我喜歡的同學作文(通用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的同學作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的同學作文1
我喜歡我的同學——金秋嫻。她樂以助人，時常幫助我和其他的同學，而且從來不要求回報，因此我喜歡她。
金秋嫻長得非常可愛，她有一個大大的腦袋圓圓臉，還有一雙大大的眼睛，她的眼睛猶如天上的星星一樣，一閃一閃的特別明亮。只要誰干了壞事就都逃不過她的法眼喔！她的眼睛下面有一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴。只要有人犯了錯誤不承認，她就會批評指出，如果她自己犯了錯誤，她就會勇于承認，決不會隱瞞。她曾對我說“如果你知道有人犯了錯而不批評指出的話，那只能是害他而不是在幫他，而如果你自己犯了錯不勇于承認，還加以掩飾的話，那你就不是一個好學生。”
有一次上體育課，老師讓我們自由活動，我們都非常高興。于是我們女同學圍成一個圈來玩“貼人”的游戲。先有我追金秋嫻，可我沒跑一會兒就摔跤了，不小心把腳扭傷了。金秋嫻看見了馬上就跑過來，二話沒說就背起我向衛生室走去，到了衛生室，我才發現她已經大汗淋漓了，事后她又把我背回了教室。這樣的好事她已經不知做過多少回了。
從此我對她的了解更深了，我也不知道是從什么時候受了她的感染，而開始關心、幫助別人了。這就是我喜歡的同學——金秋嫻。
我喜歡的同學作文2
從幼兒園到小學我有許許多多朋友，不過，我最喜歡的朋友名叫侯秉江。一個和我同齡的小男生。他個子中等，有點胖，眼睛小小的，頭發短短的，有時說話還有點小結巴。就是這樣一個平凡的小男生卻是一個勇敢正直的男子漢。
有一次，我和一些小伙伴在健身場玩耍，我們正在攀天梯，一個大哥哥想趕走我們，就爬到高處踩我們的手。這時候，侯秉江沖上來制止他。沒想到他蠻不講 理地說：“少管閑事，不然就揍你。” 當時我們女生都很害怕，想算了吧，不玩了。這時侯秉江說：“別怕，他欺負人，我們為什么要讓他？”。于是他指著那個哥哥說：“你欺負人，我們才不怕你 呢!”。那個大哥哥居然走上前來打了江江一拳。江江也沖上去和他扭打在一起。這時來了幾個家長，嚴厲地批評了那個哥哥，并把他趕離了游樂場地。
侯秉江的勇敢還表現在學滑板上，記得那是一個暑假，大家決定一起學滑板。開始我們誰都害怕。江江說：“讓我先試試”。只見他晃晃悠悠地站上滑板，一 頭栽進了樹叢里，臉都被樹枝劃破了。但他卻說：“沒事，接著玩。”說完，他又站到滑板上。在他的鼓勵下，我們大家都學會了滑滑板。
江江也有缺點，比如他上英孚課不認真，回答不出問題。但我還是喜歡這個勇敢的小同學。
我喜歡的同學作文3
“哦，長江，哦，我們的古老的古老的母親……”從遠處便聽到教師里傳來朗朗的讀書聲，這會是誰呢？聽我慢慢為你道來，這就是我最喜歡的同學，也是班里出類拔萃的尖子生。
他，烏黑發亮的頭發，大大的嘴巴，鼻子翹翹，炯炯有神的眼睛，憨態可掬的表情，非常可愛。
他愛讀書，學習，從不浪費一分一秒。一有空閑，便讀書，于是我便給他起了個美名，——書蟲。而且我也深深地受到了他的熏陶，變得愛學習，也養成了好學的習慣，學習成績直線上升，這都是他的功勞。
我調皮好玩，總要求他和我玩，他卻勸說：“應該寫作業，不會我給你講。”無奈只得安靜地和他坐在一起，一起在知識的海洋中遨翔。記得一次，我兩因為一點小事鬧矛盾，接連好些天不說話。一天，我遇到了難題，周圍人都不會，急的像個熱鍋上的螞蟻，可是有礙不下面子去找他，這時，他主動為我講題，看著他認真的樣子，自己心里懊悔的要命，從此之后，我們化干戈為玉帛了。
他樂于助人，愛探索知識，常做一些難題，許多朋友遇到問題時總是來請教他，每次他都耐心地給講解。有的同學不理解，他便一遍又一遍，不厭其煩地講，直到講明白為止。
我最喜歡的同學就是這么一個優秀的人，影響著我，影響著我們整個班級，我們都那么喜歡他，相信你也會喜歡上他的。
我喜歡的同學作文4
他，上課的時候回答問題積極主動；他，在和同學們玩耍的時候對伙伴溫柔體貼；他，在同學遇到困難的時候樂于助人。他是一個可愛且又不調皮的小男孩，他就是被我稱作“小暖男”的龔銘軒。
在一個星期五的下午放學后，爸爸帶我來到綠園滑旱冰，我在小湖邊遠遠的看到了龔銘軒，喜出望外的我對著龔銘軒大喊大叫，龔銘軒看到我的時候也是驚喜萬分，跑過來與我抱在了一起。
圍繞綠園轉一圈大概有一公里長，當時我穿著溜冰鞋，而他是走路，龔銘軒依然堅持不懈地陪我走了兩圈，一路上在遇到大下坡的時候，他就在我的后面拉著我，生怕我滑倒。在通過小湖中央的石拱橋的時候，他就更加無微不至的圍繞在我左右，一會推我，一會拉我，防止我摔倒，不過由于小巧的坡度太陡的原因，我還是在所難免地摔倒了兩次，每次都是他費盡全力才將我扶起來。
后來我們倆個又來到了計時收費釣魚的那個地方，每人都拿了一根釣魚竿開始釣起魚來，我們兩個互相鼓勵，互相想點子，希望兩個人都能多釣幾條魚，結果在計時快要結束的時候，他已經釣到了兩條魚，而我只釣到了一條，于是龔銘軒怕我心里不高興，就想分給我一條，不過我沒有要。最后，在老板要收釣魚竿的時候，我終于釣到了第二條魚，就算是有這樣的結果，我依然要感謝龔銘軒的體貼。
龔銘軒身上的每一項優良品質都值得我學習，尤其是他的樂于助人和對伙伴的體貼入微，所以我很喜歡他！
我喜歡的同學作文5
我有一個同學，她是我最好的姐妹，我很喜歡她。她有一頭飄逸的秀發，一雙水靈靈的大眼睛和一張水潤潤的櫻桃小嘴，甚是可愛。我們倆從學前班開始就是好朋友。她氣質非凡，本是一位花枝招展的美女，可惜的是，她臉上的小傷疤”毀“了她的美貌。據說，是在幼兒園時小朋友給她留下的”紀念品“。
她十分熱愛舞蹈，而且具備良好的舞蹈天賦。每當音樂響起，她就會情不自禁地翩翩起舞，我無不為她那優美的舞姿連聲喝彩。據說，她經常參加一些省內外的舞蹈比賽，每次比賽都能得前三名。現在，她可是國內兒童舞蹈界的知名人士。
你別看她一副文靜的模樣，要是她一發起脾氣來，那真像一頭河東獅在”咆哮“。連我這個好姐妹都要懼她三分。記得有一次上自習課時，有一位同學在教室里大聲喧嘩，影響到了其他同學的學習。作為班長的她，拍案而起，厲聲吼道：”肅靜！這是在課堂，有話回家去說，別在這兒瞎嚷嚷，影響別人。“她這一聲”咆哮“，沒把我嚇趴下算我幸運……她就是這樣，對工作極端負責任，深受老師的好評和同學們的尊敬。這就是我最喜歡的好同學、好姐妹——李**。
我喜歡的同學作文6
每個人一定都有小秘密不想讓別人知道，也許是成績，也許是喜歡的人等等。
我的秘密是我有喜歡的人，他在南門小學，我一年級就認識他了，他很熱心，成績也不錯，我對他可以說是一見鐘情，雖然他是個自戀狂，常常說自己很帥氣，但是我還是很喜歡他！
我喜歡他是有原因的，因為他很有正義感，因為三年級時候，自然課的時候，同學們都要種菜，種菜會吸引蚊白蝶的幼蟲，因為那種蟲沒有毒，所以我們班的男生都會拿床來捉弄女生，這時候他看到了，急忙向前制止，他的行為我都看在眼里，我覺得他很有正義感。我喜歡他還有另外一個原因，因為他熱心助人，同學有不會的東西他會教他，同學有困難時他會幫他，他是全班的榜樣，也是我愛慕的對象。
他很有義氣，也有點傻，他會為朋友兩肋插刀，但是有時候連自己都不太知道能不能做到，還是會答應要幫忙，到最后不知如何是好，真的有點好笑！
他是一個個性很好的人，雖然轉學，但是我還是很想念他，想念他生活得好嗎？這些年來，我不曾向他告白，因為他已經有喜歡的人了，也就是說這些年來我一直在單戀他，今天我把這個秘密寫在作文簿里，我希望他看到能知道我有多么喜歡他……
我喜歡的同學作文7
他留著一頭烏黑的短發，個子高高的，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。
他是一名善良而又喜歡幫助同學的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無所不談。可到了車站時，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒有”他對我說。可我找遍了，卻還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦？”我疑惑的問他：“你在說什么？”“啊！沒什么，你的錢不是丟了么？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家。“今天，我——我帶的錢多。”說完便把錢塞給了我，上車走了。
剛開始，我覺得他借給我錢是應該的，因為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的錢多。可是我萬萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。
我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動，謝謝你。
我喜歡的同學作文8
愛，是人間最溫暖的字，生活在暖融融愛的氛圍中，多好啊！記得有一次.......
今天上午離數學考試最后五分鐘了，我該檢查我的文具是否都準備好了，我打開文具盒一看鉛筆，它正乘風躺在那里睡覺；鋼筆它正乖乖地在那里；咦？橡皮呢？尺子，哎，我的尺子又去哪兒了呢？我記得昨天晚上親自把文具都放進去了的，今天尺子和橡皮怎么就不翼而飛了呢？怎么辦，怎么辦呢？今天百分百要用到尺子和橡皮。向同學借，不行！同學就只有一把尺子和橡皮。快考試了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
這時，謝汶冶走了進來，看見了我一臉焦急，便走過來問道：“徐之軼，你怎么了？”我結結巴巴地說：“我......我忘帶尺子和橡皮了。”她聽了說：“這個好辦，你等一下吧！”于是她便回到座位上，拿出鉛筆盒，取出里面的尺子和橡皮，把橡皮和尺子都掰成了兩段。把其中的一段放回鉛筆盒，把其余的一段給了我。我頓時呆若木雞，她說：“快拿呀！”說完她便攤開我的手，把尺子和橡皮放入我的手，我清醒過來，問：“你這是干什么呢？”她說：“我這是叫：斷尺皮救人唄！我們倆笑了起來。
這把斷了的尺子和橡皮我至今還保留著沒扔掉，因為它使我明白同學們之間應該互幫互助。這就是我喜歡的同學------謝汶冶，是一個助人為樂的好學生。
我喜歡的同學作文9
我最喜歡的同學是劉雅慧。她個子不高，漂亮的瓜子臉上長著一雙亮晶晶的杏核眼，小巧的鼻子下是一張紅紅的嘴，她最喜歡扎一個馬尾辮，穿紅色的校服，黃色的小靴子。走起路來，她那馬尾辮一甩一甩的，顯得特別有精神。她不光長得好看，而且特別愛幫助人。
有一天，在放學回家的路上，我們正一邊走一邊說笑。突然一不小心，我踩在了一塊香蕉皮上，身子一歪，“撲通”一聲摔倒在地。她看見了，急忙跑了過來，將我扶起來，關切的問“摔哪了，疼嗎?我背你吧”我活動了一下，覺得哪也不疼，說：“不用，不疼。”她又叮囑我：“以后走路一定要小心。”說完她又撿起香蕉皮扔到路邊溝里。
還有一次，我和她還有幾個同學一起去爬山，那天，天氣很熱，火辣辣的陽光照著。不一會，我就出汗了，唇干嘴裂，感到特別渴，不巧的是我沒帶水，不由的自言自語說：“這下完了，只能渴著了。”在我旁邊的劉雅慧聽見了，拿出一瓶水，遞到我手上，說：“我這有水，喝我的。”“那你?”沒等我說完，她就說：“別多事，我還有。”我幾口就喝完了那一瓶水，可是當我們回家后我才知道她也只帶了一瓶水。
她這樣處處為人著想，大家都喜歡她。
我喜歡的同學作文10
我有一個同學叫龐潔瑩，她不是天之驕子，也不是低等人，她就是個平平凡凡的小女孩。剛開始，我有點不喜歡她，因為在玩游戲，做了點小錯誤，她就會和你絕交，只有你求她半天，她才會理你，只要你說她一下，她也會絕交，沒辦法，我只好把肚子里的話吞下去。每次我看到她，總會在肚子里說：這個人這么嬌氣，連一根毫毛都不能碰，不理她了。
后來，我改變了心思。
有一次，我不小心踩了她一腳，我還以為她會跟我絕交，沒想到的是，一個輕柔的聲音對我說：“沒關系”。我一聽，心里好像刺激了，站在那兒，過了好久，我才反應過來，對她說：“對不起”。
還有一次，老師給我們聽寫詞語，聽著聽著，我的同桌碰了我一下，我手一歪，字就寫錯了，只好向別人借改正帶。可是，問了一圈，都說沒帶，當我正急的時候，說曹操，曹操到，一個改正帶從天而降，不用說一定是龐潔瑩給我的。頓時，一股熱氣從腳底一直沖到了頭頂。
有時我上課不認真，她都會提醒我，有時她值日，總會那么認真盡職地完成。有時我傷心時，她都會一個勁兒安慰。
她溫柔可親、樂于助人、做事盡職、熱情地對待別人。
我不再討厭她了，反而更喜歡她了。
我喜歡的同學作文11
我最喜歡的同學是——任清廉，她十分可愛，一雙明亮而有神的大眼睛像兩顆黑珍珠，高高的鼻梁，一張端正的小嘴輪廓分明，一笑露出兩排潔白的牙齒，烏黑的長發，平平的梳在腦后，打成一個結，顯得很有精神。
她學習非常好，有一次，老師提出了一個非常難解答的問題，教室里立刻鴉雀無聲，只有她一個人，舉起了她那可愛的小手。老師請她來回答，結果老師說她回答得十分正確，同學們都向她投去了羨慕的目光。
她不僅學習好，而且還非常樂于助人。就拿今天晚上來說吧！郅老師說：“誰寫完《學習與鞏固》拿來我改，一次全對才能走，任清廉當“小老師”我去去就來。”
任清廉開始忙碌起來了，這個同學叫她，那個同學叫她。我非常著急，心想：怎么還不到我呀！正在我著急的時候，一個溫柔的聲音在的耳邊響起：“你哪道題不會呀？”一看是任清廉。我把不會的題告訴她，他認真的給我講解。在她的幫助下，我們都得了一百分。今天下午多虧了任清廉，同學們都早早的回家了。郅老師也露出了滿意的笑容。
這就是我最喜歡的同學——任清廉，她樂于助人的精神值得我學習，我要向她一樣，成為一名品學兼優的好同學。
我喜歡的同學作文12
是誰的眉毛像兩片柳條？是誰都要經常黑葡萄似的，水靈靈的？是誰的小鼻子挺挺的，怎么也按不下去？是誰的頭發烏黑發亮？是誰的嘴巴小巧玲瓏的'，說出的話有時讓人哈哈大笑，有時讓人火冒三丈？下面，就讓我告訴你吧！
她是一個助人為樂的好女孩。有一次我生病了，一連好幾天都沒去學校上課，正當我覺得像熱鍋上的螞蟻---團團轉時，她向我伸出了友誼之手：每天不管是晴空萬里，還是風暴都來幫我補課，他讓我到趕了上去。我對她千恩萬謝：“都會讓你看我的手機才能上去！”她卻不以為然的說：“幫助同學，這是我應該做的，不要那么感激我。”
她還是一個笑話大王呢！有一次，我被一位同學說是“縮頭烏龜”而生氣。她見了，立馬給我講一個笑話：“一只蛋掉進河里了，它叫什么蛋？河（核）蛋！有一只蛋特別倒霉，它叫什么蛋？倒（導）蛋！”旁邊的人都笑了，可我聽了還是悶悶不樂，她見了，又講起了另一個笑話：“一天地理老師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課，老師問小明：“今天教室里多了一個什么東西？”小明回答：“多了一個校長！”老師忙說：“校長不是個東西！””“哈哈哈哈！”大家都笑得人仰馬翻，我也忍不住捧腹大笑起來。
怎么樣？聽到我的介紹，你們應該知道她是誰了吧？沒錯！她就我永遠的好閨蜜——陳瀅瑩！
我喜歡的同學作文13
我最喜歡的同學是我們班的李銘誠同學，當然此喜歡非彼喜歡。
我喜歡他的原因是因為他的學習好，是電腦高手，還是體育健將。
先說說他的體育。他在班里跑步的速度，可是數一數二的，運動會接力賽的時候，他一接到棒，就像離弦的箭一樣，沖了出去，他跑的非常快。他在第五棒，我們班本來就有一些優勢，經他這么一跑，我們的優勢的更大了。但是其他班有幾名“老將”，我們的優勢又被追回來了。雖然最后我們拿了第三名，但是為我們班擺脫了“千年老四”的稱號。
再講講他的學習。語文考試每次分數絕對都在98分以上，就算書寫被扣了分，也是在95分以上的分數。他的數學在班里是絕對的第一，如果發卷子的時候老師說有一個100分，那么十有八九是他拿的100分。它的英語也幾乎是次次100分，所以我說他的學習非常好。
他的編程技術也是班里其他人望塵莫及的。他每次用編程貓編出來的游戲，其他人都模仿不出來，就算模仿也要請教一些問題。比如我們班的李锜為同學大致模仿出來了，但是還是有一些問題。
這就是我喜歡的李銘誠同學。
我喜歡的同學作文14
我們班有一位小女孩，她天生長著一頭自然卷的黃頭發，扎個馬尾辮，走起路來一甩一甩，可愛極了！一雙圓溜溜的大眼睛，特炯炯有神，生起氣來，許多同學們建立都有點怕，他就是我們班的紀律委員——孫嫣妍。
每次下課，她都站在教室門口，張望著時而上前拉住這個同學小聲說話，時而阻止那個同學在走廊上追逐。
瞧，孫嫣妍又在執行老師交代的任務了。她看見兩位同學在追逐打鬧，便上前攔住他們，把他們單獨叫到一邊談話。
走到教室外面，孫嫣妍非常耐心地對他們說：“你們在教室里這樣追逐打鬧，又有那么多的桌椅凳，一不小心碰傷了怎么辦？你們想過后果嗎？”兩位同學不約而同地說：“對不起，我們錯了，今后一定會遵守紀律，團結友愛。”
呀，那邊的同學開始大聲喧嘩。剛解決了一個問題，另一個問題又接上來了。這時，又有兩個同學吵起架來了，孫嫣妍馬上跑了過去，了解了情況后，對他們倆說：“我們是同學，一定要團結友愛，不能因一件小事而傷了感情，再說你們也破壞了紀律，這樣是不對的。”聽了孫嫣妍的話，這兩位同學就跟對方說了一句“對不起”。孫嫣妍任勞任怨，盡心盡責。每天堅持，是值得我們學習的好榜樣。
之所以我們班的紀律這么好，是因為紀律委員按照李老師的嚴格要求，讓每位同學自覺遵守，為三（10）班爭光！
我喜歡的同學作文15
一頭俏麗可愛的短發，像哈比人一樣可愛的身材，紅通通如蘋果的小臉蛋總是笑容可掬的待人，和她在一起，心情就被她的笑容感染，非常的愉快，個性如小嬰兒般天真的她，就是我的同學——黃子滔。
子滔的臉上總是帶著甜美的微笑，對人和氣又溫柔，記得有一次，綜合活動有一項活動——做小報，我們這組非常踴躍的討論，由于當時討論的太盡興，在討論過程中，一不小心“嘶-！”子滔課本的其中一頁就這樣被撕下來了，大家看到時，都互相指責對方的不是，不過子滔卻沒有責怪任何人，反而還安撫大家的情緒，一點兒也不生氣，這就是子滔，總是對人包容又體諒。
不過，子滔除了有寬大的包容心之外，她的藝術天份更是令人嘆為觀止，上音樂課時，不論是哪首曲子，她都是一吹就上手，流暢度可說是百分之百呢！也因此被選為學校的節奏樂隊的成員之一，相當優秀！上美術課時，任何的作品她都能畫得栩栩如生，而且只要談到有關藝術，她的腦子里全部都是想法，子滔真的很有藝術天份呢！
和子滔相處的過程中，讓我學到子滔的包容與體諒，其實人與人相處只要多包容一點，氣氛就會融洽一點；試著多體諒別人一點，自己的快樂也會多一些，雖然目前的我還不能做到像子滔一樣，但是我會努力去學習子滔的優點，希望自己也可以待人處世更為圓融，懂得更多做人處事的道理。
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