[精品]同學的作文5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的同學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

　　最近，我對一本名叫《找準人生的北斗星》的書入了迷。說實在的，這本書非常精彩，內容豐富得很，特別是這本書中的“誠信篇”更令我著迷。讀了一半，我便想起了偉大的女革命家宋慶齡的一個故事：

　　宋慶齡少年時代就特別講誠信。一次，她答應一位朋友來家中玩，并且教朋友織花籃。恰巧那天她的父母要她和家里人一起去拜訪朋友，她不去并向父親講明緣由。姐姐宋藹齡也勸她先去，明天在向朋友解釋。

　　但宋慶齡仍然堅持要等朋友來，還對姐姐說：“爸爸說過，做人要信守承諾。如果我忘了，明天見到她可以向她道歉；可是現在我想起來了，我就得在家里等她，不然就是失信，我可不想做個不守承諾的壞孩子。”

　　父親宋耀如聽了慶齡的話，很高興，就夸宋慶齡做得對，還有大家向慶齡學習，做一個誠實的人。

　　宋耀如來到朋友家，把這件事跟朋友說了，那位朋友也稱贊宋耀如教女有方，說慶齡將來一定有出息。果然，宋慶齡一生始終如一。堅持真理，革命信念堅定不移，為中國革命事業做出了巨大的貢獻。

　　我們中小學生更應該講誠信守承諾。同學之間相處，雖然沒有什么大事，但從小事也可以放映一個人誠信的品格。

　　中國有句古話：“有借有還，再借不難。”借東西及時歸還也是一種誠實守信的表現。反過來說，你借了別人的東西不及時歸還，甚至強行不還，則是一種不太誠實的表現了，而是一種不道德的行為，表現出你的品行有問題，不是嗎？

　　借東西不還，倒霉的始終還會是自己。你借一次不還，以后別人就不再借東西給你了。其他的同學也會知道你是個借東西不還的人，也同樣不會借東西給你了。這樣，當你需要別人幫助的時候，別人就會袖手旁觀，對你難以伸出援助之手。賢人君子和歷史上的很多人物，對自己所借的東西是非常重視及時歸還別人的。

　　最重要的還是同學之間不能說謊。同學之間是一種真情純潔的關系。對同學也如對老師一樣，不應該說謊，欺騙人。說謊也是一種典型的不誠信的表現。

　　有的同學私自去上網吧、游戲廳，別的同學說起這件事時，他怕老師的批評，便極力否認。

　　有的同學說某處發生了什么事，說得有鼻子有眼睛的，頭頭是道，但實際上并沒有此事，這就是一種不誠實的表現。

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　　說謊的危害性是很大的。如果你說謊一次，下次你再說什么事，別人就不會相信你了。如果你說謊說慣了，那么，將來在社會上就會變得寸步難行。

　　有的同學有小偷小摸的不良習慣，時而拿別人的一張紙、一件文具，時而偷拿人家的錢物。有的'時候看見別人有好東西，手就癢，想占有；有的時候自己亂花錢，而從家里拿不到錢，就順手牽羊，把同學的錢物據為己有，或撿到同學的東西，據為己有。

　　偷拿同學的錢物，影響的后果是很嚴重的。我們班的副班主任鄭老師也時常教導我們：“如果這個缺點不改正，偷東西的膽子會越來越大，先偷小東西，然后直接發展為偷大的東西；先偷同學的東西，發展到偷學校的東西，到社會上偷拿別人的東西，淪落為少年盜竊犯，受到勞動教養，一輩子已就會毀了！”

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”誠信的品格是一點一滴養成的，每個人都是如此，特別是我們這樣的中小學生，正是人生觀和世界形成的關鍵時期，一定要從小事開始，養成自己良好的習慣，改掉自己的壞毛病。

　　同學們，“誠信為人之本”，所以希望同學們能夠樹立好自己的品格，能夠找到自己人生中那顆璀璨的北斗星。

同學的作文 篇2

　　一位胖同學的偏愛我們班上有個活寶，但不是物而是人。他是一位有點胖的同學，叫秋爽，他長著圓圓的腦袋，胖乎乎的圓臉蛋，淺淺的小平頭，看去給人感覺像個金元寶。還有圓下巴，圓眼睛，圓鼻子，就連眉毛也是一個半圓形，真是大圓圈里套著一個個小圓圈。他的優點很多，特長只一個，就是會寫毛筆字和鋼筆字。他喜歡書法，都已經達到了酷愛的程度，別人寫了一個好字，他要瞪著看半天，在路上走，眼睛也總是四處搜尋著，看哪個墻壁上有不有好字，連廣告牌也不放過。特別是那股練字的癡勁，真叫人嘆為觀止。下課鈴一響，我們都出去玩了，他卻在教室里一聲不吭地練習書法。我們一起回家后，我幾次去找他，他不但沒有看電視，而且是在練習書法。我去后他一共也只向我簡單地點了一下頭，并且那眼睛還緊緊盯著面前的紙上，繼續練他的書法，旁若無人，目不斜顧。他可能也知道，我其實每次去也就是看他寫字，我喜歡看他那副正二八經寫字的神態，仿佛一位大家，一副進入境界的如癡如醉的樣子。我特別喜歡看他寫出的那些字，那完全可以和書報上的字比美呢，反正我們學校里的學生沒人能寫得出，就是老師也只有個別的`能和比個不相上下。學校里的書法比賽，每次都是他獨占鰲頭。他的書法得獎其實也是很平常的事。他時常得獎，不僅僅是在學校里，在縣里少兒書法比賽每次都是第一名或者金獎，在州里最低也是個二名，為我們學校、我們班上爭得了不少榮譽，都成為我們的活寶了。他能取得這樣的好成績，全靠他平時的刻苦練習，一有空就練習，幾乎是能寫一個字的時間都用上了。 有時我們心情如果不好，只要看一看他那傻乎乎的樣子，甚至是癡呆呆的書呆樣，看他那副如癡如醉、旁若無人練字，有如大家的神態，立刻會使你什么都忘了，心情一下子就好了起來，就如一個煩惱的人突然遇見一件大喜事，一切煩惱都頓時煙消云散，整個世界都是雨過天晴。誰不喜歡特別而可愛的人呢。

　　說實話，我挺佩服他的。那天我問他，你將來要干什么？他有些大言不慚地說：將來我要當書法家，讓我寫的字一個個飛出故鄉，在全國各地去安家……我就說了一個字：哇！

同學的作文 篇3

　　在我眾多的同學中，我最熟悉的只有一個。他長著一張肥嘟嘟的大臉，大臉蛋紅潤潤的，透亮透亮的大眼睛，像黑寶石似的，亮晶晶的光芒給人親切之感。他有一頭烏黑濃密的頭發，像擦過油一樣光亮無比。最引人注目的要數他那肥胖的大肚子，像一顆籃球似的，走路時常常一抖一抖的。他的個頭跟我差不多，看上去很強壯。

　　他是一個特別能說話的大男孩兒，就是非常愛說愛笑，說話時聲音就像高音喇叭，滿屋子嗡嗡響。用老師的話說，他是愛動不愛靜，一時也不消停。在班里頭，他能堅持5分鐘不說一句話，那一定不正常，太陽就得從西邊上來了。我曾是一個特別不愛說話的人，連讀課文也不張嘴，更不用說積極發言了。老師也說我“內秀”。后來，我拜他為師傅，讓他“培養”我。老師也把我們倆安排成同桌，這樣一來二去，沒過幾個星期，我漸漸變了，變得特別愛說話了，膽子也越來越大了，上課也敢舉手了，還搶著發言呢！

　　他把我“培養”成這樣，我要回報他，所以，我常常跟他說話聊天。只要一下課，我們就說啊聊啊，沒完沒了，有時他都開始后悔培養我了。他跟老師說：“宋老師，我后悔培養李韋翰口才了，一天到晚嘮嘮叨叨，我快煩死了。”可不是嘛，我現在已經超過了師傅，一天到晚嘴巴不停地說，還和師傅演相聲呢！這連我自己都不敢相信，但的確是事實！

　　他是一個能歌善舞的人。他的最愛就是唱歌了。三年級剛認識他時，他就特別愛唱一首歌《冬天里的.一把火》，唱得手舞足蹈！到了四年級，他就是因為唱歌而成為學校的一位大明星，藝名“小灰哥”，成名作——《小蘋果》。在校園里還有不少粉絲呢，都親切地喊他“蘋果哥”了！

　　他也非常喜歡相聲藝術，他跟我一樣，喜歡苗阜王聲，我們常常談起他們的相聲。我們最愛提起苗阜的兩首歌，西游記主題曲和片尾曲，我倆合唱時那真是非常傳情、傳神！

　　他就是我最熟悉的同學，誰呢？讓你們猜一個謎語：“沒有海的地方就在東邊”，答案——吳海東！

同學的作文 篇4

　　我們班有一個同學是大隊長，他的眼睛有點小，但是，炯炯有神，非常認真，他每次英語考得成績非常好。

　　達到了我們班的前三名，他考劍橋二級的時候，得了滿盾，真是厲害極了！但是，這絕對不是不付出努力能得來的，而且，他的耳朵有點聽不清楚話，他得付出多少努力才能得到這樣的好成績呀？他還是湯老師的.好幫手呢！

　　記得有一次，他幫助湯老師管理同學，他先記著哪位同學不聽話，然后，他就記在黑板上了，可是，同學們還是不聽。他回答問題很積極，比如說，他語文課的時候，他回答完一個問題，老師讓他坐下，可是，下一個問題他認真思考，思考完了，就積極回答問題，這就是他一個愛動腦的孩子，你們知道他是誰嗎？他就是我們班的石桉滔。

同學的作文 篇5

親愛的同學陳炫：

　　你好！

　　你還記得我嗎？我是你的同學周思羽，自從你轉到廣州去了，班里就多了一張校報，也多了一張小記者報，也空了一個學號……你知道嗎？同學們都很想你，在你走之前，你把你去廣州的消息告訴了我們，當時我一聽到這個消息就情不自禁眼睛里泛起晶瑩的淚花。

　　對了，班里競選班干部，丁可欣還是班長，文豪也是。當我們在上課時，我們忘不了你發言的時候自信的樣子，我們忘不了你上英語課的`幽默風趣的語言，我們忘不了你幫老師收本子時的認真仔細……可當你走了之后，課堂就變得冷清起來，陳炫，你回來看看我們吧！

　　陳炫，你在廣州過得好不好？和那邊的新同學相處得好不好？那里的老師教得好不好？陳炫，班上又來了兩位新同學，一位是從上海轉來的女同學謝昆，另一位是從鄉下轉過來的陳彪，新同學謝昆海在課堂上舉手發言呢，陳彪則有點害羞。如果你QQ還在線的話，我還會告訴你班上有趣的事。告訴你個好消息：曾興的作文登上了新一期的校報了。下個星期，學校組織參觀雷鋒紀念館的外出活動，如果你還在的話，就可以跟我們一起參加。

　　陳炫，我們希望你能回來看一看，到我們學校上一天課，哪怕是一節課也好。我們217班，永遠歡迎你回來，學校也歡迎你回來！

　　關心你的同學：周思羽

　　20xx年3月5日

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