關于描寫同學作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫同學作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫同學作文 篇1
在我眾多的同學當中，我最要好最信賴的同學是余珂越。她今年九歲，個子在班里稍微有點矮。她有一頂烏黑又柔順的頭發。兩道彎彎的柳葉眉下面是一雙晶瑩、黑白分明的眼睛，睫毛修長。小小的鼻子下是一個可愛的櫻桃嘴。她經常穿著紅上衣、白短褲，顯得十分精神。珂越的愛好很廣泛，有唱歌、跳舞、看課外書……
珂越學習十分勤奮，追求學問時如同楊時一樣——如饑似渴。上課時，她聚精會神聽講。下課了，同學們都出去放松心情，只有珂越在教室里獨立思考。文體課，同學們有的下棋，有的在做游戲，她卻捧著一本課外書，正津津有味地看著。每當黎明到來之前，大地還是一片寂靜的時候，珂越的房間已經響起瑯瑯的讀書聲;深夜里珂越的房間還亮著燈，原來她是在溫習今天的功課。
我的同學學習這么勤奮，我為有這樣的好同學感到高興。
描寫同學作文 篇2
操場上，小鹿同學突然暈倒了……
幾個同學見狀，趕緊上前扶起小鹿，其中一個力氣比較大的女生把小鹿背到了醫務室，另外幾個同學馬上把老師叫來了。老師看著躺在病床上臉色蒼白的小鹿，不由得感嘆道：“這孩子，真是苦了她了……” 小鹿，一個家境貧寒的瘦小女生。她的父親在幾年前一次雪崩中不幸身亡；母親患有一種名為“xp”的皮膚癌，不能被陽光照射，只能每天呆在家里。自從父親出事后，母親由于傷心過度導致病情急劇惡化，癌細胞已經壓迫了腦部神經，以致行動困難。然而，家里唯一的經濟支柱父親卻已經不在人世，姐姐小兔只好輟學打工，但微薄的收入卻遠遠不夠支付母親那昂貴的醫藥費。雖然學校已經減免了小鹿的學費，但一家三口的生活還是一個巨大的問題。就在這時，小鹿毅然用她那稚嫩的雙肩，扛起了支撐大半個家的重任…… 清晨，雄雞的第一聲鳴叫打破了黎明的寂靜。然而，在這之前，小鹿已早早地起床，背著竹簍到野外割豬籠草喂豬。停到了雞的叫聲，小鹿便飛奔回家燒火做飯。飯做好了，先乘上一碗，扶起癱瘓的母親，一口一口喂她吃，然后自己胡亂扒了兩口飯，就拎其書包，不顧一切沖向學校……
中午，由于母親不能動，伴著放學鈴聲的響起，小鹿趕忙向家里跑，熱一熱早上預備好的飯菜，慢慢喂母親吃完；再端上一杯熱水，給母親喂好藥；待母親熟睡后，她方才火速吃完飯，急匆匆地向學校跑去……
晚上放學，她又是一陣飛跑，又是趕忙熱好飯，又是慢慢喂母親吃，又是急匆匆扒幾口飯，再把姐姐的飯熱好，喂母親吃藥，之后便在昏暗的燈光下寫好作業，又出門打藕煤去了。半夜，小鹿分幾次挑著幾擔藕煤回來，把它們交給鄰居家的叔叔，托他第二天上鎮時一并帶去賣。終于，在匆忙地洗漱后，小鹿帶著無限的倦意進入了夢鄉……
日復一日，年復一年，小鹿的鞋被磨破了卻不肯去換；衣服破洞了也只是補一補再繼續穿；雙手被磨出了血泡，她也不舍得去買一支好一點的藥膏；她的學習成績在學校也一直名列前茅……歲月的痕跡已早早地浮上了她幼小的面龐，原本應屬于她的天真與快樂早已煙消云散……
想著，老師不由得落下了感傷的淚水……
“唔……”病床上的小鹿皺了皺眉，睜開了眼睛，隨后又“騰”地一下起身，準備往外跑，卻突然看見了一旁的老師，這才反應過來自己是在醫務室，便問道：“老師，我這是怎么了？”“你因疲勞過度，在上體育課時暈倒了……”老師關切地說著，眼中溢滿了淚水，“你應該休息幾天。”“可是，”小鹿擔憂地說，“我休息的話，媽媽怎么辦？”說著，小鹿急得快要哭出來。“沒關系，有我們呢！”不知何時，小鹿的集幾個好友進來了，說話的正是班長婷子。婷子笑著，拍了拍小鹿的肩膀。“小鹿，你這樣真是太幸苦了，你先好好休息，你家的事情這一段時間就交給我們吧！”生活委員迎迎強笑著說。“我是衛生委員，自然擅長打掃，所以這一段時間我在你家幫忙打掃衛生吧！”衛生委員倩倩說，“迎迎最細心，她可以幫忙照顧你母親；婷子也打過藕煤，她可以幫你做。”“是啊，小鹿，我們知道你是一個孝順堅強的好孩子，所以，不要太苦了自己、累壞了身體，好好休息一段時間，好嗎？”老師心疼地摸了摸小鹿的頭。
“嗯……”小鹿若有所思地點點頭，一個燦爛的微笑浮上面龐。
描寫同學作文 篇3
我有一個淘氣頑皮的同學，他叫楊凱。盡管他和我差不多大，可卻比我淘氣的多。對了，忘了介紹他的優點了。他還有一個最大的優點，那就是善解人意。這還要從一次聽寫中說起。 一次，老師正在給我們聽寫，前面一切順利，可就是到了最后，默寫古詩的時候，其中一句詩我怎么也想不起來了。唉，真無奈，只好先空著，寫下面的題了。可是，我把所有的題都寫完后，那一道題我還是想不起來。這時，楊凱交上了聽寫紙，正準備出去的時候，他看見了滿臉無奈的我。他看著我空著的那句詩，似乎明白了。但他還是出去了。但另我萬萬沒有想到的是，他卻轉身回來了。他翻起了語文書，急急忙忙的悄悄的說了一個字。
我終于想起來了，我急急忙忙寫上正確的答案，交上了聽寫紙。
這件事我怎么都忘不了。我也要說一聲：“楊凱，謝謝你！”
描寫同學作文 篇4
陳明佳每天常做的三件事是“剪彩”“營業”和“關燈打烊”，這三件事似乎是店老板做的，所以一來一去讓人覺得陳明佳就是個老板。其實事實并非如此。
一下課，我見陳明佳向我走來，就知道他來“剪彩”了。只見他把兩只手做成剪刀狀，夾住我的兩個腎，用力一剪，我就會慘叫起來：“額——滴——腎——啊！”有時候我會用裝哭的絕招來嚇唬他，他好像怕了，立刻就走了。
陳明佳數學不錯，常常教別人題目，于是他就打著“專教疑難雜題”的旗號來幫助不懂的同學，有時候碰到巨難的題目，就會找后援團——我和王孫瑞來幫忙。我們三一起“替天行道”感覺不錯哦！
下課了，老師走出教師，節能班長關燈時，陳明佳會大喊：“關燈啦！打烊啦！”于是，以陳明佳為首的“惡人團”會走到李羿旸座位旁，雙手交叉放在胸前，冷笑一聲，然后舉起拳頭……
糟了，他又來“剪彩”了我得溜了，不說了，BYE！
描寫同學作文 篇5
我的同學樂樂，學習很好。
她長得很漂亮。紅彤彤的.臉蛋，烏黑的眉毛，明亮的眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃小嘴。她的頭發很長，經常扎兩個小辮子，還帶上兩朵大紅花。
我的同學有優點，優點是愛勞動。她還有許多她朋友呢！
有一次，我去樂樂家玩，一進門就看到她和瑩瑩，沛沛……在一起跳皮筋的游戲呢！我說：“樂樂，還有我呢！”樂樂熱情的接待我，于是，我們就玩了起來……
樂樂寫字也很快，有一次在上數學課時，老師剛布置了好多計算題樂樂是先寫的，同學們都“哇”了一聲。
樂樂學習也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
樂樂學習也很好。在一次月考中樂樂還考了100分呢！
我的同桌樂樂就是這樣一個人，一個活潑可愛的小姑娘。
描寫同學作文 篇6
一次下課后，他狂吼一聲，然后無力地站起來，仰頭大嘯道：“唉！好無聊啊。”隨即轉身，只見一水瓶立于劉健豪之桌上，他多半出于無聊，拿起瓶砸劉健豪的桌子，這時李老師步履緩慢的走了進來，周思言卻一點兒也不知道，我們大笑。不料禍從出出，周思言以為我們在笑他砸瓶子這事，竟越砸越有勁，而李老師仍雙手放在背后，沉默地看著。周思言越發興奮，如同吃了一樣，砸的時候頭高低起伏。大約砸了八九次，他見我們笑得不對勁，停了下來，若有所思。
他轉過身，只見李老師臉上什么表情也沒有，只是目不轉睛地看著他。他頓時無語，不知所措，一屁股坐在凳子上，在抽屜里漫無目的地找著書。
描寫同學作文 篇7
我們班的同學個個都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。
他長的個子不高，總是穿著藍白相間的衣服，他臉上還有點雀斑，有時還流著口水。
他經常被老師揪到講臺上聽課，站在講臺上的時候，偶爾還做一兩個鬼臉，逗的我們哄堂大笑。這時，老師常常會生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進來，眨眨眼睛說：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！
他被找家長時，老師常常這么批評他：“熊貓很聰明，可從來不愛學習，每次老師在給旁邊同學講著課，他就跟旁邊地同學說一句，老師回過頭來就寫一會兒。”
這就是我的同學——熊貓。
描寫同學作文 篇8
我們羽毛球團隊里一共五個人。老大我，老二周若曦，老三彭雨涵，老五張梓宣，我們是按加入時間排列順序。你可能會想，老四呢？老四是誰？當然是楊子航啦！
他雖然是第四個加入羽毛球團隊的，但是他的技術比老二周諾曦還厲害。他是王者級別，周若曦才終極。真難以想象楊子航是王者級別。正因為他是王者級別，所以我要向他學習，爭取上王者級別！
楊子航有點兒小氣。上次他買了一包食物，因為他升級了。一包里有七小包，我們四個人各一包，他自己就有三小包啊！你說小氣不？小氣就算了，還向我們瞎炫耀。氣得我們火冒三丈，可又不敢打他。
楊子航是個你不害他他就不害你，你一害他他就一定要還回來的人。所以我們基本上不敢害他，如果你不小心惹了他，那你就準備“逃跑”吧！要不然，你就完蛋了！
就像一次，彭雨涵逗他玩，把他的泡沫游泳圈扔在他家客廳門那里。他發現了，生氣地跑出來追我們。因為是彭雨涵出的主意，所以楊子航把泳圈打到彭雨涵身上。泡沫終究是泡沫，泳圈斷成了兩半，楊子航非要我們把泳圈修好，都怪彭雨涵，我的透明膠都被楊子航用去了20圈以上！
他還特別喜歡吹牛。我們到他家里玩，不知怎么，突然討論起成績來。張梓宣考得不很好，兩科都沒上90分。彭雨涵和我考得不錯，都上了90分，他卻吹起牛皮來：“我考試全班第一！”我們知道楊子航成績不錯，但也沒這么好呀！于是，我們大笑起來。他見我們笑，又想用拳頭“教育”我們了，所以我們馬上鴉雀無聲，連根針掉在地上都聽得見。
楊子航呀，楊子航！你可真是讓我們哭笑不得呀！
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