給同學(xué)們的一封信作文12篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的給同學(xué)們的一封信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)們的一封信作文1
親愛的樂尚朋友們：
你們好，感謝你們將樂尚成為你通往成功的首選之路。過去的日子里，樂尚用卓越的理念，先進(jìn)的技術(shù)，一直致力于打造化妝行業(yè)的佼佼者。在這里，你無論何時(shí)，無論何處除了學(xué)到最新的化妝技術(shù)，還能感受到樂尚每一位老師的細(xì)心關(guān)懷，讓無論來自天南海北的你，都能感受到“家”的溫暖。
相信有許多同學(xué)們對(duì)自己的“職業(yè)規(guī)劃”都處在盲目期，但是當(dāng)你們認(rèn)真選擇化妝美甲行業(yè)時(shí)，樂樂老師想告訴你們的是：很幸運(yùn)，你選擇了一項(xiàng)時(shí)尚，高薪，門檻低，好就業(yè)的一項(xiàng)工作。它會(huì)帶給你進(jìn)入天馬行空的領(lǐng)域，領(lǐng)略五彩斑斕的世界，還有可以通過自己的興趣就能掙到自己想要的薪酬，不是一件很幸福的事情嗎？
樂尚從08成立至今，一直成為山西化妝美甲行業(yè)“佼佼者”，用短短六年時(shí)間，就為社會(huì)及相關(guān)行業(yè)培養(yǎng)出近千余人數(shù)的優(yōu)秀人才。樂尚并用其自信，快樂，時(shí)尚的理念還在不停的奔跑中，用實(shí)力告訴你“選擇樂尚，你不僅與名師通行，更與成功齊頭并進(jìn)”。
同學(xué)們，在新的一年里，樂尚全體金牌老師祝愿每一位擁有夢(mèng)想的同學(xué)們“夢(mèng)想成真”，如果你還在為選擇猶豫，那么我告訴你：
我們用實(shí)力告訴你，你的未來。
我們用口碑告訴你，你的前途。
我們用技術(shù)告訴你，你的明天。
還等什么？
給同學(xué)們的一封信作文2
親愛的同學(xué)們：
你們好！
請(qǐng)?jiān)试S我現(xiàn)在占用你們一點(diǎn)時(shí)間。一年前，我們來到這個(gè)班，加入這個(gè)集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個(gè)班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得嗎，在籃球比賽時(shí)，大家共同努力。男生在球場(chǎng)上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著球場(chǎng)的局勢(shì)。最后，我們理所當(dāng)然的取得好成績(jī)。
還記得嗎，在考試前，因?yàn)槲也幌胼斀o其他班，大家都非常努力，當(dāng)遇到不懂的問題時(shí)，大家總是共同解決。
可是那段時(shí)間卻好像一去不復(fù)返。現(xiàn)在男女同學(xué)之間好象有一道屏障。男同學(xué)總是排斥女同學(xué)，當(dāng)女同學(xué)要表演時(shí)，男同學(xué)總是噓聲一片；女同學(xué)總是稱男同學(xué)的聲音為“鴨公嗓”。
怎么回這樣呢，似乎一切都錯(cuò)了。我們相處的時(shí)間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場(chǎng)煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的回憶是支離破碎的。
同學(xué)們，讓我們抿開那道屏障。和諧，快樂的相處，一同創(chuàng)造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。
同學(xué)們，現(xiàn)在是白骨精打回原形的時(shí)刻――12點(diǎn)整。你們一定還在睡夢(mèng)中吧。呵，我是多么想窺看一下你們可愛的臉龐啊，清原諒我的自私。
再見！
xxx
年月日
給同學(xué)們的一封信作文3
同學(xué)們：
你們好！
昨天晚自習(xí)，讓我真正的感受到友誼的珍貴。
我要轉(zhuǎn)學(xué)了，班主任以熱烈的掌聲歡送我的時(shí)候，我最要好的朋友范佳蕊和劉佳怡哭了我也哭了，全宿舍的人都哭了。雖然我們都知道離別是早晚的，可我們還是忍不住哭了。第二天早上我們一起床看到陳程的眼睛都腫了。她還給我寫了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：小雪，我不知道你到了一個(gè)陌生的學(xué)校會(huì)不會(huì)想我們。但我們的心里永遠(yuǎn)都有你，雖然我只和你相處了兩年，但是我和你就像親姐妹一樣。如果你在那所新學(xué)校不好，我們歡迎你回來！
這讓我很感動(dòng)，我知道你們舍不得我，到我離開真是情非得已，等我下次回來一定會(huì)去看你們，等著我。到時(shí)候可不要說不認(rèn)我哦！
對(duì)了他們還送了我很多禮物：有彩筆、筆盒、還有彩色的鉛筆……我知道你們父母一周不會(huì)給你們拿很多錢，這些禮物是你們辛辛苦苦攢錢買來的，我會(huì)好好珍藏。你們說長(zhǎng)大后我們看到這封信，會(huì)不會(huì)想起那天的情景呢？
祝你們學(xué)業(yè)有成！
此致
敬禮
你們的好朋友：xxx
給同學(xué)們的一封信作文4
親愛的同學(xué)們：
你們好！今天，我就文明禮儀的問題，談?wù)労椭C之美。
徘徊與青山秀水之間，躑躅于姹紫嫣紅之中，我們驚嘆萬物的和諧之美。
山川河流，花草樹木，飛禽走獸，萬事萬物，人類與之同處一片藍(lán)天之下——構(gòu)成了人與自然的和諧之美。著既是造物主的精心安排，也是人類自身主動(dòng)營(yíng)造的生活環(huán)境。
我們同自然需要和諧相處。
在這喧囂的年代，讓我們一同創(chuàng)造屬于我們的和諧之美吧！
當(dāng)與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，不要出口成“臟”，謹(jǐn)記海納百川，有容乃大；當(dāng)在公交車上看見老弱病殘時(shí)，主動(dòng)讓出自己的座位，謹(jǐn)記多一分關(guān)愛，多一分快樂；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有果皮紙屑時(shí)，請(qǐng)輕輕拾起，謹(jǐn)記伸出你的雙手，為保護(hù)環(huán)境盡綿薄之力。
社會(huì)的和諧是碧水中嫣然而出的芙蓉。
穿越時(shí)空，那一幅幅推動(dòng)歷史前行的和諧畫面躍然眼前。中國(guó)自古以來就是一個(gè)以禮儀著稱的國(guó)家。昭君出塞、文成公主進(jìn)藏，當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了民族的和睦相處；諸葛亮侯主動(dòng)與東吳修好，實(shí)現(xiàn)了西蜀局勢(shì)在易主期間和睦相處，穩(wěn)定發(fā)展。
同學(xué)們，為了這個(gè)社會(huì)的.和諧美麗，行動(dòng)吧！
此致！
敬禮！
曾悅欣
20xx年6月8日
給同學(xué)們的一封信作文5
親愛的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在，老師常常叮囑我們要時(shí)刻注意安全，其實(shí)在生活中，大家肯定覺得處處都是安全的，沒有危險(xiǎn)，但是在安全中卻隱藏著危險(xiǎn)，只要你稍不注意，危險(xiǎn)就會(huì)突然降臨，你不可能躲得過，請(qǐng)同學(xué)們注意這幾項(xiàng)要求：
1、不玩火。
2、不接觸電。
3、不私自下河游泳。
4、紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線。
5、不跟陌生人打交道。
6、不亂動(dòng)刀子。
......
請(qǐng)大家記住以上幾條，要這樣做。你們一定要注意安全呀！不要出事喲！
大家來聽聽這個(gè)新聞故事吧：
6月8日16時(shí)42分，神龍架旅游發(fā)展集團(tuán)有限公司一輛號(hào)牌為鄂P00890的大型普通客車，從巴東前往神龍架木魚鎮(zhèn)。當(dāng)客車行至209國(guó)道K1676.8公里處時(shí)，墜入公路右側(cè)15.5米高的坎下河邊，造成車上20名香港游客3人當(dāng)場(chǎng)死亡、多人受傷的特大交通事故。
事故發(fā)生后，省委、省政府，市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并就做好有關(guān)救治和善后工作作出重要批示。距參與現(xiàn)場(chǎng)施救的交警部門負(fù)責(zé)人透露，該車核載35人，實(shí)載22人，其中香港游客20人，導(dǎo)游1人，司機(jī)1人。目前，事故原因正在進(jìn)一步調(diào)查之中。
聽了這個(gè)故事，我想大家一定要更加注意安全了吧。
祝：
高高興興！健康快樂！
給同學(xué)們的一封信作文6
山區(qū)的同學(xué)們：
你好！
我是一名來自華南理工大學(xué)附屬小學(xué)五年一班的學(xué)生。在學(xué)校我擔(dān)任大隊(duì)委一職，樂于幫助老師同學(xué)，完善班級(jí)的工作，少先隊(duì)隊(duì)部室的工作。我經(jīng)常參加各項(xiàng)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。我的愛好廣泛：游泳、打羽毛球、踢足球、畫畫、看書……
我的家鄉(xiāng)是美麗的花城-------廣州。一到春季，放眼望去，枝兒上的花兒含苞待放，嬌艷欲滴，粉嫩的花瓣上沾滿了透亮的露珠，好不艷麗。廣州也是有名的小吃城，最著名的是西關(guān)荔灣涌的小食街，有雙皮奶、竹升面、姜撞奶、碗仔翅、老婆餅……哈！說得你們都嘴饞了吧！
這次與你們來信的主要目的想多與你們溝通互相了解，建立良好的友誼關(guān)系。其次是舉辦手拉手的活動(dòng)，我們可以通過寫信的方式保持聯(lián)系，還可以交換生活，體驗(yàn)對(duì)方的生活，更深一層了解對(duì)方，也可以向你們捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具，衣服帽子、雨鞋什么的。我在網(wǎng)上了解過山區(qū)的雪地，凹凸不平，容易滑倒、絆倒，我可以組織一些小學(xué)生志愿者，為你們鏟雪，把道路鏟平。
希望在新的一年里，你們能開開心心、萬事大吉、百事可樂、新年新氣象、身體健康。
致此
敬禮！
給同學(xué)們的一封信作文7
親愛的同學(xué)們：
已經(jīng)初三了，一晃兩年過去了。時(shí)光流逝，你可用時(shí)間換回些什么？如果有，那么你就算失去了時(shí)間，也不會(huì)后悔。如果還沒有，那就從現(xiàn)在做起，不要再浪費(fèi)時(shí)間了。
暑假的時(shí)候，你是否感覺無聊，開始想念校園生活？在校園里，雖是忙碌的，但也過得很充實(shí)。只有人的精神有所依靠和寄托，那才是真正的充實(shí)。這不是你看電視、上網(wǎng)所能帶給你的，那些都只是虛擬的。
我們的同學(xué)都很“聰明”，懂得投機(jī)取巧。但你知道嗎？只有你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)。對(duì)于學(xué)習(xí)，你需要毅力和自信。因?yàn)閷W(xué)無止境，別以為渾渾噩噩地度過了初三就解放了。學(xué)習(xí)的路還很漫長(zhǎng)，要知道，你學(xué)會(huì)的還很少。在以后，你步入社會(huì)之后，你才會(huì)了解知識(shí)少得可憐，“書到用時(shí)方恨少”的無奈你會(huì)理解得十分透徹的。還有，只要你相信你可以學(xué)好，并且付諸于行動(dòng)——努力，那你就一定能學(xué)好！
如果你初中畢業(yè)后就去工作，那有什么用呢？初中比文盲好不了多少，也找不到好工作。天天在家里貪圖享樂，就變成了一個(gè)完全的“啃老族”。如果你繼續(xù)學(xué)習(xí)，至少你可以給你父母一個(gè)安慰，如果你成績(jī)優(yōu)異的話。
一個(gè)十五六歲的少年，你想變成家庭的負(fù)擔(dān)、父母的累贅，還是學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生，將來再承擔(dān)屬于你的責(zé)任？
選擇權(quán)在你的手上，問問你自己的心。
你們的同學(xué)，
xx
20xx年9月18日
給同學(xué)們的一封信作文8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。
我們已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了，六年了！終于六年了！我盼望著的畢業(yè)，使我想到就快樂的畢業(yè)現(xiàn)在來了，為什么，為什么我現(xiàn)在一想到畢業(yè)，就生氣、討厭她？因?yàn)榱炅耍覀兊男闹挟a(chǎn)生了友誼，友誼讓我們分不開。
緣分讓我們成為同學(xué)，建立了友誼的橋梁，到現(xiàn)在分不開。
一想到我們馬上要離開母校，離開培育我們的老師們，離開同學(xué)，我十分的不舍，可又不能不去。
我們的友誼橋梁不會(huì)斷，也是不可以斷掉的。
我們相聚在一起只有兩個(gè)多月了，我們應(yīng)該珍惜這兩個(gè)多月，讓它成為記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊！可是為什么，為什么同學(xué)還要斗，分“三國(guó)”這是不對(duì)的，多么恐怖啊！
打架對(duì)我來說，不是什么大事，因?yàn)橥瑢W(xué)之間打打架這還好，挺正常，有誰說過，六年中沒打過架的人呢？我們應(yīng)該開朗的去面對(duì)打架。
但分“三國(guó)”太重大了。都六年級(jí)了，還要爭(zhēng)鋒相對(duì)嗎？都六年級(jí)了，還要這樣嗎？把勢(shì)重的人當(dāng)棋子，玩弄他們。
我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛，給老師同學(xué)留下深刻的好印象。
浩瀚的大海無邊無際，人生的道路永無盡頭，朋友，讓我們用友誼、智慧和力量越過蒼茫的大海，邁向光輝的明天。
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝，我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，去迎接團(tuán)徽的召喚。
祝身體健康，萬事如意！
你們的同學(xué)：邵煜茵
4月1日
給同學(xué)們的一封信作文9
親愛的同學(xué)們：
你們好！
當(dāng)你們收到這封信時(shí)，我和你們一樣，都是臨近畢業(yè)的大孩子，低年級(jí)學(xué)生的大哥哥和大姐姐了。在我們相處的五年時(shí)光中，你們用關(guān)心和熱情使我逐漸融入到這個(gè)充滿溫馨和諧的5班。在這里，我們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，共同建造了一架友誼的橋梁。你們就如同我的親人，彼此都分不開。
有一次上語文課，我忘記帶筆袋，正好老師讓我們做新課作業(yè)，正當(dāng)我籌措不安之時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都向我伸出援助之手，及時(shí)地幫我解開燃眉之急，我既興奮又感動(dòng)。心想：以后同學(xué)們有困難我也要盡力幫助他們。
“同學(xué)們之間總是有競(jìng)爭(zhēng)的，學(xué)習(xí)是最主要的”。可每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂得問題時(shí)，你們總是會(huì)及時(shí)幫我分析指導(dǎo)，就像個(gè)稱職的小老師，在你們的悉心輔導(dǎo)下，我的成績(jī)得到了很大提升。
千言萬語盡在感激之中，你們是我此生最難忘的人，你們是我學(xué)到了很多，也成熟了許多。如果有下輩子我還和你們做朋友。
祝愿你們永遠(yuǎn)健康、開心！
崔xx
20xx年4月6日
給同學(xué)們的一封信作文10
親愛的同學(xué)們：
此刻正是晚自習(xí)時(shí)間，我懷著歉意給你們寫下這些，也希望可以與你們分享一些我的想法。我的同學(xué)們，與你們同班學(xué)習(xí)以來雖然才只有一個(gè)學(xué)期，但是能與你們成為同窗我由衷地感到開心。或許是我不善言辭和不夠熱情，也或許是因?yàn)槠渌覜]有和那么多同學(xué)打成一片，不過我們?nèi)匀荒苡押孟嗵帯Ｈ欢谏现芪逋碜粤?xí)后，我發(fā)覺到，有些同學(xué)的眼神變了，我們的距離也跟著遠(yuǎn)了。
臨近期末，我們都應(yīng)準(zhǔn)備迎接統(tǒng)考。晚自習(xí)情況不佳，我便讓副班長(zhǎng)幫忙提醒同學(xué)晚自習(xí)自覺一些，相互理解。后排較吵鬧，我也讓后排同學(xué)稍加注意，放低音量以保持自習(xí)的安靜。上周五的晚自習(xí)，后排同學(xué)的聊天聲、吵鬧聲仍然是持續(xù)不斷，擾得要復(fù)習(xí)的同學(xué)煩亂不已。幾次提醒后，我忍不住一把將桌邊的課本甩到桌下，同學(xué)們才安靜下來。不知道你們會(huì)作何感想，反正在同學(xué)們都安靜下來后，我也仍然心煩意亂，無心學(xué)習(xí)。
班內(nèi)有參加晚自習(xí)的同學(xué)，有的變了眼神，我能看到。有同學(xué)仍然熱情地和我打招呼，沒把不愉快放心上，我也感覺得到。那晚我反思了自己，無論如何，我為自己在晚自習(xí)時(shí)發(fā)火而感到抱歉不已，在這里帶著歉意，向同學(xué)們說聲“抱歉。”
希望今后，同學(xué)們能更加相互理解和體諒，期待在接下來的學(xué)習(xí)之路上，我們可以更好地一同前行。
給同學(xué)們的一封信作文11
親愛的同學(xué)們：
你們好！
這是我第一次給你們寫信，不知道會(huì)落在哪位同學(xué)的手上。如果落在女生手上，請(qǐng)幫我轉(zhuǎn)告你們班曾經(jīng)這么做過的人。但如果你是男生，請(qǐng)你開始聽。也許你就是其中一員。
我來講這些事情中的一項(xiàng)。
早晨，風(fēng)吹到人的臉上涼涼的，今天是一個(gè)發(fā)試卷的日子。同學(xué)們緊張地坐在自己的座位上。終于，課代表把試卷發(fā)了下來。同學(xué)們默默地看著試卷，教室里只留下翻試卷的嘩嘩聲。平時(shí)風(fēng)風(fēng)火火的男生去哪了？喜愛談話的女生去哪了？又終于，下課鈴響了，同學(xué)們像潮水似的涌出教室，班上只剩下幾個(gè)女生在做下節(jié)課的課前準(zhǔn)備和幾個(gè)考地極差的男生，在想著如何回家交待。不一會(huì)兒，女生也出去了，男生們默默地想著。突然，進(jìn)來一個(gè)男生，在想問題的男生面前擺擺手，把試卷從桌子底下抽出來，大聲叫道：“某某某才考了55分哦！”又進(jìn)來幾個(gè)男生和那個(gè)男生大笑起來。這句話激怒了那個(gè)男生，他眼含著淚水與其中一個(gè)同學(xué)打起架來。
這是一件真實(shí)的故事。
如果你干過這樣的事（即使你是嘲笑那些人中的一員），你有沒有想過被你嘲笑那個(gè)同學(xué)的心情？肯定一個(gè)干凈的聲音說:“沒有。”同樣（你沒做過這個(gè)事的人），你給同學(xué)取綽號(hào)，你有沒有想過這個(gè)同學(xué)的心情······
他們的心情肯定都是難過、悲傷、自責(zé)的。
你做過這種事，沒關(guān)系！那你改以后改正過來，可以嗎？
祝
早日改正天天向上！
給同學(xué)們的一封信作文12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
XX小學(xué)，這里使我們一起度過六年的地方，在這里面我認(rèn)識(shí)了你們，你們給我?guī)砜鞓泛烷_心。還有時(shí)候給我?guī)韨暮碗y過。
我們都來自不同的地方，性格也是不一樣的，42個(gè)人，42種性格，這些不同的性格把我們這個(gè)班弄得五彩繽紛。
你們都有一方面令我印象深刻，比如：吳志鋒，他就像一“狗”一樣，老是跟著他的主人許涂亮，還老是在學(xué)狗叫，還有他平時(shí)許涂亮叫他干嘛他就干嘛，不管這件事是好還是壞，他都去做，你們說他是不是一只“狗”。
“輕輕的嘗一口，你說的愛我_”突然聽到這一首歌，這首歌傳遍了每一個(gè)角落，聽到這首歌后大家都很想知道這位歌手是誰吧！其實(shí)他就是我們班自稱“歌神”的小強(qiáng)了，小強(qiáng)他十分的有自信，但他時(shí)常自信過度。每當(dāng)小強(qiáng)唱起歌來，大家都會(huì)用殺氣騰騰的眼神看著他，他立刻不唱了，探會(huì)這樣說：“看什么看，沒看過這么帥的歌神啊！”他說完，大家頓時(shí)巨嘔一場(chǎng)。
這就是我們班其中的兩個(gè)同學(xué)，雖然你們的性格都不好，但我還是會(huì)喜歡你們和記得你們的。
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步
馮興威
20xx年X月XX日
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