與同學(xué)相處的作文（精選40篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的與同學(xué)相處的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
與同學(xué)相處的作文 1
小涵是我們班的英語課代表。我喜歡她學(xué)習(xí)好，更喜歡她查英語的那種認(rèn)真勁。
有一次，我找小涵查英語，小涵看了又看，說：”你這個(gè)沒寫好。“我回去后改完了，又找小涵查英語。小涵左看看右看看，又說：”你這里句號(hào)沒寫。“我無奈，只好回去又改。改好后又去找小涵查英語。小涵看看這看看那，又說：”你這個(gè)的U沒大寫。“然后，我低著頭慢慢地回到自己的座位上。改完后，又去找小涵查英語。小涵皺著眉頭說：”你這個(gè)y沒寫好。“我看看書，又看看小涵，說：”求你啦，讓我過一次吧。“她說：”我一定要負(fù)責(zé)，我不負(fù)責(zé)的話，你這樣寫老師會(huì)批評(píng)我的'。“我心里想：小涵你可真認(rèn)真呀。我改完后再次找她查英語。小涵低著頭，仔細(xì)地端詳半天，抬頭看著我笑著說：”通過了“。當(dāng)時(shí)，我松了一口氣，心里的一塊大石頭也終于落地了。
小涵可真認(rèn)真呀，我想世界上怕就怕”認(rèn)真“二字。我要向她學(xué)習(xí)，在”認(rèn)真“上多下功夫。
與同學(xué)相處的作文 2
要想和同學(xué)們相處得很好，不是一件容易的事情。要和自己玩的來同學(xué)成為好朋友，實(shí)在簡(jiǎn)單不過的事情，但要想和那些性格愛好不相投的同學(xué)成為好朋友，就更不是一件容易的事。
要想和每個(gè)同學(xué)都相處的好，我們必須要了解每個(gè)同學(xué)的性格，喜歡什么，討厭什么，學(xué)習(xí)怎么樣等等情況，就像同學(xué)檔案一樣建立在腦袋里。這樣才有利于不同的同學(xué)采取不同的對(duì)待方式。
對(duì)待同學(xué)，不管是什么樣的同學(xué)，我們都要真誠(chéng)，熱情；在小事情上我們要大度、要謙讓，要相互幫助；在是非面前，我們要堅(jiān)持原則，是非分明。當(dāng)同學(xué)沒做好事情的時(shí)候我們要多鼓勵(lì)，多幫助，不要嘲笑；對(duì)非常優(yōu)秀的`同學(xué)，我們要主動(dòng)向他學(xué)習(xí)；熱心為同學(xué)們服務(wù)，克服煩躁情緒，這樣才能和同學(xué)打成一片，搞好關(guān)系。
無論如何，我們都要盡自己最大的努力，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡可能的和同學(xué)們?nèi)谇⑾嗵帯Ｖ挥性谕瑢W(xué)們中間樹立自己的友好，真誠(chéng)和威信，我想同學(xué)們將會(huì)親如一家！
與同學(xué)相處的作文 3
我最熟悉的同學(xué)是我們班的小汝。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
小汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語學(xué)案交給小汝檢查，她看了看，說：“你寫的英語句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對(duì)我說：“你這個(gè)逗號(hào)寫得不好，老師檢查了一定會(huì)錯(cuò)的。”我想了想：小汝說得對(duì)，我得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫規(guī)范，不然會(huì)被扣分的.。我立刻按照她說的，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改好了。這次的英語學(xué)案，我取得了非常好的成績(jī)，我很感謝小汝，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jī)。
小汝是個(gè)做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
與同學(xué)相處的作文 4
快樂時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，是要看你是怎樣開啟這扇快樂之門的，有時(shí)候，一句話，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，都是開啟快樂的鑰匙。
我每天都很快樂，有時(shí)是因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，有的是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)得了“A”，但這些快樂都是在課堂上的快樂，課下的快樂才是真正的快樂，而這種快樂是產(chǎn)生在同學(xué)之間的。
“鈴鈴……”下課鈴響了，老師的圣旨一到，我們就一擁而上的沖出班門，雖然我們已經(jīng)是初一的學(xué)生了，但也不缺乏小孩子的幼稚與天真，講講笑話，搞個(gè)惡作劇，逗一逗同學(xué)都是我們的首選把戲，每當(dāng)想起那一幕，我更大笑不止。
我們班的一個(gè)男生，想逗女生，于是，毛手毛腳的跑到了女生的后方，雖然很小心很小心了，但女生就是女生，天生一副貓耳朵，男生
距離女生不遠(yuǎn)的地方被女生抓獲了，接下來出現(xiàn)了戲劇性的變化，那個(gè)男生裝做什么事都沒有發(fā)生過，而女生卻堅(jiān)持他想搞惡作劇，男生的不屈不撓，使女生耐不住性了，提起拳頭就打，可男生兔似的`溜走了，男生腿長(zhǎng)，女生怎么追都追不上，總不能駕一個(gè)筋斗云去追吧，女生躍躍欲試的想去拿男生的書包，男生感覺不對(duì)，一溜煙跑回了座位，提起書包就往門外跑，正巧我從外面回來，上樓時(shí)碰到了班主任，我便不在意的說了一聲：“老師來了”。不知是他跑得太急沒有聽到，還是以為我在耍他，他不管三七二十一的就沖出了門，可剛到門口，就與班主任來了個(gè)深情的擁抱，那個(gè)男生看樣子想去罵，但頭一回，就像貓見了老鼠似的，掉頭就跑，但是跑也來不及了，只好狼狽的接受懲罰，班主任當(dāng)全班學(xué)生的面一頓批，把班里的同學(xué)惹得哄堂大笑，直到老師走后，笑聲還沒有斷。
事情已經(jīng)過去很長(zhǎng)一段時(shí)間了，每到同學(xué)們提起這事，便會(huì)惹來一陣狂風(fēng)暴雨般的笑聲，這笑聲仿佛可以吞掉一切。
其實(shí)快樂就沉睡在自己的世界里，要看你是以什么樣的方式來喚醒它，如公雞每天早上叫太陽起床一樣。
快樂是時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們的，就要看你怎么找到這把開啟快樂之門的鑰匙。
與同學(xué)相處的作文 5
記得在幼兒園的時(shí)候，有一次，我去好朋友真真家玩。
真真家有許多玩具，讓我看得眼花繚亂。但是就在這時(shí)，我的視線被一個(gè)“古怪”的東西吸引住了。那是一臺(tái)游戲機(jī)，可奇怪的是，上面怎么還多了一個(gè)方向盤？我問真真：“這是什么呀？這么古怪。”她說“這是一臺(tái)游戲機(jī)，至于它上面為什么多了一個(gè)方向盤，你看了就知道。”她打開了游戲機(jī)。只見里面有一輛飛速前進(jìn)的警車她把握著方向盤，控制著警車。看她那副樣子，我的心也癢癢的，于是我不停得催她，叫她快點(diǎn)，她大概有些不耐煩了，說：“好了好了！我會(huì)快一點(diǎn)的！”可過了好長(zhǎng)時(shí)間，她還在玩。我很不客氣得對(duì)她說：“快看，已經(jīng)過了好長(zhǎng)時(shí)間了，快給我玩嘛！”這時(shí)真真回過頭來，說：“你不要吵，行嗎？”就在這時(shí)，游戲機(jī)發(fā)出一陣響亮的聲音，原來，真真在和我說話時(shí)不小心把警車開到草坪上了。她哭喪著臉，說：“都是你，都是你。”還打了我兩下。真真的奶奶聞聲而來，對(duì)著真真呵斥道：“真真，住手，你怎么能這樣對(duì)待你的.同學(xué)？”她放下了手，臉上還掛著淚痕，抽抽噎噎地說道：“她壞了我的好事……”“閉嘴，”真真的奶奶嚴(yán)厲得說道，“向她道歉。”真真敵不過她的奶奶，小聲地對(duì)我說了一聲：“對(duì)不起。”我激動(dòng)的心情也平靜了下來。這時(shí)，真真的奶奶對(duì)我說：“凌麗晨同學(xué)，對(duì)不起啊，我們家真真性格非常鹵莽，請(qǐng)你諒解。”我說：“好，真真奶奶，我先走了。”她奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
第二天，我來到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)真真在排桌椅。她看見了我，便走了過來，說：“凌麗晨，早上好。”“早上好。”“關(guān)于昨天的事，是我不對(duì)，請(qǐng)你原諒。”我聽了，淚水立刻涌入了眼眶，“不不，我也有錯(cuò)，也請(qǐng)你原諒……”說著說著，我們居然手拉手，一起談笑風(fēng)聲。那次事情以后，我在也沒有犯過同樣的錯(cuò)誤，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)之間只有友誼，沒有仇恨。
與同學(xué)相處的作文 6
同學(xué)之間天天見面相處，總有一些快樂和不快樂的事發(fā)生。下面我給你講一講我們同學(xué)之間有趣的事。
這是發(fā)生在上一學(xué)期的事了。那天早上，我們帶上準(zhǔn)備好的'東西，在老師的帶領(lǐng)下前往西安雅森體驗(yàn)。大家在玩兒時(shí)，粉腸高興，還不時(shí)的能聽見笑聲。在過平木青云時(shí)，同學(xué)們井然有序的進(jìn)行著，旁邊等待的同學(xué)們熱烈的討論。“哎呦”有人大喊，我們扭頭一看葉莉琴摔了，接著看到她迅速的從地上爬起來，隔著褲子揉了兩下子膝蓋，再低頭看自己滿身的泥的樣子，抬頭向四周張望，臉上很緊張。“快擦一擦吧！”王婧說，葉莉琴接過紙，我也拿出自己帶的紙幫她擦著。葉莉琴臉上露出了笑。同學(xué)之間矛盾是不是可以避免呢？比如：由于那天剛下過雨，地面還沒有干，張文軒踩了李冰的腳，李冰馬上回過來還里他一腳，如果張文軒能及時(shí)道歉，如果李冰能寬容解……
最重要的是，同學(xué)之間要多一些關(guān)心，多一些包容，多一些友愛，多一些理解。
與同學(xué)相處的作文 7
我和小同是形影不離的好同學(xué)，但是在我們之間發(fā)生了一件不愉快的事兒。
記得星期三第一節(jié)下課時(shí)，同學(xué)們紛紛把作業(yè)本交給了小組長(zhǎng)，只有孫彤在慢慢的演算。我朝她瞟了一眼，低聲說：“活該，誰讓你上課做小動(dòng)作，連題目都沒抄到，怎么做？”她轉(zhuǎn)過頭來，橫臉豎肉的對(duì)著我，一下子從座位上跳了起來，抓起我的文具盒就往地下摔，看著被摔得七零八落的文具，我一氣之下把她那本新買的日記薄給撕了半本，她看著被撕毀的日記薄，更是暴跳如雷，拿著我的數(shù)學(xué)作業(yè)本從窗口扔到了樓下。就這樣，她摔我的文具盒，我撕她的日記薄。我倆像斗架的公雞，都是臉紅脖子粗的，她罵我一句，我罵她一句，滿嘴臟話，誰也不讓誰。從那件事以后，我們倆一直是橋歸橋，路歸路，一直不搭界。
事情過后，我的心一直不能安寧，我深深的`感覺到是我傷害了她，是我錯(cuò)怪了她，她沒能及時(shí)交作業(yè)，遇到了困難，我應(yīng)該主動(dòng)熱情幫助她才對(duì)，我知錯(cuò)就改。于是，有一天在放學(xué)的回家路上，我勇敢熱情的朝她笑了笑，走上前，拍了拍他的肩膀，誠(chéng)懇的說：“上次的事都怨我，對(duì)不起，咱們和好吧。”話音剛落下，她就擁抱了我，好像故友相逢格外親，我們倆又成了形影不離的好同學(xué)。而且使我真正懂得了友誼的價(jià)值。
與同學(xué)相處的作文 8
“求求你了！給我一塊吧！”Tom假裝眨著大眼睛，向我要一塊橡皮。我真是左右為難。
記得有一次，我語文考了一百分，老師獎(jiǎng)勵(lì)了我一些橡皮。橡皮十分可愛，我很喜歡它們，而且還是老師獎(jiǎng)給我的，我就更喜歡了。它們分別是：漢堡、熱狗、三明治、薯?xiàng)l和可樂。Tom是我的好朋友，又是同桌，所以很容易搞“地下黨碰頭會(huì)議”。他有著烏黑的短發(fā)，一雙大耳朵，有一個(gè)小巧的鼻子和嘴，還有一雙“火眼金睛”。他見我上去領(lǐng)賞，就成了“紅眼病患者”。“楊澤宇，給我一塊橡皮吧！”他悄悄地說。我想了想，俏皮地說：“不好意思，無法奉命。”“求求你了！”“不行啊！”我接著說，“真的不行啊！”我望一望橡皮們，它們好像在一個(gè)勁兒地?fù)u頭，說“別給！別給他！”又望望Tom，尤其是他那會(huì)“發(fā)電”的.眼睛，簡(jiǎn)直可以是個(gè)“眼力發(fā)電站”了。我無可奈何地說：“真的是不行啊！”此時(shí)，我的心像一個(gè)天枰稱似的。究竟是朋友重要還是物質(zhì)重要？我捫心自問起來……經(jīng)過一次次“漫長(zhǎng)”的思考和談話，我終于被Tom的“軟磨硬泡”弄得“不勝其煩”，說：“好吧！好吧！給你一塊！”呀！我竟然被他說動(dòng)了！可我也有些后悔。但是一諾千金，我不能悔約啊！此時(shí)此刻用兩句歇后語形容我的心情最合適：熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；沒有子的——啞火了。
最后，我忍痛割愛，把一塊橡皮送給了他。他高興得“五體投地”，說了若干個(gè)“謝謝”才罷休。
小小的橡皮，好像一塊磚，用來筑造友誼大廈，這橡皮換來“金磚玉瓦”（友情）也算值得！
與同學(xué)相處的作文 9
朋友與朋友之間，同學(xué)與同學(xué)之間，難免會(huì)有一些不愉快的事，但是只要我們互相溝通、真誠(chéng)相待誤解就可以別化解！
古文婕是一個(gè)個(gè)子高、體態(tài)豐滿、長(zhǎng)相一般的女生，成績(jī)也不錯(cuò)，有一段時(shí)間因?yàn)橐恍┦挛液退[得蠻僵的，一次我們和高一學(xué)姐在同一個(gè)時(shí)間上課，活動(dòng)時(shí)谷文婕和學(xué)姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤見是宿舍學(xué)姐便上去聊聊，聊天時(shí)，高彤彤也講了幾句古文婕的壞話，當(dāng)時(shí)我也沒特別在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手機(jī)上網(wǎng)時(shí)無意間看見到古文婕新寫的，說我挑撥離間，挑撥她和學(xué)姐的'感情，頭腦中一個(gè)個(gè)疑問冒了出來，想了想自己最近也沒招惹她啊，所以。我決定打個(gè)電話區(qū)問個(gè)明白，她說”是學(xué)姐說有個(gè)女生說我壞話的“，高彤彤貌似看不下去了把電話拿過去說：“我跟你說，那些壞話是我講的”沒想到古文婕慢慢悠悠的來了一句“誰說的都一樣”，她爸知道后把這件事告訴了居老師，我很不開心，不是因?yàn)閯e的，而是因?yàn)閻喝讼雀鏍睿@樣一來，反而讓人感覺是我錯(cuò)了一樣。
第2天，居老師喊我們過去團(tuán)花，原來古文婕覺得是我喊走的學(xué)姐，便認(rèn)為是我說的，知道事實(shí)后她也向我到了謙，想了想主要是我們事前缺乏交流，缺乏信任，后來我們又成為了好朋友。
經(jīng)過了這件事，我明白了一個(gè)道理，只要我們以誠(chéng)相待、互相幫助，同學(xué)之間一定會(huì)很愉快，沒有那惱人的煩心事！
與同學(xué)相處的作文 10
這秋高氣爽的一天，我們大家生活在一起，生活在一個(gè)班集體，在這喜怒哀樂的生活中，我們同學(xué)總會(huì)發(fā)生一些不愉快的事情。
們?cè)撛鯓雍屯瑢W(xué)相處呢？這個(gè)問題應(yīng)該沒有人深思熟慮過，可我們就因?yàn)檫@個(gè)問題而造成了打架，罵人等不好現(xiàn)象。
們應(yīng)該怎樣和同學(xué)相處呢？我們應(yīng)該在同學(xué)遇到困難時(shí)，去幫助他，卻不是輕視他，在同學(xué)哭泣的時(shí)候，去安慰她，在他孤獨(dú)的時(shí)候，去陪伴他，做朋友，朋友之間必須要有一顆寬大的心，這樣我們就不會(huì)為了一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。
老師說過同學(xué)們互相幫助，互相關(guān)心，這是應(yīng)該的，如果同學(xué)們不僅不幫助那些遇到困難的人，還說一些不好的話語，這樣很不好。我們每人應(yīng)該要有個(gè)純結(jié)的心理，如果純潔的心理粘上了污點(diǎn)，成績(jī)?cè)俸迷賰?yōu)秀的同學(xué)會(huì)也一落千丈的，只要我們的.心理想著要努力學(xué)習(xí)，樂于助人，那我們將成為一個(gè)純潔的孩子。
所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，熱心助人，讓我們大家生活在一個(gè)互幫互助的班集體。
與同學(xué)相處的作文 11
學(xué)校有開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈。蔚藍(lán)的天空中掛著軟軟的白云，又加上五顏六色的氣球，真是迷人。
比賽開始了，第一輪是男子拔河比賽。男子拔河在我班可屬強(qiáng)項(xiàng)，瞧他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，十足的一個(gè)超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員。拔河時(shí)，我們女生也懶，在附近玩耍都行，就不去給男生們加油助威。而對(duì)方拉拉隊(duì)的嗓門特別大，可以傳到十里之外。
男生們回來了，都變得垂頭喪氣，說是初賽就輸了，連半決賽都沒進(jìn)。著時(shí)我們女生的小嘴就開了：“哎呀，真是沒用，簡(jiǎn)直是給我們班抹黑！”“是呀是呀，我的臉都被你們這群沒用的男生給丟盡了！”……男生也看得出來很生氣，特別對(duì)于我們女生。
正在這時(shí)，女子障礙接力賽也開始了。男生們可能是報(bào)復(fù)，也沒有來給我們加油。結(jié)果真是令人心碎，六個(gè)班中最差的一個(gè)成績(jī)就是我班女生。
男生們?cè)缫训弥任覀円换貋恚土砍隽私鹕ぷ樱骸斑@些女生們真能干，得了第一了吶，我們哪比得上，不過第一是否該加大引號(hào)呢？！”“可不是，說我們沒用，我看最沒用的是我們班的`女生。
才對(duì)！”……而這時(shí)的女生們，因?yàn)樾谋豢沉藘纱蟮叮詡牡目蘖耍猩鷤円膊⒉灰虼肆T休。
直到中午，火氣還沒消。男生對(duì)女生是冷言冷語，女生對(duì)男生是眼睛一瞥。唉，這樣可不好啊，86名同學(xué)一起走進(jìn)了五（2）班就算有緣了。所以同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，不能為這樣一點(diǎn)小事而整天鬧不和啊。
與同學(xué)相處的作文 12
歷史上齊恒公不記“一箭之仇”，告訴我們要寬容，子奇治東阿，教導(dǎo)我們要尊老愛幼。我們每個(gè)人都必需擁有我們的傳統(tǒng)美德。
有一次，我聽媽媽講了她讀書時(shí)的一個(gè)小故事，是關(guān)于化“三八線”的，她讀書時(shí)都是兩個(gè)人同坐一張大桌子的，于是她們就在桌子的中間畫了一條線，叫“三八線”，誰也不許超過這條線跑到對(duì)方的地盤上去，有一次，她旁邊的那位同學(xué)的手不小心超過來了一點(diǎn)，她馬上把那個(gè)同學(xué)的手給推了過去，可是有一次考試的時(shí)侯，媽媽忘了帶像皮了，而那個(gè)同學(xué)看到后卻悄悄的把自己的.像皮放到了線的這邊來，媽媽也悄悄的用了，不過后來媽媽就把這條線擦掉了，還和她成了好朋友。
聽完了這個(gè)小故事，我很有感觸，讓我想到了自己平時(shí)在學(xué)校里和同學(xué)們的相處。以前有同學(xué)問我借彩色卡紙時(shí)，我很小氣，總是舍不得借，有時(shí)也會(huì)為了一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵起來，現(xiàn)在想想真的是很不應(yīng)該的，有時(shí)侯我的書法紙忘了帶了，也會(huì)有同學(xué)馬上借給了我，所以，我覺得，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)該太自私了，我們要學(xué)會(huì)寬厚待人，同學(xué)有困難了，我們應(yīng)該盡自己的力量去幫助他，而不是站在一邊看笑話，就象在公交車上，有空位子的時(shí)侯我都是讓給爺爺奶奶坐的，他們都說我是個(gè)好孩子。這時(shí)，我就感覺到，做一個(gè)有美德的人真開心！
與同學(xué)相處的作文 13
要想和同學(xué)們相處得很好，不是一件容易的事情。和一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、五個(gè)同學(xué)成為好朋友，是在簡(jiǎn)單不過的事情。要想和全班同學(xué)都成為好朋友，就不是一件容易的事。
要想和全班同學(xué)都相處得好，必須了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，喜歡什么，討厭什么。在小事情方面，要大度、要忍讓。在大是大非面前，一定要堅(jiān)持原則，決不讓步。對(duì)同學(xué)要多鼓勵(lì)，少批評(píng)，千萬不能揭短。
要熱心幫助同學(xué)，對(duì)待學(xué)習(xí)較差同學(xué)，不要歧視。要幫他找出原因，對(duì)癥下藥，才能改變學(xué)習(xí)差的根源。要熱心為同學(xué)們服務(wù)，克服煩躁情緒，這樣才能和同學(xué)打成一片，搞好關(guān)系。
盡自己最大的努力，為同學(xué)們辦事，盡可能達(dá)到同學(xué)們的滿意。這樣才能在同學(xué)們中間樹立自己的'威信，和同學(xué)們和睦相處，成為同學(xué)們的好朋友。
與同學(xué)相處的作文 14
五年級(jí)下學(xué)期，離六年級(jí)的大門也不遠(yuǎn)了。但是，我現(xiàn)在好像得了什么心病似的，越發(fā)越想上學(xué)，然后又想永遠(yuǎn)都和同學(xué)們?cè)谝黄鹕睢W(xué)習(xí)。我想：難道我在珍惜、在留戀著小學(xué)最后一些學(xué)習(xí)生活的時(shí)光嗎？我一臉茫然。
回想起我一年級(jí)的時(shí)光。在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，眼前的這一棟棟陌生的建筑，看著一個(gè)個(gè)生疏的同學(xué)，我的心似乎在一片白茫茫的'世界中無法展開。歲月在不停地流逝，年齡與年級(jí)也在不停地變化、增長(zhǎng)。如今，我在五年級(jí)下學(xué)期的樓梯上往下望，總感覺時(shí)間過得好快，似乎一天就跨上來了。一年級(jí)發(fā)生的事情好像歷歷在目，那些微不足道的小事我也好像記憶猶新。這時(shí)我才明白“光陰似箭，日月如梭”的深刻含義。在我看來，我對(duì)學(xué)校的感情、時(shí)光的珍惜體現(xiàn)在今年歌詠比賽的準(zhǔn)備當(dāng)中。
剛開始，編排的同學(xué)非常不公平，于是發(fā)起了一場(chǎng)“下臺(tái)”的風(fēng)波，不過很快就平息了。音樂老師“廢”了《童年》，建議我們唱《外婆的澎湖灣》。就這樣，我們風(fēng)雨無阻地練歌。張翊和陳煒燁自告奮勇，當(dāng)起指揮幫我們練歌。劉老師還讓演唱哪一部分的同學(xué)站起來，更有旋律，也更讓她看清我們唱的同學(xué)。第一段時(shí)，由女同學(xué)來唱出那些跳躍的部分，并更貼切小孩活潑的部分，我們男同學(xué)聽的時(shí)候便感到心曠神怡；第二段由男同學(xué)唱低音部分，唱出外婆年老的神情來。音樂老師說了，今年臺(tái)灣的校園歌更實(shí)際。
與同學(xué)相處，是一個(gè)很簡(jiǎn)單的過程，同學(xué)關(guān)系融洽就應(yīng)要同學(xué)之間相處。只有在事與事中，才能與同學(xué)交往，班上同學(xué)也因?yàn)檫@次排練和睦了很多，我也很喜歡上學(xué)，洗刷了《童年》排板的過錯(cuò)。這更使我知道了：與同學(xué)相處，其實(shí)并不難！
與同學(xué)相處的作文 15
有兩個(gè)十分要好的朋友，他們分別是小明和小剛。他們?cè)谝黄鹜嫠Ａ巳辏梢哉f是情同手足，是一對(duì)不可分開的密友。他們的父母也互相認(rèn)識(shí)。可是，這幾天，他們卻為了一件芝麻大點(diǎn)的小事而鬧得天翻地覆。這到底是為了什么呢？事情是這樣的：
有一天，小明和小剛相約在學(xué)校后操場(chǎng)打乒乓球，起初，他們還打得好好的，后來為了一顆球的勝負(fù)而吵鬧了起來。從此以后，他們不當(dāng)朋友就當(dāng)“敵人”，天天在一起做對(duì)，見了面就生氣或吵架，上課時(shí)也經(jīng)常嘰嘰咕咕的小聲爭(zhēng)吵。
弄得他們的關(guān)系越來越不好。由于是同桌，他們?cè)谧雷拥闹虚g畫還了一條“三八”線，這條線隔斷了他們之間的友誼，關(guān)系也越來越疏遠(yuǎn)。
兩周后，小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小剛這段時(shí)間沒有到家來玩，經(jīng)詢問，才知道倆個(gè)小孩在鬧矛盾。小剛的'媽媽也發(fā)現(xiàn)了破綻，兩位媽媽商量好了計(jì)策，讓他們兩兄弟和好。小明的媽媽給他說了很多好話，小明才勉強(qiáng)同意與小剛和好。而小剛的媽媽也讓他給小明道歉，開始小剛還很不情愿，不過后來他勉強(qiáng)同意了。
兩位媽媽約好，在同一個(gè)下午彼此到對(duì)方家登門道歉。下午到了，分別由爸爸帶著自己的小孩到對(duì)方家道歉，而媽媽卻在暗中觀察動(dòng)靜。當(dāng)他們?cè)诼飞稀芭既弧毕嘤龊螅几械胶荏@訝，不知道該怎么辦。他們的爸爸都在叫兒子向?qū)Ψ降狼福鴥鹤釉诩蚁牒靡f的話，在這時(shí)候都忘記了，還是小剛反映快些，積極主動(dòng)向小明道了歉，并接受了小明的歉意。這時(shí)，小明和小剛的媽媽臉上帶著燦爛的微笑，相繼走了出來。一出來就給小明和小剛講有朋友的好處，在媽媽的教育下，小明和小剛明白了朋友的可貴，他們又成了一對(duì)好朋友。
與同學(xué)相處的作文 16
我是一名小學(xué)生，幾乎每天都和同學(xué)們生活在一起，就像一個(gè)大家庭。我們是怎么相處的呢？那就是寬容和團(tuán)結(jié)互助。
有一次課間活動(dòng)時(shí)我的語文書掉在了地上，同學(xué)們走過去時(shí)沒注意都踩了幾腳，當(dāng)時(shí)我還不知道語文書在地上。這時(shí)一個(gè)同學(xué)路過看到了，拿起我的語文書，將上面的灰塵擦干凈遞給我，我連忙向他道謝，他說了聲不用謝就走了。
這段時(shí)間同學(xué)韓裕靚每天放學(xué)來我家寫作業(yè)，每次她有不會(huì)做的題就問我，而我也總是放下自己的'作業(yè)給她認(rèn)真講解，她漸漸有所進(jìn)步了，我們兩個(gè)都很開心。
我覺得同學(xué)之間的相處寬容也是很重要的。同學(xué)們每天在一間教室難免也會(huì)有矛盾發(fā)生，有誤會(huì)產(chǎn)生，但是只要大家相互諒解，相互寬容，就沒有什么不可原諒的事情。
學(xué)校就是一個(gè)大家庭，輕松和諧的氛圍是我們大家創(chuàng)造的。希望我們能一直友好相處下去！
與同學(xué)相處的作文 17
寬容是一種豁達(dá)，是比海和天空更為博大的胸襟，是寬個(gè)和寬厚的疊加、延續(xù)和升華。寬容有度，寬容無價(jià)，寬以待人，這是人生處世的基本原則。
在日常學(xué)習(xí)生活中，有一種現(xiàn)象是我們顯而易見的。有個(gè)同學(xué)在和其他的同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)，你追我趕的途中，總會(huì)一不小心把某一個(gè)同學(xué)的東西撞掉，他會(huì)選擇和同學(xué)說聲“對(duì)不起”而那個(gè)同學(xué)也同樣微笑回一句“沒關(guān)系”這樣，同學(xué)之間就會(huì)顯現(xiàn)出一幅很融洽的畫面，這就是寬容。相反，有的同學(xué)則會(huì)很小心眼，當(dāng)別人不小心把他的東西撞掉后，大吼大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)得非常氣憤，這樣下去，兩個(gè)甚至?xí)䴙橐稽c(diǎn)小事大打出手。這樣，同學(xué)之間的友好關(guān)系，也就破壞了。為什么同樣的過失會(huì)引來兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這和寬容有關(guān)。
他們無疑值得我們深思，雖然只是小事。可是從這里我們也可以知道寬容的重要性，無論何時(shí)何地，只要你以寬容待人，原諒別人的過失，你就會(huì)擁有許多真誠(chéng)的.笑容。同時(shí)，也會(huì)擁有許多份快樂。
以前，我也是“以牙還牙，以眼還眼”的。別人要是一不小心得罪我，我一直銘記在心，一有機(jī)會(huì)，我就雙倍奉還。后來，隨著時(shí)間的推移，我身邊的朋友，接二連三的遠(yuǎn)離我。只因我太過小心眼，那一段沒有一個(gè)人陪伴的日子，算是我過過的最難熬的一次。也就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)習(xí)處處寬容，不再斤斤計(jì)較。漸漸地，我又和他們重新走到了一起，也重新?lián)碛辛诵碌闹呐笥选?/p>
無論你身處那種交際氛圍，寬容都是調(diào)節(jié)你們之間最好的潤(rùn)滑劑。學(xué)會(huì)寬容，就得到了快樂，學(xué)會(huì)了寬容，就會(huì)知道，心與心其實(shí)靠的很近。學(xué)會(huì)寬容，便是善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
與同學(xué)相處的作文 18
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫做——小苗。她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，有著白嫩的皮膚和水汪汪的大眼睛，性格十分活潑。
有一次數(shù)學(xué)考試，我竟然忘記了帶尺子，十分著急，“沒尺子哪行呀？還差三分鐘就要上課了，現(xiàn)在回家拿一定來不及了。”我像一只熱鍋上的螞蟻，急的都快要哭了。這時(shí)我的好朋友小苗看見了，便快步的走了過來，問我：“佳悅，你怎么了？怎么這么著急”。我心急火燎的.說：“怎么辦呀？我偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了”。
小苗看著急成這個(gè)樣子，便毫不猶豫的轉(zhuǎn)身跑回自己的座位上，拿出了她的尺子，只聽“啪”的一聲，我回過頭一看，只見小苗的手里正拿著兩截折斷的塑料尺子，她將另一截尺子遞到我手里。我一下子愣住了，“哇，好漂亮的新塑料尺子呀！”我望了望小苗，手里則緊緊地握住小苗的那半截尺子，不知該說些什么才好，可是她呢？卻沖我微微一笑，說：“你還在這傻站著干什么？快拿去用吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待著考試。
還有一次，我剛進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，就遇到了小苗，我和她并肩走著，當(dāng)我們走到操場(chǎng)中央時(shí)，一個(gè)足球從對(duì)面射過來，她第一個(gè)看見了，連忙把我拉開，好險(xiǎn)呀！差一點(diǎn)就被打上了，這時(shí)，一個(gè)胖胖的男同學(xué)一臉慌張地走過來說：“對(duì)不起，你們沒有受傷吧！”小苗笑了笑說：“沒事，你們下次路踢球一定要小心一點(diǎn)，別砸到人了。”這位男同學(xué)聽說沒事后，跟我們道了個(gè)別便抱起球走了。我心想：小苗的心胸寬廣呀！
這就是我的好朋友——小苗。
與同學(xué)相處的作文 19
怎樣才能和同學(xué)好好相處呢？這個(gè)問題，恐怕很少會(huì)有人想過。
一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問題，卻能引起我們無窮的深思：是因?yàn)橥瑢W(xué)的素質(zhì)不好嗎？不是。是因?yàn)閮?nèi)心不希望與同學(xué)交朋友嗎？也不是。是因?yàn)橄矚g一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往嗎？更不是。可是為什么就不能與同學(xué)好好相處呢？也許你會(huì)說：“我倒是很想跟他（她）友好相處，但他（她）不和我……”這是真的嗎？也許是，也許不是。如果你真心想與同學(xué)建立溝通的橋梁，那么你就專心聽我說說吧——
忍，不論如何都要忍。如果沒有學(xué)會(huì)忍，你就無法與同學(xué)和平相處。忍，是和別人友好共處的基本條件。如果不能學(xué)會(huì)忍，你就將永遠(yuǎn)與“獨(dú)行俠”相伴。如果你老是因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事就跟別人吵，那么誰愿意跟你保持好關(guān)系呢？
扔，扔掉自己的壞習(xí)慣。事實(shí)上，壞習(xí)慣常常會(huì)破壞同學(xué)之間的關(guān)系。比如講粗話、罵人、亂扔垃圾、隨地吐痰等不良行為，說話語氣太重、出口傷人等語言習(xí)慣，都可能使即將建立的友誼之橋崩塌。
韌，做什么都需要耐心。沒有耐心就做不成大事。一時(shí)的優(yōu)秀算不得真正的優(yōu)秀，長(zhǎng)久的優(yōu)秀才算是真真正正、實(shí)實(shí)在在的優(yōu)秀。
讓，謙讓是我們中華民族的優(yōu)良品質(zhì)。還記得小黑羊和小白羊的悲劇故事嗎？它們以生命換來的教訓(xùn)，難道還不能使我們覺醒？有句話說得好：退一步，海闊天空。
守，守時(shí)守信。德國(guó)詩人海涅有過一句名言：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”中國(guó)上下五千年有多少誠(chéng)信故事擺在我們面前：古代有孫臏一諾千金；宋濂連夜抄書；現(xiàn)代有鄧穎超冒雨赴約；周恩來按時(shí)歸還圖書……這么多的事例，這么多的`榜樣。他們是歷史長(zhǎng)河中一顆顆璀璨的明珠，是人們心中永不泯滅的燈光。誠(chéng)實(shí)守信，這是做人的基本中的基本，如果你剛剛答應(yīng)借給同學(xué)東西，可轉(zhuǎn)眼又不肯借了，這又怎能贏得人家的友誼呢？
把這篇從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)地讀完后，也許你明白了究竟該怎樣和同學(xué)相處。
與同學(xué)相處的作文 20
早上吃飯的時(shí)候，我突然想起了昨天的一件事，我就馬上告訴媽媽，：“我們班的某某可兇了，昨天兇了我，我都哭了。”我希望媽媽能給我出個(gè)好主意。
媽媽聽了之后，停了一下說：“是嘛，你都哭了，下次可不能這樣了，你是個(gè)勇敢的`孩子啊，對(duì)不對(duì)？”我小聲的說：“是的。”
媽媽又說：“還記得以前看過的《東方娃娃》上老蛤蟆和小蛤蟆的故事嗎，當(dāng)遇到困難時(shí)，有三點(diǎn)最重要：一是要勇敢，不害怕；二是要聰明，趕緊想辦法；三是要找好朋友幫助，你在班級(jí)有好朋友嗎？”
我趕緊說“有，就坐在我的后面。”
媽媽說：“那下次再遇到困難時(shí)，就像好朋友求助，好不好！”
“好！”我高興的笑了。
媽媽說：“尹思源，你知道嗎，你是一個(gè)特別可愛的孩子，大家都喜歡你，都愿意跟你一起玩，兇你的同學(xué)，只是人家也想跟你玩，你們互相幫助了嗎？
我說：“我學(xué)習(xí)不用他幫助，那天，他跟別人說話，我還幫助他了，他很高興！”
媽媽表揚(yáng)我說：“你真是個(gè)好孩子，要同小朋友互相幫助，做好朋友好嗎！”
我大聲的說“好！要跟同學(xué)好好相處。”
與同學(xué)相處的作文 21
寬容是一種豁達(dá)，是一種比海天更寬廣的胸懷，是寬廣大度的疊加、延續(xù)和升華。寬容、無價(jià)、大度是人生的基本原則。
在我們的日常學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)現(xiàn)象是顯而易見的。當(dāng)一個(gè)同學(xué)和其他同學(xué)玩打架的時(shí)候，他總是不小心打掉一個(gè)同學(xué)的東西。他會(huì)選擇對(duì)同學(xué)說“對(duì)不起”，那個(gè)同學(xué)也會(huì)笑著說“沒關(guān)系”。這樣學(xué)生之間就會(huì)有一個(gè)很和諧的畫面，那就是包容。反而有些同學(xué)會(huì)很小心眼。當(dāng)有人不小心打掉他的東西時(shí)，他們大喊大叫，甚至辱罵，表現(xiàn)出極大的憤怒。如果這樣下去，兩人甚至?xí)䴙橐患∈露鵂?zhēng)斗。這樣，學(xué)生之間的友好關(guān)系就會(huì)被破壞。為什么同樣的錯(cuò)誤會(huì)導(dǎo)致兩種不同的結(jié)果？毫無疑問，這與寬容有關(guān)。
它們無疑值得玩味，雖然只是小事。但是我們也可以從這里知道寬容的重要性。無論何時(shí)何地，你以寬容待人，原諒別人的錯(cuò)誤，你都會(huì)有很多真誠(chéng)的'微笑。同時(shí)也會(huì)有很多快樂。
過去我也是“針鋒相對(duì)，以眼還眼”。如果有人不小心冒犯了我，我會(huì)一直記在心里，一有機(jī)會(huì)就還兩次。后來隨著時(shí)間的推移，朋友們紛紛離我而去。只是因?yàn)槲姨⌒难哿耍瑳]人陪我的那段時(shí)間是我經(jīng)歷過最難熬的。就是從那以后，我決定改變自己，開始學(xué)會(huì)處處包容，而不是斤斤計(jì)較。漸漸的，我和他們一起回來了，也重新有了新的知心朋友。
無論你處在什么樣的溝通氛圍中，寬容都是調(diào)節(jié)你們關(guān)系的最好潤(rùn)滑劑。學(xué)會(huì)寬容，獲得幸福。學(xué)會(huì)包容，你就知道心和心其實(shí)很近。學(xué)會(huì)寬容，就是善待自己。怨恨只能讓我們的心永遠(yuǎn)活在黑暗中，而寬容可以讓我們的心得到自由和解放。
與同學(xué)相處的作文 22
經(jīng)過了從幼兒園到小學(xué)，到初中與同學(xué)們的長(zhǎng)期相處，我現(xiàn)在深刻的懂得了如何與同學(xué)們和睦相處。
首先要和同學(xué)之間互幫互助，做一個(gè)樂于助人的人，在同學(xué)有困難的時(shí)候可以主動(dòng)的伸出援助之手，比如如果有一位同學(xué)沒有帶筆或者是橡皮，我們可以很熱情地主動(dòng)借給他，這樣不僅可以增加我們?cè)谕瑢W(xué)心中的好感，還可以在我們需要幫助的時(shí)候，他們也更樂于去幫助我們。還比如在同學(xué)不會(huì)做一道題，而我們會(huì)的時(shí)候去教他，這樣既可以幫助同學(xué)，也可以在給同學(xué)講解題目的時(shí)候鞏固對(duì)這道題的理解。如果有一位同學(xué)今天晚上放學(xué)要打掃衛(wèi)生，但是他卻因?yàn)橛惺虏荒艽驋咝l(wèi)生，那么我們也可以主動(dòng)的`提出我們跟他們互換，然后今天晚上來幫他們打掃，這樣也可以獲得同學(xué)之間的好感。
然后我們也要記得不能在背后說同學(xué)壞話，當(dāng)面一套背后一套的人面桃花的人是可恥的，我們?cè)谏钪胁簧儆龅竭@樣的例子，有一個(gè)人可能與我們?cè)诒砻嫔舷嗵幍暮芎茫俏覀儏s在無意中得知他在背后說我們的壞話，并將這些不好的事情添油加醋，顛倒黑白的告訴別人，來影響我們?cè)趧e人心中的印象。想必每一個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷，也或多或少的對(duì)這樣的人有一些討厭和厭惡。如果這樣做被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了是很影響好感的，在學(xué)校里要與同學(xué)和睦相處，不能因?yàn)橐恍┬∈戮统臣埽瑢W(xué)之間應(yīng)該多一些寬容和理解。
與同學(xué)們和睦相處，增進(jìn)同學(xué)之間距離的方式，便是積極的參加班級(jí)的活動(dòng)。如果一直將自己隔絕，不去參加一些活動(dòng)，不與同學(xué)們一起玩耍，那么就無法跟同學(xué)們拉近距離。如果班級(jí)舉辦一些活動(dòng)，比如班級(jí)里的元旦聯(lián)歡晚會(huì)，我們就可以主動(dòng)的參加一些節(jié)目表演和游戲項(xiàng)目，讓整個(gè)節(jié)目歡樂。
與同學(xué)和睦相處是很重要的，我們要將這幾點(diǎn)銘記在心并付諸實(shí)踐。
與同學(xué)相處的作文 23
其實(shí)吧，之前自己一直覺得自己能夠好好的活，自己上面拿一些鵬和他們相處的，就包括小學(xué)自己身邊都會(huì)有一大堆朋友建議，最近就腦海里面一直相信這個(gè)小學(xué)注冊(cè)的那一個(gè)場(chǎng)景，就當(dāng)時(shí)是讀四年級(jí)，然后自己的班主任就是我的姐姐，然后認(rèn)識(shí)就是可能大家也都是有因?yàn)檫@件事情愿意去和自己玩吧，因?yàn)榭傆X得其實(shí)有一些人他是真的挺討厭自己的，說爸爸像當(dāng)時(shí)自己的同桌，有一次自己就是忘記拿水杯了，然后想要走回學(xué)校，然后走回班級(jí)里面去拿水杯嘛，然后當(dāng)時(shí)就聽見了他們?cè)谡f我的壞話，就是說自己很兇啊，什么對(duì)他們很刻薄之類的話語，然后自己當(dāng)時(shí)其實(shí)聽到的時(shí)候是很生氣的，所以呢，就也有故意的去用那個(gè)水潑到了她的本子，這其實(shí)確實(shí)那個(gè)時(shí)候自己是蠻壞的，自己現(xiàn)在想來。
真的我那個(gè)時(shí)候這一次真的狠強(qiáng)勢(shì)，然后也真的很惡毒，這一下想來這些都覺得我自己當(dāng)時(shí)究竟是怎樣的一個(gè)人啊，根本就沒有辦法去接受，然后呢，但是不知道為什么他們邊說我的壞話右邊要去和自己玩耍，可能真的就是有這么一層特殊的關(guān)系在里面吧，然后人性其實(shí)也是很復(fù)雜的，就像自己現(xiàn)在可能會(huì)去說某一個(gè)人的壞話，但是可能自己在他面前還是愿意去和他網(wǎng)上的，還是會(huì)覺得他這一個(gè)人玩的時(shí)候很開心的嘉羿肯定會(huì)有這樣的'一種復(fù)雜情況出現(xiàn)，所以呢，就包括當(dāng)時(shí)就是有一個(gè)場(chǎng)景就是我們?nèi)ザ嗝襟w上課，然后當(dāng)時(shí)自己是去晚了的，然后那一排的女孩子就那一排的女生，他們都拉著自己說，希望自己可以和他們一起做，就大家都上去打招呼，你知道嗎？就仿佛你是主角，然后大家都招呼著你去和他們一起做，好像和他和自己說就是一種榮幸的那一種樣子。
所以其實(shí)自己現(xiàn)在也是明白了一個(gè)比較現(xiàn)實(shí)的一個(gè)點(diǎn)就是你得先讓自己有價(jià)值，然后那樣子，其實(shí)別人在討厭你，他在你的面前還是得去恭維你的，這就是自己現(xiàn)在目前總結(jié)到的能夠和朋友和睦相處的一個(gè)點(diǎn)子，醫(yī)生說這實(shí)在是過分謙虛了，但是自己還是覺得這一點(diǎn)其實(shí)也是蠻重要的，因?yàn)樽约阂恢庇X得當(dāng)你的方向是正確的時(shí)候，你不需要說刻意的去照顧他人，他人就能夠自覺的在你的隊(duì)伍里面跟著你走就真的是這樣子，所以呢，你和同學(xué)之間的和睦相處首先你得是一個(gè)正直的人，是吧，你首先有自身的價(jià)值，別人才能夠去跟著你，別人去恭維你的時(shí)候，他們的態(tài)度多少是會(huì)好一些的，然后在他們態(tài)度好的時(shí)候，你肯定也是要以好的態(tài)度去回敬他們是吧，這樣子才能夠友好的相處。
與同學(xué)相處的作文 24
國(guó)慶節(jié)快來到了，同學(xué)們都在為節(jié)日做最后的準(zhǔn)備，過上最愉快的七天，全班的同學(xué)都在折千紙鶴與小巧玲瓏的星星。
一百只千紙鶴一個(gè)愿望，兩百個(gè)星星讓你快樂。是啊，快樂與幸福永遠(yuǎn)買不到，只能靠自己去爭(zhēng)取。我們就在這個(gè)充滿歡樂和幸福的期待之中。
課下同學(xué)們?cè)诿χ黾堹Q，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只見血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙問我：“你怎么劃破手指了，痛不痛？誰有餐巾紙嗎？陳嬌的手指劃破了。”“我有，我有……”只見同學(xué)們都把餐巾紙送到我手里。一個(gè)接著一個(gè)問：“你痛嗎？”“不要緊吧，給我看一看。”……“我不要緊，沒有關(guān)系，大家都去忙吧。”我感激地說。
這時(shí)，我的血還在流，可我卻不覺得痛，那些痛不知跑到哪兒去了。只覺得很快樂很幸福。“誰有創(chuàng)可貼，血還在流，誰能止住啊？”茅懿惠著急地問。我說：“真的不要緊，我不痛。”說真的我倒感到很開心，因?yàn)椋腋惺艿搅思w的.溫暖。我的眼淚情不自禁地流了下來，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么辦？”同學(xué)問我。“我一點(diǎn)也不痛，謝謝大家關(guān)心”。我感激地說。
就是這種關(guān)心，這種關(guān)懷，使我激動(dòng)萬分。我們這個(gè)集體充滿了真情。同學(xué)之間不就應(yīng)該永遠(yuǎn)珍惜這種真情嗎？珍惜這種難以用金錢換來的友誼吧？讓我們這個(gè)集體永遠(yuǎn)充滿愛。
與同學(xué)相處的作文 25
我和同學(xué)之間的感情很不好，因?yàn)樗麄兛偸前岩巫油疫@邊挪，害得我沒有足夠的地方坐。
有一次，我正在專心做描寫本作業(yè)的時(shí)候，突然，前面的同學(xué)把他的椅子往后面挪，使我的位子頓時(shí)變得很擠很擠，我說：“不要再挪了，我都沒地方坐了！”可是前面的同學(xué)說“我也沒地方坐了，你也往后挪一點(diǎn)兒吧。”我就往后挪了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果后面的同學(xué)急了，說：“你干嗎？”我說：“前面的同學(xué)讓我往后挪，他坐不下了。”后面的同學(xué)不高興了，她說：“你往前挪一點(diǎn)啊！”于是我往前挪了挪，可是前面的同學(xué)又說：“往后挪一點(diǎn)啊！”就這樣，我們?nèi)伺瞾砼踩ィ阶詈蠖汲称鸺軄砹恕?/p>
到了放學(xué)的時(shí)候，媽媽來接我，我后面那個(gè)同學(xué)主動(dòng)來找我媽媽告訴我媽媽說：“湯重行今天不知道為什么一直在前面動(dòng)來動(dòng)去的……”于是媽媽問我發(fā)生了什么事情？我就把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽聽說了之后想了想，跟那個(gè)同學(xué)說：“這件事情我知道了，謝謝你告訴我，以后如果再發(fā)生類似你們自己無法解決又都覺得很委屈的事情，請(qǐng)你立即報(bào)告老師，由老師來為你們搞清楚情況并作出最好的安排好嗎？”那個(gè)同學(xué)點(diǎn)點(diǎn)頭，很滿意地走了。
回家后，媽媽問我：“今天發(fā)生的事情是不是讓你覺得很委屈？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是的，都是那兩個(gè)同學(xué)不好，他們害得我坐都沒法坐！”媽媽又問：“那你想過為什么會(huì)這樣嗎？”我搖了搖頭，媽媽說：“當(dāng)你把椅子往后移的時(shí)候，你要想想后面同學(xué)的感受，想想她能不能坐，同樣的，你往前挪的時(shí)候，也要想想前面同學(xué)的感受。”我不服氣地說：“又不是我要挪位子，是前面的同學(xué)先讓我往后挪的.。”媽媽說：“如果你們注意到你們?nèi)齻�(gè)位子都很小了，你們就會(huì)請(qǐng)坐在最后排的同學(xué)幫忙往后挪一下，給大家都留出足夠的空間，但你們各自只想著解決自己的問題，而不考慮其他同學(xué)的感受，這樣既解決不了問題，同學(xué)之間還要不開心。”我恍然大悟，想想的確是這樣的。媽媽接著說：“你們同學(xué)之間每天要在一起學(xué)習(xí)游戲，肯定會(huì)有不少問題是要大家共同幫助解決的，一定要考慮其他人的感受啊。”我想了想，認(rèn)真地對(duì)媽媽說：“以后我做事會(huì)多考慮別的同學(xué)，碰到不能解決的問題，請(qǐng)老師來幫助。”
這天晚上睡覺時(shí)我在想：天早點(diǎn)亮吧，我要早些去學(xué)校和同學(xué)們共同解決這個(gè)問題，然后我們一起學(xué)習(xí)、吃飯、游戲，度過快樂的每一天，因?yàn)槲液屯瑢W(xué)之間的感情很好。
與同學(xué)相處的作文 26
儲(chǔ)存在同學(xué)之間的，是友誼；徘徊在同學(xué)之間的，是友誼；傾注在同學(xué)之間的，是友誼……
陽光明媚的一天，天氣格外的好，我的心情也格外的好，走進(jìn)教室，突然“嘭！”的一聲，定睛一看，原來是小明不小心把墨水瓶翻了，幸好沒有胡亂的飛濺到別處，看見這情形，我下意識(shí)地跑向教室后面，用拖把把墨水給擦了，但朦朧間，聽見有人大呼小叫起來，我回過神來，才看見小東的語文書掉進(jìn)了墨水“坑”里，墨水花兒濺到了小華的身上，我剛想問是誰干的，但模模糊糊地找出了點(diǎn)記憶，是我沖過去的時(shí)候撞到了小東的`語文書！
我滿懷歉意地對(duì)小東說了聲：“對(duì)不起！”、又鞠了一個(gè)45度角的躬，我連忙安慰小東，說我會(huì)幫助他處理這件衣服，又跑回座位拿了濕巾紙，小心翼翼地用兩張濕巾紙捏緊語文書的兩邊，提了起來，放在了抹布上，我正準(zhǔn)備給語文書翻個(gè)身，上課鈴聲打響了，這時(shí)，我看著還未干的語文書與小華身上的墨汁，又聽見了老師的腳步聲，進(jìn)退兩難，“我來吧！”小華拿過我手中的濕紙巾，將語文書翻了個(gè)身，仔仔細(xì)細(xì)的擦，然后轉(zhuǎn)身對(duì)我說“快回到座位上去，老師就要來了，你并不是故意的，我還是自己來吧。”我心中的感激之情頓時(shí)布滿了我的全身，快步回到了座位上。
下課時(shí)，我又向小東道了歉，請(qǐng)他明天把衣服給我，我來幫他洗，但他卻給了我一個(gè)令我出乎意料的答案：“沒有關(guān)系的，我自己會(huì)洗，你又不是故意的，也不用麻煩你。”一股暖流涌上了我的心頭……
通過這件事使我明白一個(gè)道理：同學(xué)之間應(yīng)該相互寬YONG，應(yīng)該相互信任；應(yīng)該互相學(xué)習(xí)；還應(yīng)該互相尊重；更應(yīng)該互相幫助……
與同學(xué)相處的作文 27
社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，我們每個(gè)人都會(huì)在舞臺(tái)上扮演著屬于自己的角色。然而不管你扮演什么樣的角色，都會(huì)渴望自己能贏得一個(gè)好人緣。那么如可才能贏得一個(gè)好人緣呢?要學(xué)會(huì)如何與人交往。
我認(rèn)為，首先，我們要學(xué)會(huì)說話。
有一個(gè)搞笑的故事，講的是一個(gè)人過生日，最后因?yàn)檎f錯(cuò)了幾句話所以把客人全部氣走了，是啊，我們的漢語豐富多彩，往往一個(gè)文字又有很多意思，當(dāng)我們要想準(zhǔn)確表達(dá)真實(shí)的意思時(shí)，一定要注意千萬不要讓別人對(duì)你說的話產(chǎn)生誤會(huì)。
其次，我還覺得和別人相處時(shí)要將心比心，還要彼此寬容。
上學(xué)期，我和張豪在寢室里面因?yàn)橐患∈露蟪沉艘患埽瑥哪且院螅覀冋l也不理誰，就算搭了一句話也只有白眼相對(duì)。當(dāng)時(shí)我們沒有去將心比心，都只記恨。不久以后張豪主動(dòng)來和我和好，我當(dāng)時(shí)覺得她不懷好意，所以爽快的否決了。后來，經(jīng)過一番思考，我覺得我做為班委，還這么斤斤計(jì)較，因?yàn)橐痪湓捑筒焕硗瑢W(xué)，不就是因?yàn)樗臀翼斪靻幔自捳f：“宰相肚里能撐船”她和我吵(關(guān)于桂花的作文)架時(shí)也許遇到了什么不順心的事吧，現(xiàn)在她態(tài)度端正的來和我和好了，我又何必“捉住她的辮子”不放呢，何況我也有做錯(cuò)的地方，于是，我去和她說話，請(qǐng)她原諒。從此以后我們又成為了朋友，由此可見，換位思考也十分重要。
接著，在同學(xué)面前，說什么都要謙虛一點(diǎn)兒，同時(shí)還要懂得適當(dāng)?shù)?贊美他人。
當(dāng)別人考試成績(jī)有進(jìn)步時(shí)，你能對(duì)他/她說，“你這次考的真不錯(cuò)。”當(dāng)別人夸你時(shí)，也要謙虛一點(diǎn)兒，不要洋洋得意了，這樣適當(dāng)?shù)墨I(xiàn)上贊美之詞，會(huì)使彼此的關(guān)系更加融洽。
今年來我們學(xué)校的新加坡同學(xué)謝偉玲也教會(huì)了我如何交往，她的臉上總帶著一絲笑意，和人說話時(shí)也不例外，當(dāng)我說錯(cuò)話時(shí)她也會(huì)這樣看著我，使我覺得無比溫暖，當(dāng)我做了一件好事時(shí)，她的笑容好像在告訴我，你真棒，所以，在交往時(shí)，面帶笑容也是不可缺少的。
總而言之，在當(dāng)今社會(huì)上，只有學(xué)會(huì)與人交往，才能在社會(huì)上更好的發(fā)展。
與同學(xué)相處的作文 28
校園生活，是我們?nèi)松幸欢握滟F的時(shí)光。在這里，我們與來自五湖四海的同學(xué)相遇，共同學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。而同學(xué)之間的和諧相處，則是這段時(shí)光中最美的篇章。
和諧相處，首先要求我們學(xué)會(huì)尊重。尊重同學(xué)的個(gè)性、文化背景和意見，不嘲笑、不歧視，用包容的`心態(tài)去接納每一個(gè)人。在課堂上，尊重老師的講解，認(rèn)真聽講；在課間，尊重同學(xué)的休息時(shí)光，不大聲喧嘩。
其次，我們要善于溝通。當(dāng)遇到分歧或矛盾時(shí)，不要急于爭(zhēng)執(zhí)，而是嘗試用平和的語氣表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽對(duì)方的想法。通過溝通，我們可以更好地理解彼此，化解誤會(huì)，增進(jìn)友誼。
最后，我們還要學(xué)會(huì)合作。在學(xué)習(xí)上，我們可以組成學(xué)習(xí)小組，互相幫助，共同進(jìn)步；在活動(dòng)中，我們可以攜手合作，共同完成任務(wù)，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神。
與同學(xué)相處的作文 29
一個(gè)和諧的班級(jí)氛圍，是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂園。而同學(xué)之間的和諧相處，則是構(gòu)建這一氛圍的'關(guān)鍵。
首先，我們要培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，保持樂觀、勇敢的態(tài)度，不輕易放棄。這種心態(tài)會(huì)感染到周圍的同學(xué)，讓大家共同面對(duì)困難，共同進(jìn)步。
其次，我們要珍惜班級(jí)榮譽(yù)。積極參加班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光；在比賽中，全力以赴，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。同時(shí)，我們也要關(guān)心班級(jí)的整體利益，不亂扔垃圾、不破壞公物，共同維護(hù)班級(jí)的整潔和美觀。
最后，我們還要學(xué)會(huì)感恩。感謝同學(xué)在學(xué)習(xí)上的幫助，感謝老師在生活中的關(guān)懷。這種感恩之心會(huì)讓我們更加珍惜同學(xué)之間的友誼，更加珍惜這段美好的校園時(shí)光。
與同學(xué)相處的作文 30
同學(xué)和諧相處，并非遙不可及的理想狀態(tài)，而是可以從我們身邊的.每一件小事做起。
比如，在食堂排隊(duì)時(shí)，我們可以遵守秩序，不插隊(duì)、不擁擠；在圖書館閱讀時(shí)，我們可以保持安靜，不大聲喧嘩，不影響他人；在教室上課時(shí)，我們可以認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不影響課堂秩序。
此外，我們還可以主動(dòng)關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們可以伸出援手，給予幫助；當(dāng)同學(xué)取得進(jìn)步時(shí)，我們可以給予鼓勵(lì)和祝賀。這些看似微不足道的小事，卻能在無形中拉近我們之間的距離，增進(jìn)我們的友誼。
與同學(xué)相處的作文 31
同學(xué)和諧相處，不僅關(guān)乎我們當(dāng)前的校園生活，更關(guān)乎我們未來的成長(zhǎng)和發(fā)展。
在和諧的班級(jí)氛圍中，我們可以更好地發(fā)揮自己的潛能，展現(xiàn)自己的才華。這種積極的氛圍會(huì)激勵(lì)我們不斷進(jìn)取，追求卓越。同時(shí)，我們也能在和諧的同學(xué)關(guān)系中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧，為未來的工作和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
更重要的是，和諧的同學(xué)關(guān)系能夠培養(yǎng)我們的責(zé)任感和同情心。我們會(huì)更加關(guān)注他人的感受和需求，愿意為他人付出和幫助。這種品質(zhì)將伴隨我們一生，成為我們?nèi)松缆飞献顚氋F的`財(cái)富。
因此，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜身邊的每一位同學(xué)，共同努力營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、積極向上的班級(jí)氛圍。讓我們攜手共進(jìn)，共筑美好未來！
與同學(xué)相處的作文 32
在我們的校園生活中，同學(xué)之間的和諧相處是至關(guān)重要的。和諧的氛圍不僅能讓我們享受學(xué)習(xí)的.過程，還能促進(jìn)友誼的建立，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。
記得有一次，我們班參加了一個(gè)課外活動(dòng)，活動(dòng)中需要分組完成任務(wù)。起初，由于大家的想法不同，爭(zhēng)論聲不時(shí)傳來。然而，在班長(zhǎng)的引導(dǎo)下，我們開始傾聽彼此的觀點(diǎn)。在這個(gè)過程中，大家發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)一致，才能更好地完成任務(wù)。最終，我們成功完成了活動(dòng)，還收獲了友誼。
通過這次經(jīng)歷，我明白了和諧相處的重要性。在學(xué)習(xí)上和生活中，互相理解與尊重是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。我們應(yīng)該寬容對(duì)待同學(xué)的不同之處，樂于幫助他人，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的班級(jí)環(huán)境。
與同學(xué)相處的作文 33
在一個(gè)班級(jí)中，這種和諧相處的狀態(tài)是需要大家共同努力的。團(tuán)結(jié)的力量往往可以創(chuàng)造出驚人的效果。
去年，我們班參加了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。為了奪得好名次，班上的同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心，各自發(fā)揮特長(zhǎng)。無論是田徑項(xiàng)目還是接力賽，大家都非常積極。在練習(xí)期間，有同學(xué)因?yàn)槭軅鵁o法參加一些活動(dòng)，但其他同學(xué)積極主動(dòng)地幫助他，鼓勵(lì)他參與到加油助威的行列中。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)天，大家齊心協(xié)力，奮力拼搏，最終取得了優(yōu)異的成績(jī)。雖然我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的.那一刻，心中充滿了驕傲，但我更深刻地體會(huì)到，正是團(tuán)結(jié)一心、和諧相處的氛圍，讓我們?cè)谝黄鹗斋@了信任與友誼。
與同學(xué)相處的作文 34
同學(xué)之間的和諧相處，還體現(xiàn)在互助學(xué)習(xí)上。在課堂上，每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和速度都不同，有些同學(xué)可能在某個(gè)科目上遇到了困難，而其他同學(xué)則能夠提供幫助。
上個(gè)學(xué)期，我的數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，常常感到困惑。我的同學(xué)小明注意到了我的困境，主動(dòng)向我伸出了援手。他耐心地為我講解那些我無法理解的公式和題型。經(jīng)過一段時(shí)間的相互學(xué)習(xí)，我的`數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高。
這種互助學(xué)習(xí)的氛圍，不僅讓我感受到來自同學(xué)的關(guān)心與支持，也使我們之間的友誼更加深厚。和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠讓每個(gè)同學(xué)都在相互幫助中獲得成長(zhǎng)。
與同學(xué)相處的作文 35
和諧相處的另一種方式是通過共同的興趣與愛好。在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)中，同學(xué)們可以因?yàn)楣餐呐d趣而相聚。
去年，我加入了學(xué)校的讀書社。社團(tuán)里的每位成員都熱愛閱讀，大家分享各自喜歡的書籍，進(jìn)行討論。在這樣的活動(dòng)中，我們不僅分享了不同的閱讀心得，還增進(jìn)了彼此的了解和信任。
通過共同的興趣，我們的友誼得到了升華。在一次次的'討論中，大家都感受到彼此的思維碰撞，活動(dòng)后，我們也總是一起去圖書館共享書籍和快樂。這種和諧的氛圍讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅獲得知識(shí)，也培養(yǎng)了深厚的友誼。
與同學(xué)相處的作文 36
在同學(xué)之間，寬容和理解是和諧相處的重要基礎(chǔ)。有時(shí)候，由于誤解或小摩擦，關(guān)系可能會(huì)受到影響，但通過有效的溝通與理解，問題往往能迎刃而解。
有一次，我和我的.同桌因?yàn)橐患∈掳l(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。起初，我們都很生氣，誰也不愿意先低頭。然而，班主任發(fā)現(xiàn)了我們的矛盾，提議我們坐下來談?wù)劇Ｔ诮涣鞯倪^程中，我們都意識(shí)到其實(shí)是誤會(huì)造成了不必要的爭(zhēng)吵。經(jīng)過真誠(chéng)的溝通，我們很快原諒了對(duì)方，關(guān)系也因此變得更加融洽。
這種經(jīng)歷讓我懂得了，在與同學(xué)相處時(shí)，寬容和理解是多么重要。即使遇到?jīng)_突，我們也要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的角度思考，互相包容，這樣才能維持和諧的關(guān)系，營(yíng)造一個(gè)溫暖的班級(jí)氛圍。
通過這五篇作文，我感受到同學(xué)之間和諧相處的重要性，這不僅讓學(xué)習(xí)生活更加愉快，也培養(yǎng)了我們的人際交往能力，促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)。
與同學(xué)相處的作文 37
在學(xué)習(xí)的道路上，同學(xué)是我們最親密的伙伴。一個(gè)和諧相處的班級(jí)氛圍，不僅能讓我們心情愉悅，更能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)效率。因此，構(gòu)建和諧班級(jí)，讓每一位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，是我們共同的責(zé)任。
首先，我們要學(xué)會(huì)尊重他人。每個(gè)人都有自己的個(gè)性和習(xí)慣，我們要學(xué)會(huì)包容和理解，不因?yàn)樾∈露锝镉?jì)較。當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)，我們要伸出援手，給予支持和鼓勵(lì)。這種相互尊重、相互幫助的精神，是構(gòu)建和諧班級(jí)的基礎(chǔ)。
其次，我們要積極參與班級(jí)活動(dòng)。無論是課堂討論還是課外拓展，我們都應(yīng)該積極參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和見解。這不僅能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，還能提高我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問題的'能力。
最后，我們要學(xué)會(huì)傾聽和溝通。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)分歧時(shí)，我們要冷靜地傾聽對(duì)方的意見，通過溝通找到解決問題的方法。這種良好的溝通方式，能有效避免誤解和沖突，讓我們的班級(jí)更加和諧。
總之，攜手共進(jìn)，構(gòu)建和諧班級(jí)，需要我們每個(gè)人的共同努力。讓我們從尊重他人、積極參與班級(jí)活動(dòng)、學(xué)會(huì)傾聽和溝通做起，共同創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。
與同學(xué)相處的作文 38
同學(xué)之間，友誼是最珍貴的財(cái)富。它像一座橋梁，連接著我們的心，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中相互扶持，共同成長(zhǎng)。為了維護(hù)這份友誼，我們需要學(xué)會(huì)和諧相處，讓友誼之橋更加堅(jiān)固。
在相處中，我們要學(xué)會(huì)寬容和包容。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn)而否定他們。相反，我們應(yīng)該用欣賞的.眼光去看待每一個(gè)人，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，并給予鼓勵(lì)和支持。
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)分享和互助。在學(xué)習(xí)上，我們可以互相交流學(xué)習(xí)方法和心得，共同進(jìn)步；在生活中，我們可以分享自己的快樂和煩惱，相互傾聽和安慰。這種分享和互助的精神，能讓我們的友誼更加深厚。
此外，我們還要學(xué)會(huì)尊重彼此的隱私和個(gè)性。每個(gè)人都有自己的秘密和喜好，我們不應(yīng)該隨意窺探或評(píng)論。尊重彼此的隱私和個(gè)性，能讓我們的友誼更加純粹和長(zhǎng)久。
總之，友誼之橋需要我們共同維護(hù)。讓我們用寬容、分享、尊重和互助的精神，去鞏固這座橋梁，讓友誼之花在班級(jí)里綻放得更加燦爛。
與同學(xué)相處的作文 39
在一個(gè)班級(jí)里，同學(xué)之間的和諧相處是至關(guān)重要的。它不僅關(guān)系到我們的學(xué)習(xí)和生活，更影響著我們的成長(zhǎng)和未來。因此，我們要學(xué)會(huì)和諧共處，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的`班級(jí)環(huán)境。
和諧共處需要我們學(xué)會(huì)理解和尊重。每個(gè)人都有自己的想法和感受，我們要學(xué)會(huì)傾聽和理解，不輕易評(píng)判或指責(zé)。尊重他人的意見和選擇，能讓我們更加包容和寬容，減少?zèng)_突和矛盾。
同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)合作和分享。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要學(xué)會(huì)與他人合作，共同完成任務(wù)和目標(biāo)。通過合作，我們能學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和分工合作的能力，提高解決問題的效率。此外，我們還要學(xué)會(huì)分享自己的資源和成果，讓每個(gè)人都能從中受益。
和諧共處還需要我們學(xué)會(huì)感恩和回饋。當(dāng)同學(xué)給予我們幫助和支持時(shí)，我們要心懷感激，并及時(shí)表達(dá)感謝。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)回饋他人，用自己的行動(dòng)去幫助和支持他人，讓友誼之花在班級(jí)里傳遞和綻放。
總之，和諧共處是我們共同的責(zé)任和追求。讓我們用理解、尊重、合作、分享、感恩和回饋的精神，去創(chuàng)造一個(gè)和諧、美好的班級(jí)環(huán)境，共同迎接未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
與同學(xué)相處的作文 40
友誼是同學(xué)之間和諧相處的秘訣。它像一股溫暖的力量，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中相互扶持，共同前行。為了維護(hù)這份珍貴的友誼，我們需要學(xué)會(huì)如何和諧相處。
首先，我們要真誠(chéng)待人。真誠(chéng)是友誼的基石，只有真誠(chéng)才能贏得他人的信任和尊重。在相處中，我們要坦誠(chéng)地表達(dá)自己的想法和感受，不隱瞞或欺騙他人。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)傾聽他人的心聲，給予他們真誠(chéng)的關(guān)心和支持。
其次，我們要學(xué)會(huì)相互包容。每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，我們要學(xué)會(huì)欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，包容他人的不足。當(dāng)同學(xué)之間出現(xiàn)分歧時(shí)，我們要冷靜地溝通，尋找解決問題的方法，而不是一味地指責(zé)和抱怨。
再者，我們還要學(xué)會(huì)共同進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上，我們可以互相交流學(xué)習(xí)方法和心得，互相幫助和提高。在生活中，我們可以一起參加各種活動(dòng)，拓展自己的.視野和經(jīng)歷。這種共同進(jìn)步的精神，能讓我們的友誼更加深厚和持久。
最后，我們要珍惜和維護(hù)友誼。友誼是需要經(jīng)營(yíng)和維護(hù)的，我們要時(shí)刻關(guān)注他人的需要和感受，給予他們及時(shí)的幫助和支持。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感激之情，讓友誼之花在班級(jí)里綻放得更加燦爛。
總之，友誼的力量是無窮的。讓我們用真誠(chéng)、包容、共同進(jìn)步和珍惜維護(hù)的精神，去呵護(hù)這份珍貴的友誼，讓同學(xué)之間更加和諧相處，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的班級(jí)環(huán)境。
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