【熱】同桌冤家作文
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同桌冤家作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌冤家作文1
你可別惹我那同桌，你只要輕輕的碰她一下，就會被她“K”，舉個例子來說吧。
上興趣班的時候，林宇正在跳皮筋，張鵬已經被她“K”了好幾次，張鵬想報仇，可是張鵬沒那個膽，只能在她背后用衣袖扇她頭發(fā)。林宇轉過身來，皺起眉頭，張鵬想：“媽呀，這下可完了！”想到這兒掉頭就跑，張鵬跑啊跑啊，林宇追啊追啊，繞花壇跑了好幾圈。終于，張鵬累的跑不動了，林宇終于把他抓住了，哼哼呀呀，把張鵬狠狠地“K”了一頓。
還有一次，快要上課了，林宇還在和周秉滔玩“剪刀石頭布”。我叫林宇別玩了，呆會兒被老師發(fā)現(xiàn)了就倒霉了。可她不聽，還是和周秉滔玩，我又去勸她別玩了，她還是不聽。不一會兒，教室旁邊傳來了“咚咚”的腳步聲，是老師來了！老師一走進教室，就發(fā)現(xiàn)林宇在和周秉滔在玩剪刀石頭布，叫他們兩個站了一節(jié)課。我在旁邊小聲嘀咕說：“怎么樣，不聽我的言，吃虧在眼前！”林宇用拳頭在下面狠狠地打了我一拳。
可林宇也有文靜的一面。有一次，周秉滔沒帶自動筆，周秉滔問我借，我說：“我只有一支自動筆，不能借給你。”這時，林宇說：“我借給你用。”周秉滔說：“謝謝，哼，刁兆濤是小氣鬼！”我結結巴巴：“我……我……”后來，周秉滔和林宇成為了好朋友。
這就是我的同桌——又兇狠又文靜的林宇。
同桌冤家作文2
說起閆子晗在我們班可是無人不知、無人不曉呀，而我呢，也因在班上小有名氣，這學期，老師陰差陽錯把閆子晗安排到了我的“楚國漢界”來了，我倒無所謂：看他有多大能耐！
俗話說“人不可貌相，海水不可斗量。”這句話說的真不錯！你瞧我的同桌------閆子晗，長得粗壯有力、個兒也挺高。不過你們可別被她的外表給騙了，其實她呀，狡猾的很！
一天，我生氣了，就在桌子上畫了一條“三八線”，他瞪我了一眼，我立刻氣打不出一出來：從來沒人該這樣對我。他卻率先說了起來，一副傲慢的樣子：“怕你不成！”我當仁不讓。于是，一場“口水戰(zhàn)”展開了。這下可好了，他還先罵起來。結果，事件升級，變成了一場“武力大戰(zhàn)。”最后，還是班長出馬，他立刻像只小綿羊。真乃兩面派也。
俗話說得好：“不是冤家不聚頭。”每次下課，我和他總能奇跡般的“不期而遇，”呵，這下來得正好！于是我們又大戰(zhàn)了幾回合……
課后，我坐在位置上喝水。但閆子晗總不讓人安靜。看，他又來了：“喂，我的語文書呢？”我還不知怎么了，他就氣勢洶洶地喊：“快拿出來！”我丈二和尚摸不著頭腦。這事我的好朋友拿著它的書就過來了。他不由分說地去追別人了。“閆子晗，你給我說清楚！”
如果把我比作水，那閆子晗就是火，我們這對水火不容的同桌冤家又拉開了序幕……
同桌冤家作文3
在晴空萬里之下，一聲慘叫格外刺耳，原來是一位眼睛水靈，頭發(fā)扎著馬尾辮，身穿白色校服的女生一手插著腰，一手揪著另一位男生的耳朵。
這是誰呀？這是我一年級時的同桌——王佳煜，而那個被揪耳朵的男生就是我。
記得那是剛下課，憋了半節(jié)課的我終于可以放松了。于是我急匆匆地奔向廁所，并沒有太在意周圍。可不湊巧的是，王佳煜的筆剛好沒有放在文具盒里，我不小心把她的鉛筆和鋼筆摔斷了。
見此情景，她漲紅了臉，眉頭一皺，隨手抄起本書，氣勢洶洶地向我沖過來，嘴里還破口大罵道：“你長了眼睛沒有，這可是我爸爸送我的禮物！“
我一見大事不妙，撒腿就跑。于是她就拿著書追著要打我，我繞著教室跑了三圈，又從樓上跑到了樓下。我實在沒有力氣了，氣喘吁吁地跟他道歉：“對不起，我真不是故意的！”可她依舊不依不撓，非要打我，而且還要我賠她兩支鋼筆！
哎，我的零花錢就夠少的了，還要賠給她，我真慘！我摸了摸耳朵，真是痛死我了，我只不過摔斷了她的筆，至于下這么狠的手嘛，希望她以后不要這么暴力。
但今天這也是怪我自己，我以后可千萬不能這么冒失。
同桌冤家作文4
我的同桌是個個性十足的男孩，穿著闊綽，樣子瀟灑，但不愛學習，座位上拖拉的作業(yè)整天堆成山。我見老師對他實在沒辦法，就主動向老師申請把管教他的重任交給我。不好，他用惡狠狠的眼光瞄準著我，不過我并不害怕，我小嘴一撅，仿佛在告訴他，你等著領教我的本領吧！我一定要你改邪歸正！
這不，語文考試一結束，他就像一匹脫僵的野馬，第一個沖出教室。我連忙追隨其后，終于在樓梯口逮到了他。我對他說：“你逃得了一時，逃不了一世，還是乖乖地跟我回教室抓緊學習。”因為我讓他在下課十分鐘背誦出昨天剛學的古詩。沒想到他一臉不在乎，說：“你也知道我的個性，喜歡玩，何必要來逼我學習呢！”我急了，但還是好好地對他說：“我相信你能做得很好！”聽我說完，他用驚訝的眼光看著我，好像不相信自己的耳朵似的，結結巴巴地說：“你再說一遍，剛才說了什么？”“我相信你能做得很好！”我響亮地再說了一遍。他有點委屈地說：“爸媽總罵我笨，其他同學也取笑我成績差，只有你對我這樣說，好，我以后一定聽你的話，好好學習！”說完，他就轉身走進了教室。我在他身后‘得意’地‘偷笑’，更暗暗下決心，我一定要幫助他。
時間一天天地過去，我的同桌在學習上進步飛快，作業(yè)也已能及時、認真地完成，他現(xiàn)在對我可是‘言聽計從’，就像一頭被馴服的小綿羊，老師夸獎了我和他。我倆也由冤家成了親家！
同桌冤家作文5
我的同桌是我的好朋友，也是死對頭，他的名字叫孫海航，我們倆雖然非常要好，但是經常為一點兒小事吵架。
在我一年級的時候，有一次，我們倆在班主任的課上講悄悄話。孫海航說：“顏博桓，你有沒有玩過‘我的世界’這款模擬沙盒游戲？”“有。”我小聲地答道。“我告訴你，”孫海航悄悄地說道，“你把里面的鉆石塊蛋糕、黃金塊一起擺放在草地上，然后在上面搭上十塊沙子，接著再放養(yǎng)一群雞。”
孫海航還沒說完，班主任就走了過來說：“你們兩個站起來，誰回答了問題誰坐下。”那道題是填數(shù)量詞，一什么蘋果，一什么香蕉。于是我回答完了問題坐下了。可是孫海航就呆呆地在我旁邊站著，也不回答問題，誰叫他反應不快呢！
下課后，我準備去操場，孫海航卻擋住我說:“你當時為什么不提醒我，卻自己回答了，害我站了一整整一節(jié)課！”“因。因為那道題我也不確定對不對啊！”“你騙人，你就是不想提醒，我要和你絕交！”孫海航生氣地說道。從那以后，我們倆就誰都不跟誰說話了。
直到有一天，孫海航突然對我說：“顏博桓，那次，班主任叫我們站起來回答問題，我不該對你發(fā)怒，對不起，請原諒我。”“沒事，我們重新成為好朋友吧。”我笑著說。“真是太好了！”孫海航拍了拍我肩膀說道。
這就是，我的同桌冤家，也是我最要好的朋友。
同桌冤家作文6
“報告”兩聲清脆的聲音進入我正在思考的大腦里。“旁邊正在批學生作業(yè)的數(shù)學老師張口了：“請進。”
這兩個學生膽怯怯的開門進來了，他們慢慢地走到我面前，垂頭喪氣的，我問他們：“到底怎么了？剛剛才講過的團結，現(xiàn)在就開始吵起來了？發(fā)生什么事情了，告訴我，我會妥善處理的。”其中一個學生開口了：“本來，我旁邊的同桌碰了我，也沒說對不起，我就踢了他一腳，然后就打起來了。”另一個同學又狡辯：“不是的，我碰到你我也不知道，所以，你先踢我是你的不對。”“難道就是因為他碰到了你，你就要報復他嗎？”我對其中一個同學說。“都是一個同班同學，難道必須這么絕嗎？我們既然在同一個班級里，那么就說明我們有緣分，既然有緣分，為什么就不能團結呢？這個班級里的每一名同學都在這個集體里。所以，你們以后要團結，聽明白了嗎？”我意味深長地對他們說。
聽了我說的.話，他們都互相道了歉，我欣慰的看著他們開心地走出辦公室。
下期更精彩，不要走開啊！
同桌冤家作文7
上一年級時，我和曼曼是同桌。曼曼是個很漂亮的小女孩，我對她很有好感。
曼曼是個“復仇女神”。數(shù)學課上，老師經常布置算術題，我粗心大意，總會算錯幾道。而曼曼既聰明又細心，每次都考第一。我抄曼曼的答案，結果也得了一百分。曼曼雖然知道我抄她的答案，但缺少證據(jù)，就沒有向老師告發(fā)。等再做算術題時，曼曼知道我還會抄她的，就準備了兩套答案，先寫錯的答案，等我抄完準備交了，她飛快地換成正確答案，結果我有一半的答案是錯的。曼曼狠狠地報復了我！
曼曼也挺會關心人。有一次我生病了，曼曼牽掛著我的病。一放學，就買了好多吃的，代表全班同學去醫(yī)院看我。深受病痛折磨的我，看見漂亮的曼曼和好吃的東西，馬上感覺自己身體好多了。曼曼還拿來課本幫我補落下的功課，她說抄來的分數(shù)不是自己的，只有真正學會的東西才屬于自己，誰也搶不走。
曼曼，讓我說什么好呢？雖然你身上也有缺點。但……讓我們團結友愛，互相幫助，做最好的同桌吧！
同桌冤家作文8
同桌冤家陜西省澄城縣城關一小(六)十一班 李子佩要說起我們班的同桌冤家，那就非韓蕙宇和耿鵬莫屬了，他們可真是一對同桌冤家，天天打打鬧鬧，不休息一刻，同桌冤家作文。“唉，快跑”這是誰的聲音，原來是耿鵬的聲音，到底是怎么一回事，哦，原來上課時，耿鵬覺得韓蕙宇的手套很好玩，綿鼓鼓的，越看越像個拳擊手套，于是耿鵬趁韓蕙宇回答問題時，悄悄拿走了“拳擊手套”，在桌子的抽屜里試起了拳擊，一會兒打打這本書，一會兒打打那本書。等下課了，韓蕙宇想出去，卻找不到手套，一看，是耿鵬拿著，就生氣了，只見韓惠宇氣勢磅礴，兩手插腰，大喊一聲“耿鵬，有本事你別走，小學生作文《同桌冤家作文》。”當然，耿鵬不可能有本事，他抱頭亂竄，像只老鼠一樣，大家都爭著想看看這場“俄羅斯”與“美國”的戰(zhàn)爭，看看到底誰輸誰贏，韓蕙宇追著耿鵬，邊追邊打，這時，耿鵬跑到了樓下，韓蕙宇堵在門口，對耿鵬說：“我不信你不上來。”當然，最后，耿鵬沒法了，只好向韓蕙宇求饒：“韓姑奶奶，你饒我一命，你的大慈大悲我永生難忘……”聽耿鵬這么一說，韓蕙宇的氣早已拋到了九霄云外。“呤呤……”又下課了，隨著一陣鈴聲，只聽一聲“快跑”，唉，不知這對同桌冤家又發(fā)生了什么事……
同桌冤家作文9
我和同桌杜丹丹是敵人，一見到她，我的心就發(fā)慌與生氣，因為杜丹丹她不僅比我高半個頭，力氣也比我大許多。
我經常被杜丹丹欺侮，古人說“君子動口不動手”，凡動手的是小人，但杜丹丹偏是君子動手不動口。有一次我不小心超線了，“別超線！”杜丹丹氣勢洶洶地說。“超線又怎么了？”我說，“這又不是你的地盤，也不是你的桌子。”我倆說著說著就吵了起來，情急之下她擰了我一下，果真是君子動手不動口，之后我就轉頭不理她，任她怎么說。
那次上數(shù)學課，我找不到尺子，向她求助，她冷冰冰地說：“不借！”連小手指想也不想。不一會兒，機會來啦，她要向我借鉛筆，我也冷漠地回答她，“No……”我心理想，你沒借我尺子，我也讓你嘗嘗借不到筆的滋味。我給她使了一個輕蔑的眼神，她回報我一個憤怒的表情。
雖然杜丹丹人高馬大，但跑步依然不如我，經常被我甩了。我看她疲憊不堪的樣子，總是哈哈大笑，并不時地對她做幾個鬼臉。我和杜丹丹就像對小冤家一樣，倆人間的戰(zhàn)事雖還繼續(xù)，但只要同學岳浩天在一旁看我們表演，嘻嘻地笑，我和杜丹丹就立馬一起對付岳浩天。
同桌冤家作文10
“冤家路窄”，喲，這可了不得，我和同桌可謂是典型的“冤家”。 先讓我介紹一下他吧： 姓名：繆承凱； 性別：與他爸爸一樣； 愛好：上課說游戲，中午玩電腦游戲； 成績：全班39名，排名15-23； 性格：開朗、活潑，搞笑； 口頭禪：算你強； 學號：兩個我（11） 和他的了初步了解吧！好下面就讓我來逐個談談吧！
先說說他的“愛好”吧： 游戲哪個人不喜歡，但他有時就喜歡在上課時說三道四，以前俺是游戲王，暑假里經常玩，各大游戲幾乎都玩過，但到了五（B）班我已和游戲“分別”了七七四十九天了。但有了他總能應付一下吧！ 瞧！他又和我在談游戲。“你《夢幻西游》幾級了！”“20級”我聽得津津有味，他打了我的思路，胡編吧！“拜什么？”“大唐”他又亂了我的思路，我開始不耐煩了。“什么武器？”“屠龍”我又被打斷了，我生氣了。
他見我不想談了便立刻停了下來。五分鐘后……同桌改不說游戲，他終于停了五分鐘，又來了個《QQ堂》嘰嘰喳喳的又和我談了起來了…… 學號可就更有趣了，我是1號，他是11號。上數(shù)學課我們學了素數(shù)和合數(shù)，問問題時，老師.抽學號時說：“最小的合數(shù)。”4號站了起來。同桌見我無聊就說：“你不是個數(shù)！哈哈……”“不是合數(shù)，不是素數(shù)的數(shù)!”我站了起來，同桌一聲奸笑,老師又說：“兩個不是合數(shù)和素數(shù)的兩位數(shù)！”同桌站了起來，我為報一箭之仇也“哈哈！”的一聲大笑。 我和同桌的稀奇數(shù)不勝數(shù)，想知道更多歡樂盡在五（B）班！
同桌冤家作文11
哎，真的，一提起他，我就會覺得非常非常的煩，不信，你看!
新學期的到來，使我特別興奮，同時，也非常期待我的新同桌。本來以為可以換一個新同桌，但是，事宜愿為，我的同桌還是那個人。先容我介紹介紹他吧。他剪了一個蘑菇頭，有4只眼睛(他近視了)，笑起來的時候眼睛瞇成了一條縫，樣子非常搞笑。他的性格嘛，有很多，如：哆嗦、古怪，優(yōu)點嘛，恩，對了，愛唱歌，而且唱的也很好聽。
他那愛唱歌的優(yōu)點變成了我討厭他的一對，諾。在托管課的時候，大家都在全神貫注地寫作業(yè)，只有他，手拿著筆，身體搖晃著，嘴里哼著巴拉拉小魔仙的主題曲，我本來不想理會他，但是他的行為真的影響到我。于是，我低下頭，對他“竊竊私語”，說：“你能不能消停一下子，我還在寫作業(yè)呢!”沒想到他居然不領情，反而更加囂張起來了，我本來想張開嘴對他破口大罵的，但現(xiàn)在是上課，我只好在心里安慰自己：沒關系，沒關系，再忍一下，等一下就下課了。終于下課了，課間，我警告他，上課不要再吵了，要不然我就要和老師告狀了。第2節(jié)一上課，他就安安靜靜的做在哪里，我以為可以清靜一會兒，但是，他那歌聲又在我耳邊蕩漾，此刻，我覺得那歌聲不是美妙的，而是心酸的，我被弄的欲哭無淚，沒有力氣和他爭吵，懶的理他。
總之，我和他是一天一小吵，3天1中吵，5天一大吵。沒有一天是和平共處的!
同桌冤家作文12
下課了，“彭騰，李銀博，你倆給我出來一下。”我把他們兩個帶進了辦公室。他們倆面無表情，心里肯定十分慚愧。我上節(jié)課剛剛講了團結的問題，你說他們兩個現(xiàn)在犯事不是往槍口上撞嗎？
“來，彭騰，說說吧，剛才怎么回事啊？”我不緊不慢的問他們。
支支吾吾了半天，彭騰終于開口了：“我…我做室內操的時候李銀博總是找我事，打一下我踢一下我的，結果我們倆就開始打了……額…還有我去關電視的時候回來李銀博把我的凳子倒過來了，結果…結果我就……”
“不是，我……”李銀博沒等彭騰說完就急忙打斷了他，“你先等他說完你再說。”
彭騰又帶著哭腔說了起來：“我就又打了他一拳，剩下的事您都知道了……”彭騰的語音越來越弱了。“李銀博，你還有要說的嗎？”他自知理虧，不再吭聲
“我上節(jié)課說團結的時候你們都干什么了，都是對牛彈琴是吧！”我實在是控制不住自己的語氣，說的有點過激了。“人生能有你能相識幾個人，能有幾個同學，更何況能有幾個同桌，都說咱們是兄弟姐妹，更何況還是同桌、一個宿舍的兄弟！這是最親最近的人啦！你說你們這樣做對不對？”再看他們已然哭成了淚人。
“行，都是一個班的人，老師呢，就想讓咱們都團結起來，從此以后咱們都應該互幫互助，都共同為這個班級做貢獻。是吧？好，你們兩個回去吧，好好反思一下自己。”我把他們帶出了辦公室。
唉！這個世界上能有多少人能成為一個班的兄弟啊！好好珍惜吧，青春一旦逝去就不將重來。
同桌冤家作文13
最近幾天，我讀了《同桌冤家》這本書，讓我不禁想起了我的同桌——張嘉格，她是我小學三年多以來，當過時間最長的同桌。
她是一位非常善良、經常幫助我、還有點小厲害的女孩。上課時，她會鼓勵我積極發(fā)言，也提醒我改掉壞毛病，使我學習進步很多。下課時，她也會幫助我整理學習用品。
記得剛開學第二天的一節(jié)語文課，老師已經開始上課了，可是我的語文書卻找不到了。我翻遍了整個書包和書桌，把我急得團團轉，眼淚差點掉下來。同桌看見了，也急忙幫我找，翻了半天，沒想到，語文書竟然在她書包里。我看了看她，真是哭笑不得。下了課，我倆說起這件事就忍不住笑。
第二天晚上放學后，我打開書包剛要寫作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)同桌的語文書安靜的“躺”在我的書包里。我想：她找不到語文書，一定很著急，第二天也不會“輕饒”我的。于是，趕緊給她打電話，給她送了回去。果然，我倆見面后，她氣得火冒三丈，把我“數(shù)落”了一頓。
這只不過是我和我同桌發(fā)生的兩件事，如果你想看更多的故事，請看下一部——歡喜同桌。
同桌冤家作文14
新學期安排座位時，我萬萬沒想到：五年級的同桌竟然是謝林宏！真是“不是冤家不聚頭”！
謝林宏，名副其實的“小個子”。他圓圓的臉上長著不大不小的眼睛，小鼻子，小耳朵，頭發(fā)又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙，走路時快時慢，總讓人捉摸不透。尤其是跑步的時候，臉朝上，手成直板式，但是跑起來很快。
我有個特點：最討厭別人叫我外號：三兒，因為我在家里排行老三。而謝林宏就偏偏喜歡這么叫我。下課時他和我鬧，我不理他，誰知他這么陰險，竟然當眾響亮的叫了一聲：小三兒。然后就捂著嘴巴偷笑。這時我心里的那個恨呀，恨不得馬上宰了他！
一次，謝林宏做了一次好事。那天，我的一本書找不到了。他聽了，作出一副軍官的樣子，指著我們的組員說，你你你，都把書包搜一遍，看有他的破書嗎？王猷佳這個調皮鬼，他活潑開朗，但是在老師面前活像一只小老鼠，他非常幽默，你們想如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎？
同桌冤家作文15
“毛藝冉，你又越界了！”我生氣地說道，頭上似乎冒著氣煙，同桌看了我，似乎知道我很生氣，就連忙坐瑞正了。
可是，不過多久，我和同桌又吵了起來，我死死地盯著她，眼神里似乎說道：“你有完沒完呀！一下越界，一下翹著二郎腿。真煩人，害得我寫字都被你弄糊了。我的同桌，一看我理直氣壯地說道：“看什么看？我又長得不美。”
我就轉過去寫日記了，可是，我的同桌又來二郎腿了，我頓時火冒三丈，站起來，把椅子都給弄倒了，我跟她說：“你別靠我桌子了行嗎？同桌只瞟了一眼，像是在說，我的事不用你管，我就生氣地把位子挪了一下，這樣她就不會打擾我了。誰知，她又把椅子挪到我的位子上去了，還到我的日記上看了以眼。我又說：“看什么看？反正是寫你的。”同桌一開心，拿過日記本邊蕩溜，邊閱讀我寫的日記，漸漸的，毛藝冉的臉色沉下來，用手指向我，說道：“你怎么可以這樣，我的形象全都被你給攪和了。”
我看著她，覺得她要告訴老師，我趕忙把日記本奪回來。漸漸的我的同桌朝向我露出了一絲微笑，我們又成為了好同桌。
雖然我的同桌——毛藝冉，很喜歡把腿腳放在別人的桌下，但是我漸漸地不再那么討厭她了。
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