我的假小子同桌作文2篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的假小子同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的假小子同桌作文1

　　我的"假小子"同桌的一雙大眼睛和一個鼓鼻梁長在那黝黑黝黑的臉上，可惜的是這雙水靈靈的大眼睛卻要加上一副高度眼睛。她很喜歡笑，可他笑得聲音很爽朗，簡直是一個十足的."假小子"！

　　同學(xué)們都說她像"假小子"也是有原因的。因為她的嗓音很高，而且很厚，和其他女孩可不一樣。更重要的還是她那大大咧咧的男孩子性格，總是天不怕，地不怕。就那上次英語考試來說吧，平時一向成績在班里名列前茅的她考得極為糟糕，差一點就"越境"了。可下課她還是有說有笑，似乎什么都沒有發(fā)生似的。唉，說她什么好呢！

　　其實她這種"假小子"爽朗性格里面總有著一種粗致。

　　上課鈴響了，因為下節(jié)課是體育課，大家排好了隊伍，下樓上體育課。到了樓下，體育老師說："跑一圈，走一圈。"跑到一半的時候，一個女生"啪"的一聲摔倒在地，她疼得哭了起來。我們幾個女生把她扶了上來。衛(wèi)生委員給她擦拭傷口，她疼得叫了起來。旁邊的"假小子"把衛(wèi)生委員推開，自信地說："我來。"她來？我心想她可倒霉了，還不得疼得暈過去。只見"假小子"先用濕紙巾幫她擦拭傷口，然后用棉花沾了一些紅藥水輕輕地?fù)崦�傷口，最后拿出�?chuàng)可貼，輕輕的貼在傷口上。

　　怎么樣？她真是一個粗中有細(xì)的真女生！寫到這兒，你猜到她是誰了吧？對了，她就是宮雨晴，你也想和她交朋友吧！

我的假小子同桌作文2

　　“咚、咚、咚”聽這沉重的腳步聲，你們猜一猜這是誰？嘻嘻，這就是我的同桌“假小子”操昭然。

　　一身黑色外衣，一雙板鞋，扎著一個短馬尾，這就是我的同桌“假小子”操昭然。你們認(rèn)為她是一個男生吧！No，No，No，那你大錯特錯了，她可是一個女生呢！你知道我為什么叫她“假小子”嗎，那就往下看吧！

　　“假小子”雖然是個女生，可是她卻沒有女生的特點---心靈手巧。“假小子”做事可毛躁了。一天下午，我正在做手工，“假小子”見我做的手工既精美又小巧。她見了似乎也想學(xué)，于是說道：“陳恬奕，我也想做手工，你能教我嗎？”我聽了愉快的答應(yīng)。我先教她做一個手賬小機關(guān)。我先撕了一個長方形紙，她也跟著學(xué)。“哎呀，不好，撕壞了！”“哎呀，不好撕多了！”“哎呀，不好……”不一會兒，我的紙都被她撕光了，我不禁在心想：啊！操昭然，你是在浪費我的資源啊！再看操昭然，她好像是故意的，一張接著一張，臉上露出了狡猾的奸笑。

　　雖然“假小子”是個女生，可是她的力氣可不容小看。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，下課鈴響起了，只聽，“來扳手腕吧！”一場比賽的序幕就拉開了。“假小子”正在和一個男生扳手腕，那個男生似乎是使出了吃奶的勁。臉上的汗珠有黃豆般大，再來看“假小子”，她鎮(zhèn)定自若，臉上充滿了自信，她就像一個魔鬼一樣，好像馬上就要把對手給吞了。沒過一會，那個男生就加入了她的手下敗將名單之中。

　　看！我的同桌“假小子”是不是名副其實呢？

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