同學(xué)二三事作文（精選33篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的同學(xué)二三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)二三事作文 1
我有個(gè)同學(xué)叫張明，性別男，人長得很瘦小，我猜想可能是因?yàn)樗r(shí)候家境不是很好的緣故吧。他來自農(nóng)村，聽他講，他小時(shí)候常干農(nóng)活，因此人被曬得跟炭一樣黑，因此我們都叫他小黑。
小黑這樣的農(nóng)村孩子在我們班上跟我們這些城市的孩子形成了鮮明的對比。他的存在似乎顯得和我們格格不入。剛開始同學(xué)們都嘲笑他又黑又小，總是欺負(fù)他，而他也總是默默忍受，也不吭聲，也不向老師打小報(bào)告，這似乎反倒助長了我們的氣焰吧。而我也是欺負(fù)他的小壞蛋中的其中一個(gè)。
然而有一次輪到我和他兩個(gè)人放學(xué)后做值日生，我當(dāng)然是趾高氣揚(yáng)的指使道：“小黑，趕緊一個(gè)人把教室打掃了!”他默默地說了聲好，就開始干起活來，我卻在一邊玩耍起來，看著他忙來忙去，我感覺有意思極了，等我在外面玩得累了，回到教室想坐下休息時(shí)，把桌子上的凳子翻下來的時(shí)候，不小心把凳子砸在了我的腳上，我當(dāng)時(shí)就“啊”的一聲叫了出來
當(dāng)時(shí)放學(xué)了周圍了沒人了，小黑三兩步就飛身跑過來，問我怎么樣了，我感覺好像是腳趾被砸出血了，說很疼，他連忙背起我來去了醫(yī)務(wù)室，我在他背上的時(shí)候就想他人真好，我經(jīng)常欺負(fù)他，他還能這樣對我。那之后，我和他成為了好朋友。
之后我們經(jīng)常一起玩，某個(gè)星期天我和他去市里的`書店買書，走在路上，突然看見前面圍了一堆人，我們便也走上前去看看發(fā)生了什么事。擠進(jìn)人堆里我們才看到一位頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上，而周圍卻沒人敢去扶她，我才想起來最近很火的“碰瓷”事件，剛想對小黑說，卻發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)走上前去扶起了老奶奶。
小黑就是這樣一個(gè)單純的人，一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我從他身上學(xué)到了很多，人有時(shí)候就是單純的才有人情味。
同學(xué)二三事作文 2
劉賜學(xué)是班里的“眼鏡男”，不愛說話，喜歡用笑表達(dá)情感。他曾經(jīng)是我的組員，現(xiàn)在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和劉賜學(xué)在一塊學(xué)習(xí)，都有種被凈化心靈的體驗(yàn)。他不愿命令別人，獨(dú)自親力親為。有時(shí)我同他談?wù)摂?shù)學(xué)難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時(shí)才會發(fā)聲。當(dāng)他動筆時(shí)，他總會向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點(diǎn)頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向?qū)捄翊恕２唤?jīng)常言語，以行動待人。他常幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如楊藝同學(xué)，曾有幸與劉賜學(xué)同桌，而劉賜學(xué)也耐心輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使劉賜學(xué)有些經(jīng)受不起，不過時(shí)間長了，劉賜學(xué)自然就習(xí)慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的不認(rèn)同。當(dāng)每做一件事都在考慮“別人怎么看”時(shí)，你其實(shí)已經(jīng)在放棄自己了。總是活在別人眼神里的人，也等于從來不曾存在過，劉賜學(xué)的話回蕩耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應(yīng)。現(xiàn)在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒有表現(xiàn)出來，也許只是我的'猜測。但他努力過，以前是，現(xiàn)在也是。
你的臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費(fèi)力，只能背后極其努力。
劉賜學(xué)，性格內(nèi)斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當(dāng)組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果，現(xiàn)在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時(shí)，累的話，找個(gè)落腳點(diǎn)休息休息吧。
同學(xué)二三事作文 3
在小時(shí)候，我一個(gè)絕頂聰明的同學(xué)。學(xué)霸稱呼他完全不為過。不管是什么學(xué)科，他都能輕松應(yīng)對。
他有龐大的身軀，方方的頭，似乎裝滿了知識和學(xué)問。他還有半頭白發(fā)和半邊酒窩，看起來十分可愛。
在數(shù)學(xué)中，他無比出色。完全是副老師兼助教，有滿腦子的神奇思維。我們的難題在那里簡直是易如反掌，小菜一碟。無論是什么題，他總能沖破規(guī)矩，另辟新路。他的方法總讓我們摸不著頭腦，但老師卻拍手叫好。他還總是自己推導(dǎo)出一堆新公式，雖然都是錯(cuò)的，但無不透露著他智慧的結(jié)晶！
作為助教，給同學(xué)講他認(rèn)為是小兒科的題就是家常便飯。于是，他把過程寫在紙上，不說話，用筆指：嗯，嗯，嗯！然后同學(xué)們就都明白了，真有意思！
當(dāng)然這個(gè)數(shù)學(xué)好，怎么可能被稱作學(xué)霸？語文上，他同樣出神入化。也許字不是很好看，但是他的文學(xué)功底堅(jiān)若磐石。拋開那些基礎(chǔ)的字詞不談，他的.寫作，總是讓人眼前一亮。他的作文完全不循規(guī)蹈矩。他寫旅游，總是從各方面去吐槽他遇見的不愉快的事。老師要求寫心里話，他又從各方面分析了老師這么做的原因。去上學(xué)的一段短路，他能展開成一篇長篇大論。他還背地里寫過一封吐槽老師和班委以及對付他們的筆記……
我想，他的英語水平，和語文水平是不相上下的；而它的臉皮是和他的文學(xué)功底一樣厚的。他曾經(jīng)用英文寫：”我們班里有29個(gè)愚蠢的人“（當(dāng)時(shí)一共有36人，只有他和他的朋友，包括我，幸免于難），結(jié)果招致全班群毆。而他編的小故事也很有趣，總是發(fā)生轉(zhuǎn)折。
除了學(xué)習(xí)，他也很有意思，他曾與我一起加入“滑稽黨”，天天和“作死黨”作戰(zhàn)，但每次受傷的都是他。
幽默，堅(jiān)強(qiáng)，臉皮厚；人胖，志遠(yuǎn)，智慧高！
同學(xué)二三事作文 4
一頭濃密的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，還有熱情的眼神，總愛自言自語的嘴，他就是我的同班同學(xué)張之泓，哦不，樂于助人的張之泓。
有一次，放學(xué)后我想收雨傘，結(jié)果怎么也收不好。別人都走了，我在一旁急得焦頭爛額：難不成這傘出問題了？想著想著，我看到了一旁的張之泓，急忙找他幫忙。他毫不猶豫地答應(yīng)了。他書包都不卸，就一把接過傘，開始收。他極其認(rèn)真地找問題，一會兒觀察這邊，一會兒又觀察那邊，一會兒又使勁嘗試按按鈕，真是目不轉(zhuǎn)睛。大約兩分鐘后，他向我耐心地解釋道：“這應(yīng)該是傘的內(nèi)芯壞了，所以收不了了，如果收了就再也打不開了，我也無能為力了。”我說：“沒事，你還得回石景山呢，快走吧，謝謝。”我一看，他竟還在收傘，不知他碰了哪里，傘竟然被他收起來了。我非常感激：“太謝謝啦。”他一笑，和我說再見，走了。
還有一次，我在班里黑板上寫通知，由于得寫在高處，我因太矮夠不著，所以只能跳著寫。那時(shí)張之泓正準(zhǔn)備去打籃球，忽然注意到了無奈的.我。“我?guī)湍銓懓桑 彼难凵駸崆槎嬲\。一邊說，他一邊伸出手向我要粉筆。一股暖意涌上心頭，我立刻同意了，將粉筆交給了他。他也是中等個(gè)子，他踮起腳，向上伸著手，努力且認(rèn)真地寫著我告訴他的話。我在一旁感激地看著他。寫完他問我：“行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中感激不盡。
這兩件事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
張之泓，感謝你的樂于助人。你使我在這個(gè)新集體里感到了溫暖。我會將你的樂于助人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。謝謝你。
同學(xué)二三事作文 5
他長的不出奇，臉稍有些圓胖。他的嘴巴說大不大，說小不小。此君開學(xué)以來，從未生過一次氣，想必定是十分和藹。
上課時(shí)，老師每提出問題，不足一分鐘，此君便可解出。別的同學(xué)抓耳撓腮，他氣定神閑；別的同學(xué)左顧右盼，他鎮(zhèn)泰自若；別的同學(xué)巴不得再長兩只手或分個(gè)身時(shí)，他卻早已抄好筆記。
我曾找此君借語文書看筆記。真的是不看不要緊，那字真是一個(gè)美！一個(gè)個(gè)排列得井然有序，字里行間透徹著一股清奇，勁道，從頭到尾一氣呵成。真如王羲之轉(zhuǎn)世，唐伯虎下凡！
再想想我的字，一個(gè)個(gè)大小不一，一會兒過山車，忽上忽下。一會兒見個(gè)縫，插個(gè)針，書中字間的空白，全給占滿了。久之，連本大草書家，也不識其意了。看看他的字，可真是“白首方悔練字遲啊”。
下課鈴一響，愛玩之人便飛身而出，不一會兒，便出現(xiàn)了“打鈴二三秒，嘈雜四五聲”的情況。但！定睛一看，聚焦于第二組第二列第四排，只見大神從柜中抽出作業(yè)，拿出筆，目光凝視于紙上，便動筆了。他下筆忽快忽慢，一會兒眉頭緊皺，一會兒又露出自信的微笑……
此君十分愛看書，閱讀面十分廣，據(jù)我每周五下午的閱讀課上的'觀察，科普，科幻，小說，植物等各方面的書，他一個(gè)不落，全部過目。連語文書，英語書、甚至筆記本都看的津津有味，十分忘我。也因此，大神的英語成績已經(jīng)登峰造極了。上次U5的單元測，當(dāng)我暗自慶幸未掉到80分以下時(shí)，他卻考了108分，離總分只差了兩分！兩分啊！我那顆暗自慶幸的心，一瞬之間涼透了。
大神名誰？姓吉，名小羽！
同學(xué)二三事作文 6
在我們班上，有一個(gè)出了名的搗蛋鬼。他身材高大，膀子圓滾滾的，一雙手又肥又短，圓溜溜的眼睛下面有一個(gè)塌鼻子。從遠(yuǎn)處望去，還真像一頭大象呢。
李錦成十分貪吃。每天早晨，他會非常有規(guī)律的帶上炸雞和漢堡飲料來學(xué)校，大吃大喝。只要他看見其他同學(xué)在吃東西，他全身一下子會充滿能量，一個(gè)箭步?jīng)_上去，討要零食吃。他如果不吃上幾口。有一次，他剛吃完兩個(gè)漢堡，不，還沒吃完呢，嘴里還在嚼漢堡，又向我借錢買零食吃。“哥，你才吃完兩個(gè)漢堡啊！”我驚異地說，“你肚子撐得下嗎？”他聽了，笑呵呵地對我說：“沒事，沒事，我的肚子可是宰相肚了。船都能夠稱撐，這點(diǎn)東西算啥。”無奈之下，我只好給他借了五元錢。
李錦成不僅貪吃，而且還喜歡“拍馬屁”。有一次，老師舉行了一次單詞默寫競賽。李錦成由于平常不努力，這次默寫打了一個(gè)鴨蛋。老師為此傷透了心，只好讓班長來監(jiān)督他做功課。一下課，李錦成又像離弦之箭沖出教室，開始打鬧。老師來到他的'面前，一臉嚴(yán)肅，一雙眼睛像兩把鋒利的匕首刺向他。他只好乖乖地溜進(jìn)教室，開始記單詞。老師一走，他就嬉皮笑臉的對班長說：“班長啊！你明眸善睞，一表人才，難怪這么聰明。要不，看在你這么帥的份上，放小弟一馬，如何？”班長什么也沒有說，盡管此時(shí)班長一臉嚴(yán)肅，可心里早已經(jīng)樂開了花。李錦成就算班長默許了，又沖出了教室。
這就是李錦成，一個(gè)貪吃調(diào)皮又可愛的男孩，也是我們的開心果。
同學(xué)二三事作文 7
我有一個(gè)好同學(xué)，雖然他并不是一個(gè)學(xué)習(xí)成績多好的同學(xué)，但是他樂于助人的精神卻讓我覺得他真的是一個(gè)很好的人。
現(xiàn)在我們班在學(xué)校里吃飯的人越來越少了，甚至屈指可數(shù)，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個(gè)同學(xué)兩個(gè)人，雖說飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個(gè)同學(xué)很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個(gè)人搬最重的，這時(shí)旁邊走來了一個(gè)人——我的.好朋友，他看見我那么無助，便跑過來，關(guān)心得問我：“喂是不是要幫忙啊!”我高興的連忙點(diǎn)頭面對著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣，于是他一起搬了起來，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀!那他不就多搬一次了嗎?快搬到五樓的時(shí)候，傳來了一陣響聲，原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀!我還以為他會拒絕呢!可他卻滿口答應(yīng)，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀!
還有一次，有些同學(xué)因?yàn)榘嗉壊┛投β抵乙苍谄渲校覀儺?dāng)中沒有一個(gè)打字快的，我于是又找來了我的同學(xué)他憑著不錯(cuò)的水平來幫助我們小隊(duì)。今天的作業(yè)很多，但是他用做作業(yè)的時(shí)間來幫助我們小隊(duì)把小隊(duì)博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學(xué)，我很喜歡他，他叫王陸豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友!
同學(xué)二三事作文 8
看到黑板上的這周周記題目：寫課代表，心里邊一陣狂喜DD終于可以有機(jī)會洗刷一下我們班八名課代表中唯一的男性DD金鑫了。
一看他的名字就可以猜出，他的父母是典型的拜金主義者，或者家里非常富有，否則也不會取這么個(gè)滿地是金的名字。
至于他的相貌，那可是標(biāo)致得不敢恭維，以至于有同學(xué)借著他主持的沒有老師的摘抄評講課上，根據(jù)他所出的“蝶戀花”填詞題目，填出了一句：金鑫長的硬是丑，沒有戶口……引得全班同學(xué)哄堂大笑。笑過之后，卻只見得他一人站在講臺上，尷尬而無奈地苦笑。
他的那個(gè)課代表的名份，在我看來頂多也是個(gè)掛牌的。他的主要工作DD主持節(jié)目和協(xié)助他人DD在當(dāng)課代表前，也在做。其實(shí)他主要是當(dāng)物理課代表，當(dāng)物理課代表要辛苦得多。
他有兩大特點(diǎn)，一個(gè)是喝牛奶，一個(gè)是鬼哭狼嚎般的笑。
說到喝牛奶，那可真是個(gè)奇跡。每天上午幾節(jié)課后，你就會發(fā)現(xiàn)，他的桌子上多出了三個(gè)早餐奶的盒子，成為一道“亮麗”的'風(fēng)景線，令過往的人驚呼。這幾天他經(jīng)驗(yàn)不合早餐奶了，卻還是會看見他坐在座位上，抱著一大盒看不清名字的牛奶在喝，令人無語。
他的笑聲也是一絕。有時(shí)下課或者自習(xí)，他會冷不防地突然咯咯地笑，把人嚇出一身冷汗。他有時(shí)也會不著嘴，但會坐在椅子上不停地?fù)u，笑得前俯后仰，實(shí)在夸張得出奇。
關(guān)于金鑫同學(xué)的二三事，我也就說這么多了，只希望金同學(xué)看過之后，能放過小生一馬，也就足矣。
同學(xué)二三事作文 9
她，是我們學(xué)校的名人。她就是大名鼎鼎的丁雨。她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面有一個(gè)不大不小的嘴巴，一笑起來，臉上出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。看起來可愛極了。
她可是我們班上的“貪吃王”。早上到學(xué)校后，我們都是在那里讀書，寫作業(yè)。而她唯一的工作就是在那里津津有味地吃著火腿腸。有人問她：“你不學(xué)習(xí)，等會老師來了會挨批評的。”她卻滿不在乎的說：“不用著急，你知道我的學(xué)習(xí)成績很好，多吃一些東西補(bǔ)充營養(yǎng)，有益于智力開發(fā)。”說完，又大吃特吃起來。望著她那副專注的'模樣，我們也只能“呵——呵——”，徹底無語了。
丁雨雖然貪吃，但成績非常好，而且非常熱心。每次上課，她幾乎都會得到老師的表揚(yáng)。有的同學(xué)理解能力差，有些題目不會做，他們就會找丁雨來幫忙。丁雨總是會熱情地幫助他們。剛剛講完，丁雨準(zhǔn)備去喝茶，又有同學(xué)來找她問題目。她總是熱情地說：“好吧，你要認(rèn)真聽哦！”
她不僅學(xué)習(xí)成績好，熱心，而且還樂于助人。
有一次，我們正準(zhǔn)備聽寫生字詞。我翻遍了書包，找遍了抽屜，就是沒有找到我的聽寫本。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正準(zhǔn)備向老師說明情況的時(shí)候，一陣聲音從我的耳邊傳來，“陳思雅，你沒帶聽寫本嗎？我給你一個(gè)本子聽寫。”頓時(shí)，一股熱流直向我涌來，剛剛的焦急一掃而空。我對她說：“你真是雪中送炭呀！”“這點(diǎn)小事，不算什么。老師開始報(bào)了，要考滿分哦！”她說完，開始認(rèn)真聽寫起來。下課了，我對她說了聲“謝謝！”她微微一笑，走了。望著他的背影，我的心情久久不能平靜。
這就是她，貪吃、熱心又樂于助人的人。是她，給我描繪了一道美麗的風(fēng)景線。
同學(xué)二三事作文 10
我們班有一個(gè)幽默又樂于助人的同學(xué)。他，有一個(gè)高高的鼻子，長著一雙水汪汪的眼睛，圓圓的.肚子，走起路來，一搖一擺，像只企鵝。他叫李明，是我們班的數(shù)學(xué)委員，人稱“小胖子”。
說起他的幽默，那是無人倫比啊！有一次，我在寫作業(yè)，他突然遞給我一張紙條，讓我大聲地讀出紙條的內(nèi)容。我潤了潤嗓子，大聲地說：“暗石竹，暗石竹，暗石一枝大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。”話音剛落，逗得全班同學(xué)前附后仰，哈哈大笑起來，我也不好意思地笑了起來。
他不但幽默搞笑，而且還樂于助人。
那天，我們倆一起走在回家的路上，突然，“噗通”一聲，前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶摔倒了，只見她銀色的頭發(fā)垂了下來，手腳也擦破了皮，籃子里的蘋果像一個(gè)個(gè)頑皮的娃娃滾了出去。李明看見了，連忙跑過去。我對李明說：“算了，我們還是別管她，她家人見她這么久還沒有回家，一定會去找她的。”李明一聽，立刻瞪了我一眼，扳著面對我說：“難道你忘記了自己是一名少先隊(duì)員嗎？難道你覺得少先隊(duì)員不應(yīng)該幫助別人嗎？”我一聽，覺得很慚愧，趕緊跑過去，幫老奶奶撿起散落在路邊的蘋果。老奶奶感激地說：“謝謝你們，你們真是好人啊！”我聽到這句話，覺得臉上火辣辣的。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)幽默又樂于助人的好學(xué)生。
同學(xué)二三事作文 11
新一個(gè)學(xué)期，我的同桌又換，全班第一胖——方文欣成我的同桌。
她這“第一胖”的名號可是名副其實(shí)，別看她只有12歲，體重可已經(jīng)達(dá)到115斤！真正的重量級人物啊！從遠(yuǎn)處看，就像包著一層布的大圓球。沒辦法，誰讓她又懶又饞又不愛運(yùn)動，的`的確確的大懶豬啊！
每次下課，她的座位上早已沒人影，過一會兒，就會看到她慢吞吞地走進(jìn)教室，手里抱著一大堆食品，不用說，肯定又去小賣部搶購。這圓文欣（我給她起的外號），平時(shí)做運(yùn)動拖拖拉拉不肯去買零食可夠積極的！我正想勸她不要再吃，減減肥，她已經(jīng)撕開一包零食，“咔嚓咔嚓”地嚼起來，那香味慢慢悠悠地飄到我的鼻孔里，不禁口水直流，快速地舔著。討厭！饞蟲都被她給勾起來！眨眼見，一堆零食山已經(jīng)被她消滅。我下意識地瞟一眼地面，哎，又成垃圾堆。同桌，你可真能吃的！
雖說吃是圓文欣的最愛，但她也特別熱心，總是在別人困難的時(shí)候幫助別人，對我也不例外，有一次，上美術(shù)課，我忘記帶水彩筆，急得就想熱鍋上的螞蟻－－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，方圓圓似乎知道我的心思，她問我："你沒帶水彩筆呀？"恩我小聲回答。她便大方地說："我的借給你吧。我長舒一口氣，她真是雪中送炭啊！
我的同桌雖然愛吃，但惹人喜愛，雖然懶惰但富有愛心，我與她之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將永遠(yuǎn)成為我最美好的回憶！
同學(xué)二三事作文 12
他是一位“學(xué)霸”，成績優(yōu)異；生活中他還是個(gè)“笑星”，搞笑連篇。不說你也能猜到，他就是——小岳同學(xué)。
數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個(gè)問題，有兩個(gè)答案，讓我們思考為什么。在討論的過程中，我們組至少有一半的人積極思考、認(rèn)真計(jì)算，小岳就是其中一個(gè)。他正在奮筆疾書，嘴里還在說：“因?yàn)檫@個(gè)題目有兩種可能，所以有兩種不同的做法。”一邊說著，一邊給我演示，最后我和沈可欣都贊同了他的做法。老師一讓同學(xué)們回答，他便高高地舉起了手，顯得自信滿滿，胸有成竹。可惜的是老師沒有叫他，如果叫了，他一定能獲得同學(xué)和老師的.肯定。
善于思考，有“學(xué)霸”風(fēng)，這并不妨礙他有幽默風(fēng)趣的“諧”風(fēng)。我借過一本《被窩是青春的墳?zāi)埂罚}目被小岳看到了，于是他便說：“完了，完了！我天天到我的墳?zāi)估锶ィ瑫粫幸惶煳揖推鸩粊砹耍俊彼捯魶]落，我便哈哈大笑。“人家明明是說要勤奮、珍惜時(shí)間。你偏偏改成鬼片，你真厲害！”我扁他道。可他卻一本正經(jīng)裝無辜：“本來就是嘛！”不等他說完，我已經(jīng)笑得直不起腰。
看！這就是小岳。“學(xué)霸”、“笑星”，這兩個(gè)完全不同曲風(fēng)的詞語，會用在同一個(gè)人身上，這也許就是傳說中的“沒有不可能”吧！
同學(xué)二三事作文 13
小莉是我的同班同學(xué)。她性格開朗，待人熱情。她就像是冬日里的一縷陽光，溫暖著整個(gè)班集體。
這個(gè)學(xué)期我們班新轉(zhuǎn)來兩位同學(xué)，她們對我們這個(gè)班集體十分陌生。是小莉同學(xué)，第一個(gè)在課間時(shí)徑直走到新同學(xué)座位邊自我介紹著說：“我叫小莉，我來帶你們認(rèn)識我們班的同學(xué)吧。”就這樣，兩位新同學(xué)在小莉的引薦下，很快就融入了這個(gè)新的班集體，和同學(xué)們打成了一片。
正是因?yàn)樾±蛐愿耖_朗，待人熱情誠懇，所以她人緣很好。同學(xué)們有困難總喜歡找她幫忙，小莉呢，也從不找借口拒絕，她總是十分耐心和細(xì)心地給予同學(xué)們力所能及的幫助。
每次見到小莉，她都是笑嘻嘻地，好像她的世界里永遠(yuǎn)充滿著陽光。哪怕考試考砸了，她也不會愁眉苦臉垂頭喪氣。她只是不斷給自己加油鼓勁說：“小莉，你一定能行的！”
小莉不但待人熱誠，工作也是不怕苦不怕臟的。值日時(shí)，最臟的地方總是她掃，擦窗臺這樣的吃力活也是她來做，臟垃圾又是她來倒。她這樣做并不是為了得到老師的`表揚(yáng)，也不是為了表現(xiàn)自己。她說：“班級環(huán)境干凈了，同學(xué)們才能更安心舒適地學(xué)習(xí)！”
小莉，就是這樣一個(gè)性情開朗，待人真誠，做事認(rèn)真的人。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
同學(xué)二三事作文 14
今天，我也來說說我的其人其事。
一頭烏黑的長發(fā)，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個(gè)子不高，苗條的身材，能歌善舞。她就是我的好——小煊。
之一：記得競選班干部，輪到小煊上臺。只見她漲紅了臉，眼睛看著地面，身體微微顫抖。過了一會兒，她抬起頭，看到全班同學(xué)都注視著自己，突然哭了起來，根本不能發(fā)言。過了好一會兒，在同學(xué)和的鼓勵下，她終于鼓起勇氣，邊哭邊講完了競選宣言。教室里響起了如雷般的'掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。
事件之二：最近一次，我們參觀好消防隊(duì)，準(zhǔn)備表演節(jié)目。我和小煊說好了，我先上臺朗誦，然后她接著表演唱歌。可是，當(dāng)我朗誦過后，小煊卻怎么也不肯上去表演、任憑我們自么鼓勵怎么勸說，她也只站在原地，一言不發(fā)，低著頭，一副局促的樣子。
小煊之第一大特點(diǎn)：害羞。
每次上課，小煊都聽得很認(rèn)真，看得很仔細(xì)，不做一點(diǎn)兒小動作。做作業(yè)時(shí)也很仔細(xì)，完成得很好，字也寫得很是端正秀麗。每次，她在班級也總是名列前茅。現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，有不懂的問題都可以去問她呢！她也很熱心地為大家解答。
小煊之第二大特點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真。
小煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學(xué)習(xí)，快樂成長！
同學(xué)二三事作文 15
昨天，同學(xué)們上體育課，終于挨到了解散，我們都好開心，大家提議老鷹捉小雞，而在這時(shí)，不知誰的衣服扯壞了，我一看，是我新買的衣服，最喜歡的.衣服，蝴蝶結(jié)被扯壞了，“是誰？”王苑說，：“是小珊！我親眼看見是她扯得。”我心里被激怒了，我活了，罵了她一句：“你有病吧？打什么神經(jīng)？這是我新買的，還是我最喜歡的衣服。”她只是微笑這一說：“我不是有意的。”我哭了在旁邊的王苑說：“小珊，這是人家最喜歡的衣服，說吧？怎么賠？”小珊并沒有說話，我說：“算了吧，這就是一件衣服，別小時(shí)成大事，把友情都破壞了。”小珊說：“好！我賠！”王苑說：“這還行！”小珊和王苑吵上了，她倆你一言我一語。我說：“別吵了，這事算了吧，到此為止，這是絕對保密！”王苑說：“這怎么行，衣服怎么辦？”
我說：“沒事，寬恕自己的同學(xué)，也是勇敢的行為啊！”我們兩個(gè)握了手，并發(fā)此再也不吵架。從今以后再也不吵架，不和0。她們吵架，她們對我很好，親如兄弟姐妹。”
同學(xué)二三事作文 16
我的同學(xué)若若長得又瘦又小，那模樣像豆芽菜似的。我想她那弱不禁風(fēng)的樣子，只要一陣風(fēng)就能把她吹倒。但你們可別看她長得瘦小，其實(shí)她有很多優(yōu)點(diǎn)。
她很聰明。記得一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一道很難的題目，同學(xué)們見了這道題目，有的'皺著眉頭想來想去，有的敲著腦袋左思右想，有的趴在桌子上直接認(rèn)輸了……就連我們班的數(shù)學(xué)小能手也想不出來。就在這時(shí)，若若舉起了手。我見了，心想：就算答出來了，答案肯定也是錯(cuò)的。可沒想到，她竟然回答正確。這時(shí)，我不由得對她刮目相看，她可真聰明呀！
她寫的一手好字。有一次，老師叫我們練一張書法，我暗喜：哈哈！我可是練了幾年的字，這回我可要大顯身手了。過了一會兒，我們上交了書法作業(yè)。我暗暗等著老師表揚(yáng)我，可老師卻說：“若若同學(xué)的字寫得最好就。”我聽了，心想：呀，我都練了兩年的字了，都沒得到老師的表揚(yáng)，她可真這么厲害！
她還是一個(gè)樂于助人的人。有一回，我忘了帶鉛筆，急得像熱鍋上的螞蟻，她知道了，就借了我一只筆。我連忙對她說：“謝謝你。”她只是微微一笑。
瞧，這就是我的同學(xué)，一個(gè)特別討人喜歡的同學(xué)。
同學(xué)二三事作文 17
高原是我的同學(xué)，他喜歡搞一些小發(fā)明。
高原長得不胖也不瘦，小小的冬瓜臉上，嵌著一雙黑珍珠似的小眼睛，塌塌的鼻下面有一個(gè)能說會道的小嘴，只要一談到他感興趣的話，他就嘰里咕嚕地說，三天三夜都說不完。
我們來談?wù)勎液退娜な掳桑∫惶熘形纾酝觑埦彤嬂匣ⅲ蛩銍樜遥攘舜蛄松险n他都沒畫好。我走過去，想看個(gè)究竟。哦！原來他的.鋼筆沒油了。我把臉湊了過去，只見他把鋼筆一甩，我眼疾手快，連忙拿語文書當(dāng)“擋箭牌”。不出我所料，墨水濺了他滿身，他畫的老虎也變成了獵豹。這時(shí)，他才反應(yīng)過來，然后拿我當(dāng)“出氣筒”對我做了個(gè)鬼臉，還做了個(gè)鄙視的手勢。
我非常氣憤，就踢了他一腳，還說我是野蠻人。
這時(shí)我聽到了老師的叫聲：“徐培真97分，高原39分。”這時(shí)，我差點(diǎn)被笑死，高原不停地對我說：“欺人太甚，仗勢欺人，幸災(zāi)樂禍！”我心想：“誰讓你罵我，這就是報(bào)應(yīng)！”
這就是我的小伙伴高原，他愛說臟話，但又很善良。
同學(xué)二三事作文 18
今天上午第一節(jié)課下課的時(shí)候，任書賢又買了一個(gè)新的鑰匙上的掛墜兒，在那里使勁兒的得瑟，張培巖在一旁說：”他已經(jīng)膨脹了，再過一會兒就會爆的。”有人說他是吃不到葡萄說葡萄酸，可是也有人點(diǎn)頭表示認(rèn)同他的話。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，任書賢不知哪根筋抽了，居然敢在老師眼皮底下把掛墜拿出來玩。老師扭頭就看見了正在得瑟的任書賢，頓時(shí)氣的`怒發(fā)沖冠，可惜沒有帶帽子。老師三步并做兩步走下講臺，一把抓過鑰匙扔了出去，那鑰匙在天空中劃出一道完美的弧線，咚的一聲掉進(jìn)了垃圾桶里，我正好坐在旁邊，“咚”這一聲差點(diǎn)嚇的我跳起來，張培巖還在一邊說道，看，爆了吧？這可讓我想起了一名俗語“槍打出頭鳥”，呼，多虧不是我呀！
大家可不能學(xué)習(xí)任書賢，也去做出頭鳥，這樣可是很容易被槍打啊！
同學(xué)二三事作文 19
我們班有一個(gè)女孩，她很愛學(xué)習(xí)，也很節(jié)約時(shí)間，我們大家都很喜歡、欽佩她。
她就是朱嘉閱，她成績優(yōu)秀，每次小紅旗都是最多的，今年也是我們班的大隊(duì)委。
有一次，在下課，我想去找同學(xué)玩，可是班里只剩下我和朱嘉閱二人，我只好去找她了。“朱嘉閱，我們?nèi)ネ饷嫱姘桑 蔽乙贿呡p輕的說，一邊看著她那認(rèn)真的'樣子。“不了，我還有事，你去找其他同學(xué)玩吧！”
我很失落，可是，就在這個(gè)時(shí)候，朱嘉閱對我說：“算了，我看完就跟你玩吧！”“太好了，太好了！”我高興得一蹦三尺高。
但一分一秒的過去了，我有些不耐煩了，我心想：算了，不玩就不玩吧！可是她一直看著語文書，也不知道她有沒有看進(jìn)去。
我小聲地說：“你為什么一直看語文書呀！看語文書好像沒有太大的作用。”她耐心地跟我說：“老師不是說要復(fù)習(xí)了嗎，語文書上有老師課堂上的筆記，再看一看，就可以多多的加深印象。”
從這個(gè)事我在心里暗暗地發(fā)誓一定要向朱嘉閱學(xué)習(xí)，多看看一些知識。考考好，朱嘉閱是一個(gè)天天向上，能幫同學(xué)的人。
同學(xué)二三事作文 20
自打五年級開始，老師就給我換同桌，居然把我安排在“幼稚、愛哭男孩”高逸寧的旁邊！唉，苦啊！我現(xiàn)在是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈！
總愛哭的男生
“叮鈴鈴，喔！上自習(xí)課嘍！”我飛快的拿出作業(yè)寫起作業(yè)，這時(shí)，同桌突然拍拍我，要我跟他玩“真心話、大冒險(xiǎn)”我們用石頭、剪刀、布分輸贏，結(jié)果他輸，選擇大冒險(xiǎn)。于是，我便讓他擺十個(gè)可愛表情。后來他做不出來，竟然哭，還說我欺負(fù)他。這時(shí)，我懵，到底是誰要和我玩，到底是誰欺負(fù)誰呀？這家伙可真沒出息。
臭蟲事件
我的同桌特別愛搞惡作劇。有一回，我知道他的一件小秘密，于是他便開始報(bào)復(fù)行動。第二天早上，我來到學(xué)校，當(dāng)我準(zhǔn)備將書包往桌柜里放時(shí)，同桌突然滿臉邪惡的笑著說：你不看柜子里有什么？于是我懷著好奇的`心情看一看，這一看可把我嚇壞——一只臭蟲，由于害怕的我有些失控，便用書把那只臭蟲一下子拍死，接著，我又瞪著高逸寧，只見他飛快的逃走，唉，我該怎么說你啊！唉！
高逸寧啊，你到底是我的同桌，還是我的冤家啊？
同學(xué)二三事作文 21
現(xiàn)在我們班在學(xué)校里吃飯的人越來越少了，甚至屈指可數(shù)，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個(gè)同學(xué)兩個(gè)人，雖說飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個(gè)同學(xué)很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個(gè)人搬最重的.，這時(shí)旁邊走來了一個(gè)人——我的好朋友，他看見我那么無助，便跑過來，關(guān)心得問我：“喂是不是要幫忙啊！”我高興的連忙點(diǎn)頭面對著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣。
于是他一起搬了起來，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀！那他不就多搬一次了嗎？快搬到五樓的時(shí)候，傳來了一陣響聲，原來是我們班的大嗓門原來她也需要幫助呀！我還以為他會拒絕呢！可他卻滿口答應(yīng)，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀！
還有一次，有些同學(xué)因?yàn)榘嗉壊┛投β抵乙苍谄渲校覀儺?dāng)中沒有一個(gè)打字快的，我于是又找來了我的同學(xué)他憑著不錯(cuò)的水平來幫助我們小隊(duì)。今天的作業(yè)很多，但是他用做作業(yè)的時(shí)間來幫助我們小隊(duì)把小隊(duì)博客變得更加漂亮。
這就是我的好同學(xué)，我很喜歡他，他叫王陸豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友！
同學(xué)二三事作文 22
要說我的好朋友，那他可是我們學(xué)校出了名的電腦小天才——小蘇。
小蘇戴著一副眼鏡，一看就是電腦練多了視力才會下降的.。
小蘇每次上電腦課，都非常專心致志地聽老師講課，每次操作，他都是目不轉(zhuǎn)睛地看著電腦屏幕，手飛快地敲擊著鍵盤，每次操作都是他第一個(gè)完成的。
有一次，老師讓我們自己做一份幻燈片，同學(xué)們有的左思右想，有的抓耳撓腮，怎么也想不出幻燈片怎么做，我也不例外，只有小蘇一臉輕松的樣子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，嫻熟地操作著，一張張精美的幻燈片從他的手里出現(xiàn)了。時(shí)間不知不覺過去了一大半，老師準(zhǔn)備把我的幻燈片展示出來。輪到小蘇的幻燈片時(shí)，全班都震驚了，一張張精美的幻燈片映入了我們的眼簾，“太漂亮了！”全班都驚嘆道。
還有一次，我到他家玩，到了他家，走進(jìn)房間一看。呀！原來他在練習(xí)呢！我哭笑不得。
我真佩服我這個(gè)電腦小天才！
同學(xué)二三事作文 23
升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說起我的同桌，那還真不簡單呢同桌愛好打籃球，一到體育課時(shí)，籃球場上必定會有他的身影。 “嘿！把球傳給我！”“默契一點(diǎn)哎！”同桌又在打籃球了！看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時(shí)，他敏捷的在籃球場內(nèi)奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好似一個(gè)吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投一一籃球便乖乖地進(jìn)了網(wǎng)中。周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢！
同桌熱愛數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時(shí)的他把自己切換到了“請勿打攪”的.狀態(tài)，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)。
在陽光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證實(shí)。
記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下喇喇的寫字聲和老師的腳步聲。“誰算出來了”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著最后的希望問了一遍：“沒有一個(gè)人做出來了么”這時(shí)，一句“我！”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來是同桌。只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。同桌站起身來，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。當(dāng)同學(xué)們向他請教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢！
這就是我的同桌，酷愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個(gè)不簡單的同桌，是他帶動我，讓我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎？
同學(xué)二三事作文 24
一張圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架著一副紅色的.眼鏡，正好和她那櫻桃般的小嘴很協(xié)調(diào)。她，便是我的鐵哥們兒——大黃，小晨。
大黃懂的知識很多，上知天文下知地理，這當(dāng)然與她愛看書的習(xí)慣有關(guān)。
記得有一次，她做完了作業(yè)，便從書包里拿出了一本書，津津有味地看了起來。我對他說：“大黃，我們出去玩一會兒吧！”她沒有理我，我不知道她是沒聽見，還是不想出去玩。我便無趣地找其他同學(xué)玩兒去了。過了一會兒，老師走到她身邊，關(guān)切地說：“出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，讓眼睛放松一下。”大黃答應(yīng)了一聲，卻紋絲未動，坐在座位上繼續(xù)看書。直到上課鈴響了，她才依依不舍地把書放下來。
大黃是一個(gè)熱心為班級同學(xué)服務(wù)的同學(xué)，不管老師有沒有吩咐，她都主動幫忙。
記得有一次，英語老師叫完成了作業(yè)的同學(xué)去拿作業(yè)來教室發(fā)。大黃迅速地完成了老師布置的作業(yè)，大黃挺身而出，一個(gè)人來回四五趟把作業(yè)本全部拿來，麻利地發(fā)給每一位同學(xué)。等她發(fā)完作業(yè)本回到座位上時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓。我問大黃累不累，她樂呵呵地說：“不累，這點(diǎn)勞動算什么？”，我不禁佩服起來。
大黃時(shí)老師的小助手，我們中午吃的飯由她來打；大黃時(shí)我的知心朋友，我有什么困難時(shí)，她來幫忙……
大黃的努力，是我學(xué)習(xí)的榜樣，大黃的微笑，是悲傷時(shí)的安慰。大黃是我永遠(yuǎn)的鐵哥們。
同學(xué)二三事作文 25
今天，我也來說說我的同學(xué)其人其事。
一頭烏黑的長發(fā)，黑亮亮炯炯有神的眼睛，個(gè)子不高，苗條的.身材，能歌善舞。她就是我的好朋友——小煊。
事件之一：記得競選班干部，輪到小煊上臺。只見她漲紅了臉，眼睛看著地面，身體微微顫抖。過了一會兒，她抬起頭，看到全班同學(xué)都注視著自己，突然哭了起來，根本不能發(fā)言。過了好一會兒，在同學(xué)和老師的鼓勵下，她終于鼓起勇氣，邊哭邊講完了競選宣言。教室里響起了如雷般的掌聲，為她克服膽怯而鼓掌。
事件之二：最近一次秋游，我們參觀好消防隊(duì)，準(zhǔn)備表演節(jié)目。我和小煊說好了，我先上臺朗誦，然后她接著表演唱歌。可是，當(dāng)我朗誦過后，小煊卻怎么也不肯上去表演、任憑我們自么鼓勵怎么勸說，她也只站在原地，一言不發(fā)，低著頭，一副局促的樣子。
小煊之第一大特點(diǎn)：害羞。
每次上課，小煊都聽得很認(rèn)真，看得很仔細(xì)，不做一點(diǎn)兒小動作。做作業(yè)時(shí)也很仔細(xì)，完成得很好，字也寫得很是端正秀麗。每次考試，她在班級也總是名列前茅。現(xiàn)在擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)，有不懂的問題都可以去問她呢！她也很熱心地為大家解答。
小煊之第二大特點(diǎn)：學(xué)習(xí)認(rèn)真。
小煊是我最好的朋友，希望她能克服羞怯，我們共同學(xué)習(xí)，快樂成長！
同學(xué)二三事作文 26
往事，像一股涓涓細(xì)流，追蹤著我兒時(shí)的腳步，從我的腦海中潺潺而出。
我曾有個(gè)很好的朋友汐，汐的個(gè)兒稍微經(jīng)我高一些，也比我大一歲，我曾仔細(xì)地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭發(fā)油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。
一笑，嘴邊上閃出兩個(gè)酒窩，既顯純真又添俊俏。 在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達(dá)不到，老師既沒罵我也沒說我，不過是意味深長地看了我一眼，仿佛在說：雅沫啊雅沫，你學(xué)習(xí)中等以上，怎么會寫出這么爛的`作文呢？看到老師這樣的眼神，我最后底線崩潰了，同時(shí)也絕望了。
就為此事，我整整哭了一個(gè)課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我仿佛聽見汐對我說：人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅(jiān)定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)，不達(dá)目的誓不罷休。戴靜，你怎么能為這一點(diǎn)兒小挫折而哭泣呢？我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣溫暖，使我沐浴其中，是啊！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達(dá)目的，誓不罷休！
終于，我的努力得到了回報(bào)，如果不是汐，我早就放棄了&&一切都明朗起來，看來，我得好好感謝她呢！ 記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉著，烏云滿天，不一會兒，粗大的雨點(diǎn)，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，說：怎么？沒帶傘？嗯！唉！回家要變成落湯雞了！怎么會呢？我送你回家吧！我?guī)Я藗隳兀『冒。∷龘沃鴤悖M量得將傘住我這邊推，一道閃電過后，響起一陣?yán)茁暋?/p>
我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐著傘說：別怕啊！忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點(diǎn)都摔倒。到了我家門口，看著她地濕了的半只袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，并沒有濕什么，我抱歉得說：對不起哈！辛苦你了！誰知她滿不在乎道：哎呀！什么叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！遂后，她擺擺手，轉(zhuǎn)頭，露出一個(gè)微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬間，我仿佛看見了友誼的力量，仿佛聽到了友誼的聲音，仿佛聞到了友誼的味道。
同學(xué)二三事作文 27
想必提到小遠(yuǎn)，半個(gè)學(xué)校的人都會兩眼放光，緊接著便會滔滔不絕地談?wù)撈饋怼Ｋ哪L(fēng)趣，成績優(yōu)異，當(dāng)然他的性格也是多變的。
一次體育課上，同學(xué)們都練著跳繩，小遠(yuǎn)在我旁邊跳著跳著便“啊”了一聲，我用疑惑的眼神看著他，只見他那又厚又白的增高鞋底格外搶鏡。他跳了兩下，被鞋底絆了一下，仔細(xì)一看，小遠(yuǎn)的鞋底下分別有兩個(gè)小小的“凹槽”，跳繩剛好卡在凹槽里，小遠(yuǎn)不停地抱怨著他的增高鞋，引得周圍的同學(xué)捧腹大笑。
還有那次辦黑板報(bào)。午飯后，我叫了幾位畫畫、寫字水平高的同學(xué)前往我們班的小黑板。我們都各自分好了工，畫畫的畫畫，打格的打格，寫字的寫字。唯獨(dú)小遠(yuǎn)，沒事兒干還一直搗亂：他一直和賀賈益說話，他倆的笑聲讓我們都無法認(rèn)真畫畫，我忍。但只要我不說話他就說個(gè)不停。還跑到我旁邊，看著我剛寫的主題“感恩的心”，便唱起來：“感恩的心～感謝有你……”我看著空空的黑板，心生怒氣，朝小遠(yuǎn)喊道：“你要畫就畫不畫就回去，別在這兒搗亂！”此時(shí)的他突然沒了剛剛表現(xiàn)出的.那副活躍和開心。只見他翹著蘭花指，捏著嗓子，擺出一副可憐、嬌弱的樣子，朝我拋了個(gè)眼神，說道：“討厭～那么兇干嘛？難道我唱的歌不好聽嗎？”說罷，又唱起來。我哭笑不得，真是后悔把他叫下來。他見沒人捧場，就跑到每個(gè)人旁邊都唱一遍。他知道我很煩，就故意趴到我耳邊，似出聲又似不出聲地唱起來，震得我真想把他直接拖回教室。
有他的搗亂，黑板報(bào)也沒辦多少。剛好，回教室走到半路，班主任劉老師碰到我們，詢問黑板報(bào)的情況時(shí)，我毫不猶豫的把小遠(yuǎn)供了出去，迎接他的便是一頓數(shù)落。回到教室，他悻悻地朝我說道：“算你狠！”
這只是小遠(yuǎn)的冰山一角，他身上的發(fā)生趣事數(shù)不勝數(shù)，提起他總會帶給我們無限的歡樂。
同學(xué)二三事作文 28
“下面同學(xué)們自由去完成任務(wù)”，老師一宣布，我們就奔了出去。
我們在古城的人群中奔跑著，找著任務(wù)卡上的問題答案，像迷失了方向的小孩，在人群中穿梭。
在路邊的石磚說明碑前，班長用信封記錄答案，我們在周圍又蹦又跳。王薪雅叫道：“你們快點(diǎn)過來幫忙，你們幾個(gè)男生看看附近有沒有守官人。”她到一個(gè)地點(diǎn)就很有條理地分配任務(wù)，直到下一個(gè)地點(diǎn)。
我們看見一個(gè)穿黑衣服的'人，認(rèn)為他是守官人，但我們推托著都不想去問，王薪雅跑過去：“你是守官人嗎？”，“不是。”我們緊追不放，王薪雅又說：“你知道……”一個(gè)姐姐打斷了問話，把那個(gè)哥哥帶走了。
我們有些難過，“那女的好煩啊，差點(diǎn)問到了。”我們走了很久，都累了，分散著。王薪雅像牧羊人一般在后面趕著我們……她一直在找答案，找守官人，為我們組爭取時(shí)間。
“廖宇楊，你幫我聽一下，我背給你聽，”她學(xué)習(xí)很主動，會拉我一起背英語，“這個(gè)單詞是什么詞性啊？”如果同學(xué)遇到有問題找她問，她會很樂意地幫忙，在她的帶領(lǐng)下，我對于英語好像有了一些新的方法學(xué)習(xí)，我們會經(jīng)常討論學(xué)習(xí)。
一次在飯?zhí)贸燥垥r(shí)，天啊，我飯卡的錢好像付不了，但又必須用卡，我急得像開學(xué)作業(yè)還沒寫完的孩子。王薪雅從我身邊走過：“你怎么了？”“好像付不了現(xiàn)金，你能幫我一下嗎？”她欣然答應(yīng)，然后把現(xiàn)金還給她，她說：“這多了，不用了，我請你吧！”我還從沒見過這么大方的人。
她的有擔(dān)當(dāng)、積極、主動、大方的人，是一個(gè)令我特別欣賞的人，如果我能像她一樣，我多讓人放心啊。
同學(xué)二三事作文 29
她是一位很文靜的女孩兒，在班里很少與同學(xué)聊天。她就是小宇。
說實(shí)話，開學(xué)報(bào)到那天，我第一個(gè)記住的人就是小宇了，我記得她當(dāng)時(shí)戴了一頂花發(fā)卡，還穿了一身很漂亮的長裙，讓我認(rèn)為她是一位很會打扮的女生。
我跟小宇并不是很熟，從開學(xué)到現(xiàn)在，我跟她說過的話屈指可數(shù)。在課上她也很少回答問題，課余的時(shí)間里也只是坐在自己的座位上，不與他人聊天。雖然她在班里很少與人聊天，但是仔細(xì)觀察她，還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。
有一次，我們要探究有關(guān)黑洞的知識，并且將這些知識總結(jié)下來用小報(bào)的形式呈現(xiàn)出來。原本我不是畫小報(bào)的，但因?yàn)槿耸植粔颍遗R時(shí)被叫去幫忙了。我去幫忙之前，小報(bào)已經(jīng)完成三分之一了，我看到小報(bào)上有三位科學(xué)家，這三位科學(xué)家是畫在小報(bào)上的。我非常驚訝，很好奇這是誰畫的，畫的竟然這么好，一問才知道這是小宇畫的，這讓我對她有了一個(gè)新的認(rèn)識。之后的幾天里，我都會仔細(xì)地觀察小宇，發(fā)現(xiàn)她有一本專門用來畫畫的本子，午休時(shí)間，我會找她聊天，順便看一看她的畫畫本。“哇！”我不禁發(fā)出感嘆，“這畫得也太好看了吧！”她把動漫人物畫得栩栩如生，正想問她一些關(guān)于美術(shù)類的問題，上課鈴就響了起來。后來因?yàn)橛行┦拢屯泦査龁栴}了。
小宇初一年級、初二上學(xué)期時(shí)都是自己一個(gè)人，做什么事都是自己一個(gè)人，直到初二下學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)她要比以前活潑、樂觀很多，也有了屬于自己的.朋友。課間，她有時(shí)會跟杜從聞一起聊天，非常的開心；有時(shí)她還會跟趙豐年、宛與寧和郭柏熠一起聊天，她們會聊一些有關(guān)于畫畫的話題。在這個(gè)學(xué)期里，小宇的成績也有很大的進(jìn)步，老師常常在班里表揚(yáng)她，讓她像現(xiàn)在這樣，繼續(xù)保持下去！
我相信，小宇以后一定是一位很好的女孩兒！
同學(xué)二三事作文 30
我的同桌個(gè)子高，長得瘦，看著像讀書很好的，其實(shí)不怎么好，還貪玩，有著小孩子一般的淘氣，雖然上了初中，但他還是沒有改正來，他還喜歡制作一些小創(chuàng)造。
我的同桌喜歡上數(shù)學(xué)。雖然他的學(xué)習(xí)不怎么好，但數(shù)學(xué)他還是不錯(cuò)的他的思維很適合做數(shù)學(xué)題，由于做數(shù)學(xué)題，他總是能想出與眾不同的'做法，讓人難以理解。他做題的速度也不慢，只是寫的不怎么好，每次都會聽見老師說他的字太潦草，可以跟“草書”相提并論了，可是他跟沒聽見一樣，并沒有什么改良，也可能由于這在一個(gè)他樂于助人，他學(xué)習(xí)雖然不好，但他的樂于助人比一般人可強(qiáng)多了。只要是同學(xué)有難，他都會去看看，能幫的就幫，就算不能幫的他也會幫。就拿一次上美術(shù)課來說吧。一位同學(xué)忘帶彩筆了，他又只有一盒彩筆，他滿臉皺眉，想了又想，結(jié)果想到了給他一些彩筆，他自己留一些，這種思維他復(fù)雜了。 300還有，上體育課，同學(xué)忘帶跳繩，那老師可是要罰圍著多米的操場跑幾圈，可知道是很累的，一位同學(xué)忘拿跳繩了，他竟然把跳繩借給了這位同學(xué)，然后自己圍著操場跑圈去了。可以看出，他是多么的喜歡助人為樂啊！除此之外，我的同桌還愿意制作小創(chuàng)造，比方用一些廢舊物品來制作一些在他眼里的小“玩具”，有小槍、小磁鐵、小發(fā)電機(jī)等等一系列的東西，在他眼里都是玩具。
我的同桌就是這么的淘氣、頑皮，但是我并不討厭他，由于和他同桌，倒覺得有趣，雖然他的學(xué)習(xí)不怎么好，但他上了初中竟能保持在小學(xué)一樣的心理，我太佩服了！
同學(xué)二三事作文 31
看到黑板上的這周周記題目：寫課代表，心里邊一陣狂喜一一終于可以有時(shí)機(jī)洗刷一下我們班八名課代表中唯一的男性一一小了。
一看他的名字就可以猜出，他的父母是典型的拜金主義者，或者家里非常富有，否則也不會取這么個(gè)滿地是金的名字。
至于他的相貌，那可是標(biāo)致得不敢恭維，以至于有同學(xué)借著他主持的沒有老師的摘抄評講課上，根據(jù)他所出的“蝶戀花”填詞題目，填出了一句：小長的硬是丑，沒有戶口……引得全班同學(xué)哄堂大笑。笑過之后，卻只見得他一人站在講臺上，為難而無奈地苦笑。
他的那個(gè)課代表的名份，在我看來頂多也是個(gè)掛牌的他的`主要工作一一主持節(jié)目和協(xié)助他人一一在當(dāng)課代表前，也在做。其實(shí)他主要是當(dāng)物理課代表，當(dāng)物理課代表要辛苦得多。
他有兩大特點(diǎn)，一個(gè)是喝牛奶，一個(gè)是鬼哭狼嚎般的笑。說到喝牛奶，那可真是個(gè)奇跡。每天上午幾節(jié)課后，你就會發(fā)現(xiàn)，他的桌子上多出了三個(gè)早餐奶的盒子，成為一道“亮麗”的風(fēng)景線，令過往的人驚呼。這幾天他經(jīng)驗(yàn)不合早餐奶了，卻還是會看見他坐在座位上，抱著一大盒看不清名字的牛奶在喝，令人無語。他的笑聲也是一絕。有時(shí)下課或者自習(xí)，他會冷不防地忽然咯咯地笑，把人嚇出一身冷汗。他有時(shí)也會不著嘴，但會坐在椅子上不停地?fù)u，笑得前俯后仰，實(shí)在夸張得出奇。
關(guān)于小同學(xué)的二三事，我也就說這么多了，只希望金同學(xué)看過之后，能放過小生一馬，也就足矣。
同學(xué)二三事作文 32
不知不覺，在北大附中生活了快三個(gè)月了。在我們班里，每一個(gè)同學(xué)都有不同的性格特點(diǎn)。而對我影響最大最深的人則是小周。
他個(gè)子不高，戴著眼鏡還很愛笑，這讓人過目不忘的外貌特征讓我感覺到，他的學(xué)習(xí)成績一定很好。
在數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課上我倆是同桌。在這個(gè)課堂上，同學(xué)們研究的是脫離課堂的一些拓展知識，每次發(fā)下來的學(xué)案上，我都有很多題目不理解，而小周卻總能做出答案。每次老師請他上講臺上來講，他總會清晰地把每一個(gè)計(jì)算步驟認(rèn)認(rèn)真真地寫在黑板上，使我恍然大悟。這讓我很佩服他，于是我開始仔細(xì)地觀察他，希望能從中學(xué)到一些好的學(xué)習(xí)方法。果然，小周的確在平時(shí)下了很大的功夫提前把學(xué)案上的題目做好。我還發(fā)現(xiàn)，在他寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候眼鏡總是盯著題目，每計(jì)算完一步便會驗(yàn)算，這是我所缺少的好習(xí)慣，所以正確率才不會高。從他身上學(xué)到這一點(diǎn)后，我也開始花時(shí)間在這方面了，這樣課堂上的效率果然提高了不少，做題的正確率也提升了。并且我也會多多請教小周一些自己不會的題目，這也使我有了進(jìn)步的空間。
每天的午飯時(shí)間，小周總會來到圖書館看書，短暫的半個(gè)小時(shí)，他卻看了好多頁書。我觀察到，他在看書時(shí)神情會發(fā)生一些變化。比如，在看到一些曲折的情節(jié)時(shí)，他的神情是皺著眉的；在看到一些令人意想不到的情節(jié)時(shí)，他的眼睛會睜得特別大。這讓我明白了，讀書不能光看表面，走馬觀花，一定要深入地去看，要看進(jìn)去，否則平平淡淡地看書，效果微乎其微。
期中考試后，我無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫作業(yè)的好去處——南樓。在這里，我偶然遇到了小周，我這才了解到，他每天放學(xué)后都會在這里待一會兒。我當(dāng)然很高興，有了這位學(xué)霸的陪伴，寫作業(yè)就不用愁嘍。在每天的這段時(shí)間里，我們都過得非常有意義。因?yàn)橛辛怂?影響，我寫作業(yè)的效率提高了不少。我們還經(jīng)常一起討論一些難題，這一切都使我受益匪淺。我也觀察到了，小周在寫作業(yè)時(shí)的神態(tài)和平時(shí)是不一樣的，特別特別的專注。而且，在我們休息的時(shí)候，他依然在專心致志地學(xué)習(xí)。
這就是我的同學(xué)小周，我會繼續(xù)向他學(xué)習(xí)他對待學(xué)習(xí)的認(rèn)真態(tài)度以及他良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，和他一起進(jìn)步！
同學(xué)二三事作文 33
今天，我要寫一位和我有莫大緣分的同學(xué)——我的好伙伴小益。
她與我是小學(xué)同學(xué)，也是小學(xué)班里的一對好朋友。后來，她與我考入了同一所初中，并又成為了同班同學(xué)。在與她相處的七年時(shí)間里，我深深感受到她驚人的魅力：她體育和書法極為出眾，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，但最令我佩服的是她那雙明眸后面蘊(yùn)藏的敏捷的思維。
上了初中后，數(shù)學(xué)的一項(xiàng)必留作業(yè)就是學(xué)案。隨著學(xué)的知識越來越難，學(xué)案的難度也開始逐漸增加。每當(dāng)我焦頭爛額地思考時(shí)，都會想起我在圖書館看到的那一幕。那天中午，我和小益一起吃完飯，覺得很無聊，于是我提議：“我們?nèi)D書館看書吧！”“好啊！”她高興地同意了，“我要把今天的數(shù)學(xué)學(xué)案完成。”我從圖書館借了一本雜志，坐在桌前專心地看著，而她在桌子對面算著數(shù)學(xué)題。幾分鐘過去了，我偷偷地往她那邊看去，想看看她寫的怎么樣。她已經(jīng)寫了不少，還在奮筆疾書。她寫完的題都是比較難的應(yīng)用題，讓我百思不得其解的那種。再一看她的步驟，我便驚訝得怒目圓睜：這些我一點(diǎn)眉目都沒有的題，她卻能寫出兩種甚至三種方法來解答，并且都工整地一一寫在學(xué)案上。后來，我親眼目睹了她的解題過程：讀題，畫題眼，然后迅速反應(yīng)此題的方法。她做上去毫不費(fèi)力，因?yàn)樗谟靡环N方法寫完后，仿佛腦子里立刻冒出一個(gè)電燈泡，然后繼續(xù)把題用另一種方法做出來。這便是我所驚訝的原因。
第二天數(shù)學(xué)課上，老師問：“你們誰來把昨天學(xué)案上第X題講一講？”她立刻舉起手，眼神中的自信和睿智吸引了老師，讓老師不自覺地叫了她。只見她大步流星地走上講臺，老練地推一下眼鏡，開始了她的講述：“首先，我們來讀題……好，把已知條件列在黑板上……這下，題目的`意思便一目了然了。接下來列算式……這兒要注意……其實(shí)，這道題還有另一種方法，它是這樣的……”她漂亮的板書，自信的聲音以及清晰的思路吸引著全班同學(xué)的注意力。她就這樣頭頭是道地講著，難怪老師也對她刮目相看。漸漸地，她成了我們班數(shù)一數(shù)二的“大學(xué)神”。
別看她如此思維敏捷，一些她不會的題也是常有的，但她總是能“一點(diǎn)通”。一個(gè)月前，一次數(shù)學(xué)學(xué)案的講評結(jié)束后，她立刻招呼我：“東方，這道題我有些不能理解，你能給我講講嗎？”“好呀！”那道題正好是我比較擅長的計(jì)算問題，我來到她身邊，耐心地講道：“首先，這道題的方法應(yīng)該是……，然后……”“哦，我知道了！謝謝東方！”她便低下頭，飛快地寫起來。過了幾分鐘，我發(fā)現(xiàn)她不僅將我告訴她的方法一絲不茍地寫在了學(xué)案上，還另想出了一種比我的方法更簡便的方法。于是，我還有什么理由不深深地佩服她呢？
她就是我的好伙伴，小益。她的大腦總是在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，令我非常崇拜她。我們會繼續(xù)互相請教，一起完成初中的學(xué)業(yè)。
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