刻苦的同學作文

時間：2021-09-30 14:38:16 同學我要投稿

刻苦的同學作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的刻苦的同學作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

刻苦的同學作文

刻苦的同學作文1

　　刻苦學習的同學在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子，她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里倒西歪在家里，她除了做作業，就是吃了玩，玩了睡。她自己著急，家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她。給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，他思考問題，積極發言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！” 在家里，她更是分秒必爭，做作業整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！” 啊，陳思佳子學習真刻苦呀！通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

刻苦的同學作文2

　　他個頭不高，看起來非常瘦弱，圓圓的腦袋上留著小平頭，“一”字眉，一雙不大的眼睛里仿佛聚集著一汪平靜的泉水，塌塌的鼻梁下有一張不愛說話的小嘴，給人一種沉穩的感覺。我們都叫他“老張”。

　　他非常好學。課堂上，他抱臂端坐，眼睛始終盯著黑板和老師，豎著耳朵，認真聽老師講課。他時而眉頭緊皺，時而低頭記筆記。課下，別的同學都出去玩兒了，而他仍端坐在座位上，把課堂上記的筆記再看一遍，有不懂的地方就去問老師。

　　期末復習的時候，老師在課堂上滔滔不絕地講解著一冊書的重點和難點，許多同學覺得自己學過了，有的在做小動作，有的在小聲說話，還有的在畫畫……而他還是眼睛緊緊地盯著老師，把遺漏的地方記下來。有的同學問他：“老師講的這些內容早都學過了，有什么好聽的呢？你還聽得那么認真！”他平靜地說：“我們把學過的知識再復習一遍，不是比只學一遍更加熟悉嗎？溫故而知新呀！”放學回到家以后，他快速地寫完作業，又開始復習。期末考試，他以語數英總分299分的好成績，成為年級第一名。別人問他：“你為什么能考得這么好？”他微微一笑，說：“功夫不負有心人。”

　　他就是我們班的班長張景文。

刻苦的同學作文3

　　在我的記憶長河中有很多令我欽佩的人。有城市美容師清潔工大姐；被稱作不辭辛勞園丁的教師；在工作上堅強不屈拼博的大伯。在其中，我非常欽佩我的同學徐某某某。由于她刻苦鉆研的精神實質深深觸動了我。

　　有一次，數學老師出了一道智力題，之前大伙兒從未見過，因此會做的人基本上僅有百分之一，徐某某某都不除外。叮鈴鈴下課了，我和同學們一起飛也似的沖向體育場，徐某某某卻坐著坐位上分秒必爭，冥思苦想。

　　放學了，我拿著斬新的球拍去找徐某某某。剛進門處，一股焦味迎面撲來，我轉過頭看徐某某某，發覺她正坐著小板凳上全神貫注地寫著畫著。我走以往把飯端下來，對她說：飯糊了。她又像之前那般慌亂的反映回來，一件事歉意地笑了笑，說：有什么事嗎？我晃晃手上的球說：我們去打羽毛球吧她取出筆和紙對我說：大家先別玩了，來科學研究這道數學題吧

　　歷經一番題海博斗后總算算出來。我倆異口同聲地說：算出來。不經意間早已來到六點鐘，滴嗒滴嗒的鐘聲早已敲響，好像在為大家解決了這道難點而慶賀。馬路邊的路燈照明了街道社區，我趕忙拿出球拍回到了家。

　　每當我想起徐某某某時，都是會豎起大拇指夸贊她，由于是她跟我說在學習方面要刻苦鉆研，鍥而不舍。

刻苦的同學作文4

　　天氣非常冷，同學們都跑到青年廣場上享受著陽光的沐浴，他們有的踢毽子，有的跳繩，有的圍在一起聊天……操場上熱鬧非凡，這時候我發現少了一個人，我想：她肯定又在教室了吧。我趕忙奔回教室，教室里靜悄悄的，靜得連一支筆掉下來也聽得見。我一看，她果真在教室里。我慢慢地走近她，她好像沒聽見似的，只見她埋著頭津津有味地看著讀書節時發的書。她一邊看，一邊拿自己買來的本子記下好詞好句好段，還時不時地在書上圈圈劃劃。遇到難解的地方，她會搔搔后腦勺，苦苦地思索著。哪怕這幾分鐘也不放棄，真是個好學的人。我猛地拍了她一下，她嚇了一跳，可能是她剛才太投入了吧。

　　她，她就是小蕓，是一個學習刻苦的好同學。

　　上課時，她從不和同桌講話，開小差，專心致志地聽老師講課，作業總是按時完成。

　　放學了，在回家的車上，她總是一上車就拉開了書包，拿出書看了起來。有一次她坐在車上，等看了一半，回過神來，她望望窗外時，“呀！這是什么地方啊！”她急著叫道，原來她因為看書忘了時間，車已經過了一站路……

　　她真是一個刻苦學習的好同學，是我們大家學習的好榜樣。

刻苦的同學作文5

　　每當看見運動員在賽場上奮力拼搏的時候，我便會想起在夏令營田徑訓練班的琳琳。

　　琳琳一米五多的個頭，體格結實健美，齊耳的短發下圓圓的臉蛋總是露出燦爛的笑容。

　　記得開營的第一天，教練一開始就我們先跑十圈，我們不禁為教練開營的第一天給我們這么“高的待遇”暗暗叫苦。一聲令下，我們就開始跑了起來，前面兩三圈大家的速度差不多，到了第三圈、第四圈，有的同學選擇退出了比賽，到了第六圈就只剩下琳琳和另外一個同學了，八圈過后那個同學也選擇退出，我們都為琳琳鼓掌、加油。到了第九圈，琳琳體力也支撐不下來了，臉色蒼白蒼白的，汗水順著臉頰不斷流下來。我們叫她放棄，但她還是咬著牙堅持跑完了十圈。我們連忙上前扶住體力已經透支的她，只見她頭發像水洗過一般，濕淋淋的，粘到了一起，衣服完全被汗水浸透了，只要輕輕一擰就可以擰出一灘汗水。她那一種堅持不懈的精神受到了教練的表揚。在以后的訓練中琳琳更加刻苦。

　　付出終有回報，在閉營的時候，琳琳獲得了田徑訓練的第一名。后來聽說，他在全市的少年田徑賽中，也獲得第一名。

　　琳琳這種刻苦訓練的事跡，深深的'激勵著我，他那種堅持、執著、不放棄的精神，為我今后做好每一件事做出的榜樣。

刻苦的同學作文6

　　在我的印象中，有很多人刻苦學習，但給我印象最深的還是陳思佳子。

　　她原來成績不是很好，基礎不牢、作文不好、難題不動腦筋。上課愛開小差。做作業字寫得亂七八糟，東倒西歪在家里，她除了做作業，就是吃了玩，玩了睡。家長著急，老師著急，她自己更著急。老師教育她，家長鼓勵她，給了她勇氣。從此，她下定決心要好好學習。在課堂上，她思考問題，積極發言，準確率也高。有一次，老師提了一個問題：“為啥豬八戒摔了四次？” 她回答說：“全是猴子在作怪” 老師興奮地說：“好、好、好，不錯！”在家里，她更是分秒必爭，做作業整整齊齊。看書時，不知道停止，常常忘記吃飯，成了一個學無止境的書蟲。家長真是看在眼里，喜在心里。有一次，她們家來了客人。媽媽叫她倒茶，她說：“等一會兒”可過了好一會兒，還沒倒茶。媽媽急了，便走過來，看見了陳思佳子正專心致志地看書。便說：“算了，還是我去倒吧！”啊，陳思佳子學習真刻苦呀！

　　通過她，告訴了我們一個道理：世上無難事，只怕有心人。

刻苦的同學作文7

　　在我熟悉的人當中，有的人樂于助人，有的人拾金不昧，有的人見義勇為，有的人大公無私，但給我印象最深刻的還是我的好友林彥，她刻苦學習的事跡讓我記憶猶新。

　　林彥特別愛看書。我和她在一起玩的時候，不是看到她手中拿的是《三國演義》，就是看到她手中拿的是《水滸傳》，不是看到她手中捧的是《紅樓夢》，就是看到她手中捧的是《笑貓日記》，而且經常是津津有味地讀著，有時候別人跟她說話，她都顧不上理睬，她那全神貫注、專心致志的樣子真值得我學習；有時候談起書中的故事，她簡直是眉飛色舞，滔滔不絕，看著她有滋有味地講著，我真羨慕極了。

　　林彥作業十分認真。平時，她總是嚴格要求自己，按時完成作業，從來不讓父母操心；節假日，她不僅能按時完成老師布置的作業，而且還能完成家長布置的作業。在做作業的過程中，如果遇到了難題，她總是獨立鉆研，反復思考，一遍又一遍驗算，直到弄懂了為止，從不讓難題過夜。

　　由于她平時能刻苦學習，無論平時的單元測試，還是學校的期末考試，她的語文、數學、英語三科成績都在九十分以上，雖然這樣，她仍不滿足。我要好好向她學習。