(熱門)同學(xué)的作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的作文 篇1

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，我已經(jīng)和許多同學(xué)做過(guò)同桌了。可是，要算和我最好的朋友就要數(shù)樊雨墨了。她業(yè)余時(shí)間學(xué)跳舞，大家都稱她是一名“芭蕾公主”，她跳的芭蕾都快趕上專業(yè)的了。我們班女生最最羨慕的就是她。她的皮膚雪白雪白的，就像剛剛從天上飄下來(lái)的雪花；她的嘴唇紅紅的，就像兩根剛剛拔出的胡蘿卜；她那細(xì)長(zhǎng)的腰段，都快趕上麥稈兒了。

　　開始，我的頭發(fā)是全班最長(zhǎng)的。放假的第二天媽媽就帶我去理發(fā)店剪短了。她總盤著頭發(fā)，我以為她的頭發(fā)還是那樣。一天，她沒(méi)盤頭，披散著長(zhǎng)發(fā)，走進(jìn)了教室，我真沒(méi)想到，她的頭發(fā)已經(jīng)長(zhǎng)過(guò)了腰間，成為全班女生中頭發(fā)最長(zhǎng)的`了。真讓人羨慕。

　　我沒(méi)學(xué)跳舞，只會(huì)跪著下腰，而且還得有人扶著。一天，她做了個(gè)舞蹈下腰的動(dòng)作給我看，哇塞，我還從來(lái)沒(méi)見過(guò)站著不用人扶下腰這么好的。她每次練完舞蹈，我都心喜地看著她。她那小巧的臉龐再加上那炯炯有神的大眼睛，苗條的身段，優(yōu)美的舞姿，簡(jiǎn)直是太美了！

　　她不但舞跳得好，學(xué)習(xí)也是一流的，每次考試都名列前茅。我真佩服她。她，就是我的同學(xué)，我們班的“芭蕾公主”——樊雨墨。

同學(xué)的作文 篇2

　　同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)她嗎？一張瓜子臉白里透紅，顯得十分健康。一雙明亮的大眼睛平靜得猶如西湖的水一般，靜得泛不起一絲波紋。小瑤鼻下長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”，滿頭烏黑頭發(fā)，還扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)一動(dòng)一動(dòng)的，這就是我們班的葉涵靈。

　　她非常文靜，下課了，同學(xué)們都跑出去玩，瞧！跳格子，跳繩，疊羅漢……哥哥都有巨大的吸引力，而她卻靜靜地看書，時(shí)而思考，時(shí)而做批注，時(shí)而看書，那股認(rèn)真勁就別提了。我悄悄地走過(guò)去拍了一下她的背，她這才從故事回到現(xiàn)實(shí)。“哈哈，真是一只不愛動(dòng)的小懶豬。”我一旁笑道。可她也只是笑笑，繼續(xù)看書去了。

　　她這么文靜，你也許會(huì)認(rèn)為她是個(gè)膽小鬼吧！如果你這么認(rèn)為，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　記得有一次評(píng)講語(yǔ)文試卷，當(dāng)講到最后閱讀題的最后一道：“你認(rèn)為這特殊的'禮物是什么？”由于很多同學(xué)這一道題答得不完整，多多少少都有扣分，當(dāng)老師想讓我們回答是，全班都不敢舉手，老師見沒(méi)人舉手，就點(diǎn)名回答，那幾個(gè)被叫到名字的“倒霉鬼”狀況竟驚奇的相似：他們慢吞吞地站起來(lái)，抓頭撓耳，好不容易才擠出幾句話來(lái)，不僅語(yǔ)氣上下不連貫，就是內(nèi)容上也詞不達(dá)意，三言兩語(yǔ)便講不下去了，聲音也是“理不直、去氣不壯，”低得如嗡嗡聲。這時(shí)，葉涵靈舉手了，老師連忙請(qǐng)她回答。只見她不慌不忙地站起來(lái)說(shuō)：“這特殊的禮物不僅指兒子給家人送上巧克力，更主要的是指兒子告訴家人，他可以獨(dú)立于社會(huì)，可以讓家人享福。”頓時(shí)，大家都對(duì)她報(bào)以熱烈的掌聲，葉函靈只是淡淡的一笑。

　　俗話說(shuō)：靜則生智。也許她就是在寧?kù)o中善于思考，在思考中獲得智慧吧。

　　你說(shuō)這文文靜靜的她是不是很特別。

同學(xué)的作文 篇3

　　樊星耀是我們班最聰明的同學(xué)之一，5105宿舍的同學(xué)都知道，樊星耀經(jīng)常會(huì)做一些古怪的動(dòng)作，并發(fā)出一些奇怪的聲音，逗得全宿舍的人都捧腹大笑。

　　通過(guò)一個(gè)學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)樊星耀同學(xué)尤其對(duì)兩種東西情有獨(dú)鐘——午餐和水果。但我暫且不論午餐，先說(shuō)說(shuō)他與水果之間發(fā)生的各種故事。

　　同學(xué)們有沒(méi)有十分奇怪？有時(shí)下午第一節(jié)課下課后，總有一群男生團(tuán)團(tuán)圍住水果盆。其實(shí)，這是一條不成文的`規(guī)定——只要一打上課鈴，盆里的水果便可以隨便拿——樊星耀發(fā)明的。因?yàn)樗�果總是�?huì)多出幾個(gè)。每到這種時(shí)刻，樊星耀就會(huì)變得生龍活虎。我也有幸參加過(guò)這種活動(dòng)。

　　當(dāng)時(shí)，參與爭(zhēng)奪的還有謝謙、何政熹、潘奕懷等，目標(biāo)則是幾個(gè)小得可憐的芒果。由于僧多粥少，我們便圍成一圈，還相互提醒：“你的手超界了，離遠(yuǎn)點(diǎn)”。或“還有五分鐘打鈴”等。每個(gè)人都伸出自己貪婪的小手，虎視眈眈地望著盆中的水果，生怕他人搶先一步而自己吃虧。尤其是樊星耀，仗著自己的手表準(zhǔn)，上課鈴剛響，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，那幾個(gè)單身十三年，手速特別快的就已經(jīng)瓜分完水果了，其中就有樊星耀。

　　還有一件事我記得特別清楚，那是學(xué)校組織的一次自助餐。正值冬天，天氣特別冷，幾乎每個(gè)人都穿著厚厚的棉衣。我和樊星耀吃著自助餐。當(dāng)我們快要吃完的時(shí)候，樊星耀卻拿來(lái)了許多橘子。我大吃一驚：“你還吃得下？”沒(méi)想到，樊星耀脫衣解帶，把橘子塞進(jìn)了身上的各個(gè)口袋，全部填得滿滿的，就跟個(gè)沙袋似的。帶回教室，后面的幾天里，樊星耀上課也吃，下課也吃，沒(méi)事就剝一個(gè)吃，有時(shí)還像個(gè)地主似的分給同學(xué)，分給老師。據(jù)我推測(cè)，這批橘子肯定數(shù)量驚人，少說(shuō)也得有七八十個(gè)。

　　樊星耀和水果的故事就像天上的繁星，數(shù)不凈，道不完。他和水果幾乎形影不離，水果既像他的好朋友，又似他最親密的家人。他和水果為我們留下了聽了還想聽，笑了還想笑的各種趣聞。

　　樊星耀對(duì)待水果的態(tài)度如此執(zhí)著，他待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是如此讓人佩服。他是一個(gè)上課效率極高的人，而且勤于思考，從不放過(guò)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的任何問(wèn)題。而且，他還是一個(gè)執(zhí)行能力特別強(qiáng)的人，每次老師布置的任務(wù)，他都能做得近乎完美。所以每次考試，他都能品嘗到成功的果實(shí)。

同學(xué)的作文 篇4

　　我的同學(xué)在我的腦海里，有一個(gè)這樣的同學(xué)，他喜愛打籃球，很愛動(dòng)腦筋，但又很調(diào)皮。有一次，下課的時(shí)候，我們?cè)谝黄鹜妫�玩得正開心呢，他忽然把旁邊的一個(gè)人推了出去，害得那個(gè)同學(xué)差點(diǎn)摔倒，還好旁邊有個(gè)人把他扶牢了，那位同學(xué)也差點(diǎn)嚇得哭了，所以我們一起去告狀，因此，他受到了老師的批評(píng)；不過(guò)，他很愛動(dòng)腦筋，一次，老師講了一到很難的奧數(shù)題，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，他卻流利地回答出答案，大家向他投去羨慕的`目光。

　　在體育課上，他是體育委員。我的愛好也是籃球，他打籃球經(jīng)常和我一起把別人“干掉”，大家都很佩服我們，因此，我和他可以說(shuō)是班里是最佳搭檔，但是我和他兩人也是最大的“敵人”，所以我們經(jīng)常較量，我們互相打贏對(duì)方，可惜遺憾的是在學(xué)校籃球投籃大賽中，我不能和他一起參加，我所以感到非常失落。所以我下定決心徹底超過(guò)他，我一定要暑假抓緊練，至少在籃球方面。

　　凡事方法最重要，我想是因?yàn)樗�掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，所以他能數(shù)學(xué)課上這么快想出題目的答案，也正因?yàn)樗�善于學(xué)習(xí)，所以每一次科學(xué)考試中他能考到高分。他就是我的同學(xué)——毛俊毅。

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