同學(xué)的作文

時(shí)間：2022-06-09 14:35:04 同學(xué) 我要投稿

【精選】同學(xué)的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的同學(xué)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】同學(xué)的作文4篇

同學(xué)的作文篇1

　　光陰似箭，小學(xué)的六年時(shí)光很快就要過去了，在這六年的時(shí)光里，我們?cè)羞^多少美好的回憶。馬上要離開母校，離開六（9）班，很舍不得，忘不了我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，最讓我忘不了的，就是同學(xué)們的笑聲。

　　同學(xué)們的笑聲是各種各樣的，王家淇總是在看書的時(shí)候，看到好笑的部分，就嘿嘿嘿地笑，她總是笑著說(shuō)我笑得像傻瓜一樣，其實(shí)我覺得她自己才笑得像傻瓜一樣，嘻嘻。

　　蔣沛洋總是和我分享快樂的事情，所以我們總是在一起呵呵呵地笑，我覺得她的笑聲讓人感覺很開心，很快樂，很容易親近。

　　我們班笑得最娘的男生，我不說(shuō)大家也應(yīng)該知道了。沒錯(cuò)，就是鄭鑫瑜，他笑起來(lái)哼哼哼的，加上手配合的動(dòng)作蘭花指，就更讓人覺得他是個(gè)女的。

　　我同桌評(píng)價(jià)我的笑聲是沒有聲音的，我頓時(shí)就笑了出來(lái)，他馬上就說(shuō)：你看你看，她又來(lái)了……其實(shí)我是因?yàn)樾Φ锰珔柡α耍伎鞌鄽饬恕?/p>

　　同學(xué)們的笑聲都很有特點(diǎn)，就算不用心去記也會(huì)記住，但我會(huì)永遠(yuǎn)把他們的笑聲記在我的心里，因?yàn)槟鞘俏业囊欢蚊篮玫幕貞洝?/p>

同學(xué)的`作文篇2

　　三年級(jí)下期的時(shí)候，我們班突然轉(zhuǎn)入了一位新同學(xué)。他是我第一次看到名字是四個(gè)字的人，他叫皇甫XX。

　　他有一張略大的嘴，一個(gè)高高的鷹鉤鼻子，左眼弱視。頭發(fā)不長(zhǎng)不短，卻像爆炸了似的，顯得很有個(gè)性。腿又短又粗，兩只腳大得只能穿三九碼的鞋子。

　　我們倆是在一次體育課上正式認(rèn)識(shí)的，后來(lái)因?yàn)槲覀儌z常常在一塊玩耍，就此成為了好朋友。

　　他的夢(mèng)想是當(dāng)一名聞名世界的歌手。

　　有一次，我們學(xué)校要開慶六一兒童節(jié)文藝晚會(huì)，他自告奮勇，向老師說(shuō)要在晚會(huì)上唱一首歌。老師欣然同意了，于是我們開始為他精心挑選歌曲，最終選定了一首歌。為了要唱好，他可是拼了，每天都練。可是過了幾天，他卻說(shuō)不唱這首了，因?yàn)檫@首歌他總是唱不出感情來(lái)。便換了一首。

　　為了這一次機(jī)會(huì)，為了展現(xiàn)他自己當(dāng)歌手的天賦，他讓大家?guī)椭约簩?shí)現(xiàn)這個(gè)偉大的夢(mèng)想，到他唱歌時(shí)，要給以熱烈的掌聲。

　　在表演之前，他唱得有滋有味，非常好聽，而且很有感情。在上臺(tái)的時(shí)候，我能看到他全身好像都在冒火，好像一把槍中的子彈，一觸即發(fā)。可是，他一到臺(tái)上，他就腿腳發(fā)麻，不知所措，張開大嘴就是發(fā)不出聲，他滿臉通紅，張開嘴巴試了好多次，實(shí)在唱不出口。到最后，老師不得不讓他退出舞臺(tái)。

　　他就是這樣的一個(gè)人，每到關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)自亂陣腳。我覺得，只要相信自己，覺得自己能唱好，在舞臺(tái)上不會(huì)唱不出聲來(lái)。我想，也許他缺乏自信，才這樣的。

同學(xué)的作文篇3

　　她，是我以前的班長(zhǎng)，也是我的好伙伴。

　　她有一雙炯炯有神的大眼睛；有一張圓乎乎的臉；有一張小巧玲瓏的嘴。

　　她是老師的小幫手；是同學(xué)的好榜樣；是我的小老師。

　　不和你賣關(guān)子了，她就是我的老同學(xué)——張靈兒。

　　“哎呀，這道題目好難呀！為什么我怎么算也算不出？”我皺著眉頭地說(shuō)道。就在這時(shí)，張靈兒從我身邊走過。便跑了上來(lái)打情趣的說(shuō)：“嘿，美女怎么了？我來(lái)看看吧。”張靈兒拿起作業(yè)，認(rèn)真地看了起來(lái)。不過一會(huì)，她笑了起來(lái)說(shuō)：“你個(gè)小糊涂，仔仔細(xì)細(xì)看看細(xì)節(jié)有沒有少什么或者是把什么寫錯(cuò)了什么。我相信你一定可以找到這害蟲的。”

　　我從頭到尾，從題目到做題一步一步的走流程地看。“呀，我可真粗心，怎么能把0寫成6呢。”我慚愧地摸著頭。“謝謝你，我保證這是最后一次。”“不謝。”

　　“鈴鈴鈴，上體育課去嘍！”只聽體育委員這么大聲地說(shuō)。大家整齊地排好隊(duì)伍，走向大操場(chǎng)。“人都到齊了，我們今天來(lái)學(xué)一個(gè)新東西——三步投籃。”只見一個(gè)帥氣的演示和完美的解說(shuō)，展示了三步投籃的精髓。“我給你們?nèi)齻€(gè)星期，三個(gè)星期之后，我來(lái)檢驗(yàn)?zāi)銈兪欠駥W(xué)會(huì)三步投籃。解散！”大家都是扔下籃球，跑向大操場(chǎng)嬉戲打鬧。唯獨(dú)張靈兒早陽(yáng)光下籃球場(chǎng)上，一個(gè)人默默地練球，一次又一次重來(lái)。陽(yáng)光把她的影子拉長(zhǎng)。汗珠子從她的額頭上淌過，她卻沒有休息的樣子。我被她的光芒所吸引，在那里站了很久.......

　　張靈兒就是我心中的榜樣，我并不能做到她那樣的神話，但是我會(huì)向她學(xué)習(xí)給我?guī)?lái)的所有的閃光點(diǎn)。

　　好好學(xué)習(xí)，向班長(zhǎng)看齊。