【熱門】同學(xué)的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的同學(xué)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
同學(xué)的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)得到別人的幫助，小安也得到過別人的幫助，今天小安就講一個(gè)事例吧。有一天上學(xué)，小安因?yàn)樯�，所以沒去上學(xué)。
那天晚上，小安自學(xué)了一下今天上學(xué)的內(nèi)容，語(yǔ)文和英語(yǔ)還不錯(cuò)，可是數(shù)學(xué)就不行了。孔繁一的媽媽知道了，就叫小安這個(gè)星期六的早上來(lái)孔繁一家，孔繁一的媽媽來(lái)教教小安。
那天早上，小安九點(diǎn)多去到了孔繁一家。那時(shí)，就孔繁一的爸爸媽媽在家以外，孔繁一不在。然后，小安和孔繁一的媽媽走進(jìn)孔繁一的房間，拿著孔繁一的書，開始教小安了。過了一會(huì)兒，小安終于把那天沒學(xué)到的內(nèi)容全給補(bǔ)回來(lái)了，像那樣的題小安也全部會(huì)做了。小安謝完孔繁一的媽媽以后，小安就回家了�；氐郊液�，小安馬上開始做數(shù)學(xué)作業(yè)，嗯，不錯(cuò)，小安全部都會(huì)做，那是因?yàn)樾“惨呀?jīng)學(xué)會(huì)了那天沒學(xué)的數(shù)學(xué)題，所以小安全都會(huì)做了，這也要感謝孔繁一的媽媽呀！
小安很感謝孔繁一的媽媽，就是因?yàn)榭追币坏膵寢寧椭诵“�，才使小安�?huì)做了那些數(shù)學(xué)題。被別人幫助的感覺真好，你有沒有被別人幫助過呢？如果有的話，就跟大家分享分享吧。
同學(xué)的作文 篇2
關(guān)心如春天怒放的花朵，飄來(lái)陣陣的清香;撫慰如夏日清爽的小雨，灌溉人們的心田;寬容如秋日成熟的果實(shí)，給予豐收的喜悅;鼓勵(lì)如冬日明亮的火把，照亮每個(gè)人的心靈。
提到“同學(xué)”這兩個(gè)字，不覺使我想起五年級(jí)的那件事。時(shí)光的齒輪開始逆轉(zhuǎn)，我的記憶又回到了那日麗的中午……
那天天氣晴朗，是一個(gè)激動(dòng)人心的日子，因?yàn)橹形鐚W(xué)校要舉行演講比賽，我和其他的選手都忙著背演講稿，都希望自己能得到第一名。
終于，演講比賽開始了，選手們的心都像緊繃著的弦一樣，個(gè)個(gè)都心潮澎拜。開幕式結(jié)束了，我在下面想著演講臺(tái)詞，檢查自己的水平�？粗懊娴倪x手一個(gè)個(gè)上臺(tái)，聽著他們流利的語(yǔ)言，心中愈是緊張。
“有請(qǐng)肖飛楊同學(xué)上場(chǎng)!”到我了!我快步走上演講臺(tái)，手上拿起話筒，聲音洪亮的演講起來(lái)�？墒虑楹孟癫⒉豁樌�，我高昂的語(yǔ)調(diào)突然停了下來(lái)，我竟然忘記臺(tái)詞了!我吞吞吐吐，都不敢看觀眾和評(píng)委，還把話重復(fù)了好幾遍，弄得我都不知怎么收?qǐng)隽�。我急忙在大腦里尋找臺(tái)詞，可腦神經(jīng)似乎短路了，越是緊張，我卻越是不知道。時(shí)間一分一秒的過去了，我還是沒有想起來(lái)。我煩躁起來(lái)，一心都是“臺(tái)詞”“臺(tái)詞”“臺(tái)詞”......
我望著同學(xué)那鼓勵(lì)的眼神，鎮(zhèn)定下來(lái)冷靜思考......最終，我居然想起來(lái)了!我又恢復(fù)了狀態(tài)，一句句的演講完畢。我下了臺(tái)，之后領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)竟痛哭起來(lái)!我本以為同學(xué)們會(huì)斥責(zé)我，誰(shuí)知我旁邊的劉強(qiáng)還說：“肖飛楊，你別哭了，失敗一次有什么大不了的�！蔽仪懊娴睦钣乱舱f：“是啊!更何況你還得了二等獎(jiǎng)，是我們班上最高的了。”“是呀是呀，還有的還不到9分呢，你都得了9.26分呢�！薄皠e哭了，失敗乃成功之母!”“這一次失敗了，還有下一次呢，要振作起來(lái)!”......
我被同學(xué)們的話感動(dòng)了：是啊，這就是同學(xué)之間偉大的友誼啊!
同學(xué)的作文 篇3
開學(xué)的第一天，我在“班級(jí)表”上找到了我所在的班級(jí)，于是我走向我的班級(jí)。我邊走邊想：我的新同學(xué)是什么樣呢?我的同桌又會(huì)是誰(shuí)呢?
到了七年級(jí)(六班)(我的班級(jí))，我看到了許多人——有在小學(xué)就認(rèn)識(shí)的;有陌生的;還有來(lái)自一小、三小的同學(xué)。班里的位置已經(jīng)快坐滿了，于是我就到后面找個(gè)空位坐下了，過了一會(huì)兒，班里又多了一些同學(xué)，其中有一個(gè)同學(xué)扎著馬尾辮，背著一個(gè)大書包，臉上帶著微笑坐在了我旁邊。我想：這會(huì)是我的新同學(xué)嗎?如果我們成了好朋友，在一起玩，她會(huì)注意到我嗎?一連串的問題在我的頭腦中浮現(xiàn)出來(lái)，終于我決定問她的名字：“你……?”我還沒來(lái)得及問，她就說：“你好，我!叫白淑君，你呢?”我發(fā)呆了半天才反映過來(lái)，“啊!…我叫張?zhí)扃��！?/p>
經(jīng)過一番自我介紹，我和她也互相熟悉的差不多了。我認(rèn)為她很善良，而且讓人感到她很樂觀、開朗，給人新的感受。于是，我加了她的QQ號(hào)。星期天，我寫完作業(yè)，閑著沒事，就去聊QQ，發(fā)現(xiàn)她也在線上，而且也不知怎么的，我還沒上線多大會(huì)兒，她就給我發(fā)了一條信息：“星期天的周記用什么本?數(shù)學(xué)題有一題我不會(huì)請(qǐng)你給我說一下?”等等。我真服了她，大部分人上線都是為了玩，但她上線居然是為了學(xué)習(xí)�？梢娝嗝礋釔蹖W(xué)習(xí)啊!
我回答了她的問題，于是我想出了一個(gè)主意：“讓她和我一起玩QQ游戲，反正她那么愛學(xué)習(xí)，游戲一定打不過我�！闭l(shuí)知道，我才和她打了一局，她就比我多了好多分。沒想到她學(xué)習(xí)那么好，打游戲還那么“�！�。
這就是我的新同學(xué)，她學(xué)習(xí)時(shí)好好學(xué)，而玩游戲也非常“�！保覟槲矣羞@樣一個(gè)同學(xué)感到驕傲，感到自豪。
同學(xué)的作文 篇4
我們班有一個(gè)開心果，他既是我們班的"笑星"，又是班級(jí)體育界的風(fēng)云人物。
他一表人才，智商和情商都一樣出眾，眾多信懋學(xué)子中，“爭(zhēng)寵”學(xué)霸的人。水汪汪的眼睛，筆挺的鼻子，一張可以把死人“說活”的嘴巴。
上英語(yǔ)課，老師讓我們給英語(yǔ)動(dòng)畫片配上動(dòng)作和聲音。前面幾組都演得順利，做得有聲有色。他一上場(chǎng)，全場(chǎng)都樂翻了�？�，果然不出乎我的意料，他做出了一些“稀奇古怪”的動(dòng)作，把同學(xué)們逗得失去了常態(tài)，捧腹大笑，外加人仰馬翻。
體育課上，他化身成了“閃電俠”，你知道為什么我們給他取這個(gè)稱號(hào)嗎？因?yàn)樗艿孟耖W電一樣快，輕而易舉就能超越任何對(duì)手，箭一般“嗖”一下，就從你身邊消失了。每屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他毫無(wú)爭(zhēng)議地第一個(gè)達(dá)到終點(diǎn)，別人還在身后喘著大氣奔跑著！
這就是我們班的“孫大圣”，一個(gè)幽默風(fēng)趣，無(wú)可阻擋的“跑男”。
同學(xué)的作文 篇5
陳鳳瓊是我們班的學(xué)習(xí)委員，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 她，個(gè)子不高，蘋果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛，像兩顆黑寶石，很有神采的。一把長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)扎在腦后，走起路來(lái)像條小尾巴，有趣極了。 她的學(xué)習(xí)很棒，不但書寫工整美觀，而且每次考試都名列前茅。她很勤快，每次大掃除，她只要完成了手頭的工作，就會(huì)毫不猶豫的幫幫動(dòng)作慢的同學(xué)。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的'擦著。她看見了，不聲不響
的幫著我擦起來(lái)。 那一次學(xué)校組織為中學(xué)一位哥哥捐款，她媽媽給了她五元錢，她一聲不吭的把自己一個(gè)星期的零花錢全捐了。 校運(yùn)會(huì)上，她捧回了幾張獎(jiǎng)狀。班上的每一次文藝表演，都有她的身影。上一次參加縣里的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，竟然也有她！ 她真是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)的女孩！和她相處，真是一件愉快的事！
同學(xué)的作文 篇6
我們班人人都吃盒飯，但每一位同學(xué)的吃法卻是五花八門：有的狼吞虎咽；有的細(xì)嚼慢咽；有的吃得一點(diǎn)不剩；有的吃得滿是飯菜……但是，就在這52位同學(xué)中有1名同學(xué)的映像還深深地映在了我的腦海里。
記得有一次，張老師一下令“吃飯”。上課無(wú)精打采的史曉源來(lái)了精神，把課本三下五除二地扔進(jìn)了抽屜，行如旋風(fēng)地找出桌布，隨手一鋪，沖出教室，打開箱蓋，沖回座位，就在這時(shí)只聽“哐當(dāng)”，一聲打破了寧?kù)o，我放下筆一看，只見史曉源張大嘴巴，眼睛瞪如銅鈴。我順著他的目光看去，只見飯盒摔了一個(gè)“狗啃泥”里面的菜可以使用“地上添菜”一詞形容。大家的眼球全別這一“美景”所吸引，就在這時(shí)，不知是誰(shuí)打破了這寧?kù)o的畫面，說了一句：“張老師，史曉源的飯撒了”。這時(shí)，史曉源面色蒼白地拿來(lái)了掃把，把地掃干凈后，便沖下樓要飯去了，那速度去參加20xx年青年奧運(yùn)會(huì)一百米長(zhǎng)跑去，準(zhǔn)能得金牌。十幾分鐘后，史曉源垂頭喪氣地回來(lái)了，我不問也知道：沒有要到飯。我便想出一個(gè)法子：我們每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一點(diǎn)飯。誰(shuí)知史曉源竟說：“好呀！”，沒想到他來(lái)這句。就在這時(shí)一個(gè)快餐公司的人來(lái)說：“史曉源呢？”這時(shí)，史曉源滿臉燦爛地接過飯盒生怕再打翻了似的，回到了座位，便又狼吞虎咽地吃了起來(lái)�？粗@幅得行我想快餐公司的人都可以不洗碗了。
這，就是我們班的“貪吃大王”——史曉源。
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