我的新同學(xué)作文實(shí)用（15篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我的新同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我的新同學(xué)作文1

　　我們班這學(xué)期來(lái)了位新同學(xué)，可這位同學(xué)很快加入了暴烈女行列。這就是人見(jiàn)人怕，花間花黑，車見(jiàn)車跑開(kāi)的陸香穎同學(xué)。

　　陸香穎可是一流的“捏人狂”，捏一下，頓時(shí)大叫一聲；捏兩下，讓人鼻青臉腫；捏三下，讓人口吐白沫；捏四下，讓人口吐鮮血；捏五下，進(jìn)入十八層地獄，永遠(yuǎn)不能回來(lái)。

　　陸香穎的同桌袁竹風(fēng)就深有體會(huì)，她只要看袁竹風(fēng)不順眼，沒(méi)事就想捏他，這讓老袁可受盡了折磨，像進(jìn)十八層地獄地獄那樣。也正是因?yàn)樵�竹風(fēng)的懦弱，所以才造就了陸香穎的捏人習(xí)慣。幸虧我的同桌是楊振航，要是和她坐一起，定要遭受肌膚之苦。

　　陸香穎長(zhǎng)著長(zhǎng)的驚人的頭發(fā)，頭發(fā)一甩，很容易打到別人的鼻子，頓時(shí)鼻孔流血。大大的眼睛，看起來(lái)能把人吃了。小小的鼻子，大大的嘴巴。她的`皮膚非常白皙，我們都叫她小白臉萊格拉斯。

　　別看她是新來(lái)的同學(xué)，很快和我們班同學(xué)打成一片，你只要惹她一下，她會(huì)百分之百秒殺對(duì)方，百分之百捏死對(duì)方，百分之百…太多的百分之百，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　這就是個(gè)性十足的陸香穎——我的新同學(xué)！

我的新同學(xué)作文2

　　暑假一轉(zhuǎn)眼結(jié)束，我已經(jīng)上初中啦！面對(duì)著新的初中生活，新的老師，新的環(huán)境，一切都讓我感到那么的親切和美好。當(dāng)然，最使我感到親切的還是我的新同學(xué)！雖然我們來(lái)至不同的學(xué)校，但我們現(xiàn)在是一個(gè)集體，在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友！在這里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，她叫xxx。她皮膚白白的，眼睛大大的，一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)十分可愛(ài)！一開(kāi)始我還以為她是軟妹子，呵，沒(méi)想到，她居然是個(gè)女漢子！那天，我剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校就看見(jiàn)了她，我的第一印象感覺(jué)她很熱情，很親切！她像我一個(gè)好死黨。她說(shuō)話很好聽(tīng)！這才幾天，她就有許多的好朋友了！她在和別的同學(xué)交流的時(shí)候我也想去，可是又怕打擾她們。她在說(shuō)話時(shí)，臉上會(huì)不自主的笑一笑，手會(huì)動(dòng)一動(dòng)，她手動(dòng)一動(dòng)仿佛心中的不開(kāi)心就消失了。前幾天，她和我說(shuō)話了，我又驚又喜，沒(méi)想到她會(huì)和我說(shuō)話！她說(shuō)：“我第一眼看見(jiàn)你就覺(jué)得你好情切哦！”我說(shuō)：“呵呵，沒(méi)有啦，別人都叫我女漢子啦！”“呵呵，你真的好善良哦……！”我笑了笑，這幾天，我們已經(jīng)成了好朋友了！這些天，同學(xué)們之間的了解在一天天地加深，同學(xué)們的友誼也在一天天地加深，從一些很小的'細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)：一下課，那些同學(xué)們就一群一群的在一起，說(shuō)一些幽默的笑話讓大家開(kāi)心！這就像是一個(gè)大家庭。雖然我現(xiàn)在只認(rèn)識(shí)我們班的幾個(gè)同學(xué)，但是我相信只要我用心去了解其他同學(xué)，真心與他們交流，那我不久以后我一定會(huì)認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，與他們成為好朋友。四班，加油吧！

我的新同學(xué)作文3

　　從幾天前的9月1日開(kāi)始，我升入了初中，走進(jìn)了一所新的學(xué)校——環(huán)翠國(guó)際中學(xué)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的課程，換了新的任課老師，也同樣有了新的同學(xué)，并重新開(kāi)始交往朋友。

　　我認(rèn)識(shí)的第一位新同學(xué)便是我的同桌，他名為“李祖凡”，他似乎是個(gè)威望很高的人：在我的美術(shù)特長(zhǎng)班里，大部分都是同齡人，于是不斷有人來(lái)問(wèn)我是不是跟他一個(gè)班。當(dāng)我告訴他們我跟他同桌 時(shí)，他們都以驚訝而羨慕的眼神望著我，我卻還不知道是怎么回事呢。

　　從他那一副老實(shí)的摸樣中，你幾乎看不出他有什么才華：在像泥土一樣黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙不大卻有神的眼睛，那張嘴巴看上去有些笨拙卻能說(shuō)會(huì)道的，耳朵微微外張，看上去有幾分像個(gè)憨厚樸實(shí) 的農(nóng)民。其實(shí)不然，他的知識(shí)含量蠻高的。在第一堂歷史課上，老師剛開(kāi)始就問(wèn)了個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)再怎么絞盡腦汁也想不出答案的`問(wèn)題：“與農(nóng)耕相對(duì)的是什么？”就當(dāng)大家都在思考，而我也認(rèn)為只有老師 才能回答時(shí)，他就脫口而出：“游牧。”我十分佩服他的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　同桌的性格很古怪，身為四人小組的檢察長(zhǎng)，他雖然大部分時(shí)間都能以身作則，關(guān)注那些愛(ài)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，但有時(shí)也會(huì)變得調(diào)皮，跟那兩個(gè)男同學(xué)一起吵得我頭發(fā)暈。

　　我的同桌雖然是一個(gè)這么有個(gè)性的人，但也只是班上同學(xué)們那多種多樣的性格網(wǎng)中一個(gè)小部分。我希望我能與班上所有的同學(xué)一起，快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)四年初中生活。

我的新同學(xué)作文4

　　開(kāi)學(xué)五年級(jí)分班后，我便認(rèn)識(shí)了好幾個(gè)朋友，雖不是同一個(gè)班的，但我還是感到很快樂(lè)。其中我印象最為深刻的是我右手邊的同學(xué)——梁穎雯。她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，善于交談，微笑常常掛在嘴邊，還時(shí)不時(shí)跟人開(kāi)玩笑。她長(zhǎng)著一張圓圓的臉蛋，短短的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻梁還有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃嘴。一頭烏黑的頭發(fā)襯著一張美麗的臉蛋，從中泛起了一陣慈祥感。

　　她待人很好，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，她用很客氣的'語(yǔ)言跟我打招呼：“你好呀，我能跟你交個(gè)朋友嗎？”“當(dāng)然可以。”我被她的熱情感化了。接下來(lái)，我們每一節(jié)下課的時(shí)候都聊天，聊著聊著，竟然不知不覺(jué)地聊起了未來(lái)的事情。從聊話當(dāng)中我得知她原先是四（3）班的同學(xué)，她熱情，活潑，而且讀起書(shū)來(lái)很有感情，很多人都很敬佩她。她不僅待人很好，而且還樂(lè)于助人。無(wú)論別人遇到什么困難，只要是她力所能及的事情她就幫。開(kāi)學(xué)的第二個(gè)星期很艱苦，我每天要收作業(yè)，值日，捧作業(yè)，忙里忙外，累得快趴下了。她在一旁看我這樣忙，收作業(yè)她就幫我收了，原本亂到滿桌都是作業(yè)的桌子，被她的巧手一弄，干凈到連“垃圾”都沒(méi)有。她寧愿耽誤自己的早讀時(shí)間，也要去幫助忙碌的我，我回來(lái)一看，怎么那么干凈，腦子里打滿了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。她在旁邊說(shuō)：“一會(huì)兒幫你拿作業(yè)上去吧！”我只能說(shuō)謝謝，心里卻暖暖的。我認(rèn)識(shí)的這個(gè)好朋友，是上天賜我的禮物，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。她是誰(shuí)？她就是梁穎雯！

我的新同學(xué)作文5

　　“咚、咚、咚！”一個(gè)巨大的聲音從身后傳來(lái)，使人不禁地要回頭看一下，一回頭，一個(gè)巨大的'身影從身后走了過(guò)來(lái)，令人毛骨悚然。其實(shí)，他在生活中是一個(gè)老實(shí)人。

　　他的名字叫崔樹(shù)野，長(zhǎng)得很高大，他有一雙小眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成一條縫了。因?yàn)樗�長(zhǎng)得很高大，所以我們都叫他“崔胖子”，如果你這樣叫他，他不但不會(huì)生氣，還會(huì)笑瞇瞇地和你說(shuō)話。

　　他非常喜歡研究數(shù)學(xué)題，有一次下課了，我去找他玩。

　　我說(shuō)：“崔胖子，出去玩去不？”

　　他說(shuō)：“你去吧，我還要研究這一題到底怎么做呢！”

　　“都已經(jīng)下課了，你還做題呀？”我有些不耐煩地說(shuō)。

　　他說(shuō)：“等我做完了再出去玩！”

　　我沒(méi)辦法，只好自己一個(gè)人出去玩了。

　　從一次放學(xué)中我知道了他也是走讀生。從此，我們就一起放學(xué)，一起回家，一起吃飯，成了一對(duì)好朋友。我有不會(huì)的題目就請(qǐng)教他，他有不會(huì)的題目也會(huì)請(qǐng)教我。我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。

　　這就是我在鐵中認(rèn)識(shí)的一個(gè)新朋友，他也是我在鐵中里最好的一個(gè)朋友，我們一定要好好相處，在一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)、玩耍。

我的新同學(xué)作文6

　　暑假過(guò)去了，秋天的腳步已經(jīng)到來(lái)，我們踏著輕盈的腳步，再次走進(jìn)我們熟悉的校園。

　　“唉，不知道我被分在幾班呢？”一聲嘆息從我的心里涌了出來(lái)。

　　結(jié)果我被分在四（6）班，“真倒霉！怎么連個(gè)熟悉的同學(xué)都沒(méi)有啊！只好再交新同學(xué)嘍。”我突然從嘴里冒出這句話。我的眼珠轉(zhuǎn)著，選了個(gè)好位子。便坐了下來(lái)。

　　我第一個(gè)交到的新同學(xué)是錢(qián)xx，她和我一樣扎了個(gè)馬尾辮，胖胖的臉，大眼睛，小嘴巴，笑起來(lái)透露出一排“月牙彎”的牙齒。她皮膚有點(diǎn)黑，但笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，圓圓的'，挺可愛(ài)的。放學(xué)時(shí)，我們倆一起回家，到一個(gè)小巷子的時(shí)候，她左拐，我真走。有時(shí)我們倆一起上學(xué)；有時(shí)，我們各走各的，誰(shuí)也不等誰(shuí)。我們也有鬧小矛盾的時(shí)候。放學(xué)了，我一不小心踩到了她到腳，她就來(lái)了一聲“你煩哪”。于是她就踩了我一腳。但每次鬧小矛盾不到一分鐘，我們又和好了。

　　課間時(shí)，我們有時(shí)會(huì)問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，有時(shí)給對(duì)方出《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，有時(shí)講笑話，每次都玩得很開(kāi)心！

　　這就是我的新同學(xué)——錢(qián)xx。

我的新同學(xué)作文7

　　轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)六年時(shí)光飛逝，我升入了初中。換了一個(gè)新的環(huán)境，迎來(lái)了新同學(xué)。

　　三十二個(gè)陌生的面孔，令我感到緊張，老師為了讓我們互相熟悉認(rèn)識(shí)，讓每個(gè)同學(xué)做一個(gè)自我介紹。一個(gè)女孩子舉起了手，她走到講臺(tái)前，用甜美的聲音說(shuō)：“大家好，我叫艾昕宇，今日見(jiàn)到各位小主，臣女感到福譯深厚……”她用古代人的方式介紹自己，令我感到了驚訝，給我留下了深刻的印象。

　　艾昕宇有著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，笑起來(lái)的'時(shí)候眼睛瞇成了一條縫兒，看起來(lái)非常可愛(ài)。每時(shí)每刻，她的臉上都掛著笑容，好像沒(méi)有什么事能讓他煩惱。

　　她不光長(zhǎng)得漂亮，心也很“漂亮”。上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忘記帶尺子，急得焦頭爛額，到處也找不著。突然艾昕宇轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，把她的尺子拿給我：“你先用我的吧！”于是我便用了她的尺子，用完后還給了她。

　　下課后，我主動(dòng)找她聊天，找到了共同話題，成為了朋友。

　　“金無(wú)足赤，人無(wú)完人。”雖然艾昕宇有很多優(yōu)點(diǎn)，但是她也有一些不足。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，不過(guò)她最近也在很努力的學(xué)習(xí)，我也會(huì)盡我所能，在學(xué)習(xí)上幫助她，與她一起進(jìn)步。

　　這就是我的新同學(xué)，一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)笑，愛(ài)幫助人的女生！

我的新同學(xué)作文8

　　有個(gè)同學(xué)叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發(fā)，還一個(gè)小小的嘴，樣子長(zhǎng)得非常漂亮。

　　我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內(nèi)。她為人樂(lè)觀，樂(lè)於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因?yàn)樗�心地好，所以有很多朋友。每個(gè)一但和她做了朋友，就不用憂愁了。

　　她對(duì)家人也很孝順。時(shí)常幫助媽媽做家務(wù)，聽(tīng)爸爸媽媽的話。

　　每當(dāng)她的.朋友需要她的幫助，她一定會(huì)伸出援手。老師和同學(xué)也對(duì)她贊口不絕。她成績(jī)好時(shí)，不會(huì)驕傲。她看到一些成績(jī)不太理想的人時(shí)，她就會(huì)安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。

　　人們都說(shuō)她又漂亮又聰明。但她常常都說(shuō)自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個(gè)。當(dāng)然同時(shí)，她有困難時(shí)都會(huì)有人幫助她。

　　有一次，她在校不見(jiàn)了一個(gè)十元。大家都為她拼命去找。最后，好人有好報(bào)，終於找到了。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很愿意。每個(gè)人都認(rèn)為她是一個(gè)很好的人。我自己也覺(jué)得是。那麼你覺(jué)得她是不是一個(gè)大好人呢?

我的新同學(xué)作文9

　　轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)來(lái)到初中，在這個(gè)新的環(huán)境里，我感到陌生而新奇。在這里，我又結(jié)識(shí)了新同學(xué)。

　　她有著烏黑的頭發(fā)，濃密的睫毛，還有著明亮的會(huì)說(shuō)話的眼睛。她梳著整齊的馬尾辮，臉上總是帶著陽(yáng)光般的笑容，向身邊的每一個(gè)人盡情揮灑她心中的溫暖。

　　她多才多藝，是班上的文娛委員，她加入了學(xué)校的舞蹈隊(duì)，每天中午和自習(xí)課都要去排練。她畫(huà)的畫(huà)也很好看，美術(shù)老師經(jīng)常展示她的`畫(huà)作。

　　不僅如此，她還樂(lè)于助人。

　　那是開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，英語(yǔ)老師不似小學(xué)，默寫(xiě)都用英語(yǔ)本，而是用一張紙默寫(xiě)，我那天恰好忘帶默寫(xiě)紙了，整個(gè)早讀課都在祈禱-英語(yǔ)課上千萬(wàn)別默寫(xiě)。然而“天有不測(cè)風(fēng)云”，英語(yǔ)老師在早讀課結(jié)束后扔下一句話“今天英語(yǔ)課上默寫(xiě)，好好準(zhǔn)備”。不一會(huì)兒，英語(yǔ)課開(kāi)始了，伏案短短幾十秒，只見(jiàn)英語(yǔ)老師快步走向講臺(tái)，說(shuō)道：“把教案放到抽屜里，默寫(xiě)紙拿出來(lái)”。同學(xué)們很快拿出默寫(xiě)紙，而我卻不知所措，想問(wèn)同學(xué)借一張紙，可話到嘴邊又不知從何說(shuō)起。“NumberOne”老師已開(kāi)始默寫(xiě)了，就在這時(shí)，一張白紙出現(xiàn)在我的眼前，“給你”清脆的聲音在我耳邊響起，這是多么美好的聲音啊！我急忙拿起水筆，開(kāi)始默寫(xiě)……

　　自從那以后，我對(duì)她留下了深刻的印象，也十分感謝她能在我遇到困難的時(shí)候幫助我，給我送來(lái)“及時(shí)雨”。

　　她,就是我樂(lè)于助人的新同學(xué)——吳泱。

我的新同學(xué)作文10

　　暑期到了，我美術(shù)班里來(lái)了一個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)，她眼睛大大的，皮膚黑黑的，看上去樣子很兇。

　　上課了，教室里很安靜，能清楚地聽(tīng)到鉛筆在紙上劃動(dòng)的沙沙聲。忽然，“叮鈴鈴”老師的手機(jī)響了，老師拿起手機(jī)，微笑著對(duì)著手機(jī)大聲說(shuō)：“雞蛋，辣椒，蘑菇。”

　　“啊？什么雞蛋，辣椒，蘑菇？”大眼睛同學(xué)奇怪地大聲問(wèn)老師。噢！她膽子真大，我在心里說(shuō)。果然。老師有點(diǎn)生氣了：“沒(méi)你事，快閉嘴！”大眼睛同學(xué)好像不知道老師已生氣，她轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她肯定是說(shuō)——雞蛋投手，火爆辣椒，憂郁蘑菇。”

　　“你說(shuō)什么，出去曬太陽(yáng)。”老師很生氣地把她推了推，大聲說(shuō)。

　　大眼睛新同學(xué)很自覺(jué)地走了出去。不過(guò)臨出門(mén)她還沖我們做了個(gè)鬼臉，大家都很佩服她，有的男生在偷偷地樂(lè)，老師更是生氣了。

　　下課的時(shí)候，她媽媽來(lái)接她了，老師就說(shuō)了她在課堂上調(diào)皮的事，她媽媽就很生氣地罵了她，還差點(diǎn)要?jiǎng)邮至恕Ｋ齾s吧眨著大眼睛，一臉無(wú)辜似的.看著她媽媽，一聲都不吭。

　　我在想：這位新同學(xué)膽子真大啊，竟然能找老師的茬，老師讓你回家別來(lái)上課，你還真回家啊？也許你本來(lái)就不喜歡上美術(shù)課吧！

　　不一樣的大眼睛新同學(xué)。

我的新同學(xué)作文11

　　新來(lái)的同學(xué)叫黎落。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)蓋過(guò)了她的臉龐，這么多天以來(lái)，她一直很沉默。我忍不住對(duì)她說(shuō)：“我們做好朋友吧！”她點(diǎn)頭，淡淡一笑……就這樣，我們成了朋友。

　　我的世界又恢復(fù)了往日的平靜，書(shū)桌的合照換成了我和落落的。課堂上，老師讓我們畫(huà)自己最想畫(huà)的東西，我畫(huà)了一棵蘋(píng)果樹(shù)，上面掛滿了鮮紅的蘋(píng)果，因?yàn)槲蚁霌碛杏肋h(yuǎn)也吃不完的蘋(píng)果。落落笑了笑，說(shuō)我傻得可愛(ài)。我偷偷看了落落的畫(huà)，那是一片枯黃的雜草，凌亂且沒(méi)有生機(jī)。難道落落的心就這么暗淡無(wú)光嗎？

　　是的，落落和小糖不一樣，小糖是快樂(lè)的'天使，總是笑得那么燦爛，而落落卻終日掛著一副憂傷的表情，就算偶爾露出笑容，也是淺淺的。

　　落落過(guò)生日那天，只有我去了，因?yàn)樗龥](méi)有告訴別人。慶生的蠟燭是薰衣草做的，發(fā)出誘人的淡淡的清香。我和落落唱起了生日歌，我第一次看見(jiàn)落落笑得這么燦爛。在閃閃的燭光中，這一切顯得多么溫馨、美好！

　　時(shí)光一如既往地向前進(jìn)，落落代替了小糖，為我的青春歲月添上了一道明媚的光。

我的新同學(xué)作文12

　　隨著時(shí)間的變化，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我來(lái)到了我的新學(xué)校，校園比我想象的還要美，綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的校園教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，一切都在我的想象中…… 開(kāi)學(xué)快有一周了，我結(jié)交了一個(gè)既樸素又單純的朋友，她就是我的前桌——刑思偉。她的'個(gè)子并不算高，身材很瘦，因?yàn)樗�的身材小，所以顯得他個(gè)頭小。她彎彎的眉毛像柳條一樣細(xì)，一樣淡雅，他的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧嘴，經(jīng)常和我開(kāi)玩笑。 從刑思偉身上，讓我感受到了朋友的理解與寬容。 那天我和思偉商量好一起去上學(xué)，我們決定1點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)小區(qū)的后門(mén)，由于上午的軍訓(xùn)導(dǎo)致我起晚了，當(dāng)時(shí)我一看表，1點(diǎn)12分，我急忙起來(lái)，一想刑思偉也許還在那等我呢！我下樓騎上車子就直竄小區(qū)后門(mén)，一看表都已經(jīng)1點(diǎn)17分了，我到學(xué)校時(shí)是27分兒了，快上課了。下課刑思偉告訴我下次起早兒，我害羞了。后來(lái)我得知，我的朋友刑思偉足足在赤熱的太陽(yáng)下等了我20分鐘，她對(duì)我也沒(méi)說(shuō)什么，也許她不僅對(duì)我的是一種寬容，更是朋友之間的理解。 新學(xué)期，新氣氛，新同學(xué)，新校園，新的花草樹(shù)木帶跟我無(wú)窮的歡樂(lè)和幫助。

我的新同學(xué)作文13

　　開(kāi)學(xué)了，我們班又來(lái)了幾位插班生，給我印象最深刻的就要數(shù)韓幸了。

　　剛來(lái)時(shí)，聽(tīng)到他的名字：“寒心”——怎么會(huì)有人叫這個(gè)名字?難道他真的讓他的爸爸媽媽很傷心?后來(lái)，在他的自我介紹下，我才知道：他叫韓幸——讓他爸爸媽媽很幸福的孩子呀!他圓圓的小腦袋，兩個(gè)眼珠骨碌直轉(zhuǎn)，肥肥的身子，一搖一擺，晃晃悠悠，總給人感覺(jué)他做什么事都不緊不慢。還有他那說(shuō)話的`聲調(diào)，都是我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的湯莊口音。

　　那天放學(xué)回家，走在路上的時(shí)候我和媽媽碰見(jiàn)了他的媽媽也來(lái)接他了，我的媽媽看著他，問(wèn)道：“你幾歲啦?上幾年級(jí)?”一旁的我搶著答道：“他是我的新同學(xué)，剛來(lái)的插班生!”韓幸的媽媽望著他，好像在問(wèn)：“是嗎?”只見(jiàn)他肥肥的小嘴里發(fā)出了低低的聲音：“是嗎?我怎么不清楚呀?”隨即他那烏溜溜的眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又慢吞吞地說(shuō)道：“哦，好像是有那么一位同學(xué)，穿著這種顏色的衣服，坐在我的右邊。”“哈哈……”我們都不禁大笑起來(lái)。

　　他不僅很可愛(ài)，還很健忘呢!

　　有一次，他問(wèn)我叫什么名字來(lái)著。我又好笑又好氣：“我不是你的鄰居嘛!再說(shuō)了，我已經(jīng)告訴你很多次我的名字了嘛，你怎么還記不住啊?”他歪著腦袋，傻傻地說(shuō)道：“好像是有那么一位鄰居，你是不是姓成啊?”這時(shí)的我快暈了，是我給人的印象不深刻，還是他真的健忘?

　　每天放學(xué)時(shí)就會(huì)看見(jiàn)一位慢吞吞的小胖同學(xué)走在我的后面，他就是那個(gè)既可愛(ài)又健忘的新同學(xué)——韓幸。

我的新同學(xué)作文14

　　中學(xué)生活是生命饋贈(zèng)給我們的一段奇妙旅程，而這些新同學(xué)便是生命贈(zèng)予我們結(jié)伴而行的同游者。其中令我印象最深的莫過(guò)于我們班的王哲宇了。

　　他，一對(duì)晶瑩剔透的眼睛，一根根精神抖擻的直豎著的頭發(fā)，嘴唇上隱約可見(jiàn)的一個(gè)小白印，成了他的.顯著標(biāo)志。

　　他落落大方。剛?cè)胄２痪茫�一次課間休息，我和楊名在一起玩得熱火朝天。他看我們這么開(kāi)心，便走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“我是王哲宇，我們一起玩疊漢堡好嗎？”我們沒(méi)有聽(tīng)到他說(shuō)的話，繼續(xù)玩著。他并沒(méi)有放棄，拍了一下我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們一起玩疊漢堡，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。

　　他豁達(dá)樂(lè)觀。上次地理課的時(shí)候，我便認(rèn)定了要向他學(xué)習(xí)。老師抽查背誦情況，大發(fā)雷霆。向我們斥責(zé)道：“都有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有背出來(lái)。”這時(shí)不知道誰(shuí)打了一個(gè)嗝，老師誤以為是王哲宇，便叫他站到教室后面。這時(shí)許多同學(xué)都說(shuō)不是他，那個(gè)打嗝者也自己站了起來(lái)。老師知道自己誤會(huì)了他便要他回坐位了。下課以后，我看見(jiàn)他依然與同學(xué)玩在一起好像沒(méi)有發(fā)生的一樣。

　　在中學(xué)這段旅程中，我們要完成人生的蛻變，其中一定有快樂(lè)有痛苦，但因?yàn)橛型跽苡钸@樣的同行者一定不會(huì)孤單。

我的新同學(xué)作文15

　　剛開(kāi)學(xué)，老師給我們安排完座位。我看見(jiàn)了在我的周邊，有一個(gè)一看就是很熱心的人。

　　并且在自我介紹中，我知道了他叫鄭銘齊。同時(shí)，老師也向我們介紹了他是我們班的學(xué)委。他五官端正，個(gè)子不高；一看就是很熱心的。

　　一天中午，我正在訂正數(shù)學(xué)基礎(chǔ)小卷。可有一道題難住了我。我就去找了周邊的鄭銘齊，可鄭銘齊正寫(xiě)著東西。我認(rèn)為他會(huì)寫(xiě)完再給我講，可他放下了手中的筆。看了看題后，開(kāi)始給我講起了這道題的解題步驟和思路。他說(shuō)的.第一遍，我有點(diǎn)兒跑神，沒(méi)聽(tīng)明白。他講完后，我對(duì)他說(shuō)：“嗯……沒(méi)聽(tīng)明白，能不能再講一遍啊”。鄭銘齊點(diǎn)點(diǎn)頭，毫不猶豫的又講了第二遍。他還一邊講一邊手指道他正講的地方；而且還把重點(diǎn)給我畫(huà)了出來(lái)；速度還比上一回慢了很多。看他這么用心教我題，我也不好意思走神了，盡量控制自己聚精和神的聽(tīng)。

　　可這題太難了。就算聚精和神的聽(tīng)還是不懂。鄭銘齊問(wèn)我：“你懂不懂”？我不好意思地說(shuō)：“我還沒(méi)……”聲因小的連我也聽(tīng)不見(jiàn)。鄭銘齊好像有順風(fēng)耳似的，說(shuō)：“我再給你講一遍吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。鄭銘齊又認(rèn)真地給我講起了第三遍，經(jīng)過(guò)他講的三遍和我的認(rèn)真傾聽(tīng)和思考，終于明白了這道題的方法。

　　鄭銘齊給我講這道題的方法重復(fù)了三遍，這三遍讓我深有體會(huì)，體會(huì)到了鄭銘齊的熱心；體會(huì)到了鄭銘齊做事的一絲不茍；體會(huì)到了鄭銘齊善解人意。

　　這就是我的新同學(xué)！既熱心、又善解人意。

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