我和同學的故事作文

時間：2022-03-22 16:14:26 同學我要投稿

我和同學的故事作文（精選9篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的我和同學的故事作文（精選9篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我和同學的故事作文（精選9篇）

　　我和同學的故事作文篇1

　　我有一位同學，她不但是我的同學，還是我最知心的好朋友，在班里，誰都知道我們是非常要好的一對好朋友。呵呵，你們猜對了，她就是我的后桌——勵雨琲。

　　我們形影不離，總喜歡一起想出一些鬼點子來捉弄我那呆頭呆腦的同桌，而每當我的同桌開玩笑地說我倆在欺負他時，我倆都會不以為然，撇撇嘴，說：“這也算欺負？”這不，瞧，我倆又開始商量起了捉弄同桌的法子了�？磥�，又要引起一場“軒然大波”嘍！

　　下午放學后，同桌正在整理書包，我也差不多要把書包理好了，準備和勵雨琲一起回家，忽然，勵雨琲叫了我一聲，我立刻轉過頭去。我一轉過去，勵雨琲便附在我耳邊嘰喳了一陣，我聽完，似懂非懂地點點頭，沉思了一下，多年過了以后，便和她相視一笑，開始按計劃行事。我先走過去，拍了一下同桌的肩：“高圣燁，勵雨琲叫你呢，快去�！薄芭�，知道了！”“別磨磨蹭蹭的，快去，別讓勵雨琲等急了。”“知道了，知道了，真是啰嗦！”說罷，同桌便徑直走到勵雨琲的座位上，我趁人不注意，做了一個“耶”的動作。哈哈，計劃成功了一半！我在心里默默想到，邊想邊跟了過去�！案呤�，從現在開始，我和施易含指使你做一個動作，你就得按指示做，知道嗎？”聽，勵雨琲已經在執行下一步計劃了。同桌并不知情，便點了點頭，道：“嗯！”“好，現在請你點三下頭，搖一下頭，知道了嗎？”我指示道，“要慢些，不能十分快速�！薄芭�！”同桌開始做起了動作，用很慢的速度�！澳闳ミ^——女WC嗎？”勵雨琲開始問了，而那個“嗎”字，正好落在同桌點頭的時候�！肮蔽液蛣钣戡i立刻捧腹大笑，我笑得直跺腳，同桌這才意識到，他上當受騙了，于是他立刻向我們解釋，我們只好停止了笑。接著，我和勵雨琲一起大大的整了同桌一番，哈哈，這使我們好不痛快。

　　這就是我和同學之間的趣事，你們和自己的同學也一定發生過許許多多的趣事吧，不妨說來聽聽！

　　我和同學的故事作文篇2

　　友誼是兩顆心真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。在學習的生涯中，你會認識很多同學，使你的學習生涯變得豐富多彩，當中也發生了一些事。而我的同桌就是其中一個。本來我和她沒什么交集，但因為一件事，讓我們成為了好朋友。

　　那是在一節美術課上，按照老師的要求，我把畫畫好了，接下來就是涂色了。我拿起書包，拉開拉鏈，一格一格的搜尋起來，搜完后，發現沒有，不禁有些急切起來，又看看桌箱里，發現也沒有。更加急了，轉過頭，看向旁邊平時沒什么交集的同桌，問：你有看見我蠟筆嗎？她向我搖了搖頭說：沒。我看著她問：不會是你拿了吧？她惱怒的看著我說：“誰稀罕你那蠟筆啊。”說完轉過頭，像是生氣了一樣，沒理我�？此@樣，心想：“不會真是她拿的吧？”不過看她不理自己，免得自討沒趣，決定先回家看看。

　　放學回到家后，我來到自己的房間里，一眼就看到桌子上那五顏六色的蠟筆盒，不由怔住了，想起自己東西不見了，竟懷疑是別人拿了，把人家弄生氣了，也沒有一句道歉，感覺很羞愧。

　　第二天來到學校，看到同桌安靜的坐在那看書，決定要向道歉，便來到她身邊，看著她說：昨天，我不見了東西不該懷疑是你拿了，對不起啊。而她似乎已經不生氣，意外看著我地說：沒關系，下次沒再懷疑我就行。顯然，她沒想到我竟然會像她道歉，以為我是一個不講理的人了。聽她這么說，我感到有些不好意思，想到是自己的錯在先，便釋然了，忙道：不會了，不會了。

　　此后，我們彼此的話多了，漸漸的熟悉了，學習上遇到困難也會互相幫助，成為了很好的朋友。

　　我和同學的故事作文篇3

　　“竹子”是我的鄰居。也是我的小伙伴。我們倆從小就是同學，特別的要好。我們一起學習，一起玩耍，是一起長大的。以前，不認識的同學以為我們是雙胞胎呢！

　　小時候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的媽媽帶著她來我家和我一起寫字貼。我們比賽：看誰寫得又快又好�？梢粫煲稽c兒，一會又是我快一點。我們不分上下，都緊緊地拿著鉛筆“龍飛鳳舞”地寫著……不時暼暼對方的字帖。如果快了，就稍微松口氣，安心地繼續寫；如果慢了呢？就屏氣凝神，加快速度，爭分奪秒地追趕著，生怕自己輸了……

　　過了約莫半個小時后，竹子一邊寫一邊焦急地對她媽媽說：“媽媽，我要上廁所，就快憋不住了！”她媽媽回答：“那就快去啊，還等什么？”只聽見她回答：“不行，我一走上廁所，小蓉蓉肯定快過我了，我上廁所的時候，她也不能寫！”“不行，你上廁所，我為什么要停！現在是比賽！”我一邊揮筆寫著，一邊不服氣地嚷道�！皫且欢ㄒ系难剑　�，兩位媽媽被我們弄得哭笑不得�！斑@樣吧，過了這么久了，也該休息一會兒了，你們一起去吧！”不懂事的我們終于答應……哎！現在想起來，還是覺得挺好玩的！

　　在成長過程中，我和竹子互相激勵、互相幫助、互相安慰……我們不斷地努力，不斷進取……不論是在學習上，還是在生活中，我們都獲得對方的力量，我的優秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！

　　竹子，來，讓我們共同努力，爭取做得更好，飛得更高！

　　我和同學的故事作文篇4

　　那是發生在小學一年級的故事，上課鈴響了，我在書包了找上課的書。咦!書包里有幾塊梅花糕，我非常驚喜，偷偷吃了一塊。一定是媽媽給我放的，我早上沒來得及吃早餐，媽媽怕我餓。唉，媽媽也真是的，學校不讓帶零食，被發現就麻煩了。

　　終于下課了，我感覺肚子咕咕叫，想起書包里的梅花糕，偷偷又吃了一塊感覺肚子好多了。問好朋友楊怡吃嗎，楊怡毫不客氣吃了一塊。下午上學時，楊怡也帶了零食，我發現書包里還有幾塊梅花糕，就與楊怡換著吃，結果讓我同位發現了，還好，我同位沒吱聲。放學時，同位問我還有嗎，我說沒了，明天再給你拿。第二天，我又帶了許多，給同位一塊，同位一口就吃掉了。第二節廣播操時，老師過來了，走到同位旁邊時，聞到一股香味，就問，你吃什么了，同位都實話實說了，并把我供出了，氣死我了。老師把我和同位請到講臺上，嚴厲的、硬邦邦的、不帶一點感情的開口了：“張建，你說這梅花糕是馬雪葳給你的。”張建點點頭，從她冰冷、失常的眼神里，我看到了憤怒。然后又問我，你還給誰了，我小聲說還給楊怡了。老師又把楊怡請上了講臺，用審問的口氣問：“是誰先引起的這件事，”楊怡說是我先給她的，我說是她先給我要的。老師用懷疑的眼光看著我們倆。老師沉默了半響，說：“馬雪葳從來不撒謊，一定是你說謊了，”一會又說：“馬雪葳你先下去吧�！边@時我心里的的一塊石頭終于落地了。楊怡被留在了講臺上寫檢查，老師問我事情的來龍去脈，給楊怡提供寫檢查的資料，楊怡撅著嘴，不滿的站在講臺上。那一幕，讓我難以忘懷。我不僅心里泛起一陣苦澀的味道。

　　雖然這件事已經過去五年多了，但這件事永遠刻在我的心中，揮之不去。

　　我和同學的故事作文篇5

　　每當我看見筆袋里的那支橙色鋼筆時，就會想起我的同班同學小小。

　　從一年級到現在，我和小小都是無比要好的朋友。在學校里我們每天形影不離，我們一起學習，一起玩耍，一起吃午飯，一起寫作業校園中到處都有我們的身影。

　　可是有一次，我們之間發生了一件不愉快的事情。那天下課以后，小小發現我的文具盒中多了一只新的橙色鋼筆。哇，小寶，這支鋼筆也太酷啦！你哪里買的��？小小瞪大發光似的雙眼，把鋼筆拿在手中翻來覆去地看，時不時地還抬起頭來羨慕地看我一眼。我得意洋洋地挑挑眉毛回答道：厲害吧，是我媽媽昨天新給我買的，快還給我吧。我準備從小小手中拿回我的鋼筆�？尚⌒〔簧岬貍冗^身體連忙說：等一會兒，讓我寫寫字試試。說完就跑回到自己的座位。我耐著性子等他寫完字過去拿筆。可小小卻一個勁兒的央求我借他用一節課。漸漸地我有些不耐煩了，皺著眉頭對著他大吼一聲：不行！小小生氣地把筆往書桌上一甩，嘟囔著說：還你就還你，誰稀罕，小氣鬼。這時鋼筆差一點就滾落到了地上，我急忙用手去接，可是鋼筆還是從我的手邊劃過。只聽啪的一聲，筆重重地摔落在地上。我心疼地撿起鋼筆，發現筆帽處摔掉了一塊漆。我抬起頭憤怒地大聲吼道：你干什么啊？我再也不理你啦！說完，氣沖沖地頭也不回地走了。從那以后，我和小小就再也沒有說過話。我們之間友誼的小船從此翻了。就算每次碰見，我也只是尷尬地低著頭和他擦肩而過，假裝沒有看見。有時我也想和他說話，可是又一想，是小小把我的筆先弄壞的，又不是我的錯，憑什么我先講話。

　　就這樣，時間一天天的過去了。有一天，我發現小小有點不正常，每節下課他都會到我的座位附近走來走去，眼睛還一直溜著我的筆袋看。下午的時候，我離開教室去操場玩兒，等我再回來之后發現我的鋼筆不見了。我四處尋找，差不多找遍了整個教室，卻一無所獲。我傷心極了，眼淚止不住的流了下來回想起小小上午的奇怪舉動，我有點懷疑是不是他拿了我的鋼筆，但是我并沒有把這件事情告訴老師，因為其實在我的內心深處，我還是把小小當做自己最要好的朋友�？斓椒艑W的時候，小小突然來到了我的面前，他低著頭，臉紅紅的，小心翼翼地從兜里拿出了我的鋼筆，輕輕地放在我的書桌上：我我對不起！你能原諒我嗎？小小說話有些支支吾吾。這時我發現鋼筆帽上多了一個可愛的小虎頭形狀的粘貼，掉漆的地方被貼得整整齊齊的。我的心瞬間暖暖的，眼眶有些濕潤。我立刻站起身來拉住小小的手，感動地對小小說：對不起小小，是我做的不好，我不該那么小氣。小小慢慢地抬起頭，眼淚在眼睛里打轉，膽怯地問道：咱們還能做好朋友嗎？那當然！我們永遠都是好朋友。我手中緊握著鋼筆堅定的說。我和小小緊緊的擁抱在一起。

　　從此這支橙色鋼筆有了另外一個可愛的名字小虎頭鋼筆。如今，每當我看見這支鋼筆時，總能想起小小來，因為這只鋼筆可是我和小小之間重獲友誼的證明�。�

　　我和同學的.故事作文篇6

　　我有一個和同學感人的故事，想聽嗎？

　　有一次，老師讓我寫一篇關于體育方面的稿子。還說要寫500字，我連寫300字的作文都很累，更何況500字呢！我心想：這下怎么辦呀��！我越想越急！就在這時我的好朋友王旭陽走到我面前關心地問:“怎么了？看你這么急。”我著急地說：老師讓我寫一篇長500字關于體育的作文！”王旭陽說：“沒關系，我正好會寫這個作文，我來幫你寫，星期天上午你來拿！”我高興地說：“太好了！謝謝你!”

　　星期天到了，我走出家門，等待著王旭陽的到來，過了一會，天空烏云密布，云腳長毛我猜測要下雨了，我想王旭陽也來不了了，我便走進房間。過了半個小時左右，聽見有人敲門，一看!是王旭陽！我以為他不會來的，他竟然來了他披著雨披，手上拿著本子。我問他：“下這么大的雨，我還以為你不會來呢！”他說：“答應別人的是就要做到！”我很感動！

　　是呀！沒個人都要做到誠信，答應別人的是要做到！

　　我和同學的故事作文篇7

　　在學校里，我和盧華庭玩得最好了。盧華庭還創造了一個游戲，叫“拳擊”。

　　一下課，我和盧華庭就去五樓玩拳擊。拳擊的規則是把對方打倒在地上就勝利。游戲開始了，盧華庭想跳起來打我一下。當他跳起來的時候，我一腳把盧華庭踢倒在地。不一會兒，盧華庭起來了。我就在一旁哈哈大笑。盧華庭聽到我的笑聲說：“這次不算數。”看來，盧華庭最近學會賴皮了啊。

　　第二次比賽開始了，盧華庭沖過來想打我的肚子�？晌疫€是很冷靜，當盧華庭快要打到我肚子的時候，我一拳竟然打中了盧華庭的頭部。盧華庭被我這一拳給打暈了。沒想到，盧華庭是裝的。這一次，盧華庭發怒了。緊急時刻，上課鈴救了我。盧華庭說：“喻奕銘，我是不會放過你的�！�

　　下節課玩拳擊，盧華庭一副兇神惡煞的樣子。對付這樣的盧華庭，我只好放出我的第二個絕技——逃跑�？墒�，我一個胖子，怎么能跑得過他？所以，只能放大招了。就是狂怒。盧華庭看到我生氣的樣子，撒腿就跑。盧華庭跑的時候摔了一跤。我馬上逮到了盧華庭，很重地打了他一下。盧華庭又被打倒在地，我說：“盧華庭你別死，你死了，我怎么和你爸爸交代啊。”

　　我和盧華庭玩得特別開心，如果洪振鑫來了的話，應該還會更加有趣。