我們班的同學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我們班的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我們班的同學(xué)作文1
我們班有一個(gè)小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥”公主——王駿飛。她，長著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)蒜頭鼻，一對柳葉眉，扎著一個(gè)烏黑的頭發(fā)。她的歌聲特別的'動(dòng)聽。誰聽了就會(huì)沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次，是去上音樂課。記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)了一首歌名字叫小黃鸝鳥兒，老師先教了我們幾遍，然后看我們整體唱得不錯(cuò)。就問：“誰會(huì)唱這首歌？”同學(xué)們聽了以后，教室里立即變得鴉雀無聲。這時(shí)，王駿飛自告奮勇的舉起手來。老是看別人都沒有舉手，就說：“好吧，那就你來唱吧！”接著就娓娓動(dòng)聽的唱了起來：“小黃鸝鳥兒啊，你可知道啊？遼闊的草原美如畫。"“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦！我仿佛還沉浸在其中，呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下，要不然我還以為沒下課吶！她的歌聲簡直太動(dòng)聽了，像一只活潑可愛的“百靈鳥”。簡直太像了。只要每到音樂課，都會(huì)時(shí)不時(shí)看見她的身影。這就是人稱“百靈鳥”公主的王駿飛。一個(gè)能歌善舞、多才多藝、活潑開朗的小公主。
真不愧稱“百靈鳥”啊！你們了解這個(gè)小公主了嗎？“百靈鳥”公主，只要一聽她這個(gè)歌聲，再多的煩惱也被她干的無影無蹤啦！真的！
我們班的同學(xué)作文2
他有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，個(gè)個(gè)豎了起來，就像刺猬一樣。眼又大有明亮，就像一顆紫色的夜明珠。鼻子向上凸了起來，就像一座小橋。最特別的就是嘴巴了；不說話的時(shí)候，小巧玲瓏，像一個(gè)櫻桃，而說話的時(shí)候就變成一個(gè)巨大的蘋果。你們知道他是誰了嗎？他就是我們班的'袁周立。
袁周立人倒不丑，但是就有一個(gè)壞毛病——什么東西都“吃”！所以我們都稱他為班級“垃圾桶”，你們肯定會(huì)說：“What！”想知道的話，請看下面兩個(gè)事例。
有一次，我們正在聚精會(huì)神地聽課，就在這時(shí)，老師把目光投向了袁周立。因?yàn)槔蠋熆匆娫芰⒆炖镌诔詵|西，便走上前去問：“袁周立，你在吃什么？”“我……我沒有啊。”袁周立的神情立即緊張了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答。老師見狀，就走向袁周立，叫他張開嘴，他只好張開了嘴。只見他的嘴里有一塊黑不溜秋的橡皮，有幾個(gè)人還差一點(diǎn)吐了。“袁周立，你知不知道橡皮有毒啊？”老師嚴(yán)厲地說。“知道。”“知道還吃啊！下不為例！”袁周立立刻收起了橡皮，放進(jìn)桌子。
有一次吃飯，他的雞腿掉到了地上，他居然還撿了起來，繼續(xù)吃。這一幕被老師看到，用洪亮地聲音說：“趕快給我扔了，這個(gè)臟了還吃？”就因?yàn)檫@一件事，老師打了電話找他的媽媽。
這就是我們班什么都吃的“垃圾桶”——袁周立，真希望他能改掉這不好的毛病。
我們班的同學(xué)作文3
小機(jī)靈——朱玲玉
為什么說朱玲玉是小機(jī)靈呢？這是有來頭的。三年級第一學(xué)期，語文施老師走進(jìn)教室，“啪”的一聲，把一大疊試卷扔在桌子上：”這次的語文分?jǐn)?shù)太糟糕了，太糟糕了！“朱玲玉馬上接嘴：”赤豆糕，定勝糕，下回語文不糟糕！“”撲哧“全班同學(xué)和施老師哈哈大笑。
小邋遢——沈廷軒
”褲子毛衣一條線，外套襯衫沒領(lǐng)口。“每說到這樣一句話，我們班的同學(xué)總會(huì)想到一個(gè)名字——沈廷軒。上課的時(shí)候，每當(dāng)老師向他提問時(shí)，見不著人影——跑到地上去了，引得全班哄堂大笑。打飯時(shí)，他從來只要肉，米飯，而且每樣都打三份，每到這時(shí)候，老師總會(huì)說‘你的衣服和褲子可以算得上是世界七大奇跡了。’
數(shù)學(xué)達(dá)人——洪俊燁
說起我們班的數(shù)學(xué)達(dá)人，我們一定會(huì)回答”洪俊燁！“這樣說吧，他一年級會(huì)加減乘 除，二年級會(huì)小數(shù)點(diǎn)，三年級會(huì)奧數(shù)。有一次，他問我：”1，2，3這三個(gè)數(shù)合起來最大的數(shù)是多少？“”當(dāng)然是321啦！我滿不在乎地說。可他偏要問我方程式是多少，我回答不上來了，他的'手里拿著IP試紙，好像非常愛科學(xué)似的。我們班的同學(xué)就是這樣，各有各的性格，也有自己的脾氣。
我們班的同學(xué)作文4
在我們班里，你要問我最調(diào)皮的同學(xué)是誰，我一定會(huì)說是袁言溪。
袁言溪經(jīng)常在課堂上吵吵鬧鬧，很少遵守課堂紀(jì)律，有時(shí)候甚至還會(huì)和老師頂嘴，從表面上看像是個(gè)差生，可在心底里，他卻默默關(guān)心著自己的同學(xué)。
記得那是一次體育課，在操場上，老師和藹地對我們說：“誰要是在跑步中表現(xiàn)得最好，我就讓他在足球比賽中當(dāng)隊(duì)長。”聽完后，我們大家都?xì)g呼雀躍，一個(gè)比一個(gè)興奮，仿佛隊(duì)長這個(gè)位置已經(jīng)被自己收入囊中了。
跑步過程中，一個(gè)同學(xué)用傲驕的眼神看著袁言溪，大聲挑釁說：“到時(shí)候，我一定是隊(duì)長，你當(dāng)個(gè)替補(bǔ)就行了。”袁言溪很是惱火，卻又忙著跑步，只好回了一句：“我可不想跟你這種人吵。”那個(gè)同學(xué)覺得袁言溪是在向他低頭，便開心地跑起步來，得意忘形。
最終，第一名竟然真的是那位挑釁的同學(xué)，他也如愿當(dāng)上了隊(duì)長，可憐的袁言溪只被安排在一個(gè)替補(bǔ)的位置。
終于等到足球比賽的那一天，雙方球員都摩拳擦掌、躍躍欲試，可剛一比賽，我們班足球隊(duì)的隊(duì)長就受傷了，必須有人帶他去校醫(yī)室，可誰又愿意去呢？每個(gè)替補(bǔ)都有上場的機(jī)會(huì)，再加上這么精彩的`比賽，大家你看看我，我看看你，誰都不想做這個(gè)決定。這時(shí)袁言溪挺身而出：“大家不去，我去！”說完，他便攙起那位受傷的同學(xué)，慢慢離開了。他們的背影，讓我們既慚愧又感動(dòng)。
這件事結(jié)束后，我們徹底改變了對袁言溪的看法，親切地叫他“調(diào)皮蛋”，這個(gè)綽號是因?yàn)樗目蓯酆蜋C(jī)智而取的。
我們班的同學(xué)作文5
我的班級就像一條小河，我和我的同學(xué)們都是河里的魚兒。五年級正是小河高潮的時(shí)候，這時(shí)我們班就會(huì)有一些小魚，躍過龍門變成一條宏光萬丈的'龍。
我們班的申同學(xué)就是這么一條龍，申同學(xué)長得很高，把他和我們班的班主任尹老師來比一比就知道了。看！那么高的個(gè)兒，一年級的時(shí)候，我還以為他是三年級的呢。
申同學(xué)的性格，誰也摸不清。我還因?yàn)槲业拿掷锩嬗小皡恰保晖瑢W(xué)的名字里面有“昊”而很生氣呢。可是后來，我就因?yàn)橐患虑槎淖兞藢ι晖瑢W(xué)的看法。
那是一個(gè)不冷不熱的中午，蛐蛐在草叢里無聊的叫著，浮云悠閑的漂浮在天空中。正是秋天入冬天的季節(jié)，陽光耀眼而不熱，秋風(fēng)凜冽而不冷。在這樣一個(gè)不冷不熱的中午，我們正式進(jìn)入到第四節(jié)課。這時(shí)，老師帶著獎(jiǎng)狀來到了我們的教室，原本安靜的教室一下子沸騰起來。
頒獎(jiǎng)進(jìn)行到了一半，老師喊著：“現(xiàn)在我們頒發(fā)三科成績前三名的同學(xué)，他們分別是，xⅹx，xxx。”里面居然有申同學(xué)！我在心里暗暗佩服，我想，申昊同學(xué)一定是最近十分認(rèn)真，端正態(tài)度，所以才取得這么好的成績。
“態(tài)度決定一切，認(rèn)真才會(huì)優(yōu)秀。”這句話，我明白了。
我們班的同學(xué)作文6
說起我們班的瘋子啊，可真要提起藍(lán)嵐同學(xué)了。藍(lán)嵐性格一向大大咧咧、敢做敢為，同學(xué)們個(gè)個(gè)都怕她七分。
單看藍(lán)嵐同學(xué)的外表就像“瘋子”，頭發(fā)亂蓬蓬的，一對臥蠶眉下面，一雙怒氣騰騰的眼睛閃爍著，讓人覺得她要打人的樣子好嚇人。她體格健壯，力大無窮。她這樣的.外表，怎能不讓人望而生畏呢？
她有瘋子般的外表，也有瘋子般的性格。她平時(shí)做事大大咧咧，想做什么就做什么。心情好的時(shí)候，她就笑得合不攏嘴，像一個(gè)瘋子；心情不好時(shí)，她就是一個(gè)瘋子般打人罵人，好像沒發(fā)泄出來不舒服。有一次，郭老師開了個(gè)玩笑，我們?nèi)喽夹α耍{(lán)嵐同學(xué)笑得最大聲，笑得前俯后仰，最后還拍了幾下手掌。這令我們笑得更厲害了。還有一次藍(lán)嵐同學(xué)竟坦坦蕩蕩地在我面前翻我的筆袋，我第一次叫她住手，她像沒聽到似的；叫了第二次，她還在翻；叫了第三次，她還是沒理我。我冒火了，一個(gè)健步?jīng)_上去想搶回我的筆袋時(shí)，她怒瞪了我一眼，一甩手扔了我的筆袋，還在我腿上狠狠的捏了一下。你瞧，這不正是一個(gè)不可理喻瘋子嗎？
這就是“瘋婆子”藍(lán)嵐同學(xué)。不過她瘋得有性格、有特點(diǎn)，讓人難忘：她學(xué)習(xí)起來全情投入，周一到周末都上課外班，語文和英語特別優(yōu)秀，是個(gè)超級學(xué)霸。你瞧，她又在發(fā)瘋了！唉！我們能拿她怎么樣？我們對此已習(xí)以為常了。
我們班的同學(xué)作文7
從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)—高若來了，他短短的頭發(fā)，一雙又大又明亮的.眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。高若家到及富裕，但他穿著很樸素。
高若來我們學(xué)校雖然只有短短三個(gè)月，但我從他身上已經(jīng)學(xué)到了很多東西。
記得有~次，高若打掃衛(wèi)生，我在校門口等他。他忙完剛想走，被一個(gè)男同學(xué)攔住了。我看見了，對那男同學(xué)大聲說：“干什么?人家是新來的，別惹人家!”說完就拉著高若走，高若卻說：“沒關(guān)系，他只是鬧著玩的。"
還有一次，我想去喊他打羽毛球，剛到他家，還沒喊出口。就看到高若在認(rèn)認(rèn)真真地做老師布置的家庭作業(yè)，而且每個(gè)字都寫得又工整又清秀。而我呢?常把作業(yè)本弄得又皺又臟，字寫得潦潦草草，想到這兒。我覺得真不應(yīng)該打擾他……
后來，高若要回他原來的學(xué)校了，我靜靜地趴在桌子上等待分手的一刻。高若的奶奶來接他了，他親切地說了聲“再見”。我從書包里掏出一本還沒有貼完的集郵冊，跑出了教室，追上了高若，把集郵冊塞到了他的手里。我忍不住傷心地說：“留作紀(jì)念!”眼淚早已從眼角滑了下來。
我們班的同學(xué)作文8
在我們班有一個(gè)人，他叫做xx，他長的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上體育課時(shí)，還因此引發(fā)了一個(gè)笑話，那天體育老師要我們跑步，只見他魅跑一下，臉上的肉就像水球似的上下擺動(dòng)一次，弄的我們邊跑邊笑，最后弄得上氣不接下氣的。
xx身上的肉雖多，但是語文成績卻不錯(cuò)，這次月考考了99分取得了全班第一的'好成績，語文歸語文，可他的英語卻不怎么樣。就因?yàn)檫@個(gè)科目沒少挨過罵，還有幾次甚至錯(cuò)過了吃飯的時(shí)間，所以呢，根據(jù)我的估計(jì)，這應(yīng)該是她“愛國”的表現(xiàn)吧。
xx他寫作業(yè)時(shí)也很有趣，碰到會(huì)寫的就奮筆疾書，可一旦又不會(huì)寫的題就埋頭苦想，把手放在頭上或是咬咬指頭，如果還是不會(huì)，就會(huì)轉(zhuǎn)過來求助，讓我告訴他，可是這樣不懂就問算得上是件好事，可是他卻是在上課時(shí)間，這可是給我這個(gè)好心人帶來了不小的麻煩，比如上次吧，在上英語課時(shí)，我正在專心致志的聽講，可這時(shí)xx轉(zhuǎn)過來問我：“這題怎么寫？”老師剛剛講的我沒聽懂，你幫我講下吧。“我對她說：等下課吧，正在上課呢。”就在這時(shí)老師走了過來問我們老師剛才講的是什么知識，xx之前在想問題什么也不知道，我之前還聽了一點(diǎn)勉強(qiáng)說了出來，老師也就讓我坐下，可xx全慘了，被老師批評，還被罰站了一節(jié)課。
這就是我們班的xx，一個(gè)時(shí)常給人帶來麻煩的人。
我們班的同學(xué)作文9
這個(gè)學(xué)期，我們班來了一位叫阿ｃ的同學(xué)。
初看阿ｃ是一個(gè)有品德的小男神，可是深入交往，同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)他很奇怪。在大家眼里，他撒謊、偷錢、打人……所以我們一般都不和他玩。時(shí)間一長，漸漸地，阿ｃ變得越來越孤癖，離我們越來越遠(yuǎn)。說心里話，我覺得他挺可憐的。
媽媽告訴我，他爸爸和媽媽早已離婚，受了父母的打擊，你們再打擊他，他有可能會(huì)自殺的`。
阿ｃ開心的時(shí)候，比誰都溫柔可親，他帶糖給我吃，把自己藏的漫畫書借給我看。每當(dāng)有同學(xué)在學(xué)校里過生日，他總會(huì)第一個(gè)把自己的漫畫書、鋼筆當(dāng)作禮物送給對方，并把自己最大最洪亮的生日歌唱給大家聽。在同學(xué)遇到困難的時(shí)候，他也會(huì)義不容辭、毫無保留地幫忙。可當(dāng)他不開心的時(shí)候，他的手就像握著一把鋒利的箭，好像時(shí)時(shí)刻刻要向你刺來。
“阿ｃ偷錢——”一天，教室里傳來一聲尖叫。
“你別告我……”一滴滴淚水從阿ｃ的臉上滑落下來，同學(xué)們硬著頭皮，最后還是把他拉到了老師辦公室。
在老師面前，阿ｃ伸出黑如墨水的手不停地抹眼淚，呆若木雞地望著老師。老師和聲細(xì)語地引導(dǎo)他，告訴他這樣做會(huì)有什么后果，阿ｃ一句話都不說，反正老師講了跟沒講一樣，左耳朵進(jìn)右耳朵出，每次都裝模作樣。
有時(shí)候，我真的搞不懂，阿ｃ是真調(diào)皮還是假調(diào)皮……
我們班的同學(xué)作文10
我們班的同學(xué)，雖然長得是賊眉鼠眼，但卻又正氣凌然，真是一個(gè)矛盾體。
“鈴鈴鈴”下課鈴響起了，同學(xué)們陸續(xù)走向同一個(gè)位置。那個(gè)位置是“百笑生”的，之所以叫他“百笑生”是因?yàn)樗赖男υ捄芏啵看蜗抡n都要講，但卻沒有重復(fù)的笑話。這一堆人群里有一個(gè)長得賊眉鼠眼的人。每次聽完笑話，同學(xué)們都會(huì)哈哈大笑，但他的笑卻有一點(diǎn)與眾不同。看著他的笑，你會(huì)覺得他有一些猥瑣的樣子。當(dāng)然要忽略掉他眉宇間的正氣。
他的成績一直忽上忽下的，老師決定給他補(bǔ)習(xí)一下，使他的成績穩(wěn)定下來，就讓我叫他去辦公室。我們正在走向辦公室的樓梯里，看到前方有一個(gè)高年級的在欺負(fù)一個(gè)低年級的，我本來覺得這件事應(yīng)該交給老師管理，而我身邊這位猥瑣的同學(xué)卻大步的走向前方，一把拉開那個(gè)高年級的，擔(dān)憂的看著眼前這個(gè)低年級的.小學(xué)生。我被這位猥瑣的同學(xué)得舉動(dòng)所震撼。沒想到一個(gè)平時(shí)讓人感到猥瑣的人竟是如此的正義。
我將樓梯的事向老師說了，老師當(dāng)著全班同學(xué)的表揚(yáng)了他。這使我明白了：人最重要的是內(nèi)在美，而不是外在美。
我們班的同學(xué)作文11
笑，笑，笑是我們班的“特色風(fēng)味”。教室里經(jīng)常是一片哈哈大笑聲，也不知在笑些什么，我實(shí)在忍不住了，只好在桌下嘿嘿的笑起來。
“名嘴”——張思遠(yuǎn)，聲音甜美，每次有歌唱表演，老師就第一個(gè)選她。一到臺上，別人看了都說她漂亮，一唱起歌兒來，臺下一片掌聲，都快把樹上的鳥兒引來參加表演啦，“名嘴”再跳起舞來，那現(xiàn)場就更是一片歡騰。
“辯斗大王”——林天書，有一次，林天書欺負(fù)女孩子，被老師發(fā)現(xiàn)了。他到了教室，就跟老師開始辯論，辯論時(shí)還帶著微笑，你說這是辯論嗎？但有時(shí)辯論，他會(huì)說上一個(gè)多小時(shí)。下課時(shí)，別人打架，看見后，他走上前開始和人家辯論。
“老外”——郭楠。她跟別人講話就像一個(gè)英國人，說的都是英語。有的同學(xué)聽不懂，就對她說：“你跟我們用英語說話，就是一個(gè)字：暈。”她還跟數(shù)學(xué)老師說英語，數(shù)學(xué)老師聽不懂，生氣的說：“你以后別用英文說了。”“老師，我不說。”可以后她還是改不過來啊？
“鬧笑話王”——張昊，經(jīng)常鬧笑話，最有趣的是一次語文課，他把“鞋子脫了”，讀成了“褲子脫了”，還常常開玩笑，搞得我們女孩哭笑不得。
這就是我們班的`同學(xué)。
我們班的同學(xué)作文12
我們班是全校人數(shù)最多的一班。因?yàn)槭侨Ｗ疃嗳说囊话啵砸彩且粋�(gè)臥虎藏龍的班級，更有各式各樣不同的人物。因此我們的生活多采多姿。
我們班有很多特別的同學(xué)，例如：徐方賢，他很聰明，功課又好，常考第一名，在上課時(shí)總是能舉一反三，真是厲害。薛俊文、李宸旭、揚(yáng)善寧、黃子瑄他們四個(gè)人是我們的田徑隊(duì)員，跑得很快，真是所謂的飛毛腿。在班級的榮譽(yù)榜上還可以看到它們代表學(xué)校參加比賽的照片呢。楊順丞是我們班上的班長，而且他的聲音很宏亮，喊起口令真是響徹云霄，而這次的隊(duì)列比賽在班長的口令以及老師和大家辛苦的練習(xí)下，贏得了評審的'贊賞，而獲得冠軍。另外，在班上還有幾個(gè)學(xué)習(xí)比較慢的，像張舒涵，雖然她的學(xué)習(xí)的速度比較慢，可是都有熱心的同學(xué)會(huì)主動(dòng)去幫助她。我們班還有歌聲很美妙的同學(xué)，被選為合唱團(tuán)，其中，還有一個(gè)黃威棋，他的個(gè)性就是比較熱情，也比較好動(dòng)，可是他肺活量大，唱歌非常好聽，是班上的開心果。
現(xiàn)在已經(jīng)是五年級下學(xué)期，就快要畢業(yè)了，我一定要好好珍惜現(xiàn)在和大家相處的快樂時(shí)光。
我們班的同學(xué)作文13
勝利小學(xué)有著活潑可愛的一班，那究竟是哪一班呢？哈！哈！那當(dāng)然就是六年四班啦！
我們班有個(gè)超級宇宙大無敵搞笑天王 ─ 許盛涵，上次我們?nèi)敉饨虒W(xué)的時(shí)候，他還特地跑到雜貨店買了一個(gè)很好玩的面具，我們?nèi)喽伎煨Ψ恕２粌H如此，我們班還有一個(gè)超愛說話的人，那就是 ─ 蔡老大，每次老師在課堂上講解時(shí)，他總是一直說話，所以我們就幫他取名為蔡老大。我還有一位好朋友，那就是林冠秀，他上課時(shí)很乖，但一道下課就很愛講話，我最喜歡這種人了，能靜能動(dòng)，真是一級棒！我們班有許多熱心的人，例如：詹雅婷、林冠秀、柳為禎、莊筠儀、還有我，因?yàn)橄抡n時(shí)，我們會(huì)主動(dòng)把該發(fā)的書發(fā)下去，老師都稱我們很乖呢！
班上有些人很活潑，有些人很文靜，每一個(gè)人都有不同的特質(zhì)，像有一個(gè)人他雖然笨笨的.，但是他卻很有愛心，也很會(huì)安慰人，其實(shí)每一個(gè)人生出來本性都不壞，只是看個(gè)人選擇如何對待及表現(xiàn)。
我祝福我們班同學(xué)，只要肯努力就會(huì)有好的成績。大家一定要朝著自己的夢想前進(jìn)，不要放棄，加油！
我們班的同學(xué)作文14
我們班可有幾位“風(fēng)云人物”。
愛哭鬼
她是我們班的超級愛哭鬼――丁楊葉。有一次，一個(gè)男生在她喜歡的明星TFBOYSR圖片上畫個(gè)豬鼻子，瞧她看見了：“快點(diǎn)把她擦掉，不然可別我怪我不客氣！”“呸，我就是不擦，怎么著？”那個(gè)男生說著，剛說完，她就爆發(fā)了，只見她眼里閃動(dòng)著淚花，嘴一噘，突然，她“哇”的一下哭了起來，這一哭，那十里八村都聽見了，老師跑了過來：“誰‘欺負(fù)’你了？”“他……他……他在破壞……破壞我的……偶像！”愛哭鬼支支吾吾地說完，頓時(shí)，教室里哄堂大笑。
臭美女王
“看我今天漂亮不漂亮？”這可是我們班“臭美”鄧小涵的`頂級臺詞。
早晨，我坐在座位上讀語文書，突然，他走了過來，自豪的說：“LOOK!我今天漂亮不？”我看了一眼她，無奈地說：“還行！”可沒想到的是，她今天下午又換了一套衣服，我對她說：“你怎么又換了一身。她說：”你今天早上只是對我說還行，沒說漂亮呀！“我一聽，立刻作倒的姿勢。
飛毛腿
“加油，加油~！”賽場上，邵一飛他遙遙領(lǐng)先，這不，他又跑了第一。瞧他那矯健的身姿，身輕如燕似的，別人跑一圈下來都?xì)獯跤酰挥兴毁M(fèi)力氣的跑了下來。每次，幾乎都是他第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)線。
瞧，這幾位就是我們班的風(fēng)云人物。
我們班的同學(xué)作文15
我們班的幽默搞怪博士叫丁丁，長著一雙小鼠眼，黝黑黝黑的皮膚和瘦小的身軀，一點(diǎn)兒也不般配，顯得古靈精怪。滿腦子的惡作劇令我們又愛又恨。
“搞怪博士”是一個(gè)發(fā)明小能手，地上的設(shè)備沒有一個(gè)他不知道的。那雙靈巧的手能拼能造。有一次他代表我們學(xué)校去參加機(jī)器人大賽，他造的機(jī)器人奪得桂冠，我們一直引以為榮呢！
“搞怪博士”還是一個(gè)惡作劇大王，他總是利用我們對他的信任來進(jìn)行搞怪，也曾因此挨過批。
有一次他把一個(gè)方型盒子機(jī)器人交給沐言，讓他交給老師。老師收到后知道又是丁丁的惡作劇，就立刻將機(jī)器人送給校長，讓校長幫忙出出主意。沒想到勾起了校長的'好奇心，他將方型盒子翻了個(gè)遍也沒有找到開關(guān)。忽然，“砰”的一聲，從盒子里彈出了個(gè)機(jī)器人的拳頭，狠狠地打在了校長的鼻子上，校長的鼻子立馬變成了豬鼻子，當(dāng)聽到盒子說“搞怪程序結(jié)束”時(shí)，校長怒火攻心，就像一頭發(fā)瘋的獅子似的，嘴里嚷嚷著要把搞怪博士開除。最后在家長和老師的力保下才平息了這次風(fēng)波。
從那以后，“搞怪博士”專心研究小發(fā)明了，變成了班級里最受歡迎的“小博士”了。
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