寫我的同學作文范文（精選58篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的寫我的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫我的同學作文 篇1

　　我的同學，我尤其要說的是胡征宇。他的皮膚黑黑的，頭發很長，他很樂于助人。

　　我是一個餐桌長校長在昨天的時候校長下了一個命令讓我們所有的餐桌長都要在走后一個離開餐桌，我們餐桌里的人都很能吃，所以我很慘，每一次都是我們班最后一個占到隊伍里面的，這讓我很苦惱，哦！差點忘了我還有飯盆，到了班級走的時候我才能刷盆，哎，我真慘。

　　今天中午胡征宇吃了三碗，是我們餐桌里倒數第二個吃完飯的，我鎮在催促最后一個人吃飯，他吃完的時候我才發現我的飯盆不見了，我就開始玩老師老師也不知道我的飯盆去哪里了，我就去找了，過了一會，我聽見了一個人叫我：“趙一斌。”原來是胡征宇再叫我，我一看他手里拿著我的飯盆，我說：“我的飯盆怎么在你這里。”他說：“我趁你不注意的時候把你的盆拿走了。”我急忙感謝了胡征宇，后來我們兩人勾肩搭背的會宿舍了。

　　你看胡征宇多么的樂于助人。

　　寫我的同學作文 篇2

　　我的同學郁抒涵，在我們班上，算得上最厲害的了。什么比賽，只要我們班派她去參加，不是第一就是第二，這讓我們班同學十分驕傲。

　　有一次，她代表班級參加全年級詩詞大賽。面對題目，別班的同學緊張得汗如雨下，尤其是三班那位選手緊張得像什么都忘記了似的。主持人問他題目，一個字都說不出來，只是呆呆地望著題目，無奈地等待著倒計時的結束。就這樣，三班的選手眼睜睜地失去了20分。

　　而郁抒涵，卻是十分從容，像是在對題目說：“放馬過來吧!多么難的題目我都不怕!”當主持人問她的時候，她似乎都沒有猶豫，立馬就說出了答案。我看出她對這些題目都十分熟悉，好像都不用思考，就脫口而出了。答完題，她面露一點點不易被人發現的微笑。后面的一道道題，回答依然十分順暢，這些詩詞就像是長在她身上似的，成為她的一部分。最終，不出所料，郁抒涵獲得了年級詩詞大賽的第一名。

　　回教室的時候，我問她是不是特別激動，她聽了只是淡淡地笑了笑。你看，她就是這樣，取得了好成績，也從不驕傲。她真是我學習的好榜樣!

　　寫我的同學作文 篇3

　　我有一位好朋友，他叫馬晗寧。她個子高高的，身材十分苗條，瘦得像根竹竿。她有一張草莓臉，眉毛微微下垂，像彎彎的月亮。一對瞇瞇眼，笑起來就瞇成一條線。最引人注目的是，她有一頭自然卷的長發。就像刻意燙過似的，可漂亮了。

　　她學習成績優秀，性格活潑、開朗，更可貴的是她有一顆善良、樂于助人的心。

　　記得有一次，我們班男生女生接力跑比賽。起初是我們男生隊領先的。輪到我跑了，我嗖的一下跑過去，因為對手十分強大，一會兒功夫我就被超越了。我奮力向前沖，拼命追趕，可還是追不上，因為我們男生隊暫時落后了。這時，男生都責怪我：“都怪你，不然我們能贏的。”女生也嘲笑我說：“謝謝你啦!”當時的我十分沮喪，恨不得打個地洞鉆下去。這時馬晗寧跑過來安慰我說：”一次失敗有什么關系，回家多練練，一定會成為一名跑步健將。”聽到這句話，我頓時充滿了跑步的信心。

　　這樣的事已經發生過無數次。這位可愛又善良的女孩馬晗寧我十分喜歡。

　　寫我的同學作文 篇4

　　我們班有個同學叫張俊馳，他的眼睛大大的，圓圓的，像是兩顆晶瑩剔透的黑寶石。長長的睫毛微微上卷，覆蓋在明亮又深邃的眼眸上，在白里透紅的小臉上顯得格外生動。他一雙靈巧的小手，能折出很多優美的折紙，好像一個行走著的多功能機器人。

　　記得有一次，張俊馳在給大家折千紙鶴，許多同學圍在他周圍，好奇地看著他靈活的小手忽上忽下，上下翻飛。你看，他的小手小心翼翼地把紙對折、翻轉、內扣、對齊，不一會兒，一直活靈活現的千紙鶴就在的手底下誕生了。周圍的同學發出了驚訝的贊嘆聲。

　　就在這時，一位同學急匆匆地跑進教室，可是他的速度太快了，被腳底的門沿絆了一下，摔倒了，那位同學哭得很傷心。就在我們束手無策的時候，張俊馳輕輕走過去，把他扶起來，那位同學一直在抽泣著。張俊馳把剛折好的千紙鶴拿過來，捧在他的面前，說：“千紙鶴代表著對你的祝愿，可以讓你平安，下次別再摔倒了。”那位同學感動得點點頭，又開心地跟大家玩了起來。

　　看，這就是我的同學張俊馳。千紙鶴不僅代表著他對折紙的熱愛，更蘊藏著他那顆善良、樂于助人的心，你喜歡他嗎?

　　寫我的同學作文 篇5

　　在我們班里，有許許多多的同學，他們都特別可愛，陽光。

　　現在，我在這里向大家介紹與我非常要好的一位同學孫謝緣。孫謝緣是一個非常可愛的女生。她的個子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著一對明亮的大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被一副眼睛牢牢地箍在了后面。一只小巧的瓊鼻下有一張能說會道的嘴。因為戴著眼鏡，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實只要與她相處下來，你就會發現她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在一起打打鬧鬧，度過快樂的課余時光；她總能搜集一大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的時候，突然跑過來親我們一口，讓我們措手不及。

　　不過，她可不是只愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目一新。在老師提問的時候，她總能積極舉手，并且在老師喊她回答的時候，用最準確的的語言征服這些問題；當作業本發下來的時候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發現一顆又一顆星。她品學兼優，受到語、數、英三位老師的一致好評。相信通過我的介紹，你們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學了吧！

　　寫我的同學作文 篇6

　　我的同學朱費凡，喜歡穿休閑服飾的他，頭發短短的，很帥氣。一張橢圓形的臉上，長著兩只大大的眼睛，像兩顆黑寶石。雖然他平常說話一本正經，但他卻是我們班的“幽默大王”。

　　說他“幽默大王”一點也不夸張。一次，我和幾個小伙伴在玩“橡皮大戰”，他也在內。他的橡皮壓在了我的鉛筆盒上，他迅速地拿起我的鉛筆盒，裝出一副傷心的樣子，說“你死得好慘啊！嗚……”逗得大家捧腹大笑。還有一次，朱費凡看見幾片樹葉，就開心地對路過這的陸杰峰說：“陸杰峰，這里有美食套餐，快來吃呀！”令在他旁邊的小朋友都笑彎了腰。

　　又有一次，十分鐘中隊會上，朱費凡和幾個小伙伴臨場發揮表演小品“慶祝教師節”，戲中朱費凡當一名好學生，費祎是位壞學生，俞正揚當一位年邁的老師。“壞學生”把“老師”打到在地，“好學生”連忙跑過去扶起老師，傷心地說：“老師，今年，噢不對，今天是教師節，您不要受傷啊！”等到“好學生”把老師扶起時，瞬間換了開心的樣子說：“好了，沒事了！”頓時，我們班變成了歡樂的海洋。

　　生活中多一些快樂，是多么美好！我的同學朱費凡他豐富多彩的幽默給我們班增添了許多快樂，我們都非常喜歡他。

　　寫我的同學作文 篇7

　　新學期的第一天，我興高采烈地去學校，過了一個暑假，可真想我的老同學啊！

　　剛剛走進教室，就看見了許多同學個顧個地聊天，我的眼珠子骨碌碌地著，怎么回事？我的“鐵哥們”還沒來，準是又睡懶覺了。我便和其他同學嘰里呱啦地聊開了，只見我班的小胖墩--徐昊文好像瘦了點，個子也高了不少呢！他正在滔滔不絕地講述著自己旅游趣事呢！“暑假里，我走過了好幾個地方游玩，其中還有美麗的內蒙古，那里的人都熱情好客的招待別人呢，不對了，怎么忘了草原上還可以騎大馬呢！特別地自在，還威風凜凜大家也不停地叫徐昊文，“徐昊文加油，加油！”那邊怎么有人在大喊大叫。原來是徐昊文在顯示一下自己的功夫，想用這三腳貓功夫對人說：我不是只知道吃。我想：“徐蚊子”是個大書蟲，書包里肯定都是書，趕緊淘淘寶，問他借幾本好書看看。

　　大家的變化真大，有些同學真讓人羨慕。可是我卻變化不多，我在這學期里一定要加倍努力。

　　寫我的同學作文 篇8

　　我的同學施寧是我的同班同學，更是我的好朋友。她今年九歲了，上二年級，長著長長的頭發，個子高高的。她非常愛“臭美”：每天都穿漂亮的裙子。她性格活潑開朗，我很喜歡她。我們都住在明月港灣，每天放學媽媽都要接我和施寧。在回家的路上我們一邊說一邊笑，一邊打一邊鬧，非常得開心，。每次走到她家門口，我們都要唱“龍的傳人”歡送她回家，然后互相做個鬼臉，再說聲“再見”，就高高興興地回到自己的家。每到周六、周日的時候，我們都會在一起玩。

　　滑活力板是我們最喜歡的運動，有時我們牽著手轉圈，有時一起從坡上沖下來，非常刺激。還記得有一次上體育課，我和施寧在玩踢毽子——加、減、乘、除大爆炸的游戲，輪到我踢的時候，一陣風吹來把毽子吹跑了，我就踢了一個，正好踢到了“炸”，我就挨了一“屁股”。我們玩的真開心!我希望以后我們能夠天天相伴，快樂成長，度過一個快樂的童年！

　　寫我的同學作文 篇9

　　王樂瑤，人如其名。生著一雙大大的眼睛，仿佛里面有許多小星星，溫情似水，看不到低。可這溫情之中，卻住著一個小惡魔。上課時，她會時不時朝你眨眨眼睛，吐吐舌頭，坐姿極其嫵媚，看著她這般模樣，笑意油然而生。可卻招來她的小鳥依人，粘著你不放，鉆入你的懷抱。她時不時會蹦出一個笑話，當你不開心時，她會是你的開心果，在著你陪伴身邊你旁邊陪伴著你，撫你不安的情緒。

　　她曾經陪伴過我。記得有一次，小組比賽中我們獲得了比較低的名次，組內的成員積極性不高，作為組長的我有些擔憂顯得不知所措，情緒便變得有些低落,身旁的她注意到了我的小情緒，起身，來到我跟前，蹲下來詢問我的情況，聽完我的講述后，與我一同討論，給了我許多建議，幫助我解決了許多困難。

　　她十分耐心，認真仔細地聽我講著，還用筆幫我記錄下來，她和我一同進行了分析，還幫我制定了方案，她的幫助使我重新充滿了斗志與激情，有她的幫助，我相信一定看可以進步。她，溫情似水，待她出神地望著你，你便可以品賞她的迷漫與獨特的魅力。這吸引著你，直到你發現她不可思議的另一面，就好似小說當中的神秘人物，一切都是未知的，卻很美好。

　　寫我的同學作文 篇10

　　我有一個很好的好朋友，名字叫吳思洪，他助人為樂，專門幫助別人。他最喜歡的同學當然是我了，因為我們是全班最最友好的同學。他總是來幫助我，比如：我在擦窗，他就幫助我擦；我不會做的題目，他就認真地教我……最讓我留下深刻的印象，當然是他借給我錢的那一次。

　　那一次上象棋課，我忘了帶本子，想這一下死定了，老師肯定會批評我的。正在我焦急萬分的時候，吳思洪出現了，他熱情地對我說：“我的好朋友，你怎么了呀！人家都走了。”我說：“我的本子沒帶，老師會批評我的，這可怎么辦呀？”吳思洪想了想，到自己的座位上，拉開書包，把乘車的一元錢給拿了出來，他走過來，對我說：“別著急，這一元錢給你。”我的眼睛濕潤了，這一元錢是乘車的錢，他沒有了錢，就只能走著回家了，我連忙把錢塞進他的手中，飛快地跑了，沒想到，他在小不點超市買了象棋本直往教室里跑，把象棋本放在我的手中，我推辭不了只好拿了。

　　啊！我的好朋友，你對我真好！

　　寫我的同學作文 篇11

　　轉眼間我已經上了小學三年級了，在新的班級里，我又認識了一位新同學——趙笑藝。

　　趙笑藝有一頭烏黑的學生發，一張圓形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細縫。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面，顯的既美麗又可愛。趙笑藝長的不高不矮，身材也不胖不瘦。

　　趙笑藝有一個很大的優點，那就是特別樂于助人。

　　記得一個星期三的下午上美術課時，同學們都飛快的畫了起來。我剛畫了一點鉛筆就斷了，我向同桌借，同學小氣的不給。我急得是滿頭大汗，趙笑藝看見了，說：“宣毅，怎么了？”我哭喪著臉說：“我的鉛筆斷了。”趙笑藝聽了，二話不說，拿出一支削的很尖的鉛筆說：“你別擔心，我這支筆借給你。”我聽了，激動的不知說什么好。

　　這就是我樂于助人的新同學，你們喜歡嗎？

　　寫我的同學作文 篇12

　　他，是我看到的一個男孩，他高大、陽光，青春時期，他在校園里特別顯眼，只要從他身邊經過的每個女生，都會紛紛的回頭看他兩眼。他，也是住在我心里面的人。

　　每次，看見了他，都在傻傻地在他身邊徘徊，為什么他總是對我視而不見呢？每天只要見到他在校園里，我就，無比的期待，我。在期待什么呢？

　　他總是那么顯眼，每次看見他身邊都會有幾個女生給他遞情書，不然，就是一大群女生在“搭訕”，他，對一個女生說某一句話都會引來旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著他們，每次都是這樣。

　　秋天來了，我喜歡的季節，秋高氣爽，還有，枯黃色的楓葉，紛紛，變成了枯葉，這讓我想起了一首悲觀的歌《枯葉蝶》。我在想，他什么時候能回頭看我一眼呢？我膽怯、害羞，不敢大聲的告訴他心中的那三個字。

　　迎來了畢業，他要畢業了，好像只有一個人在這個空蕩蕩校園里。我知道，他去外面的世界闖蕩，也許有一天，我還能見到他，可能那時，他已經很成就，迎來了一番事業，不知道，我還能認識他嗎？他還會記得我在他身邊，傻傻的徘徊了一個學期……的女孩嗎？

　　寫我的同學作文 篇13

　　我班有個同學，他有很多特點，你知道他是誰嗎？讓我給你以介紹，你就能猜到他是誰了。

　　他是一個男孩，個子是我們班最高的，所以他一直坐在我們班教室的最后。他長著一個大大的頭，濃黑的頭發，寬寬的額頭，額頭下面彎彎的眉毛又粗又長，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，那雙眼睛就像夜晚天空中的星星一樣，閃爍著智慧的光芒。鼻子高高的，臉蛋圓圓的，一到冬天臉蛋紅得就像熟透了的紅蘋果。

　　他的性格很好，又一次我們在一起玩下棋的時候，一個同學搞壞了他的棋，他并沒有像其他小朋友那樣大哭大鬧，反而像大哥哥一樣對他說：“不要怕，下次小心一點就是了。”和他一起玩我們會很開心的。

　　你猜到他是誰了嗎？他就是我的同學——王志宇。

　　寫我的同學作文 篇14

　　放暑假了，媽媽給我報了一個補習班，在補習班里我認識了一個新同學，他叫韓兵，一開始他留給我的印象還不錯，但是到了后來，我對他的行為有了看法。

　　在我認識他不久后，我們約好去流水溝玩。自從那天玩回來后，他就每天中午都來找我，找的我很煩，我不得不拒絕他。他在補習班也很調皮，上課不注意聽講，經常被老師批評，那次數學老師考公式，一共考了18個，他就錯了13個氣的數學老師罰他一個公式寫50遍，他整整寫了650遍，只有那天中午他沒來找我。

　　我們常常說他是“過街的老鼠，人人喊打。”因為他常常被六年級的同學打，為什么呢？因為人家六年級的同學有騎自行車的，韓兵卻給人家自行車的輪胎放氣，所以人家見他打，打的他不敢放氣為止，他卻屢教不改，就在昨天，人家還把他扔進臭水溝里。

　　我不想和他做朋友了，因為俗話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”

　　寫我的同學作文 篇15

　　我有一個同學，他叫林，他有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻子，還有一張很有特點的嘴巴，濃濃的眉毛上，是一頭烏黑的頭發，他的皮膚很黑。林他很聰明，鬼點子多，而且他還是個大吃貨！

　　說他聰明，那是因為在三年級的一次英語課上，老師問我們草莓、西瓜等水果的英語單詞如何寫，英語怎么說。我只知道香蕉和蘋果的英文單詞，可是當老師點到林時，他卻能把這些單詞回答出來，而且還能說出桃子、奇異果等許多水果的英文單詞。當時，我們都驚呆了，他聰明啊，我要向他學習。

　　說到他鬼點子多，那是一個星期六的晚上，我叫他過來我家玩，我躲在鞋柜里，想到在他進門時嚇他一下，可是林一進門就沖過來叫了我一聲，反把我嚇了一大跳！原來他猜到了我會嚇他，所以靈機一動跑過來反嚇我呢！或許這就是自作自受吧。從那以后，我們都不敢嚇別人了。

　　林還是個大吃貨，這個星期五我們有個感恩老師的活動，班上開展大食會，林一見到吃的就狼吞虎咽起來。老師先給了他一塊蛋糕，沒想到他10秒鐘就吃完了！然后是柚子，飲料，零食，他也是一下子就搞定了！我們特意算了下時間，竟然只用了21秒，當時我們全班都驚呆了！別看他是個大吃貨，可他不是個胖子。你說奇怪不奇怪？

　　這就是我的同學林，他是我的好伙伴，他很聰明，鬼點子又多，還是個大吃貨，誰都想和他做好朋友，你呢？

　　寫我的同學作文 篇16

　　只要您有一雙可發現的眼睛，您肯定會看到每個人都有像星星一樣的亮點。通過仔細觀察，我發現我們班上的高才通是獨一無二的。今天是個好機會，我要稱贊她。

　　談到高才通，他熟悉的身影會不由自主地出現在我的腦海中。她的頭發在陽光下閃閃發光。她不僅是我的好朋友，還是我組中的“救命草”。因為在過去，我們總是落后于領先的集團。老師將她從陽光小組轉移到我們的小組后，真是太神奇了！我們在小組中遙遙領先，打破了我們的班級紀錄！我們兩個在班上也是很好的朋友。每次我們彼此幫助并共同進步時，我們都會保持團隊的榮譽。

　　她不僅是我們班上的“救星”，還是班上進步最快的學生。她的三年級成績不是很好，但是到了四年級，她的成績有了突飛猛進的提高，她在每月的數學考試中取得了不錯的成績。這真的讓我們感到驚訝，并為她感到非常高興。我加入大隊委員會后，老師擔心我太忙了，于是他接替我擔任組長，任由她擔任。我相信她會很好地管理我們的團隊。

　　她會立即問我，如果她不了解自己擔任小組組長的不了解之處。如果小組成員中有任何她不理解的問題，她會主動向老師和同學尋求建議。她的無恥質疑精神值得我們學習。

　　她寫得很好，喜歡幫忙。她會借給他任何其他人沒有帶來的東西，而且她不會變得兇悍和不友好。高才通具有許多可以借鑒的優勢。從現在開始，我將向他人學習并彌補我的缺點。將來我會和她一起學習，共同進步。

　　她是一個開朗的女孩，我喜歡和她一起玩。

　　寫我的同學作文 篇17

　　李金泉是我們四。二班一個比較帥的一個小伙子。他濃眉大眼，身強力壯，面容帥氣英俊，十分帥氣。如果不是個子有點矮的話，他就是一個帥氣的美男子。

　　李金泉不僅很帥，而且他還有很多的興趣愛好，他是個愛運動的小伙子！他非常地喜歡踢球。乒乓球、籃球、足球、網球……只要球的主人同意他就和我們一起去踢。乒乓球總是被某某人踩碎了，一旦踩碎了大家就垂頭喪氣地散隊了。李金泉也垂頭喪氣地走，走的時候還不停的嘀咕：“干嗎去把球踩碎呢？”由此可以看出他是多么愛踢球呀！李金泉不僅喜歡踢球，他還喜歡打乒乓球哦！為什么說他愛打乒乓球呢？因為他原本是網球社團的一員，不知道什么原因而轉到乒乓球社團，而且一打起來就是沒完沒了。一看他打起乒乓球來，你就可以知道他是多么喜歡打乒乓球了。

　　李金泉也有讓人驚訝和讓人哈哈大笑的時候。在一天的中午，老師說中午在學校就餐的同學帶枕頭在教室午休。我帶了兩個，一個躺枕，一個抱枕。但是一看李金泉帶的就讓人驚訝了，這根本是來住賓館的呀！一個矯正枕、一個眼罩再加一副耳塞，我的媽媽呀！他家也太富了吧，我在這一刻差一點被嚇死了，但我又笑了起來，因為我們是在學校又不是在賓館，他這一身行頭是來搞笑的吧！

　　我們的班級里有這樣一個李金泉實在是太好玩了！

　　寫我的同學作文 篇18

　　只要你有一雙會發現的眼睛，你一定會看到每個人的身上都有像星星一樣的閃光點。通過我的細心觀察，發現我們班的高采彤就有過人之處。今天是個好機會，我要好好夸夸她。

　　說起高采彤，我的腦海就會不由自主地浮現出他熟悉的身影，她的頭發在陽光的照射下閃閃發光，她不僅是我的好朋友，也是我組的“救命草”。因為以前我們超越組總是落后，老師把她從陽光組調到我們組以后，不得了了！我們就在組分上遙遙領先，破了我們班的記錄呢！我們兩個在班上也是很好的朋友，每次我們兩個在一起互幫互助，共同進步，維護者小組的榮譽。

　　她不僅是我們組的“救命草”，也是我們班上進步最快的學生。她在三年級的成績不太好，但是到了四年級，成績卻突飛猛進，在月考中數學取得了好成績，真是讓我們大吃一驚，真心的為她高興。在我進了大隊委之后，老師怕我太忙，把我這個組長換掉讓她來當了，我相信，她一定會把我們組管理得特別好的。

　　她在當組長方面有什么不懂的地方會跑來及時的問我，組員中誰有不會或不懂的問題，她就主動向老師和同學請教，她的這種不恥下問的精神值得我們學習。

　　她的字寫得特別好，也喜歡樂于助人。別人有什么沒帶，她都會借給他，不會兇巴巴的，不友好。高采彤的身上有很多優點值得我們學習，今后我要取人之長，補己之短，以后要和她一起學習，共同進步。

　　她是一個性格開朗的女生，我喜歡給她玩。

　　寫我的同學作文 篇19

　　下課鈴響了，老師剛走，安靜的教室里立馬變得熱鬧起來。說說笑笑的，吃著零食的，甚至還有人大聲喊叫著作業不見了的。但你只要細心觀察，你就會發現坐在第四組最后的那位女同學的與眾不同：一手端著水杯，一手拿著書，正專注地看著，杯里的水快流出來都沒有發覺。她呀，就是被大家稱為小書迷的向夢潔同學。

　　說起向夢潔，班里的同學便有話可說了。她個子高高的，一頭黝黑的頭發，不管穿什么衣服都穿得整整齊齊的，說起話來細聲細氣，簡直就是電視里說的“淑女”。

　　那是剛開學不久的一個下午，新學期的教科書發下來了。同學們有的清書的數量，有的包書皮，有的寫姓名……只有她忙不迭地拿起六年級下冊《中華經典誦讀》讀了起來。“江南有丹橘，經冬猶綠林……”，就在她被唐朝詩人張九齡《感遇》所吸引的時候，晚餐鈴聲響了，同學們紛紛走進食堂就餐，等她醒過神來再去打飯時，食堂早已關門了，無奈之下，只好買了包方便面對付了事。

　　她看書，還幾次鬧過笑話。那是一節英語課，英語老師在前面講課，她卻捧著本唐詩悄悄地看得津津有味。老師發現了，故意喊她讀黑板上的兩個句子，一陣手忙腳亂，向夢潔脫口而出：“劍南忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳……”“哈哈哈”剎那間，教室里的笑聲快把屋頂掀翻了。

　　就這樣，一來二去，她很快就獲得了小書迷的雅號。可別說，我還真有點兒羨慕她。

　　寫我的同學作文 篇20

　　我們班有一個“超級大肉圓”，你們一定想知道吧？先不告訴你們，你們慢慢猜看吧！

　　他的臉像是一個肉圓，肚子比臉要大三倍！還好我跟他是非常好的朋友，不然的話，他來了個“無敵泰山壓餅”，那我也就真的成為一張薄薄的大面餅了！有一次小王海鵬惹怒了他，他一生氣來的個無敵泰山壓餅，王海鵬下子就被他壓在了屁股底下！然后在地上挪呀挪，王海鵬起來時，都已經完全站不起來了！我在旁邊看著，頭上像洗過頭一樣出了一身汗，心想：“還好被壓的人不是我。”

　　他的嘴巴本來是小小的，但他一張嘴，就好像是老虎；腿短短的，因為肚子大，腿又短，所以走起路來像烏龜；眼睛看到他愛吃的好東西，就算三個人拉，也拉不住。

　　他的肉肚子大大的，摸起來像個海綿，而聞起來和看起來明明就是塊大肉圓，讓我有的時候恨不得要咬上一大口，我想想就流口水。

　　有的時候不是他追我，而是我追他，因為他看起來太好吃了，我一邊追他一邊流口水，他只能左逃跑右逃跑，要躲到上課鈴響了，他才算安全了。

　　在現實生活中他用“肉圓肚”當見面禮，做一天第一次見面的時候，必須躲開他，不然，他肯定把你抱得眼睛發紅。在我們的游戲中，他既是我的“肉盾”，又是我的戰斗裝備。

　　寫到這里，你還不知道他是誰嗎？他就是田子凌，又稱：“田胖胖”。

　　寫我的同學作文 篇21

　　一旦提到A同學的名字，很多男生就開始瑟瑟發抖。此人太過于機智，但又不缺狂暴。發起狂開完全不受控制，比美國總統特朗普還要瘋狂。她呀，可不是好惹的。普通人見了她，都望風而逃。

　　A同學向來以智取勝。畢竟她是個女生，不能總是以暴制暴吧。一來二去，在這幾年里，A同學慢慢總結出了好些套殺手锏，數也數不過來。“先哭，再告狀”，這招殺傷力極大，惹了她的人，都得遭受老師的痛罵。

　　有一次，我看到A同學正在津津有味地看著一本書，估計太入迷了，忘乎一切。就在A同學翻頁的時候，咱們班的搗蛋鬼B同學走過去，輕輕拍了一下A同學的手臂。你猜怎么著？A同學心里的怒火已經沖上了天，滿腦子幾乎都是，她的臉瞬間變得陰沉沉的。我知道暴風雨來了，B同學要倒霉了。她卻沒有罵人，直接“哇——”的一聲哭了出來，那架勢驚天地泣鬼神，幾乎可以把墻震倒了。

　　B同學見她哭得如此慘烈，嚇得手忙腳亂，一時間不知道要怎么辦才好。情急之下，他竟一下子跪到地上，隨后，一陣的甜言蜜語傳來，嘴巴像抹了蜜似的。十幾分鐘后，A同學也許是哭累了，啥事都不管，直接一路跑出教室，沖向老師辦公室。她把被輕輕碰了一下的手臂說成好像打殘疾了，還說自己骨頭都要斷了……看起來可憐巴巴的。

　　老師一氣之下把B同學叫了過來，臭罵了一頓。B同學給A同學連連道了歉，灰頭土臉地回教室罰抄課文。

　　A同學只使出一招，就讓對方叫苦不迭。所以說啊，沒事不要惹A同學。

　　寫我的同學作文 篇22

　　我是一名普普通通的初三學生，在我們班級里一共有四十多位同學，每個同學的興趣愛好都不一樣，都有自己的特長，而我總覺得跟他們對比自己一無是處。看到班級上很多同學都通過自己的努力獲得了不少的獎狀和獎項，而自己兩手空空，一點成就感也沒有。但我真的很佩服那些不僅學習成績好，各項活動都拔尖的同學，明明是一樣的年紀，學一樣的知識，這差距這么就那么大呢？

　　拿我的同桌來說，她家庭情況都很好，從小就學習畫畫，班級上的黑板報都是她負責的，每次評獎班級都能獲獎。身高身材都好，對人也非常友善、平易近人，會幫你分擔一些苦惱，有什么好玩有趣的事情也能第一時間想到你。試問，跟這樣的同學呆在一起誰能不喜歡？

　　還有我們的英語課代表，她雖然長相并不是很出眾，但她唱歌好聽，寫得一手好字，英語成績也好，老師們都喜歡她，跟她也有很多共同的話題。不像我，一遇到老師就像躲避，不敢直視老師，總覺得老師身上有一種威嚴存在，令人不敢靠近，有一種只可遠觀而不可近距離交談的錯覺。

　　幸好我跟她們都成為了很好的同學，在這寶貴的三件里我們一起經歷過很多場考試、分享過自己的興趣愛好、坐在一起談天說地的暢聊著以后的生活……

　　同學身上有很多有點值得我們去學習，以他們為榜樣，作為我們人生路上的方向牌，努力提高自己、完善自己。

　　寫我的同學作文 篇23

　　我們班有一位同學，個子非常矮小，如同是從小人國里走出來的一樣。你可不要笑他矮小，他也有很多優勢呢。

　　有一次，老師覺得我們這一段時間表現得還不錯，決定用一節課的時間來讓我們放松一下。老師說：“我們來玩一個鉆呼拉圈的游戲，誰要是能鉆過去，誰就勝利了。”說著，老師拿出一個呼拉圈，準備開始游戲。我們看著呼拉圈，個個都滿懷信心，都感覺這是一個比較容易的事情。可是輪到自己鉆的時候，不是撞到頭，就是被呼拉圈卡住，總是不能順利過關。輪到矮個子同學鉆時，只見他笑嘻嘻的，躬一下腰，埋一下頭，就輕而易舉地鉆了過去。

　　有一回下課時，我們撿到了一個皮球，同學們就一起來玩這個皮球。開始的時候，我們玩接球比賽，你傳給我，我傳給他，就這樣近距離地玩。后來覺得這樣太沒勁了，就來踢著玩，看誰踢得遠些。一個同學用力太大了，皮球被他踢進了遠處的一個小墻洞里，這下可好，這么小的洞，怎么才拿得出來呢。正當我們無計可施，決定放棄的時候，只見矮個子同學走了過去，將自己的身子縮成一團，滾進洞里把球撿出來了。我們高興極了，他也非常高興。

　　還有一回上體育課時，老師讓我們打籃球。他和我們一隊，在途中他接到了球。我叫他把球傳給我，可他并沒有這樣做，可能是他覺得光是我們打，自己連球也沒碰一下不舒服。開始時沒人搶他的球，我們還挺放心的。后來，有一位對手來搶他的球，這時我們都失去了信心。感覺肯定這球會被搶走。

　　寫我的同學作文 篇24

　　他長著一雙水靈靈的大眼睛，一個扁扁的鼻子，一個小小的嘴巴，她還有一張可愛的笑臉。

　　那是一個冬天的下午，北風呼呼的吹著。當天該我值日，掃完地我去倒垃圾，一出教室我就打了個寒顫，寒風刮在我的臉上像刀割一樣疼。

　　我拎著紙簍向操場的垃圾堆跑去。忽然，一陣大風迎面撲來，頓時天昏地暗，飛沙走石，使我睜不開眼睛。大風過后，我睜眼一看，呀!不好，一簍紙全被大風卷到半空中去了，紛紛揚揚的飛滿大半個操場。一貫整潔的校園，一下子多了這么多的廢紙，破壞了校園的整潔，太不好了。我非常著急，急忙“貓腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我開玩笑，它們一會兒在空中“跳舞”，一會兒落在地面上“前滾翻”，一會兒在草坪上“翻跟頭”。

　　看著滿地飄浮滾動的廢紙，天這么冷，又快黑了，怎么能拾干凈呢?我又急又累，額頭上浸出了汗水。就在這時，我看見操場中間有一個人在不停地追逐著“逃犯”，一張一張的拾著。我急忙向她跑去。到她面前一看，原來是和我同班的韋培旭。她的臉蛋凍得發紫，一個勁地追著操場上的廢紙。我擔心她會被凍壞，急忙說：“亞萍，天這么冷，又這么黑，你別拾了，趕快回家吧!”她說：”我是怕你拾不完才幫你的。我不怕冷，咱們一塊收拾吧!“我聽了她的話，看著她的臉，心里熱乎乎的，覺得天好像不冷了，風也小了。我們不停地收拾，終于收拾干凈了。

　　你們說韋培旭值得做朋友么?

　　寫我的同學作文 篇25

　　新學期開始，老師安排陳振鵬與我同桌。因為他在我們班里學習不好，又不講衛生，我歷來很煩他。上課了，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一筆地正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把我的作業本劃了一道口子。我火了，對他大罵：'眼睛長到哪里去了！''誰讓你超越界線！'我一看，他從桌子中間畫了一條線，我過界了。從此以后陳振鵬在我的印象里越來越壞了。

　　不久后的一件事，使我改變了對他的看法。

　　一次語文測試，我做錯了一道題，想擦去重新寫答案。可打開鉛筆盒一看：眼翻白了，就是沒有橡皮。我急得象熱鍋上的螞蟻。這時，陳振鵬悄悄地把橡皮遞給我。語文測試發下來一看：鮮紅的98。這個分數多虧了陳振鵬，我十分感激他，決定不能像以前那樣對待他了。

　　陳振鵬在我們班一直都是修東西的能手。他能把自動鉛筆、鋼筆、毛筆等文具修好。我很敬佩他，他'笑了笑，說：'想學，我也教你呀。'我十分高興，于是跟他也學了點修理小竅門。

　　老師常常講，同學之間要友好，互相幫助，不要斤斤計較。我想，我們做到了。

　　我們在學習生活中少不免會有一些誤會和矛盾發生，但我們學會了忍讓和寬容，就能海闊天空。

　　寫我的同學作文 篇26

　　記得那天下午，我和曉薇還有小瑋一起去英語老師家補習。當我們走得差不多到了的時候，前面騎自行車的一位阿姨的車后面掉下了一個包裹，可是是由于觸地的聲音太小了，阿姨根本就沒發覺到，繼續騎著自行車向前走去。曉薇看到了，連忙撿起包裹，向阿姨叫了一聲，可都是沒用，正在這時，曉薇擺出一個百米沖刺的狀態來，好象要追阿姨的自行車，我和小瑋見了連忙拉住她，說：“曉薇，你想干嘛，想追自行車啊，你瘋了吧，我們就快要上課啦。”可是曉薇卻說“你們怎么這么沒良心呢！著包裹可能是對阿姨很重要的東西來的，她發現不見了，一定會很著急的，既然我們撿到了，那為什么不把它送回去呢？”說完邊一把摔開我和小瑋的手，猛地向前沖去。經過曉薇那不停地追趕，阿姨終于在曉薇快斷氣的前一秒停了下來。當阿姨親手接過曉薇遞回給她的包裹時，兩行充滿感激的眼淚從阿姨的眼睛里流了出來。嘴里不停地說謝謝。

　　至于后來我們補習就真的遲到了，可是老師聽了我和小瑋講了剛才曉薇為了送包裹給阿姨才遲到的事后，她不但不怪我們遲到，還在第二天上學時當著全班53個人的面表揚了曉薇，還說我們應該向她學習呢！可曉薇呢？只是笑了笑說：“這是身為一位少先隊員應該做的”

　　怎樣，聽了我講了這件事你應該知道了曉薇在我們班街知巷聞的第二個原因了吧！

　　寫我的同學作文 篇27

　　隨著歲月的輪換，我已經上了六年級。和以前的同學在一起五年了，和他們發展了感情。和他們相處的時候，感覺和兄弟姐妹一起玩的時候，突然轉到一個陌生的地方，甚至覺得有點可怕，因為新的環境對我來說畢竟是未知的。這時，我深深地感覺到，作家說的是“畢竟熟悉，熟悉，畢竟陌生，陌生”。這句話讓我忍不住鼻子一酸，想起了曾經和我一起上課，一起學習，一起玩耍的好朋友。我們現在都是天各一方，上課不能再被老師批評了。

　　有一次，我們幾個人聚在一起打籃球。我和“戴帽”“猴子”是一個隊的。pk還有三個人。我以飛快的速度來到了一個三步跨籃。《每周評論》沖上來打我，他卻大聲說：“你犯規了，你犯規了。”我和他吵架了。“很明顯是你自己撞的。我為什么犯規？你是怎么做到的？”這樣，我們誰也不理誰。一天后，我聽到同學說：“周子平昨天心情不好，和樊落吵了一架！”我一聽，悔恨之心立刻就出來了。我找到了周報，輕聲對他說：“周報，不好意思，我昨天不知道你心情不好，所以和你吵架了。你能原諒我嗎？”周平臉紅了，低聲說道：“不，我昨天心情不好，不能和你吵架。是我的錯。”說完，我沉重的心立刻放松了。旁邊的同學說：“朋友之間要坦誠相待，不要藏著掖著。只有建立感情基礎，互相信任，我們的友誼才會更深厚、更牢固。”然后，我們又和好了。

　　我愛我的同學。即使分開了，我也不會忘記他們。

　　寫我的同學作文 篇28

　　我們班有個女孩叫談語婷，她特別不一樣。她個子比較矮小，胖嘟嘟的很可愛，性格很像男孩子，總是大大咧咧。

　　記得有一次中午放學，我和一個同學在玩紙飛機。突然譚語婷飛快地跑過來把紙飛機撿了起來，我們以為她是要跟我們玩，沒想到她把紙飛機撕掉了，還扔到了草叢里。我和同學去追她，沒想到她又是老辦法跑進了女廁所，讓我抓不到她。那時我氣急敗壞，但也只能在女廁所外等她出來再收拾她。沒想到她等不及了想跑出來，見我堵在廁所門口就踢了我一腳。我實在忍不住了，直接沖進了女廁所，猛的一腳向她踹去，她的手一擋卻踢到了她的手上。我的這一踢和她這一擋，沒想到讓她的小拇指骨折了，這件事兒讓我一下午都很懊惱。

　　晚上我和媽媽去超市買了兩箱牛奶和兩箱伊利多，去她家賠禮道歉。門一開，我看到談語婷露出了一個小腦袋，只見她左手臂綁上了石膏和繃帶。她看見我來了，趕忙把我拉進了屋，她似乎忘記了白天是我害她綁上石膏的。她熱情的給我拿零食，還給我看了她的獎杯、獎狀，我們一起玩樂高，她的嘴噼里啪啦地說個不停。因為我的到來，她興奮得不得了。我哭笑不得，真不知道我是來賠禮道歉的，還是來做客的。走的時候她還送了我一些蠶寶寶和和桑葉。

　　談雨婷是個又淘氣又熱情又不記仇的小女生，我們不打不相識，這次以后我們就成了好朋友。

　　寫我的同學作文 篇29

　　梁小峰同學在我們班可是出了名的“頂嘴王”，可是為什么我們稱他為“頂嘴王”呢？因為他的嘴能頂到天上嗎？又或是他的嘴像切開口被燒的香腸向上翻回答當然是“不！”大家一定各有想法~為了快速揭秘，接下來聽我詳細說一說吧！

　　首先從頭上說起，他有一叢烏黑烏黑的頭發，有張圓圓的臉。上面有一雙明亮的眼睛，右下方有個痣，那個痣可大了呢，就像一顆小小的巧克力豆，特別引人注目，也特別能留人深刻的長相印象！廢話少說了，如果你想知道為什么我們叫他頂嘴王，那就來聽一下，下面的小故事吧，你必定會大笑。

　　有一次，晚上八點半左右，我和梁小峰一起回到宿舍睡覺，發現宿舍里的空調壞了，所以我們只能吹風扇了，后來我們要睡覺了，突然梁小峰說到：“老師，宿舍好熱啊，熱到我發燒了。”老師回答：“誰不熱啊？學校說全部壞了，你還想干嘛？”等老師轉身剛離去，他就口像開閘門似的“我信你個鬼，你個糟老頭子，壞的很”那嘴一直往上嘟著，似乎能掛油瓶了。梁小峰說的讓我們哈哈大笑，梁小峰卻還說個沒完呢。他又說到：“人家宿舍都冷的不要臉，我們還熱的更不要臉，你這老師想被炒魷魚啊？”一番話沒說完，老師站在門口，老師被氣得話都說不出來，不一會兒就快步離開。原來老師不得不開空調！果然梁小峰的'外號“頂嘴王”不是白來的，把老師氣走，真牛逼啊！

　　我很開心能交到這一個“頂嘴王”朋友，他雖然很有點“奇”，可是我喜歡與他在一起。

　　寫我的同學作文 篇30

　　我們班有一個叫劉鄒多好的學生，她是我最好的朋友，學習上我們互相幫助，課后我們一起玩耍。

　　她長得很美，彎彎的柳葉眉下有一雙水靈靈的眼睛，笑起來就瞇成了一條縫；那忽閃忽閃的眼珠子，像兩顆水靈發亮的黑寶石；秀美的鼻子下邊是一張能說會道的櫻桃小嘴，總是露出甜甜的笑容；還有那烏黑透亮的長發，常常變化著各種各樣的造型，吸引著無數羨慕的目光。

　　她不但人美、心靈更美，她是一個勤奮好學的好學生。每次下課時，她不像別的同學那樣沖出教室，瘋狂的玩耍；而是拿著一本厚厚的書看得津津有味，有好詞、好句就拿出她珍藏的筆記本把它記下來。寫作的時候她就從“倉庫”取出她珍藏的“寶藏”，有了“寶藏”她寫出的文章總是精彩絕倫。我常常聽她說：學習是一種享受，學習是一種快樂，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星不計其數，能讓我們學到意想不到的收獲。

　　她不僅勤奮好學，還心地善良、樂于助人。有一次，上體育課，跳繩的時候，我不小心把腳扭傷了。她看到我蹲在那，連忙跑過來關心地問：“怎么啦？要不要緊？疼不疼？”我兩眼淚汪汪地說：“謝謝你！我沒事，就是腳扭了一下，有點疼，過一會就會好的。”說完就小心地把我扶進了教室。

　　這就是我的同學劉鄒多好，她不僅學習成績優異，還是一個心地善良、樂于助人的好學生，我要像她學習。

　　寫我的同學作文 篇31

　　在我的班里，有一位同學，他很調皮搗蛋，什么事情都有他的份：上課被點名一次也少不了他，寫檢討少不了他，被“請”到辦公室“喝茶”少不了他。

　　每天總是能換著法子惹老師生氣，一次又一次。老師給他起的稱號愈來愈多：“腳氣”“五馬分尸”這樣的稱號都被同學們在私底下叫著、說著，他似乎卻并不在意。

　　有一天語文課，語文郭老師給大家講了一個故事：退潮時難免會有魚兒擱淺，一天，一個小孩子在沙灘上看到了擱淺的魚群。于是撿起魚開始往水里丟幫助魚群回到大海。有人看見了就問小孩，說：“你為什么要把這些魚往水里丟啊？有這么多呢！你丟的完嗎？”小孩小心翼翼的撿起一條魚奮力丟向海里，看見被自己所救的魚兒一次次躍出水面，小孩笑著說：“我能救一條是一條”老師把我們比作那擱淺的魚群，他是那要將我們丟回大海的小孩。

　　這第一條要丟的魚，就是他。老師掏出手機，讓坐在后面的同學把他的一舉一動拍下來再發到家長群里。于是他有點慫了。一節課四十分鐘，他就端正著坐姿坐了四十分鐘。老師很高興地說了一句“孺子可教也”。可他的學習成績貌似也不差。我清楚地記得，有一回英語考試他考了全班第四！期中考試也考到了三四百名。這大概就是在玩中學，學中玩吧。

　　他就是我們班的“頭號玩家”王昱翔。

　　寫我的同學作文 篇32

　　我們班有一名同學，他是我的好朋友，我們常常叫他“啊哇猴”。

　　“啊哇猴”有一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮，水靈水靈的。他有一個大鼻子，真像他臉上的一個大感嘆號，十分抽象。特別是嘴巴，像兩條大大的香腸直接占了他臉部位置的三分之一，真的是太像猴子啦！

　　我的朋友“啊哇猴”，他很愛幫助別人，四年級的時候，我們的語文老師，發起了“積分換書活動”，我很興奮，但受不起老師開的那“高價”。我想：雙拳難敵四手，孤軍作戰可不是一個好辦法，我得去找我的好朋友和我一起作戰。正好我當時和“阿哇猴”是最好的好朋友，我們兩個東拼西湊，湊到了整整600積分，在我們語文老師那買了兩本好書，我很開心，他也很開心。

　　他不僅熱愛幫助別人，還特別會“偽裝”。有一次他和我們玩鬼捉人，我們只知道跑，一點都不會躲閃，而他會。晚修下課，我們玩鬼捉人，我、他、小羅、小周等人一起玩。小羅當“鬼”，我們當“人”，我和大多數人都跑到了“大平臺”那里當基地，而他卻躲在一個路口找一個木柜蹲在那里。小羅從他身邊一陣風似的跑過，竟然直接忽視了他。他自己可是在心里暗暗叫好：太好了，沒看見我。后來直到我抓的時候，走向他躲的那個位置看了一眼。發現一個黑黑的人影在微微晃動，走近一看才知道是他。

　　我的好朋友“猴爺”，是一個聰明，樂于助人，還會偽裝的“猴”。

　　寫我的同學作文 篇33

　　要說我們學校誰最調皮，不用說，大家肯定會指向關國慶。要知道，關國慶是全校有名的調皮男孩。他有一雙大眼睛和一副眼鏡。他很帥，但是很胖，像個小肉球，很可愛。我們班發生了很多事。讓我告訴你一些事情。

　　關國慶是個很調皮的同學。有一次，他在語文課上做數學作業，時不時發出一聲：“這道題怎么做，哈哈！你們這些愚蠢的人，我想到了。”他在做作業的時候，還在翹著椅子腿，“嘎吱，嘎吱”影響了我們班。這時，我們班的班主任傅被他惹惱了，拿起關國慶的數學作業，一下子撕了。關國慶哭得一把鼻涕一把淚，但即使哭得那么傷心，他也不忘擠擠眼睛，對著同學吐吐舌頭，逗得全班大笑。

　　關國慶雖然調皮，但他是一個熱愛班風的同學。當時我們學校開運動會，傅老師要從全班選一個標語牌選手。關國慶一聽，就想辦法練標語牌，課間去操場練，一遍一遍糾正自己的行為，讓媽媽給他買白手套。他戴上白手套，興高采烈地走著，所以傅先生選他為我們班的標語牌手。別說，運動會那天，他的姿勢是最標準最優美的，給我們班增加了不少榮譽。比賽結果公布的時候，我們班獲得了“文體表演獎”第三名，全班高興得連自己姓什么都不知道。教室里不時傳來學生們可愛的笑聲。當然，笑得最大聲的是關國慶。

　　看，我同學關國慶很可愛！

　　寫我的同學作文 篇34

　　我的同學當中，他給我留下的印象挺深刻的。他曾經是我四年級的同學，個子不高，臉圓圓的，鼻梁上架著一副帶框眼鏡，看上去像是動畫片中的博士一樣。或許是因為這樣，同學們給他起了一個特別親切的稱呼“肥波”。

　　我的這個同學優點很多，不管發生什么事總是樂呵呵的，干什么事都很積極，學習上也從不馬虎。他學習很認真，特別喜愛數學。所以他數學學得很好，是我們班的數學尖子。再難的數學題，只要一到他的手中就迎刃而解了，所以大家都很敬佩他。可是，他從不驕傲，仍然努力地學習。

　　“肥波”除了學習好之外，他還是一個樂于助人的好同學。記得有一次，老師安排我去倒垃圾。剛走出教室門，來到操場邊，突如其來的一陣北風朝我吹來，使我本能地閉上了眼睛。過了一會兒，風不刮了，我睜開眼睛一看：“咦，廢紙怎么都從垃圾袋里吹出來了呢？”我有點驚慌失措，瞬間開始手忙腳亂，當時的我真恨自己少長了兩只手。突然，有一個熟悉的身影出現在我前方，他正追趕著那些被風刮得直翻跟斗的廢紙。我跑近一看，原來是我的同學“肥波”，他正彎著腰，左手拿著垃圾袋，右手拿著被風吹跑的廢紙，一個個放回到垃圾袋中，累得滿頭大汗。

　　原來積極樂觀、樂于助人的同學總是會自帶光芒，贏得同學們的喜歡和信任！

　　寫我的同學作文 篇35

　　我有一位同學，她跟我是同一個興趣班，同一個學校，同一個年級，名叫：朱語娜。長得不是很高不是很美，有點胖，一副土里土氣的樣子，怎么看都不順眼。

　　朱語娜很靦腆，在學校里不怎么愛說話，我又很少和她一起玩，所以對她有了很大的陌生感，但是最近發生的兩件事讓我對她徹底改變了看法。

　　第一件事是在去年的運動會上，我和她一起參加了踢毽子比賽。由于在比賽過程中刮起了風，使她的毽子一會兒飛到這兒，一會兒飛到那，結果沒發揮好，一分鐘只踢了87個，大大不如她平時的成績。我以為她并不會在意輸贏，沒想到她回到休息場地后，竟然嚎啕大哭起來，實在是太令我心疼、感動了。我在心里暗暗的說：朱語娜千萬別泄氣呀，不是說“失敗是成功之母”嗎，下次一定可以取得好成績的，加油啊，別放棄。

　　另外一件事是在我和朱語娜等同學到麗水參加一場音樂會演出。在去麗水的路上，只見坐在朱語娜身邊的同學一下子躺在她的腿上，還要他給自己拿零食吃。在這一個半小時的路程當中，朱語娜卻毫無怨言，總覺得是心甘情愿似的，真是一個好脾氣的小女生啊!

　　這兩件事讓我對她徹底改變了看法，現在我怎么看她，都覺得她的身上散發著無畏的精神，在我心中不再是原先那個呆呆的小女孩了，是最棒的!

　　寫我的同學作文 篇36

　　我的同學小麗，她有一雙可愛的細瞇眼，尖尖的鼻子，一張櫻桃似的小嘴巴，兩只小扇子似的耳朵，最吸人眼球的是她那頭卷卷的長發，所以大家叫她“爆炸頭”。

　　雖然別人叫她“爆炸頭”，可是她一點也不自卑，更不生氣，因為她有一顆善良的心。

　　記得有一次，我和她走在放學的路上，前面有一位小男孩，他正背著小書包，在路旁唱啊，跳啊，時不時還摘摘路邊的野花。忽然，“撲通”一聲，男孩摔了一跤，坐在地上，眼淚在眼眶里“咕嚕”地打轉，原來他腿上的皮被刮破了，血流了出來。

　　小男孩實在是痛得厲害，嚎啕大哭了起來，正巧，小麗和我看見了，小麗把她那沉重的書包往地上一放，飛奔過去，看了看小男孩的傷勢，說：“你住在哪？要不我送你回去吧！”接著，拿出紙來，小心翼翼地給小男孩包扎傷口，小男孩誠懇地說：“謝謝小姐姐。”她又關心地問：“你還疼嗎？”小男孩回答：“還有一點兒疼。”

　　我看到了這溫暖的一幕，不禁感嘆道：“她真是個熱心腸！”

　　她不僅樂于助人，而且還十分勤勞。

　　有一次，我去她家找她，她正在幫她奶奶做家務，這時，我想到自己整天悠閑自樂，從來不會幫媽媽做家務，真是自愧不如啊！

　　這就是我的同學，她樂于助人，她淳樸勤勞，她真是我的榜樣。

　　寫我的同學作文 篇37

　　同學是什么？同學是你哭泣時一句關懷的話語；同學是在你難過時跟你一起分擔；同學是在你開心時跟著一起快樂。一提起同學，我就想到了我們班的高偉涵。

　　高偉涵是一個熱愛閱讀，謙虛好學的好學生。

　　她經常扎著馬尾辮，身穿粉色上衣。她非常喜歡讀書，經常能在圖書館里看到她津津有味地看著沈石溪寫的動物小說。

　　有一次也是她在看書呢，我跟她打招呼，但她好像沒有聽到，始終沉浸在書的海洋里。沒辦法了，我只好去借本書坐在她旁邊看。我看了一小會，覺得這本書沒意思，準備起身再去換另一本書時，又看了看旁邊的高偉寒，她還是陶醉其中呢。

　　這時我起了媽媽說的話：“無論做什么事情都要全神貫注，讀書也一樣。”我想了想，并看了看旁邊的高偉涵，覺得我也應該向她學習，像她一樣熱愛閱讀。

　　高偉寒不僅熱愛閱讀，還很謙虛、好學。

　　她學習成績很好，有一次她考了全班第一。我對她說：“你考得可真好。”她謙虛地回答我說“沒有啦，我的數學不是太好還得向你學習呢。”

　　她看到我這次沒有考好，又鼓勵我：“楊益，不要灰心，加油，你下次一定會取得好成績的。”我心想：她考了全班第一，但都不驕傲，還一直努力學習，每天回家堅持給自己出50道口算題，她真的好勤奮呀，我要向她學習。

　　這就是我那熱愛閱讀、謙虛好學的好同學——高偉涵，我要向她學習。

　　寫我的同學作文 篇38

　　我有一個可愛的同學，也是我的好朋友，雖然她長相一般，但是她的眼睛是水藍水藍的，如碧水藍天，特別美，臉上有幾顆不搭調的“小豆豆”，從遠處看她，就像一個大大的菠蘿。

　　她特別愛嘮叨。有一次，咱們班的一名男同學把她的筆到處亂丟，一不小心，筆掉到了水池里，他嚇壞了，轉頭就跑，結果剛好碰到那“假小子”，她跑過來，把眼睛瞪的大大的，雙手叉腰，大聲叫著，氣的直跺腳，隨后又冷笑了一聲，說：“你做了壞事還想逃逸？”男同學說：“來的早不如來的巧，這么巧就被我碰上了！呵呵呵…”話音未落，她就開始嘮叨起來：“真是的，怎么世界上有你這種人，13億人中偏偏和你是同學，真是見鬼了……”此時此刻，我特別可憐那男同學，希望他的耳朵不會長繭子。

　　她的優點也不錯。一次，老師在一次口才大賽中拿到了少年賽事的資格，可以讓班上的任意一個人去參加，雖然我想去，但是老師讓她去了，我當助手，她又蹦又跳，還對著我呵呵傻笑。比賽那天，到了賽場門口，她抬頭挺胸，氣勢莊重的走進去了。過了一段時間，在學校，她大聲的叫著，很是激動把獎狀和金杯交給了老師，老師表揚了她，她不好意思的撓撓頭，又笑了。

　　這就是我的同學，我的朋友，一個“假小子”，一個口才能手。

　　寫我的同學作文 篇39

　　我有一個同學叫唐藝嘉，她是一個小女生，坐在我的前面。看，她正在“埋頭苦干”地寫作文呢！我來講講她吧……

　　唐藝嘉有一頭令人羨慕長長而且又烏黑的頭發。在風中，她的頭發輕輕地飄起來，可好看了。她有一雙黑得發亮的眼睛。她的眉毛細細的、淡淡的，好看極了，就連睫毛都是長長的，和她那烏黑的眼睛一定是“絕配”！臉的兩邊有一對小小的，可愛的耳朵。她耳朵的聽力可好了，連一根細針從桌上掉下去都能清楚聽見。她高于一般人的鼻子，就算是在三樓都可以知道今天吃什么……她一天大部分時間都在開關的嘴巴，總在上課時積極回答問題，讀書時大聲朗讀。

　　唐藝嘉是我的好朋友，在我有困難的時候，她總是第一個站出來幫助我。有一次，我在打掃清潔的時候，掉了最心愛的橡皮擦，唐藝嘉就第一個站出來幫助我尋找，當時我感動得眼珠子里充滿了很多的淚花。

　　在這短短的三個月里，我和唐藝嘉結下了很深的友誼，我發現她富有同情心，可又有一點小倔強。剛進成外的第一次月考，她考的成績不理想，垂頭喪氣有點不開心，她說“我好多題都不會”，我感受到了她有點失落。但是在接下來的第二次月考中，她竟然考到了96分，她微笑著說“我這次比馬梓雄考的好”。我相信在這短短的一個月，她肯定付出不少努力。

　　我真心希望在未來的日子里，我們可以相互幫助和成長。

　　寫我的同學作文 篇40

　　小學六年，我經歷了無數個同桌。在這里，我要介紹的是他們其中最可愛的一個。說她可愛，一點也不夸張。你瞧，她的身材有點胖胖的，蘋果似的腦袋，還有那蘭花般的短發，烏黑發亮。一雙黑寶石般的眼睛忽閃忽閃，真的很可愛啊。我我我這個同桌不僅外表可愛，還很關心同學，善于化解矛盾呢!

　　記得有一次，因為一件小事小徐同學與小楊同學爭論了起來。漸漸地爭著爭著就吵了起來。那情形真是越來越糟糕，那聲音真是震耳欲聾，都快把我們的耳膜給震破了。眼看他們幾乎失控快打起來，大家不知所措的時候，她果斷地走到了他們中間，對著他們兩人大聲地說：“我們都是同學，就不能友好地相處嗎?你們為一件小事而吵得你死我活，甚至大動干戈值得嗎?”她話像一盆水澆滅了小徐和小楊的那團火。小徐和小楊羞愧地低下了頭。“對不起，不該因一點兒小事就和你吵架，你能原諒我嗎?”小徐說。“嗯，其實，我也有不對的地方。”小楊回答說。她微微一笑，說：“這樣才對嘛。”，她走過來，悄悄地對我說：“你看，像這種事情，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，敬佩的點點頭。

　　這就是我的同學，她關心同學、遇事沉著、善于化解矛盾，給我留下了深刻的印象。她就是我的可愛的同桌——思源!

　　寫我的同學作文 篇41

　　何婧瑜——我的好朋友，她是一個聰明又漂亮的女孩子。她有一頭烏黑油亮的長發，天天都綁著兩個小辮子，走路的時候，兩個小辮子一甩一甩的。她的眼睛大大的，眼睫毛長長的，說話的時候眼睛一眨一眨的，就像那天上一閃一閃的星星。

　　她這個人十分聰明，學習很好。記著有一回，有一道題目我不會做，我就跑去問她。那道題很難，我想了很久都想不出來，我以為她也不會做，可她一下子算了出來。在那一瞬間，我特別敬佩她。她教會了我，可我忘記了跟她說聲謝謝，現在想起來，我特別慚愧，唉!當初怎么能不對她說聲謝謝呢?

　　她很熱心，常常幫助同學。上次我的學生證找不到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急得團團。(我的車費也放在學生證里，弄丟了，我怎么回家呀!)她突然走了過來，奇怪的問我：“謝怡冰，你怎么啦?”我把事情告訴了她。她對我說：“哦，是這樣啊!來，我和你一起找，也許能找到，如果不能的話，你還是告訴你的爸爸媽媽吧!”我撇撇嘴，找了起來。過了一會兒，她在我和同桌的桌中間找到了，我十分開心，連聲說道：“謝謝你，謝謝你了……”“不用謝”她笑著對我說：“別再弄丟了，還好現在找到了呢!”我套上學生證，開心地說：“嗯!嗯!”

　　這就是她，我的好朋友——何靜瑜。

　　寫我的同學作文 篇42

　　我的同學也是最好的朋友是傅漢鵬，我愛跟他玩，他給我帶來了很多快樂!

　　傅漢鵬今年10歲，他的個子不高，眼睛也不大，也不是特別愛說話的那種人，但是愛幫助別人。他的愛好是游泳。星期日的時候我找他去游泳，他爽快地答應了，還說要跟我比賽。到了游泳池，我們做好了比賽的準備，我喊“一…二…三、預備開始游”，我還沒跳下水只見他就快到對岸了，看得我驚呆了，只好認輸。

　　他的性格有時愛吹牛，有一次，我和另一個同學到他家玩，他說我剛才撿到一百元呢!我們都不相信，我問：“錢在哪撿到的?拿來看看?”可是他找了半天也沒找出來，還叫我和另一同學一起找，結果半毛錢也沒找著，我們只好笑他吹牛大王。

　　我喜歡跟他玩，因為他很幽默，有次我去他家玩卡片，到了他家他卻拿出一本書來說：“各位觀眾，我要你要干嗎?”我迫不及待地問，以為他要跟我講故事。他臉色發紫的說“我要大號”，說完就跑到衛生間去了，笑死我也。他經常這么幽默的說笑話，讓我笑口常開。

　　傅漢鵬的成績也不錯，有次我考了87分，可是他考了94分，比我高了許多，我心里暗暗著急，希望自己能快點趕上傅漢鵬的成績，我不想自己學習和他差這么多，在學習上我一定要趕上他，我有信心，因為我們是朋友。這就是我的同學兼朋友傅漢鵬!

　　寫我的同學作文 篇43

　　我有個同學叫田蘊琪。她的眼睛非常漂亮，白凈的小臉，烏黑色的短發，還有一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。我最欣賞她學習刻苦。現在每次她考試都在前十名之內。而在以前她的學習成績可沒這樣好，通過她努力學習成績終于追上來了。她對家人也很孝順。因為他爸爸在北京工作，他就時常幫助媽媽做家務，聽媽媽的話。

　　馬與龍是幫助過我的同學，我覺得他心地善良，有一天有道題難住了我，怎么想也做不出來。正當我著急的時候他主動幫助我把這道題給攻破了。我很高興能夠認識這個樂于助人的同學。

　　董浩宇和岳若男是我們班的兩個副班長，他們兩個最有責任心的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他們多多學習，更加努力!

　　趙子康是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到他的時候，他的臉上都會帶著笑容，我看到他的笑容就覺得好快樂。所以我和他是最要好同學。

　　梁佳欣是我們班英語成績數一數二的。我的英語學得不太好，今后我要向她看齊，爭取早日把英語成績趕上來，并且超過她。

　　陳龍飛和我是在一個小區一起長大的，我家住五樓，他奶奶家在三樓住。我倆從小就在一起玩耍，上學后又在一個班，也是我比較要好的同學。

　　我們班今年新換了班主任高老師，我覺得同學們要更加努力學習，不辜負高老師對我們的希望，要加油!加油!加加油!

　　寫我的同學作文 篇44

　　你想了解我們班的女生嗎？那就讓我來介紹介紹吧！

　　你瞧，那些精力充沛的女生不是嬉笑著走來了嗎？乍一看，真可謂是“參差不齊”。不錯，她們有高有矮有胖有瘦，走在一起是有點不美觀，但這也無所謂，人不可貌相嘛！

　　那個剪著齊耳短發的女孩任學習委員，是我們班的“學習冠軍”。每年評選三好學生，班里非她莫屬。那個留著一條馬尾辮的叫李晶。她記憶特好，就這點足夠別的女生刮目相看了。瞧那個靦腆的女孩，說話不緊不慢，遇事沉著穩當，真是典型的“東方淑女”。還有那個性格開朗的女孩，還有……哎，我們班的女生優點太多了。我都數不過來了。

　　這些女生可都是父母的“小寶貝”呀！重活、累活父母從不讓插手。什么？你說她是“嬌小姐”？那你可大錯特錯了。

　　讓時間回到那次平整操場的勞動中去吧。那天早晨，這些女生們帶著幾分自豪，精神抖擻地來操場上，賣勁兒地挖起石塊兒來。挖了一會兒，她們就直不起來腰了。但她們絲毫沒有泄氣，只是往上揙了揙袖子，又那起鐵鍬，彎下腰，往下鏟。一、二、三……有幾塊石頭被她們鏟了出來。為了加快速度，她們便湊在一起，開動腦筋想辦法。最后她們決定幾個女生撬石塊兒，幾個女生松土，幾個女生平土。按這個合理的分工，她們很快完成了任務。她們流著汗，互相看著、笑著，頭發亂了，全身都臟了，褲子磨破了，手也起泡了，漲紅的臉就像秋天熟透了的柿子。

　　怎么樣？這些有勇有謀的女生？是不是很棒？

　　寫我的同學作文 篇45

　　看，走廊上那個和一幫男生在瘋跑的小胖墩是誰?哦，原來是我的同學——吳琛。

　　吳琛是一個又高又胖的大男孩。他一張可愛的包子臉，他的臉嫩嫩的，軟軟的，讓人忍不住要去捏一下。他的臉上嵌著一雙迷人的小眼睛，一閃一閃的。塌塌的鼻子下面有一張討巧的櫻桃小嘴，別看他的嘴小，但他也是很能吃的。他很喜歡笑，所以常常會露出兩顆小白牙。他走起路來一搖一擺的，像只大企鵝，可愛極了!

　　提起吳琛，大家都知道他小時候是一個不折不扣的“貪吃鬼”，只要一放學，吳琛就會沖到媽媽懷里，撒嬌的說：“好媽媽，你帶我去炸雞店吃東西好吃的好不好?"看到吳琛這樣的請求，阿姨只好答應，吳琛高興極了，他二話沒說，拉著媽媽飛奔到炸雞店前，對著媽媽說：“我要吃漢堡、雞翅、可樂、薯條……我都要。”這些好吃都上齊了，他盯著桌上美味的食物

　　舔了舔嘴唇，咽了咽口水。便迫不及待地把雞塊送到嘴里，三下五除二就把所有的炸雞都“干掉了”，可他還不滿意，就連漢堡紙上的小碎渣也不放過，也要把它舔干凈。怪不得他現在這么胖!

　　他雖然胖，但他這么胖可不是沒有用，他可是我們班有名的大力士。下課時看見一些自不量力的男生在和吳琛比力氣，他們比扳手腕，吳琛用一個手和他兩個手扳，可我還是覺得吳琛毫不費力的把他們一個個打敗，他們都向吳琛豎起了大拇指，說吳琛了不起，我猜吳琛心里肯定美滋滋的。

　　這就是我們班上又貪吃，但力氣又大的可愛的吳琛!

　　寫我的同學作文 篇46

　　人都是讀過書的。不管你讀得好還是一般，身邊都是有一位朋友陪伴著你，在你困難時幫助你，在你傷心時安慰你。

　　我有一個非常要好的朋友，可以說是劉關張桃園三結義—生死之交。她有著一頭漂亮的秀發，厚厚的雙眼皮，水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，紅似櫻桃的嘴巴，她不喜歡穿裙子，愛穿短褲、休閑褲、牛仔褲。想必，你們也知道她是誰了吧!對，沒錯，就是李艷欣。

　　她還是一個關心朋友的人。一次，爸爸陪媽媽去醫院了，我要自己回家。我把這件事告訴了李艷欣，李艷欣說：“那我陪你一起回家吧!反正也挺近的。”我一想：對哦!真的很近，只要自行車騎幾下就到李。可是，我又對李艷欣說：“李艷欣，同意嗎?”李艷欣自信地拍拍胸膛，好像一切都在她的掌握之中。

　　我還記得，以前的我，寫字是不怎么好的。我便去向李艷欣請教，李艷欣說：“林宇露，我雖然不能像老師一樣認真輔導你，但是我會盡我的最大努力幫助你!”我感激地說：“真是太謝謝你了!”就這樣，她每天教我從小細節開始做，教我如何寫好一撇一捺，還建議我買了一本練習書，讓我練習。后來，我的字越來越漂亮了!

　　這就是我的好朋友，我能在小學期間遇到她，和她成了一對形影不離的好伙伴，真是我的福分!我一定要好好珍惜這份友誼!

　　寫我的同學作文 篇47

　　我們班有一位同學，叫黃文博。他長著短頭發，大眼睛，和一張能說會道的嘴巴。

　　他非常愛“多管閑事”。只要課間有同學追逐打鬧，他總是會上前提醒道：“同學，不要追逐打鬧，這樣很危險，萬一摔倒了，很疼的。”每當課前準備時有同學講話，他不是班長卻總會上去跟他們說：“同學，不要講話，做好課前準備，不要每次老師一進來就看到一堆同學在講話，知道嗎？”但凡有同學亂丟垃圾，他總會上前撿起來扔到垃圾桶，并對那位同學說：“同學，不要亂丟垃圾，愛護環境，從我做起，下次就不要這樣了。”我們班有這樣一位“多管閑事”的同學，紀律越來越好，還拿到了“文明班”的稱號。

　　我的同學不僅是一個“多管閑事”的人，還是一個小書迷。他下課時看，午休起床擺桌子時看，就連放學的時候他還邊走邊看。有一次，我午休后擺好桌子，看到他拿一本書津津有味地看，我很好奇他在看什么，便走了過去問道：“黃文博，你看啥？”他沒理我，我又喊了一遍，他還是無動于衷，最后還是我把書從他手中拿走，他才發現我。他驚奇的問：“你什么時候來的？”我白了他一眼，說：“我早就來了，喊了你兩遍都沒發現我啊。””真是耳聾！”我又小聲的嘀咕了一句。“啥？你剛說啥？”“沒啥，你聽錯了。”“那沒事別打擾我看書。”說著沒好氣地拿回了他的書。我看到了又忍不住白了他一眼。心想：這人看起書來雷都打不動啊，下次再問他吧。

　　這就是我的同學，一個“愛管閑事”和小書迷的同學。

　　寫我的同學作文 篇48

　　每個人生來都不完美，沒有人從不犯錯。即使是聰明善良的人，有時候也會犯錯，而在所有的錯誤中，會有一件讓人印象深刻的小事。

　　進入初中之前，我們班有一個同學，衛生習慣不好，喜歡把垃圾放在抽屜里，所以很多同學喜歡一起欺負他。每天下課后總會看到一群人圍著他笑，而看我的總是覺得他被欺負跟我沒關系，直到有一天下課。

　　那天同學和那個同學為了一點點芝麻綠豆爭執，兩個人大吵了一架。教室突然變得亂七八糟，文具和書籍散落一地，卻沒人敢阻攔。時間流逝，“什么時候！什么時候！什么時候！”鈴響時，我看見那個同學沖出了教室。上了半節課，他還是不見了。老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我主動要求出去找他，其他同學紛紛舉手加入“尋人隊”。不到十分鐘，我看到廁所旁邊有一個蜷縮的身體。走近一看，原來是那個同學。一滴眼淚順著他的臉頰滑落。目前，我感到慚愧。我平時對他很冷漠，但也有錯。如果我能防止同學被排擠，現在就不會出現這種情況了。

　　回想這件事，我還是有怨氣的。今天去的學校，同學中還是有一些小團體的。每天在校車上來回的路上，都能聽到背后有人指著同學，讓我很不舒服。但這一次，我決定不置身事外。我不想生活在一個充滿批評話語的環境中。我想站起來大聲對那些只會批評的同學說“不”，因為我相信一個

　　寫我的同學作文 篇49

　　在學校和我最好的同學就是李基琛，我現在來給你介紹一下他吧。他長得也不怎么俊，眼睛小就算了，還非戴兩個“瓶底”真是充當大學生，頭發炸炸起來，還略帶一點黃色，大家都管他叫“黃毛怪”。他非常能吃，飯量是我的兩倍，所以我對他的評價是——“戴眼鏡的豬”。

　　記得那一次我去他家里吃飯，他一會就呼哩呼哩吃了好幾碗，看得我目瞪口呆，像一只木雞，他吃了3碗米飯后我問他吃飽了沒有，他卻還要吃一大碗面條，我簡直暈了！我估計他的腸胃有些不好，一吃飯就會打一個不好聞的嗝，立刻將我熏倒，再加上他的飯量跟“豬”一般多，就別提了。

　　唉！他的缺點就是太能裝，小眼睛眨巴眨巴不知道在想啥？老老實實的樣子詭計還挺多。像放車氣那樣的壞人的事肯定有他，平常一副老實樣，壞起人來誰也比不過他。他和我還有吳際是個“惡作劇組合。”記得有一次，他和我搓出一堆橡皮渣，然后趁別人不注意倒在同學的頭上，然后賴他旁邊的人，當那個“替罪羊”被冤枉時，我倆就哈哈的笑起來，樂得都岔氣了……

　　我和他的感情還蠻不錯的！他有困難我來幫忙，他經常覺得家庭少了母愛，我總是安慰、勸解他，給他帶來快樂，讓他在我家里找到溫暖。他有快樂也和我一同分享，好吃的、玩游戲、游泳都是高手，經常交流感受，樂此不疲。我倆真是有福同享有難同當啊！這就是我向你們介紹的李基琛，希望你能和他做個朋友。

　　寫我的同學作文 篇50

　　我的同學叫孫文秀，她今年九歲，長得可漂亮啦！她的皮膚白白的，頭發稍微有點黃，但是看上去特別有光澤，還是自來卷呢！彎彎的眉毛像柳葉，一雙明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒。一張會說話的小嘴巴像用口紅染過似的。她特別愛笑，一笑起來嘴角就會露出兩個深深的小酒窩。

　　孫文秀在班里是小組長，她學習認真，關心集體，熱愛勞動，樂于助人，同學們都很喜歡她。她可喜歡看書了。記得有一次上體育課的時候，老師讓同學們自由活動，大家都興致勃勃地和好朋友玩起來。而孫文秀卻像閃電般地跑進教室。我很好奇，就悄悄地跟著她上了樓。教室里鴉雀無聲，只有孫文秀一個人靜靜地坐在那兒津津有味地看故事書。我輕輕地走進教室，偷偷地站在講桌前，大喊了幾聲，可她像個木頭人似的，一點反應都沒有。我只好走近她，又連續喊了好幾聲，她大吃一驚，抬起頭驚訝地說：“干什么？”我興沖沖地說：“咱倆出去玩吧！”她吞吞吐吐地說：“我還要看書呢！”看她那么喜歡看書，我也不好意思打擾她了，只好隨手拿起一本作文書陪她一同看了起來。就因為她特別喜歡讀書，所以同學們都親切地叫她“小書迷”。

　　這就是我的同學孫文秀，一個聰明伶俐，熱愛讀書的小女孩。他是全班同學學習的好榜樣。

　　寫我的同學作文 篇51

　　告別了小學的同學，步入初中，我又遇見了一群有趣，性格各異的同學。我們很快互相認識了。其中，最讓我印象深刻的，就屬小軒了。

　　他的體格十分有趣，整個身體又矮又胖，穿上厚厚的衣服，就成了一個不高不矮的“土墩”，走起路來，更是令人好笑。

　　有一次，我和我的朋友一起放學回家，遠遠地就望見小軒，跑過去本想打個招呼，卻停了下來。只見小軒走在前面，我和朋友跟在后面看著他的走姿，時而模仿一下：挺起自己圓滾滾的肚子，抬起頭，看著天，吹著口哨，走一步擺一下身子，走一步擺一下，還玩著手里的小玩意兒，活似一位“小老板”。

　　我的朋友見這幅有趣的情境，不禁笑出了聲，我趕忙捂住他的嘴，結果還是被小軒發現了。他還不知道其中的原由，我們告訴了他，他卻不以為然，自己走著自己的“老板步”，頭也不回，我們也走起了“老板步”，跟在小軒身后。小軒開心地笑了，開玩笑似的說：“你們的模仿沒有靈魂，沒有模仿出我的姿態與神韻來。”

　　我和朋友一聽哈哈大笑，我們被他的幽默逗笑了，他也笑了，我們三個分開，回了各自的家。

　　他十分愛笑，走在哪里都能聽到他快樂的笑聲，看到他開心，可愛的臉頰。他也經常逗別人開心，充分利用了自己的幽默感和才華，把全班弄得精神而又開心。所有人都喜愛他，他也不厭惡任何人，我們都想與他分享自己生活中遇到的趣事。

　　這就是我的同學，一位幽默而愛笑的同學小軒。

　　寫我的同學作文 篇52

　　我的同學有很多，但要說起和我關系最好的就非‘李偉’莫屬了。要說起他的外貌，最有特點的就是眼睛了，完全可以用一個四字詞語來形容——‘賊眉鼠眼’。你們一聽就知道他很調皮！

　　有一次下課，我和我的同桌正因為一道數學題而爭論。他輕手輕腳地向我走來，趁我不注意把椅子用力向后一拉，我差點摔倒在地上。我回過頭去瞪他，他卻捂著嘴哈哈大笑。“你……你……”氣得我都有點結巴了，我直接就追著他跑。他一邊跑還一邊回過頭來朝我笑，朝我做鬼臉。后來他被我追到了，他急忙雙手抱頭說：“我錯了，我錯了。”我這才放過了他。不料，我剛轉身往回走，他又推了我一下，你說說，這調皮勁兒是不是欠揍？

　　“叮鈴鈴”上課了，我只好不再追他，回到了自己的座位。我聽不進去課，時不時向他那瞅去，心里想著剛剛課間發生的事兒，想著下課要不要給他也來個惡作劇。我認為他會和我一樣，會時不時的向我這邊看看，可是沒有。他聚精會神地聽課，認認真真地做筆記，眼睛就沒有寫離開過黑板和自己的書本。我也沒有別的辦法，自己只好也學習了，可哪里還跟得上老師的進度呢？難怪他學習好：他不只是聰明，更重要的是上課時心無旁騖，所以，只要他頭腦一動，眼睛一轉，不管多難的問題，都能想出解題思路。

　　這就是我的同學，玩的時候瘋狂的玩，學的時候努力的學。他是我最好的玩伴，也是我心中的榜樣。

　　寫我的同學作文 篇53

　　我有一位非常要好的朋友，也是我的同學，她非常善解人意，也很樂于助人。

　　她有一雙大眼睛，櫻桃小嘴，比我大一歲，身高一米五左右，體型微胖。

　　我印象最深，也是她對我影響最大的一次，是在一年級。那時我剛上小學，一點也不適應。上課經常發呆，不知道學習是什么，也不知道學習是很重要的。直到期末考試后，成績發下來，我考得非常不理想，回家也挨了一頓批評。

　　新學期開始，我也一直渾渾噩噩。上也聽不進去，學習成績一直提不上去。媽媽經常對我說，老師也經常給我們說要好好學習，考個好成績。可我就是不想學，沒有積極的態度。直到她被調到了我的后面，我和她也就認識了，她也經常幫助我。直到又一次考試，我考的還是不好，同時也被老師批評了，回到座位上有一種說不出的感覺。

　　課間，正當我愁眉不展時，她來到我面前像個大人似的安慰我：“你別這么不開心啦，下次考好不就行了？如果你好好學習，上課不開小差，認真聽課，考試成績會很快提高，你肯定能做到！”她笑著，笑得很燦爛，“我會幫助你喲，嘿嘿。”說完她便回到座位上，準備上課。

　　就這樣，每當我上課走神，開小差，她總會在后面用筆輕輕地捅我一下，我就會馬上回過神來認真聽課。每次考試都認真思考，一直考著很好的成績。

　　這就是那個善解人意的她。雖然現在分班了，但我不會忘記她。如果，當時她沒有鼓勵我，沒有對我說那些鼓勵的話，我也就不會有今天的成績。

　　趙丹——我永遠的朋友！

　　寫我的同學作文 篇54

　　恐龍是滅絕的物種，但在我們班，有一只可愛的小“恐龍”。

　　圓圓的臉，小咪咪的眼睛，戴著一副金絲眼鏡，似乎那里全是知識。一張小嘴，總有一大堆傻話冒出來。因為他有點傻，像古代的動物，大家都給他起了個外號叫“恐龍”——。

　　有一次，我埋頭苦干。突然，他拍了拍我的肩膀，漫不經心地說：“梁瀟，你怎么吃漢堡包？”我笑得連筆都動不了，捂著肚子笑。這時，他拍了拍腦袋，恍然大悟：“哦，不，不，漢堡怎么寫？”但是我笑得無法呼吸，所以無法回答他的問題。說了這么多廢話，我就不怎么理他了。但是有一件事改變了我對他的態度。

　　5.12汶川地震，學校組織了一次捐款活動，同學們都積極捐款，我也捐了200元。這時，我看到了“恐龍”捐錢的身影。我暗自心想：不知道這次恐龍捐了多少錢。他肯定最多捐了100塊，哈哈，我肯定比他捐的多。想著想著，我會意地笑了。最后，老師不得不報告捐款的數額。當老師匯報：“方玲同學，500元。”我驚呆了。沒想到天真可愛的“恐龍”在捐款活動中獻出了自己的大愛！我轉過身，溫和地問他：“喂，你為什么捐這么多？”捐一點點表達心意就好。”他突然嚴肅起來，扶了扶眼鏡，一本正經地說，“汶川發生了這么大的地震，人多可憐啊！我認為我們應該盡力幫助他們.“雖然只有短短的幾句話，卻深深打動了我。

　　這是我的同學，一只天真可愛的小恐龍。

　　寫我的同學作文 篇55

　　來到初中也有三個多月了同學關系與由陌生到非常熟悉，彼此也有了一定的了解性格不同各有所長。

　　落筆前，我深思許久，畢竟有特色的同學太多，想來想去發現有一個人吸引了我的思緒。

　　他的眼睛較小，微粗且稍淡的眉毛，兩端向上揚起。皮膚較黑，身高大概164厘米，健壯的小腿，一看就是熱愛運動，且體育不錯的同學。

　　他是一個負責的人。身為班干部，在需要他時他都會盡職盡責。無論是體育課的領隊，還是下午大課間的領跑，我都能感受到他認真與嚴格。一次跑操，排在前頭的女同學一直在講話，并發出大笑聲，他在旁邊，一次提醒，一次警告，絲毫沒有寬容一詞。在他面前無論男女，人人平等。

　　他是一個堅持不懈的人。每周末，班級都有一個體能訓練。簡單說，就是在中心公園跑步。第一次我去參加時，剛開始滿懷期待的，但一圈下來就累得夠嗆，再加上后面還有兩圈，我心情簡直到了低谷，都不由自主地感嘆道：“這是什么魔鬼訓練，誰能堅持下來呀？”但他卻做到了。每次訓練的名單上都有他的名字，他或許是我們班唯一一個堅持了那么久的人。讓他堅持下去的力量，不知是對運動的熱愛，還是為備戰校運動會，但更多的還是他那堅持的心吧。

　　不敢說他有多好，但他的負責與堅持是我之前從未在學生身上見過的。

　　這就是我的同學，一個讓我十分敬佩的人。

　　寫我的同學作文 篇56

　　世間無奇不有，我們班亦是。我們班就出了一名書法好手，她的字如行云流水，出神入化，總使人不禁贊嘆不已……她就是陳涵穎。

　　有一次，我飛快地寫完了報紙，正準備出去玩。此時，我眼睛一看，看到了半張沒寫完卻字跡工整的報紙，仔細一看，原來是陳涵穎正在寫的紙呢。我順著正移動的鉛筆望去，只見陳涵穎正寫著一個“數”字，只見那“數”字兒方方正正卻十分優美，柔和，雖然蒼勁有力卻毫不僵硬，我的手也不禁抬起，寫了起來。仿佛我也能寫出如此優美的字一般。可是，她忽然眉頭微皺，拿起橡皮擦了起來，我疑惑著，卻聽她嘴中囔囔幾語：“文”太大了，“女”太小了。”陳涵穎筆尖微動，一會兒便寫出一個更加完美的“數”字。它不大不小，不偏不倚，看得我心中贊嘆萬千。不一會兒，一排精美的字展現在我眼前。這字真使我按奈不住心中的欽佩：這一排字整齊的排列在橫線上，每一個字都大小適中，似乎長之一分則大，短之一分則嫌小。我又想起自己那“龍飛鳳舞”般的字，臉刷的一下就紅了。過不了多久，一張報紙完成了，看著這如印出的字，整潔的卷面，我更加慚愧，有些無地自容，心中也更加敬佩這位王曦之現世的書法大師。我立刻就回去把報紙擦干凈，重寫了一遍。

　　陳涵穎，這位書法慣手，她的字是那么精致。每次看到那字，我都陶醉于筆墨之中，真是一大奇跡吶！

　　寫我的同學作文 篇57

　　長長的頭發時常扎成一個馬尾，彎彎的眉毛，大大的眼睛下有一張櫻桃小嘴，臉蛋總是紅潤潤的，笑起來臉上就泛起兩個小酒窩，這，就是我的同學——陳涵穎。

　　陳涵穎平時非常樂于助人，遇到哪個同學有困難的時候，她絕對二話不說地去幫助他。但她最大的優點還是字寫得很好看，她寫的字經常受到老師表揚。

　　這一天，大家都在做中午的作業——語文課堂作業本第十一課，很多同學已經做完，正排著長長的隊伍給老師改。輪到陳涵穎了，她自信的把課堂作業本遞到老師手上，老師改完了，眉開眼笑地說：“陳涵穎字寫的非常好，獎勵一個笑臉。”我們立刻朝她投去羨慕的眼光，她高高興興地走到自己的座位上，又認認真真地做起別的作業來。

　　輪到我改作業了，老師一看到我的字，臉立刻沉下來，眉頭一皺，說：“你的字寫的太難看了，重寫！”說完，老師就在我的本子上寫下了“重寫”兩個字。

　　我難過地回到座位上，重新開始做課堂作業本。我瞟了一眼陳涵穎的字，不僅嘖嘖稱贊：“多么好看的字啊！”普普通通的橫豎撇捺，在她筆下，仿佛有一種神奇的魔力，每一個都那么漂亮。她寫的特別認真，我也在紙上寫著，好像已經能寫出像她一樣好看的字了。

　　這就是我的同學陳涵穎，這是個聰明又認真的小女孩，我們都要向她學習，學習她的熱心助人和努力認真。

　　寫我的同學作文 篇58

　　字，不偏不倚，她正在端正的書寫著，這張面孔就這樣烙在我的心上。

　　是什么讓我在這么多人中記住了她呢？這還要追溯到四年級下學期的時候。

　　一天下課，不知咋的我就與幾乎沒搭過話的陳涵穎聊起了天兒，無意間，我看見了她寫一半的報紙，我停止了談話，目瞪口呆的注視著報紙上的字，那是怎么樣的字呀？那字清楚，工整。那長短粗細搭配得當，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，妙筆丹青，令人傾佩。

　　我望了這些工工整整的字，嘟囔著；“太好看了，簡直是一件藝術品。！”可就在這時，她卻把剛剛寫過的字給擦了。我驚奇的看著她，她在本子上又一次的寫了一遍。這次字寫的比剛剛的更好看啊！只見她嘴角上揚了30度，到這兒才滿意呢！對于陳涵穎的字，我那是相當的佩服了。

　　可上課鈴聲一響，我飛奔地回到座位上，看見她剛發下來的本子，我迫不及待的想打開看看。我慢慢的打開本子，本子上的字怎么樣呢？見書上寫了幾個大字“書寫不過關，重寫！”我看著那大小不一，歪歪扭扭，毫無美感的字，一下子回憶起來，陳涵穎的字，相比之下，我的字簡直是“龍飛鳳舞"呀！你發一下就紅了，頭低到了桌子里，我恨不得找個地縫鉆進去呢！哎，陳涵穎的字那么好看，我卻要輪到重寫。真是慚愧，但也是這次事件，讓我知道自己的字要再進步了。也看到了我和她之間的差距。

　　這就是我的同學，一個寫的字非常完美的女孩一一陳涵穎。