有趣的同桌作文14篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的有趣的同桌作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的同桌作文1
我的同桌是一個(gè)很幽默的小胖子，小胖子就是同桌的外號(hào)。胖嘟嘟的同桌臉上時(shí)時(shí)都掛著一張笑臉，也因此在我的班級(jí)里，同桌可受人喜歡了。
我們班上的同學(xué)們都喜歡同桌，因?yàn)橛哪耐揽偰芙o我們帶來(lái)很多的歡樂(lè)。在長(zhǎng)相上本就有喜感的同桌，很多時(shí)候一蹦一跳起來(lái)就跟有趣了。記得一次課間，課后鈴聲一響，小胖子同桌拿上放在自己書桌上的水杯，然后朝著教室后的飲水機(jī)沖了去。同桌跑起來(lái)的時(shí)候，胖嘟嘟的身子都一顫一顫的，這一幕看在班上同學(xué)們的眼里，頓時(shí)引來(lái)了一片大笑。
被我們的笑聲包圍的同桌，一點(diǎn)也不惱火，相反的在我們的笑聲中還賣力的表演起來(lái)。同桌的表演如下，瞪著眼睛，將眼珠子斜到一旁，然后張開嘴，咧著舌頭。同桌的這些表情與動(dòng)作放在他那張圓圓的臉上，頓時(shí)將我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都逗得笑個(gè)不停。有趣的同桌就是我班的開心果。
我們學(xué)校里的老師也很喜歡同桌，在上課的時(shí)候，只要教室里的學(xué)習(xí)氣氛有些緊張與壓抑，這時(shí)候只要同桌一出現(xiàn)，保準(zhǔn)立馬變得輕松下來(lái)。同桌是班級(jí)里活躍氣氛的擔(dān)當(dāng)，當(dāng)上課的時(shí)候，老師將同桌叫起來(lái)回答問(wèn)題，我們?nèi)嗟耐酪捕荚谄诖鴱耐雷炖锿鲁龅慕鹁洹e看同學(xué)瞧起來(lái)的憨憨的，但其實(shí)可聰明了。同桌的成績(jī)還是班級(jí)里數(shù)一數(shù)二的，并且同桌在回答老師問(wèn)題的時(shí)候，往往能夠反應(yīng)極快的說(shuō)出解題的關(guān)鍵。就這一點(diǎn)，我們班上的同學(xué)無(wú)不佩服同桌。
有趣的同桌是如此的受人歡迎，同桌的身上也確實(shí)有著很多的優(yōu)點(diǎn)。在很多方面，我的同桌都是我值得學(xué)習(xí)的榜樣。這就是我有趣的同桌，大家想認(rèn)識(shí)嗎？
有趣的同桌作文2
我們班有位“幽默大師”，只要你和他談起話來(lái)，肚子就會(huì)笑得發(fā)疼。他就是我的同桌—“霍元甲”同學(xué)。
記得一次天下了大雨，早上有許多的同學(xué)都遲到了，他也不例外。匆匆忙忙地走進(jìn)教室，又悄悄來(lái)到我身邊，一聲“報(bào)告”！把我嚇得半死。只見(jiàn)他筆挺站著，還敬著軍禮。我看著他，說(shuō)：“來(lái)了”。他這才坐下來(lái)。還沒(méi)翻開課本，他又說(shuō)話了：“今天早上，我們意外曹到洪水襲擊，所以造成嚴(yán)重后果—遲到！”我一聽(tīng)，嘿，真逗！他竟把大雨和洪水相提并論了。
還有一次，我們?yōu)榱艘患∈拢l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我們倆互不相讓，吵得面紅耳赤。正當(dāng)我惱羞成怒要舉手相擊時(shí)，他眼珠一轉(zhuǎn)，來(lái)了句：“君子動(dòng)口不動(dòng)手，你可不要做偽君子呀！”一聽(tīng)這話，我的氣頓時(shí)消了，只好放下手臂。可誰(shuí)知他又說(shuō)：“知錯(cuò)就改，善莫大焉！”弄得我更是哭笑不得，被逼無(wú)奈，只好和他“破境重圓”。
眨眼就到了語(yǔ)文測(cè)試的日子。那天下午，老師評(píng)完卷后，我破例沒(méi)有同他一起放學(xué)。我拿著只有88分的考卷，硬著頭皮垂頭喪氣地朝家走著。可不知什么時(shí)候，他趕到了我身邊，調(diào)皮地說(shuō)：“喂，考多少分？”我知道他比我考得高，92分。所以我沒(méi)有理他，低著頭只顧走路。
他知趣地沒(méi)有再問(wèn)，把一句安慰的話丟了過(guò)來(lái)：“勝敗乃兵家常事。曲折一點(diǎn)嘛，好事！失敗乃成功之母，努力點(diǎn)，下次一定能行！88分，正好“發(fā)發(fā)”下次一定是好分。”說(shuō)著，還用手拍拍我的肩膀。我一聽(tīng)，也樂(lè)了，鼓起勇氣說(shuō)：“好，下次，咱倆比試比試。”他豪爽地笑了，我心里也輕松多了。
這就是我的同桌，你說(shuō)他是不是很有趣？
有趣的同桌作文3
人在一生中一定會(huì)有好多個(gè)好朋友陪伴你的左右，今天，我就來(lái)介紹一下我的朋友，他就是我的同桌。
我的同桌他十分有趣，他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，還挺著大肚皮，有一張櫻桃小嘴，還有一頭烏黑的頭發(fā)。看起來(lái)顯得機(jī)靈又可愛(ài)。
更重要的是，他還是我們班的學(xué)霸，有一次，老師讓他寫作文，他立馬就動(dòng)起了手中的筆，認(rèn)真地寫起來(lái)，不一會(huì)啊！，他已經(jīng)寫了一張大半了，而我才寫了一張的一行，毫不費(fèi)力地他就完成了他的作文了，老師看了一下他的作文，他竟然寫了大大的兩張，而且內(nèi)容十分精彩，老師伸出自己的大拇指，夸獎(jiǎng)他寫的好，他開心地笑了。
有一次，數(shù)學(xué)老師讓我們做一份卷子，他的速度驚人，他三秒一道題，而我才做正面的算術(shù)題，他就已經(jīng)做背面的最后一道題了，不久，他的最后一道題也寫完了，于是，他就從前到后檢查了一遍，然后，他就把卷子交到了數(shù)學(xué)老師手里面。你們猜一猜會(huì)是什么樣子的事情呢？他的卷子被老師一道一道判了，結(jié)果最后，他的卷子上的題全對(duì)，老師照上他的卷子給我們判，可我們不是錯(cuò)了一道就是錯(cuò)了兩道，全班就他一個(gè)人全對(duì)。
還有一次，英語(yǔ)老師讓背寫單詞，全班同學(xué)又只有他一個(gè)全對(duì)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同為他豎起了大拇指，送去了羨慕的眼神。
這就是我的同桌，他是我們班的學(xué)神，你們想知道她的名字嗎？那今天我就告訴你們吧！他的名字是——溫盛杰。
有趣的同桌作文4
我有一個(gè)膽子時(shí)小時(shí)大、嚴(yán)厲但又熱心腸兒的同桌，她就是我最佩服的人——邱瑨貽。我就叫她邱邱。
邱邱長(zhǎng)著一雙小小、水靈靈的眼睛，一個(gè)尖尖的小鼻子，一張?zhí)鹛鸬男∽彀停浑p勤勞、靈巧的小手，還留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)、烏黑亮麗的頭發(fā)。走起路來(lái)，搖搖擺擺，甩著頭發(fā)，就像一個(gè)漂亮的小仙女。
邱邱講話輕聲細(xì)語(yǔ)，有時(shí)真是一個(gè)膽小的女孩。上課呀，她總是不喜歡舉手，就算想出了答案，也只會(huì)偷偷地藏在心里，或者用筆悄悄寫在書上，寫完了告訴我，讓我來(lái)發(fā)言。
可是有時(shí)候她又是那么的大膽，讓人覺(jué)得簡(jiǎn)直變了個(gè)人似的。一次數(shù)學(xué)課，一道難題難住了大家，同學(xué)們都低著頭冥思苦想，教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。邱邱也低下頭，絞盡腦汁地思考著。突然，她抬起頭，臉上露出欣喜的笑容，眼睛瞇成了小月牙，把手舉得高高的，整個(gè)人都快站起來(lái)了。老師高興地說(shuō)：“邱瑨貽！”她立即站了起來(lái)，把身子挺得筆直筆直的，一邊雙手上下左右地比劃，一邊用響亮的聲音解釋著。就這樣，她被數(shù)學(xué)老師好好地表?yè)P(yáng)了一番。
有時(shí)她又是那么的嚴(yán)厲，鐵面無(wú)私，甚至冷漠。一次，我因?yàn)榕侣闊瑳](méi)有抄作業(yè)單，晚上回家忘了做作業(yè)。第二天上學(xué)，邱邱檢查作業(yè)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)做，就毫不遲疑地記了下來(lái)。我拉著她的手，用請(qǐng)求的聲音告訴她：“邱邱，求求你了，不要記了，反正就一次，老師也不知道！”“不行，老師讓我檢查，我們?cè)趺纯梢云垓_老師？”她板著臉，斬釘截鐵地回答。為此，我還好幾天都不理睬她呢！
然而，熱心腸兒才是邱邱最大的特點(diǎn)。一次上體育課，林羨伊沒(méi)帶跳繩，被老師批評(píng)了。老師還要求沒(méi)帶跳繩的同學(xué)要罰蹦兩千下。邱邱主動(dòng)把跳繩借給林羨伊，而自己卻被罰蹦了兩千下。
還有一次，我數(shù)學(xué)考試考差了，下課悶悶不樂(lè)地趴在桌上，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，眼睛紅得像兔子眼似的。邱邱看見(jiàn)了，連忙上前安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次考差不代表什么，下次再努力考好就是了！”我沒(méi)有聽(tīng)。她又一次安慰我：“真的沒(méi)關(guān)系，記得努力就行，我們一起來(lái)加油啊！”聽(tīng)著同桌真誠(chéng)的安慰，我抹干眼淚，抬起頭，大聲說(shuō)：“好，我們一起努力！”
這就是我的同桌，一個(gè)有趣、充滿矛盾又豐富多彩的人！
有趣的同桌作文5
我的同桌——xx，雖長(zhǎng)得胖乎乎的，卻是一位人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。
xx平時(shí)最擅長(zhǎng)上演各種表情包，是班中名副其實(shí)的“表情帝”，她常常會(huì)扮出各種好玩的表情，逗得我咯咯笑。
有一次自習(xí)課時(shí)，我正無(wú)聊地東張西望，不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭看向xx。不料她也正朝我看呢！我倆目光一撞，我心中警鈴直響：不好，不好，快轉(zhuǎn)回來(lái)，不然被她一逗，我肯定會(huì)憋不住笑，萬(wàn)一真笑出聲來(lái)，豈不是毀了我在老師心中乖乖女、好學(xué)生的形象。可是，來(lái)不及了，還沒(méi)等我調(diào)回目光，便已看見(jiàn)她的嘴翹成圓形喇叭口狀，兩眼睛瞪得比玻璃彈珠還圓，不可思議的是鼻子竟然也縮皺成圓球樣，再加上那肉乎乎的大圓臉。哈，那滑稽樣子！我趕緊用手捂住嘴，試圖掩飾我的笑意。可還是來(lái)不及，我仿佛被點(diǎn)中了笑穴似的笑個(gè)不停，無(wú)奈只好死死摁住嘴巴，把頭都快埋到桌下去了。
再說(shuō)昨天晚托吧，我正為回家作業(yè)特別多而悶悶不樂(lè)。xx突然拍拍我肩膀：“同桌，同桌！”我不耐煩地看過(guò)去：“干嘛？”她一句話也沒(méi)說(shuō)，呲牙咧嘴地來(lái)了個(gè)跟猩猩一樣的表情，張著大嘴，皺著眉頭……“噗嗤！”我又被逗得捂嘴大笑。xx卻直勾勾地看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“高興點(diǎn)兒嘛！”
別看我的同桌古靈精怪，是個(gè)樂(lè)天派，可也有她最煩惱的事——背課文。每逢聽(tīng)到要背課文，她就像遇到了死對(duì)頭似的，一會(huì)兒咬牙切齒，一會(huì)兒愁眉苦臉。這不，她上次古詩(shī)考級(jí)沒(méi)通過(guò)，這幾天在準(zhǔn)備補(bǔ)考呢！今天在xx的懇求下，我答應(yīng)了陪她一起背古詩(shī)。整整一個(gè)午休，她背古詩(shī)的聲音就像唐三藏念經(jīng)似的，響徹在我耳邊。只見(jiàn)她站在我面前，時(shí)而眼神飄向右邊，微側(cè)著頭，口中支支吾吾好像在思考著下一句；時(shí)而又結(jié)結(jié)巴巴的重復(fù)同一個(gè)字，最終還是沒(méi)能背出下一句，只好朝我尷尬地笑笑；時(shí)而幾句詩(shī)背得一氣呵成，她便得瑟起來(lái)，抬著下巴，咧著嘴，滿臉驕傲樣。終于，在我這個(gè)預(yù)考官前，她幾乎每次都能還算連貫地背下來(lái)了。她便雄糾糾氣昂昂地跑到老師的小助手那去過(guò)關(guān)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著她大聲背著，遇到她停頓時(shí)緊張極了。她卻不時(shí)向我挑一挑眉，倒似乎反過(guò)來(lái)在安慰我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，xx就凱旋而歸，我對(duì)她說(shuō)：“你真棒！”那一刻我仿佛變成了她，居然感到了一份大大的驕傲！
我喜歡我的同桌xx，她給我的生活添加了一抹明亮的色彩！
有趣的同桌作文6
我的同桌——張思瑤，雖長(zhǎng)得胖乎乎的，卻是一位人見(jiàn)人愛(ài)的女孩。
張思瑤平時(shí)最擅長(zhǎng)上演各種表情包，是班中名副其實(shí)的“表情帝”，她常常會(huì)扮出各種好玩的表情，逗得我咯咯笑。
有一次自習(xí)課時(shí)，我正無(wú)聊地東張西望，不經(jīng)意轉(zhuǎn)頭看向張思瑤。不料她也正朝我看呢！我倆目光一撞，我心中警鈴直響：不好，不好，快轉(zhuǎn)回來(lái)，不然被她一逗，我肯定會(huì)憋不住笑，萬(wàn)一真笑出聲來(lái)，豈不是毀了我在老師心中乖乖女、好學(xué)生的形象。可是，來(lái)不及了，還沒(méi)等我調(diào)回目光，便已看見(jiàn)她的嘴翹成圓形喇叭口狀，兩眼睛瞪得比玻璃彈珠還圓，不可思議的是鼻子竟然也縮皺成圓球樣，再加上那肉乎乎的大圓臉。哈，那滑稽樣子！我趕緊用手捂住嘴，試圖掩飾我的笑意。可還是來(lái)不及，我仿佛被點(diǎn)中了笑穴似的笑個(gè)不停，無(wú)奈只好死死摁住嘴巴，把頭都快埋到桌下去了。
再說(shuō)昨天晚托吧，我正為回家作業(yè)特別多而悶悶不樂(lè)。張思瑤突然拍拍我肩膀：“同桌，同桌！”我不耐煩地看過(guò)去：“干嘛？”她一句話也沒(méi)說(shuō)，呲牙咧嘴地來(lái)了個(gè)跟猩猩一樣的表情，張著大嘴，皺著眉頭……“噗嗤！”我又被逗得捂嘴大笑。張思瑤卻直勾勾地看著我，笑瞇瞇地說(shuō)：“高興點(diǎn)兒嘛！”
別看我的同桌古靈精怪，是個(gè)樂(lè)天派，可也有她最煩惱的事——背課文。每逢聽(tīng)到要背課文，她就像遇到了死對(duì)頭似的，一會(huì)兒咬牙切齒，一會(huì)兒愁眉苦臉。這不，她上次古詩(shī)考級(jí)沒(méi)通過(guò)，這幾天在準(zhǔn)備補(bǔ)考呢！今天在張思瑤的懇求下，我答應(yīng)了陪她一起背古詩(shī)。整整一個(gè)午休，她背古詩(shī)的聲音就像唐三藏念經(jīng)似的，響徹在我耳邊。只見(jiàn)她站在我面前，時(shí)而眼神飄向右邊，微側(cè)著頭，口中支支吾吾好像在思考著下一句；時(shí)而又結(jié)結(jié)巴巴的重復(fù)同一個(gè)字，最終還是沒(méi)能背出下一句，只好朝我尷尬地笑笑；時(shí)而幾句詩(shī)背得一氣呵成，她便得瑟起來(lái)，抬著下巴，咧著嘴，滿臉驕傲樣。終于，在我這個(gè)預(yù)考官前，她幾乎每次都能還算連貫地背下來(lái)了。她便雄糾糾氣昂昂地跑到老師的小助手那去過(guò)關(guān)了。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)著她大聲背著，遇到她停頓時(shí)緊張極了。她卻不時(shí)向我挑一挑眉，倒似乎反過(guò)來(lái)在安慰我。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，張思瑤就凱旋而歸，我對(duì)她說(shuō)：“你真棒！”那一刻我仿佛變成了她，居然感到了一份大大的驕傲！
我喜歡我的同桌張思瑤，她給我的生活添加了一抹明亮的色彩！
有趣的同桌作文7
我的同桌不是一個(gè)特別討人喜歡的男孩子。他的眼睛非常有特點(diǎn)，一只眼大，一只眼小。睫毛當(dāng)然也是一個(gè)長(zhǎng)一個(gè)短。他的眉毛彎彎的，但不是很濃密。笑起來(lái)時(shí)，他臉上會(huì)浮現(xiàn)出兩個(gè)小酒窩。他的嘴巴大大的，頭發(fā)很少，像電視里面的光頭強(qiáng)。有趣極了。
老師眼中，他是一個(gè)成績(jī)不很好，上課不太認(rèn)真，字寫得不太工整的孩子。有一次上數(shù)學(xué)課，他沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，在課桌里做小動(dòng)作。老師點(diǎn)了他的名字，并記上了“白名字”。他看到后立刻就坐好，裝出認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。真好笑！還有一次，也是數(shù)學(xué)課。鄧?yán)蠋熃o我們做測(cè)試，得一百分的不多，我就是其中一個(gè)。我的同桌錯(cuò)了三個(gè)，可他一點(diǎn)兒也不難過(guò)。
朋友眼中，他是一個(gè)活潑的同學(xué)。下課，他總是主動(dòng)邀請(qǐng)朋友去做游戲。我經(jīng)常能看到他們奔跑的身影，聽(tīng)到他們歡快的笑聲。回到座位時(shí)，他經(jīng)常是滿頭大汗的，臉上有著掩飾不住的興奮，真是開心極了。
我眼中，他是一個(gè)貪睡的小懶貓。有一次，我們上音樂(lè)課。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的唱歌。偶然的，我往左邊一看，發(fā)現(xiàn)他竟然在睡覺(jué)。我不忍心喊醒他，就沒(méi)有理他。馬上，音樂(lè)老師也發(fā)現(xiàn)了他。老師把他搖醒，對(duì)他說(shuō)：“以后要早點(diǎn)睡，別搞到上課來(lái)睡。我要再發(fā)現(xiàn)，就罰你抄課文！”他一邊打著哈欠，一邊有氣無(wú)力地回應(yīng)：“好的！”
這就是我的有趣同桌，他的名字叫——峰峰。
有趣的同桌作文8
校園趣事豐富多彩，它們就像一串美麗的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，就“叮叮鐺鐺”地響個(gè)不停。
就說(shuō)一說(shuō)我的同桌高仁卓吧！他有時(shí)很幽默，又有時(shí)很小氣，有時(shí)他很大方，有時(shí)他很......
星期四上午上課的時(shí)候，全班同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)呂老師講課，只見(jiàn)高仁卓手里拿著一支水鋼筆，不知在本子上寫什么，過(guò)了一會(huì)兒，他又把魔筆拿出來(lái)，放在桌子上，不知在搞什么名堂。隨后，他的嘴角閃過(guò)一絲得意的笑容，好陰險(xiǎn)！我想：他又要搞什么惡作劇？這是上課呀！只見(jiàn)他拿著筆，往韓冰衣服上不知寫什么，我湊過(guò)去一看，哦，我明白了！他準(zhǔn)備在韓冰衣服上寫“我是豬”這三個(gè)字，他擺手不讓我給韓冰說(shuō)，然后他又小心翼翼地拿起魔筆往韓冰衣服上擦。韓冰可能發(fā)覺(jué)自己身上有點(diǎn)不對(duì)勁，然后猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，高仁卓迅速的把魔筆蓋上蓋，笑瞇瞇地對(duì)韓冰說(shuō)：“嘻嘻，你是豬！”韓冰摸了摸自己后背，又看了看地上，以為高仁卓把貼在自己背上的.紙條扔了，嚴(yán)厲的說(shuō)：“你要是在敢往我背上寫東西，信不信我一巴掌把你拍到墻上，摳都摳不下來(lái)!’’然后她轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)聽(tīng)課。高仁卓朝我吐了吐舌頭，他呢，就這樣逃過(guò)了一劫。
校園趣事就像一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色盒，校園趣事就像一個(gè)百音盒，校園趣事就像一支筆，寫滿了我們的心田。
有趣的同桌作文9
我的同桌是一個(gè)有趣又討厭的人。他有一雙小眼睛，一雙彎彎的眉毛，一個(gè)鼻子和一張總是嘟嘟響的嘴，乍一看，他是一個(gè)淘氣的男孩。
一次上課，我的同桌沒(méi)有聽(tīng)好。老師課后布置的作業(yè)沒(méi)有提到他寫的有多有趣。老師讓他抄寫課文中的單詞。他寫下并看到一句話:“就像一把用黃絹框起來(lái)的小扇子”。這個(gè)句子中的單詞“silk”和“framed”有拼音。因此，要寫文字，文字應(yīng)該寫“黃絹”和“裱起來(lái)”。但他只是寫了“絲框”。讀完之后，老師批評(píng)了他。但他不知道自己是想省事，還是真的不知道如何作曲，于是他寫了《黃絹裝裱》。作業(yè)交上來(lái)后，老師又發(fā)了一遍，并在全班面前說(shuō)了他的"杰作"。當(dāng)時(shí)，其他人都這么做了。從那以后，我們都喜歡叫他“黃絹裱”。雖然給同學(xué)取綽號(hào)是不對(duì)的，但是當(dāng)一個(gè)人想到他所做的事情時(shí)，他還是忍不住笑了。
有一次，我上了一節(jié)音樂(lè)課，因?yàn)橐魳?lè)課是由我們的語(yǔ)文老師教的，所以她教我們?cè)谡Z(yǔ)文書里唱詩(shī)。我還記不住課文，所以我正在背，但是這時(shí)，一個(gè)奇怪的聲音傳了出來(lái):“我們贊美長(zhǎng)江……”即使他唱得不好，他也在唱歌的時(shí)候慢慢地向我揮手。像電視上的歌手一樣，他用那種深情的動(dòng)作演唱，讓我又笑又哭。
他在藝術(shù)課上更有抱負(fù)。他把手一揮，一把傘被拉了出來(lái)。看到他畫畫的樣子感覺(jué)很好。他有畫家的風(fēng)格，但如果你欣賞他的“名畫”，你就會(huì)知道他的“名畫”。“啊，這是蘑菇嗎？”一位同學(xué)問(wèn)道。我說(shuō)，“是的”。他笑了很久，然后說(shuō):"不要低估這把傘，它是我自己的傘！"我的同桌也可以吹空。
唉，我的同桌就是這樣一個(gè)人，他能讓人笑也能讓人哭。很可愛(ài)吧？
有趣的同桌作文10
同桌，是上課時(shí)睡覺(jué)時(shí)的“警衛(wèi)”，是生病時(shí)的“仆人”；是傷心時(shí)的“開心果”，也是最激烈的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手……
他的嘴小小的，頭卻很大，瘦小的身軀十分不起眼，還時(shí)不時(shí)冒出幾句家鄉(xiāng)話，他就是我現(xiàn)在的同桌——“何師傅”。
“何師傅”的外號(hào)不是我們起的，是因?yàn)樗绺绯＿@樣叫他，起初我不喜歡他，因?yàn)槲艺f(shuō)話有點(diǎn)“啰嗦”。還有著十分嚴(yán)重的“健忘癥”。一次上數(shù)學(xué)課，老師布置了作業(yè)，他見(jiàn)我在作業(yè)本上標(biāo)記了下來(lái)，也拿出筆記錄。可下課后，他又一驚一乍地問(wèn)道：“今天數(shù)學(xué)作業(yè)做哪啊？”當(dāng)我耐心地告訴他作業(yè)后，他還要神情激動(dòng)地感嘆一番：“要做這么多，怎么可能？”
他說(shuō)話有時(shí)吞吞吐吐的，而且口齒十分不清，一句話要咿咿呀呀老半天才能說(shuō)清楚，原來(lái)這一切都源于他的邵陽(yáng)方言。有時(shí)我索性不理睬他，他也接著說(shuō)他的，好像沒(méi)有看到我似的。
背起書來(lái)，他的聲音最大，四周的人全在抱怨，我更是難受。背著背著就被他洪亮的“男高音”給打斷了，只好重背，給他提意見(jiàn)，也是治標(biāo)不治本，下一次背書依然我行我素。
他將“以牙還牙”這個(gè)詞體現(xiàn)得淋漓盡致。如果你不小心碰了他?一下，他必定會(huì)回予你重頭一擊。有時(shí)候我們?nèi)淌懿涣怂膯拢f(shuō)他一句，他便復(fù)制粘貼這句話，再在話前加上“你更”這二字，再回駁我。雖然這種反駁方式有些呆板，但絕對(duì)殺傷力十足。
雖說(shuō)我們兩個(gè)同桌還只有僅僅1個(gè)多月，可“競(jìng)爭(zhēng)”這玩意兒已經(jīng)潛移默化地出現(xiàn)在我們身上；寫作業(yè)的速度要比，作業(yè)的等弟要比，甚至連同一本課外書的版本，出版社哪個(gè)好都要比……在這無(wú)盡的比賽中，我們也更加了解彼此，關(guān)系也由陌生轉(zhuǎn)化為熟悉。
英語(yǔ)是他的“死穴”，據(jù)說(shuō)他五年級(jí)才接觸英語(yǔ)，這讓我萬(wàn)分驚訝。這樣的一個(gè)“英語(yǔ)白癡”對(duì)外教課可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一頭霧水。因此，他要從頭開始，英語(yǔ)功底還算扎實(shí)的我充當(dāng)起他的翻譯和老師。告訴他每個(gè)單詞的意思和發(fā)音。并告訴他外教老師的意圖，這樣下來(lái)，一堂外教課他才勉強(qiáng)聽(tīng)懂。
互幫互助，他數(shù)學(xué)好，也當(dāng)起了我的數(shù)學(xué)分析師，告訴我每道題的方法與思路，幫我省了很大的力氣。
隨著時(shí)間的推移，與這樣一個(gè)有趣的同桌在一起共同競(jìng)爭(zhēng)、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。現(xiàn)在的我，聽(tīng)不到“邵陽(yáng)話”還會(huì)到處找他呢！
有趣的同桌作文11
我的同桌是賈茜雅，她有一雙大大的眼睛，學(xué)校成績(jī)名列前茅，不過(guò)唯一美中不足的是她非常害羞，因而導(dǎo)致了有點(diǎn)結(jié)巴。她經(jīng)常給我?guī)?lái)快樂(lè)，所以我非常喜歡她。
說(shuō)起同桌的事件，準(zhǔn)會(huì)讓你哈哈大笑。記得有一次，老師布置作業(yè)，要我們寫一篇簡(jiǎn)略作文，題目有兩種選擇，一：小小推銷員；二：××的自述，嘿！正好我們家剛買了一臺(tái)面包機(jī)，我寫面包機(jī)好了！第二天，老師讓念作文，我大聲的念出我寫的面包機(jī)，老師說(shuō)很棒，于是，老師把目光投向賈茜雅，“賈茜雅，你來(lái)念念你的作文。”賈茜雅羞羞答答地站起來(lái)，“我有一個(gè)削筆器……一.……一，它非常漂亮……漂亮……嗯……很漂亮……”頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，“……削筆器很弱，千萬(wàn)不要弄壞了...額...，弄壞了就……就……就完了。”“哈哈哈哈……嘻嘻嘻嘻……”同學(xué)們又大笑起來(lái)，這是什么作文？怎么最后結(jié)尾還完了？我哭笑不得，老師也無(wú)可奈何地說(shuō)：“坐下吧，以后繼續(xù)努力。”賈茜雅騰地坐下，對(duì)著我，拍拍胸口，喘著粗氣說(shuō)：“唉，高......高迎爽，可嚇?biāo)牢伊耍院竽憬涛覍懽魑陌桑 ?/p>
同桌雖然害羞，但對(duì)待學(xué)習(xí)卻非常認(rèn)真，有一次，我讓她給我算一道數(shù)學(xué)題，過(guò)了一會(huì)兒，她說(shuō)“小高，這道題得數(shù)好像是35，不過(guò)我只做了兩遍，你再多演算幾遍吧！”唉，我真是服了她了，難道她做每道題都要演算“成千上萬(wàn)”遍嗎？怪不得每次成績(jī)她都比我好。
賈茜雅就是這么認(rèn)真、可笑、有趣、害羞，我們倆要永遠(yuǎn)做好朋友。
我的同桌真有趣 ！
有趣的同桌作文12
最近班上調(diào)整座位，小樂(lè)成了我的新同桌。說(shuō)起小樂(lè)，他還真是有趣。
他個(gè)子很高，可能是因?yàn)樗亲闱蜿?duì)的隊(duì)員吧，平時(shí)也愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服。他有一雙明亮的大眼睛，嘴巴小，說(shuō)話的聲音也小，不像一般的男孩兒。最有意思的是他的眉毛中間還有一顆黑痣，這種模樣，還真是很“喜劇”啊。
他很容易相信人，人家說(shuō)什么他都不會(huì)懷疑。一天睡午覺(jué)的時(shí)候，老師說(shuō)：“不想睡覺(jué)的人可以到前面來(lái)寫作業(yè)。”我想睡覺(jué)時(shí)寬松點(diǎn)，就假意對(duì)他說(shuō)：“要不我們也到前面去寫作業(yè)吧？”他說(shuō)：“好啊。”說(shuō)著就帶上凳子、書、作業(yè)本上前面去了。等他走了，我一個(gè)人在座位上躺下來(lái)睡覺(jué)，感覺(jué)舒服多了。他在前面做了一會(huì)兒作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去，不由自主地站了起來(lái)想看看我在干什么。沒(méi)想到不小心把文具盒碰掉在地上，發(fā)出清脆的響聲，這聲音在安靜的教室里特別刺耳，把老師也驚醒了。雖然老師沒(méi)說(shuō)什么，可還是把他嚇壞了，他趕緊趴在凳子上，連頭也不敢抬起來(lái)了。不過(guò)幸好老師沒(méi)批評(píng)他，要不他一定會(huì)跟我過(guò)不去的。
小樂(lè)的記性可真不敢恭維，實(shí)在是差極了。本來(lái)已經(jīng)因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)按時(shí)完成被老師“罵”過(guò)很多回了，沒(méi)想到轉(zhuǎn)身又忘了。昨天老師把他叫到前面，讓他自己向同學(xué)們保證，一定要完成好作業(yè)，可是今天一看到老師來(lái)改作業(yè)，他才想起自己的作業(yè)又沒(méi)完成。他慌了神，緊張地對(duì)我說(shuō)：“求求你了，幫我想個(gè)辦法，我的作業(yè)還沒(méi)寫完。”我是又好氣又好笑，心想：“有你這樣的嗎？昨天才保證過(guò)，今天又忘了。這樣做誰(shuí)幫得了你呀。”
但是，小樂(lè)愛(ài)踢球，技藝也不錯(cuò)。去年全市校園足球聯(lián)賽，我們學(xué)校設(shè)了分賽場(chǎng)，我們親眼看到了他在場(chǎng)上的表現(xiàn)，有很多同學(xué)都為他豎起了大拇指。
有這樣一個(gè)有趣的同桌，其實(shí)也不錯(cuò)。
有趣的同桌作文13
我在**學(xué)校三年級(jí)三班上課，我有一個(gè)有趣的同桌。
她今年10歲，她有一頭在太陽(yáng)的照射下有一些金黃的顏色的頭發(fā)，還有一雙亮晶晶的大眼睛，一個(gè)比我大的腦袋，她四肢一點(diǎn)也不靈活，反而顯得非常笨拙。
我和她在一起三年，發(fā)生了許多有趣的事。
記得有一天下午，我們班排隊(duì)去餐廳吃晚飯，當(dāng)我們下到樓下時(shí)，我們硬著頭皮擠了出去。我們走在路上，一個(gè)大姐姐也勉強(qiáng)地從那扇大門擠了出去。那個(gè)大姐姐不小心撞了我同桌一下，我的同桌也撞了她一下，那個(gè)大姐姐瞪了我同桌一眼，我的同桌也不甘示弱，她也瞪了那個(gè)姐姐一下，并且在那個(gè)姐姐走后，在她后面說(shuō)了幾句壞話，在那張牙舞爪的做了幾個(gè)動(dòng)作，我看她做的動(dòng)作像一只氣飛了的老母雞。
還有一次在科學(xué)課上，老師講完課了，她讓我們看書。我和同桌不想看，就把科學(xué)課上老師讓記筆記的本上的幾頁(yè)撕下來(lái)，把它撕的非常的碎，一邊往我同桌的桌肚里塞，一邊說(shuō)著：“你呀你，你咋不聽(tīng)我的話呢？”這一節(jié)課下來(lái)，我同桌的桌肚里都是碎紙。
最后一件事最為驚險(xiǎn)刺激。今天中午，我們?cè)谒奚崂锿娴臒峄鸪欤@時(shí)管我們的老師突然進(jìn)了我們的房間，她大吼：“你們還不睡覺(jué)，屋頂都被你們給掀翻了！”我們一聽(tīng)老師來(lái)了，手忙腳亂，花色失容，同桌趕緊把手中的夏涼被隨手一扔，管她它誰(shuí)的呢，我趕緊躲到被窩里，我們總算躲過(guò)了一劫。
這就是我有趣的同桌！你們猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯(cuò)，她就是——吳怡樂(lè)。
有趣的同桌作文14
我的同桌可是整個(gè)年級(jí)無(wú)人不知無(wú)人不曉的人———梁小胖。他一頭濃密烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛和那白里透紅，紅里透白的臉蛋。看了就想用手去揪幾下。再配上圓滾滾的身材，整個(gè)人就顯的帥氣十足。他不但長(zhǎng)得帥而且還十分幽默，在班上還有很好的人際關(guān)系。
在一次“六一”兒童節(jié)的聯(lián)歡會(huì)上，大家都拿出自己的看家本領(lǐng)來(lái)給大家欣賞。可到了最后大家都是講故事.猜謎語(yǔ).講笑話.顯得很枯燥，看的一點(diǎn)也不帶勁，一點(diǎn)意思也沒(méi)有。這時(shí)，梁小胖上場(chǎng)了，我們以為也是猜謎語(yǔ)什么的，都不抱有很大的希望。這時(shí)梁小胖說(shuō)：“我給大家表演一個(gè)好玩的，不過(guò)你們不能笑出聲來(lái)，看看我的威力有多大！同學(xué)們看好了！”只見(jiàn)他用一只手?jǐn)Q著鼻子，一只手放在下巴底下，然后用下巴底下的手往上一拱，把臉上的肉拱了上去，變成了一只胖乎乎的小狐貍，而且是一只會(huì)說(shuō)話的小狐貍。結(jié)果惹的我們哄堂大笑。表演完了他又嘻皮笑臉地說(shuō)：“怎么樣，我的威力夠大吧。”
一次上自習(xí)課，老師不在，結(jié)果全班變成了“養(yǎng)豬場(chǎng)”，轟轟響個(gè)不停。副班長(zhǎng)湯辰旭子怎么管都不行，就想臨陣脫逃，把這個(gè)重任交給了孫光凡，可孫光凡也不想管，兩個(gè)人就推來(lái)推去，誰(shuí)都不想管。這時(shí)梁小胖說(shuō)；“把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給我吧。”他先是咳了幾聲，對(duì)全班大喊：“同志們，安靜。”結(jié)果，全班變的鴉雀無(wú)聲。原來(lái)我們都對(duì)湯辰旭子不服才不聽(tīng)她的，而梁小胖卻是我們的好伙伴，才安靜了下來(lái)。
怎么樣，我這個(gè)同桌不錯(cuò)吧！既幽默，人緣又好。你說(shuō)他牛不牛？
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