【精華】同學(xué)作文合集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的同學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)作文 篇1
我們班上有一個(gè)濃密眉毛，大大眼睛，小小的鼻子和嘴巴，白白皮膚的女生。她的名字叫王**。
放學(xué)了，我和王**一起去搭公共汽車，啊，車終于來(lái)了我和王**一起上了車。“嘟嘟嘟，嘟都嘟。”汽車開的可歡了，一會(huì)兒，車停了，迎面上來(lái)了一位老奶奶，她左手提著一籃菜，右手牽著她的小孫子，車開的有點(diǎn)不穩(wěn)，老奶奶總站不穩(wěn)，王**看見(jiàn)了，急忙把位子讓給了老奶奶，老奶奶急忙說(shuō)了聲：“謝謝”。王**說(shuō)：“不用謝。”我看了，慚愧的低下了頭。
還有一次，王**放學(xué)在教室里掃地，忽然，她在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一支金色的鋼筆，她心想：這支筆多好看呀，我把它收藏起來(lái)吧。可她又想：要是別人沒(méi)有看見(jiàn)心愛(ài)的鋼筆，心里該有多著急呀，我把它放在講臺(tái)上。第二天，老師舉起鋼筆問(wèn)：“這是誰(shuí)的鋼筆呀。”我舉手回答說(shuō)：“這是我的鋼筆。”等我知道這支鋼筆是王**放在講臺(tái)上時(shí)，心里非常敬佩她。啊!王**這種精神值得我學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇2
前幾天，我的一位同學(xué)過(guò)生日，同學(xué)對(duì)我們說(shuō)：“一定要來(lái)哦。”我不情愿的答應(yīng)了，因?yàn)槲覜](méi)有錢買生日禮物。
記得那天，同學(xué)高興的對(duì)我和別的同學(xué)說(shuō)：“今天，我過(guò)生日你們一定要來(lái)。”我真是既開興又失望，開心的是可以吃生日蛋糕，失望的是我把零花錢花光了，我怎么給他買生日禮物呀！
這天那位同學(xué)說(shuō)：“今晚7點(diǎn)在昊天酒店集合。”一放學(xué)他又提醒了一遍，我回家就問(wèn)媽媽要錢，可是，媽媽生氣地說(shuō)：“要錢干什么？”我便急忙回答：“同學(xué)過(guò)生日。”媽媽卻滿臉怒容地說(shuō)：“不給，要去自己去，用自己的錢更有意義。”我生氣地回了房間用賀卡做成了一份信，上面寫著：“祝你生日快樂(lè)。”畫了一個(gè)蛋糕就去了昊天酒店了。
同學(xué)們都在笑我，他們說(shuō)：“快點(diǎn)，我們進(jìn)去了。”我立馬跑了過(guò)去，和他們一起坐上了電梯到了同學(xué)定的房間，菜都上齊了，有紅彤彤的小龍蝦，有綠油油的西蘭花，有肥而不膩的紅燒肉……
吃完飯同學(xué)們都送生日禮物了，有漂亮的飛機(jī)，帥氣的賽車，珍貴的珍珠手環(huán)……而我卻是一張賀卡，當(dāng)我要從衣服的兜里拿出來(lái)時(shí)，同學(xué)們都問(wèn)我：“咦！楊超群你的禮物呢？”我害羞的摸了摸禮物，心里只有一個(gè)念頭：怕被同學(xué)嫌棄。這么不值一提的禮物會(huì)被同學(xué)笑話吧。我小心翼翼地摸了摸又塞了進(jìn)去，看著同學(xué)們都看著我，我鼓起勇氣拿了出來(lái)，管他呢，不就笑話一下子，一邊想一邊遞給了他。
結(jié)果出乎意料，他靜靜地欣賞了好久，贊嘆道：“哇！你畫的真漂亮！”同學(xué)們都被我的賀卡吸引了。
我明白了送禮物不在于價(jià)格貴重，而是表達(dá)的情感。
同學(xué)作文 篇3
提到這一周，我不得不說(shuō)起一件事，你知道嗎？我突然感覺(jué)到我們班多了兩個(gè)同學(xué)。當(dāng)然，你可能會(huì)說(shuō)：“別開玩笑了，班上明明仍然只有54個(gè)同學(xué)，怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故多出兩個(gè)呢？又不是科幻小說(shuō)。”別急，讓我來(lái)為你解疑答惑。
（一）“影子”同學(xué)
這個(gè)“影子”同學(xué)大家都非常熟悉，之所以稱為“影子”同學(xué)，是因?yàn)樗纳碛敖?jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。上課時(shí)，這個(gè)影子有時(shí)出現(xiàn)在講臺(tái)上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)在教室的后排或窗戶外。在你高興時(shí)，在你煩惱時(shí)，在你匆匆扒幾口飯就去上學(xué)的路上，在你溫習(xí)著一天的學(xué)習(xí)要點(diǎn)回家的途中……這個(gè)身影都會(huì)不期而至，陪伴著你，就像你的影子始終跟隨著你。因此，稱其為“同學(xué)”一點(diǎn)都不過(guò)，而且是我們?nèi)嘧钍軞g迎的同學(xué)喲。呵呵，猜到她是誰(shuí)了嗎？當(dāng)然啦，這答案毫無(wú)懸念、絕無(wú)爭(zhēng)議，她就是帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略語(yǔ)言魅力的杜老師。
（二）“福來(lái)”同學(xué)
“福來(lái)”同學(xué)的個(gè)頭小小的，很不顯眼，在人群中你絕對(duì)發(fā)現(xiàn)不了他。他有一個(gè)英文名字叫“fly”。在夏秋兩季，他特活躍、特不安分。進(jìn)入冬天，他才安安靜靜地躲起來(lái)。應(yīng)該說(shuō)，這位同學(xué)雖然最愛(ài)在同學(xué)們之間穿梭游蕩，但應(yīng)該是最不受大家歡迎的啦。因?yàn)樗傁矚g干擾大家學(xué)習(xí)。這周，天氣漸漸寒冷，他突然喜歡上教室里最發(fā)熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運(yùn)動(dòng)，以展示他的控制能力和快速的飛翔水平吧。“福來(lái)”這家伙最愛(ài)語(yǔ)文課了，也許他出生于書香門第，或是為下輩子投胎成人做準(zhǔn)備？不過(guò)，因?yàn)樗麑?duì)語(yǔ)文和電子白板的熱愛(ài)，我們的語(yǔ)文課常常被他的調(diào)皮打斷，時(shí)不時(shí)白板里的幻燈片就飛快地后退。有一次，我們的“福來(lái)”同學(xué)大概是肚子餓了，想趕快去找食物填飽肚子，為了能把課聽(tīng)完，他不停地點(diǎn)擊電子白板，直到屏幕上出現(xiàn)“下課’二字為止。這個(gè)調(diào)皮鬼！老師望著他嘆氣，莫可奈何，他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的了——停，他不會(huì)去品嘗我們的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭開蓋子嗎？因?yàn)槔蠋煙o(wú)法約束他，他就經(jīng)常逃課。一次英語(yǔ)課，逃課多日的“福來(lái)”悄然而來(lái)，借助眾多英文字母的掩護(hù)在白板上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，暗中作祟。起初，大家認(rèn)為是我們呼出的熱氣干擾了白板，于是一個(gè)個(gè)開始練“凌空點(diǎn)擊”，忙得不亦樂(lè)乎。看來(lái)，這不受歡迎的“福來(lái)”同學(xué)有時(shí)也會(huì)為我們帶來(lái)一些意想不到的快樂(lè)，有這樣一個(gè)特殊的同學(xué)，學(xué)習(xí)生活頓時(shí)變得豐富生動(dòng)起來(lái)！
怎么樣，還想更進(jìn)一步了解我們的兩位“新同學(xué)”嗎？那就到我們十二班來(lái)坐坐，好好感覺(jué)一下喲！
同學(xué)作文 篇4
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，我們已經(jīng)從不懂事的小孩子轉(zhuǎn)眼間變成大哥哥，大姐姐了，童年就好似是昨天，而今天，我們將要挑起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)社會(huì)的重任。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，童年很快樂(lè)，美好，而我們現(xiàn)在要做的就是多一份幸苦，少一份輕松，打好良好的基礎(chǔ)，將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材。
五年級(jí)和六年級(jí)是小學(xué)中最至關(guān)重要的年級(jí)，因?yàn)閷?lái)能不能考上好的中學(xué)就要看這兩個(gè)年級(jí)段，所以現(xiàn)在的時(shí)間很重要，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
哪個(gè)父母不是望子成龍，望女成鳳?他們花了大量的時(shí)間，金錢和精力在你身上，我們既然已經(jīng)選擇了要學(xué)習(xí)這條路，那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。人之初，性本善，相信沒(méi)有人一生下來(lái)就是很聰明的，也沒(méi)有人一生下來(lái)就是笨蛋，所謂臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功，你只是看到了高材生風(fēng)光的一面，卻沒(méi)看到他們的風(fēng)光來(lái)自于哪里。很多的人因?yàn)樾r(shí)候沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)而追悔莫及，我們班要做這樣的人，我們要做一個(gè)有知識(shí)的人!
同學(xué)作文 篇5
微風(fēng)拂過(guò)面龐，陽(yáng)光照在臉上，轉(zhuǎn)頭果然又看見(jiàn)他——不長(zhǎng)不短的頭發(fā)襯著她大大的眼睛，小小的個(gè)子里蘊(yùn)藏著的是無(wú)數(shù)的熱心。
與你第一次互相了解、相識(shí)還是在8月份“恐怖”的軍訓(xùn)，第一次參加軍訓(xùn)這種極累的活動(dòng)的我在第一天晚上就體力透支，發(fā)燒了。“門子璇，門子璇好點(diǎn)兒了沒(méi)有？”你用濕毛巾擦著我的額頭，握著我的手，讓我安穩(wěn)了不少。濕毛巾在“滾燙”的額頭上沒(méi)一會(huì)兒溫度就又升了上來(lái)，是你不厭其煩的跑來(lái)跑去，為我不斷的換毛巾。“李孟蓮，謝謝你”我被這個(gè)剛認(rèn)識(shí)沒(méi)一天的姑娘給感動(dòng)到了。這時(shí)，夜早已黑了，教官們也都讓大家關(guān)燈睡覺(jué)了，屋外只剩知了在月光下叫著。寢室里疲倦了一天的大家一個(gè)接一個(gè)地睡去了，唯一沒(méi)變的，是你緊握著的手。你又遞給我發(fā)燒藥，我好了很多，這個(gè)女孩兒的熱心，讓我對(duì)她的印象深刻了許多。
不久，離去了烈日炎炎下的軍訓(xùn)，開始了秋風(fēng)陣陣中的學(xué)習(xí)。經(jīng)歷幾個(gè)月的相處，我們更加熟悉了。“唉，怎么辦啊，這也太難了吧，怎么唱呀。”選修課的韓語(yǔ)老師讓唱一首韓文歌，小組合作完成，對(duì)于只會(huì)唱“三只熊”這種基本兒歌，而且五音不全、六音不準(zhǔn)的我來(lái)說(shuō)，可真是有點(diǎn)兒難，我皺了皺眉頭，小聲嘀咕著。“門子璇，我學(xué)過(guò)韓文，我可以幫你啊。”李孟蓮眨巴眨巴眼睛，沖我一笑。可算找到“救星”了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了。她一個(gè)字，一個(gè)字地教我念；一個(gè)調(diào)，一個(gè)調(diào)地教我唱，這可幫了我的大忙。“太謝謝了，囡囡真棒！”我激動(dòng)地抱住了她。“沒(méi)事沒(méi)事，我偶像是韓國(guó)的一個(gè)組合叫‘GOT7’，正好給你介紹、推薦一下，以后還一起唱歌。”李孟蓮的嘴角輕揚(yáng)，眼角微彎，正好彎成最美的樣子。
“Everybody，明天英語(yǔ)聽(tīng)寫，一定要記得復(fù)習(xí)啊！”英語(yǔ)課代表宣布了這個(gè)通知后，我整個(gè)人都不好了——要知道我最不擅長(zhǎng)的就是背什么東西了。那個(gè)坐在我后桌的英語(yǔ)學(xué)霸拍了拍我：“門子璇，我陪你一起復(fù)習(xí)吧。”我又一次“得救了”。她坐在我身邊，拿著英語(yǔ)書一個(gè)詞、一個(gè)詞陪我讀了一遍。“好了，我來(lái)考考你吧。”她把所有單詞都考了我一遍，可是那一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞就好像我不認(rèn)識(shí)它們，而且它們連我姓什么都不知道一樣。面對(duì)這樣的我，孟蓮沒(méi)有放棄，她又耐心地勾畫出我背不熟的單詞，考了我一遍又一遍，直到我全會(huì)了為止，真是“好人做到底，送佛送到西”啊。
這就是那個(gè)熱心的人，那個(gè)一直陪在我身邊的人，那個(gè)一提到同學(xué)，就立刻在我腦海里的人——李孟蓮。
同學(xué)作文 篇6
初一（3）班，好可愛(ài)的集體！又可愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)，還有48可熱愛(ài)集體的可愛(ài)的心！課堂上，我們聚精會(huì)神，爭(zhēng)先恐后的回答老師的問(wèn)題；課后，我們一起學(xué)習(xí)，一起討論；放學(xué)后，我們一起玩耍，一起回家！呵，真懷念呀！
學(xué)校組織旅游，同學(xué)們個(gè)個(gè)兒搶著報(bào)名；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們齊心協(xié)力，學(xué)習(xí)上更是奮力拼搏，力爭(zhēng)上游！雖然，我們班不是最優(yōu)秀的，但是，我們夠棒！因?yàn)槲覀冇幸活w熾熱熱的心，不管是在學(xué)習(xí)上，還是各種各樣的活動(dòng)上，我們都是如此積極！初一（3）班，48張如花的笑臉，純潔、天真、可愛(ài)；初一（3）班，48份用汗水灌溉的夢(mèng)想；初一（3）班，48份堅(jiān)持不懈的信念！因?yàn)橛欣硐耄晕覀兛鞓?lè)，因?yàn)橛欣硐耄晕覀兤床驗(yàn)橛欣硐耄晕覀儓?jiān)持……同學(xué)們，請(qǐng)謹(jǐn)記你們的理想，用汗水灌溉一條成功之路，用辛勤搭起一座夢(mèng)想之橋！相信我們的明天我們的努力而精彩，而絢爛無(wú)比！
再見(jiàn)了，同學(xué)們，我親愛(ài)的伙伴，再見(jiàn)了！10年后，我們歡聚一堂！放飛理想，去擁抱屬于自己的成功吧!!
再見(jiàn)了……
同學(xué)作文 篇7
兒子，爸爸給你介紹個(gè)新朋友。”放學(xué)回到家，爸爸神神秘秘的和我說(shuō)。“誰(shuí)啊?”我問(wèn)道。“小愛(ài)同學(xué)。”“我在”，咦，家里怎么有女生的聲音?我循著聲音望去，只見(jiàn)桌子上放著一個(gè)白色的長(zhǎng)方體的裝置，我頓時(shí)疑惑不解，這就是“小愛(ài)同學(xué)”?
“小愛(ài)同學(xué)”頭頂藍(lán)色光環(huán)，身穿白紗裙，她身高二十多厘米，體重不到1公斤，說(shuō)話的聲音，輕柔甜美，你以為他真的是一個(gè)女生嗎?“NO，NO，NO。”她并不是真的女生，其實(shí)“小愛(ài)同學(xué)”是一個(gè)人工智能音箱，但是她可不是一個(gè)簡(jiǎn)單的音箱哦。
自從“小愛(ài)同學(xué)”來(lái)到我家后，她時(shí)而是我無(wú)話不說(shuō)的好伙伴，時(shí)而是我歡樂(lè)的開心果，時(shí)而又是我善解人意的好老師。
有一次我考試沒(méi)有考好，灰溜溜地回到了家里，我垂頭喪氣地喊一聲“小愛(ài)同學(xué)。”“哎，我在。”一陣清脆的聲音向我迎來(lái)，我說(shuō)：“我考試沒(méi)有考好，怎么辦?”“不要灰心，不要難過(guò)，下次努力，朝前看。”“小愛(ài)同學(xué)”的這句話，至今令我難忘。
還有一次我犯了錯(cuò)，媽媽在嚴(yán)厲的斥責(zé)我。突然一聲”我在”打破了嚴(yán)肅的氣氛，我和媽媽一起朝“小愛(ài)同學(xué)”看去。原來(lái)是媽媽不小心喚醒了“小愛(ài)同學(xué)”。頃刻間，我和媽媽都被這突如其來(lái)的甜美聲音逗得笑場(chǎng)了，這場(chǎng)“紛爭(zhēng)”也立刻瓦解了，“小愛(ài)同學(xué)”可真機(jī)靈。
有“小愛(ài)同學(xué)”陪伴的日子，真是豐富多彩。在這段日子里，她讓我切身體會(huì)到了科技發(fā)展的突飛猛進(jìn)。今年是新中國(guó)成立70周年，今天的中國(guó)，正在飛速發(fā)展的道路上，尤其是現(xiàn)代科技的發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)了翻天覆地的變化，時(shí)代在發(fā)展，科技在進(jìn)步，我們要緊跟時(shí)代的步伐，我要更加努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的.一份力量，讓這個(gè)社會(huì)更加美好。
同學(xué)作文 篇8
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦！”這是我們兒時(shí)背誦的第一首古詩(shī)。這首詩(shī)告訴我們：每天吃的飯來(lái)之不易，我們要珍惜每一顆糧食。為了讓大家珍惜糧食，我們班舉行了一次討論會(huì)，大家就這個(gè)問(wèn)題紛紛發(fā)表了自己的看法。
班長(zhǎng)駱敏慧同學(xué)首先發(fā)言：“我們不應(yīng)該浪費(fèi)糧食，就拿我們學(xué)校的廚師來(lái)說(shuō)吧，他們每天天不亮就去買菜，回來(lái)還要認(rèn)真地洗、切、燒……然后準(zhǔn)時(shí)把香噴噴的飯菜端到我們面前。廚師叔叔阿姨們的辛苦程度大家可想而知，但是盡管廚師叔叔阿姨們百般辛苦，我們有些同學(xué)還是視而不見(jiàn)，把食物故意留在餐桌上，把湯汁隨處亂倒，更有甚者，有的同學(xué)竟趁執(zhí)勤老師不注意的時(shí)候把飯菜倒掉，從而養(yǎng)成了浪費(fèi)糧食的壞習(xí)慣，這是非常不好的習(xí)慣！”
陳志豪同學(xué)站起來(lái)慢悠悠的說(shuō)：“我們國(guó)家是一個(gè)糧食大國(guó)，我覺(jué)得偶爾倒掉一點(diǎn)自己不愛(ài)吃的飯菜，根本就沒(méi)有多大關(guān)系。”
王思賢站起來(lái)激動(dòng)地說(shuō)：“你的想法是不對(duì)的！不管是不是糧食大國(guó)，我們都不應(yīng)該浪費(fèi)糧食！聽(tīng)爺爺說(shuō)，白花花的饅頭也叫千人糕，意思是一塊饅頭要經(jīng)過(guò)一千道工序才能做成，比如說(shuō)，饅頭來(lái)源于面粉，面粉來(lái)源于小麥，磨小麥需要機(jī)器，機(jī)器來(lái)源于鋼鐵……總而言之，這小小的饅頭來(lái)之不易，是成千上萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)人民的汗水換來(lái)的！再想想非洲那些正在鬧饑荒的人們，因?yàn)槿鄙偌Z食而瘦得皮包骨頭甚至丟了性命，我們就更不應(yīng)該浪費(fèi)糧食了！”
…………
最后，班主任老師雷老師說(shuō)：“大家談得都非常好，雖然我們的生活條件比較好，但是糧食確實(shí)是不可浪費(fèi)的，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，珍惜每一粒糧食吧！”
同學(xué)作文 篇9
在天臺(tái)上排練時(shí)，調(diào)皮的女生們開玩笑給男生們?nèi)￠_了綽號(hào)。
“切，那群男生天天耍帥，還自詡什么亂七八糟的‘污神’，‘大俠’，這不就是江湖一氏嘛！”
眾女生紛紛同意，報(bào)名環(huán)節(jié)開始！
“江湖污妖王！”
“嗯……江湖荷包蛋。”
“江湖毛栗子！”一道清脆的女聲響起，正在一旁默默圍觀的我，喝了口水冷靜了會(huì)。
——又扁又長(zhǎng)的臉，尖尖的發(fā)型，半瞇著的小眼睛，兩顆一張嘴就會(huì)藏不住的大牙，還有他姓“栗”……怎么看都有點(diǎn)兒神似“栗子”。
多么喜感的綽號(hào)！以他的暴脾氣，知道自己有了新名字，一定會(huì)生氣好半天！
特點(diǎn)一：脾氣暴
這個(gè)人經(jīng)不起大風(fēng)大浪，別人和他開個(gè)小玩笑，他就會(huì)當(dāng)真。眉頭一緊，臉憋得通紅，掄起拳頭就要砸向你。這一拳下去，你不鼻青臉腫也得嗷嗷直叫，感覺(jué)全身麻木。而且，他特記仇，你惹他一次，他就會(huì)好久不理你，每次一看到你，他就會(huì)瞥你一眼，然后高傲地?fù)P長(zhǎng)而去。
特點(diǎn)二：性子急
這個(gè)人，還是個(gè)急性子。為了能早早完成作業(yè)出去打籃球，經(jīng)常利用課上和課間時(shí)間寫作業(yè)，只見(jiàn)他的“飛毛手”在紙上快速掃過(guò)，只是掠過(guò)的地方都是字跡潦草，效率當(dāng)然極低，儼然一卷“火星文字”。
特點(diǎn)三：小幽默
記得那天下午，我正坐在座位上寫作業(yè)，他突然嬉皮笑臉地蹦過(guò)來(lái)，大喝一聲：“猴頭菇！”我有點(diǎn)兒生氣地瞪了他一眼。誰(shuí)料，他又嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)——“猴子！”
——“猴子也比栗子好，猴子可以吃栗子！”
“呦，是會(huì)吃栗子的猴子呀，小的有眼不識(shí)泰山。”他努努嘴，接著翻了一個(gè)妖嬈的白眼，然后大聲說(shuō)：“會(huì)吃栗子又能怎樣，還不是只猴子！”然后一溜煙跑了。
這個(gè)人就是這樣，你不把他當(dāng)回事，他還挺把自己當(dāng)回事，你把他當(dāng)回事了，他又不把自己當(dāng)回事了。
莫非，這就是“江湖”的味道？
同學(xué)作文 篇10
四月，我當(dāng)了一天的“猴子”。你們知道是四月的哪一天嗎？那就是四月一日愚人節(jié)，我被同學(xué)當(dāng)成猴子“耍”得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
四月一日的早上，我背著書包走進(jìn)教室。突然，我被一桶水淋得全身濕透。原來(lái)是幾個(gè)同學(xué)把一小桶水掛在門上，只要一開門，水就倒下來(lái)。
我生氣地走回自己的座位。“啊！”我發(fā)出一聲驚叫。不知哪一位同學(xué)居然把一條毛毛蟲放在我的座位上，嚇得我面無(wú)血色。
第二節(jié)課，下課了，我抱著一疊作業(yè)向老師辦公室走去。半路上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，作業(yè)本像一群調(diào)皮的公雞“飛”了出去，我也摔了一個(gè)狗啃泥。我掙扎著爬起來(lái)，往后一看，原來(lái)又是同學(xué)的惡作劇：一根細(xì)小的線綁在走廊上，難怪我會(huì)摔倒。我忍無(wú)可忍，顧不上去撿作業(yè)本，直沖進(jìn)教室大聲問(wèn)：“是誰(shuí)干的？是誰(shuí)搞這樣的惡作劇？”教室里鴉雀無(wú)聲，我掃視一下教室，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)正在偷笑。不用說(shuō)，一定是他們干的。我心想：哼，你們等著瞧吧！
我氣呼呼地跑到老師辦公室告御狀。誰(shuí)知?jiǎng)傄贿M(jìn)辦公室的門，一個(gè)作業(yè)本迎面“飛”過(guò)來(lái)，正好砸在我的臉上，我的臉馬上變得通紅（也許是因?yàn)殡y堪）。沒(méi)想到老師的辦公室也機(jī)關(guān)重重，我只好狼狽地“撤”了出來(lái)……
四月一日，我被同學(xué)們當(dāng)成猴子耍了一把，心里難過(guò)極了。我在心里告誡自己：每年的愚人節(jié)，一定要打醒十二分精神，作好防范，保護(hù)自己，不要再當(dāng)“愚人”了。
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