【精選】小學(xué)同學(xué)作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)同學(xué)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)同學(xué)作文 篇1
日月如梭，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼我已進(jìn)入初中，進(jìn)入了一個(gè)陌生的學(xué)校，身邊沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，此時(shí)此刻，我是多么的懷念與小學(xué)同學(xué)一起走過(guò)的時(shí)光。
那時(shí)的春天，漫山遍野的花開(kāi)了，柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝芽，我們時(shí)常會(huì)幾個(gè)一起用柳樹(shù)皮做幾個(gè)小喇叭來(lái)玩。我們會(huì)用它們吹曲子，玩的不亦樂(lè)乎。特別是我們用喇叭的聲音嚇唬其它的同學(xué)，我們把她們嚇得驚慌失措我們很開(kāi)心，哈哈，笑聲在山坡上漫延……有時(shí)停電了，晚上因?yàn)闆](méi)有電燈照明，所以就不用上課，我們聽(tīng)了，可高興了。圍在一起商量玩什么游戲，這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)玩捉迷藏，我們聽(tīng)了，都說(shuō)好。所以我們就玩起了捉迷藏。我第一個(gè)找，閉上眼睛，從一數(shù)到一百以后就開(kāi)始尋找她們。我找啊找，找了很久也沒(méi)有找到。我有點(diǎn)灰心。就在這時(shí)，我想到了一篇文章《守株待兔》，于是我就找了一個(gè)地方躲了起來(lái)，果然，不一會(huì)兒，我的一位朋友鬼鬼祟祟的.走了出來(lái)，被我逮了個(gè)正著。就這樣，我用這個(gè)方法找到了所有人。后來(lái)，輪到了別人找我，我的這個(gè)方法再也不起作用了，他們想到了很多別的方法來(lái)找我們。很快，捉迷藏活動(dòng)就結(jié)束了，大家開(kāi)開(kāi)心心的回了家。
我和小學(xué)同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)，記得那一天，我們班的一個(gè)同學(xué)生病，請(qǐng)了病假，我們知道后，紛紛去看望他。由于生病，他缺了很多的課，所以班上的很多同學(xué)就去她家，把他沒(méi)有上的課都給他補(bǔ)齊。平時(shí)不懂表達(dá)的同學(xué)都對(duì)他說(shuō)：“好好養(yǎng)病，等你好了，我們一起去玩耍”。很快，那位同學(xué)的病就好了。因?yàn)槲覀優(yōu)樗a(bǔ)課，所以他的功課一點(diǎn)也沒(méi)有落下，反而比以前的成績(jī)更好了。
我多么懷念他們啊！懷念與他們?cè)谝黄鸬娜兆影。∫虼耍叶嗝聪Ｍ幸惶欤夷芎退麄円黄鹜嫠！⒁黄鸫河危幢隳菚r(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大成人。
小學(xué)同學(xué)作文 篇2
親愛(ài)的同學(xué)們：
在六年里，我們一直在努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)光，我感到很榮幸。但也有一些不太好的地方，在這兒，我想與大家說(shuō)說(shuō)。
我們要加強(qiáng)道德情感修養(yǎng)，做一個(gè)有智商還有情商的人。有一次，一位朱莉莉同學(xué)在演講的時(shí)候，說(shuō)著說(shuō)著，情到深處——她的奶奶逝世了，她感到非常難過(guò)傷心，情不自禁地哭了起來(lái)……這時(shí)，大部分同學(xué)的表情變得有些嚴(yán)肅，但還有少數(shù)的同學(xué)，他們笑了，他們覺(jué)得是“好笑”。我覺(jué)得：她講得生動(dòng)，我們應(yīng)該給予鼓勵(lì)、鼓掌；她講得傷心，我們應(yīng)該給予同情。而最不應(yīng)該的就是“好笑”，那樣，是不是顯得我們太不夠修養(yǎng)，太過(guò)“輕浮”。在這個(gè)問(wèn)題上，我們是不是應(yīng)該好好反省一下。
我們要有一顆寬容的心。一個(gè)人擁有心胸開(kāi)闊、心態(tài)良好，是與人為善的基礎(chǔ)，是做好事情的.基礎(chǔ)。但我發(fā)現(xiàn)，班上有不少同學(xué)心胸狹窄、報(bào)復(fù)心很強(qiáng)，這是要不得的。不要以為他罵了你，你就可以去罵他；他打了你，你就可以去打他。我的辦法是為對(duì)方處身涉世的想一下、寬容一下，氣就會(huì)消下來(lái)，或者講些道理，絕對(duì)不能用武力解決問(wèn)題，也不能罵人，逞一時(shí)之快，更不能動(dòng)手去打人。人應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，寬容會(huì)使你更有仁心，會(huì)使你擁有更加健康的身體，也更會(huì)被人所接受、所敬重。
我們學(xué)習(xí)、做事，都要腳踏實(shí)地。每個(gè)人不一定要干一番轟轟烈烈的大事，但應(yīng)該實(shí)實(shí)在在做點(diǎn)小事，我們要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從平凡的簡(jiǎn)單的小事做起，從第一次作業(yè)做起，從每一堂課聽(tīng)起，不急不躁，千里之行始于足下，只要我們堅(jiān)持不懈，日積月累，定會(huì)有所收獲、有所成功。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞摹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生吧，只有這樣才能使我們的班我們的學(xué)校我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。此致
敬禮
小學(xué)同學(xué)作文 篇3
“鈴鈴鈴……”下課了，只聽(tīng)身后有人喊道，“我要背書(shū)！”我納罕道：全班的人個(gè)個(gè)低頭寫(xiě)作業(yè)，鴉雀無(wú)聲，這來(lái)者系誰(shuí)，這樣趾高氣揚(yáng)，放誕無(wú)禮。心下想時(shí)，只聽(tīng)一連串的腳步聲越來(lái)越近，一個(gè)人小跑著過(guò)來(lái)。
這個(gè)人與眾不同，全身漆黑，恍若從炭中走出來(lái)似的：頭上戴著卡通五彩夾，扎著可愛(ài)兩角辮；項(xiàng)下戴著泰國(guó)坐佛黃金鏈；身上穿著白色花邊短袖裝，衣上繡著動(dòng)漫絢麗閃光圖；外罩雪白領(lǐng)口薄襯衫，下罩深藍(lán)口袋拉鏈扭扣褲。一雙鈴鐺大眼，兩彎濃密黑眉。粉面含春兇不露，丹唇未啟手先動(dòng)。
她是我心中有名的“文辣子”了。
我不理她繼續(xù)寫(xiě)著最后一題數(shù)學(xué)題，“啪”的一聲直接命中我的右手，然后說(shuō)：“快給我背書(shū)！”“我不痛啊！”我心中的怒火正在不斷地燃燒，升溫，越竄越高，直沖我的嘴巴，“腦殘！”這個(gè)螞蟻般細(xì)小的不好的聲音從我的嘴里蹦了出來(lái)。“要背你背嘛！”我一把拿過(guò)她的書(shū)往桌上一拍，“背呀！”她兩個(gè)嘴角向翹起，臉上的.兩塊黑炭將一雙大大的眼睛擠得只剩下一個(gè)月牙狀了，她的笑總讓我覺(jué)得怪怪的，那種皮笑肉不笑的表情，令我掉了一地的雞皮疙瘩，使我渾身不自在。5分鐘后那潑皮破落戶總算背完了。“喂！背出沒(méi)呀！”一副高傲的嘴臉，嘴一撅，眼一翻，有點(diǎn)像古代的地主婆又有點(diǎn)像一位小公主，還很順手地拍了一下我的腦袋，她也真心安理得，“快點(diǎn)，快點(diǎn)！我還要寫(xiě)作業(yè)呢！”我心里暗自哭泣，哪有這種人呀！我又不是傭人。就在她轉(zhuǎn)身離去的一剎那，我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。“夢(mèng)——婕——”她就像見(jiàn)到新娘似的，奶聲奶氣地說(shuō)。媽呀！這翻臉的速度也忒快了吧！我真是又被雷又被電。！“喵！”“喵！”我吐。俺們班又來(lái)了兩只貓。
關(guān)于“文辣子”的故事我三天三夜也說(shuō)不完，真希望這個(gè)兩面派能改一改。
浙江寧波江東區(qū)曙光小學(xué)六年級(jí):蔡心瑜
小學(xué)同學(xué)作文 篇4
小學(xué)時(shí)光揮之即去了，但我仍記得我小學(xué)六年級(jí)時(shí)的同桌——黃鎮(zhèn)偉。
他，長(zhǎng)得很高，身材很魁梧，他身上最突出的標(biāo)志就是他頭上的飛機(jī)頭，已及他滿臉的青春豆——他二，三年級(jí)時(shí)曾拿自己那骯臟的，被人丟在地上踩的文具盒擦臉，因此留下了這么多彈坑 ……
他，學(xué)習(xí)不好，整天和他的一幫死黨在學(xué)校里混，但他并不為自己的成績(jī)不好而感到見(jiàn)不得人，整天仍舊嘻嘻哈哈，打打鬧鬧。經(jīng)常惹得老師們一有風(fēng)吹草動(dòng)就心驚膽顫的，上數(shù)學(xué)課發(fā)呆，上語(yǔ)文課補(bǔ)昨天晚上的作業(yè)，科學(xué)課上氣得老師說(shuō)不出話，他的日子就是這樣。
他，是班上苦力活的“炮灰”沒(méi)次大掃除，他都沖在第一線，每次大掃除一開(kāi)始，他就擰起水桶沖進(jìn)衛(wèi)生間里提水，為大掃除的.成功，為班級(jí)的清潔貢獻(xiàn)了許多，讓班級(jí)里擦窗戶，拖地板的同學(xué)送來(lái)許多的水源。
他，是讓同學(xué)們感到快樂(lè)的笑星，英語(yǔ)課上老師教劇院的單詞，說(shuō)到這個(gè)單詞叫劇院時(shí)，他哈哈大笑，笑著說(shuō)：“‘劇’……哈哈……‘劇院’”全班同學(xué)哄堂大笑，英語(yǔ)老師氣昏了頭……
他，帶給我的更是多，他天天帶給我歡笑，現(xiàn)在畢業(yè)了，再也不能見(jiàn)面了，但我會(huì)記住一位好朋友，就讓歲月的流逝見(jiàn)證我們之間不朽的友誼吧！
小學(xué)同學(xué)作文 篇5
有一天，上語(yǔ)文課的時(shí)候，我的同桌楊金朝可勁的擠我，幾乎一點(diǎn)地方都不給我，我說(shuō)：“你給我點(diǎn)地方。”
他說(shuō)：“不給。”我說(shuō)：“你真自私呀！一點(diǎn)地方都不給我，你看看你地方有多大，在看看我的.地方有多小。”他說(shuō)：“好吧！”他就給我了一小點(diǎn)地方，我想把他告訴老師了，后來(lái)我想：還是別告了，就這么一點(diǎn)小事還是自己解決吧！我就擠他，他說(shuō)：“干啥呀？”我倆就爭(zhēng)吵起來(lái)，爭(zhēng)吵了半天，他還不給我地方。我說(shuō)：“你就給我了那么一點(diǎn)地方，你還是男子漢呢！”他說(shuō)：“好吧！我就給你一點(diǎn)地方吧！”我說(shuō)：“謝謝。”
我覺(jué)得我的同桌很淘氣，下課了，他更淘氣了，我真受不了我的同桌呀！什么時(shí)候他不能這么淘氣呀！我們倆就不會(huì)再爭(zhēng)吵了。
小學(xué)同學(xué)作文 篇6
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天。剛從小學(xué)畢業(yè)的陰影里走出來(lái)，又掉進(jìn)了初中生活。面對(duì)班上一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我不禁心里害怕，便一個(gè)人坐在位置上發(fā)呆，想著小學(xué)的同學(xué)們。
突然，一個(gè)男孩坐在我旁邊的.位置上。啊，我不禁心想:老天對(duì)我怎么這么不公平，本來(lái)我已經(jīng)夠痛苦了的啦，為什么還要來(lái)一個(gè)人折磨我呢?這不是雪上加霜嗎？我不禁埋怨起他來(lái)，周?chē)心敲炊辔恢茫瑸槭裁雌x擇我旁邊的這個(gè)呢？不過(guò)他長(zhǎng)的還挺帥的，一米六的個(gè)子，頭發(fā)成蘑菇型，還戴著眼鏡，穿著破洞衣服和褲子，這和他的眼鏡真是不搭。而且他對(duì)人冷冷清清的，做什么都是一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。
一次，我拿走了一個(gè)同學(xué)的一支筆，他便追著我滿教室跑。突然，我一不小心就摔在了他面前，本以為他會(huì)扶我起來(lái)，可他卻視而不見(jiàn)當(dāng)做什么事情都沒(méi)發(fā)生，就走了。我忘記了疼痛一下就起來(lái)了，十分生氣，心想:這算什么同學(xué)嗎?見(jiàn)到同學(xué)摔倒了居然不扶他起來(lái)，而且我還是他的同桌。唉！誰(shuí)叫我這么倒霉呢？竟然會(huì)遇見(jiàn)這樣子的同桌，不對(duì)，是同學(xué)，他才不是我同桌呢？想起來(lái)都生氣，恨不得把他給殺了。
后來(lái)，我們慢慢熟悉了，雖然說(shuō)現(xiàn)在比以前好了一點(diǎn)，但還是冷冷清清的，很少說(shuō)話。有時(shí)一天一句話都說(shuō)不上，不過(guò)我現(xiàn)在覺(jué)得有這樣的同桌很高興，他讓我學(xué)會(huì)了許多沒(méi)有的東西。 這就是一個(gè)高冷的他。
小學(xué)同學(xué)作文 篇7
同學(xué)，這是個(gè)讓人感到親切的詞語(yǔ);同學(xué)，這是個(gè)讓人感覺(jué)溫馨的詞語(yǔ)……
記得那是一二年前的事了，我被選為中隊(duì)代表從多功能廳開(kāi)會(huì)回來(lái)了。與同學(xué)相處的朝朝暮暮，同學(xué)之間的快樂(lè)與幸福，都是那么的難忘……
一回到教室，我就趕忙補(bǔ)老師在我開(kāi)會(huì)期間布置的作業(yè)。好不容易做完作業(yè)了，我懶洋洋的伸了個(gè)懶腰，抬頭一看，黑板上空空如也，原來(lái)是老師把黑板上寫(xiě)的作業(yè)擦掉了。我急得像熱鍋上的螞蟻一般找不著頭緒。同桌朱子瑤看到我十分著急的樣子，關(guān)心地問(wèn)：“怎么了，一副焦頭爛額的樣子？”而后，她好似明白了，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有抄到回家作業(yè)啊？沒(méi)關(guān)系的，我的回家作業(yè)借你抄吧！”我一聽(tīng)，心里涌上一股暖流，連忙對(duì)她說(shuō)：“謝謝你，你可真不愧評(píng)為關(guān)心之星啊！要不是你，我回家都不知道做什么作業(yè)呢！”朱子瑤一聽(tīng)，臉紅得像只蘋(píng)果：“沒(méi)關(guān)系。助人為樂(lè)是一件兩廂情愿的事，何樂(lè)而不為呢？”我一聽(tīng)，心想：是啊，這個(gè)世界不應(yīng)該有冷漠和歧視，應(yīng)該有的.關(guān)心與體諒。朱子瑤幫助我，怎么不是助人為樂(lè)的表現(xiàn)呢？助人為樂(lè)是中華的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把這一美德繼續(xù)傳承下去。
時(shí)光匆匆流去，但這件事依舊深深地印在了我的腦海里；這件事雖小，但體現(xiàn)了中國(guó)自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德；這件事雖然不起眼，但凝聚了我和朱子瑤的深厚友誼......
小學(xué)同學(xué)作文 篇8
一眨眼，5年的小學(xué)生活就要過(guò)去了，5年里，我與許許多多的同學(xué)成了好朋友。他們中有一個(gè)給我印象最深，他在我們班都會(huì)翹起大拇指夸個(gè)不停。
他個(gè)了不高，頭卻比一般人的大，同學(xué)們都說(shuō)他有個(gè)裝滿智慧的腦袋。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神，加上一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，真惹人喜愛(ài)。
他之所以給我留下深刻印象，其一是：他有虛心好學(xué)的精神。一天，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，一個(gè)月后，這位新同學(xué)的成績(jī)居然名列全班第一，時(shí)間不長(zhǎng)，取得如此突出的成績(jī)，真叫人羨慕。一天，放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)我的好朋友他主動(dòng)找新同學(xué)玩，在玩中他請(qǐng)新同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法。他問(wèn)新同學(xué)：你是怎樣學(xué)習(xí)的，為么好？新同學(xué)沉思了片刻便說(shuō)出一讀二想三實(shí)踐四問(wèn)的學(xué)習(xí)方法。我的`好朋友聽(tīng)后一再表示感謝。其二是：他平時(shí)熱心幫助他人。那是一個(gè)雷雨交加的中午，同學(xué)們都回了家，教室里只有他和我跟那個(gè)新同學(xué)。除了我的好朋友帶傘外，我倆只能看著老天發(fā)呆，突然我的朋友撐親傘走了，他去干什么？過(guò)了一會(huì)兒，他來(lái)了，他借了兩把雨傘。見(jiàn)此情景，我們的心情特別愉快，他小小年紀(jì)，如此熱心待人，真是少有。
我的朋友虛心好學(xué)的精神和熱心待人的品質(zhì)，給我留下了難以磨滅的印象。他給我鼓舞、給我力量、激勵(lì)著我永遠(yuǎn)不停步，努力向前。
小學(xué)同學(xué)作文 篇9
今天的作文課上，我們又來(lái)了一位新同學(xué)，它就是烏龜先生。
仔細(xì)端詳這只龜：它的外殼十分堅(jiān)硬就像古代將軍的鎧甲，神氣極了!在它的硬殼上還有像棋盤(pán)似的六邊形的圖案。它的頭尖尖的，像大號(hào)螺絲釘。眼睛又黑又小，像兩顆黑芝麻似的，頸部有許多皺褶，像彈簧一樣，可以自由伸縮。它有四只腳，短而肥，腳蹼很厚，腳趾甲尖尖的，像古代時(shí)期用于攻擊的兵器——矛的.頂端。
這只烏龜真有趣，也許我們的笑聲驚動(dòng)了它，也許是它呆在玻璃缸里不耐煩，也許它想出來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師是如何來(lái)教我們上作文課的，它拼命往上爬。先用爪子扒在魚(yú)缸邊上，然后像我們玩單杠那樣，頭升的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，足有二三厘米長(zhǎng)呢!我們不禁喊道：“加油!加油!加油!加油……”過(guò)了大約半分鐘，小烏龜由于體力不支，“撲咚”一聲掉入了魚(yú)缸，翻了個(gè)四腳朝天。但是它沒(méi)有放棄，一次又一次重來(lái)，但都沒(méi)有成功。在它的身上我學(xué)到了：堅(jiān)持不懈，才會(huì)有機(jī)會(huì)成功。我們不理它了，把袋子扎起來(lái)，上面留了一個(gè)小洞，供它足夠的氧氣。誰(shuí)知道，這個(gè)小家伙厲害得很呢!居然把袋子上的結(jié)給拱開(kāi)了，一個(gè)跟頭栽在了講臺(tái)上。我們跑過(guò)去，想看小烏龜受傷了沒(méi)有。沒(méi)想到，烏龜先生以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭、爪子、尾巴全縮進(jìn)了殼里。難怪它還有一個(gè)雅稱——“縮頭烏龜”呢!它什么事都沒(méi)有，倒把我們嚇了一跳，大部門(mén)同學(xué)都松了一口氣。烏龜先生的小主人想讓它表演翻跟頭的節(jié)目，于是把它身子翻過(guò)來(lái)。開(kāi)始翻了，只見(jiàn)我們的烏龜先生側(cè)過(guò)頭，一側(cè)腳爪一蹬，便翻了一個(gè)跟頭，我們都笑得前仰后合。
下課了，我們都感謝小烏龜，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了樂(lè)趣，并且是我們班的大功臣呢!因?yàn)樗鼮槲覀兊淖魑恼n提供了很好的素材。
小學(xué)同學(xué)作文 篇10
她有一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙不長(zhǎng)不短、不粗不細(xì)的小手，還有一對(duì)炯炯有神的大眼睛。真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)啊！最令我敬佩的是，她還有一副“打抱不平”的熱心腸。
記得有一次，下課鈴響了，當(dāng)語(yǔ)文老師收好書(shū)本離開(kāi)的時(shí)候，我班的“女漢子”同學(xué)周婉欣一突然跳到我跟前，狠狠地拉住我的衣領(lǐng)直往外跑。周婉欣欺負(fù)我個(gè)小，想讓我當(dāng)她“坐騎”。我本想掙脫掉她，只是她的.力氣太大了，掙脫不開(kāi)。就在這時(shí)，趙海馨出現(xiàn)了我眼前，只見(jiàn)她大聲一喊：“周婉欣，你又在欺負(fù)陳果嗎？”。周婉欣突然遇上空降兵，一下子也嚇呆了，用烏龜?shù)乃俣纫徊揭徊酵嘶氐轿蛔由希皖^寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上上體育課。三人組短跑比賽。輪到我的時(shí)候，我左右一看，啊，是班長(zhǎng)和體育委員，我心里只犯嘀咕，肯定跑不過(guò)他們倆。但出乎我意料的是我居然跑了個(gè)第一名！可是，將至終點(diǎn)時(shí)竟然不小心摔倒了，還摔破了皮。此時(shí)，趙海馨又神速地出現(xiàn)了。只見(jiàn)她一邊安慰我，一邊小心翼翼的扶我去醫(yī)務(wù)室包扎，等我止住血了才放心離開(kāi)。
這就是我好同學(xué)——趙海馨，一個(gè)乖巧、懂事、熱心腸的小女孩。
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