同學的作文(大全4篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的同學的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
一張快樂的臉蛋，一雙明亮的眼睛，一張咧開的小嘴，一頭烏黑的發絲，一個中等的身材，一雙勤勞的小手，一雙步伐輕快快的小腳，湊成了我的同學——楊穎儀。
有一次，我在填《學生成長記錄》。啊！我一不小心把勾填成差了。我連忙去請“橡皮大將”，可他竟然敢不上朝，我真的急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。楊穎儀見了問：“遇見什么事情了？為何如此心急如焚？”。別提了，我那塊嶄新嶄新的橡皮不翼而飛了。“給你吧！我有兩塊，放學再還吧！”“謝謝你啦！”“沒關系，互相幫助是應該的`。”她說。
我們不但贊揚她這美好的心靈，而且要贊揚她把這美好的心靈傳播給他人。
同學的作文 篇2
我們班上有一個下課時活潑可愛，上課時認真聽講，發言積極的————孫嘉彤，孫嘉彤中等個子，長著圓溜溜的眼睛，烏黑亮麗的頭發，扎一個馬尾辮，小巧的嘴巴，時常笑呵呵的。
孫嘉彤的性格總是那么的天真可愛，樂觀，她的愛好是畫畫，我欣賞她跑步跑得快，學習又好，人緣也好，記得有一次，我沖跑時不小心摔倒在地，孫嘉彤看見了，馬上扶我去醫療室，我覺得膝蓋刺痛時，孫嘉彤握著我的手說：＂沒關系，一會就好。＂
孫嘉彤對我而言，是一個樂于助人的好朋友。
我們班還有一個小胖子———陳鶴翔，胖乎乎的身體，有彈性的臉，隨時都露著燦爛的笑容，一雙炯炯有神的眼睛，說起話來很幽默，超級可愛，陳鶴翔的性格開朗，溫和。
他的愛好是朗讀課文，聲音洪亮，吐字清楚，有節奏感。
我欣賞他跳繩跳得好，一次能跳130多個，英語才是他的強項，每次英語考試都得一百分，聽讀能力很強，交朋友他也很擅長。
每一次只要陳鶴翔有好吃的東西，他都會分給大家吃，三年級上期時，陳鶴翔把自己的.餅子分了一半給我，陳鶴翔是一個很大方的人，但他也有小缺點，就是愛推卸責任，上課時不怎么積極發言，總體上他的優點很多，是我學習的榜樣。
每個人都有優點和缺點，多贊美別人的優點，包容別人的缺點。
這樣我們才能成為好朋友。
6。我最欣賞的同學李穎姿我最欣賞的同學是一個胖胖的、高高的、整天笑呵呵看起來有點“傻乎乎”的一個女孩。我相信我們全班每一個人都會猜到她的名字，她就是蘇瓊淋了，雖然她看起來大大咧咧的，但是她卻擁有我們全班同學都很欣賞的優點，那就是不懂就問和真誠的心。
有一次我們在上數學課的時候，劉老師問我們這道題有沒有不懂的，有很多同學都不太懂但都沒有人舉手，我也跟著同學們一起沉默不語，不懂裝懂。唯獨只有蘇瓊淋把手舉得高高的，向劉老師提問，劉老師耐心的又給我們講了一遍，這次我們終于明白了。我心里有一點高興又有點慚愧，高興的是我學到了新的知識，慚愧的是我沒有像她一樣，不懂就問。
她除了不懂就問外，她還很真誠，對人特別的誠實，同學們有問題問她的時候，她不管自己做的好不好，都會對同學們真誠的回答，平時對老師對同學都從不說謊。誠實是一種高尚的美德，擁有一顆誠實的心就像擁有一顆金子般的心一樣珍貴。
雖然她在我們班上成績不是很好，但是我想她不懂就問的努力學習態度，以后她的成績一定會有很大的進步的。
同學的作文 篇3
王晶是我班里和我最好的朋友。我們每天在課間休息的時候一起做游戲，一起談論著遇到的開心的事情。可是今天我和王晶卻因為一件小事吵架了。事情的起因只是她不小心碰了我一下，而我當時正在寫字，結果我的字寫偏了。
我非常地生氣，轉過頭對她說：“看把我的字碰壞了，你真討厭，我還得重寫。”我心想，她是不是故意地碰我呢，不想讓我把字寫好，是不是怕我這次成績超過她呢，因為她上次看拼間寫詞語考了個一百分。我覺得這件事情上她做的有些過份。想到這里我就用胳膊肘用力回擊她一下，這一下正好撞在她手里的筆上，她寫到本上的字也變歪了。她看了我一眼生氣地說：“你是故意的。”我看了她一眼沒有吱聲，就這樣我們開始互相不理睬對方，進入了冷戰階段。
第二天下午活動課的時候，王晶出去玩了，我一個人坐在教室里發呆。我身旁的座位上空蕩蕩的'。這時我想起王晶以前是多么關心我，我們之間相處的是多么地融洽。我其實在心里是喜歡她的，喜歡她的長辮子，喜歡聽她給我講的幽默故事，喜歡每天放學和她一起回家。我其實早就不生她的氣了。我其實是不好意思對她說對不起。我其實已經開始后悔當初的所作所為了。我想起媽媽對我說過，同學之間應該互相幫助，團結友愛。不能因為一件小事就破壞你們之間的友情。我想媽媽的話是對的。
我決定放學的時候，單獨對王晶說一聲對不起。正在我想這件事的時候，王晶回來了。她手里拿著一瓶水，走到我面前，笑呵呵地說，嗨，劉亞璇喝水吧。我接過水瓶的時候對王晶說，昨天的事希望你不要在意。我想我們還是好朋友不是嗎？王晶一臉迷惑的樣子說：“什么事啊，我都忘了。”我們相視一笑，她拉著我的手去接應班了。
同學的作文 篇4
我有一個同學，她叫李靜，她的個子比較矮，她最大的特征是臉上的那顆痣，她是班上有名的三好學生，我對她的崇敬的不是一天兩天的'了。
而 更令我崇拜的是在那一天過值日時的事情：那日天氣晴朗，但太陽已經下班了，我在教室走廊上等待著爺爺，忽然聽見教室里“當當”的響，我進去一看，正是李靜 在撿教室里的垃圾，我便問她：“李靜，這么晚了，你怎么還不回家呀！”“那你留在教室里干什么？”“我在等我爺爺，你在做什么？”“我在等檢查的人，看看 我們班級得的是不是'最清潔’”李靜答道。然而這句簡簡單單的話語深深震撼了我，使我對李靜的崇拜更高了，更多了，以至于到達“五體投地”的地步。
這就是令我崇拜的一位同學——李靜。
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