我的奇葩同學(xué)作文(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我的奇葩同學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的奇葩同學(xué)作文1
每個(gè)班都有各種學(xué)生，造就了精彩的班級(jí)，總以為本班級(jí)是自己上過(guò)的班級(jí)中最精彩的，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)一年比一年精彩。
調(diào)皮王
我們班的郭同學(xué)前段時(shí)間把自己的頭埋到帽子里，就連以“嚴(yán)”出名的教數(shù)學(xué)的劉老師來(lái)了也不摘，把本來(lái)不大的頭襯得更小了。上體育課時(shí)終于摘下來(lái)了，又因吃口香糖被罰跑操場(chǎng)，我們看到他把口香糖吐到垃圾桶后，手中又拿著一張空空的糖紙，然后丟到身后，不出五分鐘，又被老師抓住了，這次是“人贓俱獲”，一整盒糖都被沒(méi)收了，他吐掉后又從口袋里掏出一粒塞到嘴里……
吹牛王
班里還有一個(gè)王同學(xué)吹牛天下第一，整天以朕自喻，還嚷嚷著說(shuō)哈弗已經(jīng)預(yù)定他了，麻省理工已經(jīng)錄取他了，就等他上完高中，還說(shuō)自己的目標(biāo)就是成為最年輕的博士生。但事實(shí)卻是成績(jī)不理想，因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)完成被罰蹲著，還看一本大部頭的書(shū)。
睡神
說(shuō)起睡神劉同學(xué)，比睡覺(jué)，她當(dāng)?shù)诙瑳](méi)人敢當(dāng)?shù)谝唬m說(shuō)是個(gè)女生，但吃的膘肥體壯，一身贅肉，整天趴在最后一排睡覺(jué)，我老同桌是班里的書(shū)記，從他桌子上的組情匯報(bào)上就寫(xiě)滿(mǎn)了劉同學(xué)因?yàn)樽鳂I(yè)原因以及坐地上吃東西睡覺(jué)等。前幾天老師讓她站到墻邊，居然她還睡，老師特?zé)o奈：“下午同學(xué)要打起精神，誰(shuí)睡了組長(zhǎng)要監(jiān)督好，劉同學(xué)除外。”
最后給大家說(shuō)說(shuō)膽大者張同學(xué)，他有時(shí)把手機(jī)塞到掃把里充電。有一次下課時(shí)，他突然站起來(lái)大喊：“有誰(shuí)的手機(jī)在這里開(kāi)熱點(diǎn)了，密碼給我說(shuō)說(shuō)。”
我們班的同學(xué)一起時(shí)間長(zhǎng)了，說(shuō)話(huà)也異口同聲，當(dāng)各科老師、值班老師來(lái)問(wèn)：“你們班就這么窮嗎？連個(gè)表都買(mǎi)不起，別的班已經(jīng)買(mǎi)監(jiān)控了”。的確，我們?cè)谀嘲嗬镆?jiàn)過(guò)監(jiān)控。我們就一起回答：“獎(jiǎng)狀太多了，放不下”。我們班一直很優(yōu)秀，幾次考試，我們班除了一張二等獎(jiǎng)，其他全是第一名，各科前六名都有獎(jiǎng)，班后面全是獎(jiǎng)狀。
奇葩的同學(xué)，自豪的班級(jí)，感謝精彩的八年級(jí)時(shí)光。
我的奇葩同學(xué)作文2
我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)是奇葩：有一上課就睡著的“睡神”；也有讓人談之色變的“鼻涕王”；還有不太正經(jīng)的老班長(zhǎng)……但我認(rèn)為最奇葩都不是他們，而是我的同桌，素有“阿黃”之稱(chēng)的“黃XX”。
他的第一“奇”就是黑，別人看到他的第一反應(yīng)就是哇，哪來(lái)的“黑人”！黝黑的皮膚襯托著他的眼白顯得特別的白，烏黑的頭發(fā)在他的皮膚面前竟也要退讓三分，甚至還有人笑稱(chēng)，如果他去當(dāng)刺客，晚上一定不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)他，因?yàn)樗雅c黑暗融為一體了。
他的第二“奇”就是表情瞬變，如果他心情好便會(huì)朝著你笑，一邊笑一邊還把眼睛睜得銅鈴般大，并且嘴角上翹，露出一個(gè)滑稽的笑容，活脫脫一個(gè)喜劇演員。如果他正在生氣，那么不論是誰(shuí)去叫他，他都會(huì)先用眼睛輕輕地瞟一下你，再閉上眼睛并且用力地把頭偏向一邊，一副傲驕的嘴臉，而且他的這種表情可以瞬間切換，可能上一秒你還在和他開(kāi)心地說(shuō)笑著，下一秒可能就會(huì)因?yàn)槟愕米锪怂o你一個(gè)大大的白眼，如果這時(shí)你去討好他的話(huà)，他臉又會(huì)馬上“多云轉(zhuǎn)睛”地對(duì)露出迷之笑容。
他的`第三“奇”就是受批評(píng)時(shí)的認(rèn)真勁，當(dāng)老師批評(píng)他時(shí)，開(kāi)始總是先尷尬地笑幾下，然后笑容一點(diǎn)點(diǎn)地從他臉上消失，眉頭一點(diǎn)點(diǎn)地緊鎖，嘴巴也緊緊的抿著，雙眼露出失望的光，整個(gè)人都會(huì)陷入一種沉默的狀態(tài)，問(wèn)他話(huà)也只是用“啊……嗯”來(lái)敷衍，但當(dāng)批評(píng)過(guò)后，他又會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地興奮起來(lái)，瞪大自己的眼睛，口中還喃喃自語(yǔ)“以……以后，一定要努力……一定努力……努力！”
我們班的奇葩各種各樣，阿黃雖只是冰山一角，但也足以讓我瞠目結(jié)舌了。
我的奇葩同學(xué)作文3
奇葩班里啊，有許多趣事兒，我接下來(lái)要講的事兒，可千萬(wàn)要保住您的大牙啊！
下課鈴聲一響，“琴神”戴便飛一般的沖出教室，賽駿馬，賽獵豹似的奔向音樂(lè)教室。一走進(jìn)教師，大搖大擺，逍遙自在，神氣十足，緩緩走到座位上，放下譜夾，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，好似變了個(gè)人似的，他把雙手交叉，放在肚臍前，彬彬有禮，頗像一位紳士，悠然走到鋼琴旁，坐到椅子上。俶爾，畫(huà)風(fēng)突變，一只手指頭高高地指著天花板，大聲喊道：
“我是戴肖邦！”話(huà)音未落，刺耳的鋼琴聲便響起，“琴神”戴用僵硬的手指，不停地砸著琴鍵，嘴里還唱著《青青世界》，著實(shí)是玷污了這首歌呀！他的每一個(gè)音與原唱簡(jiǎn)直是相隔十萬(wàn)八千里，魔音貫耳，使人聽(tīng)了，想作嘔。
我一看，不得了了，便沖了上去，立馬把他推開(kāi)，責(zé)怪道：“你算什么戴肖邦彈得那么難聽(tīng)，唱得那么難聽(tīng)，求求你了，別彈別唱！”我以為“琴神”戴會(huì)乖乖地投降，沒(méi)想到，他竟然真的跟我較上勁了，一本正經(jīng)地反駁道：“我是戴肖邦！怎么可能彈得難聽(tīng)？只是你不懂得欣賞罷了！”剛說(shuō)完，“琴神”戴便又制造起了噪音。盡管我再怎么勸說(shuō)，他還是一如既往地嘈雜。
這時(shí)，鈴聲響起，我本以為會(huì)消除噪音，趕走“琴神”戴，沒(méi)想到，“琴神”戴完全沉浸在了自己的“音樂(lè)世界”之中，絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)老師正悄悄地走來(lái)。
老師已經(jīng)走到他的背后，可“琴神”戴仿佛覺(jué)得自己的音樂(lè)十分曼妙，久久不肯停下。而我用手捂著嘴，讓自己的笑聲咽回去，不能溢出來(lái)。
“琴神”戴覺(jué)得背后有涼氣，回頭一看，憋著笑灰溜溜地逃回座位。
“琴神”戴不僅“琴?gòu)椀煤谩保璩彩恰安毁?lài)”。
這事兒，豈不趣哉？
我的奇葩同學(xué)作文4
“每一個(gè)班集體都是一個(gè)家，每個(gè)家里都有各式各樣的奇葩”。這是我對(duì)我們班集體的評(píng)價(jià)，如果你不相信的話(huà)，那我就帶你看看吧。事件一：當(dāng)我閱讀課無(wú)聊的要死的時(shí)候，后面圖書(shū)角的書(shū)只剩下繁星春水了，我便去想我的同學(xué)借：劉福斌，借我本書(shū)吧，我無(wú)比誠(chéng)懇地地說(shuō)。“什么樣的書(shū)，他問(wèn)。”就是閱讀書(shū)籍，什么樣的都行，只要有字，關(guān)于語(yǔ)文的，我說(shuō)。
“他說(shuō)：“我也沒(méi)書(shū)了。你就借我一本吧，我繼續(xù)厚臉皮的死纏爛打，無(wú)視他的話(huà)。于是他華麗麗的無(wú)語(yǔ)了，過(guò)了半響，也許是我的眼神太熱烈了吧，他遞過(guò)來(lái)一本語(yǔ)文書(shū)。”說(shuō)：“只剩這個(gè)了，關(guān)于語(yǔ)文的，帶字的，我比你還想借到書(shū)呢。”我暈事件二：當(dāng)我們考完期中考試，老師想讓我們放松一下，便給我們放了一個(gè)關(guān)于中國(guó)文明的博大精深的紀(jì)錄片：舌尖上的中國(guó)2，我們班以前有人這樣評(píng)論：“可惡的舌尖上的中國(guó)，非得在晚上10點(diǎn)鐘播出，看著人家吃山珍海味，自己在那吃泡面。還有一個(gè)更離譜的說(shuō)是：”看舌尖上的中國(guó)，晚上餓的想舔電視屏幕。所以在看這個(gè)紀(jì)錄片時(shí)，需要強(qiáng)大的自制力。
咽口水的聲音除外。我們班的孫曉雨，一直都是個(gè)活躍分子，當(dāng)看到里面有一道菜放了酸菜，便興沖沖的說(shuō)了一句話(huà)：我最喜歡吃老壇酸菜（牛肉面）了，然后就一直處于很嗨的狀態(tài)，我問(wèn)我們班出了名的冷幽默何晴（本來(lái)就很冷，說(shuō)話(huà)特別少）她怎么了，她并沒(méi)有回答我，過(guò)了一會(huì)說(shuō)了一句特別經(jīng)典的話(huà)，現(xiàn)在至今被我們班的人沿用：吃腦殘酸菜吃的了。當(dāng)時(shí)我的那個(gè)汗啊，一陣?yán)滹L(fēng)飄過(guò)，凍的颼颼的啊。于是我榮幸的拜倒在了何晴的校服褲之下。關(guān)于我的奇葩同學(xué)的實(shí)例還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，這兩個(gè)算是我們的經(jīng)典，預(yù)想了解冷幽默何晴，請(qǐng)關(guān)注我的下一篇文章：同學(xué)的多變性格--何晴篇。
我的奇葩同學(xué)作文5
“曹曹！快把跳繩還給我們！”一聲如雷般的聲音響徹整個(gè)教室。只見(jiàn)兩個(gè)身影嗖地從我身邊閃過(guò)，呼！原來(lái)是我們班的奇葩女生徐莉晴在為同學(xué)打抱不平呢！
說(shuō)起徐莉晴，她可真不是一般的奇葩，她那一雙水汪汪的大眼睛可以洞察全班同學(xué)的小秘密、櫻桃般的小嘴能發(fā)出如雷貫耳的聲音。她喜歡追星、喜歡武術(shù)、愛(ài)打抱不平，做起事情來(lái)總是大大咧咧、張牙舞爪的，我們都稱(chēng)她為“暴力女”。但她也很愛(ài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上她可是專(zhuān)心致志的，真可謂是奇葩中的戰(zhàn)斗機(jī)，怎么，你還不信？就讓我細(xì)細(xì)給你道來(lái)。
我們班男生都怕她，她可是出了名的“暴力女”，有次上體育課，我們幾個(gè)男生正踢足球，結(jié)果樓子的一個(gè)大腳，將足球不小心踢到了正向草坪走來(lái)的她，球撞到了她的肚子上，我們幾個(gè)男生心想：完了、完了。只見(jiàn)她慢慢抬起了頭，兩眼冒火，面露兇光，河?xùn)|獅吼般地問(wèn)道：“誰(shuí)踢的球！”我們當(dāng)場(chǎng)就嚇蒙了，直接把樓子推了出來(lái)，然后只見(jiàn)徐莉晴將足球放在地上，用力一個(gè)大腳，足球狠狠地撞在了樓子的肚子上，立刻就聽(tīng)到了一陣撕心裂肺的慘叫聲，令人不寒而栗。
女生都喜歡追星，她也不例外，但她的追星程度在我們班男生看來(lái)，已經(jīng)和嚴(yán)監(jiān)生愛(ài)財(cái)如命的程度差不多了。課間大家都在玩耍的時(shí)候，她似乎屏蔽了教室的吵鬧聲，安靜的捧著一本易烊千璽演出的書(shū)邊看邊哭，旁邊不知情的同學(xué)還以為她被誰(shuí)欺負(fù)了，跑去安慰她，結(jié)果被她的舉動(dòng)嚇了一跳，真是哭笑不得。
別看她這么奇葩，她在學(xué)習(xí)上可是非常認(rèn)真的，我發(fā)現(xiàn)她的書(shū)上密密碼碼的標(biāo)注著一些小字，這些都是她在預(yù)習(xí)的時(shí)候先寫(xiě)在書(shū)本上的，她說(shuō)帶著問(wèn)題聽(tīng)老師講課能讓自己專(zhuān)注聽(tīng)講。遇到數(shù)學(xué)難題，大家都會(huì)找到幫忙講解，她三下五除二就能幫你把難題搞定，我們很是佩服。
這就是徐莉晴，一個(gè)愛(ài)追星、愛(ài)打抱不平、愛(ài)學(xué)習(xí)的奇葩女生。
我的奇葩同學(xué)作文6
語(yǔ)文課上，溫柔美麗的語(yǔ)文老師在學(xué)完古詩(shī)靜夜思后，提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：“同學(xué)們，誰(shuí)能談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)的理解呀？”
話(huà)剛落音，你就舉起了手，“老師，讓我來(lái)，讓我來(lái)！”呂老師高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“你來(lái)！”“老師，我一直不明白一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)李白是不是近視眼啊，不然他怎么會(huì)把窗前的月光看成地上的霜啊？”全班捧腹大笑，老師無(wú)語(yǔ)。你奇特搞怪的思維無(wú)處不在！
數(shù)學(xué)課上，漂亮嚴(yán)厲的周老師提問(wèn)了一個(gè)特別難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，只有我答對(duì)了。老師笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“大家說(shuō)何勃含是不是很棒啊？”突然從哪冒出一個(gè)聲音：“是的，‘荷包蛋’真棒!”老師循聲望去，剛要發(fā)火，你悄悄的低下了頭，周?chē)鷿M(mǎn)是同學(xué)們歡呼雀躍的歡笑聲。你愛(ài)給人起外號(hào)的老毛病又犯了！
上學(xué)路上，你蹦著跳著和高年級(jí)的同學(xué)說(shuō)笑，被紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗查到了，當(dāng)他們讓你寫(xiě)上名字和班級(jí)的時(shí)候，你一想起我們“老板”要河?xùn)|獅吼，嚇得把班級(jí)改成了二年級(jí)二班，可名字沒(méi)改，還是王可樂(lè)！所以還是沒(méi)能逃過(guò)老師的火眼金睛，雙份檢討讓你后悔不已。過(guò)后，你懊惱的告訴我們：“早知今日，當(dāng)時(shí)我連名字也改了算了。”呵呵，你的鬼主意來(lái)的真快！
這就是我們班出了名的人物——王可樂(lè)！頑皮歸頑皮，他卻挺樂(lè)于助人呢！如果你向他借什么東西，他絕對(duì)慷慨解囊。只是這些東西大多是缺胳膊少腿，有一套新的用法。如果我們碰到不會(huì)的問(wèn)題向他這個(gè)“學(xué)霸”請(qǐng)教，他一定會(huì)講到你明白為止，如果你還不明白，他就會(huì)向老師求助，把你領(lǐng)到老師面前，讓老師講給你聽(tīng)。并且還要“后期追蹤”，打電話(huà)到同學(xué)的家中，確認(rèn)一下你到底會(huì)了沒(méi)有。嚇得同學(xué)們都不敢再向他請(qǐng)教問(wèn)題了。
唉！他的特點(diǎn)簡(jiǎn)直太多了，外號(hào)也不少，你最好還是問(wèn)問(wèn)他自己好了。王可樂(lè)，你真是讓我們又愛(ài)，又恨，又可樂(lè)的奇葩啊！
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