一邊靜靜的聽從不說寫什么。

　　幾何難題是只虎，我們班許多人都被這兇殘的東西傷過。這天，為一只大老虎又把路給大家攔住了。一個貌似簡單的圖形，可怎么看都缺少兩條件！痛苦，無奈，絞盡腦汁，心煩氣燥……所有不如意的詞匯用在這里都特別合適！做不出大家就想辦法，以強子為首的男生主張換思路，以紅艷為首的女生卻堅持“老師出的題有問題”！大家爭論不休，面紅耳赤。正午時分，太陽的光慘白，像是嘲諷這些人的無能。我吃飯回來，教室的爭論還沒有結(jié)束，回到座位，始終埋頭在座位上的二明遞給我一張紙，原來，二明一直在苦心推算，終于借助兩條輔助線殺死了老虎！

　　就在解開那道難題的一周之后，正是一年一度的春季運動會。我和二明綽號都叫“飛毛腿”，男子4×１00米是我倆的比選項目。比賽前夜，大寶、強子把我叫出家門，想再找二明一起研究一下第二天的戰(zhàn)術(shù)。而二明爸爸說二明吃過晚飯就出去了。二明能去哪兒呢？智多星大寶帶我們來到學(xué)校操場。月光如水，映照出操場跑道上的一個身影，正是二明！原來他在抓緊時間訓(xùn)練！

　　初三我們換了一間教室，別了，一樓的老教室！你好，二樓的新教室！新教室干凈倒還算干凈，可就是家徒四壁，不布置一下實在是太無趣了，而布置成什么風(fēng)格大家心里又沒有主意，結(jié)果爭論不休。有人喊“把老教室原樣搬過來！”也有人強調(diào)“現(xiàn)在講究創(chuàng)新，環(huán)境是重新的一個組成部分，必須考慮新的方案。”還有人大談“自然美”，認(rèn)為“要美，惟有自然，不如索性就這樣！”大伙你一言我一語，聲音真可謂一浪高過一浪，恨不能把教室的天花板掀翻。而此時，只有二明不聲不響坐在自己的座位上寫寫劃劃，天要黑的時候，該回家了，吵啞了嗓子而沒有結(jié)論的人們走到二明身邊，才發(fā)現(xiàn)二明早已經(jīng)做出了一個教室布置的最佳方案，簡潔而明快，既保留了老教室布置的優(yōu)點，又有十分新潮的點子。

　　這就是我的同桌，沉默寡言的二明！我欽佩二明！二明是沉默寡言的，而我覺得二明本身就是一個硬道理，那就是——說，不如干！

關(guān)于同桌作文11

　　我的同桌是個男同學(xué)，我的同桌是一個不愛說話的人，他就是紀(jì)仰軒，但他做事卻做的很好，從來不猶猶豫豫的。他長著較短的睫毛，他那烏黑的眼珠，他那雙小小的眼睛，但卻閃爍著聰穎的光輝。他一笑起來的時候牙齒都露出來了。他個子不高，和我差不多。雖然看起來他瘦瘦的，但也不是很瘦。雖然看起來像是沒有力氣的樣子，其實不是很弱。雖然他上課不發(fā)言，但是但是其他同學(xué)發(fā)言時他也會默默的說說看對不對，而且他的語、數(shù)、英三科的成績都很好。有時我上英語課或是語文棵是有不會的單詞或不會寫的字或是當(dāng)我遇到不懂的問題時，他會告訴我，當(dāng)他有什么不知道時，他也會來問我。有一句關(guān)于朋友的格言：（朋友間必須是患難相濟(jì)，那才能說的上真正的友誼。——莎士比亞）同學(xué)或是朋友都應(yīng)該互相幫助，這才是真真正正的友誼，這就是友誼！

　　她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

　　秋風(fēng)吹過樹梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起一位久別的朋友。我這位朋友的名字叫歐陽惠敏，身材適中，她有一張圓圓的臉孔，眼睛大而充滿神采，看見她那烏黑的短發(fā)就知道她是一個活潑好動，樂天派的女孩子。

　　他很矮，跟我比起個子來，就像小白兔和小田鼠比個子似的。他有一雙小眼睛，就像兩個彎月亮倒掛在他鼻子的兩邊。只要他一笑，他的眼睛就變成了一條小縫兒。他就是張鐸。

　　他非常喜歡踢足球，踢得也很好。

　　她，一張白凈的瓜子臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又亮又黑，像發(fā)亮的黑珍珠，鼻子有點兒翹，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的辮子。

　　她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭發(fā)有點兒黃，打著卷兒，同學(xué)們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌——葉子錚。

　　她相貌平平，卻從不服輸；她成績平平卻從不服輸；他并不出眾，卻說到做到……，她就是我的同窗好友—魯?shù)稀?/p>

　　雖然她并不受大家的歡迎，只是只可憐的“丑小鴨”，可她有一種從不服輸?shù)木�神�?/p>

　　我的好朋友孫超，是我的同班同學(xué)。他的優(yōu)點很多，比如：腦瓜靈，反應(yīng)快，學(xué)習(xí)好，愛鍛煉等等。記得每次上課，老師提問時，他總是第一個舉手，而且回答得十分正確；老師每次讓我們寫作文，他能夠在很短的時間里，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，他堅持游泳鍛煉從不間斷。但他有一個最大的缺點，就是做事有點粗心。

關(guān)于同桌作文12

　　同桌之間往往會有打有鬧，或是彼此有點小矛盾；但是我和同桌葉浩飛就不同了，在他身邊只會讓我感覺到輕松快樂！

　　看見葉浩飛，你馬上會覺得他是個十分可親近的人：微微向前傾的背，粉撲撲的圓臉蛋，頭發(fā)約莫一寸長，雖然好久沒剪，可還是整整齊齊地直豎在腦袋上。他那整天樂呵呵的笑臉，很容易給人留下一種輕松幽默的好印象。

　　他對待朋友很體貼友好，很肯為朋友分憂排難。有一次，劉洋因為犯了錯誤而被老師罰走樓梯，委屈得幾乎要哭出聲來。沒想到葉浩飛二話不說挺身而出，拿出一份英雄氣概，對老師自告奮勇道：“我陪他！”這種“為朋友兩肋插刀”的自討苦吃，驚得我們目瞪口呆。老師呢，狠狠批評了他一頓，并且也罰他走樓梯。葉浩飛照樣擺著樂呵呵的笑臉，對劉洋嗲里嗲氣地說了聲：“來，我們一起齊步走！”那劉洋就像見到救星一樣，拉著他的手蹦著就走，連挨批評后的沮喪也沒有了。終于，他們回來了，我明明白白看見葉浩飛額頭上的汗水像小雨一樣啪嗒啪嗒往下落，但臉上卻依然掛著燦爛的笑容。那時我心里只有一個詞：佩服；只有一個感嘆：真高興自己能有一個這樣可靠的朋友！

　　葉浩飛不但對朋友很好，對不認(rèn)識的人也能伸出援助之手。一天課間，我見到許多人圍在廁所門口議論著什么，走近一看，原來是有其他班級的同學(xué)因為跑太快，跌倒了，下巴還流著血。許多人嚇得哇哇叫，只有葉浩飛立即上前把他扶起來，又半跪著，解下自己的紅領(lǐng)巾為他包扎，同時請別的同學(xué)幫忙一起扶著去了醫(yī)務(wù)室。后來我問他：“你認(rèn)識？”他只是開玩笑地回答：“對，他和我一樣是男生呀！”這樣的熱心人，你怎么能不喜歡呢？

　　葉浩飛表面上似乎有點嬉皮笑臉，內(nèi)心卻處處為他人著想，是一個時時為我們帶來快樂的好同學(xué)。跟這樣的人同桌，好開心！

　　點評

　　這是一篇寫人的文章。小學(xué)生要把人物寫好、寫活，平時必須學(xué)會認(rèn)真、細(xì)致、全面地觀察人物。在這一點上，駱欣琪同學(xué)顯然做得非常好。同桌葉浩飛對人誠懇，樂于助人，“為朋友兩肋插刀”，這些品質(zhì)小作者都默默看在眼里、牢牢記在心上、款款流于筆尖。整篇文章結(jié)構(gòu)合理，銜接自然，描寫細(xì)致，重點突出。

　　不過，文章在提煉中心方面還可更作斟酌。縱觀文章的主體部分，是在描寫同桌葉浩飛對人友好、為人講義氣的品質(zhì)，可在文章的開頭與結(jié)尾處又不止一次在強調(diào)他“讓我感覺到輕松快樂”“輕松幽默”“時時為我們帶來快樂”的特點，這一概括與材料有距離，在一定程度上影響了中心思想的把握。

關(guān)于同桌作文13

　　接受了我在新學(xué)校的第一個朋友——我的同桌韓舒。

　　我沒有想到她那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空地吹了開來。她談她的學(xué)校、老師、同學(xué)，談將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄的，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來。那時候我就發(fā)覺她是一個外柔內(nèi)剛、活潑開朗的女孩。

　　而那以后，她不時地帶給我出乎意料的感覺，這感覺夾在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。

　　我們侮一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。韓舒是一個非常認(rèn)真細(xì)致的人，看對待一切都小心仔細(xì)的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是對待事情不夠細(xì)致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是韓舒一眼就看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進(jìn)行了一番開導(dǎo)，使我的認(rèn)識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細(xì)心了。

　　韓舒外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風(fēng)的感覺，沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢星期二大掃除，那么一大塊黑板，就看到她從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒，如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學(xué)校的運動會報名工作由我負(fù)責(zé)，壓根沒想到她會報名，更沒料到她一本正經(jīng)地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。晦，瘦弱的身體內(nèi)還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那股勁頭，鐵柞也能磨成繡花針呢！

　　韓舒也是一個很講原則的人。每個星期六的早讀練字時間已逐漸成為許多同學(xué)的抄課本時間了。而韓舒不管周圍的形勢如何發(fā)展變化，依舊一筆一畫地照著字帖臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進(jìn)人了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一、毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑開的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)出淡淡清香的花，非同一般。

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因為關(guān)麗而可愛，卻因為可愛而美麗”。她在我心目中日臻完美，她的內(nèi)心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的魅力。那是一種發(fā)自內(nèi)心的對世界和宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后，我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

關(guān)于同桌作文14

　　多少人，多少事，隨著流水般的歲月，成為了漫漫人生中匆匆的過客。十幾個春夏秋冬，仿佛在一瞬，悄然逝去。該散的散了，該走的走了，內(nèi)心深處卻有一朵盡情綻放的花，清香陣陣，從未泯滅。

　　“你好，我是楊曉夢。”清脆的聲音響起，我放下手中的筆，抬頭看了看。微微發(fā)胖的女孩，可愛的學(xué)生頭，笑瞇瞇的望著我。是我的新同桌呢。“嗯，我叫徐落涵。”我顯得很熱情。她對人很和氣，脾氣向來都很好，因此我們友好的相處著。

　　不知是什么原因，她很少出去和大家玩鬧。記得在那時，女生常常會在一齊比賽踢毽子，而楊曉夢經(jīng)常坐在教室里畫畫。當(dāng)大家玩的不亦樂乎時，她也會時不時地透過窗戶望著我們嬉鬧的身影發(fā)呆，眼神中掠過幾分悲傷。當(dāng)上課時，我汗流浹背地走到座位，就會看見楊曉夢依舊絲毫不動地坐在那里，她會遞給我紙巾。“擦擦汗吧，看你們都瘋成什么樣貌了。”

　　“你不出去玩嗎？”下課后，我最后忍不住問道。“不，不用了，外面太熱。”她說話時眼神躲躲閃閃，似乎在逃避著什么。“哦。”我回答，并沒有放在心上。回來時，我故意給她開個玩笑，在后面猛地拍他一下“哈！被嚇到了吧。”可她卻用手一向拍打著心口。“沒事吧。”看她這樣，我有些擔(dān)心了。她遲遲沒有說話，過了一會，她笑咪咪的說：“嘻嘻，當(dāng)然沒事了，我在騙你的！”‘好哇你，居然敢騙我！”我們又笑著扭打成一團(tuán)。

　　記得那天，很陰沉，空中下起了豆大的雨點。

　　我眼巴巴地望著許多同學(xué)都被家長接走了，然而媽媽在上班，爸爸在出差，看來這天，我要冒雨回家了。楊曉夢悄悄走到我身邊，遞給我一把傘。我驚愕地望著她，她催我說：“快拿著啊。”我伸出手緩緩接住：“你怎樣辦啊？”“走路啊，我家離學(xué)校那么近。”我頓時心里涌出一股熱流：“多謝，可是，我真的不能理解，萬一你感冒了怎樣辦？”“廢話那么多干嘛！”說完，將雨傘仍到我手中，飛快跑起來。“楊曉夢！”我在后面緊追她。可是，車太多，人太多，雨太大，不一會，她就消失在人群中。

　　第二天，她沒有來。整整一個上午，過得如此漫長。下午，我忍不住給老師說：“老師，楊曉夢沒來。”老師說：“嗯，她轉(zhuǎn)學(xué)了。”“轉(zhuǎn)學(xué)？”我吃驚的說。“他有先天性心臟病，昨日不知為什么冒雨跑回家，結(jié)果到家后……”后面老師說什么我沒聽清楚，只明白她到別的地方治療了，可能不會再回來了。

　　那把雨傘被我鎖在了抽屜里。難忘你，同桌。

關(guān)于同桌作文15

　　我的新同桌名叫林**。他，肥肥，矮矮，遠(yuǎn)處看就像一個剛出聲的“豬BB”。不是我說你啊，林**啊林**，你，是時候該減肥咯！

　　記得林**“搬”過來的時候，我還有點擔(dān)心。五年級凡和做同桌都要受很大“委屈”——要幫我抄作業(yè)，因為我是合唱團(tuán)的，老師布置作業(yè)的時候，我正在社團(tuán)訓(xùn)練。可是，可是，這一次是班上重量級的大人物“豬BB”啊，他的脾氣誰人不知，誰人不曉啊！如果說前幾個都只是個簡單的練手，這一次林**才是真正的實在對手啊！

　　林**，雖然長得虎里虎氣的，但是有一張用針線都縫不上，用膠布粘不住的“臭”嘴巴。不是講這個不對，就是講那個不是，反正一天到晚沒消停過。記得有一次音樂課，林**說我爸媽都是死烏鴉，說我是臭烏鴉，我哭了起來，不過我挺有“自我解嘲”的本事——“誰叫我的外號叫烏鴉蛋呢！哎！

　　每個人都有自己的缺點和優(yōu)點，“豬BB”也不例外。以前我對他的評價是——優(yōu)點百分之零，缺點百分之百。不過，今天的一件平凡事讓我對他有了重新評價。

　　今天，是我們合唱團(tuán)的老師高丹的生日，訓(xùn)練時間都被我們搞成狂歡節(jié)了。這一天，我們期待很久。可是，作業(yè)誰幫我抄，誰可以幫我抄呢？我正著急，“豬BB”仿佛看透二樓我的心思，只見他甩了一下發(fā)型，說：“你要趕去合唱團(tuán)吧，本帥哥幫你抄吧！”我一聽，高興極了。“不過——”沒想到，接著，他低頭躊躇了一會兒，然后，抬起頭，“一個字多少錢？”“一角（腳），要不？”林昭群，你太讓我失望了，我毫不留情面地說。他有些尷尬：“算了吧，看在你是我同桌的份上，我就免費幫你抄吧！”這還差不多，不過，說心理話，我真的很感動。于是，我連作業(yè)都沒抄就沖向了合唱室。

　　到點了，我回到班上。班里空蕩蕩，沒有一個人。這“豬BB”有沒有幫我抄呢？我疑惑著走回我的座位。哇，好多作業(yè)本啊，我眼光一亮，凝視著作業(yè)登記本，我清清楚楚，清清楚楚地看到“豬BB”那端端正正、一絲不茍的字體——“我把《第一課堂》要寫的都幫你折起來了——林**，數(shù)：1、繼續(xù)完成應(yīng)用題；2、概念復(fù)習(xí)資料。英：1、默U2C2、《第一課堂》語：兩張試卷。”

　　看著那詳盡的整齊的作業(yè)登記，我的眼睛頓時有些濕潤了：想不到這家伙待人這么真誠，誰說“豬BB”他人不好？不過，你的大名就不用在本子上特別注明了，我又不是不知道這是你幫我抄的作業(yè)。

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