同學的閃光點作文

時間：2024-10-31 21:54:33 雪桃同學我要投稿

同學的閃光點作文（通用33篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的同學的閃光點作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學的閃光點作文（通用33篇）

　　同學的閃光點作文 1

　　在我們班里有一個同學叫小碩，他最大的優點就是樂于助人。

　　有一回，下午放學輪到我們這組打掃衛生。班里除了我們幾個打掃衛生的人，沒有其他同學了，我們慢悠悠地打掃著衛生。

　　一名同學朝窗戶望去，看到我們班的`同學站著路隊喊著口號走出了校門。正在打掃的同學看班級的路隊走出了校門，都著急了，趕忙把垃圾掃在一堆就想走了。

　　我對那名同學說：“教室還沒打掃干凈，別慌走。”說著我擋住了他。那名同學把我推開，飛快地向樓下跑去，一邊跑一邊說：“我明天來早點把垃圾清理了。”我回到教室看到這堆垃圾，我還是決定把垃圾掃到垃圾桶里，可一個人做這些又太慢了。

　　就在這時，我身后傳來一個熟悉的聲音，“我來幫你。”我扭頭一看是小碩。我說：“這怎么能行，今天又沒輪到你值日，而且你家長也該等著急了。”他對我微笑著說：“沒事，同學之間就要互相幫助。”我對他說：“那好吧，謝謝你。”“不用謝。”說著我們就開始打掃那一堆垃圾，沒過一會兒，教室就被我們打掃干凈了。

　　小碩他寧愿自己放學晚點回家，也愿意幫助別人，他這種樂于助人的精神真讓我敬佩。

　　同學的閃光點作文 2

　　我們班有一個人叫小玲，頭發黑亮黑亮的，她有一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴笑起來像月亮一樣彎，她的閃光點是喜歡幫助別人。

　　記得有一次，我們班在操場上自由活動。我和劉鵬比賽跑步。我跑了一會兒，一不小心摔倒了，疼得我直叫，大家都跑過來了。但是我想站起來，可試了很久也都沒有站起來。這使我多想有人來扶我起來，可是大家都嚇呆了不知怎么辦。正在我失望的'時候，一雙溫暖的小手伸向我，并輕輕地把我扶了起來。我一抬頭，原來是小玲，我看見小玲滿頭大汗，我感動極了！

　　還有一次雷思宇的手機不見了，她怎么找也找不到，小玲看見她著急的樣子就主動幫雷思宇找。找了一中午終于找到了，原來在雷思宇的書包里。

　　我覺得小玲真是一個好同學。我真是太佩服她，我要向她學習。

　　同學的閃光點作文 3

　　我們每一個人身上都有閃光點，我們的同學也不例外。今天，就讓我來夸夸我的同學“小淼”。

　　小淼是我們班的“跑步健將”他有一雙水汪汪的眼睛，嗅覺靈敏的鼻子下有一張大大的嘴巴。

　　記得有一次運動會，其他班級的獎狀數不勝數，而我們班的獎狀寥寥無幾。這時，我們把所有的希望都托給小淼，因為他是我們的`跑步健將。

　　比賽馬上開始了，只見小淼眼睛死死地盯著終點線。“砰”只聽槍聲一響，小淼像一只奔騰的戰馬沖向終點。“小淼加油！”哎呀，我的天，啦啦隊的加油聲比巨龍咆哮的聲音還要大，小淼馬上就要沖到終點了。可是，突然小淼被腳下的石頭絆了一跤，可他沒哭，爬起來，繼續向前跑去，可沒辦法了，在他摔倒的一瞬間，有一名運動員超過了他，他沒辦法追上那個人。最終，得了第二名。我們班所有同學都在為他點贊，不是因為他取得的好成績，而是因為他這種堅持不懈，不服輸的品質讓我們佩服。

　　小淼，你是好樣的，大家都喜歡你。我也要向你學習，成為一個像你一樣優秀的人。

　　同學的閃光點作文 4

　　我一個好朋友，她叫小儀，烏黑發亮的頭發，圓圓的臉上嵌著一雙水靈靈的眼睛，說起話來很溫柔。她勤奮好學，善于思考，寫字非常漂亮，還是個書迷呢！下面，就讓我來夸夸她的閃光點吧！

　　有一次，因為我去看“故事演講大賽”，所以沒有寫雙線本作業，我就去老師那兒拿作業補寫走進老師的辦公室，偷懶的我毫不猶起老師辦公桌上的第一本雙線作業本來抄。做業本是小儀的，我打開本子一看，哇！好漂亮呀！只見每一行字都工工整整的，像打印出來似的。可我心里卻暗暗的.想：這真是她寫的嗎？于是去問她“這真是你寫嗎？”當時，小儀正在專心致志地看書，眼睛不停地轉動著，只見她時而皺起眉頭，時而歪脖沉思時而瞼露微笑，時而非常緊張，像發生了什么事，她完全沉浸在書的海洋中，什么都沒聽見。我再次走近她的身旁“一問，這是你寫的嗎了”我連叫她兩三聲，她都聽不見，我生氣了，大聲喊“這是你寫的嗎？’”她被我嚇了一跳，用手捂住胸口，瞪著眼睛看著我。我又問她：“這是你寫的嗎？”她點點頭，又繼續看書，我不好意思再打擾她，快速地回到自己的座位。

　　啊！小儀一絲不茍、聚精會神的精神真值得我學習，我為擁有這樣一位同學而自豪。

　　同學的閃光點作文 5

　　一雙有神的小眼睛，鼻子上有一輛"藍眼睛車"，她是個"水果迷"，臉蛋紅紅的，像個紅蘋果，又張櫻桃小嘴。要問我她是誰?她就是吳冰雪!

　　她是個"小靈通"。上課時，無論什么問題，她都能一一解答。記得有一次上課時，老師問了個大難題，教室里鴉雀無聲，又是吳冰雪舉起了手。老師叫冰雪回答，冰雪看門見山直奔答案重點，正確答案一下子從她嘴里跳出來。教室里雷鳴般的的掌聲響了起來。老師又問了一個問題，教室里有一片沉默，有的同學自己抓頭皮;有的低著頭，不敢與老師的'目光接觸一秒。只有冰雪又舉起了手，她的答案還是準確無誤。

　　她還是個"一點通"。有寫了，她還是100分五顆星三個笑臉，我見了想：她真是讓人佩服得五體投地呀!

　　這就是我要看夸的同學--吳冰雪，你們喜歡她嗎?

　　同學的閃光點作文 6

　　我的同學小晗，她的個子矮矮的，手胖乎乎的，長著一雙炯炯有神的眼睛，嘴巴小小的。

　　她的閃光點是愛學習，上課注意力很集中。記得有一次，老師在上數學課的`時候，從窗戶外飛來幾只可怕的蜜蜂。大家的注意力都在蜜蜂那兒，沒有聽老師提的問題，只有小晗在聽。

　　蜜蜂飛走后，老師說：”我剛才問的是什么？”大家都不知道。小晗說：“老師讓我們量一量正方形的周長。”聽了她說的，大家很不好意思。老師拍了拍手說：“剛才你們都去看蜜蜂了，只有她在聽。”后來選班長的時候大家都選她當班長。她當上班長后就和老師一起管理班級。

　　還記得有一次，老師有事不能來上課，她就讓大家自習。同學們都很佩服她，一節課下來，沒有人說話走動，都服從她的安排。

　　我想對她說：“你真棒！我一定要向你學習。”

　　同學的閃光點作文 7

　　每個人都有自己的閃光點，現在，我要寫的是我小學四年級生涯的班長——小恒的閃光點。

　　他相貌平平，長著一張國字臉，大大的嘴巴，小小的耳朵，還有那高高的鼻子，鼻子上方，有一雙有神的眼睛。記得那天，已經是上學期的事了。上午，老師在講《語文百花園四》，講到第二題，那是一道很有趣的題目，有六個“一”字打頭的成語。它們打頭的“一”字是由第二聲和第四聲讀的。老師教了我們辨別的方法，就叫幾個同學上黑板那寫幾個“一”字打頭的成語，其中，叫到了小恒。他想也不想的就寫出了兩個“一”字打頭的成語。有一個十分特別的成語：“一飯千金”，另一個是很普通的成語，不過我忘了。老師評講的時候，看見小恒的“一飯千金”便問：“小恒同學，有“一飯千金”這個成語嗎？”“有！”小恒肯定地回答道。老師又問：“你在哪看到的'？”“我是在《韓信》中看到的。”他自信的答道。

　　下午，上課時，老師對我們說：“原來真的有“一飯千金”這個成語。看來我這個老師也要向小恒同學學習呀！”小恒聽了，咧嘴笑到。我心里暗暗說：“小恒，你真棒！”

　　哈！你們現在知道他的閃光點吧？就是愛看書、愛學習。

　　同學的閃光點作文 8

　　她，嬌小玲瓏得身材，烏黑發亮得頭發，一雙炯炯有神的眼睛，又高又直的鼻子下長著一張能說會道的嘴巴，臉上還時常掛著春天般的笑容。她——就是我的好朋友小紅，一個勤勞，善良，并且喜歡樂于助人的女孩。

　　她，是個勤勞的人。小紅每天早上都是最早來學校的，她交完作業就開始打掃教室，并且把教室打掃的干干凈凈窗戶擦得亮亮的。大掃除時，她也是最積極的。因此老師在班上表揚了她好幾次。

　　她，是個善良的人。一天放學，我和小紅一起回家。走著走著看見了一條又臟又臭的小流浪狗，我嫌那條狗太臟太臭，就一個箭步繞開走了，小紅卻說：這條小狗好可憐哦！我要收養它，把它帶回家。小紅不但勤勞而且善良。

　　她，是個樂于助人的人。還記得那天放學的'時候，我和小紅走在回家的路上。小紅看見一位老奶奶想過馬路，但是老奶奶行動很不方便，于是小紅就去主動扶老奶奶過馬路，小紅也很樂于助人。

　　她還有許多閃光點，比如:愛看書，字寫得工整，畫畫得好看等等。我也要學習她身上的閃光點點，爭取變得比她還要優秀。

　　同學的閃光點作文 9

　　我有一個好同學叫小豆，他身高一米三一。細長的眉毛下長著一雙水汪汪的眼睛，小豆的鼻梁不算高，長著一張櫻桃小嘴。他的閃光點可多啦。比如學習好，愛勞動，愛衛生……但有兩件事一直深深地記在我的腦海中。

　　那是一次發生在美術課上的事情。我忘記帶白紙，我急得想熱鍋上的`螞蟻，小豆看見了，急忙向我跑來，問我怎么回事。我看著他關切的目光，可憐巴巴地說：“我忘記帶白紙了。”他一聽立刻對我說：“我借你白紙。”我看著手上的白紙，這下才放心，感激地對他說：“謝謝你借我白紙。”我只見他對我微笑，他的微笑一下子就讓我感到特別的溫暖。

　　還有一次，我正在踢足球。突然，我腳一滑，摔倒了。小豆看見了，飛快地跑過來，把我背回教室。回教室的路上，他已經滿頭大汗了，但它仍然堅持。最后，小豆終于把我背回了教室，當時我的傷口似乎已經不再疼了。

　　我喜歡我的這個好同學，你呢？

　　同學的閃光點作文 10

　　“別看這個椅子斷了就不關你們的事！”小宇用嚴肅的口吻說道。小宇就是這樣一位極富有責任感的人，別看他長得其貌不揚，身上的閃光點卻很多呢！

　　助人為樂

　　小宇是個充滿正義感的小英雄。有一次，我們正在足球場上歡快地踢著球，就在射門的時候，有一位同學把另外一同學絆倒了，那位射門的同學頭上就印出了一個紅色的東西。小宇一見到馬上奔向受傷的那個男同學旁邊說：“沒事吧？如果很疼的'話就趕快上來！”說完，小宇就做出要背人的姿勢，然后小宇就把他背回了教室，當他再回到操場時，人人都叫他“小英雄”。

　　學習大王

　　小宇不僅助人為樂，而且學習方面也很努力認真。一天，老師給我們突擊考試，老師還說：“這張試卷非常難，想考一百分更難！”結果考完之后，老師走進教室宣布分數：“王巖89分，娜安81分，……最后一位同學小宇100分！”整個教室頓時充滿了掌聲。老師還高興地說：“小宇不僅字寫得非常好看，題也做得非常好，希望大家向他學習！”

　　這就是小宇，一個充滿正義感和學習優秀的好學生。

　　同學的閃光點作文 11

　　我們每一個人身上都有閃光點，我的同學也不例外，今天，就讓我來夸夸同學的'閃光點吧！

　　小皓，是我的老朋友了。我們互相幫助，我有難處，他來幫我；他有難處，我去幫他。這也是他的其中一個閃光點：助人為樂。一次，媽媽把我的水杯的蓋擰得太緊了，任憑我怎么用力也擰不開。于是，我找了小皓，把難處說給他聽。之后，他拿起水杯，使勁地牛一次不行，就試第二次，第三次……直到擰開，才遞給我……

　　他膽子還挺大的，而且不怕臟，不怕累。二年級時，一天，我一進教室就有一股難聞的氣味撲鼻而來。我沖到位置放好書包之后仔細一看，是一只死老鼠。我馬上遠遠的躲開了。老師來了之后，叫兩名同學打掃一下，大家聽了，有多遠就躲多遠。只有兩位同學自告奮勇地站了出來，我定眼一看，其中一個是小皓……

　　他還有許多閃光點，比如：字寫得工整，畫畫畫得好看，跑步跑得飛一般快……我就不一一細說了，大家自己去發現吧。

　　同學的閃光點作文 12

　　每個人身上都有閃光點，我的幼兒班同學小晴也不例外。下面，我就來夸夸她吧！

　　她有一雙明亮清澈猶如兩顆紫葡萄一般的大眼睛；她那秀氣的鼻梁上掛了一副眼鏡，顯得很博才多智，可我現在都搞不明白，她那么小怎么會戴眼鏡呢？她那活潑燦爛的笑臉，像春天里開的正艷的花朵一樣漂亮。

　　小晴不但漂亮，還很善解人意，愛幫助人。

　　記得那次小作者采風活動，班長何雨燕當主持人，來采訪我們班同學，我是第一個被采訪的同學，她叫我走到前面，問我：“你平時上課認真聽講嗎？作業按時完成了嗎？上課有小動作嗎？"我實在答不上來這些問題，可何雨燕不給我任何機會，目不轉睛地盯著我，我使勁咽著唾沫，說不出話來，尷尬極了。坐在我旁邊的.小晴似乎看出了我的心思，急忙站起來說：“我來說我吧！我有好多可以說呢！我上課可認真聽講了……！”我坐下后，感激地看著小晴，認真地聽著她講話，耳朵都豎起來了。我從心里感激她，是她在我最無奈的時候給我解了圍。

　　小晴多么善解人意呀！這樣的同學有誰不真佩服她，不向她學習呢？

　　同學的閃光點作文 13

　　每個人都有自己的閃光點，有的同學樂于助人，有的同學愛集體，有的同學愛學習等等。

　　我的好朋友是小樂，她長著一雙炯炯有神[注：炯炯：明亮的樣子。形容人的眼睛發亮，非常有精神。]的大眼睛，一個小小鼻子，一張櫻桃般的小嘴，笑起來總是甜甜的，讓人覺得非常溫暖。

　　她的閃光點的.是愛學習，愛勞動，也愛樂于助人。在她身上還發生過一件讓我感動的事。那天早晨我去上學，去時還天氣晴朗，可是放學回家時卻大雨傾盆，我著急地等著媽媽來接我，可是左盼右盼，媽媽也沒有出現，我想媽媽可能不來接我了，當我正絕望的時候，小樂出現了，她走過來對我說：“你沒帶傘嗎？要不我這把傘借你”我問：“如果你把傘給了我，你自己怎么回家呢？”她答道：“我家離學校非常近，我跑回去就可以了。”說完她便沖向了大雨的世界，我望著她那離去的身影，心里涌起一股溫暖。

　　那一天令我非常難忘，小樂同學，你這種可貴的精神值得我們學習。

　　同學的閃光點作文 14

　　我的同學他名叫小旺，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見同學總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。

　　記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮？”同學們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊！原來是小旺。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，小旺把我和班上幾位女同學召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊！”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。小旺皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的'中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“小旺干得真不錯。”

　　小旺真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優秀。

　　同學的閃光點作文 15

　　在我們的生活中，很多人在某些方面上都有閃光點，比如說：跳舞、唱歌、畫畫，樂于助人……當然，我的同學——官也不例外，現在，就讓我來夸一夸他愛畫畫的閃光點吧！

　　是一個性格十分開朗的女生，她有一頭烏黑亮麗的長發，經常梳著馬尾來學校，她還長著一雙圓溜溜的大眼睛，一個櫻桃小嘴，這樣顯得格外陽光，現在就讓我來說一說她的畫畫閃光點吧！

　　那是一個愉快的星期二，剛下了美術課，我來到了座位旁，邀請她來跟我們一起玩游戲，可不巧的是，她的美術作業還沒有做完。你要知道，她如果別的'作業沒完成，她無所謂，但如果她的美術作業沒做完，其他的任何事情她都不會做的，就到做完美術作業為止。

　　我開始跟她說話，說話時的聲音軟綿綿的，因為我從開始就知道她不會來，我是在同學們迫切要求下去找她的。“，來跟我們玩游戲吧！”果不其然，她說：“不去！”她這樣的回答同學們也已經習慣了。幸虧之前我跟同學們討論過方法，才知道怎么辦。最后終于選定辦法——硬拉，可是好像這招也沒用，無論怎么拉怎么扯，她的回答都是一樣的：“不去，不去！”我只好作罷。

　　雖然并沒有跟我們玩，但我仍然想夸她，因為她那種堅定不移的精神，我早已感受到，從今往后，我要向她學習。

　　同學的閃光點作文 16

　　班里又要開表彰大會了！當頒到“紀律小明星”的這個獎項時，同學們的目光不約而同地全部落在一個瘦弱的女同學身上，她就是我的同桌——班中最文靜、超級守紀律的小雨同學。

　　記得有一次，我們上自習課，老師去辦公室辦事。沒有了老師，教室里一下子炸開了鍋。同學們大部分離開了座位，有的相互大聲說話，有的在自娛自樂、手舞足蹈的，還有的甚至在爭吵打罵。安靜的教室一下子變成了喧囂的鬧市。唯獨我的同桌小雨，她像一枝出淤泥而不染的白蓮一樣，仍在那里專心致志地做作業，絲毫不受外界的干擾。頓時，一種敬佩之情從我心底油然而生。超級守紀律的“紀律小明星”果然是名不虛傳！

　　小雨同學不僅文靜守紀律，而且還樂于助人，很有愛心。有一次，上課鈴聲響了，剛才下課玩得滿頭大汗的我，急匆匆的跑回教室，此時我渴得喉嚨直冒煙，但當我拿出水壺一看，不禁傻眼了，水壺里的水早被我喝光了，再也倒不出一滴水。真糟糕！這可怎么辦？不斷咽唾沫的我只能死皮白臉地向小雨求救，真沒想到小雨毫不猶豫地把她的水壺遞給了我說：“自己倒吧！”我便馬上把她瓶里的大半瓶水都倒在了我的壺里。當她接過空水壺后，什么話也沒說，直接放到了柜坑里。那一瞬間，我對她的善良之舉和助人為樂的精神肅然起敬。

　　這就是我們班的'超級“紀律小明星”——小雨。她的愛心、她的原則將永遠是我們大家學習的榜樣。愿我們的身邊像她這樣的人會越來越多。

　　同學的閃光點作文 17

　　我們班里有個同學叫小紅，她中等身材，長著一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。烏黑的頭發，常梳成一個馬尾，還結著個蝴蝶結，走起路來特精神。她很活潑，對什么事都勇于嘗試、開心樂觀。

　　記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小紅大膽地舉起了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，最后卻被老師告知答案是錯的。小紅聽了后毫不氣餒，而是自信地坐下來，繼續認真開始思考起來。

　　如果換是我，沒有十分的`把握，我可不敢主動地站起來回答，而且答錯了我一定會是灰心喪氣，好半天心里都不能平靜……

　　小紅勇于嘗試、開心樂觀這個閃光點值得我們學習。因為在生活和學習中，我們會遇到困難和挫折，也會接觸到許多新事物，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難、挫折面前屈服。會失去許多體驗新事物、開闊新視野、增強新能力的機會。

　　讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧!我的同學方瑋長著一頭烏黑的秀發，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

　　同學的閃光點作文 18

　　我的同學小堯，我的同學小堯得圓滾滾的，紅撲撲的臉顯得十分的可愛，可愛的外貌之下還有著一顆樂于助人的心。

　　每天中午和老師剛分完飯，腳還沒踏進教室，我們就聽到一個熟悉的身影和老師還有飯嗎？不要回頭我們就知道這個熟悉的聲音是小堯要發出的，如果何老師回答道友，他就高興得一蹦三尺高，接著他就歡天喜地的拿著飯碗。以百米沖刺的速度沖到門外去添飯。添飯的時候還不停的說多一點再多一點。添完飯后他就狼吞虎咽的，大吃特吃起來，臉上一直帶著笑意。直到他那像無底洞一樣的大肚子被他填滿之后，他才心滿意足的放下勺子。

　　雖然他要十分愛吃，但他也有著樂于助人的優良品質。

　　記得那次跳繩測試即將開始之時，我突然發現我的繩子不翼而飛了。我就像熱鍋上的螞蟻一樣措手不及，就是小堯走了過來，拍拍我的'肩膀，輕聲對我說，我的繩子先借給你，你跳的比我好，可以為班級爭光添彩，加油好好跳。說完他就把繩子遞給了我，轉身離開，雖然他說話時場外聲音很大。我幾乎沒有聽清這句話，但是我從他堅定的目光中看出了他是在真心的鼓勵我，跳繩比賽開始之時，我的眼前一直浮現出他那鼓勵我的眼神，在他的鼓勵之下，我取得了全年級第三的好成績。

　　我們班每個同學都有自己與眾不同的閃光點，我能與他們在一起學習，我感到無比的榮幸，我愛我的同學們，我愛我的班級。

　　同學的閃光點作文 19

　　我的同學小琳機靈活潑，淡淡的眉毛下面嵌著一雙大大的，水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，她平時總是扎著美麗的馬尾辮。

　　我和她即是同學又是對手，她不但作文寫得好，英語也不錯，她是我們組的英語組長，在班里我們都堪稱她是“學霸。"

　　我和同在一個作文班里學習，她是我們作文培訓班里的”小靈通。”只要是關于作文的知識，她在第一時間都能給你解答的非常完美，記得有一次作文老師出了一道比較難得題目，班里鴉雀無聲，只有小琳舉起了自信的手，等她把回答完，教室里響起了雷鳴般的掌聲，不管老師的'題目是什么，小琳的回答都能準確無誤的回響在老師和同學的耳邊。我們在一起學習作文已一年多，她每次的作文都是“優＋”，她寫得作文真是讓我無比的佩服。

　　她還有一個優點就是英語好，她的英語成績都會在95以上，100分也是很常見的事情，可以毫不夸張的說她還是個英語通，她是我們組的英語組長，她做事認真，記得有一次她收作業本時發現有一個同學未交作業，她一一核對，最后發現趙研宇沒交作業，她跑到這位同學的身邊，耐心批評的給那位同學，等那位同學把作業補充完成，她才把作業送到老師的辦公室。

　　這就是小琳同學，她是一個令同學喜歡，老師夸獎的一個女孩。

　　同學的閃光點作文 20

　　我們班有一個班長，名叫小鵬，是一名很文明的孩子。他的臉圓圓的，大大的嘴巴，小小的.眼睛，是一個聰明的孩子。他什么科目都不錯，特別是語文，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。星期三那天，老師把練習冊給我們發下來了。我一看，是“優”！高興極了。馬老師給我們念了打優加，再加上三角形的人的作業，全班只有一個，是小鵬。又是他！馬老師把他的練習冊拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認為他回答得真是出神入化。

　　馬老師最后說：“小鵬，把這個問題答得多好。今后大家要多向他學習。聽見了嗎？”同學們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他取取經。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學來念他的回答。他說了半天，我們覺得還是不如小鵬。老師又一次表揚了小鵬，害得我羨慕死了。下課了，我第一個跑到小鵬身邊，問他為什么回答得這么好，有什么秘訣。他看了看我，什么也沒說，用雙手的食指按住自己的頭，然后轉了幾圈就笑瞇瞇地走開了。我當時真是丈二和尚——摸不著頭腦。心想：小鵬這不是又給我開了個玩笑嗎？我又一次被他給捉弄了！“這個人奇怪也不奇怪。”如果你慢慢地品味她的動作，答案不就出來了嗎？

　　同學的閃光點作文 21

　　小鈺是一個非常完美的男孩，但也有缺點。

　　他有著刺猬般的頭發，像珍珠一樣的小眼睛，一雙眉毛在眼睛上方，中間豎立著一個大大的鼻子，一張紅又大的嘴，他個子不是很高，但他的成績卻是很好的。

　　他有許多優點。

　　他是一個樂于助人的同學，我記得那一天中午時，我因幾個數學題而想破了腦袋，但是還沒做出來。在這時，如同我生命的救星——小鈺。便想：“我去找他請教一下吧！”想著，我就跑了過去，小聲的說道：“小鈺，你能教我幾道題嗎？”他二話沒說，就爽快的答應了。他坐在我的'附近，像老師一樣耐心地教導著我。

　　他還是一個有責任心的同學。

　　那一次因為老師要上關于挫折的課，其他老師也要來聽，所以老師給小鈺布置了一個任務：回家背誦貝多芬的介紹內容。那一天的作業又多，我認為小鈺只可能背一點。可是上課那一幕，小鈺讓我大吃一驚，他把貝多芬的生平介紹、作品……都背了出來，這讓我們班同學震驚。

　　但他也有一個缺點——上課不喜歡舉手。我每次上課都是觀察小鈺的手是否舉了起來，想看一看他的口才表演，但每一次他都沒有舉手，只是老師偶爾點到他一下，他的回答比我們一般回答更清楚，但是看到的機會卻很少，我希望他肯大膽舉手，讓我能學習他的回答是怎樣組織的。

　　小鈺是一個非常棒的學生，所以他是我最崇拜的學生。小鈺謝謝你的耐心教導把我成績提高，我為你點贊，為你加油！

　　同學的閃光點作文 22

　　說起最喜歡制作手工的人啊，那就是小愛，手工章可是非她莫屬了，因為她經常受到手工老師的表揚。

　　在學校里，她利用休息時間來制作手工。有一次，我對小愛說：“你在干嘛呀？”她說：“我在釣魚呢，別吵。”她跟我說了她制作的經過，原來，她是把硬板紙剪成一個方塊一個方塊的，接著，再在硬板紙上套個鉤子，然后，她再拿一根繩子，也系上一個小鉤子，最后就可以“釣魚”了。這可真有意思，不過，要想釣起來也不是那么容易，我釣了三四次都沒成功，可她一下就釣成了，因為是她自己制作的東西，懂得里面的秘訣。她熱心地輔導我，終于我成功了。

　　還有一次，我看見小愛在做百寶箱，做得可真精美。我打開一看，好多小紙片呀！她說：“里面都是我的愿望和理想，我還做了一個小型的`降落傘，是用塑料袋剪的，我把塑料袋邊緣修平了，然后邊上套幾根線，線的下面是我用硬板紙做的一個小籮筐，和線沾起來以后，只要我把我的愿望和理想放入小籮筐里，等到風來了，我再把它拋上天空，隨著風飄過世界每一個角落，讓全世界的人都知道我的愿望和理想！”聽了她的這番話，我真的打心眼里為它稱贊，它創造的每一個東西都包含著意義、心意。

　　小愛有一次邀請我去她家做客，我一進門，只見他家到處是她的手工作品，我簡直看著都入迷了，介紹完以后，她又在做她的手工了……

　　我真心希望小愛可以得這個“手工章”。

　　同學的閃光點作文 23

　　有一種閃光點叫愛學。他總是我們班中的一大亮點，總會覺得：作業太少了。老師每說出來一個題，他總是第一個寫完的，并且都是對的，他總是比別人快一步。就連下課了，也只會待在位置上，寫著手里的作業。他思維敏銳，常常被聲稱"開掛了。但在我看來，他只不過是愛學，比別人快一步，認真研究過這種題。他個子不算高，但他的學識卻更技高一籌，他的綜合成績穩居全班第二，歷史一直是全班第一，他就是我初中以來的第一個好兄弟靳云鵬。

　　有一種閃光點叫一絲不茍。她就是我們的教學委員王雅慧。別看她看起來非常好相處，實則她非常嚴肅。并且她對工作是一絲不茍的，平常老師讓她收發作業，批改小卷，匯報作業情況，她總會干得非常認真，從不馬馬虎虎的，這也是她為什么學習這么好的原因。平常我們其他的數學委員對她也是言聽計從。

　　有一種閃光點叫鐵面無私。那就是我們的值日班長兼體育委員李政陽了。雖然他的成績在我們班里并不算拔尖，但他管起班來，那真是鐵面無私啊。不管你是不是他的'好朋友，只要是犯錯了，一樣批評你。就算你是他很要好的朋友他也會把你和其它他同學一樣對待，所以不要想在他眼下混關系，那根本沒用。

　　每一個同學都有閃光點，都有值得我們去學習的地方，都有值得我們欣賞的地方，只要認真用心觀察，每個人身上都有著獨一無二的優點，都有著能夠喚醒我們的地方。

　　同學的閃光點作文 24

　　全班將再次召開表彰大會！當頒發“紀律小明星”時，學生們的眼睛是一樣的。整個部落都在一個瘦弱的女同學身上，她是我的同桌；徐希宇，班上最安靜、紀律最嚴明的同學。

　　我記得有一次，我們上自學課時，老師去了辦公室。沒有老師，教室里一片火光。大多數學生都離開了座位。有的大聲交談，有的自娛自樂，有的.跳舞，有的甚至爭吵責罵。安靜的教室突然變成鬧市。只有我的同桌徐希玉，像一朵從泥里出來的白蓮花，沒有被玷污，仍然在那里全心全意地做作業，沒有外界的干擾。突然，一種欽佩的感覺從心底涌了出來。超級紀律部隊紀律小明星名不虛傳！

　　小熙玉不僅文靜自律，而且樂于助人，關心他人。有一次，鈴聲響了。下課后我汗流浹背。我匆忙回到教室。這時，我的喉嚨渴得冒煙。但是當我拿出水壺的時候，我忍不住傻傻了。我把水壺里的水都喝光了，再也不能倒一滴水了。真糟糕！我能做什么？不斷吞咽唾液，我只能向徐錫玉求助。沒想到，小熙玉毫不猶豫地把她的水壺遞給我，說：“我不知道。”；你自己倒我馬上把她瓶子里的大部分水倒進我的鍋里。當她拿起空水壺時，她什么也沒說，就直接把它放進了碗櫥里。那一刻，我尊重她的善良和幫助他人的精神。

　　這是超級紀律小明星我們班的徐希宇。她的愛和她的原則永遠是我們所有人的榜樣。愿我們身邊有越來越多像她這樣的人。

　　同學的閃光點作文 25

　　那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。此時的.方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。

　　“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。

　　同學的閃光點作文 26

　　我們班里有一個人，他是我的榜樣，他叫韓博求，他樂于助人，成績還十分好，所以我要夸夸他。

　　有一次，“叮鈴鈴……”下課了，同學們爭先恐后地跑出教室，突然，我們班的韓宇軒被擠倒了，韓博求立刻跑過去，說：“韓宇軒，沒事吧？要不要去醫務室？”“多謝，不用。”韓宇軒說。可是，韓宇軒的腿流血了，韓博求立刻把他扶起來，送到醫務室，韓宇軒說：“多謝，韓博求，你真樂于助人。”

　　還有一次，上美術課的時候，劉教師讓我們畫“山村”，我在書包里、桌子洞里找了個遍，都沒有看見我的美術本。我急得像熱鍋上的'螞蟻，突然，一個熟悉的聲音對我說道：“給，同桌。”我看見了一個新的美術本，說：“這是給我的嗎？”“是呀！”我心里十分感動。于是我認真地在上頭畫了一幅最漂亮的畫。

　　他不但樂于助人，成績還很好，在一次考試中，他考了一百分，心里樂滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高興，可是下一次，我也要考一百分。

　　每一次上課的時候，他都十分專心地聽講。他昂首挺胸，坐得筆直，還不交頭接耳，教師總是夸他。

　　韓博求真是我的榜樣，因為他樂于助人、成績好，所以我要夸夸他，還要向他學習。你們身邊有這樣的人嗎？快也夸一夸他吧！

　　同學的閃光點作文 27

　　在我們班這個大家庭里，有許多可夸的人，她們在各方面都有必須的優點。今日，我就來夸夸我的同桌班長——小姍。

　　她有一頭烏黑光亮的長發，一張瓜子臉，眉毛彎的，像兩只小小的月牙。眉毛下頭有一雙黑寶石似的`眼睛，高高的鼻子，櫻桃似的小嘴，可好看了！她的個子不高，大概1米2多一點。

　　我們的班長小姍是個樂于助人的人，她幫過許多同學的忙，還愛看書，總喜歡泡在圖書管里。

　　記得有一次，午讀的時侯，她在圖書館看書。這時，教師拿著一大堆作業本走進來對我說：“梵希，幫我去圖書館把小姍找回來。”

　　聽了教師的話，我來到了圖書館，找遍整個圖書館都沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。這時候，我看到她來前臺還書了，我趕緊對她說：“最終找到你了，教師正在找你呢！”我剛要去拉她，就聽到小姍說：“啊？那等一下，我再看一會就回去。”我急忙說：“不行，教師有事正找你幫忙呢！”這時，她才依依不舍地放下手中的書，離開圖書館回去了。

　　小姍真是個愛看書的小書蟲呀，可是我還是要多多向她學習。

　　這就是我可愛的同桌班長！

　　同學的閃光點作文 28

　　她心靈手巧，有著兩顆像玻璃球似的眼睛，鼻子小小的，嘟著她那張櫻桃一樣的小嘴，好看極了！她不僅僅長得好看，并且字也寫得很端正，每次寫字比賽她都是第一名，真是厲害！你們明白她是誰嗎？她就是聰明的林俞彤。

　　有一次，她覺得彈鋼琴十分趣味，就讓媽媽給她買一架鋼琴。練了一段時間，她覺得十分累，不想再學了。于是她對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，我想放棄了。”媽媽說：“不行，媽媽好不容易攢了這一筆錢，為你買這架鋼琴。如果你放棄了，這樣就太浪費了。”從此她努力學鋼琴，并在一次比賽中，獲得了優秀獎。

　　還有一次，教師有事晚來了幾分鐘，整個班級就像是一個熱鬧的菜市場。有玩花繩的，有的.說話的，還有的講笑話給別人聽。突然，林俞彤站了起來，對著全班同學說：“你們這么吵，會打擾別人學習的。昨日，教師不是說今日要教新課嗎，你們要好好預習一下，這樣教師提問題時，我們就能答出來了。”之后，班長帶著全班同學讀了起來，班里立刻恢復了秩序。

　　這就是我的同學林俞彤，一個多才多藝，盡職盡責的人，我要向她學習，成為一個優秀的人。

　　同學的閃光點作文 29

　　在我的班上的張琳風，她很愛學習，我要夸夸她。

　　她小巧玲瓏，一頭烏黑發亮的頭發，常常留著一個學生頭，顯得更加活潑可愛。一雙炯炯有神的眼睛閃閃發亮，鼻子高高的，嘴巴大大的，笑起來的時候嘴角有兩個小酒窩，牙齒白白的。

　　她很愛學習。有一次，吃完飯后，同學們都出去玩了，只有她一個人在教室里寫作業，我對她說：”你別寫作業了，我們出去玩吧！“可是她卻說：”不行！先寫完作業吧，這樣在玩的時候也安心啊！“我聽了她的話，只好拿出筆和作業本，坐下來和她一起寫作業。

　　她對工作認真負責。有一次，她在改作業時，發現張泳宣把蒙古的蒙寫錯了，就把張泳宣叫來，對她說：”這個蒙字，你少加了一橫，把本子拿去改正。“張泳宣把本子拿走了。放學的時候，張琳風來收作業了。她發現張泳宣的'作業沒更正，就把張泳宣叫來，對她說：”你的作業怎么沒更正呢？“她說：”我更正了，更正在草稿本上。“張琳風說：”那草稿本在哪里呢？給我看一看呀！”她又說：“草稿本不知道哪里去了。”張琳風說：“那你這不是睜著眼睛說瞎話嗎？快點給我更正。”張泳宣說：“好吧。”

　　這就是我的同學。

　　同學的閃光點作文 30

　　她，一個聰明好學的女孩，長著尖尖的瓜子臉，扎著不長不短的馬尾辮兒，有著一雙小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——小言。

　　她十分愛勞動，每一天午時打掃教室時，她總是最勤勞的一個，她還被教師被評為值日干部呢！記得又一次午時掃地時，負責擦黑板的同學草草地擦完黑板就回家了，她發現黑板上還有一些地方還沒擦干凈，便又把黑板仔仔細細的擦了一遍，第二天，教師表揚那個負責擦黑板的同學擦得好，而那個真正的功臣小言，卻默默的'坐在座位上寫著作業，我想，她就是那美麗的桂花，默默無聞的給每個人都帶來芳香，卻不需要贊揚。

　　她不但愛勞動，還樂于助人，有一次上數學課時寫課堂作業一道題要用鉛筆畫平行四邊形，我一不細心沒有畫好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦卻怎樣我也找不到了，我正急連眼淚都快流出來時，小言遞給了我一塊橡皮擦，說：你是不是橡皮擦沒帶？我借你用。我結過橡皮擦，連忙跟她道謝，她說：不用謝，幫忙別人是我該做的。

　　這就是我的同桌——小言，她聰明好學，愛勞動，還樂于助人，我們大家都應當學習她。

　　同學的閃光點作文 31

　　今天我要夸夸我的一個同學，他，不高不低的個子，烏黑的頭發，睿智的眼睛，小小的鼻子還有一張能說會道的嘴巴。他就是我的好朋友小代。他不僅學習非常好，而且還十分關心同學，不過我這里要夸一夸的是他的勇于嘗試、樂觀。

　　記得前天上數學課時，老師向我們提問了一道數學題，這道數學題難住了我們，我們你看看我，我看看你，不知道該怎么做。這時小代大膽地舉了手，回答起問題，聲音宏亮，十分自信。當他做完自己滿意的回答后，卻被老師告知答案是錯的。小代聽到后毫不氣餒，而是笑咪咪地坐下來，繼續認真開始思考起來。可是如果換是我呢？沒有把握，我可不敢主動地站起來回答，而且我答錯了一定會是灰心喪氣，好半天心中不能平靜。

　　小代的'這個閃光點值得我們大家學習。因為在生活和學習中，我們不可避免地要遇到困難和挫折，也不可避免地要接觸新事物、新環境，如果沒有勇于嘗試和樂觀的心態，我們將會在困難面前止步不前，在挫折面前一敗涂地，也會失去許多體驗新快樂、開闊新視野、增強新能力的機會。

　　讓勇于嘗試、開心樂觀這一閃光點也在我們每個人身上閃光吧！

　　同學的閃光點作文 32

　　她是一個長著黑色大眼睛、小鼻子、大嘴巴的女孩。她不僅聰明可愛，而且說得一口好相聲。你們知道她是誰嗎？哈哈！猜不出來吧，就讓我來給你們介紹介紹吧！

　　她是一個愛看書的女孩。有一次，我從她的課桌旁路過，看見她正津津有味地看一本名叫《福爾摩斯破案集之恐怖的白衣新娘》。我在旁邊看了一會兒，就發現這本書特別好看，便跟她說：“我想看，可以嗎？”她一動不動，依然目不轉睛盯著書。這時我才知道她現在正如同一只饑餓的小羊闖進嫩綠的草地，在貪婪地享受著美餐呢？我輕輕搖了搖她，她才回過神來。我又對她說：“我想看，可以嗎?”可是她死死地拿著書，像拿著一件珍寶，生怕被我搶走了。

　　她不僅是一個愛看書的女孩，相聲說得還挺好呢！星期一的閱讀課上，林老師給我們班舉行了一次關于宣傳普通話的活動。她和溫若茜一起表演了一個小品，叫《說相聲》。她們倆的相聲，說得那叫“一”個好：聲音洪亮一個好，表情到位一個好，動作有模有樣再一個好，加起來就成了一個大好！雖然我不是評委，不能打分，但是可想而知，講臺下的'掌聲那么熱烈，不用猜就知道是滿分。

　　看到這兒，你是不是更想認識她呢？她就是我們班的讀書大王小馨。

　　同學的閃光點作文 33

　　她，一個聰明好學的女孩，長著尖尖的瓜子臉，扎著不長不短的'馬尾辮兒，有著一雙小小的眼睛和耳朵，她就是我的同桌——小言。

　　她非常愛勞動，每天下午打掃教室時，她總是最勤勞的一個，她還被老師被評為值日干部呢！記得又一次下午掃地時，負責擦黑板的同學草草地擦完黑板就回家了，她發現黑板上還有一些地方還沒擦干凈，便又把黑板仔仔細細的擦了一遍，第二天，老師表揚那個負責擦黑板的同學擦得好，而那個真正的功臣小言，卻默默的坐在座位上寫著作業，我想，她就是那美麗的桂花，默默無聞的給每個人都帶來芳香，卻不需要贊揚。

　　她不但愛勞動，還樂于助人，有一次上數學課時寫課堂作業一道題要用鉛筆畫平行四邊形，我一不小心沒有畫好，要用橡皮擦擦掉，可橡皮擦卻怎么我也找不到了，我正急連眼淚都快流出來時，小言遞給了我一塊橡皮擦，說：你是不是橡皮擦沒帶？我借你用。我結過橡皮擦，連忙跟她道謝，她說：不用謝，幫助別人是我該做的。

　　這就是我的同桌——小言，她聰明好學，愛勞動，還樂于助人，我們大家都應該學習她。

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