我的丑同桌作文（通用31篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的我的丑同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的丑同桌作文 篇1

　　上課了，老師給我們安排了位置，我居然和一個長相丑陋而且非常不愛干凈的女同學坐在了一起，我心里既生氣又委屈，對她十分的討厭。

　　“叮鈴鈴”上課了，大家都坐在教室里安靜的上自習課。我的“丑”同桌感冒了，她上課流鼻涕不用紙擦，鼻涕流得像壞了的水龍頭一樣源源不斷地往外流，我看著就很惡心。可她一點都不在意，誰知她用手擰鼻涕時竟然甩在了我的新衣服上，“你干什么，這可是我的新衣服啊！”我生氣的大喊。“對不起，對不起，我不是故意的。”她連忙道歉，這時我從她的臉上看到不安的神情，大家也被驚動了，我只好算了。經過這件事我更討厭她了，心想：唉！要是能換個干凈的同桌多好啊！自從跟她坐了我就再也沒有得過“班級小小清潔員”的稱號了，這都怪她。

　　我以為我會一直討厭她，但是接下來發生的兩件事情，讓我對她的印象有了轉變。在一次非常重要的考試，我居然忘了帶筆，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉。突然，有一個人伸出手，借了我筆。她居然是我最最最討厭的“丑”同桌，她輕輕地對我說：“我把筆借給你用吧！雖然不太好用，但你就將就一下吧！”“謝謝！”我感激地說。我就是用這支不太好用的“筆”考出了一個很好的成績。我想：她也沒有那么討厭嘛！甚至有點想跟她做朋友了。

　　老師上課出了一道難題讓我們做，全班同學都不會做，我也不會做，一會撓撓頭，一會摸摸手。只有我的“丑”同桌唰唰唰地寫了起來，寫完以后她檢查一遍就滿意地點點頭。她看見我也不會做，就熱心地當了我的小老師，教我寫，并把每一個細節都認真地教會我，直到我真正懂了為止。第二天她又拿了一道類似的題讓我做，做完后把我沒寫對的地方又重新認真地教了我。現在，我已經和她成為了好朋友了，而且我十分喜歡這個朋友。

　　這就是我的“丑”同桌，她身上的閃光點值得我去學習，我們會成為一輩子的好朋友！

　　我的丑同桌作文 篇2

　　“羅雅萱，你走前門。郭棱玲，你走后門。我走中間！”我們三個女生商量好作戰計劃以后就去“抓捕”他了。不久，就聽到了一聲慘叫——啊。趙璽睿被我們俘虜了。

　　他呀，可搞笑了。比如，有一次，我們全班練字。老師對我們說：“你們寫字時必須得向趙璽睿同學學習……”這時，只見他挺起胸膛，就像一只昂首挺胸的大公雞盯著我說：“你看，我又被表揚了，你也夸夸我。”可帥不過三秒，他又把背高高地拱了起來然后像一只漏了氣的皮球攤在桌上。這個樣子看起來實在是搞笑的很。

　　還有一次，我們排隊去吃飯。當我們正津津有味地吃著盤子里的飯菜時，趙璽睿同學又開始了他的表演。只見他兩根蘭花指捏著他的鼻子，尖聲細語地說道：“這里面居然有南瓜。”然后，他閉著眼睛，艱難地吞咽了一口南瓜，接著他卻做出了要嘔吐的動作。我們當時看到這些情景，覺得他太惡心了，但是也覺得他非常的搞笑。

　　還有啊，每次睡午覺的時候，他都會逗我笑。記得有一次，我正睡的迷迷糊糊，突然看到一顆圓圓的球向我滾過來，還聽見圓球在說“大頭王來襲！”我一驚，不管三七二十一，對著那顆圓球就是一拳。結果，那圓球“哎呀”一聲滾落到我的膝蓋上。我這才發現，那圓球竟然是趙璽睿的腦袋。看著他吃癟的樣子，我沒忍住，哈哈大笑起來。結果，我被“大頭王”胖揍了一頓。不過呢，他還是手下留情了的。（他還是很照顧女生的哦）

　　這就是我的“小丑”同桌，一個喜歡搞笑，給大家帶來歡樂的同桌。你們覺得他搞笑嗎？

　　我的丑同桌作文 篇3

　　今天班里來了個新同學，她長得非常漂亮，頭發如瀑布般長，眼睛大大的，鼻子非常挺立，嘴巴也是非常得小。老師把她調到了我旁邊，我也很開心成為了她的同桌。

　　上數學課的時候，老師在黑板上教了許多的新知識。可我發現她根本就沒聽，我低頭一看，原來在看她的漫畫書《白羊卷》。看到她上課時如此不專心，她在我心里的地位馬上降了許多。

　　過了幾個星期，我們本學期第一單元考試便來了。我看到她坐在座位上絲毫沒離開半步，在那來回翻動著她的語文、數學、英語三科書本，看到這樣認真復習的一幕，我突然覺得她還是非常熱愛學習的，還是非常重視這次考試的。

　　考完三科主科又要考體育了，體育這科可是要累死人的節奏啊！這個美麗的同桌不知道能不能受得住啊？

　　第一項就是5×800米跑了，我跑著跑著，腳下不知道被什么東西絆倒了，手和腳在地上轉了個圈，全身都是灰塵，同桌看了我一眼，轉眼就走了，當沒看見似的。我拍了拍身上的灰，馬上跟上了“對手”。

　　第二項就是我最擅長的跳繩了，幫我數數的竟然是剛剛對我視而不見的同桌！我非常努力地跳著，自己也是邊跳邊數，一分鐘就這樣飛快地過去了。我剛要去跟她對照我們算的是不是一樣的數目，她就跑過去跟體育組長說了。我一看上面寫的數量，眼珠子都要掉出來了，上面才寫了八十多，我明明跳了一百多！

　　沒想到她是個這樣的人，我不就比她體育好嘛，她怎么能這樣對我呢？我竟然還夸她美，明明就是“丑”！人長得美，心里不善良又有什么用呢？

　　我的丑同桌作文 篇4

　　一想到我的同桌，我就，就唉，無言以對。

　　我的同桌太丑了，他很肥，香腸一樣的手指，圓滾滾的身體走起路來像兩個大水桶一搖一晃，整個身體像個球兒，他不但丑，還很暴躁，作業寫不來就拿我出氣，急得直跺腳，巴不得把作業給撕了，我很討厭他。

　　我特別記住了那一次，他上課拿著幾包辣條，躲在桌子下津津有味地吃著，身為組長，我發現這個丑同桌吃東西，頓時火冒三丈，立即訓斥他：不許吃辣條！他好像沒聽到我說的話，反而跟我說：我吃東西關你什么屁事！還瞪了我一眼，兇巴巴的，我感到心驚膽戰。這件事過后，我更加厭惡他了。

　　又是一個陽光明媚的早晨，我們班正在上體育課，練習跑步。我跑著跑著，突然，一個石頭絆住了我的腳，我摔了一個狗啃泥，手臂和腿都流血受傷，動彈不得，眼淚在眼眶中徘徊。忽然，有個人伸起小手，把我扶了起來，我定睛一看，居然是我的丑同桌，他關心地問我，還把我送回了教室。就這樣，我便對他有了一絲好感。

　　接下來發生的這件事，我徹底改變了對他的看法。那是一次期末考試，我奮筆疾書，突然我的筆寫不出了，我很著急，急得臉都漲紅了，因為老師說過沒有筆要挨罰，當我十萬火急的時候，丑同桌又伸出了救援之手，給了我一支筆，最后，我順利地考完了試卷，我對他很感謝，覺得他還是有很大優點的呀。從此，我們竟成了一對形影不離的好朋友。

　　我的丑同桌雖然長的丑，但是他有熱于助人的好品質。我真是越來越喜歡他。

　　我的丑同桌作文 篇5

　　我的同桌叫楊豐溢，他今年9歲。他很幽默，學習也很好，考試的分數總比我考的多，還樂于助人。

　　他是幽默的小男孩，被我們稱為“幽默大師。”有一次，我上廁所回來，要坐到我的座位上，楊豐溢攔住我，說：“先交出門票。”我說：“哪有啥門票？”他又說：“一張紙條，上面寫著密碼。”我明白了，他是想讓我做一道數學題。我在楊豐溢給我的紙條上寫下了：“1×1=2”。他說：“請進。”逗得我哈哈大笑，他還裝出一副“我沒演戲”的樣子。

　　他學習很好。上課時，他認真聽老師講課，一點“差兒”都沒有。老師提問他任何問題，他總能又快又好的回答上來，考試時一般都考滿分。因為這個，我十分佩服他。

　　他還樂于助人。有一次我忘帶鉛筆盒了，是楊豐溢借給我的鋼筆。平時，他還主動借給我看一些關于科學類的書。每次借給我書時，都要說一句：“多看一些這類書對我們會有好處的。”

　　我們兩個經常互相幫忙，他有不會的語文題時就請教我，我有不會的數學家題就請教他。

　　這就是我的好同桌，大家想和他做朋友嗎？

　　我的丑同桌作文 篇6

　　他五官精致，目光炯炯，月牙形眉毛，高鼻梁，又矮又瘦。他是我的同桌。

　　同桌的你很安靜：上課從不說話，坐在凳子上認真聽老師講課，和老師想法一樣的時候微笑點頭，一副自信的樣子。

　　你們同桌下課后特別活躍：下課后就開始像小鳥一樣嘰嘰喳喳，一刻也不想停。唱歌是最常見的一種。雖然大部分流行歌曲都是他唱的好聽，但說實話，我根本不想聽。在我的記憶中，他說得太多，我的耳朵都能聽到繭。

　　同桌的你是認真的：每當老師布置作業的時候，他絕對是我們班第一個完成并按時交的人。所以，“做事要快，學習要努力，一絲不茍”成了我同桌老師夸的一句話。

　　有時候同桌粗心：老師批改作業，一些簡單的問題總是錯在同桌的本子上，比如：3257=？5346=?同桌答案分別是90和98。所以他的作業本上也會有評論說“認真做題，認真答題”。

　　偶爾，你不會在同一張桌子上聽老師講課：玩具和飲料.....那些不準帶到學校的老師已經被你帶到學校了。老師發現“興師問罪”的時候，總是低頭認罪，一副委屈的表情。

　　這是我的同桌，一個可愛的10歲男孩，安靜活潑，認真粗心，從不犯大錯誤，經常犯小錯誤，唱歌好聽。

　　我的丑同桌作文 篇7

　　一談到同桌，我的話便多了。

　　我的兩個同桌，他們有些小壞。左邊的練過《葵花寶典》，還知道《降龍十八掌》和《九陰白骨爪》；右邊的練過《易筋經》，還懂得《排山倒海》與《縮骨法》。因為他們，所以笑口常開；因為他們的小壞，所以對傷心說拜拜。

　　‘教我做這道數學題，我不會。’‘為什么教你啊？’‘因為你是我同桌。’‘把你的衣服借我用一下，可不可以啊？’‘憑什么借給你？’‘因為你是我同桌。’‘拿剪指夾給我。’‘為啥？’‘因為你是我同桌。’‘后排同學的書本又掉了，拜托你撿一下。’‘哦。’‘因為你是我同桌。’就這樣，在‘因為你是我同桌’的無奈之下，時間也插上了翅膀，半學期即將逝過。

　　因為你是我同桌，在傷心的時候我才得以安慰；在虛假的時候我才得以快樂；在無聊的時候我才得以笑容。時間，淡淡中透著甜；同桌，期中過后又分離。

　　因為你是我同桌，那幾只筆是我們的共有物；幫忙査字典是我們的原則；老師來了互相提醒是我們的約定。開心的時光總過得特別快。

　　因為你是我同桌，才可以大大咧咧的玩；才可以開開心心的笑；才可以毫無忌肆的說。淡淡的日子，永恒的回憶。

　　因為你是我同桌，所以歲月單純。

　　我的丑同桌作文 篇8

　　“我是你們的首領！”

　　聽見了么，我們班大名鼎鼎的“火焰領主”又在發話了。

　　“火焰領主”只是他的一個外號，他的真名叫龐春鵬。

　　他長著一雙大眼睛，一頭烏黑的頭發。其中最引人注目的就是它那張臉。他的臉在我們班可是赫赫有名，同學們都叫他鏟子臉，因為他的臉長得像鏟子。

　　他愛打籃球，每次我干完值日，他都和我一起疾風似的奔向操場。他的球技不錯，和我不相上下。在三分線上投球，進的機率是我的兩倍。在二分線上投球，進的機率是我的四分之一。每次他在投三分球的時候，眼睛緊盯籃筐，連眨眼的次數都有定額，只聽嗖的一聲球進了！

　　他們和龐春鵬不一樣，龐春鵬知道自己學習還可以，所以他還是認真的學習。所以，他是我們學習的榜樣。

　　他的學習成績和我不相上下，記得有一次我們為了一道題爭得面紅耳赤，去問了老師以后，我還是以失敗告終。他的語文雖好，但是他的數學和英語不如我。我們在學習方面互相幫助，所以我們的關系非常好。

　　我相信我們倆永遠都是最鐵最鐵的鐵哥們。

　　我的丑同桌作文 篇9

　　小學生活臨近五年了,有各式各樣的人成為過我的同桌,在我的大腦里烙下了一個個深深的烙印。

　　他們都與我發生過開心與不開心的故事，其中黃雨、游偉、喻秀榮和劉靖，他們各有各的特點，與我學習都有著深遠的影響。

　　黃雨，小眼睛，小嘴巴，卻有一張胖嘟嘟的臉蛋。她擁有男孩子的性格。一次，她在我沒有鉛筆的時候向我伸出援手借給我她最喜愛的那支鉛筆，讓我在課堂里完成了復雜性而又繁多的數學課堂作業。

　　游偉，上課時，他那天生的近視眼阻擋了他的學習，要我給他念出來。開始，我與他之間的友誼雖然沒有其他同學那么深，但是，經過短短兩個月之間的接觸，產生了深厚的友誼。有時，我向他借課外書時，可他并沒借給我，認為這樣會耽誤我的學習，我似乎從中明白了什么，讓我的學習成績日上三竿。

　　還有劉靖和喻秀榮，她們成績雖然一直不是很好，但是她們學習仍然努力又認真，我們都成為了好朋友，當我在上課時想偷懶時，她們都會提醒，這無疑讓我的學習成績和學習效率有了更大的進步。

　　友誼是無形的，但卻又是最珍貴的，愿天下所有人的友誼都天長地久!

　　我的丑同桌作文 篇10

　　我的同桌鐘凱，在我班可是大名鼎鼎，平時大錯誤不犯，小毛病卻不少。但就是學習好，就連老師也拿他沒辦法。

　　記得在期中考試前，老師要把頭一天做的數學卷子講一講，可是全班唯獨鐘凱一人沒有帶卷子，氣得老師大喊：“鐘凱，我看你期中考試得多少分。”沒辦法，鐘凱只好和我看我的卷子。老師邊講邊讓我們把錯題改過來。令我吃驚的是，鐘凱雖然沒有帶卷子，但是每道題的做題思路卻很清晰，還時不停地給我講一講怎么計算啦，怎么列式啦。我心里想，老天爺為什么不把聰明的腦袋給我呢？

　　期中考試時，我和他正巧在同一個考場考試。交完卷后我問鐘凱：“鐘凱，你都答上了嗎？估計能的多少分？”他胸有成竹地說：“答上了，一百分沒問題。”聽了他的話，我心說：“你可真能吹牛。”

　　然而期中考試成績出來后，鐘凱數學居然真的得了一百分。我只得了99。5分。改卷子時他對我說：“梁倩，你有不會的數學題盡管問我。”話語雖然不多，但聽起來讓我感到心里暖暖的，我改正錯題的勁頭更足了。

　　我為有這樣一個同桌而感到慶幸，因為在鐘凱的影響下，我也漸漸的喜歡上了數學，成績也大有提高。

　　我的丑同桌作文 篇11

　　他有著一頭火龍果似的頭發，一根根向上豎著，像一個個調皮的小朋友；一雙眼睛雖然大，可是干巴巴的，一看就是個沒學問的人；一張嘴巴說出的都是些與學習無關的的話。

　　中午的時候，我和梅君翰吃完中飯就一起下去玩了。腳剛落在地面上，就看到有人在操場上激烈地打籃球，有的在玩躲貓貓，還有的在玩老鷹捉小雞。這時，我們卻看見一個同學悄無聲息地靠近一個女同學身邊，伸出一只魔爪，一把抓住她的頭發，眼疾手快使勁一扯。女生痛得“啊”的叫了一聲，轉過身來的時候，他卻早已經迅速地跑到了草坪上，裝作若無其事的樣子，還在那里哼著歌，吹著口哨呢！

　　他不僅喜歡惡作劇，而且還喜歡拖作業。昨天下課時，同學們都開開心心地玩耍，有的在電腦房玩電腦，有的在臺階上玩彈筆的游戲，還有的在走廊上追逐打鬧，只有他還在教室里“認認真真”地寫作業。他的作業只有六十分，正被留下來訂正作業呢！你聽，他邊寫還邊不時發出一陣牢騷呢！要知道這份作業他可是做了兩天才做好，而且今天的課堂作業他竟然做了一整天，還是零分！

　　這就是我的同桌，我們可千萬不要學他的行為。

　　我的丑同桌作文 篇12

　　我的同桌是個胖子，班上的同學都叫他“小胖子”。他那又大又圓的腦袋，小小的眼睛，紅撲撲的臉蛋組成了一個可愛的小胖子。

　　“小胖子”是個“語文天才”，無論多難的題他都一點即通，我可羨慕他了！我和“小胖子”的語文成績都十分優異，我們經常比賽，看誰的考試成績優秀。他很聰明，不過有時他也是我的手下敗將，因為他有一個“壞朋友”粗心。我希望他能甩掉這個壞朋友，我們一起競爭到底。

　　雖然“小胖子”的語文成績好，但他對數學和英語一竅不通。平時上英語課他總三心二意，和隔壁的同學聊天，這也是他的“壞朋友”哦！我希望他也能甩掉這個壞朋友，數學和英語成績能芝麻開花節節高。

　　當我叫同桌“小胖”時他不生氣，反而笑一笑，說“我就是一個胖子。”“小胖”喜歡和同學打打鬧鬧，別人捏一下他，他又碰一下別人，每次都傳來一陣笑聲。我還給他取了個外號：“大猩猩”，因為他的名字后面有一個“鑫”。有一次，我風趣地說：“大猩猩，賞你一根香蕉。”

　　這就是我的同桌，你們想認識一下他嗎？

　　我的丑同桌作文 篇13

　　我的同桌叫張安祈，他長著一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個大大的嘴巴，在他的下巴的右側有一顆痣，他是我們班的副班長，也是我的同桌，雖然他平時管紀律的時候很嚴肅，其實他非常樂于助人。

　　有一次，在上數學課的時候，汪老師說：這一節課我們做一個綜合自測題，我遇見了一道很難的題目，我想了很長時間，我就像一條兜在漁網的魚一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問汪老師，可是我的膽子太小，沒有去。下課了，我的同桌張安祈看見我愁眉苦臉的樣子，他關切地問：“遇到了難題吧，我來教你。”他書包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽了他的指導，我想出了解題的方法，我把這道題重寫了一遍，我從心底很感謝他。

　　有一天課間活動的時候，同學們在操場上玩游戲，張安祈看見一名低年級的同學摔倒在地上，他連忙跑過去把那名同學扶了起來，問他有沒有摔傷，他把那名同學扶進了教室。

　　我的同桌就是這樣一個熱心幫助他人的人，我們要向他學習。

　　我的丑同桌作文 篇14

　　同桌的你——鄭運來，我想對你說，自從和你開始同座以來，我有很多心里話想和你說。

　　首先，我先要與你道一個歉。這件事發生在某天第三節課的課間，你對我說：“我帶了一個十分好吃的藍莓三明治，就是不給你吃，你能把我怎樣樣?”我明白，我是一個開不起玩笑的人，我當時想克制自己，但是怒火已經充滿了我的全身，不分青紅皂白照著你的肚子就是重重的一拳，出完氣后，你捂著自己的肚子疼地“嗚嗚”地哭起來，我卻用大哥大的語氣對著你說：“給不給?!”你喪氣地說“我給，我給行了吧!”而且，事后你也沒有把這事告訴家長和老師，你那么多次包容我、原諒我，我真對不起你，我今后必須好好反省反省。

　　鄭運來，我還要向你提出一個小小地推薦：開玩笑不要太過火了。一次，我們在公寓里看電視，你卻給我取了一大堆外號：嚴大糞，份量大，大糞便，變狗死。聽了這些，我很悲哀。請你快點兒改掉這個壞習慣，以后不要一而再，再而三地犯了。好了，別說這些了，有時間再和你一齊好好敘敘舊。

　　其實，你還有許多優點。比如，性格十分開朗，作文寫得資料豐富，而且長篇大論，不自卑等等，期望你繼續持續。

　　哦!對了，我家養了三只小倉鼠，你有時候，就過來看看吧!

　　我的丑同桌作文 篇15

　　我四年級，換了一個新同桌。他很討厭，愛搜我的桌框，但是這個討厭的人是誰？

　　他有一雙濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻子，水汪汪的嘴巴，個子也不是很高。笑起來很可愛，但是犯了錯就丟人了。

　　有一次，我在專心聽，他卻坐立不安。他挑著眉毛看了我一眼，心想：“文雅麗的書桌架里有什么好東西？”讓我看看！”于是，他悄悄把自己又丑又干的手伸進小洞里，剛摸了我的一個塑料袋，發出一聲巨響，讓我的同學們前后都粘上了他，但老師太專注于他的講課，沒發現他令人討厭的行為。但我不忍心聽，就把手伸進桌架使勁擠。他幾乎要哭出來了，他的手立刻像觸了電一樣從桌架里抽出來。但過了一段時間，他就心不在焉了。環顧四周后，他又一次把拿著鉛筆的手從桌架上拿了出來。這次我受不了了。我氣得咬牙切齒，頭發都豎起來了。不知道老師怎么會給我這么討厭的同桌。我等不及要看他手里的向日葵針灸師了。”丁零零.....“下課后，他讓我懷疑老師在一節課上說了什么。但是我還是要和他停止戰爭。

　　這是唐，我討厭的同桌，他喜歡動我的相框。

　　我的丑同桌作文 篇16

　　根據格蕾絲的話，人們冥想。萊米諾真的不是一個容易相處的角色。她既然盯上自己了，就擺脫不了。想到這里，三個人忍不住送了一桶。

　　正在這時，一團白色的影子竄了進來，大家都很驚訝，問：“是誰？”

　　“我！”這個漂亮的聲音明明是萊米諾！

　　大家都吸了一口冷氣，大膽的“路亞”試探著問：“有什么事嗎？”雷米諾漫不經心地撥弄著裙子說：“我跟著路亞！”奕譞松了一口氣。原來她并不知道路亞其實是齊辛娜，可是樂米諾的下一句話又讓她嚇了一跳：“我剛才說的我都聽到了！”

　　奕譞想：“哦，有一波又一波的動蕩，讓我們看看她怎么說。”所以依恩的神經高度緊張。

　　“我，對不起。”大家的心又開始跳動了。萊米諾是什么意思？她很難過？大家都靜了下來，聽著她說的話，雷米諾哭喪著臉說：“我真的是在用小男子漢的心來開君子的肚子！我還以為路亞在刁難我呢！”她咽了咽口水，真誠地問：“我們能做朋友嗎？”

　　大家都適應了這突如其來的變化，然后異口同聲地說：“太好了！”

　　我的丑同桌作文 篇17

　　上了一次又一次的課，我還記得高中的第一個同桌。

　　那時候我們還不熟。我們彼此都是陌生人，但我們對彼此都很好。我們能相遇是緣分，既然相遇，為什么不能彼此珍惜？現在，我很想你。不管我換了多少同桌，我都沒遇到過你我這么親密的人。我們有好的東西可以分享，靠得很近還要傳紙條。無聊的時候找不到可以陪我傳紙條的人，難過的時候找不到可以陪我說別哭的傻女人。

　　我們很久沒見面了，但我相信我們的感情不會褪色，我們可以開所有的玩笑，我們可以像男孩一樣在操場上玩耍。是的，你比我高，但是你總是讓我，所以每次我欺負你，親愛的，不管多久，不管相隔多遠，我們的友誼會不會天長地久，我們會不會一起瘋，我們會不會一起變老？親愛的同桌，你對我的好我都知道，只是當時不知道珍惜。

　　親愛的同桌，我們應該是一輩子的好姐妹。我們應該永遠在一起，你的心里應該有我，我的心里永遠不會忘記你。

　　無論時間和距離把我們分開多遠或多遠，我們都不應該忘記對方。

　　我愛你。謝謝你對我的好。

　　我的丑同桌作文 篇18

　　她，又矮又瘦，圓臉，有時調皮著可愛，有時調皮著討厭。這是我多變的前同桌，——張忠義。

　　上課的時候老師讓我們一起讀課文，她根據自己的心情決定怎么讀。她開心的時候就跟著自己的心情看書，時而低聲，時而高聲；她不開心的時候不看，手里拿著書坐在那里，卻逃不過我的千里眼和溫柔的耳朵。下課后，她恢復了應有的性格，課間玩耍是她最喜歡的活動。但鈴聲一響，她又心動了，靜靜地坐在凳子上，等著老師來上課。

　　調皮的同桌有更搞笑可愛的一面。她創造了一套打蚊子的秘訣：一斜，二豎，三拍。不僅如此，她還改編了詩人李白的詩，每次都讓我們哭笑不得。

　　但是我同桌也讓我很生氣。當我認真做作業或者看書的時候，她總是用一些招數來吸引我的注意力。有時我不停地搖桌子，有時我故意把鉛筆或橡皮扔在我面前。當我要求她停止這個惡作劇時，她也在我頭上咬了一口；當我繼續努力學習的時候，她不但不聽我的勸告，反而越來越差。真的希望同桌能改掉這個討厭的毛病。

　　這是我多變的前同桌。

　　我的丑同桌作文 篇19

　　今天同桌又開始暴力了。她又用無影腳踢人了。回到家，覺得作業很無聊就開始畫畫，因為覺得和同桌很無聊就畫了她。

　　我先畫了她的臉，我把她的眼睛畫得特別大，把她的嘴畫成了兩顆大虎牙，把她畫成了千年大胡子，把我同桌的頭畫成了一根頭發的鬼。然后畫身體，先在上面畫兩個圈，然后在底部畫一個“豐”字，再給她畫一個周圍的獸皮，然后綁一條腰帶，給她大腿加肌肉，再加一雙靴子。因為她很暴力，所以給她兩大塊肌肉。我撿起來看了看。為什么這么像怪物？我給了她另一件武器和一把大錘子。突然想到我同桌還愛美，我給她涂了綠色口紅和腮紅。說起同桌的無影腳，我覺得光有肌肉是不夠的，就給她加了機器人腿。她總是在某一點燃燒，就像牛一樣，長著一對角。我把同桌的頭畫成了兩角蘋果。人們一看就會覺得這是一幅抽象畫，讓我哭笑不得，但很讓人不安。這時，我媽打開門走了進來。我立馬把作業放到圖片上，活了下來。我心想：要是我媽發現這張圖就不好了。我立刻找到一個空鉛筆盒，塞成條狀，扔進了桌子。

　　平時生氣的時候看看，完全丑化了討厭的同桌。

　　我的丑同桌作文 篇20

　　他個子矮矮的，瘦瘦的。頂著一個蘑菇的發型，長著一個圓圓的蘋果臉！他的眼睛像瑪瑙一般，可愛極了！他就是我那調皮的同桌。

　　同桌活潑可愛但他不愛學習。不做作業是家常便飯。一下課了，就像小老鼠一樣沒影了。上課也不認真聽講，在桌肚里偷偷畫植物大戰僵尸。

　　記得有一次上畫畫課時，我的畫筆盒很大，所以就放在桌子邊上，他見了不經過我同意就隨便拿我的筆用了起來。我問他要回，他還不還。我只好求助找我們班的大力士，才把筆搶回來。以后我畫畫的時候都把盒子藏在畫紙下面了，以免被他搶了。

　　但從那件事，改變了我對他的看法。一次午餐，老師讓中隊委員幫忙發橙子。我捧著6個橙子，向我們組的同學走去時，一個橙子調皮地滾了下去，我費力地把它撿起來，它又滾下去了，一連反復了好幾次，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時同桌見了，忙幫我撿起了橙子，并幫著我一起發橙子了。

　　我的同桌雖然學習不太好，但琴彈得特別棒。聽說他每天要練幾小時鋼琴。彈琴獲得獎項多得不得了。他雖然只有三年級，但鋼琴已經考過八級了，這令我羨慕不已。

　　這就是我的同桌。一個調皮可愛，不愛學習，但樂于助人的小男孩。

　　我的丑同桌作文 篇21

　　我有很多好朋友，他們都有很多的優點，我的同桌史怡珂也有優點，讓我來介紹介紹吧！

　　史怡珂是一個樂于助人的好女孩。記著有一次，我的橡皮不知道跑到哪里去了，我東找找西找找，哪里都找不到，我著急了，就想：我的橡皮跑到哪里去了呢？橡皮丟了是我很懊惱。就在這時，史怡珂好像看出了我的心思，對我溫柔地說：“你的橡皮丟了，我先借給你一塊用一用吧，反正我有兩塊哩。”說著遞給我一個橡皮，頓時，就把我的心溫暖了，我輕輕地說了一聲：“謝謝你，史怡珂。你真是一個樂于助人的同學！”

　　史怡珂還是一個樂于分享的女孩，這一次，美術老師讓我們帶一些五谷來上美術課，可是，我拿來的五谷并不多，根本就達不到老師要求的數量，就在這時，史怡珂問：“你是不是五谷沒有帶多呢，我帶的五谷一大袋呢，我來分給你一些吧，反正用不完也浪費呢！”我笑了，對她說：“用你這么多的東西，真是不好意思了。“

　　史怡珂還有很多很多的優點，比如：能和別人和睦相處，拉小提琴海拉的特別好，是一個開朗向上的女孩兒，惹人喜愛。

　　這就是我優點多多的同桌史怡珂，你愿意和她成為好朋友，和她成為同桌嗎？

　　我的丑同桌作文 篇22

　　我的同桌姓葉，葉子的葉。他是個男孩，額頭前面那一撮頭發稍長，很飄逸，太陽一照，頭發的影子就像給自己扣上的一頂鴨舌帽。他喜歡穿藍色的鞋子，黑色的褲子，粉色的衣服。他的臉是紅的，跟個紅蘋果差不多紅。眼睛很圓，很黑，做眼保健操的時候，他的眼睛就會滴溜溜地轉。他的'肩膀平平的，背直直的。

　　他學習優秀，熱愛幫助學習差一點的同學，特別是謝弘毅。他寫字的速度很快，唰唰唰，一個作業沒了，唰唰唰，另一個作業也沒了。他字也寫得很好看。他還是個很有趣的人，比如說數學老師張老師有一次上課講到賴雨涵的作業里漏寫了數字的時候，葉權慶想到了那首《時間都去哪了》的旋律，即興就編了一首《數字都去哪了》。是這么唱的：“數字都去哪了，還沒看好你就跑了”這下不僅把他自己逗樂了，也把我們這一排的人都給逗樂了。尤其是謝弘毅，笑得前仰后合，上氣不接下氣。他還是個名副其實的好斗的“小公雞”。不過這么優秀的學生也有上課不專心聽講，開小差的時候呢！

　　此時此刻，我突然想到如果他知道我正在寫他，會不會裝出那副招牌式的“假裝發怒”的表情呢？哈哈，不信你們看看！

　　我的丑同桌作文 篇23

　　我有一個愛學習、愛旅行的同桌，他今年十歲，個子高高的，一雙眼睛撲閃撲閃的，高鼻子，小嘴巴，走起路來一陣風。他就是我們班的副中隊長名字叫著師啟源。他雖然是副中隊長，可是對工作非常負責，學習非常用功，深受我們班的學生喜愛。

　　師啟源既愛學習、又愛勞動；既愛運動、更愛旅行。

　　先讓我說說他愛學習吧！師啟源可是我們班的數學科的學霸。他計算數字，從來不用列豎式，可以直接寫出答案。他上數學課，聽講最認真，每次數學老師提出的問題，他都能積極舉手發言，并且對老師提出的文題回答得有條有理。他除了愛動腦筋，也肯幫組同學。每學期，學校都要組織數學競賽，師啟源每次都報名參加，并且每次都能奪得獎牌。

　　師啟源除了愛學習，他還愛旅行。到現在為止，他去過美國、日本，到過英國、泰國，去過我國的青海、到過美麗的大草原。他每到一處，都會拿出手機拍下所到地方的風景，并且寫出自己的心得。他的理想就是想成為一名著名的旅行家。

　　這就是我的同桌---師啟源。請為我的同桌點個贊吧！

　　我的丑同桌作文 篇24

　　我的同桌我的同桌有很多，比如關鈺涵、王林澤、張伯仲我現在的同桌是付繼彬，噢，他來了。

　　看，他胖胖的，臉特別大，讓人忍不住想叫他“大南瓜，”臉上滿是呆呆的模樣，身體胖胖的，圓圓的，像個“將軍肚，”他又聽話又調皮，讓我哭笑不得，下面我就來說一說我和他之間的事情吧。

　　當每天我來到班級時，他就會問我一大串問題，問的當然不是學習的問題了，他問我會唱什么歌，我每次都不理他，但不問答他的問題他就一直問下去，沒辦法，直好回答，可他還繼續問下去，你說他有多氣人。

　　有一次，我正在寫作業，可是付繼彬的胳膊太往這邊了，我就拍拍他的胳膊，叫他把胳膊往那兒面點兒，可是他卻使勁地壓我胳膊，把胳膊更往我這邊靠了，我只能這樣寫了，可是他壓著我的本子了，我扯了又扯終于把本子扯了回來。

　　付繼彬也是有優點的，比如：有一次我上體育課沒帶水杯，付繼彬給我送了水杯，當時我正在和同學說話，以為他要來捉弄我呢，沒想到他竟然是要給我送水杯，我真是太感謝他了。

　　這就是我的同桌，你們喜歡他嗎？

　　我的丑同桌作文 篇25

　　我的同桌是小范，你想了解他嗎？快來聽我慢慢說吧！

　　他長得瘦瘦小小，白白凈凈的。西瓜頭下露出一張巴掌臉，他很喜歡笑，笑起來小眼睛瞇成了一條縫。

　　他很貪玩，有一次，下課鈴剛響，小范一把拉住一個同學，輕聲說：“我們出去玩吧，噓，小點聲，別讓老師發現了！”他們躡手躡腳地走出了教室。不一會兒，上課鈴響了，只見小范滿頭大汗飛奔進教室，老師說：“你怎么又出去了，時間是很寶貴的，我們要做時間的主人，不能做時間的奴隸。”小范慚愧地低下了頭。

　　他雖然有些貪玩，但是他干起活來，卻一點兒也不馬虎。

　　記得有一次大掃除，老師讓同學們把自己的桌椅擦干凈，小范迅速行動起來，把自己的桌椅擦得一塵不染，擦完后他立刻說：“老師，我已經擦好了，我來幫那些還沒好的同學擦吧！”說干就干，只見他使出九牛二虎之力不停地擦，不一會兒，一張張烏黑的桌子被他擦得煥然一新，他一鼓作氣擦完十張桌子，雖然累的滿頭大汗，氣喘吁吁，但卻滿臉笑容，真勤勞啊！

　　這就是我的同桌，雖然有些貪玩，但卻十分勤勞！

　　我的丑同桌作文 篇26

　　我的同桌陳語有一頭烏黑的頭發，兩個月亮似的眉毛掛在額頭兩邊，一對炯炯有神的眼睛像兩顆黑葡萄。當她那圓溜溜的眼睛，看著你時，你會感受到她那溫暖的心靈。她的嘴巴也是彎彎的，好像一條小船。她對你笑時，你會感到非常親切。

　　她不僅讓你感到親切、溫暖，還是一個熱心腸的人。有一次，我給老師搬作業，沒看見前面有一個樓梯臺階，結果摔了一跤。我往腳上一看，發現腳上有個血口子。我努力地站起來，可是我還是站不起來。我焦急地想，完了，我連站都站不起來，還怎么辦作業呀？！這時，熱心腸的陳語看見了我，三步并作兩步地走過來，心急如焚問道：“這么大的傷口，一定很痛吧？來，我給你清除傷口！”說完，她拿起一塊干凈的手巾放在我的傷口上，這時有一陣暖流沖入了我的心田。陳語的話追上了疼痛，把痛苦甩在后面。頓時，我發現血止住了，陳語來到撒落的書旁，將它們一本一本地撿起來，跟我一步一步地走回了教室。

　　生活中有許多像陳語這樣熱心腸的人。我們一定要學習她樂于助人的精神，做一個善良熱心腸的人！

　　我的丑同桌作文 篇27

　　我的同桌是一個調皮的男孩，叫羅藝鑫。他喜歡玩一個危險游戲——飛剪刀，所以我叫他“飛刀小羅”。

　　他的臉圓圓的，戴著個黑框眼鏡，頭發短短的、硬硬的，如果你直接拍上去都感覺有針在扎你一樣。

　　他有豐富的想象力，因為他喜歡看《斗羅大陸》，所以他有一次跟我說：“斗羅大陸里唐三轉世去了另一個世界，要是我也能去另一個奇妙世界就好了。”我說：“你別開玩笑了，我們這個世界是不會有魔法的。”他說：“說不定會有呢！”

　　有一次上心理健康課的時候路老師給我們了一張紙，上面畫著一個蘋果樹，蘋果樹上有大蘋果、小蘋果，還有不大不小的蘋果，路老師說：“在大蘋果上面寫上你最擅長做的事情，在小蘋果上寫你不是很擅長的事情，在不大不小的蘋果上寫上經過努力才能做好的事。”我看見羅藝鑫在不大不小的蘋果上寫上“飛剪刀”，我說：“羅藝鑫，我只見過你在早上飛剪刀，被我們阻止了，沒想到你還要努力練習飛剪刀啊，你知不知道剪刀是傷人的？”羅藝鑫說：“我會小心再小心的。”然后我就沒理他了。

　　這就是我喜歡飛剪刀的同桌——飛刀小羅。

　　我的丑同桌作文 篇28

　　我同桌成天丟三落四的，不是丟這個，就是丟那個。

　　一天，他忘了帶鉛筆盒。數學課上，老師讓大家做練習，同桌就在那干坐著，因為數學老師管得嚴，上課不讓說話，所以他也不敢借筆。數學老師看他干坐著，就問他：“你怎么不做練習？”同桌結結巴巴地說：“老……老師，我忘帶鉛筆盒了。”老師氣沖沖地看著他，聲色俱厲地說：“上戰場不帶槍行嗎？下不為例。”

　　那天，同桌更慘，竟忘了帶語文書，上了語文課，語文老師眼特別尖，一眼就看到了同桌沒帶語文書。“你給我站起來，你說為什么沒帶語文書？”同桌低著頭說：“我收拾書包的時候，忘記裝到書包里了。”“立刻給我站到后面去！”老師忍無可忍地說道。同桌一溜煙站后面去了。

　　同桌忘帶書和鉛筆盒，完全是小毛病積成了大毛病。平時，他的筆經常找不到筆帽，剛買了新筆，筆帽就不知跑哪了，弄得到處都是筆油。我借給他的筆，還回來的時候，百分之百都是丟了帽子的。

　　多一個好習慣，就多一份自信；多一個好習慣，就多一份成功的機會；多一個好習慣，就多一份讓人喜歡的理由。所以，同桌，你丟三落四的毛病要改一改了，不然會影響你一輩子。

　　我的丑同桌作文 篇29

　　我的同桌叫劉卓衡，他有一張瘦長的臉，眼睛上面點綴著濃濃的眉毛，翹翹的鼻子、不大眼睛里頭透著靈氣。他是一個運動健將，尤其是短跑很厲害。

　　“叮鈴鈴……，上體育課啦！”同學們興奮不已，想想看，這節課可是室外賽跑啊！我們迅速排好隊，蹦蹦跳跳得下了樓，體育老師說：“我們跑會接力賽，運動運動身子。”我、趙悅容、葛一航和劉卓衡比賽，我看他只比我大幾個月而已，沒把他放在眼里。

　　各就位——”，隨著范老師一聲哨響，我們四人像離弦的箭一樣，霎時，沖出了起跑線。我奮力地前后輪換著胳膊，加速加速，再加速。突然，我的余光瞥見劉卓衡“嗖”地一聲從我身邊越過，他矯健的雙腿，輕盈的步伐，像踩著風火輪一樣，疾馳而去，而我也加快步伐，緊追不舍。只見他的背影離我越來越遠。等我跑到終點時，發現他已經在那塊等候多時。

　　稍事休息，新一輪比賽又開始了。三輪下來，我是滿盤結輸。

　　這次體育課下來，我對劉卓衡是士別三日刮目相看。看來，生活中我們不能小瞧任何人。這就是我的同桌，短跑健將——劉卓衡

　　我的丑同桌作文 篇30

　　我的同桌有一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑寶石，晶瑩透亮。他鼻梁挺直，還有一張能說會道的大嘴巴，笑起來，臉上的小酒窩清晰可見。他海拔挺高，臂膀很結實，給人一種大力士的感覺。他是一個很善良的人，總是一馬當先的幫助別人。

　　他的家境不好，爸爸常年外地打工很少回家，媽媽以賣燒餅補貼家用。有一次周末，他又去幫媽媽賣燒餅，看到媽媽臉上豆大的汗珠不住的滾下來。他心疼的讓媽媽去樹蔭下休息，自己在那賣燒餅。心想我得幫媽媽好好賣燒餅，等掙了很多很多的錢，媽媽就可以享福了。正這么得意的想著，不遠處來了一個拄著拐杖、衣衫襤褸的老爺爺。老爺爺走路特別緩慢，臉色煞白，還不時的用舌頭舔著干裂的嘴唇，單薄的衣服被汗水浸透。他想老爺爺應該是渴了吧。于是他找到了唯一半瓶水遞給了老爺爺。老爺爺用那雙顫抖的手接過那瓶水，立馬咕咚咕咚喝了起來。他偷偷的拿了兩個燒餅塞到老爺爺手里。老爺爺狼吞虎咽的吃起來，眼睛里還閃現著淚花，一把把他緊緊的抱到懷里，不住地說：“好孩子，好孩子。”聽到老爺爺的夸贊，他心里面美滋滋的。

　　這就是我的同桌李靜，一個善良的人。

　　我的丑同桌作文 篇31

　　扎著馬尾，戴著方框眼鏡，整齊的牙齒，稀疏的眉毛下嵌著一雙葡萄般的眼睛，純正的黃皮膚。沒錯，她就是我的同桌易雨晴。

　　要說起我們這對同桌，那可是真相配。在語數英三科里，她數學比較好，我就是語文和英語比較好，這下我們倆成補習老師和補習對象了，上語文或英語課她聽不懂的我教她，上數學課我聽不懂的她教我，我們兩個互補互助。

　　她特別樂于助人。一次上美術課，我忘記帶畫紙了，于是我來到易雨晴面前說道：“易雨晴，我忘記帶紙了你能借一張嗎？”她二話不說從抽屜里拿出一張紙給我。畫畫我發現他被美術老師罰站了，原來他只有一張畫紙，還借給了我，自己卻受罰了，看到他說話我真難受。

　　還有一次，我吃了太多橘子流鼻血了，易雨晴熱心的問我：“你沒事吧，我送你去醫務室吧。”說完他就扶我去三樓的醫務室了，周醫生用紙把我的鼻血擦干凈，然后抹了一點“止痛膏”在我的傷口處。后來，鼻血止住了，我很感謝他。

　　我的同桌是一個善良、大方、樂于助人的女生，我喜歡和她同桌！

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