關于男生同桌作文八篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的男生同桌作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
男生同桌作文 篇1
我的同桌叫劉世元，他長著一雙彎彎的眉毛，好像月亮，炯炯有神的大眼睛長在高高的鼻梁上，他的嘴巴彎彎的，總是面帶著微笑。
他有一個特點，就是很喜歡看書，經常會默默地在位子上一本正經的看。他最喜歡看的書就是《三國演義》。一次，他中午吃完飯，他又坐在自己的位上看起書了。我慢慢地走過去，悄悄的說：“劉世元，快去寫作業吧，我早就寫完了。”他沒有回答，我又大聲的說了他一遍，他才生氣的說：“我再看一會兒書，一會兒再寫。”我沒有話說了，只好去忙我的事去了。過了一會兒，老師來了，看到劉世元在看書，和藹可親地對劉世元說：“劉世元，你的作業寫完了嗎？劉世元吞吞吐吐地說：“沒……有寫完。”這時我也氣憤的想：這個“書呆子”要是早聽我的不就好了嗎？算了，不聽，活該。他聽了老師的批評后，只好埋著頭寫作業了。
看書是一件好事，可以增長知識。可是，也要在寫完作業后再看書呀？我們以后要向劉世元學習，愛看書，多看書，這樣，可以從書中學到更多的知識。
男生同桌作文 篇2
我的同桌是一個調皮的小男孩，整日里樂呵呵的。我和他有時是朋友，有時是卻像一對小冤家。
他的個兒不高，瓜子型的臉蛋，一雙小小的、炯炯有神的眼睛，整天都在轉，仿佛有無數個"好"點子，還有那張能說會道的嘴，笑時像月芽，生氣時就撅得老高。
他很調皮，整天都和班上的男生在走廊上瘋跑，幾乎每次上課都是滿頭大汗呢！至少要過好幾分鐘，他才安靜下來。不過他有一個優點，就是上數學課發言次數非常多，張老師也多次表揚過他呢！有時他又搞笑，他講的笑話一個接一個，動作也很夸張，總會讓人捧腹大笑，我的笑聲可是一串接著一串。不過他也有讓人討厭的時候，那就是他罵人的時候，"你長著一張烏鴉嘴。"瞧！他又開始罵了，真拿他沒辦法。他有時也犯"小癡呆"，不會的字都要比長城還長了，比沙漠的沙子還多。不過，我還算有耐心，有多少個問題，我就給他解決多少個問題。唉，誰叫他是我的同桌呢！
又調皮，又討厭，又搞笑的同桌讓我每天都在笑，讓我每天都很開心，他就是——熊俊強。
男生同桌作文 篇3
都說胖子很可愛，沒錯，他也是一個名副其實的胖子，胖乎乎的身體，水桶腰，大象腿，走起路來一搖一擺十分滑稽，白白的皮膚，圓溜溜的眼睛忽閃忽閃，像兩個晶瑩剔透的夜明珠，又扁又塌的鼻子像被誰用拖鞋狠狠的拍平，露出兩個圓圓的鼻孔，像八戒一樣，厚厚的嘴唇，能說會道，講起大道理那是一條一條的，不過他就能言行一致說到做到，他就是我的朋友——劉一。
我很喜歡跟他一起玩，每到周末我們都會一起在小區里玩過家家，去公園里玩捉迷藏，玩尋寶游戲，我們還一起上興趣班，一起跳拉丁，一起練寫字，一起學畫畫！我們就是一對形影不離的好朋友！
他的夢想是當一名作家，所以他的學習比別人都勤奮。時間久了，我發現他的成績確實是越來越好，作文也常常得滿分。他平時在家還做課外資料，有些題目不會的，下課的時候還虛心請教其他同學，他說學習就要勤學好問。作為他的朋友，我覺得我也應該向他學習。我要一步一步地向他靠攏。于是我每天和他早早來到學校一起學習，都說笨鳥先飛，早起的鳥兒有蟲吃。上課專心致志的聽講，積極地回答老師的問題。
人家都說近朱者赤，近墨者黑，有這樣的朋友日日熏陶，我也慢慢的優秀起來，朋友有你真棒，和你在一起是我的幸運。
男生同桌作文 篇4
我的同桌是班上最普通不過的男生，他有一個胖嘟嘟的像剛烤過的小面包似的小臉，一笑就能瞇成一條縫的小眼睛。但是，我和他這樣身材的人坐在一起，我也算是吃虧了，因為他身體龐大，他的名字就叫做馬明亮。
他非常喜愛讀書，你只要走到他的身旁，看到的都是一些課外書，每當下課時，他都會眼睛一眨也不眨的看著書，仿佛他已經來到了書的王國。有時，他看書太投入，就會忽視上課鈴的存在。但是，我不希望他在上課時看書，因為會影響到聽講，所以我會時常提醒他。
他不僅愛看書，還很樂于助人呢！當我筆壞了的時候，他就會把他最好的筆借給我。我沒有書看的時候，他就會把他的書借給我。告訴你們哦！我的同桌還是我的小老師呢！上課時，有些題我搞不懂就請教他，他總是頭頭是道的給我講解，直到我理解為止。我還發現，他的飯量真的很大，我晚上吃半個饃，半碗稀飯就已經飽了。但是他還得多加兩個麥多餡餅，一杯奶茶還不夠吃，他回家還要加餐。嗯！我終于知道他為什么這樣的胖了！
這就是我的同桌，雖然他很愛吃，但是他很愛看書，樂于助人，而且他也很可愛哦！
男生同桌作文 篇5
哎，真倒霉，方老師偏偏讓我這個女生和齊文君—一個男生同桌。 你不知道，我們班有一條永遠填不平的壕溝—封建思想!瞧瞧別人，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌，唯獨我 ……我真想大哭一場! 齊文君大大咧咧地坐在我旁邊的位子上，他的那個樣子，既不像哭，又不像笑，難看死了。我厭惡地瞅了他一眼.他并不介意，從文具盒里拿出一支粉筆，重重地畫了一條“分界線”。見我似乎沒看見，便故意咳嗽兩聲，又重新重重地畫了一次。那得意洋洋的神態分明在告訴我:“看見這條‘分界線’了嗎?你如果超過了一點點，咱的拳頭可不饒人！
一天，我正在認真地寫字，胳膊不由自主地向那邊娜去，忽然，我的背上挨了一拳，真疼啊!我不禁“哎喲，哎喲”地叫起來。接著，我又挨了一拳。我知道是齊文君。他怒氣沖沖地罵’ 道:“我不是不讓你超過界線嗎?我看你是聾了!"我知道他是我們班上最厲害的男生，只好忍氣吞聲地挨打受罵。 齊文君雖厲害，可是在難題面前只好乖乖地“投降”。
記得有一次，我們做的數學題是競賽題，應用題他大多不會，只見他用乞求的目光望著我，可憐巴巴地向我問道:“哎，這道題怎么做?"我裝做沒聽見，繼續做自己的題。他一抬頭，見老師還在往黑板上出題，就朝我做的卷子上一瞥，沒看出什么，就又哀求似地對我說:“翟杰，求求你了，讓我看看吧！我沒理睬他，捂住上面的題，繼續做起來。 下課了，我們交了卷。老師走了，齊文君的臉也變了，他惡狠狠地說:“哼，惡有惡報!今天我的拳頭大顯威風了!’’說完，朝著我就是一陣拳腳。- 哎，齊文著呀齊文君，你什么時候才能成為我的好同桌呢?我真誠地希望你轉變過來，我期待著!
【簡評】，，‘ 文章寫了兩件事，一是由于自己的'專注越過分界線;二是不讓同桌抄襲自己的答題，兩次遭打、兩次忍受。 同桌的不講道理，不思進取可見一斑。但小作者還是大大方方，希望同桌能成為一個好學生。結尾的成功便在于使文章中心思想得到升華，值得思考。本文情杰描寫逼真，刻劃人物特點鮮明，這都堤明顯的優點。
男生同桌作文 篇6
他長著一雙小眼睛，卻很神氣；個子不高，卻很可愛。
他開朗、直爽，活潑、好動。成績不是很好，經常是老師的批評對象，不過，他依然故我。
有一次，他的作業本忘在家里了，老師讓他重抄一遍，他抄完后，我一看，啊！字寫得橫七豎八，大小不齊。我想，老師一定還會批他的。果不其然，老師讓他再抄一遍。他很快又抄畢，依然是歪歪倒倒的。老師看了哭笑不得，說：“唉，真拿你沒轍了！”他開心地坐回座位，低聲嘟噥道：“嘿嘿，我贏了！”
我很奇怪，他怎么這么敢于和老師對著干呢？每次我都為他捏把汗。有時我問他為什么這樣，他會撓撓頭說：“這個，這個，我也說不清。”
不過，他對同學們是很大方的。有一次，他買了藍彩小兔子形狀的修正帶，他見我很喜歡，就把嶄新的修正帶送給了我。現在還在我的書包里呢！
我的同桌就是這樣一個男孩。也許現在他不是老師眼中標準的好學生，可是誰能說他長大以后不會是個了不起的男子漢呢？
男生同桌作文 篇7
我的同桌是劉澤儒，他是個既活潑可愛又充滿好奇心的男孩，只是學習成績不理想。
他長著一雙烔烔有神的大眼睛鑲在一張圓圓的臉上;還長著一雙招風耳，和一張能說會笑的嘴，十分可愛!劉澤儒的缺點像天上的星星一樣多，像地上的沙子一樣多，可優點也不少。劉澤儒畫汽車的技術非常好，他畫的每一輛汽車都栩栩如生，就像汽車從畫中出來了似的。
在一節美術課上，我們班的美術老師讓我們畫汽車。劉澤儒把汽車畫得栩栩如生，非常漂亮!他四周的同學都圍過去請教，問他為什么畫得這么好。大家都被劉澤儒畫得畫深深地吸引了，就連我也被他畫汽車的技術所吸引。
這就是劉澤儒，我可愛的同桌。我希望我的同桌能畫畫畫得更好，我也希望我的同桌劉澤儒還能努力學習，希望他的學習和畫畫一樣好。
男生同桌作文 篇8
我的同桌叫xx，他的臉圓圓的，頭發灰溜溜的，眉毛彎彎的，眼睛小小的，鼻子大大的，耳朵大大的，嘴巴小小的，像一個紅紅的水蜜桃。他穿著五顏六色的衣服。愛好很多很多，特別喜歡玩電腦，性格暴力又不失溫柔。
有一次，xx去外面玩的時候，我就在他的書包里放一只蟲子，等他打開書包的時候，就嚇了他一跳。我想對同桌說的話：“你和不和我交朋友？”
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