以同學情為主題的作文

時間：2022-01-28 19:18:04 同學我要投稿

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以同學情為主題的作文

　　篇一：

以同學情為主題的作文

　　我是一名六年級的學生，在六年的小學生活中我經歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學之間的互幫互助的友情。-

　　記得有一次，我在老師布置的課堂作業中發現了一個不懂的題目，雖然經過反反復復的思考、計算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實在無法得出正確結果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉，怎么也找不到解決的方法。正當我忙成一團糟的時候，只聽見身后有人叫我，回頭一看，原來是我的好朋友陳豐，我的大救星來了！他是數學課代表。“快，陳豐！請你幫我看看，這題我做不出來。”陳豐聽了，馬上就坐到了我身邊拿起作業本看了起來。“這題我還沒做，我們一起研究吧。”陳豐拿起桌上的筆，在草稿紙上畫起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說了出來，他看了我的計算后，又看了看書，笑了：“你把161寫成167了。”“啊？我看看！”我趕緊拿過來對照，可不是，難怪總不對，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，陳豐，要不是你，我可算到放學也是錯。”“徐博逸，不是我要說你，你馬虎的毛病哪天才會好呀，上次“斂”字寫成“劍”字，計算加號看成減號，這樣怎么行呀！“看著他真誠的目光，我羞愧萬分。“好陳豐，放心，我一定改，你看我的行動吧！”這件事雖然過去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。-

　　同學是學習中的競爭對手和合作同伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步。同學就是和我一同成長的小樹,他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進的動力。對待自己的同學沒有必要隱藏什么，我可以敞開自己的胸懷。心情不好時,同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我共同分享。

　　現在，我們即將畢業，很多同學不一定在同一所學校，更不可能同班了。但六年的同學情，我會永遠記在心中。愿同學情這顆友誼之樹常青。

　　篇二：

　　暑假布置了一篇關于以親情為話題的作文，要求正面立意。從收到的幾篇稿中，發現一種現象：有些孩子脫離了親情這個話題，變成了一篇純粹的寫人作文。有的寫得并不壞，如何轉到關于親情這個話題來，這個是需要糾正的。

　　每一次干活，父母都會幫你干;每一次吃好吃的，父母都會讓著你;每一次你要錢，父母都會二話不說這就是所謂親情。

　　干活的時候，父母都會說：我干吧!你現在還太小，不能幫父母干活，等你長大了，爸媽老了，你在幫我們干吧，現在你最重要的是學習。父母吃苦都是二話不說，可是我們卻讓他們生氣，這是何必呢!

　　吃好車的時候，父母都會說：你吃吧，你現在正在長身體的時候，我們都長大啦，又不需要長身體，再說，我們都長大啦!在長長上天去，那不成巨人啦!父母給我們吃的也是二話不說，只是勸我們吃吧，他們又不吃。

　　要錢的時候，父母都是：給，錢不敢丟了啊!丟了以后就沒有了零花錢了。父母都是口是心非，他說不給你，以后就有給你呀!父母給錢只是囑咐你不敢把錢丟了，這樣囑咐的大家應該都覺的心煩，說父母太嘮叨，大家不應該這樣做，這樣父母會很傷心很難過的。

　　要問世間情為何物除了親情還能有啥!親情是時間最快樂的。大家都覺得很麻煩。其實是世間親情是最美好的。親情愿為你而付出;親情愿為你而勞動;親情愿為你而動搖;親情愿為你而改變;親情愿為你而發生戰爭;親情愿為你而&&難道世間親情不愿為你這樣做嗎

　　光陰荏苒，卻抹不去那重重疊疊的記憶，仿佛歷歷在目，又仿佛漂移千年。

　　從前有一個小女孩，她有一天去上學。不知道怎的，她有一種說不出的難受，好像是神靈控制住了她。使她覺得眼前昏昏的，四肢僵硬，全身乏力。使人感覺是一只被關久的鳥兒，失去了飛行的能力。早操，同學們都下去了。她靜靜的躺上桌子上，就像一塊冰冷的玉沉入大海。最后，她被送往診所，她爸爸來學校把她接走了。媽媽，爸爸陪她去了醫院。排隊時，擁擠的人群讓她更難以呼吸。見了醫生，醫生說：是藥物性中毒，抑制了人的神經，帶她去洗個胃吧媽媽說：她藥吃了三次，每次都是按成人的標準吃的。醫生：原來是誤食了，那樣洗胃都沒用了，已經消化了。這樣你們先簽個字，把她帶去病房打點滴吧!鮮紅的字印在紙張上。

　　到了病房，抑郁的氣氛讓她緊張起來。打了點滴，連心電圖，氧氣罩都用上了。使她害怕起來，一把抓住媽媽的手，握的緊緊的。媽媽安慰道：不怕，媽媽在這呢。小女孩用力睜大眼睛望著媽媽，她有些犯困。不一會兒，她覺得有人在叫她。原來是她的黎黎姐姐，姐姐上前輕輕的摸了摸她的頭。說：很難受對不對，靠著姐姐吧。突然，小女孩醒了。媽媽陪在她身邊，爸爸趴在床上。原來眼前的一切都是夢，夢醒了，一切都化為烏有。她的確有一個姐姐，已經去世好多年了。姐姐去世時，她還是一個襁褓里的小娃娃呢。她從來沒有見過她姐姐，但她清晰的看見那個模糊的身影，那只溫暖的大手，那句充滿愛的話.....

　　當時的她甚至連遺言都說了，看透了這世間的美麗。準備與世長辭，牽著姐姐的手，跟隨姐姐離去。是姐姐給了她活下去的勇氣，點亮的她的心燈。這是一個真實的故事，這個小女孩就是我。故事還那么長，有誰不想聽下去呢

　　每一次干活，父母都會幫你干;每一次吃好吃的，父母都會讓著你;每一次你要錢，父母都會二話不說給你&&這就是所謂親情。

　　篇三：

　　每當我看見同學們紛紛拿出自己制做的小禮品送給家長時，我心里感到十分慚愧。心想:我一定也要送給媽媽一個特別的禮物!

　　還有三天就是媽媽的生日了，我得好好準備準備了。我冥思苦想，還是想不出什么好點子。一點中午，我在學校。同學們都愉快地吃著中飯，而我，還在想媽媽生日的事情。午間管理人員來給我們發橘子，我的腦袋里一瞬間蹦出一個金點子。要是再多兩個橘子就好了，我就能做好生日禮物了。我心想，別做夢了，天上沒有掉餡餅的好事。

　　回到家，我迅速扔下書包，把作業放到一邊，沖向客廳，看到水果籃里正好有兩個橘子，我高興地一蹦三尺高，馬上做起生日禮物來。我先拿起黑色的記號筆，分別在三個橘子上畫上可愛的臉，為了畫的好看點，我花了不少心血。然后把自己心里憋了很久對媽媽的真心話依舊分別也寫在三個橘子上。最后將橘子美化一下，就大功告成嘍!媽媽下班后，一到家，我就大聲地對媽媽說:生日快樂!我帶著媽媽去看生日禮物，媽媽看到禮物，心里感到十分驚訝和高興，對我說女兒，謝謝你送給我生日禮物。你長大了，手也慢慢巧了，做出的禮物很精美，媽媽很喜歡。你懂得感恩了，你是我的好女兒。

　　白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫者那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。今天我終于懂得了如何學會感恩，媽媽，我愛您!

　　篇四：

　　親情，在字典中的定義就是人們渴求為親人付出一些或全部的思想。在人生的漫漫長路上，親情就像干渴難耐時的一杯清水，排解憂愁;親情又像汗淚滿衿時的一縷清風，帶走憤懣;親情還想驕陽下的一片樹蔭，帶來無盡清涼。

　　那是一個昏暗的傍晚，夜幕臨近，萬籟俱寂，空曠的房間中置留一盞小小的臺燈。我趴在書桌上奮筆疾書。又一次，我皺著眉頭直起身來，看看面前我解不出的難題，瞥了一眼堆積如山的作業。自從升入初四以來，我的心頭就像壓著兩座大山，一座是來自我周圍的人對我的期盼，另一座卻是我給自己施加的巨大壓力，而我面前解不開的難題，就如同壓死駱駝的最后一根稻草。太過沉重的期盼壓得我喘不過氣來，想要發泄的念頭在我心間盤旋。呲啦一下踢凳子聲在寂靜的房間響起。我奮力的撲上床，壓抑的哭泣聲在被褥間想起。大哭一通后，我在不知不覺間睡著了。恍惚間，我感到有一雙溫暖而細膩的首付過我的臉頰，輕輕拭去我眼角的淚水。在安詳的撫慰中我終于沉沉的睡去。一覺醒來，我在床頭發現了一杯溫水，和一張字條。爸爸媽媽相信你，不要把自己逼得太緊。無論成功或失敗，我們永遠是你最堅強的后盾。噙著那杯溫水，我的心逐漸平靜：在生長過程中，小樹總要經歷陰霾，雷擊，風雨，蛀噬。但是，只要身處藍天下，沐浴著溫暖的陽光，這一切都不能將它擊倒。

　　我做回書桌前，看著面前的難題，瞥一眼身旁的作業，疲憊散去，心中溢滿動力。而這取之不盡用之不竭的動力，都來自于親情。

　　篇五：

　　溫暖的小屋是家，而溫暖的家是流淌的親情。

　　我的家很溫暖，很多時候，置身家中的我都會感覺，親情真的很濃烈，彌漫著，經久不散。

　　曾幾何時，在燈下苦讀，睡意襲來，朦朧中的我隱約感覺，母親用顫抖的雙手悄悄地為我披上大衣，那件大衣，好沉重，飽涵著深沉的母愛，親情正洗濯著。

　　誠然，母愛是偉大的，可沉甸甸的父愛也漫濕著家。洗臉的熱水，沾好牙膏的牙刷，在我起床前，總是靜靜的躺在洗手間里的那個位置，從未改變。是父親的關懷，很純粹，也很質樸，讓我沉醉。

　　父親和母親，在我寫這篇文章時還未回家，他們很忙，總是工作到很晚，不過我并不感到孤獨，因為我家有一棵樹，一棵非比尋常的樹。我同父母在我生日那天將他種下，外表看只是普通的萬年青，可是他卻是我家的成員，他是親情樹。

　　他不污濁，他是我和父母親情的印記，似乎像一塊烙鐵，深深的印在我們的小屋。

　　澆水時，我看著他，看著他滄桑的綠色，從葉根到整個葉片，脈絡錯綜復雜，正給予著養分。是親情的澆灌嗎我看得到。他靜靜的靠著墻壁，無言的感受著、承載著，不遙遠，不庸碌。

　　我知道，他會望著我的家，望著我，望著我的母親，我的父親，也望著我們的親情。因為，他是我家的親情樹。

　　篇七：

　　人的一生之中要經歷過的風風雨雨實在是他多了，無論是天氣上的還是生活當中的，我們都不要怨上天，因為這是上天給我們的一種考驗，一種見證親情之間的機會.

　　風雨之中的父親正在工地上艱辛的勞動著，雖然父親是一位老板，可他總愛事事親力親為，也正因為父親的親力親為，所以導致了父親那烏黑的頭發過早地染上的白色，可父親沒有在怨，因為他正在為他的女兒們做著一個好榜樣呢!

　　風雨之中的母親正打著傘接妹妹回家，那傘仿佛被定了魔法似的，每次下雨打開它時，它總會傾斜在妹妹那邊，把妹妹整個身都遮住了，而母親的肩膀卻被雨打濕可，但母親并沒有因為肩膀的濕而皺上眉頭，反而會因為妹妹的完好無濕為感到高興，這也許就是傳說之中的母愛了吧!

　　風雨之中的奶奶正背著年幼的我趕去醫院，因為當時的我因呼吸道的感染而患上了肺炎，著可把奶奶嚇壞了.因為當時爸爸和媽媽都不在家，她只好親身背上我，打著傘，邁著年老的身體往醫院里去.我伏在奶奶的背上，感到奶奶的身體因年紀和天氣問題在顫抖.當時，我知道，天底下沒有比奶奶的背更溫暖舒服的地方了.我感謝奶奶，因為她把我從死神的手里搶回來了.

　　我喜歡下大雨的日子，因為在那個時候，我的親人總會想方設法地保護我，這可能會是一種溺愛，但我仍然會很高興，因為我的心被濃濃的親情氣息包圍著，感到無比的溫暖.

　　篇八：

　　1：

　　“寶兒，寶兒”小的時候，只要一聽到這熟悉而又響亮的呼喚聲，在外玩耍的我便知是媽媽在叫我回家。于是，我便飛奔回去，撲到媽媽的懷里，每每這時，媽媽總是輕輕地將我抱起，在我的額頭印下深深的吻，邊撫摸著我的頭邊高興地夸道：“寶兒好乖。”

　　轉眼間，我已長大，媽媽再也無法將我抱起，但媽媽那親昵的呼喚聲卻依舊那么響亮，那么有味道：“寶兒，作業做完了嗎寶兒，路上小心點，注意安全 ”

　　今年暑假前夕，媽媽來到學校，當著那么多同學的面叫我乳名。我心里暗暗叫苦，千萬別讓同學們聽見。但還是有幾個同學悄悄地指著我說：“寶兒，寶兒，哈哈”我心想：媽媽呀，你真是害人不淺啊！回到家，耳邊又傳來那熟悉而又響亮的呼喚聲：“寶兒，放學了。”又是“寶兒”，剎那間，我回家的喜悅被一掃而光。我把滿腔的怨氣一并拋向了媽媽。“媽，我都這么大了，還叫我乳名，害得我被人笑，我叫劉啟文，記住了嗎，哼！”說完，我便不再去理會在后面發愣的媽媽。

　　“寶不，不啟文，該吃飯了。”媽媽在叫我，可我聽出我的名字在她口中變得十分生硬，似乎很繞口。幾個月下來，媽媽已經很有味道地叫我大名了。可我心里總不是滋味，完全沒有聽媽媽喚我乳名時的那種溫馨感。

　　寒風里，媽媽又一次來到學校，站在遠處脫口喊了出來：“寶兒”忽然又意識到說“錯”了，臉上露出了不好意思的微笑。看著媽媽在寒風中凍得瑟瑟發抖，我再也控制不住自己的感情，向媽媽大喊：“媽媽，我永遠是您的寶兒”話剛出口，淚已如珠滴下。

　　親情，就是這么奇怪。本來就那么兩個字，但很少有人真正知道該怎樣去寫它，去表達它

　　我家有三口，充滿干勁的爸爸，任勞任怨的媽媽和童心未泯的我，組成了這一個美滿而又>幸福的家庭。我們三口雖說是一家，但我們各有個的個性。于是，我們家有歡聲笑語也有清風細浪的小事情。

　　爸爸雖是一個大忙人，可他一進家門卻沒有半點架子。而且也燒了一手好菜，于是我把“一把手”的稱號給了他。可媽媽不服氣，嚷著說：“憑什么讓他當，我也不比他差啊，只是沒現藝罷了啊。”我在一旁偷偷的笑，我想：媽媽只能燒幾個我都能燒的小菜，怎么能和爸爸比呢。想著，媽媽朝廚房走去，燒起了她那心目中的菜。

　　大約半小時后，媽媽滿面春風的出來了。我與爸爸看了媽媽做的菜，傻了。眼前的這一盤扁豆好像是那鱷魚背上的那一粒粒的東西，還起著泡。望著這一盤菜我有所失望，我說：“沒喂口。”爸爸得意的說：“想跟我爭，還早著點呢。”媽媽說：“今天就算是減肥吧。”爸爸忙替媽媽解圍，把菜端進了廚房，一邊發出了信號：“可別餓了我們的兒子啊。”片刻，廚房里便響起了音樂聲。

　　爸爸叫著：“給我拿盤子來。”媽媽應和道：“哎，來了——”便將一條毛巾搭在肩上，好似小二似的走進了廚房。這是我們家最豐盛的一頓晚飯了。

　　面對親情，每個人都有自己獨道的理解，在我看來，親情是一頓美味的家常飯，父親是火，旺盛熱烈；母親是油，細膩柔和；我則是那將被烹煮的菜肴，在父親與母親的呵護下，逐漸走向成熟。

　　親情像一碗白米飯，米飯的白色顯示了親情的凡而不俗，米飯的馨香則表現出親情的純潔與清新。嘗一口似乎淡而無味，細細嚼來，一絲甜味慢慢在齒間縈繞。這碗飯品嘗了十幾年，就如父母給于的親情讓我享受了十幾年，那默默無聞，不求回報的愛，滋潤著我，哺育著我。

　　親情更似一盤美味可口的紅燒肉，經過醬油的烹煮顯得紅潤，充滿著火一般的激情。夾起一塊兒放在嘴里，一口咬下去，瘦肉的韌性，肥內的滑爽，肉皮的筋抖，讓人真正品嘗到親情的滋味。每當我做錯事時，瘦肉的韌性隨即展現，從父母充滿愛意的責備中，我又感受到了親情的>溫暖。咬過瘦肉，肥肉的滑爽立即表現出來，在我取得成功與進步時，心中的那份滿足表露無遺。穿過肥肉，肉皮的筋抖已與你的牙齡抱在了一起，在我遇事躊躇不定時，父母那種堅定的意志與堅強的信念很自然地滲透于我的血液中。一碗香氣四溢的紅燒肉，品不完嘗不盡的是來自父母深沉的愛意。

　　飯飽菜足后，來一杯清茶是再好不過的了，陣陣清香把我帶入了記憶的茶座。輕輕抿上一口，整個身心頓時心曠神怡，精力充沛。但平時我總是那么粗心，總是那么不經意，稍不留心，就讓它溜走了。就像平時對父母的愛撫，擁有時不在意、不珍惜，需要才明白其可貴。

　　現在讓我抓住這親情之茶的余溫，向父母敬上這輩子對他們的感恩的親情茶，讓他們也陶醉在親情與愛的漣漪中，盡情舒展，盡情放松。

　　在我求學的日子，我常常夢中回家，我想念我的父母，我想念我的親朋好友。每次匆匆忙忙奔回家總是在夜晚時分，我深情地望一眼那熟悉得不能再熟悉的家門，感情的潮水便頓涌心頭。

　　柔和的燈光下，母親在廚房忙著做飯，父親在默默坐著等我。聽到我的腳步聲，母親從廚房里慌忙地走了出來，父親則猛然站起來問：“怎么來得這么晚？吃過飯了沒？”父親隨手接過我的背包。照著屋里的燈光，我倍感家庭的溫暖，我突然有一種想哭的感覺，卻努力控制著。我不愿讓他們看到我流淚的雙眼，怕他們心里難受。我只想看見父母那舒心的甜蜜的笑容，那是人間最美最好的詩篇。

　　不一會兒，我面前就擺滿了我喜歡吃的飯菜，其中有我最喜歡吃的魚香肉絲。母親慈愛地坐在了我的身旁，開始了她那令我永遠也聽不厭的>嘮叨。“吹面不寒楊柳風。”句句暖心的嘮叨似母親那雙溫暖的手在撫摸著我。

　　家，是愛的港灣，是心的宿營地，是父愛與母愛共同編織的愛心巨傘。我是一只風箏，不管飛出多高，也不管飛出多遠，永遠扯不斷的是我身上的線。>放風箏的人便是我至親至愛的雙親。

　　我想著吃著，吃著想著。我閉上雙眼，心中不斷喊著“爸爸、媽媽”，把親情珍藏在心靈最深處。

　　時間過的真快，一轉眼五年了，我們從不懂事的小不點長成了五年級的學生了，在這幾年里，有些事情發生過就忘了，唯獨難以忘記的就是同學之間互幫互助的情誼。

　　記得有一次，輪到我值日了，剛好我生病了，總是咳嗽，我極不情愿地拿起掃帚，一邊咳嗽一邊“呼哧”“呼哧”地掃著那堆滿了紙屑的地板。這時候，我的好朋友陳姝蓉來了，她，長著一張圓圓的娃娃臉，小小的嘴角總是掛著自信的微笑，走起路來蹦蹦跳跳的，十分可愛。她不僅長得可愛，而且心地十分善良，她總是能事事處處為別人著想。這時她看見我正在吃力的掃地，就趕忙跑過來對我說：“郭靜怡，你生病咳嗽就別掃了，不要勉強，我來幫你掃吧！”我聽了她的話，直起腰板，看著滿臉微笑熱情關切的陳姝蓉，心里充滿了無比的感激！我們幾個關系要好的同學經常在QQ上面寫日志，作文和童話，自己的完成了就去看他們寫的怎么樣，發現問題會及時給對方指出來并出主意，順便發一些鼓勵對方的話。他們也總是給我發一些贊揚、鼓勵我的話，讓我有了要寫的更好的動力。

　　同學是學習中的競爭對手，也是學習中的合作伙伴，有不懂的問題大家一同探討，相互競爭，共同進步；心情不好時，同學就是我們的傾訴對象；學習中需要幫助時，同學可以做小老師；盡情歡樂時，同學與我們共同分享……是同學的情誼讓我懂得了去關心和幫助他人。同學的情誼是簡單而真摯的！同學的情誼是純真而珍貴的！無論走到哪里，我們之間的同學情誼都不會褪色，都會天長地久。

　　說到情誼，你可能會想到師生之間的情誼，朋友之間的情誼……而我今天要說的，是我與一只狗的情誼。

　　我的幼年時代是在姥家度過的，姥家有一只渾身雪白的母狗，在那時，它一直是我最好的伴侶。后來它生了兩只小狗后不行命喪車輪。它的離開給我帶來了沉重的打擊，不過它留下的兩只小狗成了我接下來的伴侶。

　　這兩只小狗一只全身暗灰，一只全身雪白，但參雜著一點暗黃，于是分別給起了名字“小灰”“小黃”，兩只小狗是我親手養大的，不幸的是小灰早年離世，只剩下了孤零零的小黃。在接下來的日子里，小黃成了我唯一的伴侶。

　　我與小黃天天一起玩耍，甚至在我吃飯時還不忘給小黃來點食物。它對我十分忠誠，有好幾次，它被賣狗的偷走了，但它都回來了，每當它回來時，我都可以清楚地看到，在它的脖子上，有一道道被鐵鏈弄的血跡。這讓我對它的情誼日益增厚，我們一起去奔跑，一起去跳躍，一起去串門，一起去在院子里玩耍……那段時光多么美好！

　　美好的時光總是那么短暫，我要跟隨父母去他鄉生活，上學了。我是多么舍不得小黃啊！汽車啟動了，緩緩地向遠方離去，我朦朧的看到，小黃在車后奔跑，奔跑……

　　時隔多年，我重返故地，見到了它——小黃，它像疾風一樣撲向了我，在我身邊撒嬌，“歐歐”的叫著，我的不禁涌出了激動的淚花……

　　故事講完了，雖然我與小黃相隔千里，但我們的情誼不會斷，永遠不會斷！

　　7。

　　他,有一雙大大的眼睛,長長的捷毛(這不代表他是女的!!!!!!),再加上頑皮的性格,將他弄得天衣無縫的犟小子!

　　是英介紹我認識他的,看見他友好的樣子,覺得他是一個大好人.誰知還沒過一天,他就原形畢露了.他開始調皮,滑稽.東跳跳,西跳跳.英一副不高興的樣子,打打他,他撅起小嘴,一副可愛的樣子.瞧他的,覺得可愛及了!!!!

　　一年級,他去了別的小學讀書.又變得更調皮了!調皮中帶可愛,老師們都恨他和喜歡他,恨他嘛,就是上課！他上課連４０分鐘都待不下去.喜歡他嘛,就是可愛！他頑皮是特可愛.就憑這兩點,他搏得了老師的喜愛和恨恨恨!!!

　　二年級時,因為他太可愛,老師都忍不住繼續跟他們〈３〉班.這全在他的功勞,因為老師們都擋不住他的調皮與可愛.都向學校申請繼續教他們班,學校當然同意了!!然后,他又為班集體獲獎,功勞不可數啊!!!

　　(注:不是我不寫三年級,而是三年級他根本沒事發生!那時真的悶!!!)

　　今年,開學了!他又象平時背上了沉甸甸的書包.趣事一定會繼續發生!!!

　　他,就是人見人不知的資深會員!!大家都去和他交交朋友吧!!!他在小荷很孤單的!!

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