厲害的同學(xué)作文

時(shí)間：2022-02-03 11:02:01 同學(xué) 我要投稿

厲害的同學(xué)作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的厲害的同學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

厲害的同學(xué)作文十篇

厲害的同學(xué)作文篇1

　　在大地都快被燒熟的時(shí)候，我們迎來(lái)了“地獄”般的體育課。

　　我們班來(lái)到了“火海”里，準(zhǔn)備上課，老師估計(jì)也受不了這份炎熱了，便讓我們解散。同學(xué)們高興地把“火海”的溫度都給忘了。

　　我高興地在火海里玩著，忽然我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)孤獨(dú)地在操場(chǎng)翻跟頭，一圈、兩圈、三圈地翻……那正是我的同學(xué)劉子翔。他好像有了一副金剛身，我站在那火海里呆呆地看著他，他堅(jiān)持不懈地翻著跟頭，有時(shí)單手，有時(shí)雙手，有時(shí)旋轉(zhuǎn)翻，他掛滿汗珠的臉上露出了笑容，好像他即將要成為劉翔。

　　要是換做是我，恐怕早已昏天地暗閉上眼睛躺在火海里了。他的手并不紅，而且汗也沒(méi)有滴在地上，他的速度很快，一秒翻一個(gè)，就這樣，他連翻了十圈，直到“地獄”活動(dòng)結(jié)束。我驚訝地站在一旁，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己也早已汗流浹背。

　　他笑容滿面地回了班，我問(wèn)他在操場(chǎng)是不是轉(zhuǎn)了十圈，他卻一聲不吭地避開(kāi)我。

　　他這樣的鍛煉令我震驚，不行，我也要鍛煉，因?yàn)槲乙呀?jīng)很胖了。

厲害的同學(xué)作文篇2

　　他，整天擺著一副臭臉，顯得自己多么高大上一般。他還特別自戀，整天說(shuō)“我是神”，“我是上帝”，讓人惡心。并且，他一見(jiàn)到人就向誰(shuí)挑釁，說(shuō)：“來(lái)啊，打架啊！”真想不通是誰(shuí)教他的。我討厭他——蔡展宏。

　　之后發(fā)生的一件小事，更讓我厭惡。

　　一次，我去掃地，迎面碰上了他，他仰著頭，用眼睛的余光瞄著我，用不屑一顧的語(yǔ)氣地對(duì)我說(shuō)：

　　“擋著我的路了。”

　　“我得掃地。”

　　“哦？”他說(shuō)著，口水濺到我臉上。我厭惡地擦了擦臉，趕緊轉(zhuǎn)身走了。

　　從此以后，我更瞧不起他這副高高在上的嘴臉。

　　可誰(shuí)知道，你的觀念，能在一瞬間破碎為泡影呢？

　　數(shù)學(xué)老師上課。老師提出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們舉起了幾只手。老師請(qǐng)了蔡展宏回答，蔡展宏回答后，老師請(qǐng)他坐下，并說(shuō)：“班級(jí)里舉手的能有幾個(gè)人？也就蔡展宏這些人了吧。坐在下面不舉手的同學(xué)，你們啞了不成？你們都不如蔡展宏！”

　　蔡展宏笑了，我在一旁生悶氣。

　　下課。翁俊業(yè)在操場(chǎng)打籃球，蔡展宏和他對(duì)決。不知怎么的“砰”的一聲，翁俊業(yè)摔了個(gè)大包，疼得咧開(kāi)了嘴。

　　“快送醫(yī)務(wù)室！”我一聽(tīng)，掃身一瞧，沒(méi)想到是蔡展宏說(shuō)的！

　　蔡展宏一把拉起了翁俊業(yè)，扶著他進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，一路上小聲地安慰著他。真沒(méi)想到，蔡展宏還有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)！

　　難道蔡展宏并不是個(gè)壞蛋？他也有優(yōu)點(diǎn)？

　　從那之后，我改變了對(duì)他的看法，蔡展宏以他的行為告訴我，他并不是無(wú)藥可救，他是個(gè)積極，樂(lè)觀的人！

　　又是一堂數(shù)學(xué)課。老師報(bào)著考試的成績(jī)：“趙言澤……分，……蔡展宏，100分！”“你瞧，我多厲害！”蔡展宏又開(kāi)始得瑟起來(lái)，而我，露出了真誠(chéng)的微笑。

　　厲害了，蔡展宏！我看好你！

厲害的同學(xué)作文篇3

　　今天，我來(lái)給大家介紹一下我的舞蹈班同學(xué)——杜奕霏。她瘦瘦的，臉小小的，眼睛小小的像兩條線，嘴小小的像一個(gè)小櫻桃，你別看她長(zhǎng)得小小的，她的舞蹈非常厲害，最讓我佩服的是她的堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈，我來(lái)給大家講講她在練舞蹈時(shí)的故事吧！

　　一次，我和她一起上舞蹈課，老師讓同學(xué)們一排排下腰，她在起的時(shí)候，只聽(tīng)“砰”的一聲響，大家嚇了一跳，原來(lái)是她頭碰在了把桿上，這么重的撞了一下，換了我，一定是眼淚都流出來(lái)了，可是，她堅(jiān)強(qiáng)地站起沒(méi)有哭，看臉上的表情，好像沒(méi)發(fā)生這事一樣。

　　還有一次，舞蹈老師教給我們后橋，那個(gè)動(dòng)作很難，大家都在努力練習(xí)，可是沒(méi)練多久，大家就堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)東倒西歪的倒在地上，我也想放棄了，可她一遍遍一絲不茍的練習(xí)踢蹬與腰的配合，在舞蹈下課時(shí)，還在不知疲倦地練，老天沒(méi)有辜負(fù)有心人，她的后橋竟然神奇地過(guò)去了。

　　這就是我的好同學(xué)杜奕霏，怎么樣，厲害吧，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又堅(jiān)持不懈，對(duì)舞蹈無(wú)比喜愛(ài)的人。

厲害的同學(xué)作文篇4

　　“辣！辣！辣辣妹子！辣……”一聽(tīng)到這首歌，我便會(huì)想起我們班的麻辣班長(zhǎng)。

　　我們麻辣班長(zhǎng)的瓜子臉上，有一雙葡萄般的大眼睛，一張櫻桃小嘴咧開(kāi)，一對(duì)小酒窩就出現(xiàn)了，好生可愛(ài)。別看她表面文靜，其實(shí)她平時(shí)十分潑辣。

　　有一次她早早的來(lái)到了教室，就拿起了教鞭在那裝模作樣。我來(lái)到座位上，翻了翻作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)有一樣作業(yè)沒(méi)寫。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。連忙補(bǔ)起了作業(yè)。這時(shí)，麻辣班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)。她把手舉到頭頂，吸一口氣，使出吃奶的勁兒把教鞭往我桌上一甩，可憐的桌子被打得“皮開(kāi)肉綻”。我心里緊張得仿佛懷里揣了只兔子，怦怦直跳。麻辣班長(zhǎng)的聲音一下子提高了好幾分貝，對(duì)我一喊：“你在干什么？”我立馬把作業(yè)藏了起來(lái)，隨便找了個(gè)理由搪塞了過(guò)去。麻辣班長(zhǎng)聽(tīng)了，半信半疑地看著我。她終于走遠(yuǎn)了，我心中的大石頭終于著了地。

　　下課時(shí)，一個(gè)同學(xué)在那里噴水玩。那就算了，可那水好巧好不巧的落到了麻辣班長(zhǎng)的頭上。那一刻教室安靜了，仿佛能聽(tīng)到自己的.心跳聲。只見(jiàn)被噴了水的麻辣班長(zhǎng)，氣得頭發(fā)全豎了起來(lái)，像一只刺猬。她火冒三丈，大步流星地走到那個(gè)同學(xué)面前，像老鷹拎小雞一樣輕松的把他拽到了外面，狠狠的教訓(xùn)了他一頓。

　　麻辣班長(zhǎng)雖然十分潑辣，但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。有時(shí)她還會(huì)幫助老師做許多事情。

　　麻辣班長(zhǎng)，你雖然潑辣。但是你依然是我們的班長(zhǎng)。多虧了你，我們班的紀(jì)律好多了。

厲害的同學(xué)作文篇5

　　我要寫的這位同學(xué)叫張慶華，他有一頭烏黑發(fā)亮的小平頭，戴著一副眼鏡，一看就是學(xué)霸的樣子。

　　雖然有點(diǎn)矮，但是長(zhǎng)相端正的他，看起來(lái)還是挺招人喜愛(ài)的。

　　為什么我覺(jué)得他厲害呢，因?yàn)樗悄Х教觳拧?/p>

　　他常常能在20秒內(nèi)完成四階魔方，而且還登上了學(xué)校的吉尼斯紀(jì)錄榜。

　　記得那一次，他跑到大隊(duì)部準(zhǔn)備接受考核，當(dāng)他拿起被打亂的魔方時(shí)，頓時(shí)魔方就像在他手里失蹤了一樣，完全看不見(jiàn)影。

　　我們只看見(jiàn)張慶華全神貫注地盯著魔方，表情嚴(yán)肅到一絲不茍，像一名嚴(yán)肅的軍人。魔方在他手里飛快地旋轉(zhuǎn)著，我的眼睛都已經(jīng)跟不上節(jié)奏了，但魔方還在不停地飛馳。

　　突然間，張慶華拼完了。

　　看著他拼完后的臉部表情，非常輕松，好像隨時(shí)會(huì)準(zhǔn)備再來(lái)一次。

　　等時(shí)間主任來(lái)宣告時(shí)間時(shí)，我們聽(tīng)到張慶華竟然用了16秒多，我們非常驚訝：“太厲害了！”

　　我們也很開(kāi)心，為我們能擁這樣一個(gè)魔方天才同學(xué)感到驕傲。

　　這就是我的魔方天才同學(xué)。怎么樣，厲害吧！

厲害的同學(xué)作文篇6

　　提起我們班，那可是臥虎藏龍，小停成了學(xué)校的街舞國(guó)王，小貴和小李是學(xué)校的小作家，小花是剪紙能手，可是名氣最高的還是體育健將——小本。

　　他興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)人頭攢動(dòng)：有的摩肩擦掌，準(zhǔn)備大干一番，似乎這次的第一名非他莫屬；有的念念有詞，希望老天爺能讓他超常發(fā)揮，有的臨時(shí)抱佛腳，還有的垂頭喪氣，似乎這次對(duì)這次比賽很沒(méi)有信心。

　　播音員開(kāi)始播報(bào)比賽訊息：參加08年女子壘球比賽的同學(xué)，請(qǐng)馬上到大廳集合，請(qǐng)08女子壘球比賽……聞?dòng)嵓泵ε艿綁厩驁?chǎng)地報(bào)到。

　　他來(lái)到操場(chǎng)，看到各個(gè)選手都比他高，心里默默地打起了退堂鼓。他調(diào)整了一下心情，便上場(chǎng)了，他從球框里拿出一個(gè)壘球，使勁一扔。可能是因?yàn)榫o張的心情沒(méi)扔好。他心里想：沒(méi)關(guān)系，還有三次機(jī)會(huì)，我可不能給班里人丟臉。

　　他拿起壘球，根據(jù)訓(xùn)練時(shí)的樣子，右手緊緊抓住壘球，左腳前伸，右腳后屈，左腳呈45度斜角，身向前方，右手用力往后一拉，整個(gè)人像一根被壓彎的竹竿蓄滿了力量，大腿，腰部，胸部手肘，手臂，5點(diǎn)一起發(fā)力，猛然將壘球擲出，壘球就像子彈一樣彈射出去，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線。最終以27米獲得了第一名！

　　這就是我們班大名鼎鼎的體育健將——小本。

厲害的同學(xué)作文篇7

　　一提起我們班的“金手指”，那就是人人舉手贊嘆，她有多厲害呢，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　她有一頭烏黑亮麗的黑頭發(fā)，如波浪般柔滑，又似黑瀑布，一瀉而下，披在肩頭上。頭發(fā)下，一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上，一對(duì)眼睛炯炯有神。

　　看似是一位普通的女生，“金手指"真是深藏不漏。

　　有一次美術(shù)老師讓我們畫(huà)一幅關(guān)于荷花的畫(huà)，只見(jiàn)她時(shí)而工筆細(xì)描，把荷花的姿態(tài)，一絲不茍的畫(huà)了出來(lái)，像姑娘繡花那樣細(xì)致；時(shí)而，揮筆速寫，很快的畫(huà)出荷花的形狀。她一會(huì)兒濃墨涂抹，一會(huì)兒輕筆淡寫，一會(huì)兒用板刷刷開(kāi)顏料，一會(huì)兒又用細(xì)筆描繪。她聚精會(huì)神地盯著畫(huà)板，眉頭緊緊擰成一團(tuán)，好像沒(méi)了靈感似的，不一會(huì)兒，她又笑逐顏開(kāi)，兩排“白衛(wèi)士”探出了頭。

　　在她的精心繪畫(huà)下，一幅《荷花》出了手，瞧！荷花在紙上躍然一跳，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花從荷葉之間冒出來(lái)，有的花瓣才展開(kāi)了兩三片，有的花瓣全展開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。一朵有一朵的姿態(tài)，看看這朵還沒(méi)看看那朵還美跟真的一模一樣沒(méi)有區(qū)別，一條小魚(yú)躲在荷葉底下，似乎在乘涼。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)看呆了，嘴巴張成o字型，瞪大了眼睛，呆呆的望著那幅畫(huà)，似乎陶醉于美畫(huà)。

　　我們班的“金手指”武功真深藏不露，一提起她，能不人人贊不絕口呢？

厲害的同學(xué)作文篇8

　　一米四二的個(gè)子，炯炯有神的眼睛，再加上一雙靈活的手腳，就成了今日故事的主角——溫涵舒。

　　別看她個(gè)子小，可濃縮是精華，她可是一個(gè)“武術(shù)之王”。

　　她從一年級(jí)開(kāi)始練武術(shù)，一直練到五年級(jí)，已經(jīng)是武術(shù)社團(tuán)的“金牌成員”了。她大型武術(shù)比賽參加過(guò)許多次，鎮(zhèn)里的，縣里的，省里的她都參加過(guò)，還拿過(guò)許多金牌。

　　“天才是由百分之一的天賦和百分之九十九的勤奮合成的”，她成為武術(shù)冠軍，付出了太多。在一個(gè)夏日的中午，太陽(yáng)像個(gè)巨大的火球，用炎熱將世界吞筮了。我從三街的門口進(jìn)入學(xué)校，經(jīng)過(guò)了操場(chǎng)，見(jiàn)到了涵舒和其他練武術(shù)的同學(xué)頂著咄咄逼人的太陽(yáng)練習(xí)著，他們不畏酷暑，在大太陽(yáng)下每個(gè)動(dòng)作做得都還那么標(biāo)準(zhǔn)，豆大的汗珠從頭上流下來(lái)，他們也不管不顧，若無(wú)其事。而舒涵呢？她依然旁若無(wú)人地練著，目光堅(jiān)定，步伐輕巧，似乎猛熱的陽(yáng)光都“敗”給了她。

　　練武術(shù)時(shí)不免也會(huì)受到體罰，然而老師下手也絕不會(huì)手軟。我在等待涵舒下課的時(shí)候，親眼看見(jiàn)一個(gè)四年級(jí)的同學(xué)因?yàn)閯?dòng)作不規(guī)范，被老師踢倒在地，好久之后才爬起來(lái)。

　　成功來(lái)之不易，要成功要具備堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)、決心這三大要素。涵舒，你不但有這三大要素，還對(duì)自己要求很高，我不禁要贊你一句：“厲害了，我的涵舒！”

厲害的同學(xué)作文篇9

　　“你再不停嘴，我就免費(fèi)送你去北極！”我瞪著一雙血紅的眼睛，提起一只螞蟻也打不死的手，在“黃教授”面前比劃著。“黃教授”看我那兇樣，只好乖乖閉上了嘴。

　　“黃教授”叫黃錦程，只不過(guò)總愛(ài)嘮嘮叨叨地講同一件事，因此落得了這么一個(gè)稱號(hào)。

　　那是一個(gè)周六上午。我把黃錦程叫來(lái)我家寫作業(yè)，邊寫邊玩。我們兩個(gè)覺(jué)得就這么寫太無(wú)聊，就決定來(lái)一場(chǎng)“三比大賽”。（分別比：速度、題量、準(zhǔn)確度。）我們倆個(gè)立即開(kāi)始了奮筆疾書(shū)，哪知，一直寫得風(fēng)平浪靜的我碰上了難題，立馬被黃錦程超了過(guò)去。比賽結(jié)束后，我問(wèn)黃錦程一道題的解法，這一下我可“打錯(cuò)了算盤”，讓一場(chǎng)“災(zāi)難”發(fā)生了。

　　黃錦程看了看題目，搖身一變，變成了“黃教授”，他拿來(lái)一張紙，把題的解法講給我聽(tīng)。講著講著，“教授”就犯了老毛病：重復(fù)講，跳著講，邊扯邊講……這可苦了我的耳朵呀！我又不是傻子，一遍足夠，用得著你三番五次地羅嗦嗎？于是，我發(fā)火了。

　　不過(guò)“黃教授”的外號(hào)可不止這一個(gè)原因。“教授”是形容很有學(xué)問(wèn)，教學(xué)生的一個(gè)職業(yè)。黃“教授”便是如此，從語(yǔ)數(shù)英科，四大主科到音樂(lè)、美術(shù)、體育等偏科的知識(shí)，他都知道，你若讓他講，他一定講得頭頭是道。他的全面發(fā)展令人敬佩，也讓我羨慕不已。

　　給他取這個(gè)外號(hào)真是順理成章，名副其實(shí)。

　　厲害了，我的“黃教授”！

厲害的同學(xué)作文篇10

　　“叮叮！主人起來(lái)，快點(diǎn)起來(lái)！”

　　哎！好吧，我承認(rèn)這是我第99999次遲到了！

　　我叫小紅，你看！都八點(diǎn)了，老媽還在化妝呢！看來(lái)，江山易改，本性難移，我又得坐公交了！

　　“下一站，花果山小學(xué)。”嗚呼！還好沒(méi)這么笨。這時(shí)我的‘千里眼’看見(jiàn)了正在喝可樂(lè)的小明！我靈機(jī)一動(dòng)，拉開(kāi)窗戶，對(duì)著小明大喊：“厲害了，我的同學(xué)，今天等著‘皮帶炒肉’吧。”小明惱羞成怒，剛想回話，可我的車子卻一溜煙兒地開(kāi)走了！哈哈，小明，你可慘啦！

　　上課了，這一節(jié)是數(shù)學(xué)課，我一向數(shù)學(xué)很好，可我還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)上圓滿的句號(hào)，閃電就來(lái)了啊，——“同學(xué)們今天是期中考試，大家把書(shū)收下去，別東瞧瞧西看看！”一發(fā)下來(lái)卷子，我頓時(shí)像沒(méi)了氣的氣球，題太難了！看來(lái)考一百分是沒(méi)機(jī)會(huì)了！我正在思考著呢，突然一陣聲音打破了教室里死一樣的寧?kù)o——是小黃！老師邊改，嘴角邊露出了微笑，老師亮了出來(lái)，哇！簡(jiǎn)直是滿堂紅——都是優(yōu)美的紅勾勾，一百分！厲害了我的同學(xué)！

　　放學(xué)時(shí)，我想：怎么又是這句話？

　　“刮刮樂(lè)！”哇！這兒有面值五元的“中國(guó)紅”，十元的“十倍幸運(yùn)”，20元的“真金白銀”，三十元的“寶石之王”……。我們正在玩刮刮樂(lè)，只見(jiàn)小明選了三張，沒(méi)中，我抽了四張，中了二十元，我開(kāi)始生氣了。突然，小黃叫了一聲，原來(lái)他在刮“中國(guó)紅”的時(shí)候，刮到了20xx元！哈哈，這下我們可飽眼福了！同學(xué)們都贊揚(yáng)道：“厲害了，同學(xué)……”，奇怪，怎么又是此話！

　　從此以后，每天都會(huì)真實(shí)的發(fā)生“厲害了……”這樣的事。

　　雖然我只是個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，但我也要加油，爭(zhēng)取讓別人也都會(huì)親切的叫我一聲：“厲害了，我的同學(xué)！”

　　那會(huì)是多么開(kāi)心啊！

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