好同桌作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的好同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好同桌作文1
張瑞焉：寒假已經過半了，新學期的腳步近了。新學期，新開始，我們會不會有新同桌呢？說說你們理想中的同桌是什么樣的吧。
陳 蓉：我理想中的同桌要學習好、勞動積極、能歌善舞、博覽群書、樂于助人、活潑開朗……
金家升：哇！這么多優點集一身的同桌應該是“中國好同桌”了，我也想要。
張瑞焉：人無完人，我要求不多，希望老師能換一個能管得住我的班委做同桌，幫助我改掉愛講小話、做小動作的壞習慣。
金家升：我有時候也管不住自己。但要改掉壞習慣，同桌只管得了一時，關鍵得靠自己。我希望換一位自控力好的同桌，我會以他為榜樣，也做一個有自控力的人。
韓 金：大家有沒有想過，如果每個同學都要換新的、優秀的同桌，哪有那么多符合標準的同學安排給大家呢？
楊 俊：對哦。我們每個人都希望自己有個優秀的同桌，可別忘了，我們也將成為別人的同桌。我們優秀嗎？我們是別人喜歡、想要的同桌嗎？
陳 蓉：真慚愧。我過多地要求同桌，卻沒嚴格要求自己。推己及人，設身處地地想，優秀的同桌何嘗不希望自己的同桌也同樣優秀呢？所以，我想從改變自己開始，讓自己變得更好，去做別人的好同桌。
王麗萍：是啊，一個班里各方面都優秀的人畢竟是少數。每個人都有長處和短處，每個同桌都有優缺點。“三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。”
楊 俊：新學期，老師會根據我們的情況安排座位的。我覺得原來的同桌有進步了，有可喜的變化了，那就是以新的面貌出現了，就是新同桌。我們自己也一樣，比原來更努力，更上進，更懂事，就是別人的新同桌。
金家升：改變從自己開始，同桌之間互相幫助，取長補短，互為新同桌，爭當“中國好同桌”。
好同桌作文2
同桌，在你困難的時候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂的時候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時候會同我歡樂，但更多的她是生氣與擔心的來源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時不時還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我說，“肖璐，看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺無聊便轉身寫作業去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預感了。“啊！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業堆里轉過頭來。只看見他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過去看了看，有點腫了。
碰巧語文老師來布置作業，，見張俊鑫這動作就過來詢問了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個同學說：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”
“就說嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，沒有分寸。”同學們的議論也多了起來。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來做總結，也知道了事情的.經過。我的心在不停的跳動著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語重心長地說，“張俊鑫，沒事吧？去醫務室看看。”旋即，讓幾個男生陪同著他去了醫務室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”“沒事的，肖璐。”我過去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
好同桌作文3
我有一位好同桌，他叫程奕霖。在我們班里面，程奕霖的學習成績可能不是最優秀的，但是他非常樂于助人，人品非常好。
跟我們班的其他同學相比，程奕霖的個子較矮，還比較瘦，從遠處看，就像一根小木棍。他的頭比較圓，頭發不是太多，在他的額頭下面有一對“一字眉”，眉毛下面是他的那雙大眼睛，眼睛下面就是我這位同桌最有特色的一個部位——大鼻子。他的鼻子不僅大，還是一個“開心果”，每次我心情不好的時候，他都會用他的鼻子給我“跳舞”，讓我變得開心起來。他的鼻子下面有一張櫻桃小嘴，不過他的這張小嘴可能說了，簡直可以說是一個“話癆子”！
我的同桌程奕霖，很喜歡幫助別人，這一點我可沒有夸大其詞哦！我清楚地記得有一次放學時，老師讓我幫忙去她辦公室放東西，可是我卻忘記收拾自己的書包了，程奕霖怕我跟不上放學的隊伍，就主動幫我收拾了書包。在我向他表示感謝時，他卻搖著頭謙虛地說：“這都是我應該做的。”從這件事上，我能感覺出來，在程奕霖的心目中，同學之間互相幫助是理所當然的。因而，我覺得他是一個樂于助人的好同學，好同桌。
你們說，我這位同學怎么樣，他是不是一個好同桌呢？雖然我們身邊的每個人都不是完美的，不過我們應該多關注身邊人的優點，這樣我們的心情才會越來越好！
好同桌作文4
和同桌的你在一起發生過趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，無憂無慮；像山溪中清亮的泉水，純真甜美；像綿綿思情的樂曲，優美動聽；像一條絡繹不絕的小溪，緩緩流進我心中。
課堂上，你像我的戰友，一絲不茍地聆聽老師的傳教，埋頭做筆記，抬頭回答問題，當我們收獲知識的碩果，會相視而笑；當我犯錯誤時，你嚴厲的目光灑下來，我便垂下眼簾，委屈的滿眼含淚。
一次，我忘記帶數學本，可老師說這節課就要寫完，正當我記得像熱鍋上的螞蟻時，同桌的你似乎看出了我的疑慮，探問道：“你怎么還不寫啊？是不是英語本忘帶啦？”我無奈的點了點頭，原以為你會一副事不關己，高高掛起的神態笑我活該。我羞愧地將頭垂得更低了。出乎意料的，你在課桌下鼓搗了一陣，很快掏出一本嶄新的英語本來，遞給我，友好地說：“吶，你先拿去用吧，碰巧我這有多余的！”我愣住了，內心不禁泛起了一陣微微的感動。“那個，謝謝了啊！”我如一只溺水的螞蟻很幸運得抓住了救命稻草，生澀地答謝道。“沒事，不就是一本練習本嘛！”你爽快的答著，露出了甜甜的微笑。
啊！同桌的你便像天邊的海霞，會讓我在煩躁之時感到一絲絲愜意；同桌的你便像高山流水，叮咚作響的美妙動聽。俗話說：所謂朋友多的是，知己殊難得！這就是我的好同桌。
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